读《说唐》有感
450字
五年级
叙事
前几天，妈妈为了奖励我期末考试考得好，给我买了本《说唐》，（就是《隋唐演义》）。
这本书讲述了由隋朝建立开始，秦琼自立门户带众起义军到瓦罐岗拥立程咬金为混世魔王的事，再到了灭掉隋朝，建起唐朝来的故事。
我最喜欢的是憨厚忠诚的程咬金，他被强盗所骗，当上了土匪，后来到了瓦罐岗，得到了天意，当了三年的土皇帝，（即称号为混世魔王），后来因为当皇上要起早贪黑，还只能领兵在后线，不能在前线打打杀杀，嫌没意思，便拥护李密当皇帝，哪知李密一意孤横，身边的文武百将一个个的离开了，程咬金和秦琼、罗成投奔到了单雄信的门下，后来投奔到了李元成那里，为朝廷办事。
我最喜欢的片段是尉迟恭单骑救主李元成的段落，讲了李元成被追杀，尉迟恭那时正在河边洗马，听到了李元成的呼救声，连马鞍都没安，就骑上了光溜溜的马背，拿起武器，以迅雷不及掩耳之势将追杀李元成的人斩于马下，从此得到了李元成的青眯。
读了《隋唐演义》这篇文章，我思绪万千。在《隋唐演义》里，我看到了见义勇为的义士，也见到了誓死不降的忠臣，当然也见到了公报私仇的小人……形形色色的人物让我了解了当时官场的黑暗和农民走投无路的无奈，我决定，以后一定要做一个像尉迟恭那样的忠于自己主公的人。
读《鲁滨逊漂流记》有感
900字
六年级
叙事
读《鲁滨逊漂流记》有感
司洼中心校 祝丽梅
《鲁滨逊漂流记》这本小说是英国十八世纪四大著名小说家之首的迪福所写。小说的主人公鲁滨逊，是一个富有传奇色彩的人物。他出生在约克市一个上流社会的家庭。父亲对他报以厚望，一心一意让他学习法律，而鲁滨逊只想航海。于是他违抗父愿，踏上了他的航海之路。
也许是鲁滨逊的这种天性，注定了他未来不幸的命运。接连几次的航海，厄运都伴随着他。在他第四次航海时，遇到了大风暴，全船的人无一幸免，只有鲁滨逊活了下来。然而命运之神并没有眷顾他，他又被带到了一个未曾开垦的处女地上，在这个地方生活了二十八年之多。看到鲁滨逊被带到荒岛上，我真希望幸运之神快快降临到他身边，让他从厄运的魔爪中摆脱出来。唉，也许是幸运之神太忙了，没有听到我的祷告吧，鲁滨逊依然在荒岛上。我真为鲁滨逊担心，万一岛上有什么狮子、老虎之类的凶猛动物，那他不就完了！在这期间，逃离的渴望和对救援的期盼不断地在他心中降临又不断成为泡影。但是，这一切并没有泯灭他对生活的希望之火。他用自己聪明的头脑和顽强的毅力战胜了种种困难。他通过努力，摸索出雨季和旱季的规律，学会了怎么划分这两个季节，并为此做好了准备。鲁滨逊之前还曾收藏了一些大麦和稻穗，经过反复试验，他知道了什么时候才可以播种，成了一个种田好手。鲁滨逊的聪明才智和不懈努力，让我悬着的心安稳的落了地。他通过努力，有了两处不错的住所，还有了一大群羊。看到这里，我真的很吃惊，在那种艰苦的环境下，鲁滨逊能活下来，这不能不说是一个奇迹。
闯过重重难关，他俨然成了被他命名的"希望岛"的总督。在"希望岛"生活期间，鲁滨逊收留了一个阿干劳人，取名星期五。从此，岛上便有了另一个人。随之闯入的一群人让鲁滨逊的命运开始了戏剧性的变化，通过这群人的"帮助"鲁滨逊回到了祖国，和星期五过上了富有的生活。
读完鲁滨逊这个历险故事，让我感触很大。鲁滨逊，这个仿佛被命运抛弃的人，靠自己顽强的意志力，坚忍不拔的精神和聪明的头脑，战胜了命运，战胜了多变的自然界，创造出自己的人生奇迹。他不得不让我们佩服。航海，是鲁滨逊最大的理想，他为了追求理想不顾一切，这种精神，不正是我们所没有的吗?面对困难，不屈服，这种精神不正是我们需要学习的吗？
世界上每个人都可以创造奇迹，奇迹就在你身边。只要你不放过身边的每一个机会，你，就可以创造奇迹！
