地球仪的自述
700字
六年级
大家好，我是一个微型地球，常年站在小主人的书桌上。我的身体和球一样，圆滚滚的，要不是有个架子支撑着，我根本就无法站立起来。我的正中心有一根轴，我可以围绕着中心轴360度旋转，让小主人使用起来更方便。
我身上有大大小小、颜色各异的色块。每种不同的颜色，代表着每个不同的国家。你知道在我身上可以看到多少了国家吗？告诉你吧，一共有233个，有的也许会被你忽略呢！所以从远处看，我身上总是五颜六色的。告诉你，我可是一本特殊的地理书呢！
我身上明确地表示出了七大洲、四大洋，把山川河流、公路铁路及国界及国家首都都表现得清清楚楚。有一回，主人拿着手机跑到我面前，干什么呢？原来是在研究第二次世界大战呢。此时，第二次世界大战好像真在我身上进行着一样。小主人一会儿指指那里，一会儿点点这里，好几次显出恍然大悟的样子。生活中，虽然我们不能走遍整条黄河，但从地球仪上就可以直接找到黄河的起源，以及它流过的城市和呈现出的形状。这些都是无数探险者留下的宝贵遗产呀！
虽然我浑身上下都是宝贵的地理知识，但有一个不足。女主人看不清我身上的字，只有拿个放大镜才可以看得清。我身上的字写得太小了，老是把小主人弄得一头雾水。要是能把我再放大一点就好了，可是如果大了的话，太占地方，书桌就不能载动我这个庞然大物了。希望一些技术人员能给我编个二维码，这样用手机一扫，就能放大并看到我的庐山真面目了，那样我就可以发挥自己更大的功能了。
我还有一个小烦恼，就是我没有同类。而在太阳系有很多星球，但现在只有地球仪问世。我希望在人类不断地努力探索下，将来能出现水星仪、火星仪、月球仪等，这样我就有各种各样的亲戚了。
怎么样，我厉害吧！学地理的时候，不要忘记我呀，我可是记载了整个地球的详细情况呢！
二十年后的相会
550字
五年级
我早早地起床了，打开电子邮箱发现，收到了一份精美的邀请函，原来是让我参加同学聚会，我开着新买的宝马向酒店驶去。
在金碧辉煌的高级大酒店里，热闹非凡，男生们一个个英姿飒爽，女生们一个个美丽动人。
里面传来一阵阵优美悦耳琴声，一位穿着天使裙的女孩在弹钢琴，那灵动的音符仿佛在她的手中跳动，我听得如痴如醉，沉浸在乐曲中去了。走近一看，原来是我最好的朋友—郭姿辰。我笑嘻嘻地对她说：“老同学，这么久不见还是这么的美若天仙，简直就是几千年一遇的美人胚子啊！”说完，我给她来了一个大大的拥抱，她热情豪放地对我说：“过奖了大妹子，小女我只不过白了些而已。”我没好气地白了她一眼：“在下告辞！”说着，我向她挥了挥手。
“嘿，大胖子，许久未见，怎么不见你变瘦呢？”说着我揪了一下那肥实的脸蛋儿，米恩赐开心地笑笑：“我可是世界顶级知名美食家，天天大鱼大肉都吃腻了，再看看你这小身板能管什么用。”说着，他拍了拍自己那啤酒肚继续向我炫耀：“我今天穿的是耐克的鞋好几千呢，衣服是明星同款，哦，我的包也是……得嘞，我先走啦！”
在大厅里我碰见了我的老师。我告诉她我是一名医生，最近刚获得了诺贝尔医学奖，准备到国外去留学几年，再回来好好研究一些药物……“真不愧是我的得意门生就是厉害！”看着老师还是那么的美，那么温柔，心中顿时感到一丝温暖。
聚会结束了，我们之间的友谊并没结束，让我们举起酒杯，唱响未来的歌。
展开阅读全文
相关推荐
六年级
700字
-
