游校园
700字
初二
记叙文
青青草地，伴随着泥土与绿草的气息，缓缓飘入我的鼻子，放下忙碌的笔，心中突然迸发出了细细欣赏这座校园的念头。
自从两年前我第一次踏入这座校园，我便再没时间去细细品味它，感受这儿的浓浓书卷气。
我的第一个想去的地方便是校门口，在那片土地上，不知有多少双脚一次又一次的践踏着它，但它却毫无责备，只是静静的看着学生们进来又出去，心中只期盼学生们再努力一点。校门口的大门也是让我敬佩与思念的，但我走进这个大门时，它如同一个忠诚的站岗卫士，坚守在校门前，不论风或雨。
我第二个想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一个吵闹，杂乱，只是供人吃饭的地方，但，再一次看见那数排长长的桌子，密密麻麻的椅子，我又觉得那些桌椅是学生们的小小栖息地。在那里，圆形蓝色的凳子见证了一届又一届的学弟学妹，学长的跟换。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子却依然挺立在那，供人坐着休息，吃饭。在那里，矩形雪白的长桌曾沾满了饭粒与菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫无怨言，只希望学生能珍惜粮食。
我第三个想去的地方是操场。我曾在那里挥洒汗水，挥洒热血。望着那一排排的篮球架，我心中不由感到兴慰，是那，让我学会了篮球，迷上了运动。还记得那一次，老师叫我们篮球，别人都是一点就通，我却学不会，在我沮丧的时候，老师走了过来，手把手的叫我运球，投篮。功夫不负有心人，在老师的细心与耐心的辅导下，我渐渐学会了打篮球，望着老师满头大汗的样子，那时的我只顾着笑，现在想起来老师，真好。
我最后一个想去的地方是那条长长的走廊。漫步进花香四溢的走廊，我心中不禁感叹，以前中午一直都是在这里度过了惬意的午后，这里，有我，有同学，有朋友珍贵的回忆。走廊上有长椅，休闲的坐在长椅上，抬头便可看见蓝色的丁香花，风中，摇摆着散发清新的香味。
校园，记载了我们生活学习的经历，母校，哺育稚嫩无知的我们，可谁又曾真正品味过它？
上海奉贤区上海市奉贤区古华中学初二:蔡x晨
我的哥哥
550字
四年级
记叙文
不管是烈日炎炎的夏日，还是寒风彻骨的冬天；不管是景色宜人的春日，还是细雨霏霏的秋天。篮球场上总能见到一个熟悉的身影，那就是我的哥哥——王羽超。
他，十六、七岁，高高的个子，魁梧的身材，黝黑的皮肤。一张娃娃脸上有一双大大的眼睛。口唇四周有一圈细细的黑毛。他不仅学习刻苦，乐于助人，还特别喜欢打篮球。同学们都戏称他为“小乔丹”。由于他训练刻苦，被选入篮球队。在他的带领下，他们班披荆斩棘、一路拼杀闯入了年级篮球总决赛。
决赛那天，虽然天上下着小雨，但丝毫不影响场上的热烈比赛。比赛一开始，哥哥的球队首先抢到了篮球，并一举打了一个小高潮，以5分领先。对方毫不示弱，立马还以颜色，在领队的带领下将比分追平。此后两队比分交替上升。第三节，哥哥一方一名主力因为犯规次数较多被罚下场，哥哥也被对方碰的鼻子直流血，可是他仍然坚持拼搏在篮球场上。
距离终场还有三分钟的时候，哥哥的球队还落后对方4分。忽然，球传到了哥哥的手里，只见他左冲右突，一手拍球，一手掩护，犹如猛虎下上，又如蛟龙出海，连续晃过对方两名拦截队员，来到篮下，一个漂亮的三步上篮，最后腾空跃起，用手一扣，球进了。该对方发球了，可是时间只剩下一分多钟了，球还在他方队员手中传来传去，哥哥一声断喝，犹如饿虎扑食，一个抢断，将球夺下。眼看比赛的时间就要结束了，他一个飞跃，身远投，球不偏不倚地落在了网内。“三分，有效！”随即，终场的哨声响了。场下响起了雷鸣般的掌声，哥哥也和队员们拥抱在了一起，流下了激动的眼泪。
这就是我的哥哥——一个快乐的大男孩。
