《小学生文摘》伴我成长
作者:范雨蝶 学校:五莲县实验小学 班级:四年级9班 指导教师:李芸
书,像一盏灯,指引我们向前。沙士比亚说过:“书是人类的营养品。”
最早,我读的是故事书,故事书把我带到多姿多彩的故事情节里,有时候我会伤心,有时候我会开心,有时候我也会升起同情之心,书中的故事深深地将我吸引住了。
上小学三年级后,我跟妈妈商量,到底订什么书好呢?妈妈说:“《小学生文摘》应该不错,都是编辑叔叔阿姨们从各处摘得的好文章,我建议你订这个。”我遵从了妈妈的意见,每年都会订《小学生文摘》,对她真是一见钟情。
每当这本书一来,我便迫不及待地打开它,我最喜欢《小学生文摘》中的娱乐点击屏、世界之谜、小说连载、科幻与科学、笑哈哈等栏目,在这些栏目中,我时而到远古时代与恐龙亲密接触,我时而进入太空历险,时而在少数民族了解风土人情,时而去各地游览着世界名胜……我觉得足不出户就能神游天下!这种感觉太棒了!有时我看完一篇文章,就追着爸爸、妈妈讲自己惊奇的收获;有时我看到一则笑话,就在餐桌上说给大家听,把快乐与家人分享;有时我不经意说几句话,亲戚朋友都惊喜于我言之有物。最受益的地方是在课堂上,老师提问的时候,有的同学不知道,我却早从《文摘》中了解到了,我站起来说得头头是道,不少同学向我投来赞佩的目光。
现在我已经是四年级的小学生了,《小学生文摘》陪伴我走过了两年的美好时光,它像一位老师,赋予我知识、智慧和启迪。它也像一位好朋友,与我形影不离,伴我成长,使我的读书生活丰富多彩。
《小学生日常行为规范》读后感
前几天,老师在班上给我们读了《小学生日常行为规范》的20条,并且每一条都为我们做了细细的讲解,这使我们更加铭记在心。
回到家里,我把小学生日常行为规范20条又读了一遍,因为这是我们学生在生活中必不缺少的重要角色。常常有很多小朋友因不遵守《小学生日常行为规范》在学校中,生活中犯下了严重的错误。有一天,我和妹妹一起伖?财?等ヂ蚴椋?谌ヂ蚴榈墓?讨校?瞪喜皇被岱⒊鲆徽笳蠡渡?τ铮?业男那橐埠芨咝恕K婧蟾?侠吹牧矫?⊙懿蛔袷爻瞪系墓娑āT诔瞪希橇┐笊械娜硕及烟盅岬哪抗馔断蛄怂?恰J前。∽跃踝窦褪胤ㄊ且桓鋈烁呱星椴俚闹匾?硐郑?梦蚁肫鹆恕缎⊙粘P形?娣丁返牡?8条规定:遵守公共秩序,在公共场所不拥挤,不喧哗,礼让他人。可是他们没有做到,而且还违犯了规定,怎么有资格做一名合格的小学生呢?妹妹小声的对我说:“姐姐,我们不要向他们那样,我要做一个优秀的小学生。”“对,我们不能学习他们的所作所为。”我在一旁说着,妹妹真是一名遵纪守法的小公民啊!
还有一次,我们班的两名女学生看见了数学张老师,并没有向老师问好,而是两人一齐跑得远远的,事后,老师当众批评了她们俩,要她们说了说为什么见了老师不主动问好,使她们知道了自己的错误。这又让我知道了《小学生日常行为规范》的第三条:尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。少了小学生日常规范可不行呀!希望每个学生都能做到这20条规定。你能做到吗?