地球仪在我的书桌上，摆着一个小巧玲珑的地球仪。漆黑的底座像个墨盆，托住了整个地球仪。远远望去，地球仪好像是一个蓝色的球，走近细细一瞧，地球仪上五颜六色，画着各种形状的海洋、岛屿......还有许多密密麻麻的数字，看得人眼花缭乱。看到这个小小的地球仪，让人仿佛在周游世界。在地球仪的最南端，有一片白色的地方，被蓝色的海洋包围着，像蔚蓝的天空中飘浮着一朵蘑菇云，又像田野里的一片雪白的棉桃，那儿就是南极洲。我第一次看到地球仪的时候，曾经有过这样的疑问：为什么七大洲里只有南极洲是用白色表示呢？后来我去查了一下《少儿百科全书》，才解开了这个谜。原来南极这个地方气温很低，冷极了，终年覆盖积雪，那洁白无瑕的白颜色不就是冰雪的象征吗？看着地球仪，再看看南极的地形，我的眼前似乎又出现了我国南极考察队的叔叔们的身影，他们不畏严寒，用自己的智慧建造了中国南极考察站，鲜艳的五星红旗升上了南极的上空，这多么不容易啊！作为一个中国人，我是多么的自豪啊......小小的地球仪带给我无穷的幻想，带给我无穷的快乐，地球仪啊地球仪，我爱你！点评：相信小读者对地球仪并不陌生，但要像小作者一样写得如此有条理，如此生动却不是易事。首先小作者调动丰富的想象，“蔚蓝的天空中飘浮着一朵蘑菇云”“田野里的一片雪白的棉桃”这些比喻都让静态的地球仪有了生命力；其次，小作者激扬着强烈的爱国热情，由地球仪上的南极想到科考队员，想到祖国的五星红旗，字里行间洋溢着一个少年的幻想与快乐。600字 六年级 状物
-
地球仪地球仪是大家都熟悉的文具，很普通。而我，却对我家的地球仪有特殊的感情。这个地球仪是我小的时候妈妈给我买的，我把它视为宝贝，整天拿着它玩。我的小地球仪是由球体、地轴和底座组成的。它的球体有一个小皮球那么大，球面上的图形代表着世界各国在地球上所处的位置，以及海洋、河流、平原、…脉、沙漠的分布情况。地轴的七端连接着北半球顶端的北极，下端连接着南半球顶端的南极，球体固定在地轴上，安置在底座上，以便小地球仪能稳稳地放在桌子上，不会滚动。地球仪200字 六年级
-
地球仪“地球仪”这个名字大家都很熟，而我，却对地球仪有一种更特殊的感情。我家的这个地球仪是小时候妈妈给我买的，我把它视为掌上明珠，整天拿着玩。小地球仪是由球体、地轴和底座组成的。它的球体有一个小皮球那么大，球面上的图形标着世界各国在地球上所处的位置，以及海洋、河流、平原、山脉、沙漠的分布情况。地轴的上端连接着北半球顶端的北极，下端连接着南半球底部的南极，使球体固定在轴上。球体安置在底座上。安个底座是为了使地球仪能稳稳地放在桌子上，不会滚动。小地球仪的颜色也很好看：成片的绿色表示平原，窄长的是谷地，淡黄色的是高原，深黄色的是山脉，蓝颜色的是海洋。蓝色越浓，表示海洋越深。国与国之间有国界线，邻近的国家版图又以不同的颜色加以区别。多色彩的球体安置在天蓝色的底座上，显得十分和谐悦目。我经常拿着地球仪看。看着它，我仿佛成了一名旅行家。看到了日本的富士山，观赏了埃及的金字塔；我又来到了莫斯科红场瞻仰了列宁陵墓，还在美国的旧金山唐人街上漫步……小小的地球仪完全把我带人了另一个世界，它太奇妙了！地球仪还是一个不张口的小地理老师呢！它帮助我解决了一个又一个地理上的小问题。有一次爸爸问我柏林在哪里？在哪个洲？我想了想，却是一无所知，便忙看了看“小老师”，脱口而出：“在欧洲！”爸爸听了，满意地笑了。看着爸爸那欣慰的笑容，我得意地看了看那位“小老师”——地球仪。我爱我的小地球仪。不仅因为它色彩绚丽、造型别致，更重要的是它使我懂得了许多地理知识，还使我的理想放得很远、很远……它不像自行车那样讨人喜欢，它不像录音机、彩电那样价格昂贵，它不像小草、蜡烛那样让人称道。