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相似题目
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游校园我们的校园是一个美丽的地方，只要你来到这里看一看，就会被它深深地吸引住了。走进校园，首先映入眼帘的就是那个升旗台，升旗台的中间是一面五星红旗。两边是革命烈士的木雕，他们站在那里，好像是对同学们说：“你们一定会茁壮成长，长大后一定要好好报效祖国啊！”每当星期一，我们都会向他们敬礼。沿着左边走50米，眼前浮现出来的就是那图书馆。图书架长长的、宽宽的，是深褐色的，书的种类繁多，有童话书、有故事、还有作文书等等。书在书架中摆得整整齐齐。向右走100米，是学校最美的一处——花坛。花坛的形状是圆的，有月季花，有水仙花，还有牡丹花……每当风儿吹过，它们一个个都翩翩起舞，宛如一群小仙女，真是千姿百态。小草也不甘示弱，特别是被春风洗过后，都使劲地往上长。往上走两层楼，就是老师的办公室，办公室的周围挂了许多画，里面两台空调，还有许多桌椅，老师们在这里像小蜜蜂般辛勤地帮同学们改作业。我们的校园是不是很美啊！她为我童年的梦想增添了五彩斑斓的色彩，为我实现梦想铺平了道路。400字 四年级
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游校园有的人觉得最美的地方是公园，有的人觉得是霍山，而我觉得最美的地方应该属我的校园了。一走进校园的大门，首先映入眼帘的是升旗台。升旗台的下面是由红色的大理石砌成的，旗杆大约十几米高，鲜红的五星红旗在阳光下随风飘扬。每到周一，同学们都会排着整齐的队伍下去升旗。再往里走，就是一个大操场啦！大操场是一个被椭圆形的塑胶跑道环绕住的大草坪，那么它究竟美在哪里呢？它美在那一望无际的绿色大草坪上；它美在我们那天真的笑容上；它美在那嫩绿的小草上。每天的下课后或放学后，我们那欢快的笑声荡漾在校园里，不时可以看见我们活泼的身影，那是我们成长的足迹。下午放学后，有的同学在操场排练一周表演的节目，有的同学在跑步，还有的同学在跳皮筋……顺着小路再往前走，就是学校的花坛了。花坛是圆形的，中间是一个喷泉，水里有几条鲤鱼时不时地跃出水面向你打招呼，水池里开满荷花，红的似火，粉的像霞，白的如雪，一阵风吹来，它们像一群群亭亭玉立的少女在跳着优美的舞姿。用鼻子凑近闻一闻，一股淡淡的清香直窜入你的鼻孔。校园为我们带来了欢声笑语和快乐，还让我们学到了很多知识，我爱你，美丽的校园。450字 三年级
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游校园我读于轻纺城小学，那儿不仅学习环境好，风景也十分秀丽。一进门，正前面就有一块太湖石，顾名思义，太湖石便是太湖低下挖出来的，十分珍贵。太湖石耸立在正方形的花坛上。花坛上有香樟树，枫树等等，还有一些小花和小草，花坛里真是五颜六色。香气迷人啊。再往右走，就可以看见一个凉亭，凉亭旁边有色彩艳丽的菊花和一些你见都没见过的花。你不但可以坐在凉台上休息，还可以观赏周围的景物。再往前走就到了停车场，那里停着各式各样的车。再从停车场向左走，你就可以看见教学楼。看，那些教学楼雄伟壮观，你一看，就肯定会喜欢这些教学楼的。再往前走，你就可以看见一条小河，这条小河的水非常清，清的可以看见河底的小鱼。小河的水很静，静的你都看不见一道波纹。河水的旁边就是我们的操场，那操场非常大，一到六年级的同学都聚在一起，也不觉得拥挤，我们天天在操场上跑步，做游戏和抖空竹。我们每天都很开心。最后就可以沿着道路出学校了。绿树红花环绕着教学楼，河水倒映着美丽的柳树条，我的学校真美呀！400字 四年级 记叙文
