放飞和平鸽
在南太平洋东帝汶的大街上,行走着一支英武的部队:印有“地球和橄榄枝”的蓝色臂章、蓝色贝雷帽在蓝天和绿树的映衬下,显得格外光彩亮丽。这就是中国维和警察部队,人们亲切地称呼他们:中国蓝盔!他们在维和行动中的出色表现,受到了东帝汶人民的爱戴。东帝汶政府对他们进行了通令嘉奖,东帝汶警察总监授予他们“东帝汶勋章”,联合国更授予他们“联合国勋章”。蓝盔,多么响亮的称呼!中国就是有这么一支热爱和平,维护和平的好部队,他们向世界证明了中国人是热爱和平的。
战争是残酷的,和平是人类永恒的需要。回首第二次世界大战,不禁心惊肉跳,残无人睹的悲剧不堪入目。那一幅幅残酷而血腥、雄伟而壮观的历史画面,永远震撼着人们的心灵,令人难以忘怀。这是人类历史上规模空前的全球性大战,六十一个国家和地区,二十多亿人口被卷入其中。参战兵力超过一亿人,大约九千万士兵平民伤亡,三千万人流离失所。其空前的广度、深度和烈度,成为人类战争上的一次大革命,给予军事战略和战争观以巨大影响。今年是中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利60周年。60多年前的世界反法西斯战争,是人类历史上正义与邪恶、光明与黑暗的一场殊死搏斗。面对邪恶的法西斯势力,全世界爱好和平的力量联合了起来,互相支持,并肩作战,沉重打击法西斯的侵略扩张。在人类史册上写下了不可磨灭的光辉篇章。
和平和正义是不可战胜的。在历史的长河中,虽然威胁世界和平、破坏世界稳定的因素不可避免地存在,但是追求和平、向往正义永远是进步人类的根本利益和共同心愿。在热爱和平、追求正义、团结一致的人民面前,任何造成历史倒退的力量,最终都将被战胜。
中国呼吁和平,和平在中国有着特殊、非凡的重大意义。中国母亲还有一个孤单的孩子在外,它就是台湾。在澳门、香港相继回归后,大陆人民最期盼的就是祖国统一。台湾这个孤独的海岛,也应该快回来了吧。
近日,大陆和台湾进行了历史性的交谈,从4月26日到5月13日,祖国大陆与台湾两地多党频繁来往,真是大快了炎黄子孙的人心,增进了两岸的关系。国民党主席连战在4月26日率团抵达北京,开始了长达8天的“破冰之旅”。在北京,与胡总书记的会谈中,跨越了60年,跨越了海峡的历史性握手使得两岸关系逐渐密切。会谈中,连主席说到了“相见恨晚”这个词,让我深有感触。还记得在北大的那次演讲,连主席说过这样一席话:我们各位都知道,我们在过去来讲,长久以来战争流血不只是我们之间,整个世界都普受它的痛苦和摧残,联合国前面有一个雕塑,一把枪打进铁,差不多要打断了,它的含义很深,上面写着:把刀剑熔化成为一处,来重生民生建设、生活改善。战争是可恶的,我们要把打战的力气用来建设祖国,改善人民生活、经济等各方面发展。那在发展两岸关系的问题上,就应该共同坚持统一,互惠双赢,坚持和平,惟有这样,才能真正为民族立生命,为万世开太平。5月5日,大陆又迎来了第二位来自台湾的领导人——亲民党主席宋楚瑜。他的这次大陆之行被称为“搭桥之旅”,进一步增进了两岸关系的发展。和平是无价的,和平在一个国家显得十分重要,一旦失去,即使再多人付出再多的艰辛和汗水也很难挽回。在宋主席返回台北的时候,在机场他发表了一席气宇轩昂的总结。他说了这么一句话:我们会把在大陆的所见所闻和在与国家领导人的真挚讨论作为搭桥的基座,要搭的不仅是一座互信之桥,更是一座沟通之桥,我们坚持反对主张破坏两岸血脉关系的思想。这句话把两岸统一的信心拧在了一起,一起向和平、发展、统一的方向迈进,相信那天一定不远了!
想着想着,我又回忆起了伊拉克战争,那硝烟弥漫的战场,有多少人无辜丧生,又是那些人为了各己的利益,发动了不该发生的血腥恶战。耳边似乎听见了无辜的儿童被流弹夺去生命的声音和痛苦哀号……为什么至今没有国家能拿到诺贝尔“和平奖”?这说明什么?说明了世界还不和平,需要我们去维护,去阻止战争。
让雪白而富有神圣意义的和平鸽永远飞在世界那碧蓝的天空中吧!
放飞小鸟
当今这个社会,动物、植物与人包括其他一些生物是共同生活在社会上的。一句又一句的保护他们的宣传语,时不时在我的脑海里印现着。让我懂得只有保护生态,才能使人与它们共同存在。那一次亲身经历让我长大了许多,也随着那个偶然明白了许多道理。
窗外“哒哒哒”的声音让我好奇地从房间走到阳台。我伸出头看了看天空的颜色,阴森森的,让人毛骨悚然。雨水“砸”在我的脸上,疼疼的。突然,一个灰扑扑的身影朝我扑过来,我害怕的拉上了窗户。这个灰扑扑的小家伙一下子撞上了窗户,渐渐地没了声音,我才小心翼翼的拉看一点儿大的窗户,看了看这个撞上窗户的家伙。我一惊,小家伙竟是只受过伤的鸟,鲜血顺着它的腿部滑落下来,奄奄一息地躺在栏杆上,嘴里还发出“咕……咕……”的声音,仿佛在对我说“救……救……我……”我双手如捧神物般把小鸟带回了屋子。
妈妈急急忙忙赶过来,担心的问我:“怎么了?”我小心地把这只鸟拿给妈妈看,着急的问:“妈妈,你能帮这只鸟处理伤口吗?”妈妈点点头,接过小鸟,把它带进浴室。在清洗的过程中,它无力的叫唤了两声。我心疼的看着妈妈给小鸟包扎伤口,忍不住开口问:“这鸟是怎样受伤的?”妈妈捧着小鸟交给我,顿了顿说:“小鸟是被弹弓打伤的,要好好照顾它。”我一脸坚决地说:“我会的!”便带着小鸟回到了房间。小鸟刚在桌子上呆了一秒钟不到,翅膀隐约动了几下,才缓缓睁开眼睛,我看着它那双闪闪发光的眼睛,小声的说:“以后我照顾你了,多多指教,你叫闪目,好不好?”小鸟也“叽叽喳喳”的叫了几声,似乎在回答我的话。
在闪目陪伴的日子里我十分快乐。但有一天它整个身子萎缩在笼子里,眼睛也失去了光彩。我担心地提着鸟笼,问妈妈:“妈妈,为什么目目的眼睛没有了以前的光彩?”妈妈弯下身子,抚摸着我的头说:“目目也渴望回家,你把它留在这儿,它很孤单,也渴望着自由。要知道蓝天才是他们的家。”我低下了头,但一个尖尖的种子在我心里冒芽了——把小鸟放回属于它自己的天地。