它是那样的平平凡凡，可我却那样地喜欢它——地球仪！点评：文章开门见山，直截了当地表明了自己对地球仪的珍爱。接着，先是从球体、地轴和底座三个方面介绍地球仪的整体形状，然后再从颜色的区别来说明地球仪对陆地、海洋和国家版图如何标示，使读者对地球仪有一个“宏观”的印象。这时小作者笔锋一转，具体写到了日本的富士山、埃及的金字塔、莫斯科红场的列宁墓、美国旧金山的唐人街等著名景观，在这里，小作者用了“仿佛”一词，这非常重要，因为实际上在地球仪上无法观察到如此细微的景物，只能看到国家和大的城市，但通过这一番想象性漫游，使人对地球仪的特征认识更为鲜明深刻。或许好些小作者都能这样由面到点、错落有致地描绘一个地球仪。这篇作文的高妙之处，是在此关键处，及时插入了一个拜地球仪为不张口的小老师的小故事，这神来之笔，起到了“画龙点睛”的作用。篇末的升华，既照顾了首尾呼应，又将情感推向了一个小高潮。1000字 六年级 写景
-
地球仪“地球仪”这个名字对大家并不陌生吧，而我，却对地球仪有一种更特殊的感情。我家的地球仪是小时侯妈妈给我买的，我把它视为掌上明珠，整天拿着玩。地球仪是圆球体、地轴和地座组成的。它的球体有一个小皮球那么大，球面上的圆形表示着世界各国在地球上所出的位置，以及海洋、河流、平原、山脉和沙漠的分布情况。地轴的上端连接着北底座半球顶端的北极，下端连接着南半球底部的南极，使球体固定在轴上。球体安置在底座上。安个底座是为了使地球仪能平稳地放在桌子上不会滚动。地球仪的颜色也很好看：成片的绿色表示平原，窄长的是谷地，淡黄色的是高原，深黄色的是山脉，蓝色的是海洋，蓝色越浓，表示海洋越深。国与国之间有国解线，临近的国家版图又不同的颜色加以区别。多色彩的球体安置在天蓝色的底座上，显得十分和谐悦目，同时也显得五彩缤纷。我经常拿着地球仪看，看着它；我仿佛成了一名旅行家。看到日本的富士山观赏了埃及的金字塔；我又来到了莫斯科列宁的墓地，我还在美国的旧金山、唐人街上漫步小小的地球仪把我完全带入了另一个世界，它实在太奇妙了！地球仪还是一个不张口的笑地理老师呢！有一次它还帮我解决了一个地理问题。有一次爸爸问我柏林在哪里？在哪一个洲？我想了想，却是一无所知，便忙看了看“小老师”,脱口而出；“在欧洲。”爸爸听了，满意的笑了.看看爸爸那欣慰的笑容，我得意的看了看那位“小老师”——地球仪。我爱我的地球仪，不仅因为它色彩绚丽，造型别致，更重要的是它使我懂得了许多地理知识，还使我的理想放的很远，它不像自行车那样讨人喜欢，它不像录音机、彩电那样价格昂贵，它不像小草、蜡烛那样让人称道。它是那样平平凡凡，可我却那样的喜欢它——地球仪！600字 六年级 记叙文
-
地球仪“地球仪”这个名字大家都很熟，而我，却对地球仪有一种更特殊的感情。我家的这个地球仪是小时候妈妈给我买的，我把它视为掌上明珠，整天拿着玩。小地球仪是由球体、地轴和底座组成的。它的球体有一个小皮球那么大，球面上的图形标着世界各国在地球上所处的位置，以及海洋、河流、平原、山脉、沙漠的分布情况。地轴的上端连接着北半球顶端的北极，下端连接着南半球底部的南极，使球体固定在轴上。球体安置在底座上。安个底座是为了使地球仪能稳稳地放在桌子上，不会滚动。小地球仪的颜色也很好看：成片的绿色表示平原，窄长的是谷地，淡黄色的是高原，深黄色的是山脉，蓝颜色的是海洋。蓝色越浓，表示海洋越深。国与国之间有国界线，邻近的国家版图又以不同的颜色加以区别。多色彩的球体安置在天蓝色的底座上，显得十分和谐悦目。我经常拿着地球仪看。