“我”——一本语文书
450字
六年级
记叙文
嘿，大家好！“我”一本为世界各地的小朋友们传播语文知识的语文书。
说起我，你也许不知道，我是由印刷厂那些勤劳的叔叔、阿姨们一笔一划写上去的，别看我的“身高”只有16厘米，“胸围”只有不到15厘米的苗条身材，但我“肚子”中的知识含量却很多很多，如：那些善良、可爱的小松鼠，变化多端的“新型玻璃”、花生那一切美好、高尚的品质、狼牙山五壮士不怕敌人顽强，无私奉献的精神
啊，我在陪伴我那可爱的小主人时，我还会受到一些表扬、称赞如：语文书，它不像平时那些对为类无益的书，而像它一样为我们播撒知识种子，创造功绩这才算是一本好书。
记的有一次，小主人把“我”画的伤痕累累“，我一个人在废纸边伤心的哭了很久。此时，我不由的想到了和“家人”团圆时的情景我和“数学书姐姐”、“英语书哥哥”，在飞的轮椅上飞速“奔跑”一起“吃”有趣的汉字，那多么让人值得回忆啊！而想现在，那美丽、动人的情景，已化为泡沫，但是无私的我，不怪别人只怪我“生下来”就是要为人民服务为祖国争光，把青海落后的面貌改成为繁荣昌盛的美好的情景。我想对大家说：“世界各地的小朋友们，一定要努力成为建设祖国的栋梁，成为像语文书一样牺牲自己，而让他（她）人能在和知识的天空中飞翔取得精华。”
努力吧——朋友们！最后，我祝大家身体健康，学习进步！
严冬的早晨
450字
五年级
记叙文
一天早晨,天气无比寒冷。我起床以后,穿上衣服和裤子,戴上帽子和手套,背上心爱的书包,准备去学校。刚迈出第一步,一阵寒风吹过,令我不禁打了一个寒颤。
在这寒冷寂静的大街上,一位五六十岁的清洁工阿婆,一手拿着扫把,一受拿着垃圾畚斗,在默默无闻的扫地。清洁工们早上起床大约才五点钟,他们要用辛勤和汗水去换钱来养活家里人。他们扫过的地面和走过的路都是一尘不染的、清洁无比的。
一些建筑楼房的民工们,拿着沉重无比的铲子,在搅拌水泥,他们也是如此辛苦,像老黄牛一般任劳任怨,他们从来不计较什么。有些民工们在高楼大厦上糊水泥,就连安全带也没有系上,他们的处境是那么的危险,如果稍不小心, 就会可是他们不顾危险，他们依然在修筑着高楼大厦。他们也是为了挣钱来养活家里的老老少少。
还有一些农民伯伯,系着裤脚,赤脚踩在那冰凉无比的田野里,他们不顾寒冷,在田野里收割蔬菜,嘴里吐出白气,不用说我们也知道,他们是以卖菜为生的。在那冰凉的雪地里,留下了农民伯伯收割时的脚印。
看着清洁工、民工、农民伯伯们,那样拼命挣钱,不对,还有更多人在辛苦挣钱,勤劳无私的模样。我发誓一定要学习他们勤劳无私的美好品德。
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六年级
记叙文
450字
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我是一本语文书大家好！我是一本普通的语文书，我的名字叫“语文1”，因为我的主人张丽每次语文成绩考试都是第一名，所以我叫“语文1”，我可为她骄傲了，我主人不光语文好，其他科目也是棒棒哒。可是，我主人的同桌的书，也就是“语文48”它的主人啊，唉，一言难尽啊，成绩一直垫底，他对“语文48”可凶了，不是扔在地上，就是把书撕下来，可痛了，我和它可不一样，你们看，我多幸运呀！我主人张丽不仅聪明伶俐，又十分勤奋。一回到家就准备了件很漂亮的衣服为我穿上，接着，在我的封面写上了她的名字，她写得真好看，清秀、端庄。