假如记忆可以移植 陈卓600字

假如记忆可以移植 陈卓

600字 初三 读后感

提二(11)班 陈卓

假如记忆可以移植

记忆就像画家手中调色盘,有五彩缤纷的,有暗淡无光的,假如有那一天记忆可以移植,那么我会帮助一些家有困难的家庭。

在中国上历史上某年日本带着3万大军来攻打中国,日本人见人就杀,见东西就抢,无耻的比赛钉人,日本人说:“如果杀的人多就有奖励。中国的妇女、男人、儿童、老人死的死,伤的伤,中国满面都是红色的鲜血。”

我们的记忆永远都不会忘记,那些无耻的日本人真是太可恶了。难道他们犯的滔天大罪就是能这种方法弥补吧?如果记忆可以移植我会把中国人悲惨的记忆给日本人,让日本人,坐活不安,天天做噩梦,让日本人来弥补,让他们知道他们欠我们中国人多少。

如果记忆可以移植,我会把它移植给那些没有亲人的人们,让他们也有一个快乐的记忆。

有一些人生下来没有了父母,有的父母在地震死去。没有父母的人,滋味一定不好,我会把那些快乐的人记忆借用一下,给他们快乐的加快,给他们温暖的家,他们就有了幸福。

如果记忆可以移植,我会把我和朋友之间的不快乐的事都 移植掉。让我和朋友又当上好朋友,那我就很开心。

如果记忆可以移植,我会把作文提高,让我的作文最好,老师就可以表扬我了。我就很开心。

如果记忆可以移植我会把我妈妈辛苦给我,让我感受一下,因为我不知道我妈妈的辛苦。

如果记忆可以移植,我会帮很多很多的人,我的朋友,我的妈妈,我的所有的人,我要给他们快乐的微笑,记忆对人太重要了,人不可以没有。

老师点评:

陈卓,从作 文中 老师看到了你进步的脚印哦!你采用排比的形式表达了心中的愿望,真是个善良又富有爱心的孩子。期待字迹越来越工整哦!

我的进步

250字 六年级 读后感

最近我的学习有了明显进步,前几天老师说我的作文写得很好,这次考试得了98分,大概是全班第三,老师还给我们前三名的同学每人奖一个本子。我在学习上的进步与老师们以及家长的教诲是分不开的,她们让我懂得了学习的重要性。我的学习习惯也因此变好了。首先是学习时,我抗干扰能力增强了。上个星期五下午,有几个同学来叫我出去玩。我正在做作业,就对他们说:“我做完作业才会出来玩。”他们叫了好几次我都这样说。

同时,我做作业的速度变快了,效率也高了。以前我总是做一下作业,玩一下,这样作业做得不是很好,而且也没有开开心心地玩好。

虽然我进步了,但我在班上还不是最好的。我要与班上最好的同学竞争,我一定要争取成为最好的学生。

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