美好的相遇
“千山红树万山云,把酒相看日又曛”微微的,微微的,火红的朝霞早璀璨在大地之上,那明亮的金黄色彰显出它那独一无二的与众不同,屋顶挡住了大量的阳光,可还是有那一缕缕阳光斜射下来,照在那金黄色的书桌上,映日生辉。
河桥的溪水,小路的泥泞,那一切的断壁残垣,都在你那热烈的空气里蒸发,蒸发,消失殆尽,灿烂的阳光穿过树叶间的空隙,透过早雾,一缕缕地洒满了大地,那斑驳的树影清晰地投在小路上,黑白相间,一个个人影匆匆的走过。
我慢慢踏上那布满了阳光的小路,一切都是生机盎然的样子,轻轻的,成千成百的油菜花在田野里沐浴着,洗礼着,接受那金黄色的梦寐,蜂围蝶阵,一大群蝴蝶在天空中飞舞,那彩色的翅膀在金黄下熠熠生辉,丝丝缕缕的阳光穿透了小草,蚂蚁辛勤的劳动在公正无私的阳光下闪耀。
走着走着,不知不觉中,汗水已侵透我的衣衫,阳光毫不留情的把我暴露在那酷热的空气之中,我只得求那金黄色消失……
也许是天作怪,在辽阔的大地上,那清透人心的灿烂慢慢的收敛了,雪白的云走近那灿烂中最耀眼的地方,雪白被洗濯成金黄,一大片一大片的云,铺满了天际金黄色中,有的深,有的浅,这是那位大师画的水墨画?金色继续收敛着,慢慢收起他那颗傲气的心,最终,傲气全无,金色也完全闭合,慢慢的落了下去,但是他的余光还在照耀着大地,最后保护一下大地那脆弱的身躯,但是这终究是不长久的,余光也消失了,蓝黑色慢慢代替了那金黄的天地,日月交替,黑黄交替,黑色降临在了大地上。
在这黑夜的笼罩下,我不觉加快了脚步,我与你,美好的相遇。
美好的相遇
感谢文学让我与你相遇。
惋惜
古典名着中,我遇见了一个令人惋惜的你。朴素的衣着,盖不住你高雅的气质;苍白的面容,遮不住你倾城的容颜;淡然的目光,掩不住你多愁的心思;你——林黛玉,16岁进入贾府,生活因此发生了翻天覆地的变化。但是,你为何不尝试着舍去多愁善感?为何不尝试着淡然面对?为何不尝试着直口相言?你不曾知道,你的愁绪万千,你的旧疾复发,你的含泪倒下……无不牵引着我的心。
叹服
唐朝诗文中,我遇见了令人叹服的你。“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”“天门中断楚江开,碧水东流至此回。”……你——李白,被世人称为“诗仙”。诗人叹服的不仅是你笔下的锦绣江山,更是你的一字一词、一词一句,令人回味无穷。
震惊
西方名着中,我遇见了令人震惊的你。凭借着自己的不屈不挠,永不放弃自己的梦想,不断地超越自身缺陷,在许多爱心人士的帮助下,你插上了爱的翅膀,在知识的天空下尽情翱翔。你,海伦·凯勒,终身生活在黑暗中,但从未因自身缺陷而放弃自我。相反,你积极、乐观,以超乎常人想象的非凡毅力投入学习、投入工作、投入社会。你犹春风细雨般滋润着我。
林黛玉、李白、海伦·凯勒,每一次与你们相遇我都感触颇多,但每一次的相遇都是美好的。
初三:雷祺
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美好的相遇此生,遇见你,是我永生的荣光。——题记每当玩起你送我的足球,都会想起我们那些年的故事。遇到你,那是在小学刚入学的时候。那时候我们谁也不认识谁,一起坐在这陌生的教室里,与陌生的人一起上课。那时,我的胆子很小,不敢和其他的同学主动交朋友,所以我没有朋友玩,下课不是坐在教室里发呆,就是看着别的同学快乐的玩耍,在操场上追逐打闹。认识你那是在一节体育课上,你一个人拿着一个足球在操场上踢着,我就在旁边看着你。你长着一头乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的眼睛,剃着一个小平头。你玩着玩着抬头发现了我在看你,你边喊我过来陪你一起玩,我“哦”了一声便跑了过来。由于我对足球一窍不通,老是被你射进门。而我却连球都抢不到,偶尔抢到了又立马被抢了回去。玩了一会儿,你看我什么我都不会,就像一个小教练,一样一个动作一个动作的来教我怎么来射门、怎么运球、怎么做假动作。之后的每节课下课我都会来找你一起玩。谈着谈着,久而久之我们也熟悉了,而且发现我们的兴趣爱好都非常相似,都特别爱胡思乱想,并且都懂得对方的想法。我很庆幸我能遇见你这样的朋友。因为有了你,我才有了学习上的竞争对手,才有了让我努力学习的斗志。