我该如何上好每节课_800字800字

我该如何上好每节课_800字

800字 初二 日记

在我眼里,课堂就是学知识,长知识,转思维的地方。在这里,你可以绽放出不一样的自己。听好了,就会考出优异成绩,听差了,就会考得一塌糊涂。

然而,我该如何上好每节课呢?

一.全神贯注

在课堂里,我会非常集中的听老师讲课。因为一旦我开开小差,思绪乱一乱,我就会听不见老师讲的内容,跟不上老师的步伐,错过重要的知识点。之后,手忙脚乱的看看同桌的,这节课,或许就总会觉得乏味了,因为已经落在老师后边了,之后,总是会抱怨时间过得好慢,脑袋里填满了杂乱的东西,这节课就在你乱乱的思想里度过了。

你可以做到听不懂,但必须要全神贯注,这样你才不会在整节课在不知所措中度过。

二.思维转动

在课堂里,我会跟着老师的思维转动。在课堂里,老师就像太阳般,而我就如一个小小的向日葵,脑袋会转向老师。讲题时,眼睛不仅紧盯着,然而大脑也在飞快运转着,手里的笔也在演草纸上算算。这样,不仅集中注意力,还动了脑。

课堂,不只是要你认真听讲,而是跟着老师的思维转动,要不然就成:小和尚念经——有口无心了。

你可以做到坐姿不端正,但思维绝对要随着老师转动,这样你才会更快地融入课堂,才会感叹时间过得很快,才会感觉这节课很充实,脑子里才会装满知识的东西。

三.会做笔记

在课堂里,我会拿着一支笔,不厌其烦的做着笔记。俗话说“好记性不如烂笔头”老师在课堂上绝对讲了重要的知识点,这时我就会快速的把老师的知识点详细的写在笔记本上,等下次不记得时,或复习时就可以拿出来巩固。做笔记时,绝对要记准,记详,记快。要不然在你记笔记的同时,老师就已经讲了多个知识点了,那么这就得不偿失了。

课堂里,你可以做到在不必要听的时候,留神一会,但必须要学会记笔记,因为他是你这节课的一个收获,一份沉甸甸的果实,一个你辛苦的回报,一个你听完这节课的见证。

只有这样,你才能水到渠成,一步一个脚印,知识越积越厚,成绩也才会以看得见的速度上升。

课堂,是增长知识的地方,机会往往是留给有准备的人,我会按照我写的三点照做,争取考出自己最优的成绩。

初二:刘佳怡

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可爱的英语老师_1000字

900字 初二 日记

可爱的你,带给我温暖。

——题记

刚来这个班时,我第一个遇见的是你,我因为不会叠被子,而你却在寝室里像妈妈一样的帮助我,那时,我就有点喜欢你了。

当你让我当你的英语课代表时,我就毫不犹豫的答应了。因为你不仅年轻,长得也很清纯,并且还有一颗少女心。

可惜,时间长后,我发现我厌恶你了。

教学方式不好,单词好写错,知识点没讲全,我感觉我的英语快要死了,每天都和一些成绩好的同学们在背后说你的不好,真是越想越烦,可惜没人敢对你说你的不好,我们大家都很纠结。看着你脸上的微笑,我不禁有点觉得虚伪,心里也在郁闷的滴血。

直到有一天,你喊我出去谈话,心平气和的跟我说:“我是不是讲的不好啊,同学们好像不喜欢我,我们俩好像也不像以前那莫默契了。”我才终于把我想说的话终于说了个遍,老师和我聊了许久,我感觉心暖暖的,原来老师也在纠结这个问题,可是每天还装着心情很好来上课,不想打扰大家的情绪。老师原来也会换位思考,身为权威的老师,却向我请教,这要有多大的勇气啊。我的脑海突然想到老师认真起来得模样,想起她的书上全是密密麻麻的笔记。

直到现在,我已经爱上你了。喜欢你上课时轻松的气氛,不像语文老师的迅速激昂;数学老师的严肃安静;物理老师的紧张费神。而是轻松愉快。喜欢你甜美的声音,让人专注;喜欢你可爱的模样,让人发笑;喜欢你认真的态度,让人钦佩。

我有时都搞不懂你,每天下三你都会准时来到,一坐坐一节课,即使整节课没一人写英语作业,你也会想办法挤点时间让大家学英语,教育差生,或者说默默坐在椅子上改听写。你很乐观,即使我们班英语不是很好,你也总是失落会就会满血复活。你很年轻,所以你课后总会和我们打成一片,很懂我们的心思,同学们也会把心里真实的想法告诉你,而不告诉别的老师。你很努力,即使独自一人站三节课,嘴里也在抱怨很累,但精神总是那么饱满,仍拼命地站着,讲着。你有点傻,当班主任把体育老师的课给你时,你总会把可爱的笑容露出来,说什么班主任很贴心,难道多给你奖钱吗?你上了那么多节不累吗?你不想休息吗?你不怕同学们埋怨你吗?你就是这么傻,愿意奉献自己。

可爱的你,给了我很多机会,让我能够好好学习英语;每天都不厌其烦的指点我,开导我,在我危难时,也会伸出援助之手,你很信任我,所以我不会让你失望。

可爱的你,请一直微笑,因为我会和你在一起。谢谢你,谢谢你带给我可爱的温暖。

初二:刘佳怡

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