我忍住想哭的冲动,把目目送回了蓝天。看到它在天空中自由翱翔的刹那,我为自己曾自私地想把鸟儿养在身边一辈子的想法,向它道歉。人们也该对生物造成的伤害,而真诚的道歉。请还给它们一片乐土,让它们自由地飞翔在属于自己的天地。
省溧中初中部六年级:李露
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放飞和平鸽每个人都希望世界是和平的,世界是友爱的,谁也不喜欢战争的时代,苦难的时代。在炮火连天的战争时代里,花儿的芳香随着炮火消失,草儿被滚滚的浓烟染成黑色,蓝蓝的天空被染成了灰色,阳光是恶毒的,星星被炮火吓得失去了色彩,黑夜是喧嚷的,惊天动地的厮杀声,闹的人们心神不宁。不知道战争的灾难影响了多少人,一些失去孩子的父母在无言地呐喊着,从那明亮的眼睛里看到了埋怨、悲哀;那些失去孩子的父母在奋力地挣扎着,在寻找自己的骨肉;还有失去亲人的朋友,在经历着世界上最悲痛的事情,那一片广阔的天幕上又添了几丝哀愁。和平年代,我们的生活是稳定的,不用风餐露宿,四海为家。和平的年代里,每个人都是快乐的,小孩子可以在宽阔而明亮的教室里读书、学习。而在战争年代里,和我们一般大的孩子,都在饱受着生活的磨难或失去亲人的痛苦。“战争”是多么可怕有多么熟悉的字眼啊!人类仿佛是踏着战争走向文明的,不管在什么时代,人们从未在心里爱过它,人们渴望从战争走向和平。说啊!“和平”是世界上最美丽的文字,是连接世界各国的黄丝带!可是,人们却时常忽略了战争的忠实仆人——野心和利益,所以,即使到了高度文明的时代,我们也躲不开战争。和平,是全世界人们共同的心声,流露出在每个人脸上的甜美笑容;和平,是春天温婉的歌,萦绕在世界的每个角落;和平是孩子们灿烂的笑脸,绽放在每一个幼小的心灵。和平的世界是最美好的,在和平的世界里,花儿是香的,草儿是绿的,天空是蓝的,阳光是温柔的,星星是美丽的,黑夜是寂静的,人儿是可爱的。这时,我仿佛看到了和平鸽重新飞在蔚蓝的天空,我仿佛听到世界在说:“我爱和平,不要战争!”重庆南岸区南岸十一中初二:赤铜风600字 初二 议论文
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放飞和平鸽每个人都希望世界是和平的,世界是友爱的,谁也不喜欢战争的时代,苦难的时代。在炮火连天的战争时代里,花儿的芳香随着炮火消失,草儿被滚滚的浓烟染成黑色,蓝蓝的天空被染成了灰色,阳光是恶毒的,星星被炮火吓得失去了色彩,黑夜是喧嚷的,惊天动地的厮杀声,闹的人们心神不宁。不知道战争的灾难影响了多少人,一些失去孩子的父母在无言地呐喊着,从那明亮的眼睛里看到了埋怨、悲哀;那些失去孩子的父母在奋力地挣扎着,在寻找自己的骨肉;还有失去亲人的朋友,在经历着世界上最悲痛的事情,那一片广阔的天幕上又添了几丝哀愁。和平年代,我们的生活是稳定的,不用风餐露宿,四海为家。和平的年代里,每个人都是快乐的,小孩子可以在宽阔而明亮的教室里读书、学习。而在战争年代里,和我们一般大的孩子,都在饱受着生活的磨难或失去亲人的痛苦。“战争”是多么可怕有多么熟悉的字眼啊!人类仿佛是踏着战争走向文明的,不管在什么时代,人们从未在心里爱过它,人们渴望从战争走向和平。说啊!“和平”是世界上最美丽的文字,是连接世界各国的黄丝带!可是,人们却时常忽略了战争的忠实仆人——野心和利益,所以,即使到了高度文明的时代,我们也躲不开战争。和平,是全世界人们共同的心声,流露出在每个人脸上的甜美笑容;和平,是春天温婉的歌,萦绕在世界的每个角落;和平是孩子们灿烂的笑脸,绽放在每一个幼小的心灵。和平的世界是最美好的,在和平的世界里,花儿是香的,草儿是绿的,天空是蓝的,阳光是温柔的,星星是美丽的,黑夜是寂静的,人儿是可爱的。这时,我仿佛看到了和平鸽重新飞在蔚蓝的天空,我仿佛听到世界在说:“我爱和平,不要战争!”600字 初二 议论文
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放飞和平鸽一个千古不变的话题,历史的车轮转动了数千年,爱国也渐渐成为了一种文化,爱国的文化的醇香也越来越浓厚了。五千年的历史,永恒的话题,中国一只向往和平希望的金鸡。历史的长河里涌动着无数激动的人心的时刻。1949年10月1日。伟大的中华人民共和国成立了。中华民族从此也站起来了。将那些生活在硝烟中的人们解放出来。让他们免受战争的苦难。从此过上幸福和平的生活。回顾我们的历史,有多少英雄豪杰为了和平在战争中失去了宝贵的生命,像誓死如归的刘胡兰,和一些与国家同生死共患难的爱国将领们,如果没有他们怎么能有我们现在的和平呢?正因这些浴血抗战的英雄豪杰们,正因为党,我们才能享有此时的和平,如果没有他们,我们能坐在这洁白的教室里读书吗?能无忧无虑的坐在绿茵茵的草地上玩耍吗?而这一切,都是党与英雄豪杰们坚持的理由,所以我们一定要珍惜此时的和平,不要虚度光阴,如果这样,我们对得起党和英雄豪杰吗?请听我们孩子们的诉说:“我们要和平,伟大的和平!”所以放飞:“和平希望的和平鸽吧!让和平和希望遍布世界的每个角落!”400字 四年级 记叙文
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放飞和平鸽我们放飞和平鸽,和平遍及各角落。丢掉仇恨向未来,地球不再有战火。东西南北其对话,实现双赢靠合作,携手共建家园美,幸福甜蜜欢乐多。50字 五年级 诗歌
