爱历史，悟历史，懂历史
600字
五年级
抒情
小时候的我曾认为泱泱华夏五千年的历史离我是多么的遥远，可望而不可及。如今，慢慢的我发现历史就如一位历经沧桑的、慈祥的、睿智的老者，总是娓娓道出他曾经的往事，让我充满好奇，时时想要翻阅他，理解他，与他为伴。渐渐的我爱上了历史。
我从祖国五千年漫漫的历史长河中见证了一个个政权的更迭，一个个王朝的兴衰。
踏上万里长城，抚摸一块块青砖，眺望一座座烽火台，透过他们表面上饱经风霜的青苔，我仿佛看到了秦朝大规模的征召苦力，没日没夜的修建万里长城，如有怠慢施以酷刑，长城脚下尸横遍野、白骨累累。最终酿成大祸，刘邦起兵反秦，结束了秦朝短暂而残暴的统治，建立了大汉王朝。
步入长安城，穿过大街小巷，看着眼前的一切，我仿佛触摸到了贞观之治、开元盛世。一千年前大街上商品琳琅满目，叫卖声此起彼伏，来自世界各国的商人熙来攘往，那空前强盛，万国来朝，令诸侯闻风丧胆的大唐帝国。
1860年，第二次鸦片战争彻底爆发，英法联军攻入圆明园，烧杀劫掠，圆明园被一抢而空。临行前，英法联军放火烧掉圆明园，大火持续了三天三夜，昔日珍宝无数、建筑宏伟的圆明园就此只剩下了断垣残壁，向世人、向后人展示着我们中华民族无法忘却也不能忘却的伤痛！
我国历史出现过像汉武大帝与康熙大帝这样的圣贤之君，同样也出现过丢下江山，抛弃人民，任列强宰割，自己躲起来过着逍遥日子的咸丰皇帝、慈禧太后。也有一心为了人民，浴血奋战，驱逐列强，建立了伟大的社会主义中国的中国共产党••••••他们在历史舞台上扮演了各种角色，为中国历史留下浓墨重彩的一笔。
只有我们“爱”历史、“悟”历史、“懂”历史，才能以史为鉴，明得失，正言行，实现中华民族的伟大复兴！
我
350字
四年级
记叙文
我呀，身上长着美眼美鼻美嘴。
美眼：
我长着一双青梅竹马的小眼睛，为什么要说青梅竹马呢，因为啊，我妈妈一看我闯祸了，就要打我的屁股或者手，怎么办呢，就哭吧，每次，我的眼睛都配合的很好，你哭我眯眼，所以呢，我妈就心软了，“就放了你。”
美鼻：
我长着一个逗我玩的鼻子，你一定会说我是巫婆，因为鼻子怎么能从脸上掉下来陪我玩呢？我告诉你内情吧，我的鼻子啊，长得像滑梯，为什么呢？因为啊，我的鼻子不是像上边到下边的滑梯么。
美嘴：
我不光长着青梅竹马的小眼睛，我不光长着逗我玩的鼻子，我还长着一张唠唠叨叨的嘴巴。为什么说我的嘴巴唠叨呢，不是只有老太太或者自己的妈妈唠叨吗？我才上四年级，怎么可能会唠叨？我告诉你吧，上课的时候呢，我喜欢发言。回家的时候呢，我喜欢给妈妈爸爸讲学校的事，在家里呢，我喜欢给在家照顾我们的奶奶爷爷讲用家用电器需要注 意安全。
怎么，你还能不承认我是个长着美眼美鼻美嘴的人吗？
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五年级
抒情
600字
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勿忘历史，继往开来勿忘历史，不仅仅是提醒我们不要忘记我们祖辈我们的祖国所受的屈辱和凌虐，而更大的意义在于揭示落后就要挨打的道理。毕竟世代的仇恨不能解决任何问题也无助于问题的解决，发展才是硬道理，才是屹立于世界民族之林的根本。 艰苦的八年抗战让积弱的中国承受了太多的苦难，也让中国赢得了近代中国反击列强的最伟大的一场胜利，中国由此步入了一个新的发展之路。 然而复杂的国际环境和经济环境，让现代的中国所走的复兴之路无异于进行一场新的抗战 南方冰灾、汶川地震让我们进一步认识了中国人的温情、团结和坚毅。 中国，在坚定的走下去！ 相信任何的艰难困苦，任何的天灾人祸，都不会击垮中国人民。 灾难，只会让我们更坚毅。 牢记前辈们为国家的付出和牺牲，和对国家兴盛的期盼，各尽其力，建设强大的国家。 未来属于我们！300字 四年级 抒情
