秋天的色彩
550字
初一
记叙文
金秋十月已悄然的离我们远去，迎接我们的是深秋。深秋的色彩是五彩斑斓的。
“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”，这句诗生动的把深秋时的情景写得淋漓尽致。漫步在小路上，只见地上满是一朵一朵“黄花”（指落叶）。那些落叶从半空飘下来好像一只一只翩翩起舞的黄蝴蝶；而在地上的一些树叶则好像一只只飞累的蝴蝶伏在地上休息。而那些梧桐树上只有零零落落的树叶，那些树叶也是枯黄色的。梧桐树干以显微黄，因此秋天是枯黄色的。
下过雨后，行走在一条被绿苔覆盖的小路上。看到那些被霜打过的、染得血红的树叶，不禁想起李白的《秋登宣城谢朓北楼》中的：“雨径绿芜合，霜园红叶多”这句诗。这句不就应了我那时的情景吗？“霜叶红于二月花”。在秋天，被霜打过的枫叶是火红色的。不，比火还要红！那红，红彻了整个天际，红彻了整个世界。火红的枫叶像一只只小手，在同我们打招呼，又像燃烧的火焰一样，让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。因此秋天是火红色的。
看！田野里、园子里散发着金黄的味道。田野里，水稻成熟了，可以收割了。农民脸上洋溢着收获的喜悦，嘴角边挂着幸福的笑容。而水稻却垂着它那沉甸甸的身躯，好像在向农民们说：“我已经成熟了，快来把我带回家！快来把我带回家！”园子里，橘子成熟了。果农们，个个乐开了花儿。想：今年又有好收成了！水稻、橘子与农民的皮肤是金黄色，因此秋天又是金黄色的。
秋天是白色的，秋天是灰色的，秋天是……
秋天的色彩并不单调，秋天的色彩是缤纷多彩的，只要你善于发现生活中的美，就会发现身边的世界是多么的多彩!
成长在路上
600字
初二
散文
整理旧物的时候，又翻到了那本本子，淡蓝色的封面右下角凌乱散落的小白花，看上去格外的素雅也很安静，落着一层的灰尘，放开本子，纸微微的泛着淡淡的黄色，蓝色的圆珠笔的字工工整整，这是我的笔记，阅读时随手摘录的句子。
时光好比麦子拨节般的直指云霄，回忆年轮不经意的出似水的年华，拉扯着温暖的画面，沉积在心中厚厚的思念，静静地重复着那些熟悉的感觉，把年少的轻狂挥洒得淋漓尽致，曾经的幼稚是以为自己不再幼稚，成长路上，多少失败使我们百千回，多少次的欢笑伴随左右，成长只是一个不断妥协的过程罢了。
成长也可以被说成是一种追求梦想的过程，我无法用我贫瘠的语言来描绘它的色彩，每天都在奔跑，当然我也可以等待，一个城市的晴天，等待路边的车停下，等待下一颗流星的坠落，过上平静的生活，随风飘落的樱花呀，自我记忆里总是经历花开花落，而我用努力换来与它的相逢，有无数次在我幽暗的天籁里。凝视夜空，月牙若隐若现，驻足窗边远看绿树婆娑枝枝叶叶的晃动都勾起种种思绪，梦啊，有时就是一场无休止的纠缠，从边缘蔓延，可以推开一切的在不是冬天的是候使西伯利亚的寒流过境，但在做梦的时候不可忘记自己脚下的路。
我仍继续地走着,也尝到了酸,尝到了苦,尝到了路上各种各样的滋味.我回头望去,这条路上有我留下的笑容,也有我撒下的泪水,但我喜欢这样的道路,这样丰富的人生。
阳光依然那么耀眼,丝丝的凉风吹动了我的头发.我想远方望去:天上白云朵朵,路旁的树木挥动着几片叶子向我友好地招手.我挺起胸膛,微笑地继续走下去……
风停了，奏响一曲完全属于自己的青春自由之歌。
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相似题目
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秋天的色彩秋天是什么颜色的那？白菊告诉我“秋天是白色的”我问冬青秋天是什么颜色的那？冬青回答说：“秋天是绿色的，”我去问枫叶枫叶回答说：“秋天是红色的”我去问稻子秋天是什么颜色的那？稻子调皮地说：“秋天是金黄色的”我好奇地想，秋天到底是什么颜色的那？这是大地妈妈说话了她说：“孩子，其实秋天是五颜六色的”100字 二年级
