年少
当夏天过后便是秋天。
总是喜欢一个人坐在夏日的阳光下嬉闹,那种无忧无虑的生活会不会消失呢。
年少时的我们,没有烦恼,没有忧愁,年少时的我们,那么单纯,那么快乐。当年少的我们慢慢走过一个又一个春夏秋冬,我们便成熟了。
成熟的我们,便不再像曾经那样,我们有了自己的烦恼,我们失去了自己的天真。
更加可悲的是,我们的友情友谊,便不与曾经那样纯净,我们彼此之间,都学会了利用。
你说,这样的友情不要也罢。
风儿也吹了,叶儿也落了。
我们便你走你的阳关道,我走我的独木桥了。
我们甚至连一声道别的词都没有。
我说,那就这样吧,彼此谁也不认识谁。
当飞机划过高空,当欢笑乘风而去,当夏天过去,当秋天再来,
我便知道了我们各自的道路。
事情怎么不戏剧化一点呢,哪怕是你身过来,看我们一眼,我们也便欣慰了。
结局怎么不完美一点呢,哪怕是你离别落下的一滴真情的泪,我们也便放心了。
于是事情还是过去了,我们又回到了平淡的日子里,但是这一次,我们忧伤忧郁了。
无奈的我们,只好告诉自己,年少的日子已经过去了。
春韵
春 韵
灵宝市实验小学
贺会霞
阳春三月,暖意融融。迎着和煦的春风,伴着灿烂的阳光,和着孩子们欢乐的歌声,我们步入了“弘农春秋园”。
放眼望去,整个公园造型别致,曲径通幽,给人恬静舒适之感;加之丰厚绵长的文化内涵,更给人凝重豪迈之感。
悠然漫步其中,一块块精致的苗圃生机昂然。矮矮的月季簇拥在一起,褐红色的枝叶鲜润而有光泽,鼓鼓的花蕾含苞未放;修剪整齐的草木,像是给形态各异的苗圃镶上了翡翠似的金边儿。远远地闻到一股淡淡的花香,瞧,那边的迎春花儿开了,一串串,一簇簇,开得那般娇艳,那般烂漫,似乎这春天是它独个儿的。正当我沉浸在无限惬意与遐想时,“老师,看!那是什么花儿?”我循声望去,“呀,玉兰花,是圣洁的玉兰花。”我禁不住快步迎上去,像崇拜圣洁的女神一样,我仰望着她,花瓣光滑而有质感,轻轻抚摩,温润而厚实,侧身闻之,一股清香扑鼻而入,沁人心脾。我心神陶醉,怎一个“美”字了得。
惊叹之余,我仿佛步入历史的长河,女娲补天,夸父逐日,是何等的刚烈与勇武;黄帝铸鼎,老子著经,又是何等的神圣与深奥;三颤书堂里,学识渊博的灵宝历史名人杨震正正襟危坐,为两位弟子传道授惑。在这优秀文化的熏陶下,我们勤劳刚强的灵宝人民走过了那艰难的岁月,一次次努力,一次次拼搏,赢得了无数的赞誉。灵宝的黄金储量居全国前列;灵宝的大枣核小肉厚,香甜爽口;灵宝的苹果全国驰名,并打入国际市场;灵宝的城市建设日新月异;灵宝的教育捷报频传;灵宝人民的生活“芝麻开花节节高”。
想到这儿,我情不自禁笑出声来。“老师,你笑什么?”我一愣,继而答道:“我为我们的美好生活而笑,我为我们可爱的家乡而乐。”“老师,你放心,我们会加倍努力,将来灵宝一定会因为我们而更加美丽繁荣。”我郑重地点了点头,一种释然的微笑又一次浮上了脸颊。
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多多变少少要求:为了确保我校的声誉,你们要跟学生一起写作业,做他们的好榜样,否则扣工资百分之五十,请相互 督促!多多校长这可使全校老师大吃一惊,都张大嘴巴足足有十分钟零十秒没合上。语文老师严肃地对大家说:“今天语文家庭作业抄词一千遍,还有……”“你想不想让我睡觉呀!”数学老师尖声叫起来。语文老师听了说:“那好,就抄五百遍吧!”数学老师细声细气地宣布:“今天数学作业,做五百道应用题。”奇迹出现了:第二天,同学们一看到老师都哈哈大笑起来。原来老师的眼睛肿得像桃子,哈哈。从此,再也没有过多的作业了,全校同学高兴极了!这下,晚上再也不用“上夜班”了,他们都早早地睡觉,早早地起床,上课认真听讲。结果,期末考试全校同学都得了一百分。这时候,多多校长已开会回来,当他查明真相后,激动地抱起灵灵,转了六六三十六圈,把灵灵的头都转晕了。然后,多多校长跑到校门口,把“多多小学”的招牌换下,换上“少少小学”。全校师生见了,都咧开嘴笑了。400字 四年级 诗歌