看着它，我仿佛成了一名旅行家。看到了日本的富士山，观赏了埃及的金字塔；我又来到了莫斯科红场瞻仰了列宁陵墓，还在美国的旧金山唐人街上漫步……小小的地球仪完全把我带人了另一个世界，它太奇妙了！地球仪还是一个不张口的小地理老师呢！它帮助我解决了一个又一个地理上的小问题。有一次爸爸问我柏林在哪里？在哪个洲？我想了想，却是一无所知，便忙看了看“小老师”，脱口而出：“在欧洲！”爸爸听了，满意地笑了。看着爸爸那欣慰的笑容，我得意地看了看那位“小老师”——地球仪。我爱我的小地球仪。不仅因为它色彩绚丽、造型别致，更重要的是它使我懂得了许多地理知识，还使我的理想放得很远、很远……它不像自行车那样讨人喜欢，它不像录音机、彩电那样价格昂贵，它不像小草、蜡烛那样让人称道。它是那样的平平凡凡，可我却那样地喜欢它——地球仪！文章开门见山，直截了当地表明了自己对地球仪的珍爱。接着，先是从球体、地轴和底座三个方面介绍地球仪的整体形状，然后再从颜色的区别来说明地球仪对陆地、海洋和国家版图如何标示，使读者对地球仪有一个“宏观”的印象。这时小作者笔锋一转，具体写到了日本的富士山、埃及的金字塔、莫斯科红场的列宁墓、美国旧金山的唐人街等著名景观，在这里，小作者用了“仿佛”一词，这非常重要，因为实际上在地球仪上无法观察到如此细微的景物，只能看到国家和大的城市，但通过这一番想象性漫游，使人对地球仪的特征认识更为鲜明深刻。900字 六年级 散文
-
地球仪我的书桌上摆着一个小巧玲珑的地球仪，那是今年六一儿童节妈妈送给我的节日礼物。这个地球仪是按的比例制作而成的，由球、底盘和固定杆三部分组成的，黑漆漆的底座呈倒喇叭，球的主色调是天蓝色，一根轴从球的中间穿过，使它可以旋。球体以23.5度的角度倾斜着，远远望去，就像一个歪着脑袋的蓝色小皮球，近眼一看，颜色可丰富了，有蓝的、黄的、白的、黑的、……蓝色的是海洋，颜色越深代表海洋的深度越大；黄色是陆地，颜色越深代表地势越高；球体表面还有许多虚线，如洲界线，国界线、未定国界线、地区界线、停火线、还有飞机轮船的航线；还有七大洲、四大洋以及一百九十多个国家都呈现在地球仪上。我用手一拨球体，最先跳入我眼帘是有着有五千多年文明史的中华人民共和国的版图，它像一只傲然挺拔的雄鸡，屹立在世界的东方，长江，黄河像两条巨龙横卧在祖国母亲的怀抱，养育着我们一代又一代的炎黄子孙。到球体的另一面，是人口绸密的欧州，这里有我喜欢的荷兰，它可是一个牧场之国呢！这里有千千万万只牲畜，安详、快乐地在草原上吃着青草，守卫着自己的王国。我最喜欢的是法国，法国可是一个时尚之都啊！我长大了就要去法国留学，当一名优秀的时装设计师！当德国的疆土在我眼前出现时，引起了我的无限遐想：德国位于欧洲东部年普鲁土王国在普法战争中获胜，宣布成立德意志帝国，首次实现德国统一年1月，希特勒上台后实行独裁统治，于1939年发动第2次世界大战年德国战败后，根据雅尔塔和波茨坦协定，德国被分拆为东德和西德，直到1990年德国才被重新统一呢。这个小小地球仪上，我还看到了经济发达的美国，也看到经济欠发达的非州的一些国家。在同一个地球上，贫富差异悬殊，我仿佛看到了美国的富豪正在过着一掷千金的生活，而非州的一些小朋友还在过着没饭吃，没书读的生活。这个小小地球仪，丰富了我的视野，增长了我的知识。我要努力学习，长大后，游览全世界，为全世界的繁荣与富强做出自己的贡献！700字 初一 记叙文
-
