小美修电脑
张小美正津津有味地与q上的同学讨论家庭作业,忽然电脑自动关机了。小美大吃一惊:呀,遭到黑客攻击了!
重新启动,开机。怎么办呢?找文哥哥帮忙吗?可是最近文哥哥正实习很忙,不能打扰他;那就找龙龙哥哥,他可是个电脑通,龙龙哥哥的留言栏里显示他感冒很厉害,唉,也不能打扰他,他也许正休息呢。小美想来想去不知该问谁。有了,从q群里问问,也许有人知道呐。
于是小美就问了:“有人在吗?谁知道电脑为什么会自动关机?谢谢。”果然很快就收到回复:杀毒,电脑太热,风扇坏了换风扇……小美乐了,大家都有自己的绝招啊,可是这些好像都解决不了问题。
正想着,就见文哥哥的qq头像闪动,呀,哥哥肯定是看到q群里的留言了,哥哥真好,总是在自己有困难的时候伸出援手。小美高兴地打开与哥哥的聊天窗口,先发个捂着嘴笑的表情,小美喜欢这个表情,每次用这个表情都有不同的意思,有时是笑话别人,有时是得意自己的恶作剧,有时是感谢别人对自己的帮助……之前小美总是给哥哥灌好多水,让哥哥不得不潜上来帮她解决问题,小美就会留这个表情。
可是这个表情的含义只有小美自己明白,有时大家收到这个表情会发来“?”,小美就会想怎么那么笨呀,多简单呀!看小美傻吧,总是认为自己喜欢的别人也会喜欢,自己明白的别人也会懂。
看来哥哥真的很忙,没有废话,直奔主题:“清理内存卡,顺便清理一下风扇就可以了。”
知道小美是个笨蛋,哥哥又发来一句:打开主机。接着发来一个内存卡的图片,不详细说明,小美弄不明白会喋喋不休地问的,她的问法谁也受不了。嘻嘻……
哥哥不放心又发来一句:注意小心安装。是怕小美把电脑弄坏了吧。
小美撇撇嘴回一句:等爸爸回来帮我修吧,我不动它。
得问仔细了,一步到位修好了,于是小美傻呵呵地问哥哥:“要用酒精擦吗?”小美觉得也许消消毒电脑以后就不会中病毒了。
哥哥肯定在偷偷地笑小美,他说:“不用。”
谢过哥哥小美就给爸爸打电话,爸爸说他很晚才回来,说这点小事让他自己想办法。
于是小美先试探地问妈妈:“妈妈,如果我把主机拆开,弄坏了您骂我吗?”
“不会,坏了再修呗。”妈妈笑着说:“不接触新事物就没有进步。”
“那我那时候把墨水瓶打翻在桌上,你干嘛生气!”小美气哼哼地说。
“你这是秋后算账,哈哈,你那时小,不吼你两句你不长记性,现在大了,知道什么是对错,不需要妈妈吼你啦。”妈妈就是狡猾,反正都是她的理。
小美找来一把十字花的螺丝刀朝着电脑主机后面的螺丝钉就插上去了……
“小美,你干嘛?”妈妈有些吃惊。
“卸主机啊。”小美也纳闷妈妈的态度。
“呵呵,小傻瓜,不用螺丝刀,你看这里有个开关,推下来就可以把旁边的盖子打开了,你仔细想想那次电脑公司的叔叔就是这样打开的呀。”妈妈笑着说。
“哦,原来这么简单。”小美不好意思地放下螺丝刀。
很容易主机旁边的盖子就拿下来了,小美一眼就看到中间的内存卡了,内存卡很干净,小美忽然想起去年的这个时候电脑也自动关机,电脑公司的叔叔却说是一个零件松了,真坏!还是哥哥好比那个修电脑的强多了!
“哈哈哈,妈妈快来看,这里面真脏啊!”小美咯咯地笑起来:“妈妈,里面还藏着个小风扇呢!原来电脑工作时三个小风扇要一齐为它扇风呀,为什么不给它安个空调呢?”