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多多和少少多多和少少是对双胞胎,多多喜欢很多很多东西,太少了,或是不多,就觉得不满意。少少呢,喜欢很少东西,多了,只好给多多。有一次,5个客人来家里做客,多多和少少准备茉莉花茶给客人喝。多多说:“泡10杯吧!每人两杯多好啊!”于是口水留下来了,少少摇摇头:“不行,这样不好的!太多了喝不下怎么办?我建议泡3杯吧!两个人就喝铁观音!”多多不同意:“要一致!10杯好了啊!喝不下还能给我喝呢!”少少有反抗:“不要!那就5杯吧!够多了!好了!不说了!5杯!”多多不肯:“5杯还多啊?7杯!够少了。”可是少少就不同意,他俩吵了起来,还是家仆劝了他们,倒了6杯。客人都回去了,只有一位客人留着。她觉得两个孩子很乖!就问:“你们真乖啊!阿姨给你们好吃的!来,一人两个香蕉。”多多一口气就吃完了:“太少了!太少了!”少少一口没动:“两个太多了太多了!”于是给了多多一个,忍住饿,因为少是他的原则。多多也很难受,吃了3根,撑坏了!客人又问:“我还有蛋糕,苹果,巧克力,牛奶……你们要吗?来。”少少吃的很少,都吃一半,多多大口大口的吃了所有的2个半。晚上,多多和少少一个饿肚子,一个已经被“撑破了肚皮”呢!二年级:三三三三三三400字 二年级 抒情散文
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年少,该怎样诠释青春青春,是我们用笔尖临幕花样年华悸动的时刻。这一刻,年少的我们情笃初开。为着自己,一直执着坚持着。将青春的盛宴演绎的淋漓尽致。用一世第一次花开,换一世第一次欢颜。十三十四岁的我们,处于青春最初期,这个时候的我们不仅狂妄,还滥情。把自己的无助和情绪全都当成不安的份子一样不存在。努力诠释着青春。可到最后谁能明白还小的我们此生只想做一个坚强人。仅此而已!本分、我们伪装的代名词,其实我们很放荡。把所有的伤感埋在心的最深处,等到只有一个人的时候,蹲下来,慢慢抽泣。在看不穿落泪的灰色天空里找到依靠,一个同自己一样的人。处于年少的我们都很轻狂,所以谁也没资格说谁在装P!而青春也不是那么无暇的,龌龊的青春、其实一直都践踏着无暇的童真。难道这就是我们想要的吗?不。我们只不过在释怀而已。幸福这词是个比较级,要有东西垫底才感觉得到。我们渴望得到属于我们空白脑袋的幸福,那种忘记伤痛的感觉。在阳光灿烂的日子里,空气和烦恼都逐渐微薄的感觉。所以只要我微笑的活着,谁会知道我的痛苦?所以有些事我无从说起,有些人我不愿记起。400字 初一 散文
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青春告诉我,它走过年少一曲终了,一切停止,掌声四起,留下舞台的梦幻,与台下的怅惘。总爱把这句话当作自己想象中的青春。对,青春似一场戏,表面的光芒遮掩住了它背后的向往……年纪不大的我,总是认为自己成熟了,认为自己已经了解了时光的匆忙。回头望,时间已经与我擦肩而过。泪,溢满框。对于青春,我该怎样去用沾满世俗尘埃的词语评价它呢?我看青春,应是一份只能自己独自品味的气息。世界上没有失去,只有人不懂得珍惜。若青春匆匆离去,留下的,只是无尽的惆怅。五岁时,渴望长大,想能穿上妈妈的高跟鞋;十岁时,渴望长大,想摆脱父母的束缚;十五岁时,渴望长大,只盼长大成人;二十岁是,三十岁时,渴望……回到年少,恢复青春,可是那可能吗?我想,我们要珍惜,不要当自己后悔时,才来一句“只是当时年少”。送你一句话,“不要因为错过了星星而哭泣,否则你会错过月亮。不要因为眼前的阴雨,而否定明天的阳光,因为乌云是遮不住太阳的”。小小的短文,不及别人的华丽外表,但只愿看到这篇文章的人,不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸,每个人的生命都是可以绽放美丽的,只要你珍惜。我们终归要长大,带着一种无怨的心情悄悄长大。归根到底,长大是一种幸福……400字 初二 议论文