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读《说唐》有感前几天，妈妈为了奖励我期末考试考得好，给我买了本《说唐》，（就是《隋唐演义》）。这本书讲述了由隋朝建立开始，秦琼自立门户带众起义军到瓦罐岗拥立程咬金为混世魔王的事，再到了灭掉隋朝，建起唐朝来的故事。我最喜欢的是憨厚忠诚的程咬金，他被强盗所骗，当上了土匪，后来到了瓦罐岗，得到了天意，当了三年的土皇帝，（即称号为混世魔王），后来因为当皇上要起早贪黑，还只能领兵在后线，不能在前线打打杀杀，嫌没意思，便拥护李密当皇帝，哪知李密一意孤横，身边的文武百将一个个的离开了，程咬金和秦琼、罗成投奔到了单雄信的门下，后来投奔到了李元成那里，为朝廷办事。我最喜欢的片段是尉迟恭单骑救主李元成的段落，讲了李元成被追杀，尉迟恭那时正在河边洗马，听到了李元成的呼救声，连马鞍都没安，就骑上了光溜溜的马背，拿起武器，以迅雷不及掩耳之势将追杀李元成的人斩于马下，从此得到了李元成的青眯。读了《隋唐演义》这篇文章，我思绪万千。在《隋唐演义》里，我看到了见义勇为的义士，也见到了誓死不降的忠臣，当然也见到了公报私仇的小人……形形色色的人物让我了解了当时官场的黑暗和农民走投无路的无奈，我决定，以后一定要做一个像尉迟恭那样的忠于自己主公的人。500字 五年级 读后感
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读《说唐》有感读《说唐》有感最近几天，我读了一本通俗小说，名叫——《说唐》。这本书以隋朝末年为背景塑造了徐徐多多的英雄人物。有天真淳朴，又鲁莽又滑稽的程咬金，有年少有为的裴元庆，有义薄云天的秦琼，有孔武有力的尉迟恭。尽管这本书有不少的虚构成分，可我却觉得很真实，是一部有血有肉的好书，书中的背景是天下大乱，群雄起义，天下几乎没有一处太平，全都战火纷飞，颇有几分三国的味道。就在这时，程咬金等人却平定了不少地方，他们四处招兵买马，召集英雄，最终组成了一个大部队，可是被李元霸打得七零八落，只能归顺唐朝。故事结尾，还设置了一个完美结局，不少奸臣被诛。在这个故事中，我也学会了很多道理。比如，要孝敬长辈，书中，好汉罗成每次外出时都先照顾好母亲。程咬金在出狱后第一个想到的就是他的母亲，到家后的第一天，他还一夜没睡，陪母亲一直干活干到天亮------文中，这样的故事数不胜数，但都告诉我们要孝敬长辈！在这个故事中，我也学会了要时时刻刻为朋友为他人着想，书中也有不少例子。书中，尤俊达再邀请程咬金的同时，也没有忘了程咬金的母亲，并请程咬金的母亲搬到他的庄上。书中，这种时时刻刻想念他人的事也并不少。在生活中，我们一定要为别人着想，因为，只有你帮住了别人，别人才会帮助你。反之，如果你不帮助别人，也没有人会帮助你。其实，《说唐》不止是一部普普通通的演义，似乎告诉了人很多很多，或许是那些道理，我记忆最深的还是那股侠义。罗成不管自己的地位，坚持投奔反王程咬金这是什么？是侠义！，裴元庆身为武将，却反出隋朝大营，这是什么？是侠义！尉迟恭在洗马时都第一时间去救人这是什么？是侠义！秦琼不顾自己的病情任然坚持上阵，这是什么？是侠气！------这些不都是侠义吗!我希望同学们去读读这本书，去品品这侠义！650字 六年级 议论文
