成长告诉我……
450字
六年级
读后感
《成长告诉我……》
江苏泰州名流剑桥朱光老师突破作文教育中心（六年级）金雨辉
在我的成长的过程中，成长告诉了我溺爱要不得。
美国科学家做过这样一个实验：抓来两只大小、形状都差不多的青蛙，把其中一只放进一个装满沸水的锅里，青蛙出于救生本能，很快就死里逃生跳出了锅。
科学家又把另一只青蛙放进一锅温水里，并慢慢给水加温，开始，青蛙在水里自游自在的游泳，可是，随着水温不断升高，青蛙开始意识到自己的处境，尽全力想跳出来，可是，无论它怎样尽力，可就是跳不出来，最后惨死在锅中。
从第二只青蛙中，我们不难看出，它无法像一只青蛙一样跳出锅，是因为是在温水中待久了，求生能力也渐渐衰减直到后来，水至沸腾也未能跳出来，直至死于锅中。同样，人如果在“饭来张口，衣来伸手”的环境下待久了，一旦发生意外，是难以应对的。
在上海，也有这么一个故事：有一个富翁，有一个儿子，为了让儿子专心学习，他尽量满足，以致一个高级玩具没几天就扔了，天天吃的山珍海味，也吃腻了，衣裤也一穿一扔。可是，一天，山洪暴发了，把家中一切都冲走了，只剩一个儿子活了下来。可是什么都没了。儿子什么也不会，只好靠人救济，悲惨的活了下去。
朋友，如果你和这个富的孩子一样，受父母溺爱，就离蛙死温水不远了。
指导教师：朱光
梦
150字
初三
诗歌
梦，是这样缥缈
总是让人难以扑捉
但是
每个人的内心深处
总有一张大网
网着自己的梦
晚上的梦
是人们对劳累一天的自己的安慰
它是暂时的惬意
像流星
转瞬即逝
又迎接了新的黎明
即便人们早已将它忘却
人生的梦
是人们对自己一生的期望
它是永恒的信仰
像赛道
永无止境
但拥有成功的辉煌
只是这辉煌，只给坚持梦的人
梦
是黑夜的终结
是黎明的起点
梦
是人生的开始
是成功的源泉
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六年级
读后感
450字
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成长告诉我《成长告诉我……》江苏泰州名流剑桥朱光老师突破作文教育中心（六年级）金雨辉在我的成长的过程中，成长告诉了我溺爱要不得。美国科学家做过这样一个实验：抓来两只大小、形状都差不多的青蛙，把其中一只放进一个装满沸水的锅里，青蛙出于救生本能，很快就死里逃生跳出了锅。科学家又把另一只青蛙放进一锅温水里，并慢慢给水加温，开始，青蛙在水里自游自在的游泳，可是，随着水温不断升高，青蛙开始意识到自己的处境，尽全力想跳出来，可是，无论它怎样尽力，可就是跳不出来，最后惨死在锅中。从第二只青蛙中，我们不难看出，它无法像一只青蛙一样跳出锅，是因为是在温水中待久了，求生能力也渐渐衰减直到后来，水至沸腾也未能跳出来，直至死于锅中。同样，人如果在“饭来张口，衣来伸手”的环境下待久了，一旦发生意外，是难以应对的。在上海，也有这么一个故事：有一个富翁，有一个儿子，为了让儿子专心学习，他尽量满足，以致一个高级玩具没几天就扔了，天天吃的山珍海味，也吃腻了，衣裤也一穿一扔。可是，一天，山洪暴发了，把家中一切都冲走了，只剩一个儿子活了下来。可是什么都没了。儿子什么也不会，只好靠人救济，悲惨的活了下去。朋友，如果你和这个富的孩子一样，受父母溺爱，就离蛙死温水不远了。指导教师：朱光450字 六年级 叙事
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告诉我学校你的那段难忘岁月那里有着清新空气还有童趣般的友谊我推着单车等人和你谈谈无关紧要的话题你的笑声既爽朗又甜蜜带给我那么多的欢乐和回忆告诉我告诉我这些年到底去了那里积压的信件一起无处投递只好把思恋写进我的日记告诉我在这漫长时间里你有没有考虑的情谊学生时代的朝朝暮暮什么时候都能让我们重新快乐的相聚搜狐网的聊天室你的名字引起我的注意帖子留言这样的熟悉还有那惯用的语气我看了无比惊喜仿佛感到你近距离的呼吸你在网上来去都无踪影留给我那么多的神秘和猜忌200字 六年级 状物