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记叙文
700字
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校园在每个人的心中，校园都有不一样的形象，有的人说校园是安静的，有人说校园是热闹的，而我认校园是美丽的花园。进入校园，首先迎接我们的是干净整洁的大踏步和茂盛的灌木丛。大踏步是由几十级水泥石阶梯组成的。每天放学，踏踏的声音像轻快的音乐，给人画一般的美感。灌木生长在大踏步的两旁，它们方方正正的，就像长廊的栏杆一样。再往里走，我们来到操场。操场两旁站立着大樟树，它们像一个个精锐的士兵，守护者我们的校园。在大樟树的身后，便是拔地而起的教学楼。走到校园深处，宽敞明亮的大礼堂映入我们眼帘。在那里，有我们为感动流下的泪水，有我们观看小品发出的欢笑声，还有我们倾听演讲时的热烈掌声……还有校园里那一排排翠绿的柳树无不在展示着他们的美丽。我的校园平凡却不乏温馨，我的校园陈旧，却不乏美艳，我爱这种校园的味道。300字 初二 写景
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校园校园，是我除了家以外最熟悉的的地方；校园，是我除了家以外最喜爱的地方；校园，是我除了家以外最留恋的地方。这不仅仅是因为校园是我最常去的地方，而是因为，校园的生活让我忘不了；同学之间的友谊让我忘不了；师长之间的关怀让我忘不了。校园，给我最难忘的友谊。人与人之间的友谊，把多数人的心灵结合在一起。这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。我和叶是很好的朋友，几乎就如同一个个体一样。有一次，我数学没有考好，躲在角落里独自哭泣。是她，在安抚这我受伤的心灵；是她，向我递上一张纸巾；是她，为我分析试卷上的错误；是她，让我重新找回了自信。接下来的又一次考试，我的分数超出了所有人的意料，就在老师报分数的那一瞬间，我们相视，会心的笑了。校园，给我最难忘的收获。俗话说一分耕耘一分收获，收获，是快乐和痛苦并存的。在校园中，尽管有悲伤和心酸，但收获的却很多。和同学们一起筹备艺术节精的表演，每天放学后的排练，多少个日夜所付出的的艰辛，同时也收获了友情；忘不了在考场上的失意，同时也收获了一份胜利的奠基；忘不了流过了多少泪和汗，同时也得到了肯定。我爱这不易得来的收获。校园，给我最难忘的记忆。我度过了无数个于你共处的日子，犹记得我和同学在你的操场上奔跑。有快乐﹑疲倦﹑伤痛，很多很多。犹记得我与挚友在教学楼里学习的场景。有心酸﹑有劳累﹑有嫉妒﹑有惊喜，许多许多。和你在一起，我游历在书的海洋里；和你在一起，我奔跑在飞扬的青春里；在校的几年时光飞逝而过，你老了却又依旧年轻，你―我的校园，我爱的校园。校园的生活，精彩万分，校园的记忆，无穷无尽。我永远不会忘记。这生活或许是我一辈子的美好珍藏。对校园的这份感情，会长留在我心中。650字 初二 散文
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校园幼儿园时的校园，处处，充满了稚嫩的笑声。儿时的校园，充满了，如此多的欢乐；充满了，我们对它的喜爱。在幼儿园里，我们学会了，一些不知道的；我们认识了，一些朋友。幼儿园，可以说，是我们的启蒙之地，它，带给我们的，不只是，知识，还有礼貌，快乐，以及友情。上小学了，刚从幼儿园毕业的我们，对小学的一切，都是如此的好奇，刚上小学的我们，虽然，已经是个小学生，是个少先队员了，但是，却也没比幼儿园的我们，长大了多少。老是让，老师为我们担心，为我们操劳，我们却，依旧像在，幼儿园一样，随心所欲，在校园里，到处地淘气，捣乱，到处地恶作剧。