我们班的“怪老头”
我的班主任姓修,我叫他为“怪老头”。
首先,他给我的第一印象就是怪,一种莫名其妙的感觉。他还有一个外号,是我们班同学给他取的,叫“修老头”。这个还比较亲切一些。他的资历深,还是老党员,平时脸上面无表情,摆出一副高高在上的“臭架子”,他的外表很有特点,头是椭圆的,那个不是很规则的椭圆形头上稀疏蓬松的像是一片将要灭绝的森林,幸好刚刚有一场细雨浇灌才不致于毁灭。用手轻轻的沾一点热水就赶紧往头上抹,一下两下,头上那些都搞定了。每当我们与他近距离说话时,就能清楚的看到头上一阵又一阵冒的热气。真像大森林里蒸腾的热气。引起我们一阵嬉笑。最有趣的是他那双再犀利不过的双眼,耷拉着的眼皮下有一双炯炯有神的眼睛,加上那副已用了数年的但是还很透明的眼镜,每当他和同学说话,个子不高的他为了使自己看起来有点海拔,就努力的挺直腰杆,翻着耷拉下来的眼皮目不转睛的低着你看,似乎能把你一眼望到底似的。甚是好笑。虽说他的个子有些矮小,但是他的肩膀却是很宽大,总是让人看起来很精神。走起路来,就更显精神了。
其实“怪老头”是很有激情和认真的。
他总是很忙,也许这是影响他个子变矮小的原因吧。繁忙的工作已让他喘不过起来,呆在办公室里一天,或许到我们班里才会放松少许。到他的课时他总会提前到,上课时他最能释放激情的时候。每当讲到高潮时,他便更有劲了。要是一下忘记下面该讲啥了,就会屏住呼吸,皱紧眉头,我们也会跟着他一样做。直到他莞尔一笑,我们才敢放松,又继续接着讲,直到都把我们灌输的很充分才满足。有时,铃声不给他面子,让他结束了他的精彩表演。
我记得,他总教育我们:做事要认真,学习要多动脑,要有爱心,要有集体精神和团队合作的精神……尤其是讲到往事,他的心中就会有所触动,说做人不能太自负了,这样就是自己挖坑埋自己。自己要学会自爱,要做一个自立自强的好孩子。他的话再朴实不过了,可我觉得这是我一生都受益的话。
这就是我的班主任,一个“怪老头”。
初三:love璇
读书笔记《爱的教育》
《爱的教育》
年6月22日
《爱的教育》以一个意大利四年级小学生安立柯的眼光,以日记体的形式,从四年级开学的第一天记起,一直写到第二年的七月份全学年结束为止,全书共100篇文章,主要由三部分构成:主人公安立柯的学年日记;他的父母亲及他的姐姐在他的日记本上所写下的劝诫性、启发性的文字;老师每月在课堂上宣读的精彩、感人的小故事。
《爱的教育》讲述的是情感故事,全书以孩子的口吻告诉我们:素质教育就是“爱的教育
有些同学追求时尚,家长说了几句,便恶语中伤;有些同学因为父母批评了几句,就赌气不理睬他们。他们无法感受到父母对他们的爱。有些同学说:他们和父母没有共同的语言,父母对他的爱也在减少。其实,爱的表达方式有许多种:训斥、唠叨都是父母们特有的“语言”。不要找任何借口,也不要以任何年龄的代沟、交往的隔阂为理由,因为这些代沟、隔阂或许不是因为父母,而是你造成的。
每个人都应该孝敬自己的父母,因为他们为你所付出的太多,太多。而你能汇报的却又太少,太少。不尊重父母的人是不会受到别人的尊重的。回报并不指一定要做什么惊天动地的大事。一句谢谢,一句表示关爱的话语,一张奖状,一张成绩单或许就是他们想要的最好的会报。