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读说唐有感我目前读的课外书里，我最喜欢的是《说唐》。这本书是从隋未农民起义一直写到唐王平定割据势力，太宗登基，再现了十八路反王、六十四路烟尘的动乱时代。全书以瓦岗寨好汉的聚义为核心，刻画了许多精彩的场景，充满了许多生龙活虎的战斗气氛，浓郁的浪漫主义色彩弥漫全书，许多人物形象家喻户晓，罗成就是其中一个。第二十七回《茂公智退两路兵，杨林怒摆长蛇阵》，这可是罗成的出名战。罗成来到阵前，众人纷纷朝他射箭，罗成把枪一摆，那射来的箭，都“叮叮当当“掉落于地。这时的罗成真是太棒了。接着罗成大吼一声，冲进营内，杀得隋兵东倒西歪。杨道源一马上前，杀向罗成，反被罗成一把拽过来，撕成两半。我喜欢的英雄果然没有选错。罗成在隋营之中，如入无人之境，枪挑罗芳、锏打薛亮，一转眼间，十二个太保被他打死八个，杨林还被刺中左腿。罗成大获全胜。此时罗成已成为我心目中英雄无比的明星。我不但喜欢罗成的英雄无比，也喜欢秦琼的行侠仗义、尉迟恭的勇敢忠诚、程咬金的粗野诙谐、涂茂公的足智多谋。这是永远生动的民间佳话，数百年来风行不衰。我很喜欢看这本书，因为我知道了我们做人要粗中有细，义薄云天。450字 五年级 读后感
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读说谦虚有感在现实生活中，也经常会遇到这样那样的人和事，那么我们应该怎样对待呢？不要因为别人不如自己，而轻视别人；人各有所长，应向别人请教，取他人之长补自己之短，这样，我们无论在什么时候都能严格要求自己，把自己置身于整个集体之中，干好一切事情。我经前也是很骄傲的。记得有一次，班上有位同学向我问问题，当时我想，就这样简单的问题，还值得问？给你讲也是浪费我的时间！于是，推辞说“没空”，便走了。后来班里同学都疏远了我，在选三好生时，我只得了三票，同学们还给我提了不少意见，说我不关心同学，说我太骄傲。。。。。。。当时，我真气坏了！骄傲，我的学习也慢慢落后了。后来在老师帮助下，我逐步认识到骄傲给自己的危害，开始和同学们互帮互学，取长补短。这样，我又有了长足的进步。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”我们应永远铭亥在心。350字 五年级 记叙文
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读《说谦虚》有感“虚心使人进步，骄傲使人落后。”读了《说谦虚》这篇文章以后，我对这句名言有了更深的体语。是啊，历史上有多少人因谦虚而在事业上有所成就，又有多少人由于骄傲而悔恨终生。 三国时期，刘备为了恢复汉室，竟三顾诸葛亮的茅庐。他不因诸葛亮位卑而据傲，而是降低自己的身份，一次一次地去拜访。诸葛亮终感其城，答应为他走郊领的农民起义军为了推翻明王朝的统治，曾转战南北，历经了儿余年才攻进了明朝的首都——北京，推翻了明朝的统治。他们自以为天下已经徨到了，就放松了警惕而骄傲起来，致使清军入关，终以失败告结来。李白成的几十年心血也毁于一旦了。 由此可见，胜不骄，败不馁，只有这样，我们才能永远不败之地，日常生活中也是这样，不要因为别人不如自己吧自己置身于整个集体之中，感好一切事情。 我以前也是骄傲的，记得有一次，班上有同学向我问问题，当时我想，这样简单的问题，还值得问？给你讲也是白浪费我的时间！于是，推辞说“没空”便走了。后来班里同学都疏远了我，在三好学时，我只得了3票，同学们都给我提了不少意见，说我不关心同学，说我太骄傲，说我……当时，我真气坏了！由于骄傲，我的学习成绩慢慢落后了，后来在老师的帮助下，我逐步认识到骄傲给自己带来的危害，开始和同学们互相学习，取长补短，这样，我又有了长足的进步。“虚心使人进步，骄傲使人落后”我们应该永远铭刻在心里。550字 五年级 读后感