相关推荐
-
《实用文摘》伴我成长每一个人都有自己喜欢的图书,我也有自己最喜欢的图书,就是《实用文摘》。我发现这本书,是和一次学校订阅图书有关,有一次,老师发了一张订书单,让我们看一看有没有喜欢的图书,当我看到《实用文摘》这本书时,我马上被它的封面给深深吸引了,我和妈妈在书店里淘到了这本书,立刻买回家。《实用文摘》共包括六个部分,分别是校园书场、教材链接、我知道点、我爱科学、我的乐园和小说连载。“校园书场”中包括真情故事、哲理故事、励志故事、益智故事、成长故事和民间故事。我最喜欢励志故事和成长故事了,因为它们能够让我懂得许多道理。“教材链接”,一听就知道是与我们学习的课程有关了。这里有课内知识,还有课外知识,有成语故事,还有作文,内容非常丰富。“我知道点”是我最喜欢的部分了,它包含很多问题的解答,世界之最、冷热知识、世界之谜、万事由来、好心情和健体格。我最爱世界之谜,因为里面有许多世界未解之谜引起了我的好奇心。其中,人体自燃之谜是最令我感到好奇的一个世界之谜了。“我的乐园”中有一起玩、悄悄话、乐翻天和学高招。一起玩里有许多科学小游戏。悄悄话中让我们学会了许多克服困难的方法。乐翻天中有一些能够让我放松的小笑话,学高招让我不在去害怕考试。“小说连载”中的《班长的秘密》这个故事最吸引我了,它惊险、刺激、恐怖,充满神秘感。有一次我和朋友间闹别扭了,我把《实用文摘》借给她看,第二天,她主动与我和好了。我还要感谢《实用文摘》呢!现在我已经有十多本《实用文摘》了,我非常喜欢这本书。550字 四年级 状物
-
《小学生文摘》—我成长中的伙伴作者:王亭览学校:五莲县实验小学年级:四年级9班 辅导教师:李芸从二年级开始我就订阅《小学生文摘》了,它一直陪伴着,它让我开阔了视野,获得了许多新的知识是我成长中的好伙伴。《小学生文摘》有三个栏目,每个栏目友分三类,有求知对对碰、科技大世界和娱乐点击屏。我最喜欢的是求知对对碰里边的作文小秘密、优秀作文指点和数学英语角。作文小秘密是我最喜欢的栏目,它讲述了写作文的方法,如:如何写好对一件事的看法、如何把人物与景写活等,我学到这么多写作文的方法,作文有了飞快的提升,从原来的怕上作文课到现在老师 置作业就盼着写作文,我脑子里有数不尽的作文题材和写作方法。优秀作文指点是对几篇范文进行点评,哪个句子好,哪个句子不好,这个词该用在哪里,不该用在哪里,为什么用这个词,点评上都有,从中我学到了准确用词的方法,掌握了写作技巧,这也是我作文提升的关键。数学英语角是一个数学和英语合在一起的栏目,每期都有一篇故事,在读故事的过程中有的情节需要让我动脑筋计算,这使我体验到了成功的乐趣,而最精彩的段落有些关键词往往是用英语来表述,我只能根据上下文的意思来推测理解,不懂得单词只能查英语词典或者问家长、老师,这也提高了我对英语的学习兴趣以及口语表达能力。我喜欢的栏目还有科技大世界,它让我了解了世界未知之谜,而快乐点击屏里的开心笑话释放了我学习后的疲劳,让我更加轻松的的开始新的学习。我爱你——《小学生文摘》,你是我成长中的好伙伴。550字 四年级 散文
-
《当代小学生》伴我们成长从我上一年级的时候,妈妈就给我订阅低年级版的《当代小学生》。我有一个表姐,她比我高两个年级,舅舅给她订阅的是高年级版的《当代小学生》。我们两家离得很近,不超过50米。每次收到新一期的刊物,我们俩常常在一起阅读。我们爱看《当代小学生》,喜欢欣赏“百花园”这个栏目里的作品。《恐龙王国》带着我们走进一个神话般的世界;《我爱家乡》激发了我们热爱家乡的思想感情;《我为大地添色彩》告诉我们要植树造林,绿化家园;《大课间》展示了儿童们快乐幸福的课间活动;《全民健身,支持奥运》教育我们应该积极锻炼身体,用健康的体魄,用实际行动支持奥运会的召开。欣赏“百花园”,陶冶了我们的情操,让我们收获了很多很多。放学以后,我和表姐常常在一起临摹“百花园”里的美术作品。我们画了一张又一张,地上、桌子上,摆得到处都是。临摹绘画,提高了我们的绘画能力。我和表姐都被选入了班里的绘画兴趣小组,我还是组长呢!去年,我们俩在老师们的指导下,参加了“庆祝《当代小学生》杂志创刊二十周年书画大奖赛”。我画的《我的快乐》和表姐画的《良师益友》都获奖了。当我们发现自己的作品被选登在《当代小学生》上以后,高兴地跳了起来,同学们纷纷向我们俩表示祝贺,老师鼓励我们,一定要用自己的画笔画出最美最美的图画,歌唱祖国,赞美家乡,歌颂人们美好的幸福生活。《当代小学生》是我们的良师益友,她教我们进步,伴我们成长。指导教师田桂启500字 四年级 记叙文
