情感足迹
350字
高三
叙事
男女之间的感情游戏，是你追我赶，或是驻足观看，还是两情相悦？
身在庐山，不知原由，
当已醒悟，却已逝去．
自古英雄配美女．而有情人却不能始成眷属．是现实的束缚，还是缘份未到？牛郎织女每年还有一聚，我何时能穿越那条不可逾越之河？
为什么心总是痛呢？
渴望你的安慰，可是你却在心中留下长长的空白．
让泪水滴到河里，流到你城市的边缘，苦涩与淡淡的咸味浸泡你的身躯，吞噬你的整个心灵，让泪与心紧紧贴在一起，感受心的话语
倚在窗前，望着熟悉的街道，思念不由而生．窗外人们接踵而至，伴着欢声笑语，而后一片孤寂．狁如紧紧相拥后将不在牵手，那种寥落的心情源于何处？
“多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明．”
蜡烛有心，人怎能无情
假如还有下辈子我是否能替你垂泪到天明，或许这是幸福，这是天意，在这片人来人往的紫色情空下，我没有能够留下情感足迹，但是我已经很欣慰因为我曾经在这里，徘徊过.....
意外的发现
900字
五年级
叙事
有人说：要想创造、发明就必须学会发现。我觉得是这样的。
童年时，父亲吝啬地不曾给我一分钱。也不知道为什么，有一天，父亲显得特别高兴，嘴里哼着小曲儿，竟毫不犹豫地塞给我一百元钱。
我向来羡慕别人大把大把地花钱，自己却连摸也没摸过。今天，好不容易有了钱，我又激动又高兴，用颤抖的双手拿着它左看看、右瞧瞧，用手在上面摸了一遍又一遍，发现一代伟人毛泽东衣领上的格子就像钢笔正在肉上划过似的，那么清晰可感，线条那么均匀，那么优美。头发一根根的，屈指可数，我不禁赞叹道：与其说它是画还不如说是雕塑，一个有着血肉之躯的活生生的人。我将钱提起来，才发现右边有一个一眼就可看到的真实的毛泽东，左边还有一个隐藏起来不为人知的毛泽东。严格地说，它是一个水印。我心中有一种不解的念头，为什么右边的使人一目了然，左边的非要费周折呢？不行，我得把它画出来，而且要画地和右边一模一样，可我不是画家，也不懂画画的技巧。怎么办呢？我苦思冥想，瞬时，灵感如同无数个跳跃着欢快音符的小精灵在我的脑海中晃动。我拿着钱径直走近窗玻璃，然后把钱摊开紧紧地贴在上面，你猜我发现了什么？那个水印的毛泽东看得清清楚楚、明明白白。我拿了支笔，顺手将它完完整整地画出来了。我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵成功的云，直奔家门口附近的一家商店，当我把钱递给售货员时，售货员一眼就看到我画的那个毛泽东，连连赞叹道：“这是谁画的？怎么画得这么好？跟真得一个样儿。我猜这个人一定是个画家。”我暗自高兴，没说是我画的，更没说是怎样画的。因为在我看来，那是连学前班的小朋友都可以做到的事。就这样，我不但学会了辨别钱的真伪，而且还发现了许许多多的秘密……
后来，我又拿来一张纸质很厚的画，这张画只能看见正面，反面什么也看不到。我又用同样的方法——把它贴在光线充足的窗户上，这下什么都看清了，我高兴地拿起笔又临摹了一幅画。
现在，我临摹地画越来越多，虽然画得不怎么样，但是我很满足。我越来越深刻地认识到：有些事看起来挺难，关键在于我们勤于思考、善于发现。再大的困难也可以克服，再难做的题也会迎刃而解，再难做的事也一定能做成。“世上无难事，只怕有心人”不错的。擦亮我们充满智慧的双眼，用心体会，用眼去发现，用脑去思索，相信生活带给我们的永远都是奇迹。
新疆昌吉昌吉市厦门实验小学五年级:learn
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叙事
350字