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读说谦虚有感“谦虚使人时步，骄傲使人落后。”这是社会上广为流传的一句名言。翻开历史，我们不难看出有多少仁人志士、文人连黑客，由于谦虚在事业上有所成就，永载史册，又有多少由于骄傲而悔恨终生。三国时期，刘备为了恢复汉室，竟三顾诸葛亮的茅庐。他不因诸葛亮卑而倨傲，而是降低自己的身份，一产次又一次地去拜访。诸葛亮终感其诚，答应为他奔走效劳。而与此相反，李自成率领的农民起义军为了推翻明五朝的统治，曾转战南北，历经了10余年才攻进了明朝的首都——北京，推翻了明朝的统治，他们自认为天下已经得到了，就放松了警惕而骄傲起来，到使清军入关，终以失儿告结束。李自成的几十年的心血也毁于一旦了。再如，吴王夫差因为打败了越王勾践而骄傲起来，终日花天酒地，不理朝政，后来，终于被卧薪尝胆的勾践所消灭。在现实生活中，也经常会遇到这样那样的人和事，那么我们应该怎样对待呢？不要因为别人不如自己，而轻视别人；人各有所长，应向别人请教，取他人之长补自己之短，这样，我们无论在什么时候都能严格要求自己，把自己置身于整个集体之中，干好一切事情。我经前也是很骄傲的。记得有一次，班上有位同学向我问问题，当时我想，就这样简单的问题，还值得问？给你讲也是浪费我的时间！于是，推辞说“没空”，便走了。后来班里同学都疏远了我，在选三好生时，我只得了三票，同学们还给我提了不少意见，说我不关心同学，说我太骄傲。。。。。。。当时，我真气坏了！骄傲，我的学习也慢慢落后了。后来在老师帮助下，我逐步认识到骄傲给自己的危害，开始和同学们互帮互学，取长补短。这样，我又有了长足的进步。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”我们应永远铭亥在心。650字 五年级
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唐僧，我想对你说_读《西游记》有感唐僧，我想对你说——看完《西游记》后，百分之九十的人都喜欢神通广大、嫉恶如仇、智慧卓绝的孙悟空，而对你却有些微词，觉得你有些啰嗦、懦弱、是非不分。希望你听到后不要难过，其实，我觉得我能理解你。他们嫌你懦弱、是非不分，关键时刻掉链子，总是等着大徒弟孙悟空来解救自己。可是他们却看不到你藏在“啰嗦”表象下的那颗悲天悯人、意图以好意来开化别人的向善的心呀！他们都忘记了，你的徒弟们是神、是妖，能够“火眼金睛”辨别妖怪，而你却是一个普通的凡人，而且是一个一心向佛，只为取得真经以渡人间百姓的凡人。这样一个心怀“大众”的你懦弱吗？不，恰恰相反，我觉得你那不是懦弱，而是善良！你的那颗心如同孩子一般，纯真、明澈、美好。你见不得有人在你面前受苦，哪怕这人是妖怪变的。所以，当桀骜不驯的孙悟空当着你的面打死了“白骨精”幻化而成的村姑和她的爹娘，你是多么伤心、愤怒！你甚至狠心地把孙悟空赶回了花果山。是呀，在你的眼里，是孙悟空善恶不分，把无辜善良的村民打死后却仍不悔改，因此你才不能原谅他。你瞧，你这样怎么能算是非不分呢？而是“慈悲为怀”才对呀！让我偷偷告诉你一件事吧！其实我和你一样善良噢！就在前几天，妈妈带着我和表妹小冰去看电影。进影院之前，我和妹妹排队去买肯德基的冰淇淋，妈妈则跑到另一家排队买奶茶。就在队伍缓慢朝前移动的时候，一位六十左右的老奶奶走到我的跟前，上下不停地摇动着手中的一个盒子，盒子里的硬币发出“叮咚”的碰撞声。她操着一口着浓浓的外地口音：“谢谢你，给点钱吧！”我动了恻隐之心，觉得她很可怜，就递给了她5元钱。没想到，她拿了钱不肯走，仍然摇动着她的钱盒，嘴里继续说着：“谢谢你，再给我一些吧！”我看了看她，又递了两枚硬币放进盒子。那个老奶奶这次心满意足地坐到了一边。我买好冰淇淋，跑过去找妈妈。当我告诉妈妈这件事情，她很肯定地告诉我：“你肯定遇到骗子了！