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秋天的色彩秋天是什么颜色的呢？让我带领大家去看一看吧！我们来到了田地里，谷子说：“秋是黄色的，我就是秋风吹黄的。”高粱说：“秋是红色的，我就是秋雨染红的。”棉花说：“秋是白色的，不然哪里会有我这银装素裹呢？”我们来到了公园里，墨菊说：“秋是黑色的，我开放的花朵就是明证。”松柏说：“秋和夏没什么区别，都像我一样青翠。”我们又来到了果园里，看到了红彤彤的苹果，黄澄澄的鸭梨，又大又紫的葡萄……秋天听到了这些议论，摇摇头说：“不，不，我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色，那该多么单调啊！哦，原来秋天是那么绚丽多彩呀！250字 三年级
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秋天的色彩秋天是金色的。田野里金色的稻子笑弯了腰，香甜的玉米露出满口金黄的牙齿，饱满的大豆调皮地挺起了大肚子，农民伯伯唱起了动听的丰收歌。秋天是红色的。果园里苹果露出了红红的笑脸，水密桃涂上了漂亮的口红，柿子挂起了一个个火红的灯笼，石榴裂开了嘴，露出了粉红色的小牙齿，还有那一串串红色、紫色的葡萄挤满了枝头。秋天是蓝色的。天高云淡，特别蓝，好像是画出来似的。成行的大雁排成“一字”或“人字”飞向南方。秋天是五彩缤纷的。我爱这美丽的秋天！200字 三年级
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秋天的色彩终于送走了炎炎夏日，迎来了我盼望已久的五彩缤纷的秋天。都说秋天是五彩斑斓的，而秋天究竟是哪些颜色的呢？秋天是绿色的。冬青和松柏穿着绿衣服，显得生机勃勃，它们是追日的夸父，有着伟大的理想，执着坚韧。秋天是金黄色的。那金黄的玉米娃娃脱掉了绿衣，露出了那珍珠般的脸蛋。稻田地里一片金黄，沉甸甸的稻穗把稻杆的腰给压弯了，阳光下闪烁着诱人的光芒；风一吹。就会掀起金黄的波浪。秋天是红色的。你瞧！香山的枫树已换上红色的衣服。在远处看，一片片的红叶把山打扮得像个待嫁的新娘，简直美极了！石榴树上，结出了一个个“咧着嘴笑”的果实。有的羞羞答答的露出半边的笑脸；有的高挂枝头，大大方方的展示自己；还有的簇拥在一起，说着悄悄话……秋天是透明的。雨娃娃争先恐后地出来玩耍，他们落在蜘蛛网上，调皮地滚动着身子，好像在跳跳床，开心极了！秋天是紫色的、黑色的……秋天啊！你的色彩可真迷人！350字
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秋天的色彩我认为秋天是黄色的。你看稻谷金黄金黄铺满田野，就像金黄的地毯。我认为秋天是红色的。你看大山里的枫叶红艳艳的，就像吹落的花瓣。我认为秋天是五彩缤纷的，你看公园里千姿百态的菊花，有黄的、红的、紫的、白的、粉的。秋天的色彩真美！100字
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初一
记叙文
550字
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秋天的色彩早上起来，揉揉惺忪的双眼，听着窗外嘀嗒的雨点声，走到日历前一看，立秋了。我心中有丝高兴，燥热难耐的酷热终于要收敛了，还没有走出门外感受这节气变换带来的凉意，内心已有了轻飔掠过的舒畅。秋姑娘带着丰收的喜悦，带着十里飘香的甜果儿，带着朦朦胧胧的薄雾，带着雪白高洁的霜花，或许是带的太多美好的缘故，今年的秋天来得太迟，太迟。四季里，金色是秋天的标志，金色的阳光，金色的稻谷，金色的原野，连人们脸上露出的笑似乎也是金色的。太阳给玉米的叶子镀上了金色，掰下一个大玉米棒子，脱去黄色的外衣，金灿灿的玉米粒就裸露了出来。脱粒机在农家的院子里唱着丰收的欢歌，金色的玉米平展展铺满了整个院落，这颜色有些炫目，有些张扬，给农家小院笼上了一身辉煌。田间的稻草人似乎也感受到了丰收的喜悦，阳光斜射在它身上，给它的身子笼上一层金光，这时，连稻草人似乎也变得神圣起来。最开心的要数勤劳的农民伯伯了。他们用辛勤的双手种下每一粒种子，如今，他们的付出有了回报，他们的汗水有了收获。他们三五成群地站在田埂地头，望着田里一片欣欣向荣的丰收景象，乐呵呵地笑着：“今年风调雨顺，又是个丰收年呀！”