一件最感人的事500字

一件最感人的事

500字 三年级 写景

一头金黄色略带卷曲的头发,浓眉大眼,也许在人群中你并不会去注意她,但就是她陪伴我们走过了四年的风霜雨雪,在我心中留下了深深的烙印。

记得那是三年级期未的一次学科竞赛,放学前,老师偶尔问起这次竞赛时,惊奇地发现我们同学都认为这次竞赛十分的难。翁老师的脸一下子阴沉下来,三步并成两步冲向教导处,看完我们班的试卷后,着急、难过、失望一下子涌上翁老师的心头。

放学后,翁老师和郑老师一直在讨论这次学科竞赛。第二天早上,我们发现翁老师怪怪的,眼圈红红的,像是哭过似的。“难道是我们犯错误了,还是。。。。。。”我心里嘀咕着。吃完午饭,翁老师把我们召集起来,给我们看了昨天晚上连夜发给郑老师的两封包含着对学生无比关怀的邮件。当时我觉得十分奇怪,为什么昨天那么晚翁老师还给郑老师发邮件呢?难道真的发生了什么事?

当我们全班看完了这两封邮件时,我们不禁潸然泪下,现在我才明白原来老师对我们的爱是那么的深沉,对工作责任心是那么的强,此时翁老师也忍不住了,泪水像断了线的珠子似的滚了下来。

教室里一片寂静,隐约听见呜咽声,我的心就像汹涌澎湃的大海,久久不能平静。“大家都别哭了,接下来让我们大家继续努力,共创辉煌吧!”“好”

我们一齐回答。

这件事已经过去了很久,但我永远不会忘记那一刻,我暗暗地发誓,做一个听话的好孩子,不辜负老师的期望。

感动的人

1000字 初二 叙事

她,脸上总露着喜悦的笑容,说起话来总是和蔼可亲的,她,并没有做过什么惊天动地的大事,但她做的每一个不起眼的细节,总是令我们感动万分,她,就是我们的班主任——马老师。

马老师是一个不轻易发火的老师。上学期的一个放学时候,老师们都去开会了,我们在教室里大吵大闹,班干部喊了几次“安静!”却不起一点作用。马老师来了,我们立刻安静了下来,但马老师还是在离教室不远处听到了我们的吵闹声,她让我们刚才说话的同学站起来,但只有两个同学站了起来,其实,我们四十六个学生没有一个没讲话。经过老师的教导,我们一个接着一个陆陆续续地站了起来。马老师的脸色也渐渐难看起来,我们本以为老师会怒气冲天地罚我们抄课文或叫我们写检讨,没想到老师竟叫我们回家了。马老师真是“宰相肚里能撑船”。

马老师是一个善解人意的老师。刚开学的几天,同学们还没有恢复到学习中来,做作业时懒洋洋的,做起来速度也很慢,原来很少的作业,在我们看来就是“堆积如山”,如果语文、数学、英语的作业加在一起,中午自习课的短短的时间,根本不够我们用。马老师知道后,连着一个星期没有布置语文课作。后来,我们做作业的速度渐渐加快了,老师才布置很少的一些作业。

马老师是一个不随便批评我们的老师。上学期的期中考试,我们班取得了十分不理想的成绩,不仅我们脸上不光彩,我们的班主任马老师脸上也不好看,她毕竟是我们的班主任啊!我们没有考好,马老师不仅没有批评我们,反而不断地鼓励我们。经过马老师长期的鼓励,我们在期末测试中取得了很大的进步,这令我们对马老师充满感激之情。

马老师是一个善于培养我们的老师。我们在上课时总是不积极,很少有同学举手回答问题。马老师了解情况后,在每节语文课上都举行一个三分钟演讲活动,有一个主持人和一个演讲者,每天轮流,从中锻炼我们的表达能力。我本来是一个不太爱说话的学生,但从当过一次主持人和一次演讲者后,我的口头表达能力得到了很大的改善,我也不在胆小了。在此,我要十分感谢马老师给了我一个这么好的锻炼平台。

马老师是一个综合性的老师。马老师是我们的语文老师,但她关心我们所有的学科。去年临近历史、地理、生物考试,但由于我们在上课的时候都没有把这三门学科看重,所以上课并没有认真听讲,我们的几次小考都不理想,马老师很替我们着急,一有空余时间不是布置作业给我们做,而是耐心地劝导我们多看看这三门学科的书。在期末老师中,我们考得还不错。

马老师并不是什么轰轰烈烈的大人物,也没有做出过什么轰轰烈烈的大事,但她做得点点滴滴都令我们感动,都使我们受到了心灵的净化。

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