随着我们的一天天地长大；也，随着年级一天天地升高，我们，毕业了。我们恋恋不舍的，看着这个，陪伴了我们六年的小学校园，在这里，我们学会了如何地为人处世，拥有了，真正的，属于我们的友情；在这里，我们懂得了太多太多，这些，都是我们的母校，提供给我们的。我们，怎么可能，不留恋呢？上了初中的我们，发现校园，又变了一个样，不再有小学的鲁莽，而是，多了一丝沉静；多了一点竞争。上初中的我们，是再也不会有时间，在校园里，乱冲乱撞了，同学们，不再像小学时，那么的活泼，爱动了，这个校园，只有在我们上体育课的时候，才有一丝丝的生气，一丝丝，平和的生气。初中繁重的学习压力，压得我们喘不过气的时候，校园，能让我们慢慢的调整心态，再重新，投入知识的海洋，探索更多的宝藏。幼儿园，小学，初中，这几个阶段，都是我们，已经历，或者正在经历的。一个个阶段，都有属于，它们不同的回忆，但唯一相同的是，它们给了我们，太多太多的帮助；太多太多的回忆。难道，不是吗？初二:凝血铃550字 初二 抒情散文
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校园回忆往事，一幕幕浮现在眼前。当脑海不禁定格在五年级时，我会开心地傻笑起来。因为那一天是我童年最开心，最难忘的一天。那一天，五年级的每一个学生都会开心地笑。因为班里要举行一个“元旦”联欢会。在集体的努力下，我们把教室精心布置了一通：出了黑板报，班上挂上彩条、千纸鹤。走进一看，班里焕然一新了。一切都有着节日的气氛。我们所有人围坐着，耐心等待，终于，那一刻来临了。当主持人宣布元旦联欢正式开始时，我们的掌声如雷鸣般震耳欲聋。第一个节目是主持人为大家带来的《祝你一路平安》意思是：希望大家毕业分开后，可以一帆风顺地走下去；第二个节目是有趣的小品；第三个节目是街舞……最后一个节目为大合唱，歌名《朋友》。在优美的旋律、雷鸣的掌声、欢快的笑声中节目渐渐走向了尾声。班主任问：“还有谁没有表演？”我们狂叫着，用手指着在坐的各位老师。老师也为大家表演了节目。到我们班主任了，他却委婉地推辞掉了。因为是位女老师，可能有点不好意思。我们死缠着不放。班主任不好意思地摇头走了出去，这时，那情景才惊人呢？我们几乎所有同学都像脱缰的野马一般追出了教室，拉着班主任不松手，有的甚至大喊大叫。整个学校像疯人院，我们便是一群病人。可最后还是被机智的老师逃跑了。那首《朋友》同学们是边唱边眼汪汪。因为我们想到：即将要和朝夕相处几年之久的同学，老师分开了，眼泪潸然而下。我们的清绪也带动了老师，他们也个个眼圈红红的。当我们走出校门，不禁回头看看一切，老师正在目送我们，我从他们的眼里看出他好像在说：“你们一定要好好学习啊！”每当想起班里举行“元旦”联欢会时的情景，我的耳畔又响起那优美的旋律，雷鸣的掌声、欢快地笑声。这旋律、掌声以及笑声将一直激励我奋发向上，勇往直前。650字 初二 议论文
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校园**校园，一个响亮的名字。每当说起她我就无比自豪；每当听到这个名字，我就感到无比欣幸。因为我爱这个读书胜地。这里有得天独厚的学习环境，她依山傍水，景致如画。不必说青翠软绵的片片草坪，络绎缤纷、四季芬芳的个个花圃；也不必说桃李枇杷满枝头，金银桂花遍地香的果园；单市那棵棵高大成荫的银杏树就能给人以心旷神怡之美感，令人流连忘返。听课时，那阵阵馥郁的花香扑鼻而来，顿觉沁人心脾、耳目一新，倦怠之意一散而空。然而我对东山中学的热爱，更在那为之辛勤耕耘的园丁们。我们的老师，犹如校园里的银杏树一样质朴无华、伟岸正直。记得进高一不久，由于适应不了繁重的学习，我忧心忡忡，吃睡不香，成绩上不去，便产生弃学念头。班主任察觉后，便找我谈心，一边联系任课老师把我落下的课补上，假日，又放弃了自己的休息，翻山越岭到我家家访，这些事却深深地感染了我，有谁知我心枣我的老师，有谁能催我奋起枣我的！老师我爱你，我们的校园！350字 初二 记叙文