“呵呵,安个空调电脑的成本得提高一倍吧,那样就太贵啦,不过妈妈也不清楚,也许会有人设计出来。”妈妈微笑着说。
小美鼓起嘴对着电脑主机里猛一吹,灰尘飞舞全飘了出来,蒙了小美一脸。
“小美!不能这样,小心呛着啦,哎呀脏死了。”妈妈叫起来。
“噢,我有办法啦。”说着小美跑去找来一个吹风机就要吹主机里的灰尘。
“停!热风,功率太大会吹坏电脑!”妈妈哭笑不得。
“那就用湿巾擦!”小美办法可真多。
“不行,也不能沾水,还是我来吧。”妈妈无可奈何。
“不行,我来,您别插手!”小美是从不服输的。
“好啊,你来吧。”说着妈妈递给小美一块小毛巾。
小美换着擦里面的灰尘,灰尘可真多一会小毛巾就变成大花脸了。小风扇小美没敢卸,这个技术活可不跟卸玩具小汽车的螺丝那样简单。上次小美卸家里的风扇,本来没有噪音的风扇,拧上螺丝却有了噪音,结果小美一使劲就把螺丝给拧滑丝了,小美可真是大力士,搞“破坏”的主。嘻嘻……
小风扇不卸,小美也没有办法清理,她找来一包棉棒,伸进去一一给风扇的叶擦除灰尘。
“怎么样,这点小事难不倒我!”小美得意地说。
隐蔽的地方擦不着怎么办?小美也有办法,她拿来一把蒲扇,照着里面一阵狂扇。
“孙猴子就是这样用芭蕉扇扇火焰山的。”小美咯咯地笑。
“天啊,小祖宗,带个口罩啊!”妈妈一边说一边赶紧拿来一条湿毛巾给小美擦脸,然后吩咐小美用棉棒掏掏鼻孔。
“您不准安那盖子,我来安。”小美一边去浸湿棉棒一边跟妈妈说。
啊呀,真的脏死了,小美够淘气,把棉棒举到妈妈眼前让妈妈闻闻。
卸开容易,安上又难,那块板子怎么都不听话,仔细看看,它有六处机关,这六处机关必须恰到好处地重合在一起才行。在妈妈的帮助下好不容易给主机关上门锁住。启动,一切正常。
拍拍手,小美得意极了,跟哥哥汇报又谢了哥哥,小美想等有时间再拆了电脑练练,下次咔嚓一下就给主机关上门了那多帅。
六年级:周宇珊
小老师
早上,赵老师突然病了,班主任通知我们班这节课上自习,有人提议,让我讲课,我鼓起勇气,走上讲台。
先向大家透露一下,我最喜欢语文,喜欢读童话,而现在,我们都沉浸在学习里,所以我想,带大家畅游童话的海洋,放松一下。
我选择的是大家都耳熟能详的一片童话,我们睡不着的时候,妈妈就会给我们讲,这篇童话就是——《白雪公主》。
开始上课了,我刚刚在黑板上写下“白雪公主“这四个字,同学们脸上都洋溢着幸福,看得出,他们并没有忘记这个童话。
我将《白雪公主》的故事讲完,同学们仍然沉浸在故事中,我说:“白雪公主饱受后母的折磨,如果你在白雪公主身边,你会怎样安慰她呢?”
同学们七嘴八舌的说:“白雪公主,忍气吞声并不是最好的解决方法,你要找外援。”“对,找最爱她的国王。”“找小矮人”“找王子”……同学们说完了,我又说:“没错。我相信同学们说完,白雪公主会得到很好的安慰。在这篇童话中,白雪公主和皇后是个很大的反差,那么什么形容词可以形容皇后,什么形容词来形容白雪公主?”
说完,我在黑板上写上“白雪公主”“皇后”同学们争先恐后的举起了手,生怕自己想的形容词会被别人先写。
“叮铃铃……”下课铃响了,我对同学们说:“这节课我们回忆了《白雪公主》这个美妙的童话,相信同学们会有很深的记忆。现在下课,同学们再见!”我的话音刚落,教室里便响起了雷鸣般的掌声,我明白这是同学们对我这个“小老师”的认可。
五年级:悠小悠
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美要眇兮宜修月色清幽,草木娴静,微风乍起,水漾涟漪。伴随着一声婴孩娇细的哭啼,沈家紧张凝重的氛围瞬间变得欢庆。沈老爷无比怜爱的抱起女婴,只见她粉面玉琢,活灵活现,玲珑可爱,脑海中不禁闪现出无数的佳词丽句,不禁赞叹:“美要眇兮宜修”,谓好貌适宜修饰,于是,为女儿取名为沈宜修。当时,女子无才便是德的思想依旧深入人心,但在那水墨画意,才子佳人倍出的江南,人们的思想愈加开阔,女子识文习字被渐渐地认可和尊重,尤其是那“一门风雅,人才济济”的沈家,府中上下,无论男女,几乎皆可泼墨挥毫,吟诗作赋。沈宜修天资聪颖,夙具至性,四五岁即可过目成诵,八岁便能知书达理,颇受父母钟爱。但由于当时的教育限制,沈宜修除了父母偶尔的教读外,并未上过学。而她对诗书恍若有种自然的眷恋,素日里,或独自推敲钻研,或向长辈们问字求学,切问近思,十分勤勉,常能够“得一知十,遍诵书史”,吟出令人拍案叫绝的锦词佳句。沈家有女初长成,不知不觉间,沈宜修那清丽秀雅之姿,恬淡洒脱之态,文赋蔚如之韵,已享誉江南,闻知她美名的人,无不私心向慕。沈宜修的父母早已为她定下了亲事,在当地,能够与沈家平分秋色的,唯独叶家,而她未来的夫君,便是长她一岁的叶家公子,叶绍袁。时年16,沈宜修凤冠霞帔,红妆妖娆,曼鬋柔绾,端坐于秀榻边,此夜,她是最璀璨的明星,最娇艳的新娘。盖头被掀起的那一刻,她玉面含羞,杏眸轻抬,一朵如花般的笑靥绽放唇边。若不是碍于女子的矜持,她定会说一句:“叶郎,你相信吗,只一眼,我便爱上了你”。却不知,如此模样,早已勾去了丈夫的魂,让他忘记了言语。但见娇妻风度夷远,鬓泽可鉴,窈窕方茂,玉质始盛。内心不禁暗叹:能得此妻,夫复何求?婚后,二人鱼水欢谐,情爱弥深,琴瑟相合,赌书泼茶,着实是天造地设的一对璧人。然而所谓情深不寿,慧极必伤,如此文赋绝佳的媳妇,婆婆却担心她作诗会影响了儿子的读书,因为诗作成后难免夫妻共赏,唱酬互答,致使儿子分心,耽误了功名。