开学的第二个星期我们学《桂林山水》这一课，张丽认真听讲，还时不时的在我身上就笔记批注。水性笔在我身体上轻轻地挪动，我舒服极了！下课了，她小心翼翼的把我放进了她整洁美观的书包，不让我把角翘起来，我平整地躺在书包里。我想“语文48”应该被主人的同桌糊里糊涂地塞进乱糟糟的书包里了吧。晚上，主人张丽正在台灯哥哥的灯光下写作业，在我身上的写下课思考题的答案，哦不，她写错了一个字，我想告诉她，可是自己又动不了，不用着急，张丽写完了作业还会检查一遍的，耶，张丽看到了那个错字，连忙用修正带涂改，重新写下了正确的字。我主人的作业写完了。张丽把书收拾完了，只剩下我没有放进去，我以为他是忘了，原来没有，张丽是要抱着我睡觉，她翻了一下我，露出了灿烂的笑容，就和我一起入睡了。我是一本语文书，也是一本幸运的书。550字 六年级
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那本语文书那日明媚的阳光，照到了课桌上，课桌上原本什么都没有，但当我推开门的时候，我清清楚楚、确确实实地看见，那是我的语文书。请原谅我，当时未向你们道谢，同时也很感谢你们挽救了我一个学期以来的成果。放在桌上的语文书，已经没有了书皮，看起来是崭新的。郭瑞希，尽管你平时总和我开玩笑，让我觉得你很不靠谱，没想到这回是你帮我捡起了语文书。是你挽救了我这个学期的成果，是你阻止了章砾文用脚把垃圾桶里的垃圾踩下去，是你不嫌弃垃圾桶的脏、乱、臭，帮我从里面捡起了这本语文书。你知道我有洁癖，决不会去捡的，所以你代替了我……郑慷，我也很感谢你。虽然我平时总是欺负你，但是你这次却没有看我的笑话，你帮我把脏兮兮的书皮撕了，这可以让我再次拿起这本语文书。你平时没心没肺，总是傻笑，可你总能在关键时刻发挥极大的作用。当我知道是你们捡起了我的语文书，我调侃了你们俩，笑着说："你们两个简直是时传祥的后代啊！"那句谢谢依旧未能说出口。夕阳西下，天空中最后一抹余晖照在了教室里，唯独照亮了这本语文书……多年后，我会回忆我的小学生涯，什么都模糊了，一切都随着时光淡忘、流逝了，唯独这本语文书还在我的记忆中闪着光……450字 六年级
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一本书我的书架上有一本书，每当我看到它，就会想起一件令我感到羞愧万分的事。那是 在一个风和日丽的中午，弟弟正拿着一本书兴致勃勃地看着，我一看这本书有些眼熟，再定睛一看：那不是我的书吗？怎么在他手里？于是我生气地一手夺过，叫道：“这是我的书，怎么会在你家。”弟弟见了我如此生气，连忙支支吾吾地说道：“这是我同学的，我····我只不过是借过来看看。”我见他说话就像“葫芦里灌水——吞吞吐吐”就觉得事情一定没有这么简单。 于是我 回到 家里把书柜都翻了个底朝天都找不到那本书，这下我就更肯定书是他拿的了，因此我在家里召开了家庭审判会。审判会如期召开，法官（哥哥）说：“带原告、被告上庭。”被告（弟弟）坐在被告席上大喊：“冤枉啊！这书是我同学的。”并拿出证据来，他翻开第一页，说：“看，这是我同学的名字。”我想：改个名字谁不行，把原来的名字改成别人的不就行了。于是就理直气壮地喝道：“这又算得了什么证据，改一下名字谁不行。”他又说：“你看，这书很旧，你那本是刚买的，而这本旧得连边都皱起来了。”我又说：“这就更不能算证据了，把边弄皱谁不会。”被告无计可施了，急得直跺脚。为了公平起见，法官再次来到了我的书房检查，可是不一会儿他便满脸阴云地走了出来，同时手里拎着两本一样的书只是一本新，一本旧。我顿时大惊失色，结结巴巴地问：“这····这是怎么回事？”法官脸色铁青地说道：“这是从你书包里找出来的。”原来那一本书我看了就忘了放进书架被妈妈收拾进书包了。法官立刻宣读断案结果：“事实已真相大白，被告无罪，原告败诉，罚一个月的家务。退堂。”我一听傻了眼，弟弟听了兴高采烈。我真倒霉。650字 六年级 叙事