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游赏校园我的校园像个美丽大花园。走进校门，就被那水池里娇艳的荷花吸引了。一朵朵荷花，一片片荷叶，桃红色的荷花，配上翠绿的荷叶，再加上清澈的池塘，小鱼在荷叶下嬉戏……就像是一幅美丽的画卷。观赏完荷花，目光便会转向池塘中央那既精致又美丽的小桥，这个桥并不大，只能容下两、三个人并排行走，无法在容下第四个人。桥上面雕刻着平静的湖水，就像一面没经过打磨的铜镜，远处还有一座座青山，这真是“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”啊。观赏完荷花池，便会看见一片绿油油的草地，草地上开满了蒲公英，大片的蒲公英，虽然看起来并不怎么显眼，但是当微风刮起时，蒲公英上面的“小伞兵”就会“起飞”了，这时，这片绿茸茸的草地便会变得非常漂亮。在蒲公英旁边，还长了几棵翠柳，像是一把翠绿的大伞，当同学们在操场上玩得大汗淋漓的时候，便可以在这“大伞”下乘凉，顿时就会凉快许多。看着这可爱的草地，会感到非凡的舒服。我校园里的美景还有许多，如，高耸的假山，威武庄严的教学楼，美丽的花坛，几棵士兵似的苍天大树……我校园里的美景说也说不尽，讲也讲不完，就像一幅连绵不断的画卷，希望你能到这个“大花园”里细细游赏。450字 四年级 写景
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游我的校园我们的校园美丽、和谐。我很喜欢我们的校园。正厅，会看到一面超大的镜子，着镜子是用来看我们的着装的。走到镜子的另一面，会看到有三个方向，左右两面分别去西楼门和栋楼门。紧挨着的西楼门的是商店，我们可以去哪里买一些文具和零食，其他的是教室。紧挨着东楼门的是一个水房，其他的也是教室。从正厅上去变会看见“政教处”的一个标牌，其余的教室是一个挨着一个，这是我上课的楼层。再往上走一层便是三楼，这是我们上信息课的楼层，如果是从正厅上去，就会看见“校长室”的标牌，三楼除了校长室和信息室其他的是课外小组的教室了。接着往上走一层是四楼，四楼除了多媒体教室和图书室还有餐厅，其他的有的是空教室，有的是一些课外小组的教室。最后再往上走一层就是天台，这里有一个教室，是学校为学生设计的乒乓球室，或着说是活动室。教室外面是练跆拳道的也就是说，是跆拳道社。这就是我的校园，一个和谐，充满欢笑语的校园，也是我们的大家庭。350字 四年级 写景
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游我们的校园大家好！我是一名小小的导游，我叫李元媛。今天就带大家去游览我们的校园吧！真是令人兴奋！进校园门口，映入眼帘的是一棵大椰子树，大椰子树挺立在校道两旁，我问游客们：“大椰子树像什么呢？”游客们异口同声地回答；“像一个个威武的战士！”大椰子树下有一大片草地，草地的花坛里秋菊怒放，有白的、淡黄的、深黄的、橘红的……游客们毫不犹豫地赞叹道：“多美呀！”鲜红的、紫红的、杜鹃花也竞相开放，还发出浓浓的清香，杜鹃花把游客们都吸引住了。我们继续往北走，就来到了学校右边那里有许多芒果树，我向游客们介绍：“这里是芒果树的身长地方，下课了，同学们会在这里做游戏。瞧！现在下课了，他们正在做游戏呢！”春末夏初，高大的的芒果树结了不计其数的小芒果绿油油的果子和树叶形成了一把把绿色的太阳伞。游客们说：“呀！真好看！”我们大家都想起了‘望梅解渴’的来历。