小美修电脑1200字以上

小美修电脑

1200字以上 六年级 叙事

张小美正津津有味地与q上的同学讨论家庭作业,忽然电脑自动关机了。小美大吃一惊:呀,遭到黑客攻击了!

重新启动,开机。怎么办呢?找文哥哥帮忙吗?可是最近文哥哥正实习很忙,不能打扰他;那就找龙龙哥哥,他可是个电脑通,龙龙哥哥的留言栏里显示他感冒很厉害,唉,也不能打扰他,他也许正休息呢。小美想来想去不知该问谁。有了,从q群里问问,也许有人知道呐。

于是小美就问了:“有人在吗?谁知道电脑为什么会自动关机?谢谢。”果然很快就收到回复:杀毒,电脑太热,风扇坏了换风扇……小美乐了,大家都有自己的绝招啊,可是这些好像都解决不了问题。

正想着,就见文哥哥的qq头像闪动,呀,哥哥肯定是看到q群里的留言了,哥哥真好,总是在自己有困难的时候伸出援手。小美高兴地打开与哥哥的聊天窗口,先发个捂着嘴笑的表情,小美喜欢这个表情,每次用这个表情都有不同的意思,有时是笑话别人,有时是得意自己的恶作剧,有时是感谢别人对自己的帮助……之前小美总是给哥哥灌好多水,让哥哥不得不潜上来帮她解决问题,小美就会留这个表情。

可是这个表情的含义只有小美自己明白,有时大家收到这个表情会发来“?”,小美就会想怎么那么笨呀,多简单呀!看小美傻吧,总是认为自己喜欢的别人也会喜欢,自己明白的别人也会懂。

看来哥哥真的很忙,没有废话,直奔主题:“清理内存卡,顺便清理一下风扇就可以了。”

知道小美是个笨蛋,哥哥又发来一句:打开主机。接着发来一个内存卡的图片,不详细说明,小美弄不明白会喋喋不休地问的,她的问法谁也受不了。嘻嘻……

哥哥不放心又发来一句:注意小心安装。是怕小美把电脑弄坏了吧。

小美撇撇嘴回一句:等爸爸回来帮我修吧,我不动它。

得问仔细了,一步到位修好了,于是小美傻呵呵地问哥哥:“要用酒精擦吗?”小美觉得也许消消毒电脑以后就不会中病毒了。

哥哥肯定在偷偷地笑小美,他说:“不用。”

谢过哥哥小美就给爸爸打电话,爸爸说他很晚才回来,说这点小事让他自己想办法。

于是小美先试探地问妈妈:“妈妈,如果我把主机拆开,弄坏了您骂我吗?”

“不会,坏了再修呗。”妈妈笑着说:“不接触新事物就没有进步。”

“那我那时候把墨水瓶打翻在桌上,你干嘛生气!”小美气哼哼地说。

“你这是秋后算账,哈哈,你那时小,不吼你两句你不长记性,现在大了,知道什么是对错,不需要妈妈吼你啦。”妈妈就是狡猾,反正都是她的理。

小美找来一把十字花的螺丝刀朝着电脑主机后面的螺丝钉就插上去了……

“小美,你干嘛?”妈妈有些吃惊。

“卸主机啊。”小美也纳闷妈妈的态度。

“呵呵,小傻瓜,不用螺丝刀,你看这里有个开关,推下来就可以把旁边的盖子打开了,你仔细想想那次电脑公司的叔叔就是这样打开的呀。”妈妈笑着说。

“哦,原来这么简单。”小美不好意思地放下螺丝刀。

很容易主机旁边的盖子就拿下来了,小美一眼就看到中间的内存卡了,内存卡很干净,小美忽然想起去年的这个时候电脑也自动关机,电脑公司的叔叔却说是一个零件松了,真坏!还是哥哥好比那个修电脑的强多了!

“哈哈哈,妈妈快来看,这里面真脏啊!”小美咯咯地笑起来:“妈妈,里面还藏着个小风扇呢!原来电脑工作时三个小风扇要一齐为它扇风呀,为什么不给它安个空调呢?”