-
规范伴我成长一个人能不能成才,与他个人习惯有密不可分的关系。如果一个人上课总是专心听老师讲话,周围的同学讲话,做小动作,对他丝毫产生影响,那他的学时成绩是一流的。当我们不会题挨批评时,他们却是愉快的。如果一个人上学迟到,那这个人不管怎么样都是迟的。如果一个人不遵守诺言,那个人这会交到什么朋友呢?其他的同学要是每人不戴红领巾,不按时到校,见到老师和客人不行礼,不按学校穿戴,还有人做得不对就骂人,每天都进网吧和游戏厅,进网吧就是半天,要是见了这种人,别和他玩,更别和他做朋友,因为他不是读书料,不是国家的人才,所以他会影响你的成绩和生活或你的一生,像这种人什么都不会的人,他永远都很笨。我呢.我是一种很好的学生,我连斗地主都不会打,作业很拖拉,像我这种人做什么我都是最慢 ,如果你想跟我做朋友,那就随便吧!我的规范我做主350字 四年级
-
德行伴我成长人们常把美德挂在嘴边,可是自己却没有做到美德。你有没有做到不乱扔垃圾,不随地吐痰等美德呢?这就叫做行为。如果没有做到行为美,那么美德只是个片面之词,其实并没有做到美德,行为占比较重要的地位。爸爸妈妈从小就教育我,平时要做到不乱扔垃圾,不随地吐痰,这就叫做美德,一定要做个有美德的孩子,而且要做到行为美,才是拥有了美德。从小爸妈就这么教育我,所以我现在最起码可以做到行为美。行为美不美决定了你的一生。有一个故事叫我印象深刻。有一家公司招聘,有一个青年前去应聘,其中有很多都是有工作经验的人,他担心不已,可是最后他被录用了,他惊讶不已,有许多人都比他有工作经验,为什么他被录取了呢?他很奇怪。后来,经理告诉他:“我们对所有人做了个测试,看看谁的行为美,谁拥有美德,我们在地上放了一张纸,看看谁把纸捡起来,结果,只有你没有让我们失望。”看了这个故事,大大家觉得美德重要吧,美德是让你在事业上胜人一筹的秘密武器,是人心中必不可少的一部份。400字 四年级
-
成长美德,伴我成长继承革命传统,宏扬中华文明中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展,历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产,它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下,继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德,把我国的优秀文化和传统美德集中起来,并与革命传统相结合,赋予新时代内容,容纳新的代精神,达到承前启后,与时俱进,古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。胡锦涛总书记以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观就是传统美德同时代相结合的产物。用传统美德教育学生,鼓舞学生,在教育中不断培养和强化学生的爱国主义、集体主义和社会主义的意识,用正确的思想武装我们的学生,全面提高学生的素质,努力造就一代社会主义新人。当代社会,我们教育工作者该如何对学生进行传统美德教育呢?加强中华传统美德教育,首先要优化中华传统美德教育的内容,使学生明确传统美德教育的内容。中华民族具有源远流长、博大精深的文化遗产,至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用,其精华能够绵延数千年而不衰,成为中华民族的凝聚力所在。我们现在所提倡的热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦等优良传统美德和以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观都可以从我国浩如烟海的思想宝库中找到其渊源。