再过一段时间，芒果变得又大又黄了，我们垂涎欲滴，迫不及待地想把芒果摘下来。现在一片片黄叶随风飘落下来，游客们说：“真像一只只蝴蝶在飞呀飞。”接着往左边走，看见一座雕塑，一男一女的小学生向着东方，男的拿着一把利剑，女的偎依在她的身边，使我们的校园添加了几分活力。再往右走，有一个辽阔无比的大操场，周围有一棵棵大榕树。秋天来了，树叶飘落下来，游客们一起叫道：“呀！多像一只只小船啊！”继续往西走，就来到了我们的教学楼旁边，听见同学们朗朗的读书声，游客们都夸奖道：“东城一小学校的学生读书的时候真专心！”“叮铛铛”，下课了，同学们三五成群地在大树底下在游戏，有的在打羽毛球；有的在踢足球；有的在跳绳；有的在大树底下乘凉；有的在打篮球……游客们！我们的校园美丽吗？这次游览到此结束，欢迎下次有机会再来参观我们的校园噢！600字 五年级 记叙文
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游我们的校园走进校园，我们右边有一颗银杏树，银杏树又高又健壮，我真想像这棵银杏树一样高大，银杏树前面有一个凉亭，凉亭旁边中着花草正是美丽极了，绕过花园，就来到大厅，大厅里面有学生写的校歌，还有很多班诗。绕过大厅，就来到教学楼，教学楼可以读书，绕过教学楼，就来到操场，像一个大圆盘，操场可以比赛。校园可真漂亮、干净、美丽、光滑，可真美丽极。四年级:幸福刘云龙150字 四年级 记叙文
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大学校园游xx年xx月xx日，我在xx大学。初步入高三，新鲜而好奇，茫然又无措。刚刚进入毕业班的我，并没有即将面对高考的紧张失措，和原来并无太大区别的学习与生活，让我感到有些浮躁，只不过在亲朋好友问起时，回一句：“我高三了”。哦，我竟高三了。我现在该做些什么？我不知道。百思不得其解，何不起而问之？我独自一人，乘坐四十几分钟的动车，再换乘一辆公交，我来到了省内高校的最高学府——xx大学。抬起手掌遮住灼人的烈日，大学的名字在阳光下熠熠生光，威严庄重的校门静静地敞开，我不禁驻足。门口的游客排起了长龙，越来越多的人聚集于此，同我一样，都想一睹名校的风光。我在门口徘徊，保安叔叔看见了我，问我：“你是这所学校的学生吧。”说着招手让我从学生通道进了门，我来不及辩解，任由后来的人流涌动，把我带了进去。校园大道宽阔平坦，两旁的古树参天。天气倏忽变化，下起了小雨，淅沥的雨水沿着垂落的树枝，一滴一滴，落入树下的泥土里，落至光滑的缓坡上，落上游人的衣襟里。我撑着伞，缓步行走在这古朴的老校中，身边走过的，有好奇观望的游人，有认真赶路的大学生，有忙碌专注的保洁员……往来的是说不尽的人文之景。我继续前行，遇见一些不同的人。有误把我当做本校学生而问路的游客，也有热情呼唤我们（我和游人）进去宿舍参观的学姐们……还有更多像我一样的游人。不禁莞尔，大学，就如同一个微型的社会，异彩纷呈。还看见了许多风景。道路上往来不息的清洁落叶的保洁车，湖畔边欣赏雨中湖景的游人，岸边亭子里自在看书的学子，小河畔肆意嬉戏的鹅……一切的一切，让我感到赏心悦目。没有逗留太久，很快我又踏上了归途，风景很美。出来时，我回头，再次看了眼校门。大学并没有想象的那般空洞无趣，固然生活每一天都在变化，但只要拥有一颗乐观向上的心态，未来，并不会没有方向。向前走，不回头，大路宽阔任君游。高三还在继续，未来很快就来，而我，不再迷茫。700字 高三 抒情散文