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我们班我们(二)班二班,那是一个团结友爱,充满温暖的班集体,我们43个同学一起学习,一起游戏,一起欣赏最优秀的文章,一起评价最流行的音乐,一起讨论最精彩的赛事。在这里,有我们的希望,有我们的梦想,有我们的快乐,有我们的故事,更有我们永远不变的友情!我们是优秀的刚刚进入七年级时,我们43个同学走进了二班,走到了一起,那时,我们班并非是一个优秀的班集体,有好几个学生都从我们班走了,我们并没因此有什么感觉,那是因为,我们知道现在自己不是最棒的,但以后我们一定是最棒的。我们在起跑上开始了努力,课上我们认真听讲,课下我们围在一起讨论难题,我们在一起努力着,也在一起进步着。经过几个月的共同努力,我们班在月考中,取得了全校第一,各科平均成绩第一,这样优异的好成绩我们是快乐的当我们在一起的那两年里,笑容总是像花儿一样在我们脸上开放。下课时,我们都免不了要互相调侃,我们都有自己的绰号,是同学们起的,每一个名字里都充满了同学间的友爱。我长得很胖,所以同学们都叫我PIG。当有同学这么叫我时,我便会说:“是不,是“是U.”“是I,亏你还是优秀学生呢!连这么简单的单词都记不住!”同学们哈哈大笑起来,他却丈二的和尚——摸不着头脑。我们是团结的二年级时,学校组织兴趣小组活动,每天下午七点多才回家,在冬天,天已经很黑了,为了以防万一,我们十几个同学一起走,在路上我们互相说笑,笑声打破了的寂静的夜,恐怖与害怕早已不存在了。男生在这时主要是以护花使者的角色出现,女生则自认为是花,当他们说自己是花时,我们好像有一种石化(是花)的感觉。不仅是放学,连上学也能体现出我们的团结。在离学校不远的地方有我们一个聚集地,每天,我们都会在那里碰面,直到十几个同学都到齐了,我们才会一起迈进校园,不过,因为这样,我十几个经常迟到,当值班教师询问时,我们的回答是:对不起,我们实在太团结。就这样,老师也拿我们没办法。我们是永远的进入九年级,我们这个年级重新分了班,就这样,43个同学,43个朋友不再一班了。但我们的心却还在一起,我们还在一起讨论“I”和”U”问题,一起在聚集地碰面,一起放学回家,我们是永远的同学,我们是永远的朋友。放学的路上,你会看见一群亲密无间的学生哼着那首歌,“栀子花开,soso 这是个季节,我们将离开,难舍的你,害羞的女孩,就象一阵清香,萦绕在我的心海。栀子花开,如此可爱,挥挥手告别欢乐和无奈,光阴好象,流水飞快,日日夜夜将我们的青春灌溉。栀子花开呀开,栀子花开呀开,像晶莹的浪花 盛开在我的心海。栀子花开呀开,栀子花开呀开,是淡淡的青春,纯纯的爱……”1000字 初三 记叙文
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我的怪班我所处的班级是名不见经传的完中七(六)班,但就是在这平凡的地方却有着不平凡的怪班。怪班怪在哪呢?呵呵!暂时保密!在我处的地点只有两座中学,而且并不是考多少分上哪所中校,而是哪个小学上哪所中学,本来我是分配到另一所学校,但阴差阳错的进了龙港完中,而且进了插班生乐园——七(六)班。这里的学生来自五湖四海,各自有各自独特的本领。例如:有的曾获得画赛的一等奖,有的擅长于画漫画,有的擅长于写小说,还有许许多多形形色色的人。可谓八仙过海——各显神通。你说怪不怪?我班有三个主课怪老师,请容许我介绍一下:班主任是男的,十分严厉,在还没班之前就久闻他的鼎鼎大名,记得刚刚进班时,他对我们说:“成绩并不重要,重要的是做人的道理。”之后他真的这样做。他不会因为偶尔考差而打我们(只要我们尽力而为),但会为我们不认真做卫生而大动肝火。数学老师是从外地转来的,与其说她是老师,不如说她是我们的知己,因为她是刚刚大学毕业,还带着孩子气,所以她对我们很了解,每次我们在课堂上都和她相处得很愉快,我们都很喜欢上她的课!