但中华民族的传统美德也随着时代的变化在不断发展,新时期赋予新的时代内容,形成具有新时代特色的价值观、道德观和行为准则,我们教育工作者要把传统美德教育中的知识传授、情操陶冶和培养良好的美德行为习惯有机结合起来,提高教育效果,不断优化中华传统美德教育的途径,并以此来教育、熏陶青年一代,使他们形成中华民族的道德人格,担当起历史重任。其次,对学生进行传统美德教育,教师要“身正为范”。传统美德教育是个系统工程,人格的养成和情操的陶冶需要学校每一位教育工作者全力参与,共同营造浓厚的人文氛围,使受教育者感受到亲切永恒的人文关怀。对教师而言,其言行首先要具有传统美德修养,然后才能以自己的人格魅力去引导、启迪、感染学生,正所谓“己所不欲,勿施于人”。我们教师要通过不断的学习和积累,在思想上和实践上进行“修行”,深刻体会传统美德的内涵,这对教师确立新的德育观念,培养人文精神产生了巨大的推进作用。教师尤其是年轻教师要多多的了解中华民族大历史和文化发展脉络得到,提高自身的素质能力,在学习中提高其道德水准和国学修养,使自己成为学生心目中的合格的传统美德教育工作者。再次,我们还把传统美德教育与家庭教育、社区教育相结合,既把传统美德教育的部分内容由学校延伸至家庭和社区,又把学生在家庭和社区内的道德行为列入矫正和测评的范围。同时,发动家长,通过他们的配合和支持以提高教育的实效性。中华传统美德教育的主阵地应该是学校,传统美德教育是素质教育的重要内容,是未成年人思想道德的核心内容,是学生成长、学校校风建设和学风建设的重要保证,是实现教育目的,培养新世纪建设人才的需要,是学校德育教育的重中之重,是德育教育实现实效性、走向科学化、现代化的必由之路。我们可以用不断发展的德育形式,结合时代特征,与时俱进的开展多样的教育活动,从而巩固我们的德育成果,发扬和继承中华民族的传统美德。对学生进行传统美德教育,目的是继承民族灿烂文化,弘扬民族伦理道德规范,培养具有高素质的跨世纪人才,充分发掘传统美德这一德育资源,创造出具有时代气息的、学生乐于接受的新颖方式,使传统美德为当代教育服务。我们每一个教育工作者都有责任把她原有的智慧发掘出来,继承下去,使她能不卑不亢地服务于当代教育。让中华传统美德教育之花盛开的更加鲜艳!我认为,谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”,实际也不用去做的,但他们错了,生活中你不一定就要做大事,而小事却置之不理,生活中的一点一滴,你都能做,如上车先让老人先上,看见老人要让座……谦让这个词语对人们即陌生又熟悉,早在很多年以前,我们的老师就教导我们要学会谦让,随着时间的流失,在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次,我站在104路车上,人很多,座位都做满了人。到了宛平南路这一站时,上来了一位满头银发的老奶奶,还带着一位年幼的小孙子,居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾,可满车的人却毫不在乎,视若无睹。坐着的人心安理得,连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。每次到一个站点,都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德,请您……”我想,这是在浪费电。我听了几百遍了,想必经常做车的人听了不止100遍,而今天,满座的人,面对他们却不加理睬。最近在报纸上看到这样一则消息:哈尔滨市一家企业公开招聘人员,一位前来应聘的女大学生,各方面素质相当不错,就因为她多次主动给别人让座,被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”而拒绝聘用。我认为,对于我们中学生来说,让座只是我们应尽的一种义务。现在,人们都把自己的利益看得很重,谁也不愿意吃个亏——正如让座这个简单的动作。此刻的让座已成了那变质的面包,像个足球似的被人们踢来踢去。我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间,也是应该要互相谦让的,我们要把大事化小,小事化了。