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倾听历史的声音人生一梦，白云苍狗。本以为寸阴若岁，其实，不过是白驹过隙，忽然而已。天意弄人。四个字，道尽了人世间的辛酸苦涩。一念起，万水千山；一念灭，沧海桑田。翻开沉重的史书，我仿佛听到了一声声叹息。那是悲凉与苦涩。本“少年不知愁滋味”的李清照，在遇见她命中人后，在两人从此阴阳相隔后，竟落得“人比黄花瘦”。时隔经年，寒暑老却的不只是年华。不再有“倚门回首，却把青梅嗅”的刹那芳华；不再有“沉醉不知归路，误入藕花深处”的恣意闲适。从别后，忆相逢。几回魂梦与君同。当她站在被苍凉追逐的尽头回望，叹着自己染上孤寂与无尽相思的人生，想着“人面不知何处，绿波依旧东流”的物是人非，是否会欲语泪先流？那是绝望与无奈。通音律，擅歌舞，精琵琶的杨玉环，在经历一个男人，出家为女道士后，一朝被选在君王侧畔。“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，她因一曲《霓裳羽衣》宠冠后宫，虽因妒而触怒玄宗两次，可最后终是被玄宗重新宠爱。安史之乱，唐玄宗仅带杨贵妃西逃。但，自古帝王多无情。在马嵬坡兵变时，唐玄宗为了保住自己的性命，却逼着这个曾经的枕边人上吊自尽。当面对皇帝冰冷与惊悸的神情，终逃不过一死杨玉环是会含泪成全还是拼死反抗？那是悲愤与解脱。马嘶龙吼，硝烟烽火，残阳如血，月影长河。那脸戴狰狞面具，身披厚重保甲的将军，就是北齐的战神——兰陵王高长恭。他为国家为人民戎马一生，却因声望太高，功高盖主而遭皇帝嫉妒，最后竟死在了一心想保护的兄弟手里。不知走到人生最后一刻时，他是否因此而悲愤？是否会为了从此而不用再杀人，不用再面临那横尸遍野而感到解脱？欧阳修“把酒祝东风，且共从容”的豪叹；辛弃疾“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的怅叹；仓央嘉措“安得与君相决绝，免教生死作相思”的凄叹；李白“早知如此绊人心，还如当初不相识”的殇叹； 晏殊“无可奈何花落去”的婉叹；杨慎“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的慨息；纳兰“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”的苦叹；元稹“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的思叹；李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的愁叹；苏轼“千里孤坟，无处话凄凉”的哀叹……谁也逃不过岁月的轮回流转。看枯藤长出枝桠，才恍然，原来时光已翩然轻擦。百岁光阴，七十者稀，混混沌沌，转眼即会终了。于是所有的荡气回肠，爱恨情愁，金戈铁马都一并掩在了厚重的史书里。望向苍穹，只见天边满月，洒照寰宇，千里同辉。我轻轻合上了眼，耳边仿佛又响起了历史的声音。声声慢，声声叹！900字 初三 抒情
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历史万里长城上一声咆哮，九曲黄河上一烛灯光。我如同站在历史的天空中，看那六朝五代，纷纷扰扰，风云变幻，几经沧桑，我揉取历史的精华，飘动历史的玉带，大步登上历史的舞台。我很爱历史。虽然我已是六年级学生，即将毕业，现在是以学习语数为重，但我，依旧是那样喜欢历史。每天，我都带上一本历史书到学校去，就如海绵一样，时间，是总能挤出的。下课时，就是我看书的时间，我沉浸在历史中，翩翩起舞。在家里，虽然看书的时间很少很少，但是我依然会挤，上卫生间时，我则拿着一本历史书躲进卫生间，你也许会觉得恶心，在散发臭气的卫生间里，至少要待上半个小时，我妈想把我喊出来，比登天还难。现在啊，妈妈坚决制止我看历史书，一天到晚就在我耳边唠叨，真烦，历史书是一个很好的调节品，为什么要加以制止呢？今天是星期六，唉，终于可以看看电视了！我搜索到播放《大汉天子》的频道，妈妈和爸爸也坐过来看这部电视连续剧。