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我的校园游彩影校园，一个美好的词汇。雨下的时大时小，地面上的水娃以后个挨一个，我打着一把美丽的七色伞走在其间。啪的一声，水花溅起，时间定格，那一瞬间，我低下头看到水影里的打着一把七色伞的我，内心有着光芒照射出来，面容藏不住内心的欢喜，嘴角微扬，好喜欢那一瞬间看到的那幅彩影，好美丽，好欢喜，它印在教学楼门前。雨水还在不停的下着，看它点在水洼上的波纹，好密，啪，啪，啪，是我的脚步声，感觉水花溅起的心情晴朗愉快。抱着热乎乎的杯子，手里暖暖的，小而细的雨滴丝丝滴到的是我衣裳，回到教室看到衣袖上的花纹排列有序，好似在我的衣上跳舞，可爱的雨滴，让我摸摸你，斑点清晰，那一瞬间，满心喜爱你这个舞者的我，笑容灿烂，满满的爱，舍不得你走，多停留一会儿吧！那样的彩影印在心间，也印在校园的小路上。红色的微笑心底藏着粉色的泡泡！雨水还在不停的下着，看它点在花草树叶上和鱼池中，是那样粘人，滴答滴答，调皮的雨点落在每个角落，不会扰到你，只会给你带来惊喜。走在小花园中的我，在微微细雨的风景下，看到一个和谐，可爱的长轴，你看，这滴雨滴粘着树叶，不想滑落，树叶也不嫌它沉，反而很乐意的接受它，让他把自己装饰的更闪更美，你瞧，小小的雨滴插在花朵的外衣中，没有恶意，给花儿补补水，美个容，让花儿更闪亮，小草个、更是可爱，一群一群团在一起享受雨水的滋养，也不知他们喝了多少水，让自己长得如此饱满，让人看了就忘不了。吐泡的金鱼露出脑袋，花儿，草儿，叶儿穿着她那满是宝石的外衣聚齐在这幅美丽的画中，留给我了这幅美丽彩影，它印在美丽的小花园中，印在我的心里。校园，是我心里的秘密花园，在这儿不仅读书，学知识，还有那一幅幅的彩影留在我的心间。我的校园有彩影，让我与你分享这一幅幅美丽的画卷！700字 初三
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校园校园是一个快乐的地方，校园是孩子们另一个温馨的家。它给了我无限欢乐，我要由衷地献给它一曲七彩赞歌。每当第一缕阳光射进校园时，我们便高高兴兴地来到校园，一进校园，迎面而来的是一排排树木，瞧！这儿有梧桐，那儿有松柏，操场上遍地都是嫩绿的小草，它们仿佛都要把自己的绿色献给校园。哦！它是绿色的。校园是什么颜色的？哦！它是红色的。每天清晨，我们会戴着红领巾、排着整齐的队伍来到操场。在阳光的照耀下，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们胸前的红领巾也随风舞动。望着它们，我就会想起那些革命烈士，红旗和红领巾是被他们的鲜血染红的。在红花绿草的衬托下，我觉得校园更加神圣了。校园是什么颜色的？哦！它是粉色的。我认为，粉色代表快乐。上课时，老师会提出许多有趣的问题，而我们就积极地开动脑筋，沉着地思考着。想出来了，大家便争先恐后地抢着回答。在考试中，我们同学之间也会展开激烈的竞争。这不是一件快乐的事吗？校园是什么颜色的？哦！它是蓝色的。老师领着我们在知识的海洋里遨游，教会了我们各种知识，也让我们掌握了许多技能。老师使我知道了同学之间应该团结友爱，使我知道了人人都要爱护周围的环境，使我知道了祖国需要我们这些“小花朵”……那么，我们怎么能不好好学习呢？校园是什么颜色的？哦！它是金色的。我们是早晨的阳光，朝气蓬勃。而我们的“家”也像阳光一样温暖。瞧！课间时，同学们都会出去放松自己，操场上也会随着同学们的到来沸腾了起来：有的同学像燕子一样，在皮筋上跳跃；也有的同学会围在一起谈论有趣的话题。总之，清脆的笑声会响彻校园上空。在你有困难的时候，老师和同学们都会毫不犹豫地向你伸出援助之手。唉！校园到底是什么颜色的？啊！我知道了，校园是七彩的，它像一座彩虹桥，引领我们通往未来。700字 初三 叙事