故而不希望沈宜修再舞文弄墨,只愿她一心操持好家务。自小便钟爱诗书的沈宜修,早已将文字视为知己,她就像一只怡然的鱼儿,在无垠的墨海中欢快地畅游,无人知晓,当她听到婆婆的斥责和禁令时,内心是多么悲戚!然而,为了家庭的幸福和谐,贤良明达的沈宜修依旧毫不犹豫地选择了宽容与退让,婆婆即是不喜她作诗,她便弃诗。自此,沈宜修一心操持家务,将叶家打理的井然有序,颇受府中上下的青睐,亦使丈夫无后顾之忧。叶绍袁却并没有母亲那般古板,封建思想主要看中女子的“德和色”。而叶绍袁却认为女子的“才”,应该与之并列。沈宜修不仅是他的妻子,亦是他的良师益友。为了应对科举考试,需要作策论之类的文章,叶绍袁每每成文,都会请爱妻批评指正,而沈宜修常能够指谬归正,其见解令叶绍袁心悦诚服。然而文名著于江南的叶绍袁在科举考试中却是“累屈秋闱,偃蹇诸生间,家殊瓠落”,几次参加考试,都是名落孙山,与此同时,叶家也开始家道中落,日子一天弗如一天。一些沽名钓誉之徒便开始趁火打劫,讥讽嘲笑叶绍袁,连叶母都感到羞愧不已。惟独沈宜修对考场失意的丈夫不离不弃,总是加以鼓励,即便是生活不济,亦让丈夫对自己的才学充满了信心。为了使丈夫有足够的精力和适宜的读书环境,沈宜修一方面“上事下育,勉力拮据”,从容地面对困境,勤俭持家,一方面变卖自己的陪嫁首饰,以补贴家用。又一次科考在即,沈宜修执着丈夫的手打趣道:“而今莫在辜秋色,休使还教妾面羞”,其实这次科考,她对丈夫颇有信心,一路走来,她比任何人都了解丈夫的情况。果不其然,叶绍袁于天启五年(1625)金榜题名,取为进士,从此步入仕途。初授南京武学教授,再迁国子助教,不到两年再改工部主事,可谓是仕途平坦,一马平川。只是仕途生涯总免不了漂泊辗转,上下打点,有时不可避免的要做些违心之事,叶绍袁实在不喜尔虞我诈的官场,和踽踽独行的飘零,于是没几年,便辞官归隐了。经历过悲痛的离别和刻骨的相思才知,无忧无虑的平淡生活才是最快乐的。夫妻二人,上有白首高堂的老母依然精神瞿烁,下有一群风华绝代才情横溢的儿女,书香满室,玉树芳庭,怡然自乐,如此生活,怕是连武陵人都要羡慕不已了。“景色良悠哉,聊以消尘俗”,人生之美在于心,当放下沉重的行囊,用一颗宽和的心去面对世界,那么,人生处处皆是乐土。附注:在当时,罕有女性对女子之美做出细致的描绘,而沈宜修的一篇《艳体连珠》,可谓风靡一时,笔触之风雅,措辞之精妙,引经据典,字字珠玑,如一枝淡雅的芙蕖,在读者的心里,徐徐绽放,着实应了那句“美要眇兮宜修”。眉盖闻远山有黛,卓文君擅此风流。彩笔生花,张京兆引为乐事。是以纤如新月,不能描其影。曲似弯弓,可以折其弦。眼盖闻将军之号,乃喻其大。美人之容,实惊其艳。是以新柳之青垂垂,春风谁识。双凤之丹点点,秋水何长。腰盖闻楚宫饿死,因婀娜之难求。沈郎瘦时,知飘遥之有托。是以邯郸学步,此后无人。金谷衔杯,怜卿独我。脚盖闻白绫三尺,玉笋枝枝。金莲一双,沉香步步。是以回风曲罢,窅娘真是可儿。凌云态浓,飞燕呼为仙子。粉奁盖闻飘零致感,蝶翅飞来。涂饰何多,燕支湿处。是以何郎掩袖,不妨重数秦台。虢国扫眉,何必徒讥臣里。镜台盖闻光能照胆,一毫不逃其形。影每羞鸾,六宫辄悲无色。是以乐昌巧合,可以慰其流离。温峤深缘,可以结其痴想。玉钗盖闻遍结同心,频劳罗带。惊成折股,本是花枝。是以剔开红焰,飞蛾之救能传。贴上香钿,金凤之声欲坠。金环盖闻宝石垂金,风前玉立。明珠成串,月下人来。是以照见银灯,却等璜琮之价。听残夜漏,错疑骅骝之镳。真珠兜盖闻龙山风起,飘飘如仙。沧海波深,处处是宝。是以驴背访梅,名士与美人并重。蚌胎得月,闲愁与离恨同量。金烟袋盖闻紫玉何归,离魂天上。层台高筑,流水人间。是以术传吐火,考其源得自西方。异可辟寒,售其值却同连璧。雕毛扇盖闻新秋风到,何处迎凉。曲槛人归,频呼拾翠。是以纨扇见捐,班姬之辞太苦。风尘能出,谢传之望犹浓。花露水盖闻荷叶田田,香能彻骨。罗衣薄薄,冷太欺人。是以龙脑成灰,休唤海棠睡起。鲛人有泪,空随铜狄同流。1200字以上 初二 散文
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思修1.大学生怎样尽快适应大学新生活?在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动。提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教,细心体察大胆实践,不断积累生活经验实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。(2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。(3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。方法:注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际注重行知统一。3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解?《科学内涵》;马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。