我喜欢地球仪在我上幼儿园中班的时候，金砖五国会议在美丽的厦门隆重召开了，幼儿园老师告诉我们金砖五国是指巴西、俄罗斯、印度、中国和南非，这五个国家的英文首字母为“BRICS”，与英语单词的砖(Brick)类似，故被称为“金砖国家”。老师还让小朋友学习设计金砖五国会议的会徽，教我们当好“小小东道主”，给厦门添彩，我设计的会徽还被老师选上了呢！外出时，看着满街的标语、广告，我刨根问底地问妈妈：“金砖五国在什么地方？离中国远不远？”为了满足我的好奇心，妈妈为我买了个地球仪，从此，研究地球仪成了我每天最喜欢做的事。每天放学后，我就转着地球仪看，哇！中国，印度，俄罗斯都在北半球，于是，我认识了“中国”“印度”“俄罗斯”这些汉字。而巴西、南非离中国好远，中间隔着大片大片蓝色的版块。奶奶告诉我：“那就是占地球十分之七的四大洋。”于是我又认识了七大洲、四大洋的名称和汉字。巴西和南非离中国到底有多远呢？带着问题，我和奶奶学会了百度，知道它们离中国将近两万公里呢！哇！地球真大，浩瀚的海洋里到底藏着多少未知的秘密和丰富的资源？我一定要探索其中的奥秘。从此我爱上了阅读科普书籍。市图书馆和“外图”成了我常光临的地方。奶奶买了我钟爱的《流浪地球》《文明曙光》《宇宙未解之谜》等书籍让我阅读，我对它们真是爱不释手。上小学以后，我的识字量更多了，我还爱看《太空奥秘》《百慕大未解之谜》。我现在非常喜欢地球仪，每当习主席出访友好国家，我就会转动着地球仪看这个地方在地球上哪个位置。习爷爷又经过了哪些国家，我把它们用彩笔连起来，就像一条美丽的彩带在地球仪上飘动！我梦想，我将来也能到世界各国去，做个友好使者，为建设强大中国贡献自己的力量！700字 四年级
-
水的自述我叫水，在地球早期就降临在这世界。如果地球是人类的母亲，我就是人类的第二个妈妈。因为人的生命来源于我，我是生命之源，所有生物都需要我。但是，我虽然是生命之源，却毫无防御能力。从人类降临在这世界，建立文明后，就忘了我的养育之恩，随意践踏我，破坏我。我眼看着忘恩负义的人们不断破坏环境，伤害地球，挥霍资源，对我的另一类孩子—动物肆意残杀感到无能为力。我拼命呼吁着人类，停止对我的伤害。我不停地向这个世界的已经觉醒的人大声呼救，救救我吧。是的，恣意破坏的行为已经收敛了，可是我的身体已经破坏的不成样子。望着我微微变黄、散发着恶臭的身体，我不禁回想起以前快乐的生活……以前，我全身裹着透明晶亮的纱衣，在小溪里缓缓流淌，和鱼儿嬉戏，和小虾做朋友。我是多么的快乐。在大海里，我不停地奔腾跳跃，卷起雪白的浪花，我是豪放的。在人的体内，我拼命为人类清肠洗胃，我是勤奋的。在天上，我受热变成气体，和云儿说说话，陪小鸟唱唱歌。当人们需要我时，我从天而降，滋润久旱的大地。有时，我也粗暴地来到陆地冲毁山庄，吞没人类，我是善良而淘气的。我不仅是液体和气体，在受冷后我还是固体。变成固体的我晶莹剔透，巧手的人们把我做成各种形状的冰雕，美丽极了。我是幸福的。我奇形怪状，形态多变，体重不一。我敢说，少了我，地球就会消失所有的美丽。我虽然是个大家庭，可是能让人食用的就只有淡水而已。淡水可是个稀有物，在水的家庭中只占一成，在这一成中有一半变成了冰，分布在地球的南北两极，另一半大部分被人污染变成了废水流入江河湖海，只有极少部分供人使用。我再次警告你们，再这样下去，不仅我活不长久，连你们人类的末日也不远了。人啊，你听见我的呼救了吗？让我们和睦相处，共同创造纯净美好的地球吧！湖北省光未然小学六（3）班六年级:曹继进700字 六年级
-