只有这样,我们才能使人与人之间也将变得更加美好。前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为,我们首先就是要具备中学生的美德,具备我们中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们抱文明,和美德手拉手,结伴同行!文明的社会,需要文明的我们。——题记中华名族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族,一种执着的追求,一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上,一个个动人心弦的音符。千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见,这些利益就常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。其实,文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好;进老师办公室前先敲门;坐公交车时主动给老人让座;不乱扔垃圾……文明礼仪是自身的修养,它就如同一棵小树,只要你注重它,从点点滴滴的事去表现它,它就会在你的心中扎根,成长。虽微不足道,但却是我们每个人都不能缺少的。公共文明是社会意识的集中体现,但是,公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上,所以,个人文明才是根本。鲁迅曾说过:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养,人的文明修养斌不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵,给予我们心灵的慰藉。前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为,我们首先就是要具备中学生的美德,具备我们中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们抱文明,和美德手拉手,结伴同行青年路小学五年级:网球比赛1200字以上 五年级 散文
-
书香伴我成长“书尤药也,善读之可以医愚”这句话说的不错,在这个世界上如果没有书就没有知识,没有知识就没有文化,没有文化的人就会与社会脱轨,所以书是人类离不开的重要东西之一。接下来我就为大家介绍我的最爱读本之一《爱的教育》《爱的教育》的作者是:亚米契斯,意大利着名作家。他出生于意大利里古拉州的一个小镇:奥奈格里亚,从小喜欢军旅生活和写作。16岁时考入军事学院学习,四年后从军校毕业成为军官,于1866年出版了《爱的教育》一书,该书被译为100多文字畅销于世界各地,成为许多国家中小学的课外必读书。《爱的教育》是一部伟大的爱的经典,被誉为世界上最优秀的少年读物之一。书中通过一位名叫安利柯的意大利小男孩的日记,讲述了他在小学四年级时的成长故事,记录了他在这一学年内在学校里、家庭中、社会上的所见、所闻和所感。这部令全世界亿万人感到而泣的伟大作品,全篇贯穿“爱”的理想,大至国家、社会、民族之爱,小至父母、师长、朋友之爱,无不感人肺腑。该书被誉为“19世纪意大利最伟大的10本小说”之一,被评为“有史以来人类最佳读物”第三名,被中宣部等六部委推荐入“百科爱中的必读书”,是为人父母者、为人师长者、为人之女者必读的教育经典国主义教育图书”之列,是世界各国公认的最富爱心及教育学行的读物和“人生成长中的必读书”,是为人父母者、为人师长者、为人子女中必读的教育经典。我认为读书是一种乐趣,也是一种享受,读书让我学到了很多知识,懂得了很多道理,也从中得到了快乐和想象。让我们每一天伴随着书香,快乐成长、健康成长吧|!我爱读书,书香伴我成长!五年级:1033221256作文网专稿 未经允许不得转载650字 五年级 散文
-