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一本书星期一，我将高尔基的《童年》带到了学校，目的是消遣自习课无聊的时光。这本书使在第一排的张洪泽驻足痴望了四十五分钟。下课后他迫不及待得向我走来，用手摩挲着那本书，怯生生地问道：“能不能借我看看这本书，下礼拜就还你”我用鄙夷的目光望着他，“就你？能看得懂《童年》么？再说，就算你能看得懂，你会看吗？你连写作业的时间都被玩占用了，还会去看这深奥的名著？笑话！我看，你就是因为封面好看，才借罢了”但出于一种想看他出丑的心理，我把书借给了他。转天，我与他并肩拖着扫帚去做室外卫生。在途中，我问他：“我的那本书你看得怎么样？”我是在明知顾问——他肯定一页都没看，我确切地看到，他在楼下打了两个小时的羽毛球，直到七点才回家，而且昨天的作业又超多，他肯定连作业都没写，还会去看我的书吗？ 可是——，出乎意料！出乎意料！我简直不敢相信自己的耳朵！他说：“我看了一百多页——在我翻开第一页时就放不下了，它特别吸引人：高尔基在那样贫困的环境下还努力读书、学习、而我却放着优越的条件不用，整天闲玩，真丢人！”在做值日时，他反常地去争着、抢着，去扫叶子、去收叶子，他一个人干了差不多“总工程”的75%，当我们让他休息时，他摇了摇头，说：“还没干完呢！”有一个同学大胆地摸了摸他的额头，得出一条结论——没有发烧。当天，老师重点表扬了他，说他破天荒的完成了所有科目的作业，而且，质量很高，比较他自己，有着很大的进步。说罢，还让同学轮流欣赏了一下。我真的没想过我的一本普通的书，能给他带来如此巨大的变化。我被他感动了——他能用书中的角色来与自己做比较，并将不足改正。这是我们许多好学生，甚至成年人，都难以办到的！从此，我对他有了一个新的认识：他不是差生，它是值得我们学习的榜样！回想起老师对我指出错误时我彻底改正了么？今后我看他的眼神中多了一丝敬意……此时此刻那本《童年》，仿佛有了生命，他仰天长啸：“善读者，乃张洪泽也；知我心者，亦张洪择也。”800字 六年级
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一本书“四海之内皆兄弟，天下皆为一家人”——英雄聚义：武松醉打蒋门神，吴用智巧生辰纲，鲁智深野猪林救林冲……诸如此类，只为兄弟情义。正是如此，想兄弟之所想，急兄弟之所急，救兄弟于水深火热之中，却从不顾已，方有“及时雨”。兄弟情深如此：怎不为英雄？“大丈夫生天地间，应以天下为已任，终生不移”——替天行道。劫富济贫，保境安民：二退高俅老贼，何人不拍手称快？三打祝家庄，何人不拍手称妙？扫平曾头市，何人不拍手称绝？正是如此：集正义、公理于一身，嫉恶如仇，除暴安良，方有“仗义疏财归水泊，报仇雪恨上梁山”。行侠仗义如此，怎不为英雄？思绪若惊涛骇浪般澎湃：时而为武松血溅鸳鸯楼而喜，时而为林冲误入白虎堂而忧，时而为宋江甘心被招安而悲。