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放飞和平鸽“每逢佳节倍思亲”。中秋节来临之际,我们一家三口驱车前往爷爷家团聚。刚到爷爷家门口,我就看见一番奇异的景象:原本爷爷的那块荒芜的空地上洒满了许多玉米粒,十多只鸽子正争着吃玉米粒,吃完了又在爷爷周围绕着,“贪得无厌”地索取;又有近十只鸽子在天空中飞翔,有几只挤在一块飞,远远看去好像一朵洁白的云在疾速飞翔着。爷爷一见我们来了,连忙招呼我们进屋。我们进了屋子。奶奶正在张罗饭菜,看我们来了,便热情地招待我们吃饭。爸爸和爷爷边吃边聊,只听爷爷言道:“今天我们这‘小家’是团圆了,可‘大家’却不安宁。听说台湾要搞‘台独’吧?”“可不是嘛!台湾有美国做靠山,‘忘恩负义’,还扬言要与中国打仗呢!”爸爸答道。“啊?!打仗?!好!打就打!我这把老骨头也豁出去算了!想当年你爸爸我当兵时技术人人称好呢!”“哎呀!爸,不是我说您,您也太‘俗’了些。您是宝刀不老!可现在国家科技发达了,打仗不用人冲锋了,而是导弹对导弹,有的仇恨过度甚至还用威力强大、灭绝人性的核武器呢导弹?核武器?这世界怎么到处战火弥漫,怪不得现在世界环保问题越来越严重了。按这样下去,地球迟早会被人类炸“飞”的。临走前,爷爷送我了两只鸽子,我兴高采烈。回到了家,我一直在想关于“和平”的问题:人为什么要战斗?难道战斗会给人带来快乐吗?为了掠夺?还是为了别的什么?如果真是这样,我宁愿要一个贫穷而和平的国家,也不要一个富裕但混乱的国家。台湾为什么要搞“台独”?这样有好处吗?这样只会让人民痛心万分……宋代大诗人苏轼在中秋期间作的《水调歌头》是为了思念故乡而著;宋代诗人陆游写的《示儿》是盼望祖国能统一。台湾同胞们呢?他们是否也有这种感想,思念祖国,盼望统一?是的,肯定是的。想到这里,我突然涌出一个念头:放飞和平鸽。我请求了爸爸的同意,便写下一张纸条:愿两岸人民和谐美好,共促台湾统一,共携和平团圆之手,共创美好家园!署名:数亿位中国人民的心声。写罢,我找来一根红丝带,一头绑绳子上,贴上双面胶,另一头系在一只鸽子的爪子上,绑紧 ,我还不放心,又找来两根红丝带绑在鸽子的爪子上,绑完了,我这才放心。这也算我对台湾统一的一份心意吧!鸽子似乎也知道自己的使命,安静地等我绑紧绳子,松开手,它便从窗口飞了出去。无论飞到哪儿,我都会很开心。我默默地站在窗台边,许下了一个愿望,并目送着鸽子消失在蓝天中。与和平插上翅膀,愿善良充满每个人的胸膛,世界不再战争,变得极为美好。愿海峡两岸人民健康快乐,共同实现祖国统一的愿望!900字 六年级 记叙文
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和平鸽和平鸽公园里的和平鸽应算我的好朋友了,每次逛公园我都要去看一看我最喜爱的动物----和平鸽。今天爸爸、妈妈又带我去动物园了。我就吵着去看望好朋友和平鸽。我买了一包鸽子食,和爸妈来到鸽子园,准备喂鸽子。园子里的鸽子的确很可爱,圆圆的脑袋下面有一双透亮灵活的眼睛,黄黄的嘴巴一啄一啄的,好象在寻找食物。它全身羽毛雪白雪白的,好象穿着一件白衬衫。我打开了食物的包装袋,正准备给鸽子们喂食,突然一个大哥哥跑过来把鸽子吓跑了。可没过多久它们又飞回来了。我跑过去撒了一把鸽子食,可这些鸽子又一次飞走了。真是狗咬吕洞宾----不识好人心!慢慢的`鸽子们才明白我根本没有恶意。鸽子们吃食的样子就更有趣了,头一点一点的,尾巴一翘一翘的,吃完了还吃一些小石子。听大人们说,大部分鸟类吃完饭后都会吃些石子来帮助消化。鸽子们要起飞了,只听“呼”一声,成群结队的鸽子飞上了天,飞得那么高那么远,我突然想,这些鸽子不会迷路吗?跑去问管理员叔叔,叔叔说:“这些鸽子是不会迷路的,因为它们已经接受专门训练了。”我今天真高兴,因为我和我的好朋友,和平鸽450字 四年级 记叙文
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和平鸽我家养了许多许多只和平鸽。有白的,有灰的,还有黑白相间的。我最喜欢白色的和平鸽了。每当它张开翅膀时就像一把小扇子,飞到空中时像一朵小白云。它的眼 睛圆圆的、红红的,像两颗红宝石一样。它的嘴尖尖的。每当我给它喂食时,我伸出手,它就飞过来,落到我的手上,不停地啄食,吃完了,它看看我,拍拍翅膀飞 走了。我非常喜欢和平鸽,因为它象征着和平和友好。150字 二年级 状物
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和平鸽爸爸不知哪儿来那么多的雅兴,养鸟养鱼突然以养起鸽子来了,可爱的鸽子作文。刚开始只有十只大小不等的鸽子,没出几个月就“扩军”到几十只了。爸爸说“到年底可达到100多只。”铁笼子里,门房里,走廊天棚里,到处都是鸽子,我家简直就是鸽子的王国了。爸爸工作忙,但总是不忘给鸽子喂食饮水。在爸爸妈妈的精心饲养下,一大群鸽子个个长得结实肥壮。鸽子的头小小的,紫红色的嘴巴又尖以锋利,鼻子长在嘴巴上方,耳朵隐蔽在头两侧的绒毛,眼睛圆圆的,像两颗亮晶晶的宝石。鸽子的羽毛五元颜六色,有红色,白色,黑色,灰色,还有黑的相间??在阳光的照耀下闪闪发光,美丽极了。细长的双腿,纤纤小爪儿,站在那里简直像一位端庄典雅的夫人。鸽子刚在我家“落户”时,我喂它们剩饭菜,它们根本不答理。后来,我把大米“答答答答”地往食槽里一倒,它们就争抢着吃了起来。鸽子爱吃的食物很多,有黄豆,大米,玉米,麦子,稻谷,绿豆等。它们还经常吃沙子,爸说吃沙子是助消化的。鸽子吃东西时像鸡一样,一粒粒地啄着吃。鸽子的听觉和视觉非常灵敏,周围一有什么时候动静,它们“咕咕咕咕”地鸣叫。鸽子很讲卫生,很爱洗澡,它的窝很干净,要生蛋时,它们就会到外面找些豆秸稻草铺窝,准备孵“小宝宝”。鸽子孵蛋是在产下第二枚时才开始的。这时,它们精神非常集中,对外面的警戒心特别高。18天左右雏鸽破壳而出,约30天左右雏鸽羽毛丰满,开始了独立生活。鸽子还是和平,幸福,圣洁的象征呢。我真喜爱它们。600字 小学 状物