英语老师是个世外高员。她是个很有能力的老师,她能让一个个陌生的字母让我们认识并学会运用,还在课堂上跟我们玩游戏,当我们学会的时候她便给我们奖励。我们也喜欢上她的课,期待能获得奖品,于是便很努力学习,也达到了很高的效率。有了这么‘怪’的老师,我们能不每次考第一吗?怪同学怪老师,当然免不了怪事了。由于时间关系,这里不详细介绍了,只举一例。不知为什么,我班迷上了下象棋,一下课急忙下,生怕浪费一点时间,还举行了“象棋大赛”,评出了“棋圣”“棋魔”,可是却因此成绩下降,老师却没有怪我们,还说这是好事,对我们有好处——一技之长。只是不要耽误学习,要劳逸结合。我们很感动,于是努力将成绩赶上来,才戒了棋瘾,没酿成大错!我love我的“怪”班级,你喜欢吗?还有别的怪事哦!预知下事如何,请听下回分解!——-请支持欢乐向日葵!龙港完中初一:张慧娟700字 初一 叙事
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我们班五年前,我们因为学习的使命和上天的安排而聚到了一块,我们那样的童真、那样的稚嫩、那样的活泼,那样的可爱,从默默无言到哈哈大笑。在这五年里,不断有许多人加入我们,我们一起学习,一起玩耍,也曾一起争夺过荣誉,一起笑,一起哭,度过每一天的时间……我们班是个“快乐家族”,也是一个团结友爱的家族,我们班的成员也是各式各样,幽默搞笑的贾浩宇,老实呆呆的吴兆兴,温柔可爱的马新怡,开朗阳光的宋佳瑞,调皮有义气的孙文浩,聪明冷静的孙俊彦,胆小宽容的张靖宇……还有我们温柔亲切的语文老师刘老师,冷酷不拘小节的数学老师……语英数课上,我们认真听讲,回答问题,虽然偶尔走神,回答问题也不够积极,但是我们也在努力,认真完成课上的每一分每一秒;课下,我们纵情玩耍,追逐打闹,说悄悄话,一起看书,一起为老师收作业,虽然可见只有短短的十分钟,但这十分钟却是那样温馨,虽然偶尔会发生意外,但是最后的结果总是握手言和;自习课上,班干部都努力负责好班内纪律,同学们却都管不住自己,尽管这样,班干部也狠不下心来罚同学们,结局也总是那样和谐;六一儿童节上,我们尽自己最大努力编排节目,这其中,充满了太多的欢笑与泪水;书法笔赛上,我们又是那莫认真完成每一个字;……不知不觉中,五年过去了,至今,还清楚的记得开学第一天自己背着书包时的兴奋,还记得老师点名时,对同学的好奇,还记得第一个自我介绍的是贾浩宇,还记得第一个同桌是谁,还记得第一次我们一起博得的荣誉,还记得第一次共同承担失败的滋味,还记得五年的点点滴滴。我们班,也许不是最优秀的一个班,也许不是最有个性的一个班,也许没有干过许多惊天地泣鬼神的伟绩,但是,我相信,我们班是最独一无二的一个班!是最有爱的一个班!是永远的五年级三班。700字 初一 叙事
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我们班我们班是个快乐的大家庭,这里有一群充满朝气的男孩子和女孩子,还有一只只不求回报的红烛。女孩子眼里的男孩子女孩子说:“我们班的男孩子都是球疯子!”这也难怪,这些男孩子几乎都是球迷。个子高的,迷篮球!个子小的,迷乒乓球!个子不高不矮的,迷足球!要是你课余时间找不到他们,就到球场看看吧,铁定没错,他们对那地方情有独钟。不但上课时想着下课怎样抓紧时间打球,打了上课铃,还频频回首,看看那片绿茵,甚至打一秒算一秒,到教室被老师批评,心里也不后悔,至少刚才玩得够爽。