《重要意义;》是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验,科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济,政治,文化,思想等社会方面,是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义思想道德建设的思想理论基础,是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求,适应了社会主义先进文化建设要求,适应现阶段社会主义思想道德建设的要求也是引领当代大学生成长成才的根本指针。4.什么是理想什么是信念?《理想;》人们在实践中形成的,对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观,人生观,和价值观在奋斗目标上的集中体现。《信念》;是认知,情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动力。5,理想信念对大学生成才的作用答“指引人生的奋斗目标,提供人生的前进动力,提高人生的精神境界,引导大学生做什么人走什么路为什么学7.联系实际,谈谈大学生如何实现自己的崇高理想?(1)立志当高远。立志做大事。立志需躬行。(2)认清实现理想的长期性,艰巨性和曲折性。理想的实现是一个过程,要做好充足的准备;要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境,善于利用顺境,勇于正视逆境和战胜逆境(3)在实践中化理想为现实。正确认识理想与现实的关系(思想基础)。坚定的信念(重要条件)。勇于实践,艰苦奋斗(根本途径)8.什么是爱国主义?如何理解其科学内涵及优良传统?《科学内涵》:爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园,民族和文化的归属感,认同感,尊严感与荣誉感的统一。他是调节个人与祖国之间关系的道德要求,政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。优良传统:热爱祖国,矢志不渝。天下兴亡,匹夫有责。维护统一,反对分裂同仇敌忾,抵御外侮。9.新时期的爱国主义有那些内容?。爱社会主义的一致性。国主义与用户祖国统一的一致性。。全球化的形势下要弘扬爱国主义。。和培育民族精神;爱国主义。团结统一。爱好和平。勤劳勇敢。自强不息。弘扬以改革创新为核心的时代精神。10.什么是民族精神?中华民族精神的内涵是什么?民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数所认同的价值取向,思维方式,道德规范,精神气质的总和。是一个民族赖以生存和发展的精神支柱内涵:爱国主义。团结统一。爱好和平。勤劳勇敢。自强不息。11.什么是时代精神?内涵是什么?《代精神》史条件下形成和发展的,是体现民族特质,顺应时代潮流的思想观念,行为方式,价值取向,精神风貌和社会风尚的总和。:改革创新是核心。改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求;是建设社会主义创新型国家的迫切要求;是落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的重要条件12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力?(1)自觉维护国家利益,要自觉承担对国家应尽的义务,护改革发展稳定的大局,立民族自尊心和自豪感(2)促进民族团结和祖国统一,族区域自治,宗教信仰自由,《反分裂国家法》(3)增强国防观念4)以振兴中华为己任13.什么是人生观?什么是人生价值?人生观:是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标,人生道路的方向和对生活的态度人生价值:一种特殊价值。是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。14.人的本质是什么?如何理解?本质:社会属性是人的本质属性。任何人都处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。马克思指出:人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,他是一切社会关系的总和。15人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度?关系:人生态度是人生观的重要内容人生态度是人生观的表现和反映端正:人生须认真,人生当务实,人生应乐观,人生要进取16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一?能力有大小和贡献需尽力相统一,物质贡献与精神贡献相统一,完善自身与贡献社会相统一,动机与效果相统一17.人生价值实现的条件是什么?(1)社会条件要从社会客观条件出发,人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会主义核心价值体系相一致(2)个人条件。