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和平鸽紧张的期末考试结束后,为了放松我紧绷的弦,爸爸带我到雨花台看和平鸽。和平鸽的羽毛有的是雪白色,有的是黑绿相间的,漂亮极了。它们走起路来大摇大摆的,同时头还一缩一缩的,活像一位大腹便便的绅士,只要一有动静,它们便展翅高飞。仔细一瞧,只见它们双脚紧贴腹部,形成两个倒立的“山”字形,洁白的翅膀和尾巴像一把羽扇,在祖国湛蓝的天空翱翔。几只小鸽子飞倦了,停靠在树上休息,还不时发出“唧唧唧”的叫声,仿佛在歌颂着大自然的美丽。和平鸽啊和平鸽,你象征着和平,希望你能飞到祖国的钓鱼岛,在那片神圣的领土上尽情翱翔。点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。350字 二年级 状物
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放飞你我心中的和平鸽震惊中外的南京大屠杀事件,是二战史上特大惨案之一。为了“把血写的历史铭刻在南京的土地上年,南京市在当年日军屠城埋尸的江东门“万人坑”遗址上,兴建了侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。妈妈为了让我能够对二战历史有个全新的认识与了解,为了感受和平的真正内涵,为了珍惜现代优越的学习、生活环境,特意领我去参观了南京大屠杀遇难同胞纪念馆。“勿忘国耻,发奋学习,振兴中华”“建设强大中国,保持世界和平”“中华之兴衰,华人之重责”……在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆一株悼念亡者的松树上,挂满了几百张观众留言。步入纪念馆大门,迎面的大型群雕《古城的灾难》,以残破的城墙、断裂的军刀、受难者不屈的头颅,再现了上世纪30年代古城墙下举世震惊的人间惨案。沿着石阶走向史料陈列厅,一路上,“遇难者的黑色大字、镌刻着遇难者名单的“哭墙”、受害者的累累白骨,诉说着当年侵华日军的血腥暴行。在遇难者遗骨陈列室里,一株两米高的松树上密密麻麻写满了各地参观者的留言,大量珍贵的文物史料与座座纪念雕塑在震撼着我的心灵!来到纪念馆的参观者有很多象我这样年龄的中学生,陈列室墙上挂满了日本爱知县东邦高等学校、日本大阪府立箕高等学校等日本学生向遇难者敬献的千纸鹤,一句句“中日和平”“世界和平”“和平祈愿”的留言,表达了这些日本学子的心声。作为对那场罪恶战争的反省,一些日本人也在纪念馆留下了忏悔、赎罪的感言。在史料陈列馆的门前,有一座书写着“赎罪、慰灵”的石碑,署名是“日本一老人”。据纪念馆管管理人员介绍,这位老人名叫横山成年,他亲眼目睹了侵华日军在上海、南京的杀戮暴行,在84岁那年,他连续7次来到纪念馆赎罪。他说:“我活了这么大,该做的事都做了。唯有一件事放不下,就是代表日本人向南京大屠杀遇难者忏悔。”与横山成的赎罪碑排列在一起的石碑还有日本新制作座艺术团的“绝不让日本军国主义复活”、日本紫金草合唱团的“不忘历史,面向未来,和平的誓言”。含泪参观完这个令人震惊的、有证据的、惨绝人寰的历史纪念馆后,由悲伤而起的愤怒越来越强烈,血淋淋的史实,我似乎看到了30万冤魂死不瞑目的双眼……阵阵骇人的残暴,直逼我的心脏与灵魂。二战是一场噩梦,亿万人付出的生命唤醒了人类对和平的呼唤与渴望,“法西斯”得到了应有惩罚与下场,人类用无法弥补的代价又一次捍卫了正义的尊严。二战已经结束60年了,当时的英雄烈士们相继去世,生活在现代的我们在浑然不知的状态下享受着来之不易的和平,有谁能感受到那战火纷飞年代的惨烈?有谁能为那些曾经维护人类尊严的战士们献上崇高的敬意?又有谁能体会到那场史无前例、前所未有的人类浩劫?如今胜利了,和平了,平静了,铭记历史的歌声传遍了和平大地:“我多想抚平战争的创伤,我多想找回失去的时光,我多想战争的记忆永远在博物馆里珍藏,我多想耶路撒冷的哭墙能有美丽的笑容绽放,我多想中东的黑色黄金不再为贪欲流淌,我多想不同肤色的人们同享巴厘岛的阳光……”平静了,安逸了,可是,透过平静与安逸的生活我们却感到阵阵的动荡!我不能理解我们的友邻日本国的首相为什么还要去参拜二战的甲级战犯?日本右翼势力为什么企图利用修改教科书来篡改历史?曾经饱受过日本军国主义侵略战争苦难的亚洲各国人民会不会深深的担忧?我深思了,我懂得了自己应该怎么样去做了,作为一名中学生,为了世界的和平与自由,为了国家与民簇不再遭受“法西斯”的屈辱,为了担负起历史的天职,首先就应该完成自己的学业,加倍的努力学习与提高自身素质里含有一切的光荣!历史不能忘,和平鸽带我们一起去飞翔。1200字以上 初二 散文
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放飞中学生的成长离不开书籍,书籍是我们的精神食粮,没有它们的哺育滋养,我们的生活是不完美的;没有它们的意味深长,我们的人生是缺憾的;没有它们的充实诱导,我们的精神是虚无的.读书,特别是文学书籍,犹如春雨哺育着大地,使我们的生活丰富多彩;如夏风凉爽着世界,让我们享受着人生;如秋果挂满了枝头,叫我们精神饱满,文学名著的奥妙潜移默化的感染着我,塑造着我,成就着我,"雪中送炭",无疑是我们对文学名著的真实体验!我国的四大名著,可谓是博大精深,我对四大名著也情有独钟.《西游记》,小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣,那光怪陆离,色彩斑斓的神话世界,令我留恋忘返,回味无穷.但今日今时,再次拜读《西游记》,我的领悟却变了.〈〈西游记》是我国古代文学百花园中一朵怒放的奇葩.自问世以来,不胫而走,风靡文坛,故事流传,广及民间,真可谓家喻户晓,妇孺皆知,雅俗共赏.每当我翻开《西游记》时,总有不同的心情.此时此刻我又有了新的领悟,他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由.