书伴我成长我已经上五年级了,在这五年中,我不知道读了多少本大家耳熟能闻和世界上闻名遐迩的着名小说。可是,我总是走马观花,囫囵吞枣。最近,我们学了三篇课文:《神奇的书》、《忆读书》、《走遍天下书为侣》,这几篇小小的课文,改变了我读书的态度。在学这几篇课文之前,我读书时总喜欢凭自己的感觉来判断这本书的好坏,如果觉得没趣就扔在一边。上学期,老师让我们写一篇《青铜葵花》的作文,我硬着头皮读了一边,似懂非懂,随意写了一篇。结果可想而知。当老师在读别人写的优秀作文时,我惭愧的低下了头。这几篇课文让我感触很深:《忆读书》的作者冰心,小时候,只要手里有几角钱,她就迫不及待的去买来书读。要是换成是我,早就就买来玩具了;《神奇的书》的作者艾米丽。狄金森把自己读书得到的知识和快乐分享给大家,带着大家一起读书;《走遍天下书为侣》的作者尤安。艾肯独自坐船周游世界,只想带一本书,因为书常读常新,百读不厌。冰心奶奶告诉我:只要多读书,就能开拓视野,丰富知识,提高作文水平,学到很多做人的哲理。从那以后,我认真的读了许多书,书中的情节深深的吸引着我,我和主人公同喜同忧,与他们进行心与心的交流。就连以前最头疼的作文,也会写了。“读书好,多读书,读好书”这句话我会牢记在心。以后,我一定要好好读书,成为一位知识渊博的人。河南三门峡湖滨区市一小五年级:张晶怡作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 散文
-
书香伴我成长莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光,智慧里没有书籍就好象鸟儿没有翅膀。”的确,书,是我们生活中不可缺少的一部分。在我的心灵深处,最依恋的是永无止境的书山。它像一盏明亮的灯,照亮了我人生的道路;它像一片灿烂的阳光,温暖了我冰冷的心;它像一首动听的歌曲,唤醒了我沉睡的智慧……它,给予了我知识,力量和勇气。小时侯,每天晚上都会听妈妈讲故事给我。从那时,我便开始接触书。从妈妈口中,我认识了善良美丽的白雪公主,因骄傲自大而输给乌龟的兔子……那时侯的我,就觉得书中的东西是多么奇妙!整天吵着要家人给我讲故事。不久,我上了一年级,不在整天遨游在童话与神话故事之间了。。我的脑子里总是会冒起奇怪的问题:“眼睛为什么不能用手揉”,“鹿为什么会跑得那么快”……好多好多的问题缠绕着我。从那时起,我便开始看《十万个为什么》和《百科全书》,从那里,解开了我心中许许多多的疑问,让我总是对书爱不释手,甚至喜欢整天带在书海里津津有味地品书。“光阴似箭,日月如梭。”时间“嗖”得一声便过去了,我也已经上了初中。就像鲁迅所说的“书籍是人类进步的阶梯”,我从小时的童话,到一年级的百科,最后到现在的文学。我已经在一步步地攀爬了。现在的我,读完了我国的四大名著后,开始“泡”入了世界文学名著宝库:《钢铁是怎样炼成的》这篇小说的主人公保尔出身贫寒,自强不息,坚持信念,身残志坚,以惊人的毅力奋斗到生命的最后一刻,他的精神启发,激励了我要努力,不放弃;《鲁滨逊漂流记》告诉了我要勇于探险,勇于克服困难,面对挫折要冷静思考,寻找解决方法,勇往直前……书,是我了解了全球各地的风土人情;书,是我了解了我国56个民族的生活习惯;书,使我知道了世界著名数学家阿基米德;书,使我知道了球体的体积公式……书既是一位充满智慧的老师,又是一位真诚友善的朋友,它们不断地帮助着我,启迪着我!“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。知识的道路是无止境的,我们通过书了解每一样事物,我们也通过书走到这一步,这都是书的功劳。书啊,你是多么崇高,多么伟大啊!无论我做了什么事,你始终对我不离不弃,反而还告诫我,鼓励我,帮助我……书香伴我成长,我相信,它一定会陪我走下去,直到到达了世界的尽头。800字 初一 抒情散文
-