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情感“人越成长，越觉得孤单…”是人成长之后，缺少那份单纯？失去那美丽的童真？原来，天空一直都是孤独的蓝。原来，那个叫孤独的心情，是从我们出生以来便一直伴着我们成长。当时光一点点的开始流逝，那孤独便开始慢慢的在心间滋长，漫无边际的占据整个心房。一个人的走在大街上，匆匆而过的行人，翠绿的树，疾速的车流，城市间高耸的建筑物。晶品店，酒吧，游戏厅，食店，网吧，商铺…这是一个物质的时代。脆弱的心灵抵受不了商品的浪潮。再好的情感也会被时光疏远，被距离隔离，被欲望占据。一个人的走在大街上，呼吸着的是自由与孤独的空气。没有热闹的氛围，只有灵魂的流放与漂泊。习惯着一个人的心情，习惯着一个人的失落。漆黑的夜空，繁星呢？为何，它没有了以前的光辉！是羞于红尘，躲进云间去了吗。是看惯了世间万物，厌倦了吗。灯火通明的路。为何如此遥远？漆黑漫长的夜。我们能待到天明？彼此遥远的心，是会再一次的远走…400字 高三 散文
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情感有一种情感不禁触碰！有一种情感不忍失去！有一种情感不该开始！有一种情感像美丽的风景！也许错过了就不在留恋！有一种情感要把它放在心底好好的珍藏。心情好的时候觉的风景是如此美丽，心情不好的时候就连风景都不美啦，好天气会给人带来好的心情，但是心情放晴啦要比天空放晴啦要舒适百倍。虽然知道快乐要有忧伤伴陪，虽然心里已经做好啦准备，但是还是不想去面对。有时候觉得自己好懦弱，总想去寻找什么？但是找到啦又怕失去。想控制自己不想有开始，想控制自己不想有结束。但是一切都无法左右，一切都顺其自然的发生和结束。有一种情感不禁触碰！又不禁不去触碰！所以一切的一切都要坚强的去迎接！无论是美好还是绝望.250字 高三 散文
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情感嘿，boy记得背叛前就该想好所有的一切结局。离开就不要再回来，尽管曾有多少值得你眷恋的过去，有多少嘴角上扬的瞬间。熟知彼此常人不了解的习惯。andso on 。但是，执着的人怎么舍得深爱的人的亲手的背叛，无情的离去。留下的只是往日的愉快凋零一地。和你牵手漫步大街的的斑驳的影子而自己则是形单影只。只是难以想象牵着自己的手说着海誓山盟的那个人如今那么陌生。不再去想念，不再去怀念。又是一个新的开始，只是昨晚你的无情地挂断让我怅然若失。电话那头没有了我熟悉的声音，没有了往日的嘘寒问暖，没有了小吵小闹，那么静，那么透彻。终于有了一种不安的感觉，却不晓得该向谁倾诉，只能把所有的辛酸难过都往肚子里藏。今天早早的爬上床。只是一直在幻想你不听我话的理由。千万种你还在意我的借口，只有这样才敢坦然睡去。多少会走到电话亭前。来回踱步可否再打，只是，，，开不了口，没有了勇气。我也变得文静，不想像你曾说的那样小孩似得，我也学会了体谅，不跟你任性。大概久了，就真的如白开水了，淡了散了。说好了不回忆只是一空下来就情不自禁的会想起。多想大嚎啕大哭衣长，这一路我好累。不再联系已有数日，只是还是会不经意看见饭卡贴上熟悉的符号，只是还是会在电话亭旁驻足停留。只是不敢再拿起那绿色的话筒，只是还是会在笔记本上撇到有关你的记忆，只是还是会在心情低到某个点的时候想起你。元宵了，看着外面暖心的情侣在看烟火在月下相守在风中庆晚会，只是心头会划过一丝落寞，大概是我看的太重了吧。估计你有在某个地方花天酒地。只是你曾对我说了太多让我沉溺的情话，我。。一直以为两年已是坚不可摧的数字，谁叫我们熬过了最艰苦的六个月。可是还是我想太多。650字 高三 日记
