心中的“桃花源”
哪里会有小桥流水,哗啦啦的洗去尘灰,漂浮桃花蕊。
——题记。
如果说,史铁生作家心中的“桃花源”是,地坛公园。那片令一个绝望的人重生成一位大文豪的小园子。那么,我心中的“桃花源”几时,沈从文先生笔下的一个宁静而安详,却不失人情味的一座小城——《边城》。
还记得,初读这本小说前几日,我刚翻完了那本描写一百零八位好汉的作品,浩瀚的骁勇、忠义,令我热血沸腾了好几天。然而,当我翻开这本更称之为作品的作品,着实,有一种怦然心动的感觉。优美而洗练的文字讲一个叫做茶峒的湘西小城活生生的展现在我眼前:蜿蜒的山峦、幽静的小溪、黄色的墙、乌黑的瓦、近处的茶香花、远处的流水映出水滴观花的一颗颗的玛瑙的石子。微风吹过翠绿的丝竹,发出沙沙的细想,乳白色的晨雾腼腆地在阳光中湖面上漂浮……
景致柔美而宁静,远离都市的喧嚣与浮华,取而代之的是一种超然的脱俗和清丽,似深林处悠然飘出的牧歌。这古老娴静而又灵动的边城风景,孕育出一个山泉般清冽的少女翠翠,她随遇而安,宁静豁达的性格,渐渐吸取了我心中的焦躁和杂念。宛如一根轻柔的丝线又有牵动着我心中的一角,不知不觉中,书上出现了我低落的泪珠。
小说一页页的翻过,心中的杂念和焦躁不复存在。一位矍铄的老人风雨无阻的撑着渡船,不肯受过何人的钱财,还总是热情的赠送当地独有的特产与茶叶,他的孙女翠翠在老人的悠扬竹笛声中,风雨日的洗礼中,日夜成长。我惊异于沈从文勾勒得如此一个“桃花源”,一个如此宁静、没有半点浮华的世外桃源,一个令人过目不忘的“桃花源”一个令人无法自拔的世外桃源。
写下这段文字,再次顺手拿起此书,心中的“桃花源”,真好……
斯人已逝,风景依旧,唯有斑斑湘妃竹,诉说你的刹那芳华……
——后记
我的老师
她有一双明亮的眼睛,短短的头发,她就是我的老师——陈老师。
陈老师是我们的级任老师。不管我们向她提问什么,她一定会为我们讲得一清二楚。
陈老师叫我们华语科和道德科。她细心的教导我们。让我们的成绩进步了很多。所以,我们很喜欢陈老师。每次陈老师在讲课时,我们都专心的聆听。
陈老师那么用心地教导我们,我们一定要努力读书,以报答陈老师的恩惠。
四年级:列文杰
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心中的桃花源在一片小树林里,有鸟儿惋转的歌唱;蜜蜂、蝴蝶轻盈的采蜜;花儿们争纷斗艳,一个比一个开的鲜艳;草儿们都穿着翠绿的衣裳,桃花、海棠花、栀子花、梅花、桂花……一年四季都开的灿烂。有一间小木屋在草地上,在小木屋的四周有许多的野花。打开小木屋子的窗子就可以看见叮咚流淌的小溪,小鱼在溪里嬉戏,还有许多的小动物:松鼠、猴子、小兔、马儿……春天,桃花落英缤纷时,我在草地上与小兔玩耍,与马儿奔跑。累了,躺在草地上休息,吹春天暖暖的风唱着亲切动听的歌,渴了,在小溪边喝一口清澈而甘甜的溪水,饿了,在草坪上收割自己种的粮食。夏天,栀子花飘香十里时,我在草地上与太阳捉迷藏,与知了一起欢唱,热了,就用小溪水淋透自己,哼着清爽的小调,困了,在小木屋里睡上一个甜美的觉,鸟儿为我唱入睡歌,太阳叫我起床,烦了,摘一朵栀子花闻闻它的香,便会使心情舒畅。秋天,桂花花枝招展时,我在桂花树下与桂花一起舞动,吹着凉爽的秋风,摘朵桂花插头上,香气扑鼻,好像可以招来蜜蜂蝴蝶。冬天,梅花时,我在屋旁与动物们打雪仗,划雪……冷了,看看傲骨绽放的梅好像也没那么冷了。我自由自在,无拘无束的在这过了一个又一个的春天与冬天。我,快乐开心,没有压力的在这儿与动物玩耍了一次又一次。在我们每个人的心中都有一个美好的地方,都有一个桃花源。只要你用心去打开它。你会发现其实你的生活很美好。500字 初三 书信
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我心中的桃花源聊聊几笔,一个仙境的框架已在我心中形成,原来勾勒桃花源竟是这么容易。一条小溪流向在画面的右下角。小溪的水很清,可以看见河床上的石子。溪水两岸会有桃林。桃花开着,在茂密的林中玩捉迷藏。有些花瓣玩的开心了落了下来,在地上铺成了垫子,盖在了青草上。几小鹿踩在垫子上,小心翼翼地走到河边,俯下身,喝着甘甜的泉水。山峰会蜿蜒的向前跑,直到跑到画面中央,在身后留下了一个个小山岳。在这里,水与山峰交界,露出了一个豁口。小口前有一条小路,顺着小路一直走,视野豁然开朗。这就到了桃花源了。