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校园沿着通向学校的这条舒心的小路，我来到了静溢的校门前，初升的太阳照着美丽的花，碧绿的树，使它们闪闪发亮，啊，我第一次看到我们的学校这样美！这时，首先映入我眼帘的是校门口那两个像卫兵似的门柱，它们胸前各自挂着一块木牌，上面分别写着“光明小学”和儿童乐园”的字样。门柱上各有顶门灯，像两颗夜明珠镶嵌在上面。两边的墙上分别写着醒目的标语，左边是“好好学习”，右边是“天天向上”。进到门里，最引人注目的就是校园中间那个圆形的喷水池你看，水磨石砌成的池子里注满了清澈透亮的水，中间堆起一座奇形怪状的假山，闪亮的水柱穿过假山上的小孔，箭一般地向上喷去，在空中划出了长长一道银色光圈，又落回地中，溅起一朵朵亮闪闪的水花。校园的最北面是红瓦白墙的教学楼，那干净的玻璃窗映衬着早晨的太阳，显得越发明亮了。楼前是青翠的松柏和五颜六色的花圃，花圃里的杜鹃张开笑脸，月季摇着花瓣，引来一群群蝴蝶翩翩起舞。鲜花--那美丽动人的笑脸像在感谢辛勤培育它们的园丁。矗立在花丛中旗杆上，那鲜艳的五星红旗显得更加庄严。雄伟，它是我们伟大祖国的象征，也象征着我们中华民族的繁荣昌盛。我们学校的体育器材可真不少。西面，有滑梯和单杠。同学们在单杠上翻跟头练臂力，每到“达标”测验的时候，那里总是堆满了人；我们顺着滑梯往下滑，那欢乐的笑声随着风儿飘得很远很远，也许，连小鸟都听到了吧，要不，它们怎么会飞起又落在树梢上倾听呢？东面放置着转伞、软梯和秋千。每到下课，我们坐在转伞上，快乐地飞转着，眼前的楼房，树木都转了过去，既而，又很快地转了回来。我们还摇摇晃晃地攀登着天梯，爬上去的同学会张望下面，自豪地向别人招手；我们站在秋千上把它悠得飞快，不时发出格格的笑声。风儿拂拭着我们的面庞，多开心呀！我们都感觉我们是世界上最快乐的人。学校墙外，几株杨树探进头来，张望着我们可爱的校园，它们仿佛也要把自己融进这愉快的儿童乐园之中。700字 六年级 叙事
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校园自从六岁之时正式踏进了这所清风荡漾的校园，迄今已有六年。多少的酸甜苦乐在这儿度过、发泄？它是一个学习、娱乐的天堂，陪着我哭，陪着我笑，陪着我气。回首发现，这校园，是这般难忘。校园中有两栋教学楼，身上印着风吹雨打的痕迹。一栋是三年级，一栋是剩下的年级。操场是独立的，在体育馆前。卫士般的芒果树挺立在圆形塑胶跑道边上。夏季，芒果树会散发出幽幽清香，学生们坐在树荫底下，嬉戏玩耍。小升旗台装饰得简洁大方。。走在校园中的小道上，一阵阵清风拂面，往事一件件浮现。在教室中哭泣、在树荫下怒吼、在升旗台上羞怯。这些事一件件回归脑海，渐渐清晰。还记得，大树下跳绳，马蜂攻击我，哭泣着穿过操场；还记得，因为考砸而泣不成声；还记得，赛跑胜利而放声大笑……校园为我的生活填上了一幅幅美丽的画卷，记录着我从幼儿成长到少女。这所校园，这所母校，还为我带来了好几份没有尔虞我诈，只有纯真无暇的友谊。对这所母校的爱，无法用三言两语略略带过，但是，偶然间却又在无言之中默默流现。曾经想过永生在这儿呆着，和这美丽的校园、这里和蔼的老师、这里纯真的同学呆着，不离开。这母校为我带来了多少多少欢乐、知识？这无法用语言来衡量，上百，上千，甚至上万，也无法衡量。每当想到分别，便是无穷的泪花。努力压制那种惆怅与悲哀，努力抑制那种蜂拥而出的泪，但对这母校，我爱得深沉。正如一句话：为什么眼中有泪？因为我爱这片土地爱得深沉！我们即将离开这美丽的母校，各奔东西。这启蒙的母校，我们即将离开，我们离开这母校的怀抱，到初中。总会莫名其妙地想起这可哀的事实，心中不禁沉沉地撼动。我不知道这可爱的母校为我们献出了多少，但是，绝对也是数不胜数的。两个月，一个飞逝而过的时间，便是我们仅剩的可以与母校共同欢乐、悲伤和愤怒的日子。这是多么的少？我们留念这母校，但无法不离开。将美丽的一面定格，永远记住吧……700字 六年级 散文