每次我们的成绩发下来了,都要比一比谁的分数更高一些。但我们两个好像很有默契一样,在十次考试中我们就有六七次成绩是一样的。在每一节体育课上,只要是自由活动,我都会跟着你一起踢足球。虽然依旧踢不赢,但起码能射进一两个球。每次踢完也会教我几招。有时候我们没玩的了,就会坐在位置上聊天,将一些现实中不存在的东西,讲着讲着就动起手来,好像是自己有了超能力一样。可惜时间过得是那么快,从一年级到六年级,六年时间转瞬即逝。一年级时还以为六年时间还很长呢,不懂得珍惜,到了失去的时候才后悔。你也因为足球的出众,被国家免费派送到西班牙马德里竞技俱乐部训练。依稀记得我们在靠别的时候那痛哭流涕的时候。在去之前你送给我了一个你喜欢的足球送给我当纪念。每次在足球场上玩着你的足球,我仿佛又看见了你踢足球时的身姿。祝你在西班牙过得愉快!初一:杨宇点评:文章语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。作者又运用第二人称的叙述方式,情感表达更为直接。在这篇文章里,我们看到了小作者与“朋友”之间的深厚情谊,令人感动。总的来说,文章写得不错,希望小作者再接再厉,争取写出更好的文章来,加油哦!点评老师:金冬晴900字 初一
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美好的相遇清晨,阳光刚从地平线上爬起,暖暖地洒向大地。恩宁路的伟兴铜器店却已经打开了店门。“铛,铛,铛”,清脆的声音传遍开来,吸引了我的注意。说是店铺,其实也就只有几平方米的一个柜子。远远望去,与对街轩敞的铜器店相比,这里着实有些寒碜。师傅坐在门外的凳子上。在面前的一张小方桌上打制着铜器。站在店前,映入眼帘的全是各式各样的铜器。铜勺子,铜壶,铜锅,铜盆。有的金光闪闪,还有的则是映上了一层紫红色。拿起一个铜壶,细细观摩。入手出一片粗糙但并不硌手,定睛一看,铜壶上密密麻麻的被凹痕所覆盖,错落有致。用手轻轻敲打,是如风铃碰撞搬的清亮之声。师傅敲完手中的勺子。往茶壶里加了点水。转过头来,岁月在他脸上画下了几道皱纹。我看到他停下手中的工作,也就与他闲聊起来。从中,我得知他的生活并不容易,人们大都只看看,却因为高价望而却步。同时,他也没有申请非遗,因此知名度也就比对面的店要低不少。“搞了这些非遗什么的,哪有时间自己静下心来研究技术呢?”他淡淡地回答我,“我也就是喜欢打铜而已,也不为出名,没必要。”抿了两口茶,他又转过身子,敲打起他那被他视若珍宝的铜器了。我蹲在旁边细细观摩。锤子在他手中上下翻飞,如轻柔的柳条,快而精准地敲在铜勺子上,上面浅浅地出现了几个铜印;或是重重地真如锤子搬砸下,留下深深的凹痕。一重一轻,一快一慢之间,尽显他浸淫一生技术的炉火纯青。望向街边来来往往却行色匆匆,无暇停步的人,我还是有点担忧打铜的未来。不过,当我看到这位师傅那聚精会神的样子时,心中还是添了几分踏实。毕竟,有着这样不为利益,只为初心与兴趣的师傅在,在我看来它终究不会消亡。况且,我还是更愿意遇到这样有着老广州风味的铺子,听着铿锵的打铜声,望天空云卷云舒。比起满大街都是打着传统文化旗号的现代商店,这里多了分真实与惬意。不知不觉,太阳已飘上天空,散发出熠熠的光彩。一缕阳光穿过锤子与铜器,照在他脸上那浅浅的笑上。750字 初三
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美好的相遇透过橱窗,透亮陶釉折射着昏黄灯光,似是化成流光溢彩,点点在心底满开。驻足许久,我终是踏进了工作室,一个陶艺世界。木桌上还放着未完成的土胚,架子上错落摆着不同造型的作品。大多都是人形的陶塑,仕女手半持圆扇,低头思索着,眉眼温柔。不同的釉交融,多彩光亮,但不张扬,不闪耀,似水,却无从流动。女子笑着,像是岁月中的一抹书香,只是,陶塑无言。“这个,叫做大家闺秀。”回头,是一位女士,笑容和煦。我向她问好,了解到她和她先生是这个工作室的创建者,男士伏在桌上制陶,大概是先前看得出神,竟没注意到。夫妇也不过四十多岁,制陶十八年载,满屋子的陶,是他们手艺的见证。这是,我与他们的第一次相遇。轻轻坐下,静静地看着他制陶。陶土与常见的别无二致,略带棕红,软软的。常年接触陶土的手上早已多了许多细纹,指尖似乎也染上了黄土的颜色,无法褪去。