实现人生价值要从个体自身条件出发,不断提高自身的能力,增强实现人生价值的本领,立足于现实,坚守岗位做贡献,要有自强不息的精神18.什么是健康?怎样协调自我身心关系?一般说来,身(生理)是心(心理)的物质基础,心为身的精神机能,二者相互作用,作为有机统一体对人的生活实践产生影响。一个健康的人,不仅要有健康的生理,还要有良好的心理,即所谓“身心健康”。协调身心关系以及身心与外部环境的关系以保证人自身系统的健康和活力,是保持身心健康的关键环节。一个人自觉地调试心理,保持心理健康,能够为人生价值的实现创造良好的自我环境。①树立正确的世界观、人生观、价值观。②掌握应对心理问题的科学方法。③合理调控情绪。④积极参加集体活动,增进人际交往。19.促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么?平等原则。平等待人是促进个人与他人和谐的前提。诚信原则。诚信是促进个人与他人和谐的保障。宽容原则。宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件。互助原则。互助是促进个人与他人和谐的必然要求。20.如何促进个人与社会的和谐?促进个人与社会的和谐,关键在于把握个人在社会中的地位。a正确认识个体性与社会性的统一关系。(人的个体性与社会性是辩证统一、相辅相成的)b正确认识个人需要与社会需要的统一关系。(人的需要的满足,只能借助于社会,凭借一定的社会关系,通过一定的社会方式实现,受社会物质和精神文化发展水平的制约;社会需要是个人需要的集中体现,是社会全体成员带有根本性、全局性需要的反映)c正确认识个人利益与社会利益的统一关系。(在社会主义社会中,个人利益与社会利益在根本上是一致的。个人应自觉地维护社会的整体利益;当个人利益与社会利益发生矛盾时,个人利益要自觉服从社会利益)d正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系。(承担社会责任和义务,为社会做贡献)21.道德的本质、功能和作用是什么?本质:道德作为一种特殊的社会意识形式,归根到底是由经济基础决定的,是社会经济关系的反映。功能:*道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。*道德的功能集中表现为,它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。*在道德的功能系统中,主要的功能是认识功能和调节功能。道德的认识功能是指道德反映反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。道德的调节功能是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的实践活动,协调人们之间关系的功效与能力。作用:道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果,就是道德的社会作用。1)道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展2)道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响3 道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量4)道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定5 道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力6) 在阶级社会中,道德是阶级斗争的重要工具道德发挥作用的性质由道德反映的经济基础、代表的阶级利益所决定。只有反映先进生产力的要求和进步阶级利益的道德,才会对社会的发展和人的素质的提高产生积极的推动作用,否则,就不利于甚至阻碍社会的发展和人的素质的提高。22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么?(1)注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。(公义胜私欲;夙夜在公;国而忘家,公而忘私;先…后…;先义后利)(2)推崇“仁爱”原则,追求人际和谐。(仁者爱人;推己及人;己所不欲,勿施于人;己欲利而利人,己欲达而达人;老吾老…)(3)讲求谦敬礼让,强调克骄防矜。(4)倡导言行一致,强调恪守诚信。(5)追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。(6)重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体在完善自身中发挥自己的能动作用。23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心,集体主义是社会主义道德建设的原则?