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足迹清风徐徐拂过带来了阵阵的欢笑望着那一棵棵树陷入沉思忘记昨日是如何的开始朦胧中只记得那时的自己带着懵懂的自信夹杂着一点点年少的轻狂忘记昨日是怎样的度过回忆里只记得春天的醒悟与悔改夏天的躁动与不安秋天的成功与收获冬天的孤独与寂寞对着镜子看见了昨日留下的苦笑勉强一咧嘴出现了自己那扭动着的苦涩的嘴角我的寂寞、孤独谁能体会得到？手中好像抓着一把沙捏得越紧流失越多最后才清楚地意识到大家的期望——只会不断给我增添无形的压力拂晓刚至我骑着单车飞驰带着无限的希望——自由驰骋当晚霞布满天际时一个人对着逝去的残阳独自幻想着当晚霞完全褪去之际夜悄然而至看着月亮仿佛看见了一架长梯我迅速沿着它攀登向月亮爬到最后才发现原来梯子是通往成功的方向于是我踌躇地走下这架长梯再度陷入沉思在沉思中重新选定前进的方向和昨天的自己轻轻相拥温存的味道直到分开后才懂得……（教师点评：以诗的形式讲述着成长的心路历程，颇有诗的韵味。）400字 高三 书信
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足迹你，我，本是两个不同世界的人，可是你，我的足迹却因为一次交集而把两个人系在一起。此时的你我，一起来看看我们的足迹，蓦然发现，我们的足迹是多么的像那熟悉的坐标轴，历经千心万苦，不断地努力努力，靠近靠近，才换来了原点上一次短短的相聚！短短的相聚之后，我们的距离又越来越远。好像再怎么挣扎，也无法换来再一次的相聚。只有站在远方，远远地望着你前进的方向！从呱呱坠地的那一瞬间起，我――你的命运就已经掌握在了上帝的手里！上帝他温和对我们说：“孩子，你的路在前方，一直向前走，向前走，你就看到鲜花，你就会发现成功的翅膀会插在你的身上！孩子，加油把！”于是，我们开始了漫长的前进旅程，可不同的是你的前方是纵轴的方向，而我的前方是横轴的指向！我曾经尝试伸手去触摸尽头，可却像是伸向了无底的深渊，指缝见穿梭着冷风，黑色的冷风，我本能的退缩，可我想起了上帝的话，所以勉励自己继续向前走！每一步都告诉自己看到鲜花就不再走，因为，那儿有成功，也就有自由！可是，没想到有那么一天，我们相遇了，那就是我们的“原点”，那个点见证了我们的一切！那一刻，我们的眼里不再闪现勇往直前的力量，可我们的心里却有了对方！徘徊，犹豫,琢磨，思考――最后还是走出了那一步，你选择了前方，我亦选择了前方。横轴，纵轴不断延伸，我们的脚步也在不断延伸，可是，横轴，纵轴的延伸将是不断的延伸，没有尽头！而我们的脚步终会走进我们自己的花园！看到那满园的鲜花！那时，我们的脚步彩绘真真正正地连成一条缠绵的情丝，通往彼此的心房！550字 高三 叙事
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足迹人生是一条宽广的道路，你每走一段路都会留下深深浅浅的足迹。有的足迹渐渐淡漠了，有的足迹却深埋心底。让我记忆犹新的是六年级下学期的一次放学后。那天老师让我留下来出黑板报，因为学业的忙碌所以心中没有什么灵感，这时的我决定去高年级看看他们的创意。只是，那教室的门已经锁住，于是我便拿起一把椅子爬在窗台上仔细观察着，突然，背后传来了声音：“喂，那位同学你在干什么呢？赶紧回家去。”反正也看完了，于是我便回了教室，出完黑板报后便回家去了。第二天，我早早来到了学校，谁料想，刚刚踏进教室的我，便被叫到了教导处，原来是高年级的教室遭贼了。虽然老师们都相信我，但我却没有逃出教导主任的谩骂声，紧接着又引来了同学们的指指点点。放学后，我埋头骑着车回家，在路上，一辆大卡车上的玩具翻了，我便跳下车，上前帮忙，可回来时自行车却早已不见了踪影。回家后的我被母亲骂的狗血淋头，就在这时父亲回来了，刚进门就听见了母亲的责骂。父亲说：“你今天确实挺倒霉的，但我今天运气挺好。在回家的路上我见到了卖瓜的，便买了一个，当我走了一段路后，听见有人在喊：‘喂，等一下，钱还没给你呢！’原来我把100元大钞当做十元用了。”听了父亲的话后我才知道，在这个世界上不只是阴影，还有阳光。这一段故事成了我成长道路上一个不可磨灭的足迹。它像一束明亮的光，驱散了我心中的黑暗，照亮我前进的道路。550字 初一 叙事