桌上的土胚看起来像个老者,独自盘坐冥想。他一手拿着木刻刀,一手捻起点土,慢慢揉搓着。指尖摩挲,泥土变成了一条不足一毫宽的卷曲。小心翼翼粘上老者的下巴,是他的一根胡须。再用手细致调整,继续进行制作。细长的陶土总是易断,他就一次一次,不厌其烦地试着,直到真正满意。执起刻刀,划过不足几寸的面部,转,钝,不时是微皱眉头,勾勒出微抿的嘴部。老者双眸闭合,似乎是我不曾踏入的宁静世界。厚重的土,在他的手下,是老者的粗糙麻衣,亦可是轻盈胡须,不同手法带来的视觉感受,赋予作品的真正灵魂。“看得出吗,这是达摩。”他抬头,放下手上陶土。“达摩?”“嗯,达摩主张在痛苦中不断磨砺,所以他的表情和其他的不一样。每个人物表情都是不一样的,因为他们的心境。”“嗯,感觉这里的陶土很特别。”“过去乃至现在,为了谋利,一些人不去了解一个人物背后的故事而随意应付,最后只会弄巧成拙。技艺重要,但懂得一个作品的内涵,追求真实,才是陶的意义。我们守护传统,也会不断突破创新。”窗外的银杏裹着秋色,像是他手上的陶胚,厚重的,蓄满温柔。以手艺,用一块陶土,编织出不同无言的生命;以执着,用一方真心,坚守一件作品的内涵,只为更加还原。他们坚持的,是艺术。时间不会湮没他们,我遇见的,是一份喧闹中的宁静,是来自他们的精益求精,一份执着的真实。他们在尘世中的净心,大抵也是我所遇见的最美好了。900字 初三
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美好的相遇也许,就是因为这一根针,让我们之间的距离更近了一步,让我们彼此相遇。我第一次接触它的时候,就能感受到它的独特与美好,且在这美好的独特中还带着一丝丝艰难;我第一次听到它的时候,就对它充满了好奇心,有一种迫不及待想要尝试它的感觉;我第一次看见它的时候,就被它的细小光芒吸引住,目不转睛地盯着它……就这样,伴随着这些不同的第一次,我们便相遇了。曾经的我对中华传统文化从不感兴趣,自从与它相遇后,我就情不自禁地喜欢上了它。它就是刺绣。也许这个词对于我们来说并不陌生,但是真正体会过它的就不多了吧。刺绣,起源与文字起源同期,例如结绳记事,因此说,刺绣是中华文化之根;“一带一路”的前身是古丝绸之路,而丝绸之路贸易中最重要的货物就是真丝产品,而真丝产品里面的最高表现形式就是刺绣,当时的广绣也就成为全国刺绣的龙头。而我们相遇便是在一间不大不小很安静的工作室中,阿姨带着我走进了工作室里,我轻轻坐在椅子上,在我面前却摆着各式各样的针线,五彩斑斓的颜色让我不知所措,让我不知道该选择哪一个颜色去绣,因此我开始胆怯起来。阿姨拿好了材料与工具,踏着轻巧的步伐向我走来,而不巧的是,她将面对我这张小巧却又十分紧张的脸。她望着我,轻轻抚摸了一下我的背,“别紧张!很容易的!”她温柔的话语传进了我的耳朵中,“你先来构思一下你想绣些什么。”绣花,花可以给我们带来美好的心情。她抓起了我的手,教我如何穿针如何编出一款好看的绣纹,我渐渐地变得不再紧张,沉浸在学习刺绣之中。仔细想想,想绣出一幅完美的刺绣可真不是件容易的事情!而又因为想把这件事情做好,我愈加越来越认真,虽然眉头总是一皱一皱的,但是眼神都是离不开那一根细小的针头。随着时间推移着分针与时针转动,我对刺绣更加熟悉起来,阿姨渐渐放开了我的手,想让我自己尝试刺绣的感觉,她用着一只镊子,她指一个地方,我就将针头伸向那个地方,轻轻地刺穿那薄且软弱的布料,一针一针地穿过去,一幅刺绣作品也将逐渐呈现在我的眼前……就这样,一副刺绣作品呈现在我的眼前,让我与有着长久传承的传统文化相遇,这不是一场简单乏味的相遇,这是一场美好的相遇,让我和刺绣的距离更加亲密与熟悉,让我感受到中华传统文化的博大精深。小满转身远去之后,芒种急急匆匆地到来了。大自然的一双巧手用太阳的七彩之光给麦田镀上一层金色。——曹含清《麦田》900字 初三