滚滚长江汇成两行辛酸泪，冲破眼眶海岸线，顺脸颊倾泻。合上英雄传奇的扉页，“英雄聚义，替天行道”仍在脑海久久回荡。不禁问“曰”：怎显英雄本色？微抿一口茗茶，陷入沉思之中：眼前依稀可见：路逢扒手，熟视无睹；巧遇盗贼，若无其事……当自己回到家门口，正庆幸着巧妙逃避了n+1次打斗，打算进屋大肆庆贺一番，这才发现：口袋中岂止钥匙的不翼而飞，连同深藏不露的钱包都不经意间被洗劫一空，无奈摇头，自认倒霉，仰天长叹：“英雄何处？”可曾听过刘欢的《好汉歌》：“该出手时就出手”偏偏自己都胆心怕事，甘做一介懦夫，怎能指望他人大吼一声，为已免灾呢？可曾设想：释放一丝丝勇气，大吼一声：“抓贼！”周围那些昏昏欲睡的懦夫将会如何似梁山好汉般热血沸腾，一拥而上，将其制服，而你，则在拥挤而空旷的人群中感受英雄独有的成就感，何等自豪，何等荣耀？早知如此，当初又为何吝啬于区区几滴口水呢？茶中苦涩涌上，一如人们频频摇头的叹息和无奈；苦尽甘来，一如人们共拥着英雄欢呼。嘴角略一抽动，又抿一口：“八方共域，异姓一家”顿时浮现于脑海：相貌语言，南北东西虽各有别；心情肝胆，忠诚信义并无异，不论地位高低，不论贫富贵贱，以兄弟相称，以姐妹相道，肩并肩，手牵手……有福同享，有难同当。“海内存知已，天涯若比邻”也许就是最完美的诠释。时代在进步，社会在发展，“地球村”的出现不足为奇，“天涯”似乎的确成了“比邻”，偏偏，在频繁推出普及的高品质防盗窗和高科技防盗门禁锢下，看似安全倍增，却潜移默化般早已失去了“比邻”应有的和谐信任，总是习惯于“人心隔肚皮”，总是习惯于“嘴里叫哥哥，手里抄家伙”，处处戒备，时时提防，终日碌碌于挡明枪，防暗箭，徜若初唐四杰之王勃仍在世，唯恐会因佳作被曲解得如此荒唐而再度吐血身亡，倘若梁山好汉其一仍在世，唯恐忧于应付虚伪的面具而愤懑至死。何苦呢？不妨敞开胸怀，真诚相待。在他无助时给予扶持，在他失败时给予鼓励，在他成功时给予赞美。蓦然发现，他正以同种方式对待你，“比邻”应有的方式。茶亦无味，人皆有情。品过方知茶浓，聚过方知情深。轻闭双眼，又抿一口：竟是甜的！大概是从英雄苦涩的辛酸史中提炼的方糖尽溶其中吧，又或许是浓厚的喜爱之情尽溢于此吧。茶已冷却，热情却未曾消退，手中依旧捧着《水浒传》，久久不肯释手……1200字 六年级
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我是一本语文书我是一本语文书，一本崭新的四年级的语文书。开学了，我被老师发到同学们的手上。我的主人是一个学习尖子，也是这个班的班长，她非常喜欢读书、看书。不过一个星期，我就变成了一本内容丰富的语文书了。一两个星期过去了，班里要进行单元测试了，老师怕我们作弊，便把我们收起来，放进办公室后就回去发试卷了。办公室里静静悄悄的，不知那本书说：“不如说说我们自己的经历吧”一下子，静悄悄的办公室一下子变成了闹哄哄的“菜市场”了。一本书说：“我的主人太懒了。他上课不是睡觉就是玩。你看，我身上都干干净净的，一点痕迹都没有。”他刚说完，我就抢着说：“我的主人是班长，他每次上课的时候都要把我拿出来做做笔记，看，我身上没有一处是空白的，就连回家都要把我拿出来复习复习。”我希望人人都像我的主人一样，好好学习，天天向上！四年级:深圳云鹏教育300字 四年级 状物
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