在经历了长时间个性受约束的日子,新世纪的人们都格外向往自由,向往那个自由的化身:孙悟空.孙悟空破石而出,"不伏麒麟辖,不服凤凰管,又不服人间王位所约束",闯龙宫,闹冥司,花果山上称王.可以说已经达到人性摆脱一切束缚,彻底自由的状态.孙悟空其实就是自由的化身,他的品质中最突出的就是向往自由,他始终在追求自由,它的一切斗争也是为了争取自由.这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由,追逐自由的力量和勇气.然而,每个人都明白,在现在,即使是将来,完全的自由终究是不可能的,人始终要受到这般那般的约束.尽管包围着我们的是个受约束的世界,但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深,让它能够无边无际,包容天地.然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足.经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了.总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开拓进取,寻找最大自由的精神.在厉尽时间锤炼的《西游记》中,竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……这是我此次阅读《西游记》体会最深的,以前的热闹已烟消云散,我就是孙悟空,去寻找我的自由,我的精神带着意味未了的心情我又迈入《水浒传》中那忠义的世界,从中我有体悟到忠义背后的爱的精神.不必说晁盖和小旋风柴进的仗义疏财,也不必说戴宗的飞行腿,吴用的足智多谋.单说打抱不平的鲁智深,他颇有些野,一身鲁莽庄稼汉和无业游民的习气,动不动就发火,遇事不问青红皂白,总是一说二骂三打.结果不是吃亏就是后悔,但是却有"富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈"的气概,最重要的是他身上有一种英雄气概,有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义,他这一点让我尤其感动.我试想,假如让他来到我的身边,相信没有多少人能有他这样的魅力.这不是因为他的相貌,也不是因为他有所么魁梧的身材,更不会是他有大把的财富,就一点,就是他那在别人眼中芝麻大的优点.请不要小看他那芝麻大的优点,在这世界上就要灭绝了.我总觉得我们在生活中对于朋友甚至亲人少了一份亲情,少了一份哥们儿女情.我清楚的记得,以前在我们农村,吃百家饭,喝百家汤,最寻常不过,我经常毫无顾忌的到邻居家吃饭,没有礼节,没有拘束,只有欢乐.邻居家的哥哥现在和我还是和原来一样好.在我哭着闹着不上幼儿园时,我们和邻居经常一起聊天,但是我们开始装上了一扇木门.再看如今,我家的门也变成了三厘米厚的防盗门.这就像一条河,让我们和邻居的感情隔在天地两岸.关爱,我们的社会很自然的少了一份爱,一份及其重要的爱——一份关怀.对于关怀,也许只需要一句简单的问候,或者是一个会心的微笑,就能让人喜笑颜开,就让人感受母亲般的关怀.不要太吝啬,一句问候,一个微笑不会让你失去什么,只能让你的人格得到升华.读书百遍,其义自现",每次阅读我国的四大名著我都有新的发现,新的领悟,从中获取的人生道理让我享用不尽,指导着我前进的方向每当我翻开《西游记》时,总有不同的心情.它在四大名著中,是最生动活泼的,小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣.但今时今日,不变的是那光怪陆离,色彩斑斓的神话世界,我的领悟却变了.这是一部所有人都爱读的经典大作,每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示,有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景,社会现象.但在我看来,他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由.在经历了长时间个性受约束的日子,新世纪的人们都格外向往自由,向往那个自由的化身:孙悟空.孙悟空破石而出,"不伏麒麟辖,不服凤凰管,又不服人间王位所约束",闯龙宫,闹冥司,花果山上称王.可以说已经达到人性摆脱一切束缚,彻底自由的状态.孙悟空其实就是自由的化身,他的品质中最突出的就是向往自由,他始终在追求自由,它的一切斗争也是为了争取自由.这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由,追逐自由的力量和勇气.然而,每个人都明白,在现在,即使是将来,完全的自由终究是不可能的,人始终要受到这般那般的约束.尽管包围着我们的是个受约束的世界,但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深,让它能够无边无际,包容天地.然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足.经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了.总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神.为了能使《西游记》的创作与梦联系上,我们先来看一下弗洛伊德的精神分析法.弗洛伊德的精神分析学说创立初期,由于他得天独厚的文学素养,他选择了与"语言"有密切联系的"谈疗法"来救治他的精神病人.在他看来,精神病人被封闭压抑了的内心障碍,可以经由语言交谈而得以宣泄或净化.可见,精神分析学说在初期阶段就与文学理论结下了不解之缘.从重视,考察病人的语言反应到对正常人在日常生活中发生的语误,笔误,读误的心里分析,在向前跨出一步,就与作家的文学创作现象联系到一起了.这种联系实际上在标志着精神分析学说诞生的《梦的解析》(1900)一书中已显出端倪.弗洛伊德将精神分析方法推衍至文学创作上来的一个重要前提就是:将作家与精神病患者联系在一起,而这一联系的桥梁就是"梦".弗洛伊德认为,作家的写作也是在做梦,只不过是在非睡梦状态下作梦,因而他的作品也是他内心无意识本能的变形显现,欲望的替代满足.我们往往会说自己作的梦是混乱,荒谬的,完全是一种变了形的东西.1200字以上 五年级 叙事