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足迹当我握着笔徘徊在升中考试卷上，心里顿时起了一种深深的惆怅，蓦然回首，我看见了身后的足迹；眺望远方，我看到了前方的希望。小学六年中，给我印象最深的莫过于我校第一届“校园十佳”评选活动了，当时的我少不更事，不懂得荣誉的意义。便还是背着老师们的期望和同学们的信任，信步走上了演讲台。那一刻，看着台下的一千多双眼睛，我丢弃了胆怯，换来的是一种难以言喻的责任感。我鼓起勇气，诚恳地，向全校师生们介绍了自己。我的脑子不争气地发热，毕竟，这是我面对的第一次重大挑战。台下鸦雀无声，我的心里很不是滋味。我声音颤抖地敬了礼，致了谢，摇摇晃晃地下了台……接下来的紧张投票，我的心都提到了喉咙。结果，在师生的支持下，我当选了！我真恨抖不出词语来形容我当时的感觉，领奖台上，我抱着鲜花奖品，举着金亮的奖杯，看着大家热切的目光，一种从未有过的自豪感冲昏了我的头脑，那有一种众望所归的骄傲！妈妈说，我——成功了。就像一个顽皮的孩子，在成功的沙滩上，光着脚丫子印了个又大又深的脚印……从此，“成功”记住了我！……三年后，一个自信的女孩，坐在那静悄悄的考场，用她手中的笔，播下她的希望，谱写她的人生。我清楚地知道，前方的，是挑战，是希望，是蓝天――也是成功。我会努力地追求成功，因为――那儿有我的足迹，我会为了这足迹，更加地努力奋斗……500字 五年级 叙事
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足迹世界上有很多足迹。在我短暂的人生历程中，也留下了一串串脚印，其中，留下的印记最多最深的，就是关于学习。在我蹒跚学步、牙牙学语时，妈妈就把我送进了附近的一所幼儿园，每天早上，都是外婆送我去上学。我常常问外婆：为什么非要送我去上学，上学的时候要干什么。。。。。。外婆没有上过学，所以，不知道应该怎样回答我，就对我说：“等你长大了，就知道了”。一开始，我还觉得幼儿园里还是很好玩，不仅有零食可以吃，而且还可以看动画片，可是，渐渐地，我开始讨厌这种生活，因为我觉得不自由。有一天，我对妈妈说，我不想去上学了，可妈妈坚持让我去，我们相互都僵持了很久，到了最后，我们都退了一步，我说：如果可以让我今天不去上学，那我以后绝不请假。妈妈答应了我。很快我就从幼儿园毕业了，果然我除了生病以外，上幼儿园期间再没有请过一天假。上小学后，慈利金慈小学校一二年级时，我常常是双百分。到了三四年级时就是0。5分难倒英雄汉，只保住了一个百分。那时我的成绩虽然好，但却十分马虎，每次就是难做的题对了，简单的却做错了。到了五年级时，由于对学习给自己到底有多大好处认识不深，而妈妈又硬要我天天到学校去，我就开始有点儿叛逆了，虽然这时我已经知道了学习是为了自己，但我的懒惰还是战胜了理智。五年级下学期时，爸爸把我转到了武陵源军地小学，那时，虽然我很不想去学校，但看到爸爸那么努力地做好单位那么多的工作，还辛苦地坚持接送我上学，我还是天天都去了，可心里总是有些反感情绪。到了初中时，我厌学的情绪变得更加厉害了，一个月就逃了三次课，人是去了学校，却总不想进教室，以此来抵触不想读书的那种情结。后来，由于老师、父母、政教处主任大家的教诲，我终于真正明白了学习的重要性，决定不再叛逆了。回顾学习过程中留下的行行足印，让我深刻地体会到：在社会上，有知识的人不一定会成功，但没有知识的人一定不会成功。湖南张家界武陵源区一中初一:杨涵文700字 初一 叙事
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