“呵呵,安个空调电脑的成本得提高一倍吧,那样就太贵啦,不过妈妈也不清楚,也许会有人设计出来。”妈妈微笑着说。

小美鼓起嘴对着电脑主机里猛一吹,灰尘飞舞全飘了出来,蒙了小美一脸。

“小美!不能这样,小心呛着啦,哎呀脏死了。”妈妈叫起来。

“噢,我有办法啦。”说着小美跑去找来一个吹风机就要吹主机里的灰尘。

“停!热风,功率太大会吹坏电脑!”妈妈哭笑不得。

“那就用湿巾擦!”小美办法可真多。

“不行,也不能沾水,还是我来吧。”妈妈无可奈何。

“不行,我来,您别插手!”小美是从不服输的。

“好啊,你来吧。”说着妈妈递给小美一块小毛巾。

小美换着擦里面的灰尘,灰尘可真多一会小毛巾就变成大花脸了。小风扇小美没敢卸,这个技术活可不跟卸玩具小汽车的螺丝那样简单。上次小美卸家里的风扇,本来没有噪音的风扇,拧上螺丝却有了噪音,结果小美一使劲就把螺丝给拧滑丝了,小美可真是大力士,搞“破坏”的主。嘻嘻……

小风扇不卸,小美也没有办法清理,她找来一包棉棒,伸进去一一给风扇的叶擦除灰尘。

“怎么样,这点小事难不倒我!”小美得意地说。

隐蔽的地方擦不着怎么办?小美也有办法,她拿来一把蒲扇,照着里面一阵狂扇。

“孙猴子就是这样用芭蕉扇扇火焰山的。”小美咯咯地笑。

“天啊,小祖宗,带个口罩啊!”妈妈一边说一边赶紧拿来一条湿毛巾给小美擦脸,然后吩咐小美用棉棒掏掏鼻孔。

“您不准安那盖子,我来安。”小美一边去浸湿棉棒一边跟妈妈说。

啊呀,真的脏死了,小美够淘气,把棉棒举到妈妈眼前让妈妈闻闻。

卸开容易,安上又难,那块板子怎么都不听话,仔细看看,它有六处机关,这六处机关必须恰到好处地重合在一起才行。在妈妈的帮助下好不容易给主机关上门锁住。启动,一切正常。

拍拍手,小美得意极了,跟哥哥汇报又谢了哥哥,小美想等有时间再拆了电脑练练,下次咔嚓一下就给主机关上门了那多帅。

六年级:周宇珊

小老师

500字 五年级 叙事

早上,赵老师突然病了,班主任通知我们班这节课上自习,有人提议,让我讲课,我鼓起勇气,走上讲台。

先向大家透露一下,我最喜欢语文,喜欢读童话,而现在,我们都沉浸在学习里,所以我想,带大家畅游童话的海洋,放松一下。

我选择的是大家都耳熟能详的一片童话,我们睡不着的时候,妈妈就会给我们讲,这篇童话就是——《白雪公主》。

开始上课了,我刚刚在黑板上写下“白雪公主“这四个字,同学们脸上都洋溢着幸福,看得出,他们并没有忘记这个童话。

我将《白雪公主》的故事讲完,同学们仍然沉浸在故事中,我说:“白雪公主饱受后母的折磨,如果你在白雪公主身边,你会怎样安慰她呢?”

同学们七嘴八舌的说:“白雪公主,忍气吞声并不是最好的解决方法,你要找外援。”“对,找最爱她的国王。”“找小矮人”“找王子”……同学们说完了,我又说:“没错。我相信同学们说完,白雪公主会得到很好的安慰。在这篇童话中,白雪公主和皇后是个很大的反差,那么什么形容词可以形容皇后,什么形容词来形容白雪公主?”

说完,我在黑板上写上“白雪公主”“皇后”同学们争先恐后的举起了手,生怕自己想的形容词会被别人先写。

“叮铃铃……”下课铃响了,我对同学们说:“这节课我们回忆了《白雪公主》这个美妙的童话,相信同学们会有很深的记忆。现在下课,同学们再见!”我的话音刚落,教室里便响起了雷鸣般的掌声,我明白这是同学们对我这个“小老师”的认可。

五年级:悠小悠

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