他们脸上的笑容写满了幸福与满足。果园里的水果也熟了，鸭梨高挂在枝头，像黄色的灯笼，发出耀眼的光芒。红的富士，黄的元帅，红与黄交相辉映，整个果园流光溢彩。一阵阵秋风掠过，树叶沙沙，风中带着稻谷和果儿香甜的气息。吸一口，沁人心脾，让人神清气爽，劲头倍添，舒心的笑意立刻写在了脸上，整个人从骨子里都有了精神气。深秋时节，太阳慢慢升起来了，带着丝丝凉意。举目眺望，田野里，树林里，小路上，到处都笼着一层薄霜。路边的草尖上，太阳的光芒折射在露珠上，晶莹剔透。秋天的寒气已是逼人，让人有了侵骨的寒意。“秋风秋雨秋意飞，此情此景亦梦回。”我喜爱这多彩美丽的秋，我多么希望这美丽的色彩永驻，一直留在我的梦里。750字 初一
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秋天的色彩秋过半了。悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰。憭憟兮若在远行，登山临水兮送将归。泬漻兮天高而气清，寂寥兮收潦而水清。树的叶儿由绿变得金黄，满地黄金甲，配上最蓝的天、最清澈的湖水，与远方白雪皑皑的山交织在一起，成为了我们心中秋的模样。秋天也许是悲凉的。渐渐转凉，气温开始降低。大雁南飞，落叶横扫街道。与冷风冲击着人们的感官。大雁南飞了，叶落了，自己不过也是在漂泊；冷风呼啸而来，飒的人们的脚步匆忙了许多，沉默了许多。秋到了，感觉心也冷了。也许是炎热的夏天，秋冷得人们措不及防。也不知为何，秋天往往是乡愁，思念家人的季节。苏轼《水调歌头丙辰中秋》中的“兼怀子由”表明兄弟四处分散，也表达了对弟弟子由的思念。李白《忆秦娥箫声咽》：“乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝，音尘绝，西风残照，汉家陵阙。”辛弃疾《丑奴儿书博山道中壁》：“如今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。”很明显，秋在为人们的失意买单。秋天也同样充满活力。春华秋实，春天的希望，在秋天展现得淋漓尽致。一片金色的麦田，和着风，一层又一层麦浪迎面向你倒来。生命从一颗种子，从土地汲取养分，在春天与风约好，在秋天高喊生命的欢歌。秋到了，昆虫的鸣叫渐渐微弱，它们从土地中来，如今也要归去。叶子变得金黄，一片风扫下来，大有号令千军万马之势，双手一挥，叶子“飒飒”而落，造就何等繁华！落叶铺满小路，踩上去发出奇异的声响，感觉也很奇妙，有点松软，一片叶子又飘下，来到你肩上。又一片叶子飘下，优雅地点在水面上，划向远方。你抬起头，金色的树冠之上，大雁飞了，沿着千年的轨迹，指向南方。你低下头，忽然发现，在小路边上，在落叶旁，有一株盛开的野菊花，随风舞动。秋，她或萧瑟，或美丽。她，永远在高歌生命。700字 初一
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秋天的色彩一两片枯叶无声息间飘落，似愿与默默中向自然讲述秋的故事……我会是什么颜色呢？我想最先为我解答的那于凄楚间叫醒我的诗人了。“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”我似乎于朦胧间望见一位两眼泪朦胧的人正于这清冷的月下望向远方。我大概便是思念的颜色吧。再次醒来便不是被叫醒了，只是似乎有谁正盯着我，竟然有人如此喜爱秋，难道秋不仅只是思念的颜色吗？那人徐徐挥笔于亭间留下两行清秀的文字“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”他这是在夸我吗？于是他似无意间告诉我我还有一层美丽热情的颜色。可能我是多变的，又或者他们眼中的我是多彩的，不久，我便望见人们于无声中来到洞庭湖边望远远的另一头，这次赏景又似异二者之为了，只知他好似爱着宁静，留下了句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”这也算属于我的宁静吗？昏昏欲睡中还以为自己又准备提前穿上件白发的衣服。