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美好的相遇世间有种种遇见。或美好,或留恋。我独独,只钟情于那个午后,与红木宫灯的遇见。我到了罗老师的工作室,老师傅正在刻画一块未经雕琢的木料。他姓罗,人十分热情,邀我们一同体验雕刻木灯。不愿轻易放弃这难得的机会,我拿起一柄雕刻用的小刀,准备给那沉睡在桌子上的一方红木留下些美好的印记。以前学过泥塑,我对这木雕也充满了信心。手起刀落,一道道或深或浅的划痕刻了下去。一时间木屑纷飞。时间过了几许,我抬起头看着手中的木块。生硬,扭曲,完全无法称作一个像样的作品。登时有些沮丧,第一次的相遇竟然不那么美好。老师傅见我灰心,叫我先放下雕刻,看看他是如何他构思雕画木料的。那块木料不过是一株桂圆树的底端,单看它似乎很难挖掘它的价值。他拿着粉笔细细地雕画着。一根小小的粉笔,在斑驳的树皮上拖曳舞步,蜿蜒曲折,近看,我无论如何都看不出他到底在画什么。然而,几分钟过后,一条活灵活现的蛟龙盘旋在树根上,呼之欲出。虽然只是个雏形,也难掩它的气势。“我们雕的宫灯的形状不能在图纸上设计。我们都是利用树的形状。你看,树这个地方突出来,就可以雕龙头,那里就是眼睛,上面雕龙角……”老师傅为我解惑道,“这宫灯最值得细品的地方就是雕刻师傅因材施艺的能力。因材施艺本就是中国传统手艺的核心理念。广式红木宫灯发源于岭南,因材施艺中必有其独到之处。”我豁然开朗。再次拿起木雕。用粉笔先进行构思,画图。拾起被我扔到一旁的刻刀,顺着粉笔勾勒出的痕迹,刻画出我想要的形状。再着眼看去,那木雕线条柔和了许多。远看,既带有红木原本的刚硬,又有雕刻后的柔和。这也许就是“因材施艺”吧。幸好最后,相遇还是美好的。与红木宫灯的相遇是美好的,更美好的是能够找到一个时刻,深深地沉入传统手艺漩涡般的魅力中。没有与宫灯的相遇,哪里会感受到如此无与伦比的美好啊。700字 初三
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美好的相遇九月的天空弥漫着燥热的气息,我与陌生的你同坐在教室里。刚上初一,学校组织军训,体弱多病的我经受不住如此辛苦的训练,终于病倒了,躺在寝室的床上,庆幸自己不用再进行辛苦的训练。这时,门开了,你走了进来,动作娴熟的倒了杯水并从背包里拿出了很多好吃的给了我。我连一声谢谢还没来得及说,你就出去了。捧着这杯水喝了一口,清凉流入心脾,驱走了炽热的夏季。期末考试完毕后,你邀我去看电影,正当我们看完电影准备回家的时候,天下起了大雨,我不知所措,突然雨“停了”你撑起那把白色的雨伞举过我的头顶,那把雨伞就像一朵含苞待放的昙花在黑暗中绽放。雨滴在雨伞上溅起水花泛着微弱的白光,像一个个精灵在伞上跳着轻快的舞蹈,伞下我们两个人说笑着,消失在阴雨蒙蒙的街道中。初二下学期,我的学习成绩一直不是很好,每次看到你的时候,我总是满脸的恢心丧气,你鼓励我并帮我解答每一道难题,渐渐地我的成绩有了好转,我又重新找回了自信。初三上学期,我们共同面临着中考的压力,没有太多的时间去谈天说地,我们都很认真地学习希望有个好成绩。你希望我们考上同一个高中共续我们之间的友谊。你也曾说过,即使我们没有再做同学的缘份,也应该拥有“海内存知已,天涯若比邻”的豁达胸襟。不知是有意还是无意,在我的花季,让我们彼此相遇……500字 初三 记叙文
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美好的相遇大河江水滔滔!海洋虽宽,天空虽大。但在2013年6月10号我们却认识了,刚开始本想把你忽略的,但是你的网名触动了我那幼小稚嫩的心,这一幕倒是有点象电影里的某个情节,但这是真实的!请相信!跟你聊了很多,感觉浴火焚烧、心咚卟咚卟的跳动。在抱怨自己、抱怨老天,怎么不让我早点认识你!相恨识别恨晚!但是,我始终还是认为一切天注定的,就算你是个拐卖男童的少妇,(我也认了)。过后,我总是幻想着你那烽火斑斓的笑,到底会是怎么的笑?幻想了很久很久。一直到你发相片给我,哇!大吃一惊,感叹说:这位貌似西施又型象貂蝉的美眉,该不会是……(我曾经有过算命的经历,算命的老先生说:你这娃,可怜咯!他此生终将一事无成,碌碌终身。但是老天也对他不薄,让他有一个美丽而贤惠的终身伴侣,她不求什么,只希望一辈子陪在你身边。这就是老天对你的不幸,给予补偿吧!)这也许人们听着像古希腊般的神话,但果不为然,这是真真实实的事。我们两经过系统般的了解,发现我们两只是面貌相冲而已,其他性格、爱好啊什么的,都聊得挺来的。这时只有在心中默默的告诉自己:黄伟,好像你有点喜欢她了。初三:h黄伟400字 初三 书信