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他告诉我他告诉我简城三小 六(3)班 蔡袭他告诉我，他需要乐观，只有乐观才能使生活呈现出无限生机，只有乐观，才能使他的生活多姿多彩；他告诉我，他需要坚强，坚强面对生活中的每一次挫折，坚强地迎接生活中的每一次挑战；他告诉我，他需要感动，为一件好事而感动，为一本好书而感动，为一个好人而感动。放假时，我去公园玩耍，无意间看到一个叔叔正在用脚削苹果。在好奇心的驱动下，我情不自禁地问：“你怎么会用脚削苹果呢？”我只看见了他的脚，却没有发现他已经失去了双臂。叔叔却坦诚地告诉我：“在我六岁那年，一次车祸使我失去了双臂，只好发挥脚的功能了。”见叔叔毫不介意，我便和他攀谈了起来。从话语间，我知道了：叔叔自从车祸后，便不再去学校上学了。虽然失去了双臂，但是他却一直努力着，学会用脚照顾自己，学会用脚代替手可以完成的一切事务，尽量能自己做就自己做，不麻烦父母。久而久之，他学会脚吃饭、写字、洗衣服……听完叔叔的话，猛然一抬头，我发现他的眼里含着泪花，可他却没有让眼泪滴下来，还微笑着对我说：“有时候，我也会哭，怨老天待我不公，但仔细想想，其实老天待我也不错，至少，我还有个家，还有爱我的爸妈……”我对他更加刮目相看了，虽然身体残疾了，但他也能平静地面对生活中的挫折，面对世人的嘲笑，而且不管做什么，他也绝不会向这悲惨的命运低头。是啊，小草没有被暴风雨的侵袭而吓倒；鱼儿也没有因为海水的冲击而放弃整个海洋；云儿也没因为狂风的肆虐而消散，因为它们懂得乐观的去面对生活。因为一朵花的凋零荒芜不了整个春天，因为一次挫折荒芜不了整个人生。坚强起来吧，不要向命运低头，乐观的面对人生，更精彩的明天正在向你走来。指导教师：郭子荷650字 六年级
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告诉你：我“我的字写得够好看了。”每当妈妈说我字写得不好看时，我总把这句话扔给她。我知道我是一个写字马虎的男孩。今年十三岁。身材不高，长相也不帅：小眼睛、塌鼻子、小嘴巴……这就是我的形象。真是无巧不成书——我写的字就和我的长相一样：“眼睛”小，“嘴巴”也小，“鼻子”还塌塌的，用两个字概括，就是“难看”！世界上恐怕很难找到一个天生写好字的人。好字都是后天练出来的，我就差在“练”字上。不仅如此，我还有更大的缺点，就是马虎。就说上次吧，我刚要写作业，妈妈却打开电视，看我期盼已久的电视连续剧《新版西游记》。这下倒好，我哪还有心思写作业？我一边看电视，一边写作业，其结果可想而知。第二天老师公布因为字写得马虎、潦草而被要求重做的同学名单，排在第一的就是我。同学们一个个都拿我开玩笑：“可乐，名列前茅啊！”老师刚走，我们班的“铁老大”便带头嚷了起来，他将右手的大拇指从左侧的肩膀边竖了起来。“可乐，高居榜首啊！”人送外号“地瓜”的小个子李良，也随声附和，一副幸灾乐祸的样子。我最讨厌的“打虎英雄”帅哥武文，看人时，总喜欢将目光从鼻翼上滑落下来。这回，他从我身边走过时，竟旁若无人地丢下一句：“可乐，金榜夺魁啊！”“可乐”是我的外号，我们班每个同学都有外号。我真是受不了了，放学后，我一声不吭跑到书店，买了一本字帖，回到家，一口气写了几十遍。吃一堑，长一智。以后我再也不敢马虎了，天天坚持临帖，字也写得好看多了。——可是……聪明的读者朋友，就不知我的长相能不能变得帅一些？600字 六年级 写人
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生活这样告诉我前几天，数学老师教了我们计算长方体和正方体的体积。我听一会儿就会了，觉得很简单。今天下午，爸爸问了我一个奇怪的问题：“你会计算物体的体积了，但你会计算你卧室的空间吗？”我漫不经心地说“会”！可仔细一想，对啊，怎么计算呀！我把练习册上的数学题拿出来和卧室空间对比一下，差别在于，题目上有一些条件已经明确，可卧室空间一个条件也没有告诉你呀？我惊呆了，书上的东西对于生活来说，居然一无用处．爸爸语重心长地说：＂不是一点用处也没有，至少你会算体积了．你先估计这本词典的体积有多大？＂我猜有100立方厘米，可量过以后，竟然是我估计的7倍以上．我不禁责备自己，连词典这么小的物体的体积都估计不准，以后还怎么学呀？该求我卧室的空间了，我用手比画了几下，说长4米，宽3米，高3米，容积36立方米。“怎么算的？”“用手比划算的。”爸爸说；“这时候不能光靠用手比划估算，还要靠平时知识的积累，象我们住的房子，房间宽度都是3米多，高度也是3米，长度可以估算，你可以看看铺的地砖大小和数量，或者是木地板的数量，从中就可以计算出房间的空间大小。量大体积的物体要找准有效的参照物，不信你可以去试试看。”果然按照爸爸的提示，我准确地测量了家中客厅、卧室、厨房的空间大小。通过这件事，我明白了，我们不是因为学习而去学习，而是要把学到的知识运用到生活中去，如果你学了而不会运用它，你学得再多也是一无所获。500字 六年级 读后感
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