忽而，不知哪位闲情雅致之人于活跃间向我挥着友好之手。他是如此截然不同，如炬的目光中似表明着心中无限的希望，是我给了他这希望吗？我想，好似是这样，瞧，他有力的挥动手中的纸笔。一句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”也算是对我希望的颜色的赞美吧。每个人心中的情感都各不相同。于风的演奏中，我似循着菊花望见了一位正于花间赏景的诗人。岁月概是不忍伤了这位诗人吧。在如此枯败之景间，他竟然仍能找到这么一片美丽的花园。“采菊东篱下，悠然见南山。”也算是为我添上了悠然的色彩。徘徊间，人们似对我有各种独到的理解。其实，无论因落叶而悲或因红叶而喜。不过是心底的那层颜色未变，花落叶败间，我想，最美的颜色，不过于深秋中流露出心底的那片颜色……650字 初一
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秋天的色彩又一年深秋。我热爱秋天，它不会像夏天那样无情的用高温烧着大地，也不会如冬季一样冰封原野。秋高气爽，但我不知道秋天的颜色。它不像夏天一样烈火如歌，也没有冬天的纯洁无暇。所以我们一家驱车前往婺源黄岭，去往秋天深处。当我们到达目的地的时候，已经是早上8点，吃过早饭后就开始向黄岭出发了。因为黄岭下有一片梯田，不能破坏它们，所以只能坐缆车上山去。当我们坐在缆车上时，我丛上向下看去，从上而下，都是各种农作物和花朵。先是从金黄的油菜花到绿色的小麦，到最后的万紫千红的花海。一片片农物和花海形成了一副秋的画卷，这是生命绽放的颜色，这是秋的颜色。秋，是生命绽放的颜色。从缆车上下来，我们到了枫树小路。我漫步于枫叶林两旁的枫树染红了枫叶的色彩，枫叶落在地上。当它们从我的耳畔滑过，我伸出手接住一片红枫，看着它们身上的纹路，我又将它们放回大地。＂落红不是无情物，化做春泥更护花＂。我情不自己的想起这首诗，漫步在红枫铺成的红枫路上，我在想这红枫死前都要回归大自然，却还有人做不到。看这红色的世界，我不再想那些世间的琐事，我的灵魂都被染红了。秋，是灵魂的红色。结束了红叶林的漫步，我又走到了小溪旁，看着这平静的河流，我的心灵也平静了下来。我望着那江里的鱼儿自由的在水里欢闹，在水里跳跃而又落入水中，它们是那样的自由、快乐。但是我们还有许多人在为生活忙碌，为了生活而到处奔波，却没有一天自由的时间。前面的孩子们打断了我的思绪，我看着他们手里拿着石子，正要去制止他们的打鱼行为，却发现他们打起了水漂。不过打的并不好，只有一两个，还有许多不会玩的孩子。会玩的在教不会玩的孩子，看着他们，真像我小时候。我捡起一块小石子，思绪万千，我甚至有种要哭的冲动，但我终究忍住了。我将石子用力丢了出去，看着它飞出好远，听着孩子们的赞叹，我转身离开，就像那己经回不去的童年。越珍惜，它离的越来越远。秋，是童年的颜色。离开河流，走近农屋。有许多村民在晒秋，把农作农都拿出来晒，这样个就被称为晒秋。看着村民和游客笑呵呵的样子，我有些心酸。他们为了赚钱，要和开发商们合作，比自己平时要赚钱，但也更辛苦。要取悦游客开心，如果有游客不满了，他们又要减少工资。所以他们又要更拼命的工作，比平时更加的劳累。然后妈妈又打断了我的想象，妈妈怂勇我去晒秋，把那两筐玉米给担起来，还要拍照。我自信地走了过去，毕竟只是玉米嘛。但当我用力抓住那两筐玉米时，却是超乎我意料的重量，正当我尴尬的时候，来了一位老农，他轻松的就抓起了玉米担子，并隐藏在我身后，让我拍了一张＂完美＂的照片。当他走后，我，心里思绪万千，这样年纪的老人也要帮忙。望着正在晒秋的村民。秋，是劳动的颜色。回去路上，我想了许多。秋天固然不像夏天一样烈火如歌，但它也有自己的那一抺红枫，它不像冬天一样冷冻大地，却有一抹生命的气息。它染红的不至是红枫，还有劳动人民的心。我依然不知道秋的颜色，但我会记得。1000字 初一