真正需要帮助的人是不会这么贪婪的。”我不信。可是当我们要离开时，我们又碰到了那个老奶奶。她正缠着一个小哥哥讨钱呢。妈妈在旁边分析道：“你看，这个老奶奶衣服穿得也挺干净，年纪也不算很大，可是一直缠着别人，恐怕是职业乞丐呢！”我默然无语，心情有些复杂，既为发现真相而有点心塞，又感觉那个老奶奶很可怜。妈妈又问我：“以后还会给乞讨者钱吗？”我没有犹豫地点点头：“妈妈，我看见可怜的人，还是会尽自己的能力去帮他的，如果真的能帮助到需要帮助的人，我觉得自己做了一件好事，心里很开心。”妈妈看了看我，脸带微笑，摇了摇头，不再说什么了。唐僧，你看我是不是和你有那么一点相像呢？走自己的路，让别人去说吧，我们坚持自己的内心就好！1000字 五年级
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读有感这期语文报编的十分精彩，令我最陶醉的是1版的《对手，你好》。它虽然很短，但十分精悍，作者还写出了他对对手的想法，并用了狼羊等例子充分说明了对手存在对自身的可贵，但是，我认为：1.狼吃羊的例子是自然的循环，是不能改变的，不足以说明对手的可贵性。因为，用鞭子躯赶羊，从而达到运动和用药治疗羊的疾病也未尝不可，这样既可以让年老的羊安享晚年也可以让死去的羊不会影响自己的子孙们，也可以减少损失，一石三鸟，何乐而不为呢？2.七国称雄是古时候封建帝王为了自己的穷奢极欲而发动了血腥的战斗，因此而民不聊生，难到对手是建立再别人的痛苦之上的东西吗？不！！3.例子3是拳击手因为骄傲而走向死亡，这也只是个人思想的，一个人不等于全人类呀！！我想：生活中还是什么方面，只要，自己做好了自己的，自己认真些，成绩自然而然就上升了，只要进到了自己最大的努力就行了没必要和别人去比，因为，你就是你，他就是他，两个不同的人，尽力了比不过他也没办法，毕竟自己已经进了最大的努力了，也不比去听别人(成绩好的人)对你的冷嘲热讽，公道自在人心！只要勇往直前的努力，何愁大事不成？！对手只是信念！只有坚持不懈的努力才是正确的，也许人家是有天赋，但你的精神却没有输给任何人！对手是没有的，只是一种心态，而我们要相信努力，而不是斤斤计较“他的分数比我高了多少。只有时时刻刻都保持努力的心态，有何不可能获得成功？500字 六年级 叙事
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读感—读《钓鱼》有感今天，我读了《钓鱼》这篇文章．这是一篇关于作者少年时代的钓鱼的乐事．钓鱼对我来说并不算陌生，我以前也曾趴在草地上用草根探到地洞里去钓过＂地老虎＂．读了前面几段，我陪感亲切，眼前就好像浮现出一副掉虫的景象．当我读到最后一段时，不禁陷入了沉思，《钓鱼》中说：＂我掉虫，虫因为贪吃，一次一次地被我掉上来，最后丧了命；但虫也在掉我，我因为贪玩，一次一次不厌其烦地去掉虫，结果虚度了许多美好的时光！＂读到这里，我不禁想起了最近我们班发生的一件事．前不久，我们班的一些同学因为迷上了电子游戏，不管遇上什么困难，都想尽办法，耍尽手段去打．他们上课时想打，考试前复习时间都去打．结果作业无心做，考试成绩一塌胡涂，虚度了人的一生中最美好、珍贵的学习光阴．他们哪里知道，玩物丧志．游戏机好玩，但却浪费了自己而短暂的生命啊！这也许就是诱惑吧！自古以来，多少人不就是因为经不住诱惑才一步步走向深渊吗？同学们，让我们牢牢地记住《钓鱼》给我们的启迪，战胜诱惑这个大敌．400字 六年级 叙事