道德建设的核心,即道德建设的灵魂,它决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向,规定并制约着道德领域中的种种道德现象。道德建设的核心问题,实质上是“为什么人服务”的问题。①为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。②为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。③为人民服务作为社会主义道德建设的核心,是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。④为人民服务体现着社会主义道德建设的先进要求和广泛性要求的统一。(要坚持以人为本,“以服务人民为荣,以背离人民为耻”,尊重人,理解人,关心人,发扬社会主义人道精神,为人民、为社会多做好事,形成体现社会主义优越性、促进社会主义市场经济健康有序发展的良好道德风尚。)在社会主义道德体系中,集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则,这是社会主义经济、政治、文化、社会建设的必然要求。A社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。B社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。(矛盾时,必须坚持集体利益高于个人利益,个人应以大局为重,使个人利益服从集体利益,在必要时,为集体利益做出牺牲。C社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。24.社会主义荣辱观的科学内涵是什么?荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度,是一定社会思想道德原则和规范的体现和表达。荣辱观具有时代性和阶级性。荣辱观对个人的思想行为具有鲜明的动力、导向和调节作用。“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”“以服务人民为荣、以背离人民为耻”“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”“以团结互助为荣、以损人利己为耻”“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质?①大学生要以诚实守信为重点,加强思想道德修养,讲诚信,讲道德,言必信,行必果,诚心做事,诚实做人,言行一致,表里如一,自觉端正态度,坚守道德规范。②树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念,“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”,努力培养诚实守信的优良品质,奠定立足现代社会的道德基石,成为高素质人才,承担起社会责任和历史使命。③学思并重,省察克治,慎独自律,积善成德,知行统一④向道德模范学习1200字以上
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修鞋忽如一夜春风来,千树万树梨花开。三年前的一个冬日的早晨,寒风凛冽,大雪纷飞,整座城市穿着白色的衣服。一片银装素裹,仿佛在冰天雪地里瑟瑟发抖。街上行人稀稀拉拉,小孩穿得像园滚滚的球,但不知寒冷为何物,蹦着跳着,笑声温暖了寒气,老人裹得严严实实,佝偻着身子,呵欠连天……伴着纷纷扬扬的雪花,像往常一样,我兴致勃勃地来到学校。学校操场热闹非凡,有的在堆雪人,有的在滑冰,有的在画雪景,有的在玩游戏……我不由自主的加入打雪仗的行列。我忘记了寒冷。似乎我就是雪景中的所向无敌的铠甲英雄,投、让雪球灵活自如。当玩的得意忘形时,忽然感到脚下一阵阵凉飕飕的风,我俯下身子,低头一看,很不幸,原来是鞋子耍小脾气了,已经张开了一个大口,我只好无可奈何的丢盔弃甲,离开我心爱的战场。放学了,妈妈来接我,看到我狼狈不堪的样子,心痛地说:“天寒地冻的,赶快跟我去把鞋修一修。” 我嘟着嘴回说:“天这么冷,谁还会给我修鞋呢.”妈妈紧紧拽着我的小手,不由分说直往学校门口向右拐的方向快步走去。这时,夕阳已西下,寒风吹着人行路上的树枝里的冰条瑟瑟发响,刮在人的脸上,像鞭子抽打着,钻心地痛。人们都顶着寒风,抱怨着天气,急急忙忙的赶回家。不一会儿,到了街角边的修鞋铺,一位饱经风霜,冻得满面通红的老爷爷正忙着拾东西。妈妈急忙跑上前急促地说:“老师傅,我孩子的鞋破了个洞,天太冷,很容易冻伤,您能给他补一下鞋吗?”老爷爷看了看我的破鞋,怜爱地说:“冰天雪地的,一定进了水,很难受吧。”我使劲地点点头。老爷爷费力地重新打开修鞋箱子。,慢慢扶稳椅子,缓缓坐在椅子上,准备开工。趁着这功夫,我开始细细打量老爷爷:一身穿着破旧破但算干净的棉大衣,一头灰白色的头发,毫无光泽,额头上的几条几条皱纹和手上突出的关节让人感到岁月风霜对他的艰难锻造。由于长期补鞋,他的手上长满了一层层的老茧,这老茧仿佛就是这位老爷爷的一枚枚功勋章,流淌的老爷爷的辛勤汗水。首先老爷爷吃力地用小刀把我的鞋的破损处割平,用胶水仔细涂抹;接着一手拿线一手拿鞋,一针一线地缝着,没有丝毫懈怠,仿佛这是他心爱的艺术品,生怕有任何瑕疵。