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美好的相遇此生,遇见你,我永生的荣光。——题记一遇到你,那是在12班。9月的空气中仍弥漫着盛夏的气息,而我们已坐在这个陌生的教室,与陌生的人一起上课。那天便遇到了你。二你那乌黑的短发,包裹了你内心所有的坚强。你的短发,不是那么娇柔,显示出你内心的刚强。你那有神的双眼,显得那么澄澈。我懂你的眼眸,是那样的深邃而静谧。你总会有微红的脸蛋儿,总显示出你温柔的面庞。你那樱桃般的嘴儿,永远都泛着天真的微红,不需要任何涂鸦。其实,我懂。三感谢上苍,让我结识了你。在这美丽的季节,这美好的相遇。天地之间仿佛只有我孤独的脚步在跟随着我,在孤独的回家的路途中,因为有你,不再孤单。每每我伴着微弱的灯光走在回家的路途中,我总喜欢看着光晕下你侧着的脸颊,长长地睫毛映出一根根的影子,那是你在沉思。这,我懂的。总喜欢看着你一半红、一半黑的脸蛋儿,忍不住“扑哧”地笑了。而你这时却很疑惑地看着我,而我却一直没心没肺的笑。其实,这你都懂。记得,我们总会互相分享我们每一天所以的快乐,然后一起奔放的笑。难过时,我们会一起在灯光下走回家,一路上便忘记了我们所以得难过与伤感,留下的只有快乐。其实,我们都懂。四倒下的是你,而摔疼的是我的心。还记得,那次体育课。记得我们没有在一起,我在这头,你在那头。偶然回头,便望见了人群将你围住,我并不知道发生了什么,急忙跑了过去。而等到的是哼着“完了、完了、、、”的120,只看见老师捧起你向救护车跑去。你垂下的手,我掉下的心。喧嚷的操场上,只留下了沉寂的我。我后悔没有快步赶上握住你那冰凉的手,抚一下你的脸颊,给予你我所有的祝福。第二天,你依然来到了这熟悉的教室,看着憔悴的你,依然淡定的一笑。其实,我懂你的。五你是一颗璀璨的小星,滑过我的夜空,留给我最美的回忆;你像一场流星雨,带给我太多的欢乐与相伴。遇见你,我永生最大的幸福。在这场流星雨中,我们相遇。换我心,为你心,始知相忆深。陕西省宝鸡市新建路中学初三:马泽欣700字 初三 写人
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美好的相遇在某一天,某一个转弯处,一不小心遇见了你,会心的一笑,然后匆匆的擦肩而过,这一般都是电视剧中的相遇,也是我想象中最美的相遇。 而与你的相遇,是在一年级开学时的报到,那时的你,穿着红格群配白衬衫,白短袜,在学校的一小块草地上找四叶草,活像一个可爱的小公主。真幸运,我两做了同桌,成了好朋友。我是一个很闹的女孩,整天肆无忌荡的笑着;而你,是那样的文静。同学们都感到奇怪,两个性格相反的女孩是怎么走到一起的。回忆我们的点点滴滴:你还记得么?每天上课,我总是积极回答老师提出的问题,可答出来的题,要不是错的就是只答对了一半,就在这时,老师总让你补充,回答的那叫一个精确。你还记得么?在三年级的时候,原本玩的好好的我们竟开始了世界大战,大战的根源是你那次成绩比我高了五分,就一天的在我面前炫耀,当时我生气极了,在课桌上画了一条“三八线”。可你知道么?就在这一天,没有一个知己陪我说话,那时感受到了伯牙失去知音时的悲痛,放学一路上无聊至极,感觉路特别远。。。第二天一早,我坚持不住了,跟你道了歉,让我没想到的是你并没有怪我,还把我的错题讲解了一遍。打那次起,我们成了无话不谈的好闺蜜,把彼此当做对方的“垃圾桶”,放学一起回家,在学校一起学习。。。 时间过得真快。。。。。。我爸爸转业了,来到了下关,离开了红河,离开了那边的你,我还想与你做一辈子的闺蜜呢!不过,我庆幸,我庆幸我与你相遇,我庆幸和你做了五年的闺蜜。但我也有些失望,我失望,失望你不能和我一起来到这“风花雪月”的地方,失望没有一张我和你的照片。每每想起我和你的点点滴滴,眼眶里总会流出那样纯真的泪水。你知道么?杨舒雅,我想你了,我不知不觉进入了梦想,梦到你我再一次相遇,再一次无话不谈,我再一次肆无忌惮的笑。650字 初一 记叙文