只见剧中秋婵对女儿说；“女儿啊，你应该像你爸爸那样，正所谓‘老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已啊！’”话音刚落，我就大叫起来：“这肯定错了！”爸爸妈妈都诧异地望着我。“‘老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已’这句话出自东汉末年曹操的《龟虽寿》，而《大汉天子》讲的是西汉中期刘彻的事，这不是把历史颠倒了吗？”“呵，看不出你还懂点历史呢！”爸爸由衷称赞道。妈妈也赞许地向我微笑。窗前，射进一缕阳光，我依旧捧者我心爱的历史书，让我挥动历史的舞鞭，在历史的天空起舞吧！600字 六年级 叙事
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历史话题29：历史维特克是德国的一位历史学家，和马克思私交甚笃。马克思女儿燕妮，每次见到维特克，总要听他讲历史故事。一次，燕妮问维特克：“你能用最简练的语言，把人类的历史浓缩在一本小册子里吗？”？维特克说：“不必，只要四句话就够了。”这四句话是：？？1？上帝让谁灭亡，总是先让他疯狂。？？2？时间是筛子，最终会筛去一切渣滓。？？3？蜜蜂盗花，结果却使花开得更茂盛。？？4？天黑透了的时候，更能看得见星光。维特克的这四句话，其实是德国流行的四句谚语，而几乎在每一句话里，都蕴藏着一个绝妙的比喻，让人对历史产生清晰而深刻的认识。以“历史”话题写一篇文章，可以用这四句话的寓意来谈，也可以其中一句话来展开。文体不限字数不限。[精彩构思]1、史书之辨从要辩证地看待历史的角度，联系历代史著写一篇议论文，说明不能“尽信书”的道理。对于历史，我们不能不信，但也不能全信。如司马迁的《史记》被誉为“史家之绝唱”，其中有许多内容都是司马迁替历史人物“立心”的，特别是书中的对话和心理描写，到底怎样是无法考证的。还有北朝的史书，其中有许多是“墨写的谎言”，是时人贿赂史官写的，不可信的地方更多。但我们也不能全部否定，应该参照同时代的文字资料来辨别真伪，从而去伪存真。2、文字的历史写一篇说明文，说明文字的发展和演变过程。文字最早应起源于商代的甲骨文，周代发展成金文，秦代统一文字后通用小篆，为了方便书写，到了汉代又简化为汉吏。到了魏晋时，书法成为一种艺术。今天流行的楷书、行书就要追溯到此时，等到唐代草书成熟后，中国文字的七种形体基本都出现了，再后来就是不断改进和成熟了。600字 高三 叙事
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历史一：“转眼春风又绿江南岸，谁的年华消逝的绚烂？”任由微风轻拂着乱发，恬静的痴望那湛蓝的天穹。幻想自己此刻端坐在浮云之上，太阳光灼刺双眼。于是我哭了，泪水瞬间被云朵包裹在了怀里，然后——天空哭了……经常被学理科的哥们嘲笑，说我多愁善感，像个娘们。我反驳说他们那是没想象力，缺乏感官细胞。他们不屑一故的说：“兄弟，什么叫感官细胞？你能介绍介绍吗？”我彻底无语。没办法，谁叫咱是理科白痴呢！没事儿干了就独自一人站在操场上爱抚着小草，接着大吼以抒发情感。直到被赶来的教导员勒令暂停，最后被罚原地蹲马步。经常看着旋转飘落的枯叶大发感叹，最后竟然凭一片落叶联想到了外星人攻打银河系。这就是文科生，像天空一样忧郁却又充满幻想的文科生！二：“细胞电流氧化铁，垂径定理辅助线！”每天学校与家之间两点一线的简谐运动，一颗略带张扬的心被浓硫酸渐渐的腐蚀。戴着似如瓶底般厚实的眼镜，终日里将头颅按在习题堆中思考。或许在别人看来这是无聊乏味的，但是他们却自得其乐。经常三五人一起看着加热高锰酸钾生成氧气；一起争论谁的解题方法最为简单、经典；一起思考着如何将欧姆定律更纯熟的运用在电学题目中。就这样的简单，就这样的快乐！学理的哥们看着树叶从树枝飘落，转头对我说，看吧，叶绿素还是没有叶黄素稳定。我说，唉！叶落了，代表着又一个多情之人即将堕落。他说，好肉麻啊。我说，你忘了，这是你以前跟我说的！他愕然。简简单单，快快乐乐。沉默在题海之中，惜时甚金！这就是理科生，像大地一样豁达而又充满期望的理科生！三：“只要有心中所想，一切都是快乐的！”无论你是文科生还是理科生，都是最棒的。因为，那是自己的选择。不为别的，就是为了梦想；为了心中的天堂……600字 高三 叙事