读书伴我成长高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”是呀,人的一生永远都离不开书籍,幼儿时,我爱读漫画书,儿童时我们爱读带拼音的书籍,少年时,我们读文学著作。所以说读书伴我成长。先说说,我幼儿时。在这段时间里,我最爱看,而且,感受最深的是《安徒生童话》这本书中;有的是立志的小故事;有的是嘲笑的故事;更多的却是讽刺性的故事。我看到国王的新装时,我知道国王的愚蠢。当我看到丑小鸭时,我明白了,只要付出,就会有回报。当我看到卖火柴的小女孩时,我体会到了社会的黑暗。幼儿时读书伴我成长。儿童时,我看的书是幼儿与少年时,承上起下的书籍。这时的我是一个仍然离不开拼音的孩子,但书是有长进的,看的是《十万个为什么》这本书中告诉我们关于动植物、人体与生活、交通与通信、军事与武器、宇宙与航天、地球与环境。这些内容中,我最爱看军事与武器这部分。这本书让我懂得很多渴望知道的答案。儿童时读书伴我成长。少年时,这正是我所处的时期,在我进入少年时期的一年,我开始阅读《上下五千年》。这本书记载着我国每一个时期,每一个朝代;每一个皇帝,以及每位皇帝所做的每一件著名的事件,我最尊重的一位皇帝就是唐太宗——李世民,他善于接纳进谏,善于听从大巨们的劝告,他是一位名君。少年时读书伴我长大。读书很快乐,有书伴我成长,就像鱼儿离不开海水。500字 初一 散文
-
小学生文摘读后感昨天,我们班发了新一期的《小学生文摘》。虽然这本杂志外表不像我订的其它的杂志那么漂亮,但我觉得这本书很有趣,内容很丰富,让我深深的沉迷在这本书的内容中。看完这本书,我印象最深刻的一篇文章是《蓝莓魔法汤》。这篇文章讲的是,一年冬天,一个小女孩到一个孤独的女巫家取暖。女巫做了一碗浅蓝色的魔法汤,她想把小女孩变成一只浅蓝色的猫。这样她就有人做伴了。可是最后小女孩把她感动了。她自己喝了魔法汤,变成了一只浅蓝色的猫,永远的跟小女孩在一起了。读了这篇文章,我觉得这个女巫刚开始时,心里一定没有爱。我看过一本书上说“每个女人的心里都有一片爱情之湖,每个女人都离不开这片湖。人们强行把她的这片湖埋掉,不让人爱她,也不她爱别人,她就会变得冷漠。”女巫虽然有魔法,但魔法是不能消除寂寞的呀。小女孩来了以后,女巫就渐渐有了对爱的渴望。开始时,她还不会怎么爱别人,想把小女孩变成猫,陪在自己身边。可最后小女孩对她的爱把她感动了,让她知道了怎么去爱别人了。读完了这篇文章,我觉得爱非常伟大。爱的力量,可以让那位“暴走妈妈”为拯救儿子的生命付出一切;爱的力量,可以让一位老师在地震时,张开双臂紧紧地保护自己的学生;爱的力量,可以让全社会的人们为灾区献出爱心和帮助……如果没有爱,人们就不会和平共处,就会变得很冷漠,世界将变得多么可怕。要是每个人都有爱,人们就会和平共处,就会很热情,世界就会变得更美好了。我要像《蓝莓魔法汤》里的小女孩一样,去关爱别人,让爱心每一分每秒的传递下去。550字 五年级 读后感
-
我的好朋友—《小学生文摘》书籍是人类进步的阶梯,每个人的生活中都离不开一本好书,书可以让你增加知识,书能让你下笔如有神,在我的成长道路上,也有一本这样的书,那就是——《小学生文摘》。首先,翻开书的第一页,就是那让人陶醉的“卷首语”,再打开后文,走进那耐人寻味的“优秀作文指点”。每一次品味,都会得到不同的感受,就像春风吹拂心田,就像细雨滋润心灵。我最喜欢读科技大世界了,里面种种奇怪的事都是我的最爱,如:人体的奇怪六大反应、外星人的到来等等。有时我会心惊胆颤,害怕外星人的举动,担心他们会来个"地球大灭亡"什么的;而“娱乐点击屏”是消除害怕和紧张的最好的解决方式,因为它的内容会使你哈哈大笑,有冷笑话,有豌豆笑传,一想起来我就会笑个不停。还有里面的“成长驿站”常常使我读得如醉如痴,看到其他小朋友的成长趣事,我也不时开心的笑一笑。每当故事的末尾写上了“未完待续”我总会浮想联翩,想一想主人公下一步要干什么,他该如何面对别人的背叛……《小学生文摘》使我看到了我的喜怒哀乐,也让我成为了书虫感染者,我更爱看书了,世界金奖的图书我基本都浏览过了。更重要的是,我的作文水平提高了一大块,经常得到老师的表扬,也让我增强了自信心!《小学生文摘》就像一个善解人意的小精灵,在我伤心的时候给我快乐;《小学生文摘》就像一条清澈的小河,在我灰心的时候给我信心;《小学生文摘》就像冬天里的太阳,在我快要失败的时候给我希望。《小学生文摘》,你是我成长中的好朋友,希望我们的友谊比天还长,比地还久!550字 六年级 记叙文
-