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美好的相遇_900字此生,遇见你,是我永生的荣光。——题记每当玩起你送我的足球,都会想起我们那些年的故事。遇到你,那是在小学刚入学的时候。那时候我们谁也不认识谁,一起坐在这陌生的教室里,与陌生的人一起上课。那时,我的胆子很小,不敢和其他的同学主动交朋友,所以我没有朋友玩,下课不是坐在教室里发呆,就是看着别的同学快乐的玩耍,在操场上追逐打闹。认识你那是在一节体育课上,你一个人拿着一个足球在操场上踢着,我就在旁边看着你。你长着一头乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的眼睛,剃着一个小平头。你玩着玩着抬头发现了我在看你,你边喊我过来陪你一起玩,我“哦”了一声便跑了过来。由于我对足球一窍不通,老是被你射进门。而我却连球都抢不到,偶尔抢到了又立马被抢了回去。玩了一会儿,你看我什么我都不会,就像一个小教练,一样一个动作一个动作的来教我怎么来射门、怎么运球、怎么做假动作。之后的每节课下课我都会来找你一起玩。谈着谈着,久而久之我们也熟悉了,而且发现我们的兴趣爱好都非常相似,都特别爱胡思乱想,并且都懂得对方的想法。我很庆幸我能遇见你这样的朋友。因为有了你,我才有了学习上的竞争对手,才有了让我努力学习的斗志。每次我们的成绩发下来了,都要比一比谁的分数更高一些。但我们两个好像很有默契一样,在十次考试中我们就有六七次成绩是一样的。在每一节体育课上,只要是自由活动,我都会跟着你一起踢足球。虽然依旧踢不赢,但起码能射进一两个球。每次踢完也会教我几招。有时候我们没玩的了,就会坐在位置上聊天,将一些现实中不存在的东西,讲着讲着就动起手来,好像是自己有了超能力一样。可惜时间过得是那么快,从一年级到六年级,六年时间转瞬即逝。一年级时还以为六年时间还很长呢,不懂得珍惜,到了失去的时候才后悔。你也因为足球的出众,被国家免费派送到西班牙马德里竞技俱乐部训练。依稀记得我们在靠别的时候那痛哭流涕的时候。在去之前你送给我了一个你喜欢的足球送给我当纪念。每次在足球场上玩着你的足球,我仿佛又看见了你踢足球时的身姿。祝你在西班牙过得愉快!初一:杨宇作文网专稿 未经允许不得转载点评:文章语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。作者又运用第二人称的叙述方式,情感表达更为直接。在这篇文章里,我们看到了小作者与“朋友”之间的深厚情谊,令人感动。总的来说,文章写得不错,希望小作者再接再厉,争取写出更好的文章来,加油哦!点评老师:金冬晴1000字 初一 叙事
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相遇苦涩为幸福的相遇,下雨为天晴的相遇,努力为成功的相遇,哭为笑的相遇,我那第一次的记忆却是我人生的相遇。第一次成功那一次,我在学校里做家庭作业,在我快写完的时候我遇到了一个难题,我左思右想就是想不出来,于是我就去问其他的同学,想要寻求他们的帮助,但是也无济于事,同学们都不解这道题,于是,我打算放弃做这道题了。可是,我又怕老师批评我,出于无奈我只好冥思苦想起来,于是我仔细的读题,认真思考解题方法,我在草稿纸上算了起来,一遍,两遍……终于算出了结果,那一刻,看着我凭借自己努力做出来的题目,我才知道努力是成功的相遇。第一次感动那是在作文班里,老师拖着病重的身子为我们讲课,而我却不听讲和前后桌说话。等到老师讲完了,让我们自己写作文,这时,我傻眼了,我完全不知道老师讲的是什么,怎么办呢?我又不好意思再去问老师,谁让我上课不听讲呢,但是没办法,为了完成任务,我只好硬着头皮去问老师,我本以为老师会大发雷霆,可是出乎我的意料,老师并没有生气,而是拖着沉重的身体给我重新讲了一遍。在老师给我讲题的过程中,老师总是不停的咳嗽,但是老师并没有停止,而是坚持给我讲完,那一刻,我被老师感动了,老师虽然病重,但是还是坚持耐心地给我们讲课,可是,现在我将要离开了温柔,和蔼的穆老师了,我的心里非常舍不得老师,这一刻,我明白了分离也是人生的相遇。穆老师,以后我一定会用更加优异的成绩来报答您的。人生的第一次记忆都是刻骨铭心的,在我以后的人生道路上,我会一直记得这些第一次的记忆,是他们开启了我长大的开端。600字 记叙文