由于天气太冷,他不停地往手上吹热气,温暖温暖冰冷的双手。缝好一手扶稳老花镜,一手拿胶水,在鞋的空隙处再涂抹胶水;再最后用小锤子轻轻敲打着,不时用手抚平……老爷爷自言自语:“这鞋应该会很结实,不会再漏风漏水了。”我不知天高地厚地问老爷爷:“您不怕冷吗,?为什么不在家里颐养天年?”老爷 爷回答道“修了一辈子的鞋,停不下来,能帮助有需要的,我心里就感到暖烘烘。”老爷爷充满自豪地说,混浊的眼神里顿时闪烁着亮花,似乎在告诉我:赠人玫瑰,手有余香。春蚕到死丝方尽,烛炬成灰泪始干。鞋终于补好了,老人脸被动的苍白,手也冻僵硬,我穿好鞋一共暖意顿时温暖我的脚,温暖我幼小的心。妈妈感激地说:“辛苦老师傅了,多少钱。”我心想:“修得这么好,至少得十元钱。”老人边收拾鞋铺边说:“两元钱。” 我惊呆了:“这么少?”老人笑了笑,说:“给大家图个方便,满意就好。”霎那间,我的心里涌起一股暖流:“老爷爷不就是春蚕,吐出丝温暖人间吗?不就是烛炬成灰,照亮温暖人心吗?”一位年逾古稀、地位低微的老人,却给我上了一堂深入浅出的“人该怎样活才算有意义的一课?”每当我看到这双老爷爷补好的鞋子,就想到:这不仅仅是一双鞋,而是补鞋老人那颗纯朴的乐于助人的心。点评:行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。心理过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。情感真情流露,字句铿锵有力,震撼人心。1200字以上 高三 记叙文
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修路村里要修一条路,从村头到村尾,穿过每家每户。 这个计划还是黄三先提出的。近几年村里渐渐富起来了,许多人家里都有了车,逢年过节时在外的游子们纷纷驾车回来,可这村里的破土路着实为难了娇贵的小轿车——晴天时尘土飞扬不说,雨天时还坑坑洼洼、湿滑泥泞得很,时不时冒出几个奇形怪状的石头,刮花了汽车底盘或者磕掉几块车漆,可教人心疼了。 于是黄三年后便开始在村里宣扬道:“要想富,先!我们集资出钱,一起给咱村修条路吧!我先出两千五!” 说起黄三,乃是村里少有的比较有才干的人,平日里热情又有魄力,跟乡亲们相处得不错——比如去年他女儿考上了重点大学,他一高兴,便宰了一头牛、一头羊,请全村人吃了一顿丰盛的晚宴,又比如这次他说要自掏腰包先出两千五,他隔日二话不说就把钱交给了集资人。 有了黄三带头,其他人也纷纷加入,有钱的出钱,有力的出力——毕竟如果真的能把路修到自家门口,那得多方便呀。原本黄三想着,这么利人利己的事,应该没有人会拒绝。可是世界上从来没有一条路是可以笔直走到底的,中途总得出现那么几个弯。 而现在黄三就碰到了那么几个“弯”。 那条水泥路快修到他家门前时,隔壁瘸腿的赵老六硬是不答应把自家门前那一亩三分地让出来,并且从此便一天到晚坐在那片空地上,任谁来劝他也不答应。黄三急了。这当初不是说好了吗?怎么突然又反悔了呢? 黄三便找赵老六说理去。 “老六啊,你看这路都要修到你家门口了,你这一不答应,不就没法修了么,乡亲们的钱不就打水漂了吗?”赵老六丝毫不关心乡亲们的钱是否打水漂了,兀自说道:“那是你们的事,我自家的地盘,为啥要我出钱让别人过?”黄三见是钱的事,那就好说了,他笑道:“你要是不乐意,那我帮你出了不就好了吗?你把地方让出来,不要让大家难做呀。” 要说赵老六是个什么人?如果选一个全村最不好相处的人他得排榜首,平日里爱占便宜,还斤斤计较,路过别人家招呼都不打,就顺走一把菜,那是常有的事,也就是邻居黄三平时处处忍让着他,才没在村里闹出什么大矛盾。 但这一次矛盾显然不小。 “就算你出钱也不行。”只见赵老六把瘸腿往地上那么一戳,拿起旁边的不锈钢杯子喝了一大口茶,砸吧了几下嘴,大有一副要长谈的架势。 黄三还以为他有什么别的要求,便耐心地等他把话说完,谁知等了半天,赵老六才憋出一句,“不管怎样我都不同意。” 黄三是个急性子,听他这么一说,脾气也跟着上来了,他恼怒道,“你说你这人,又没让你出钱,又没让你出力,把路修到你家门口,你还不乐意了,上哪找这么天大的好事去?” “我家又没有车,把路修到我家门口,天天车来车往的,还脏了我家地盘,哪是好事?”赵老六固执道。 “你就不能把目光放长远一点?万一几年后你家有车了呢?”黄三感觉跟这人说不通理,火气从心口一直烧到喉咙。周围路过的人见了,纷纷劝黄三道,“别白费力气啦,跟这人讲不通的咧!”‘“他就爱占小便宜,别管他。” 但是路已经修到这里了,突然中止,前面不就白费了么,不中止吧,赵老六又不肯答应。黄三进退两难,他郁闷地拍着自己那不剩几根头发的脑袋,叹道,早知道当初不揽下这些破活喽!可是没有办法啊,既然揽下来了,就要负责到底。于是他便天天搬着张凳子坐在一旁给赵老六做思想工作。赵老六一开始任他说,自不理会,可后来听得烦了,便躲在屋里不出来了。黄三也不气馁,就守在他家门口,隔着一扇门继续说道。 就这样过去了好几天,赵老六被他烦得不行,总算答应了——前提是,他不出一分钱。无论如何事情总算解决了,黄三一口气还没松下来,又出问题了。 村里其他几户没车的人家看见赵老六不出钱,也不干了,纷纷嚷道自己也不出了。黄三没办法,只好一家一家去安抚,安抚不成,反而还被人说是谋私,搞得里外不是人。 