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读后有感这是我第一次读青铜葵花。翻开这本书就被这本书的内容给吸引了，每次读到感人之处的是时候，不禁流下泪下这本书讲述的是﹕城市七岁孤儿葵花，来到了青铜这一户农家；祖孙三代，都极“干净”。不仅外表，更在内心高尚，一户农家的俩个孩子受苦受难的历经。他们遭遇火灾、水灾、蝗灾，他们在风雪、严寒、饥饿、的折磨。在我的印象当中最深刻的是：奶奶已经奄奄一息了，用她那已经冰凉的手，抚摸着青铜和葵花的脸。青铜和葵花觉很奶奶的手很凉很凉。奶奶就这样去世了。第二次看，虽已知道了结局，但还是有两颗晶莹的泪珠在我的眼子里打转。我们应当敢于正视痛苦，欢乐固然值得赞颂，痛又何常不值得赞颂！所以我们应当正视痛苦，把每一次痛苦当成一种磨练，这样痛苦就没那么可怕了。300字 五年级 叙事
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读《绊脚石》有感在很多时候，人遇到了挫折就会去抱怨上天不公，去退缩，其实你是否可以换位思考一下，有可能坏事变好事。什么东西都有利有坏。正如一块绊脚石，一个女孩被绊脚石绊了一下，这时，一只蝴蝶在树干上休息，她想抓住它，可是可是她个子太低了。她看到了绊脚石，轻轻踩上就抓住了。她放飞了蝴蝶，她好像也明白了什么道理。路上的一块绊脚石，也可以阻碍我们行走，也可以帮助我们攀高。生活中的挫折不像这块绊脚石吗？它阻碍我们迈向成功，但也垫高了生命的高度。当你走过坎坷，你才有感悟；经历磨难，才能体会到幸福的意义。亲自体会，才能看到一道最美的风景线。无论面对什么困难，不能退缩，那么你就是最棒的。250字 二年级 叙事
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读《桥》有感读《桥》这篇课文之后，我内心久久不能平静！黎明的时候，在一个小山村里，发洪水了，洪水势不可挡，它在路面上横冲直撞，人们吓坏了，他们惊慌失措，死亡的洪水慢慢逼近。就在这时一位老汉镇定的组织大家，排成一列，走过木桥，党员排在后面，就在过木桥的时候，他不徇私情揪出自己的儿子。人们一个一个地走到桥对岸，最后只剩下了他和自己的儿子，可是木桥已经开始痛苦的呻吟，当他把他的儿子推上木桥时，桥已经塌了，老汉和他的儿子都被浪头吞没了！老汉的精神是多么让人感动啊！在死亡的洪水慢慢逼迫的时候，他毫不畏惧，在他把自己的儿子揪出来的时候，行为是多么的果断。我觉得这位老汉是值得我们去爱戴的，去尊敬的。他就是群众们的一座山。群众们离不开这位敬爱的党支部书记。在洪水来临的时候，这位老汉给了群众们生的希望，却把死亡留给了自己和自己的儿子。他用自己的身躯筑起了一座永不坍塌——跨越死亡的生命桥。这和最近发生的冰河救人事件是多么相似啊！一位名叫白宝海的出租车司机不顾自己的个人安危，毅然跳进冰冷刺骨的河里去救人。当时寒风凛冽，天气温度在0度以下，但他一点也不害怕，凭着坚强的毅力救活了一家五口，其中包括一个11个月的孩子。但他并没有留下自己的名字，开着出租车默默的离去。他和老汉的精神是多么的相似，无私无畏，舍己救人，勇于献身。我觉得老汉虽然死了，但是他在天堂看见人们都活了下来，他一定会开心高兴的，老汉了也一定会在人们的心中永垂不朽！河北省黄骅市骅西小学五年级3班：琳炜600字 五年级 叙事