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历史90年后，回首人生的道路，我们已经走了十八九个轮回。在这个冲满着对过去的美好回忆和对未来人生理想探索与追求，在这个对生活冲满激情与热情的时候，我们还沉侵在过去的五彩宾纷的世界里，对过去的那种生活还留恋不舍。90年后，正值我们杀少正卯的时代，我们应该像雄鹰那样展开翅膀飞翔于蓝天。腾飞吧！90年后的年轻人。“天将降大任于斯人、必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身、行弗乱其所为。”我们这个时期可能就是面临着各种各样的困难，遭到乱七八嘈的烦脑，遇事后没有主见做出常人认为不该做的事。面对生活我们还不知道该怎样去实现自己的理想，有时候总是在徘徊与散慢中过活。腾飞吧！让我们展开翅膀飞翔于蓝天，我们要接受狂风暴雨的洗礼，要有接受烈日的暴晒。我们才可以由生命的一个港湾使向另一个港湾，才不会被生活所牵累与烦脑。腾飞吧！不要在徘徊与散慢。众关历史长河，横看芸芸众生。有哪个不是在年轻的时候有所成就的，精忠报国的岳飞年轻的时候，就有着报效国家的报复，曾记否，有一天当老师外出去办事时，王贵、汤怀等人就叫岳飞去帮他们完成老师按排的作业，做完后就在强壁留下了报效国家的报复。后来就按照自己的理想去努力拼博，使自己留名于史书，流方百世。90年后，让我们腾飞起来吧！走过了这个波浪滔滔的坎后，就是风平浪静的太平洋！我们一定要冲过这个人生的关键时期，要不然的话我们就将重倒20世纪30年代。请为了我们未来的美好生活，一定要好好的学习科学文话武装自己的头脑，有知识该变我们的命运。600字 高三 叙事
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历史之爱我爱历史，它陶冶了我的性情，增长了我的知识。让我从中受益匪浅。我爱历史，历史上有孙权和刘备的合作，于是有了赤壁之战的辉煌。国共合作打败了黑暗的北洋军阀。世界反法西斯的团结战胜了邪恶的法西斯，使世界恢复了和平。从这些历史中，我学会了合作，也便有了我和同学一起攻破数学难题，一起赢得了运动会的场场比赛，合作给我带来了成功的喜悦。也让我懂得了团结的重要。我爱历史，历史上有头悬梁，锥刺股，凿壁借光，百里求师的故事。从这些历史中，我学会了顽强、学会了执着。此后，学习中遇到难题我不再畏惧，我拼命思考，认真分析……直到解决掉这道难题。我明白“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的含义，生活中遇到困难我也一样会勇往直前，无所畏惧。我爱历史，历史上有中国抗美援朝，中国帮助越南打败了美国侵略者，还有中国对贫困国家的帮助，从这些历史中我学到了要帮扶弱小。此后，每当我看到一些低年级的同学有困难时，被欺负时，我总会冲上前去，帮他们排除困难。在社会上，当别人遇到难事的时候，我也会伸出援助之手，尽自己的微薄之力。我爱历史，历史上有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的名句，看到这些，我会格外珍惜和朋友们的深情厚谊。历史上有“谁言寸草心，报得三春晖”的名句，每当看到或想起这些，我就会想起父母疼爱我的点点滴滴。我从心里呐喊，长大了我一定会加倍孝敬您。历史上还有“少壮不努力，老大徒伤悲”的名言警句，读到这些，就会激励我要加倍珍惜这青春时期，发奋学习。我爱历史，它不仅让我收获了人生的知识；更让我明白，我们青少年是未来祖国的主人，我们肩负振兴、富强祖国的重任。我们有信心，有能力让中国在不久的将来傲然挺立于世界东方！600字 六年级 抒情