他们爱球,是一群忠实球迷,球技虽不怎么样,但那认真劲儿,也挺可爱。男孩子眼里的女孩子男孩说:“我们班的女孩子都是水做的。”不信,你看!考试考砸了要哭,老师批评了几句要哭,受了委屈要哭,连一条小虫子都能把她们吓哭。因为她们相信,哭一场会好受些。不过,哭归哭,哭完了,她们还继续努力。班里的女孩子们,可别老做泪水女孩,以后“银豆豆”就藏在眼里,别让它逃出来!同学们眼里的“大侠”同学们说:“我们班的数学老师是大侠。”大侠这个宝座,怎么让数学老师给坐上了呢?嘿嘿,那是因为他身怀绝技。第一招,凌波微步。数学老师的步子可快啦,称得上是健步如飞!正当你和同桌讲话讲得津津有味时,只见一个身影飞过来,那就是他。你还没反应过来,已经彻底玩完了。接着使出的是河东狮吼。“你在干什么啊?”这话还带回音,把我们吓得像个兔子似的,心怦怦直跳。你要是上课不听讲,回答不出他提的问题,那就要见识打狗棒的厉害了。一棒子下来,不知滋味如何?屁股还能在凳子上坐么?嘿嘿,被逮到一个,不知下一个倒霉者还会不会出现。“上课怎么不好好听啊?在想什么啊?”火冒三丈的数学老师又使出了河东狮吼。这下,隔壁班都能听到了。还有他的弹指神功,能让你脑袋开花。我们每天都要见识这位“大侠”的厉害……这就是我们班的男孩子,我们班的女孩子,我们班的数学老师,我们就是这样一个时快乐、时恐惧、时呆木的大家族!700字 五年级 叙事
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我们眼中的“怪”老师开学时,我们班来了一位“怪”老师。开学第一天,我兴致勃勃的来到了学校。我刚走到校门口,往里一看,一位老师正面带笑容的迎接我们。我一打听,原来他是我们的新老师———徐老师。接触的久了,我觉得徐老师怪怪的。徐老师的长相很怪;他的头顶是一块“不毛之地”,周围只有一圈黑黑的头发,很像是《西游记》中的沙和尚。再加上徐老师的身体很胖,跑起来身体左摇右晃,真像是一只幽默十足的大企鹅,经常让我们哭笑不得。徐老师上课很怪;有一次上课的时候,一位同学和另一位同学说话聊天,被徐老师看到了。我们觉得有的看了,徐老师要训斥他们了。可是徐老师不但没有训斥他们,反而和蔼地走到他们身边,问了一句:“聊得可好?”同学们听了,顿时哄堂大笑。那两位聊天的同学羞愧地低下了头,脸红得就像熟透的柿子。从此以后,这两位同学上课就再也不聊天了,认真的听老师讲课。有时候上课时,我们听课听得感觉乏味了,徐老师不但没有训斥我们,反而给我们讲一些小故事或者是小笑话,让我们既缓解了疲劳的心情,又增长了我们的知识面,把教室里的气氛全都活跃了起来。在我们考试的时候,徐老师也很怪;记得第一次考试,徐老师向我们说了三点:“第一,不要用鹰的眼睛;第二,不要用狼的耳朵;第三,不要用熊的力量。”我们听了,都感到莫名其妙,老师这是咋了?我们个个面面相觑。徐老师看出来了我们的疑问,解释说:“鹰的眼睛就是抄别人的答案;狼的耳朵就是听别人告诉你的答案;熊的力量就是别人不让你抄答案,你硬抢人家的试卷来抄。”我们听完都明白了,这就是“考试规则啊”!徐老师说完就出了教室,让我们自觉做试卷。他走了以后,教室里鸦雀无声,静的连一根针掉在地上也听得见,同学们都没有使用“鹰的眼睛”、“狼的耳朵”、“熊的力量”。试卷发下来了,我们班都考了90分以上,并且有20个同学还考了100分,徐老师看了,欣慰的笑了。这就是我们的“怪”老师,我们喜欢这位“怪”老师,你喜欢吗?老师点评:写的精彩,选材恰当,用词准确。指导教师:崔老师700字 五年级 记叙文