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放飞小学四年级的暑假,偶遇“春风”拂过。别惊诧,如果你像我一样经历过在炎炎夏日里练田径的“折磨”,那么,丝丝凉爽、柔和的微风就一定会让你有如沐浴二月春风的感觉,真舒服!伴着习习“春风”,我继续回家,快到家门口时,忽然见小区广场上有许多人在放风筝,我不禁驻足观看:一只只五彩斑斓的风筝在空中跌宕起伏,上下错落,好不美丽!其中有复古式的燕子,有简单质朴的八角,它们在空中争奇斗艳……一片美丽的景象映入我的眼帘。看了好半天,心里隐隐地觉得有些痒,雄心勃勃地也要尝试一下放风筝。尽管,我连自己家风筝什么样子都没有任何概念,不过没关系,重在参与嘛。我加快脚步跑回家,向父母要来了家里的风筝。风筝好几年没有“呼吸”新鲜空气了,上面的一层纸早已落满了灰尘,很脏。父亲拿起风筝,取了几张纸巾擦掉灰尘,开始指导我怎么放。父亲啰啰嗦嗦说了一通,才把我放出去。我早已按奈不住,父亲刚刚说完那些指导,就火急火燎地带着风筝冲出了家门。我跑到广场上拿起风筝,也饶有兴致地准备放风筝。我按照父亲刚才叫过我的技巧和一些经验,谨慎的把握住我手中那小小的木制线轴,兴奋地在广场上飞奔着,一点一点的收线,放线……我努力地不断尝试,不断地努力,我手中的风筝终于飞了起来。我不敢把风筝放得太高,因为我以前没放过几次风筝,生怕好不容易放上去的风筝会再掉下来,所以,起初我只把风筝放到了二、三米多的空中。但是,我马上就觉得有点不过瘾了,因为我的风筝比起其它人的,放的有些太低了。于是,我将它一点一点地放到了五米多的空中。可是,就在我一点一点地放线的时候,突然,一阵极其细微的风吹来,我的风筝差一点就要被它吹走了,幸亏我抓紧了线。不然,风再稍微大一些,我的风筝就要“一命呜呼”了。我不敢放的再高些了,小小的风筝与我之间只有一条纤细得几乎看不见的线连着,这条细线在变化莫测风中更是显得那么纤弱无力,仿佛根本管束不住大大的风筝。为了保险起见,还是放低点吧!我开始慢慢地收线了,风筝又回到了刚才的二三米。我心有余悸的呼了一口气,两只手紧紧地握住线轴和那根线,丝毫不敢松一点手。我生怕那股讨厌的捣乱风会把线弄断,此时我能做的只是紧紧地抓住线轴。风筝还在低空飞着,我才渐渐放下心来。突然,一个无形的声音却似乎又在我耳边回响:“放高一点吧,别紧张,你能放好的。”我左想右想,想了很长时间,还是飞高一点吧,别白来这里放风筝。于是,我又开始慢慢地放线。风筝再次一点一点升高,一点一点离我远去,一点一点地变小,我的心再次悬了起来。已经放到十米多高的空中了,但像刚才那样捣乱的风却没再刮起来过。风筝十分听话地任我摆布,忽高忽低,差不多跟人群中放的最高的风筝一样高了,一种骄傲感油然而生。这时,我便发现这根看似纤弱无力的细线已完全把风筝控制住了,风筝只能听任我摆布,我终于放下心来。不一会儿,那股风又来了,我的风筝却只是微微的晃动了一下,并不是像以前一样线都快断了,而是没有太大的影响。我望着风筝,又望望周围,开心地露出了笑容。可就在这时,一群并叫不上名字的黑色小鸟儿们从我面前那座,30层楼高的大厦屋顶上掠过,嘴里还不时地发出叽叽喳喳的叫声,我想:鸟儿们自由地在空中飞能飞那么高,我的风筝为什么不可以?再说,一个断了线的普通气球不是飞得比鸟儿还要高,还要远吗?我改变了想法,现在谁不喜欢自由呢?我一边放着线,一边想。不一会,线已经快放到了尽头,风筝已经在30多米的高空翱翔了。这时,比之前的两股捣乱的风更大的一股风又刮了过来,我心想:嘿嘿,真是天助我也!我假装没有反应过来,拉着线的那只手却不停地偷偷用力摩擦着风筝线,甚是希望让那根还仍然在不停地束缚着风筝的线快点断掉,好让我一睹风筝自由翱翔的风采。在风和我的“摧残”下,不一会儿,就听“刺啦”的一声,风筝线断了。紧接着风筝向高处飞去。我装作很吃惊的样子,还握着线轴,目送着它远去,希望它在天空中自由地飞翔。我紧盯着风筝,脑海里不停地浮现出风筝远去的景象。可是,在高空“翱翔”的风筝翻腾了几下,然后像一架凶猛的俯冲轰炸机一样冲下来,半空中又猛然翻腾了几下,又开始往下冲……最后,伴随着丝丝木头条和泥灰地砖摩擦的声音,它像一张纸片一般飘落到了远处的广场上一动不动,无力的耸拉着一身的木头骨架,横躺在地上。风筝居然掉下来了!是的!风筝确实掉下来了。我无话可说,呆呆地站在原地,一声不吭。原以为,摆脱线的束缚,它会飞的会更高、更远。但是,它还是掉了下来,这是铁一般的事实。也许,在它还没学会飞时,也许只能被线管束着。在这个不断学习进步的过程中,它完全可以试着渐渐高飞,但绝不可以随心所欲。它拼命地想摆脱线的束缚,拼命的争夺所谓的自由,然后在天空中“翱翔”,但那样万万不行。因为,那样它会立刻重新落到地上,并且得经过一番修理之后才能重新爬起来再飞翔,可是它早已失去了它早时的活力,取代而至的是病恹恹的身体和无数的补丁。这难道不是铁一般的事实吗?我思绪万千。我想,我们何不也是如此?是的,如果我们也随心所欲地张狂、骄傲、自满,我们也会掉到人生的低谷。断了线的风筝从30米迅速变成0,是因为它太随心所欲,太张狂、太骄傲、太自满。回首现在和过去,很多年轻人也都像是断了线的风筝,不是吗?风筝可以修补,人也可以改过自新。但是,这些年轻人却还没意识到自己的危机。我想,我不能重蹈他们的覆辙。多少人像这平凡的风筝线一样,默默无闻、无私奉献,我们的家长和老师们不就是这样吗?他们如同那线一样“管束”着我们,但我们却希望逃脱。我们肯定曾经有过这样一个想法:希望你们赶快放手吧,让我们去自由地飞翔吧。但是,现在我甚是希望他们更好地管束我,因为今天的束缚,为明天的自由打下了坚实的基础。希望,在不久的将来,我能真正地在天空自由地飞翔。想到这里,我为自己的一时冲动深深地感到羞愧。我心满意足地弯下腰,拿起地上已经断了线的风筝和爸爸回家了。那个风筝真的好美丽。五年级:玫红翅膀1200字以上 五年级 叙事