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相遇相遇_300字假如大熊猫和小熊猫相遇了,会发生什么有趣的事呢?让我来告诉你吧。有一天,动物园里又来了两个小明星,你们一定猜到了——它们就是大熊猫和小熊猫。在两天后的一个大晴天,大熊猫吃过早饭,挺着大肚皮,摇摇摆摆地向前走去。这时,它看见一只小熊猫,那只小熊猫也看见了它。小熊猫“呼啦”一下跳到了树上,两只眼睛目不转睛地盯着大熊猫。大熊猫走到树下,对小熊猫招招手,好像在说:“请你下来和我一起玩吧,我不会伤害你的。”小熊猫好像明白了大熊猫的意思,从树上小心翼翼地下来,捡起一个小皮球,递给大熊猫,大熊猫又把皮球抛给了小熊猫。玩了一会儿后,时间不早了,它们放下皮球,向各自的窝走去。这就是大熊猫和小熊猫的故事。300字 三年级 叙事
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美好的相遇绿草如茵,宽大的草坪上放着一架黑色三角钢琴,在阳光的照耀下闪闪发光。白如雪黑如炭的琴键交错地镶嵌在钢琴上。欧式黑色小椅摆在钢琴正前方,等待着自己的意中人。周围的一切都静悄悄的,都在等待着,等待着……这幅画面屡屡出现在梦境,今天,我终于与钢琴来了个美好的相遇。爸爸带着我来到一位朋友的家中,一跨入家门,一架大钢琴赫然映入眼帘,我抑制不住心中的喜悦,飞奔到钢琴面前,细细地观赏它。它以全身如炭般黑的形象展现在我眼前。身上似乎打了蜡,闪闪的,闪着我的眼。通过打开的琴盖可以看到琴内的景象。一根根金黄的弦整齐地排列着,就像严阵以待的士兵。我最爱的是琴键,黑白相间,光溜溜的,软软的,让人忍不住去按一下它。我小心翼翼地伸出手,轻轻地抚摸着,而后,我按了下去。一个清脆的音符蹦了出来,敲响我的耳膜。我吓了一跳,赶紧缩回手,不再触碰它。姐姐听到了这个清脆的音符,闻声走了过来,亲切地对我说:“第一次那么近距离地接触吧。那我就为你与它美好的相遇献上一曲吧。”说罢,姐姐就调整好姿势,弹奏起来。手指随意地触动着88个琴键,每个琴键都发出一个音符,有的低沉,有的清脆。将这些音符揉在一起,再进行排列,一曲婉转的乐曲就流淌出来。夕阳透过窗子洒在钢琴上,阳光精灵随着乐曲的节奏跳跃起来。我也渐渐被感染了,闭上眼睛,享受这愉悦时刻。阳光,钢琴,我,已融合在了一起。美好的相遇带给我美好的感受。我与钢琴的故事就从这次美好的相遇开始。550字 初二 记叙文
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相遇他们是陌生人,在三次相遇后!那个女孩喜欢上了那个男孩!第一次相遇:他们是在一次从贵港坐火车到南宁的时候,检票的时候相遇!那时候女孩走到即将排队候车的时候碰见了男孩!女孩走到一个地方放下行李箱,站在行李箱的旁边!男孩正好在女孩旁边!过了一会,男孩走到前面!女孩老是被人撞,不得已也走到前面!男孩和女孩的行李箱放在同一个地方!第二次相遇:女孩在五号车厢!男孩就好像在四号车厢!那个时候,男孩和女孩就在同一个地方!可是他们却相距几步路!第三次相遇:女孩绕了好久才去南宁江南站,却在门口又看见了男孩!那时候男孩坐在行李箱,吹口哨!那时候女孩看见了男孩,就急忙低下头!然后去对面拦出租车!三次相遇,女孩渐渐喜欢上了男孩,在第二次相遇,其实女孩就喜欢男孩了!可是却不敢大胆去和他搭话,第三次相遇后,还是不敢!回到家!女孩明白,我们也许不会再相遇了!在坐火车的时候!因为女孩和好多人也站在那个抽烟的地方!那时候男孩走到女孩前面抽烟!那时候女孩脸红了!男孩是女孩第一个让女孩脸红的人!然后男孩抽完就走了!男孩一直在看书!一会儿把书放在行李箱上面看!一会儿放在那个车厢的那个墙,双手扶着看,一会儿蹲着看!呵呵!第三次男孩在吹口哨!那时候不知道男孩有没有看见女孩!女孩看见后就急忙走了女孩好想再遇见男孩,女孩睡觉的时候都会梦见男孩,醒来后却发现只是一个梦,女孩好想男孩。初一:冷漠1372550字 四年级