猫的自述“喵，喵”！听到我的叫声你们一定猜到我是谁了吧？我就是活泼可爱的猫。我们不仅是抓老鼠的高手，还是人见人爱的宠物锚。我们猫家族可庞大了，我的哥哥是活泼好动、身披老虎斑纹的虎斑猫，而我的姐姐是呆萌可爱的布偶猫。因为萌，所以她住进了“皇宫”，受尽了人们的宠爱。而我是一只波斯猫，我圆圆的脑袋下有着一双一蓝一绿的大眼睛，一双敏锐的耳朵可以让我听到远处老鼠发出的细微的声音，一口锋利的牙齿可以让我毫不费力的咬断老鼠的骨头，一个嗅觉灵敏的鼻子能让我闻到远处老鼠的气味，嘴巴两侧长长的胡须可以让我测量老鼠洞的宽度，四个尖锐的小爪子下有着厚厚的肉垫，可以让我从高处跳下而不受伤。我们猫族最喜欢吃的食物就是鱼、老鼠和猫粮了。我的小主人可喜欢我了，每天都要把我抱在怀里与她亲热一会儿，每顿基本都会喂些鱼、肉。如果碰到小主人心情不好的时候，我可就惨了，因为只能吃到一些没有味道的米饭，所以这个时候我只能自己去找些“野味”来加餐了。记得有一次，小主人没有回家，所以我只能自己去找食物吃。我来到老鼠洞前先用胡须测量了下洞的大小，“这个洞怎么这么小啊”，不过没关系，我找来一块蛋糕放在洞口，老鼠果然经不起诱惑，它蹑手蹑脚的走到洞口，刚准备把蛋糕拖进洞去，我一个猛扑把它按倒在地，用我那锋利的牙齿一口咬断了它的喉咙，它就这样一命呜呼了，而我也美美的饱餐了一顿。我们猫的寿命一般是13-15年，所以我很珍惜和主人在一起的日子。主人只要一有空就会带我出去玩，我们在公园里奔跑，跑累了坐在公园的长椅上晒太阳，主人还会给我挠痒痒，而我会被这神奇的动作催眠，在主人身上美美的睡上一觉，这种感觉真是太惬意了，我很享受这种生活。这就是我，一只活泼可爱猫的自述。700字 五年级 状物
-
海豹的自述我是一只小海豹，生活在南极海域。我的体重有20公斤，全身披短毛，背部蓝灰色，腹部乳黄色，带有蓝黑色斑点。我们一家四口生活得很幸福。生活井然有序，每天我都会和哥哥玩耍;妈妈负责照顾我们，觅食的任务就交给爸爸了。可是，美好的生活始终不能持续。我们的同伴经常招到人类的捕杀。那天，爸爸一大早就出去觅食了，可到了傍晚仍不见爸爸的踪影。我们一家人急得像热锅上的蚂蚁，心里非常的不踏实。第二天从妈妈打听到了爸爸的消息，爸爸被人类捕杀了。这个消息让我们一家人悲痛欲绝。为什么人类要捕杀我们呢?我们到底做错了什么呢?人类为什么要破坏我们的美好生活呢?为什么不能和平相处呢?爸爸被捕杀后，我们家就没人帮我们觅食了。幸好哥哥也长大了，觅食的工作就落到了哥哥的身上!妈妈负责照顾我，哥哥也就不能像从前一样天天陪我玩耍了。可是，好景不长。没过多久，又传来可怕的噩耗!妈妈哭着对我说：“你哥哥也被人类捕杀了，以后就剩我们娘俩相依为命了!”后来我打听到了哥哥被捕杀的经过：那天，哥哥一大早就去觅食了，刚刚到海边就看到一张大网撒向哥哥，哥哥想跑，却来不及躲闪，没办法被人类抓了!同伴们都希望能把哥哥救出来，可是心有余而力不足!没办法，人类太强大了。只能眼睁睁看着哥哥被人类无情的捕杀!爸爸也是这么被抓走的!是人类，又是人类!为什么他们那么地贪婪，捕杀了我们那么多同伴，可却始终都满足不了他们的欲望!如果我们都灭绝了，对人类有什么好处吗?为什么人类这么狠毒呢?不是说人类是我们的朋友吗?那为什么还要捕杀我们呢?人类，我告诉你们，赶快觉醒吧,，不要再随意捕杀动物了。你们天天都在说保持生态平衡，可是你们又是怎么做的呢?当我们真的灭绝的时候，当世界所有的动物都灭绝了!你们也一样无法存活在地球上!那时候你们的末日也就到了!700字 高二 说明文