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寻梦的和平鸽寻梦的和平鸽小小的和平鸽听老和平鸽说过,只要找到永远不会悲伤的心和拥有爱心的人,和平鸽就永远不会死去。这个故事从它的爷爷的爷爷的爷爷就开始传起了,一直传到现在,小和平鸽对这个故事深信不疑,它相信只要找到永远不会变老的心和拥有爱心的人,它就永远不会死亡。小小的和平鸽翱翔在天空上,扇动着它那美丽的翅膀,瞪圆了一双小眼睛,在四处搜寻着,它要寻找着它生命中最重要的那个人。功夫不负有心人,她终于找到了。它遇见的,是一个小小的女孩,她的名字叫明珠,它好像很喜欢那个女孩,女孩也很喜欢它,不过小和平鸽不知道的是,这个女孩得了骨癌,已经是晚期了。小女孩喜欢蓝天草地,喜欢和平鸽,还拥有一颗永远不会悲伤的心。她每天望着楼下,望着小和平鸽。小和平鸽飞进了她的窗口,明珠喂给它食物,喂给它水喝,她们渐渐有了默契,再也不想分离了,成了好朋友。每一次它都痴痴地望着小女孩,可是它没有注意到小女孩的脸色一天比一天憔悴。她经常会对着它说:“你知道吗?我也好想像你一样在天空中翱翔啊,我的梦就是想让世界上不再发生战争,不再发生任何一件让我们会哭的事情。如果人只会笑多好啊。我也好想好想和同学们一起出去玩,一起踢毽子跳皮筋,可是我做不到。”小和平鸽听得懂人类的语言,每一次它都好想好想回答她,可是它不会说话,它只是一只小小的和平鸽。小和平鸽静静地听明珠弹琴,听她唱歌,每一秒都那么的快乐。自从有了它,明珠每天都在开怀大笑,她把自己的病痛掩护的很好,以至于最敏感的小和平鸽都察觉不到。那一天她对小和平鸽说:“我最喜欢的花就是满天星了,它没有华丽的颜色,却足以让我喜欢上它,喜欢它的朴素,喜欢它的淡雅。你喜欢吗?如果有一天我突然死了,你要给我采一大束的满天星。如果那个时候我不能再陪你,那你也要快乐地活下去,我要听你歌唱。” 小和平鸽其实并没有察觉,她带些哽咽的声音。天下没有不散的宴席,那一天终于到了,明珠在阳台上喂它吃东西的时候,明珠晕倒了,小和平鸽恐慌急了,可是它不会说话,它只能用叫声求救,它用尽了所有的力气大声地鸣叫着,明珠的妈妈听到它的叫声,连忙从楼下跑回来,因为明珠的妈妈太怕了,她怕有一天会失去她,她再也回不来了。明珠的妈妈把她送到了医院,明珠的妈妈哭了,在手术室外焦急的等候。终于医生出来了,她对明珠的妈妈说:“你的女儿的癌细胞已经全部扩散,必须马上送到重症监护病房。明珠被包裹的严严的,从手术室内被推出来了,小和平鸽急忙飞过来,看着被包裹严严的明珠,它有些慌了神儿,明珠的妈妈哭着看着护士把明珠推到了重症监护病房,只有小和平鸽被留了下来。它陪着明珠在重症监护病房,不喝水不吃饭,就连最好的同伴找它去玩,它都不去。连平时老爱板着脸的老领队和平鸽也被它打动了,还有许许多多的和平鸽被它的心所感动,于是大家给它送食物,送水,就这样,它挨过了难熬的两天。昏迷了两天的明珠,第三天的夜晚,竟然奇迹般地睁开了眼睛。她好象忽然想起了什么,对小和平鸽说:“你可以去为我采一大束的满天星吗?”小和平鸽愣了,它记起了明珠那个时候说的话,如果有一天她突然死了,要它采一大束的满天星给她。小和平鸽犹豫了好久,点了一下头,飞出了寂静的窗外,幽静的月光洒在它的身上。可是小和平鸽不知道怎么找到满天星的花田,它遇见了在深夜里飞翔的萤火虫,它飞到萤火虫面前,苦苦哀求,请它带自己去满天星花田,萤火虫正急着回家,拒绝了它的请求。小和平鸽在无奈之下说出了明珠的故事,萤火虫终于被打动了,它落泪了,答应带小和平鸽去满天星的花田。值班的护士看到了明珠醒了,急忙把医生叫来,又叫来了明珠的妈妈。本以为这是个好迹象,可是医生在看完明珠之后,深深地摇了摇头,把明珠的妈妈叫了出去,对她说:“你知道吗?这回你的女儿真的没救了,这是医学上的回光返照。准备后事吧。”明珠的妈妈踉踉跄跄的倒退了几步,瘫倒在地上,她怎么也想不到,竟然是这个情况。明珠早已经知道这次自己醒来躺下之后,就再也不会醒来。她不想让小和平鸽伤心,于是让它去帮自己采一大束的满天星,放在她的墓里,这样,她死之后也能时时刻刻闻到满天星的香气,也会想起她遇到的可爱的小和平鸽。小和平鸽跟随小萤火虫穿过一个又一个山谷,追随着萤火虫那星星的灯光,飞到了茂密的满天星花田,在幽静的月光下,茂密的满天星使花田显得格外美丽,一朵朵的满天星在风中摇曳,发出醉人的芳香。小和平鸽叼起最美丽的那一束满天星,洁白的满天星,洁白的月光,让小和平鸽美得纯洁无暇。真是个美丽的夜啊,萤火虫不住的感叹道。小和平鸽挥动着双翅,正准备离开。小萤火虫叫住了它,它说,小和平鸽不知道回去的路在哪里,它要带小和平鸽回去,和它一起去看一看那个生病的小姑娘。小和平鸽感激地望了望它。萤火虫使出了生平没有用过的最快的速度,小和平鸽也鼓足了劲儿,终于飞到了医院。萤火虫深深地看了一眼躺在床上气息微弱的明珠,它想记住这个天使般的小姑娘。小萤火虫要回家了,于是它们就在窗口分别了。那是小和平鸽最后一次看到明珠,它把一束的满天星放到明珠的身上。明珠笑笑,对它说:“谢谢你啊,小和平鸽,真希望我能够永远永远的和你在一起,可是却不能了。世界上那些仍残留战火的地方去,把我喜欢的那束满天星送给战争中的孩子,把快乐带给他们。”