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相遇生与死永远是对立的。生是有激情的,温暖的,但是死也可以悲壮,死的有价值。所以,不要惧怕死亡。遇见普罗米修斯,我遇见了真正的自己。他创造了人类,并教会了人们去工作。但在那位伟大的神"背叛高贵的众神",帮助人类盗取火种时,激怒了宙斯,让"上帝的忠顺奴仆"去残害普罗米修斯。普罗米修斯屈服了吗?不!他没有!普罗米修斯有什么错?他为人民服务有什么错?他为人类辩护又有什么错?所以普罗米修斯的一生是有价值的。但是,人类并没有刻意记住这一位英雄,他渐渐地忘记了他的勇敢、坚强、博爱、无私。日积月累,他变成了高加索山的一部分。他死了吗?不,他没有死!他只是肉体泯灭了,但是他那不屈于黑暗的精神还一直在世间流传。所以,他一直活在我们的心中。普罗米修斯他是一位精神上的伟大英雄。因为他给了人们火种。并且,他帮助人类完成了文明。在被宙斯发现后,他选择忍受折磨,如果是我,我可能就会屈服。在鹫鹰一次次啄食时,他也没有屈服,而是表现出了勇敢、坚强、博爱、无私!普罗米修斯无私的精神,在现代社会中也值得我们学习。因为有些人他们只会想到自己,有些人在生活中体验不到快乐,那是因为他们没有爱。有些人不敢承担错误,那是因为他们不勇敢。勇敢、坚强这些都能在普罗米修斯身上体现。生是有激情的,温暖的;死也可以悲壮的,有价值的。所以,不要惧怕死亡。550字 四年级
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相遇还记得你我第一次相遇,你在上头,而我则在下面。那时的你,还是语文课代表,还会常常趴在讲台上发语文作业,而我们这些“平民”,就只能在台下坐着,望着你,等着你将作业发来。于是,就这样,你我完成了一次小小的相遇。至于你我的第二次相遇,则仅仅只是路过而已,碰面,道好,擦肩而过,只有空气中属于你的淡淡香味还残留在那里,那时的我们还仅仅只是同学关系吧。之后的相遇是你主动找我的,是因为我当时做了某个决定吧,受人景仰?刮目相看?还是被当作了傻子? 这些都不重要,我也不会去在意,只是会在意你的想法罢了。再然后,你我的关系便不再是同学那么简单,是朋友,还可以说是很要好的朋友吧,无话不谈,无所不做,当然,这个也只是限于朋友这个范围内,我不是很清楚你心中的想法,当然,你也不会明白我心中的小九九。我一直都是很喜欢你的,或许那种感觉比喜欢还要深一些,我是很感激上帝的,他让我遇到了你,我是很怨恨上帝的,因为你,并不属于我。看得见,摸不着,这,很悲哀,而看得见,摸得着,却不是自己的,这,更悲哀。当然,上帝不会让一个人永远幸福,也不会让一个人永远痛苦,至少因此,我曾得到过你,虽然时间很短,仅仅只有几十天?十几天?而已,但我却已经满足了,只是没能好好珍惜把握住这段和你在一起的日子而有些后悔罢了。乐亦何,悲更深。得亦何,失犹固。死亦何,生更痛。成亦何,败依旧。茫茫人海中我与你相逢,相交,却终又相散,如此以致,我想逃离这片苦海,却发现不能,我想沉沦于此,却又不敢,我想淹没于此,却不忍。呵,呵,悲之极为乐。550字 高一 记叙文
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相遇我穿着一件臃肿的黑色外套,站在考场外,望着各学校来的学生都三五成群,有说有笑,而我却孤零零地站在走廊上。寂寞冷冻了我的思绪,脑子里面一片空白。突然有人在背后拍我,我顿时感到高兴,有人找我说话了。我猛地回头,却看见了一张似曾相识却又不认识的脸。我失望极了。在公共场合,人又那么多,认错了是在所难免的。可是他见着我之后,却没有脸红,甚至用期盼的眼神看着我。我仔细认了一二秒钟,终于认了出来,是我以前的同学。以前我参加竞赛时,总希望遇到相识的朋友,但总是事与愿违。我现在没有期望了,倒反而碰到了。他显然有点尴尬,问我:“你认识我吗?难道你不认识我了吗?”听到他着急的语气,我连忙解释:“我认识,我认识。”他显然平静许多,然后问:“我是谁?”他指着自己。我吞吞吐吐地回答:“就是,就是五年级的那……”我不好意思说他的姓名,毕竟我和他已经三年没有见面了。他问了我关于学习方面的事情,还问了我们学校以及以前我和同班同学的近况。他时不时地回头看考场外的人。我知道他准备走,但又遇见了我——一个朋友,不好意思走开。最后,他要了我的电话号码,说是以后再联络。看着他走远的背影,我有一种说不出的感动。感动三年后相遇的巧合;感动他还认识我,他的一个普通朋友。小时候的我,总不懂得珍惜,可是我现在懂了。我兴奋地考完了试卷,来到参赛名单前。竟找到了许多故友的名字。我感觉到前所未有的温暖向我袭来。虽然我再也没有遇到他,但是对我来说这就足够了。550字 初二 日记