桃花源的左上角是一片屋舍,规规矩矩的排列着。屋舍间离的都不远,站在屋门口便可互相问候。顺着小路,又经过几间小屋,便来到了屋舍的中央。这是一个广场,平坦的地面上铺着白砖。白砖的层头有一口井。井不深,水却不断冒出,充满了环绕在周的池子,几个小孩在池边玩耍,溅起的水花变出一道道彩虹。屋舍的右边有一片树林。几棵竹子夹杂在其中,显的更加翠绿。老人们坐在树阴下,望着远处的群山和近处的彩虹,开心的笑起来。画面的右上角是一片田地。土地是深褐色的,显得刚出芽的油菜分外嫩绿。几个人站在其中,正开垦着新的土地。一阵风吹过,吹走了他们心中的炎热,也吹活了整个画面。“呀!”一个老人叫道,跑过去,欣喜的望着土地上涌出的泉水。人们坐屋中出来,相互问候着,走向广场。一个小孩跑的太快了,扑通一声掉进了水池。他把头从水中抬出,露出了牙齿,笑了。一笑,笑亮了整个桃花源。600字 初二
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我心中的桃花源每个人都会有自己的幻想,幻想着自己心中的人间仙境。鱼的桃花源是一望无际的大海,鸟的桃花源是碧空如洗的天空……而我的桃花源是依山伴水,祥和的一块乐土。天空总是晴空万里,它是那么的深邃,那么的湛蓝,像一块光滑的蓝宝石,又像一条不见边的蓝缎子,一直延伸延伸,直至天际……偶尔几只美丽的鸟儿,在天空中嬉戏追逐,成了天空的点缀。一个大日盘高挂于空,洒下万缕金丝,温暖,舒适。一座座此起彼伏的群山,如同一条巨龙,蜿蜒盘旋。峰峦高耸入云,白雾为它们蒙上了一层层神秘的面纱,而两山之间,又夹着一条飞瀑,倾泻而下,似银蛇狂舞,偌大的水珠,如珍珠般晶莹剔透,欢蹦乱跳。来到溪泉处,水蓝幽幽的,阳光如碎金,倒入水中,泛起阵阵波光,微风拂过,使人神清气爽。水中五颜六色的石子安静的躺在溪底似彩虹,装饰着溪泉。瞧!鱼儿在悠闲的散步,威风的螃蟹举着它粗壮的蟹钳,一群虾米,在水草中开派对,小田螺趴在石头上,安详的在阳光浴……两岸,有两块帷幕,参天的古树屹立于此,粗壮的树干,碧绿的叶子,处处翠色欲流,偶尔几条藤蔓垂在水的上空,就好像一条条的帘子,成了最美的点缀。树旁是低矮的草丛,它们是大地母亲,心爱的绿毯。中间夹杂着不知名的野花:红的、黄的、白的……五彩缤纷。几只色彩斑斓的蝴蝶,在周围翩翩起舞。到了夜晚,半轮皎月升于天宇,如少女的弯眉。散发着洁白、柔和的月光,远山的跌浪,化作了隐约的黑影,天上可爱的精灵——星星,像一颗颗宝石,在天空的屏幕中,同样发出它不同于月的奇异微光。咦?星星怎么落地了,哦,原来是萤火虫在提笼灯巡游呢!一阵阵虫鸣在此回荡,自然的交响曲,伴你入眠。想必这又是一个美好的夜晚……600字 初二 记叙文
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桃花源想必大家一定知道陶渊明的《桃花源记》吧:夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。陶渊明笔下的桃花源是一个世外仙境,那里没有战争,没有硝烟,没有污染。在我心中也有一个属于自己的“桃花源”。风里带着些泥土的气息,混着青草的芬芳,还有桃花的香味儿,都在微微湿润的土里酝酿,面临滔滔海水,背倚巍巍青山。那一簇簇桃花开得那么灿烂。远看,像美丽的彩霞;近看,则像一位亭亭玉立的少女。那儿的天,湛蓝湛蓝的,像晶莹剔透的蓝水晶,它们穿过浓密的古树,洒下点点阳光。那儿的云,点缀在蔚蓝天空最蓝的地方,静静地飘着,被微风烘得软绵绵的,它们随风而变,淘气的风孩子把云朵吹成各种各样的形状。那儿的水,金光灿灿的,一阵风吹来水面便漾起鱼鳞似的波纹,一排排柳树对着河水摇动着绿色的长辫子,轻轻地掠着湖面,一簇簇桃花绽开了脸,好像对这镜子般的湖打扮。清澈见底的河里,鱼儿在悠闲的游着,三个一群,五个一伙,好像在窃窃私语的谈论着云彩的形状……我好似找到了陶渊明的世外桃源,我见到了刘禹锡的陋室,诸葛亮的草庐与西蜀扬雄的旧居。我不由得赞叹:Whatwealththeshowtomehadbrought:这奇景赋予我们多少财宝!现在,这样的桃花源可能已经很少了,我的桃花源只存在于我的幻想之中,虽然它可能永远是一个美丽的梦。但我相信,或许有一天,这种美丽的梦,将不是梦,而变为现实。如果它建立在每一个人的心中!那么我想这种梦想一定会变为现实!600字 五年级