伴我成长只有十四岁的我,发现这一路来伴着我的很多都在随着时间的流逝而逝去,而爱一直伴我成长。在我呱呱落地的那一刻,我已成为妈妈的小天使,从此我便注定成为妈妈生命中的一部分,从那刻起妈妈便给予我全部的母爱。当我知道有一种叫“时间”的东西在流逝时,我就知道,我在长大,而妈妈的爱也一直伴我成长。妈妈的爱像是空气直浸我每个毛孔,那爱是如此透明,如此单纯,如此细腻;妈妈的爱,透明到连睡梦中也呼唤着我的名字,单纯到把爱全部倾注在我的身上,细腻到可以为了我处处都为我着想。妈妈总是在我无助时,给予我依靠的肩膀;妈妈总是在我哭泣时,给予我大大的拥抱…… 偶尔想起,记忆犹新,就像当初,我爱你,没什么目的,只是我爱你。“可进可出,若即若离,可爱可怨,可聚而不会散,才是最天长地久的一种好朋友。”这句话也许正是说的我与妈妈那种超出母女情谊的感情与关系吧!妈妈有时会把她的人生经验告诉我,有时会一起和我讨论新闻,或是一本书;妈妈所给我讲述的道理,不需要虚构,不需要装饰,因为这是她用青春所换来告诉我的人生道理,这是在书本上和别处所学不到的知识。其实,我们每个人都是天地间的一个过客,一个人的声音和足迹,如果能被另一个人深深地怀念和铭记,这就是永恒。在母亲生下我的那一刻起我便是她生命的延续,我便是重启她心头的那把“钥匙”;所以,无论我多大,我永远是母亲眼中长不大的孩子;正是因为这样,妈妈给予我的爱一直伴我成长。550字 初二 散文
-
书香伴我成长书是流淌的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静,是激烈的舞动……一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!古今中外,有成就的人,都喜欢阅读,并善于从中汲营养。从而走上了成功之路。一个人的文采好不好,来源于他有没有进行大量的阅读。而我也是一位酷爱读书之人,关于我与书的故事那倒达真不少呢!书的出现使我彻底变成一个书呆子,啊不!还谈不上是书呆子,而是一位酷爱读书的小书迷,这个“雅号”对于我而言的确很合适。为此,我看书看到了半夜,就当我很困时,我才肯停下来休息一会儿,可当我看一下时间,呀!已经快要到11点了,我怎么看的那么入迷呀!一句话:读书真的可以让人忘记时间的流逝。不知不觉,读书已成为我生命中的一部分。我身边少不了的,总是我最好的朋友——书。要问我为什么喜欢书?我会说,因为书给予我很多很多,有它在,我是最幸福,最快乐,最自由的!用珠宝打扮自己,还不如用知识充实自己。宝剑不磨要生锈,人不学习要落后,书籍备而不读如废纸。从现在开始,做一个爱读书的孩子。读书使我成长,读书使我进步,正所谓“读书破万卷,下笔如有神。”以读书为荣,以读书为乐!如果你要获得更多的知识,汲取更多的“营养”,那就从现在起,让我们养成爱好阅读的习惯,一生都与好书相伴吧!550字 六年级 散文
-
学习伴我成长转眼间,我的学校生活已过八个春秋。在这期间,我感受过学习的快乐,也感受过学习的压力;我品尝过成功的喜悦,也品尝过失败的苦涩。学习,就像一条永无止境的路,有阳光时我会享受着向前走,有风雨时也曾摇摆不定。可是,不论滋味酸甜苦辣,不管道路平坦坎坷,我从未想放弃。纵使我埋怨、彷徨过,我也会坚定不移的走下去。这也许,就是一个求知者的心情。在学习过程中,我的心理渐渐地成熟起来。我开始流连于诗词,赏景于文章。我不会因为困难而哭泣,因为我学到了陆游“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的信念;我不会因为孤独而失落,因为我学到了“手挽千古寂寞,脚踏永恒孤独”的豁达;我不会因为一时的失败而颓废,因为我学到了李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的理想。我也在学习中对生活、对世间万物充满了新的认知。我会明白生命的轮回在于奉献,生活的力量源于希望……在学习中我看到了古今中外众多伟人对生活的态度。尘世之事苦尽甘来,坎坷路尽,脚下便是灵山!一人生于世,总以为天地为他而生,而当他明白他为天地所生时,已长大许多。我对未来充满了期待,这都是学习带给我的。学习如鱼的鳍尾,鹰的翅膀,黑暗中的启明星,旷野的呐喊,苍穹的呼唤,它是一切性灵的朋友,一切希望的导航。“谁要游戏人间,他就一事无成。”学习伴我成长,也会伴我一生。“活到老,学到老”。我不想虚度人生,所以,我会永远学习不辍。550字 五年级 记叙文