最后路终于修好了——黄三把车卖了,自己出了五家人的钱。 这是一件大好事,村民们雨天时终于不用再深一脚浅一脚地踩进土里了,汽车经过的时候也是稳稳当当的了。村民们心安理得地享受着这条水泥路带来的便利,只是从未有人道过一句感激。 几年后,黄三病逝了。 又过了十几年,一位久未归家的游子重返故土,看见这一条路,惊讶地问道:“这是谁修的路啊?”“谁修的?村口的石碑不是有写吗?大家一起修的。”一位路过的村民回答道。那位游子看着石碑上密密麻麻的捐款人姓名,只见“黄三”这个名字后面,一长串的捐款额格外显眼。 游子奇怪地问道:“黄三是谁啊?” 许多年轻的村民都没有听说过这个人,摇摇头说不知道。 这时一位苍颜白发的老人佝偻着身体颤颤巍巍地经过,听见他们的议论,轻飘飘地扔下一句话,还未传入他们的耳朵里,便消失在凛凛寒风中。 “黄三啊,一个傻子咯。”点评:语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。全文通俗易懂,趣味性强。1200字以上 初三
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修鞋我家出门右拐,那个小小的角落里,大树的荫庇下,坐着一个修鞋的老头,精瘦精瘦,总穿着一套肥大的灰色工作服,让人觉得好像他随时会被风吹得飘起来。我每天放学路过,看到的鞋匠一定是埋着头,不是用锥子拉着线,就是在鞋榫子上对着鞋子比划着,那双手皲了皮,枯瘦得厉害。日复一日,年复一年,他的身影就如同那棵榕树一样长在那里,生了根。我有一双非常精致的跑鞋,是过生日时家人送的,上体育课的时候穿上,轻轻软软的,跑起步来感觉脚底有小马达,似乎时刻会像脱缰的野马般冲出去,可别提我有多喜爱它了,恨不得睡觉都穿着它!然而有一天,这双鞋突然坏了——光鲜亮丽的花纹被磨掉了色还在其次,脚指处的底儿也脱了胶,走路都没那么平顺了。我一刻也不能等待,抱着这双鞋冲到拐角处那个鞋摊。嘿,坐在鞋摊上的换了个年轻人,身板儿也瘦,时髦的飞机头,正玩手机玩得不亦乐乎,我一惊但也没多想,走到了小摊前。“叔叔,一直在这儿的老爷爷怎么没来呢?”“他是我爸,生病了,过两天再来。”年轻的叔叔恋恋不舍地放下手机“鞋子有什么问题?给我看看。”我把鞋盒递了过去。年轻人打开了鞋盒,眼里放出了光芒,说:“这不正是**品牌的限量款嘛!小姑娘,这是双好鞋呀!”“叔叔,你认识这鞋呀?”我高兴起来——果然还是年轻人见多识广!“那是!我就在这家厂工作,这鞋子我见多了去了,所有问题我都了如指掌!”“那你一定有办法修好它!”我心中有了着落,满怀期待。叔叔拿着鞋子东戳戳,西瞅瞅脸上那自信的神情凝固了,转而又成了一种如临大敌的表情。“怎么了,叔叔?”我一下子又慌了,忍不住问道。“你这鞋毛病多着呢。我在工厂里只负责给鞋贴商标,我也没办法。”叔叔摆摆手,把鞋给我。我的心情又跌到了谷底。“连生产它的人都解决不了,我也别想指望谁了”我有些沮丧,转身离开。“等一下——”一个苍老而嘶哑的声音喊着。我回头一看,灰色的肥大工作服映入眼帘。“鞋修好了吗?”老头儿赶过来……“没有,她的修不好了。”那位叔叔抢先说。“给我看看。”我又把鞋递了过去。老鞋匠的手指竹节般清瘦,他把鞋子翻来覆去地看了又看,扒扒鞋边,扯扯鞋带,鼻尖几乎贴到了鞋子,寻找蛛丝马迹,一旁的我看着心里如同吊桶打水——七上八下,生怕年事已高的老鞋匠一个不小心,再一次让我的鞋子损坏。“一点小问题,我能修好。你先走吧,下午来领!”老人肩膀一松,底气十足。“行了爸,人家这鞋子凑合着还能穿会儿,你可别弄坏了!”年轻人摇着二郎腿。老人没有在意儿子说了什么,找了个板凳,埋头苦干起来。我因为不放心,也就没有离开。只见老鞋匠,手轻轻扬一圈,围在身边的工作箱都乖乖打开。他迅速瞄了一眼鞋子,决断的眼神已然打定了主意,手像一块被吸引的磁铁,一摸一个准儿,立刻抓出一管儿胶水来,拿到鞋子,又像刺绣一样,小心翼翼翻起鞋底,把握好了胶水分量,一挤,恰到好处,便合起鞋底。稍稍用手挤压片刻。再定睛一瞧,这眼睛便像鹰眼一样捕捉到了一块微小的斑驳,他没有一刻犹豫,似乎这双鞋子是俯首称臣的降兵,乖乖束手就擒,又似乎是一匹他养熟的老马,轻轻一拉缰绳,就通晓他的所有意图。他在箱子里抽出一张砂纸,麻利地打磨破损处,手上下移动,老人又拿出了一管染色剂,颤颤巍巍地抹上,用嘴吹吹,一把将鞋子递给了我。整个过程,如同行云流水般一气呵成,他没说一句话,静默中却自有一种力道,老人黝黑的脸上有一种神圣的光彩,是在那个年轻人脸上看不到的别样的光彩。我一时没反应过来,还沉浸在表演一样的工作中,几秒过后才反应过来。“十五块。”我付了钱,抱着鞋离开。隐隐约约身后传来争辩。“切!十五块。我天天待在工厂里风不吹雨不淋,只需要贴贴商标,赚的钱都不知道比你多多少倍呢。真是的,我要是你……”“如果你失业了呢,还是有一门手艺来得踏实啊!”“只要有工厂,我就不会失业,你看看现在谁还在修鞋子啊?坏了就扔呗!”细叶榕树的叶子被风吹得哗哗响,那粗壮的根紧紧地抓住地面,坚实的水泥地被拱起一道梗来……。后记:近期无意中浏览到两则新闻:因劳动力红利的消退,珠三角服装,鞋业等加工工厂逐年向东南亚迁移,2017年迁移数量已经占到百分之七十五;另一则消息,为应对劳动力不足的现状,各工厂投资装备机器人进行生产,已经成为行业趋势。1200字以上 初一