它这才恍然大悟,她为什么会要它去摘满天星。明珠用力地说完这句话之后,又一次的晕倒了,不过小和平鸽明白这次晕倒就再也不会起来。明珠的妈妈和医生马上赶到重症监护病房,摸着明珠冰冷的身体,用脸贴着明珠的脸,目不转睛的看着,她希望女儿永远留在她的记忆里。明珠的妈妈哭了,小和平鸽也落下了它的眼泪,那是和平鸽的眼泪。第二天举行葬礼时,躺在棺材里的明珠嘴角挂着迷人的微笑,胸前放着那一束沾满露水的满天星。小和平鸽不相信她死了,它只相信,明珠只是做了一个过于长久的梦罢了。世界上只要有战火燃烧的地方,你就可以经常看到天空中飞过一只和平鸽,它的嘴里衔着的并不是橄榄枝,而是那一束美丽的满天星。它永远不会疲倦,因为它答应过明珠它会到世界的各个发生战争的地方去,给那些无家可归的人一束最美丽的满天星。它找到了它的梦,寻到了快乐。1200字以上 六年级 记叙文
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放飞童心放飞童心一(2)班星期五的下午,春风拂面,万里无云。老师组织我们到中山公园扫墓。来到公园,我看到那里有许多挺拔的大树、青青的小草、五颜六色的鲜花,还有小桥,小桥下有绿绿的水。走过小桥,就看见了英雄纪念碑,纪念碑周围有许多柏树,直直的站在那里,象战士一样守卫着纪念碑,纪念碑的中间刻着八个大字:“人民英雄永垂不朽”。高年级大哥哥大姐姐向纪念碑献了花圈,我们就把小白花挂在树上,表达我们的哀思!后来,离开了烈士园。同学们三个一群,五个一伙,在草地上玩耍,吃着自己带的零食。夕阳西下的时候,我们依依不舍地离开了公园。牟书娴我有一双灵巧的手,它的用处可大了。在家里,它帮助我穿衣、洗脸、梳头;在学校里,我用它来写字、擦黑板;上学、放学的路上,我用它 和 老师、同学打招呼;在公寓里,我用它来吃午饭、做游戏。等我长大了,小手变成大手,它会帮助我们做更多有用的事情。方草我最喜欢小狗。这是因为只要你跟小狗说句话,它就会永远记得你。猫就不一样了,只要你二十四小时不和它说话,它就会不认识你了。除此之外,小狗它长得很可爱,而且还会游泳。夏天,小狗吐出舌头,在外面扇呀扇的,那是因为它太热了,我觉得那样子很好玩。如果把小狗栓在门前,它还可以看家呢!何钟爱有一天,妈妈爸爸带我去沙市公园的动物园玩。那里动物很多,有山羊、鸟、还有猴子……但是我最喜欢的还是小白兔。它们是白色的,眼睛红红的,三瓣嘴,翘胡子,可爱极了。管理员说小白兔喜欢吃胡萝卜和白菜,爸爸就买了一碗胡萝卜让我喂给小白兔吃,我看到有的小白兔吃着吃着把头抬起,红红的眼睛望着我,好像在感谢我给它们的食物,可有意思了。邝荆晶我的爸爸是一名军人,他长得可帅了!他对自己的工作要求很高,对我的学习要求也非常严格。他脾气很暴躁,如果我在规定的时间内没写完作业的话,他就要打人了。但在日常生活当中,爸爸又是我的好朋友。他最喜欢和我玩高空游戏,把我高高举过他的头顶,在空中旋转,我觉得这个时候的爸爸最可亲。今后,我要学习爸爸的勤奋和勇敢。万山红如果我是环境“美容师”:我想给花儿浇浇水,给草儿洗洗澡,让它们茁壮成长,把我们的城市打扮得漂漂亮亮;我想把马路打扫的干干净净,把路边的树木修剪的整整齐齐,让小鸟儿在树上欢快地歌唱;我还想抓一片白云当抹布,把天空擦得一尘不染……如果我是环境“美容师”,那该多好呀!张清扬我有一个温暖的家。家里有爸爸、妈妈和我。爸爸是名司机,他每天工作都很忙、很累,有时候还几天不回家。虽然他很少陪我和妈妈,但是我们不会怪他。妈妈专门在家里照顾我,每天送我上学,还要做很多家务。我觉得妈妈也很辛苦,我想让妈妈每天都开心,所以我会更加努力好好学习,做个好学生,做爸爸妈妈的好孩子。黄明宇我家有四条金鱼。大小一样,颜色不同,有黑色的、有桔红色的。我最喜欢桔红色的金鱼。它大大的眼睛,小小的嘴巴,身上桔红色的鱼鳞还会发光呢!它美丽的尾巴像扇子一样。它们在水里自由自在的游玩,还吐着小泡泡,样子可爱极了。付贺成我有一个好朋友,它每天都跟着我,而且帮我做很多事情。有时候它可懂事了,还帮爸爸拿拖鞋,帮妈妈扫地,帮奶奶拿东西,帮爷爷倒茶。我还为它编了个谜语:两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。你们知道我的好朋友是谁了吗?孔祥远今天吃完晚饭,我对爸爸妈妈说:“今天我洗碗吧。”爸爸妈妈相互看了看,微笑着点头同意了。妈妈起身帮我挽起袖子,系上围裙,在洗碗布上滴了一些洗洁精,我认真地洗起碗来,洗完了,妈妈让我用清水小心地把碗筷又冲洗了一遍,然后帮我把它们整齐地放进橱柜里。爸爸走过来,夸我是家里的小帮手,我心里高兴极了。张雨婷小兔在路上散步,小松鼠急急忙忙向他走来。小兔问:“小松鼠,你急着去哪里呀?”小松鼠回答说:“我外婆今天过生日,我赶着去祝寿呢!你和我一起去吧。”小兔高兴地说:“太好了!那我们快走吧!”小松鼠和小兔一路上欢歌笑语,摘摘野花、采采蘑菇。忽然,小兔发现远处来了一只大灰狼,这可怎么办呢?他们在树下急得团团转。小兔眼睛一转,想了一个好办法,他对小松鼠说了后,小松鼠连声说好。接着,小松鼠哧溜一声就上了树,小兔赶忙把蘑菇往地上一洒,躺下来捂着肚子叫起来。“哎哟…哎哟…我的肚子好疼呀!疼死我啦…”小兔看着大灰狼慢慢走过来,就对着大灰狼痛苦地说:“大灰狼…你快把我吃了吧…我吃了毒蘑菇,肚子好疼呀…求求你吃了我吧……”大灰狼迟疑地看看小兔再看看地上的蘑菇摇摇头走了。看着大灰狼走远了,小松鼠跳下来高兴地对小兔说:“你真聪明!”杨光子夜评语:看着他们的小短文,心中甚是惊喜。他们善于观察、积极动脑筋、富有爱心,点点滴滴尽是不溢言表的快乐。这群聪明的孩子犹如初夏的“小荷”,虽然才露出“尖尖角”,但却充满着无限的希望。小朋友们,希望你们都能放飞。梦想,快乐学习,快乐生活!(指导老师:王小莉)1200字以上 一年级 记叙文