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读唐庆阳预习有感一本蓝色的外壳，封面上有个小女孩的书，你应该不陌生吧！没错，那就是我们常用的那本《教材全解》。我们预习时第一个人最先想到的应该就是它吧！现在我们班几乎人手一本。这导致了大家预习内容差不多，没有创意。我说几乎人手一本，那就表示并不是所有人都有。而这条没有这书的“漏网之鱼”——唐庆阳，就凑巧被我“钓”到了。看唐庆阳的预习并不出众。由于他没有教材书，所以提出的问题都是自己思考出来的。仔细一看，确实很有价值呢！他曾经在16课《奇异的琥珀》中提出了这样一个问题：能不能将5、6小节互换呢？这是一个令人思考的问题，作者为什么要这么安排呢？我也很好奇呀！大家都觉得我的预习好，我和唐庆阳比起来，唐庆阳的预习也毫不逊色呀！大家说我的预习内有关于图片的问题是个亮点，唐庆阳也同样有啊！昨天，我在学校里听得最多的一句话就是：“赵岸煊，你的语文书借我看看吧！”预习做得好的人不只我一个。你有没有想过，去看看平时学习成绩一般的同学的预习呢？人都是不一样的，在你仔细观察后或许就能发现那些自己没有的。人要学会发现。唐庆阳预习各方面都挺好的，可书写还要注意呀！属于自己的，才是真实的。450字 小学 读后感
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读《说和做》有感从下册的语文书里看到了一篇臧克家先生所写的一篇回忆录。写的是闻一多先生。文中写到“在30年代国力青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的”。臧克家先生在写此作文时已是75岁高龄，但面对这些往事，他仍然历历在目。闻一多先生总是头发零乱，但他是无暇及此的。我认为闻一多先生与杜甫有着相同的经历，在抗战爆发前，闻一多先生曾是过着一段宁静的书斋生活，但当他亲眼目睹了下层人的苦难生活，也如杜甫般逐渐形成沉郁顿挫的创作风格。我从查阅的资料里知道了了闻一多先生不仅是优秀的诗人，还是大勇的烈士，更是中华民族的骄傲。还有臧克家与闻一多既是朋友又是师生，臧克家常说若没有闻一多先生便没有他的今天，他们俩共同有着爱国情怀，那是潜移默化的。闻一多先生吃的是精神的粮食，他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。他在最后一次演讲中，慷慨淋漓地大骂特务，那是心的释放，是代表全中华民族的反抗。勇敢、不堕落!闻一多先生忍受着饥饿带来的折磨，在发表了著名的《最后一次演讲》一文后，当天就被的特务杀害了，从这篇短文中我明白了有再大的成绩不要骄傲。不要惧怕势力。450字 四年级 读后感
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读《俘虏》有感《俘虏》这一篇短小的文章讲述了住在森林里的妇女贝尔蒂在晚上遇到一群借宿的普鲁士士兵，她们利用智慧将这些士兵关进了地窖，并且让父亲带来了部队，将他们一举抓获。正如这则故事所告诉我们的，再强大的敌人，我们都不用害怕，只要勇敢向前，凭借自己的智慧就一定能打败敌人。所以人们常说知识就是力量。有时，我们会遇到一些十分复杂的事情，就需要靠着知识的力量，一点一点地把大事化小事，小事化了。作为一个小学生，没有强大的力量，所以一些力气活干起来就显得力不从心，这时就需要我们用知识的力量，想方设法，让东西变“轻”。知识从哪里来呢？这就需要我们平时不断地积累，才能让我们变得更聪明，一个小学生，时间是很充裕的，所以我们应该多读书，把自己不熟悉的难题一一扫除。这样，我们不仅可以丰富课外生活，还可以增加知识，真是“一箭双雕”啊。知识就是力量，所以我们要利用课外时间多多读书，积累知识，这样才能长大后，在这个社会上闯出一片天地。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。450字 四年级 读后感
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