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秋天的色彩又是一年的秋天，窗外的雨从天空中簇拥着落下，一点一滴的滴记在我的心间，细微的雨也在我心中能够激起千层的浪。自古逢秋悲寂寥，并不是没有道理，没有根据。古时的人为秋天铺上一层忧愁的色彩。作为中秋，重阳节。有可能也是愁苦的载体。李白是出名的豪放之人，即便如此，他也不能说自己从未有过忧愁。一如那抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。在那万里秋风送南归的鸿雁前往那路途遥远的远方时，你拿起酒杯为他人饯行，也为昨日饯行，心中夹杂着对他人，对自己的伤感，以至于找不到方向，只能逃避，实在可悲。但谁又能真正排解心中的愁苦？正如这窗外的雨，从遥远的天空乘着风来，但谁又能轻易洞察到他的源头？他并不会观察我们的想法，仍从天幕源源不断的流下。似乎停止都遥遥无期，也许只有时间能将他们抺去。 秋天的色彩因这愁苦和单调变得乏味。但秋天是我最喜欢最向往的一季。我喜欢秋天的安静，春的浮华和夏的喧嚣都已远去，没有冬的严寒刺骨。这样的秋天实在令我向往。我并没有什么思念之情，只是时常为自己而烦忧。究其根源还是太过在意他人对自己的评价，心中精神的小屋没能容下自己。所以我喜欢那安静，甚至于死寂的秋，万籁俱寂时，我常会去寻找自己的容身之所。一颗心时常漂泊，思绪能牵引着我的万里之外，哪怕身体仍置于四角的天地。我的心带着我的向往逃脱，不再被束缚，心中便只剩下了自己和憧憬。秋，你带着我去认识了我。从今往后我都不会忘记你的指点。让那一个个可笑的他和她都同我远离；让那“济世”般的情怀都一一抿灭；让我不会成为那可悲的人。窗外的雨仍在下着。那与我又有什么关系？650字 初一
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秋天色彩雪白的隆冬，嫩绿的新春，火红的盛夏……沿着美的踪迹，我稚嫩的心又融进了金色的秋天。秋季的天使穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到了大自然。她趁着大地还来不及叠起天使馈赠的雾衣，就挥动神笔，将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一气，而后一往情深地挥洒在万物之上。当雾退云消，初升的朝阳惊奇地发现：哦！迎接它的，竟是一派赫然金黄！原野被染熟了，大豆咧开了嘴，棉花朵朵白，玉米笑开怀。果园被染透了，黄橙橙的柿子，红彤彤的苹果，亮晶晶的葡萄，金灿灿的鸭梨。天空蓦地高远了。朝阳不再是鲜红的，它的光线是耀目的金色。秋夜，黑天鹅绒似的夜幕上，十五的月亮犹如一只盛满了黄金的玉盘。那熠熠发光的小星星，大概是从那圆盘中撒落的点点碎金。金秋，最引入注目的，还是那满眼的叶子。千万张叶子，载满了冬的孕育，春的萌发，夏的茁壮，凭着强烈的生命力，借助一秋爆发，达到了生命的沸点。好一片成熟的金黄！有的深，有的浅，有的偏绿，有的透红。它们曾以不同的姿态迎接阳光，而今又以不同层次的金黄染遍了大地。。秋天的美是成熟的。——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋，收获的季节，金黄色的季节——同春一样可爱，夏一样热情，冬一样迷人。常言道：“春华秋实。”万物始于春，而成于秋。秋天——洋溢着丰收的喜悦，孕育了成功的希望。啊，多么美丽的秋天！秋天的香山爸爸、妈妈说，等秋天到了，带我去香山。现在秋天到了，可爸爸、妈妈还是不带我去。我求了他们大半天，他们终于答应了。于是我们准备汽水、面包、照相机和一大堆东西。第二天一早，我们就出发了。我们坐的是大轿子车，我在车上看见了上班的人群和许多立交桥。一到香山，我看到的是一座座的高山。我开始了登山。山太高了，天气太热了，我们爬到半山腰，只觉得腿发软，嗓子干，浑身都是汗。我喘着粗气对爸爸说：“太累了，休息一会儿吧！”我们坐在石阶上休息，一会儿我们又往上爬，终于爬到了山顶。我们在山顶上照了张相，就下山回家了。评改意见：这篇作文语句比较通顺，讲述得也很明白，但仔细阅读就会发现，问题不少。一、重点不突出。这篇作文题为《秋天的香山》，重点应写秋天香山的景色，而小作者却写了自己及家人是怎样爬山的，忽略了应描写的重点。二、没能抓住秋天香山的景物及特点写。香山红叶是世界闻名的一处景观，这一点应做具体描写。此外，香山还有眼镜湖，玉华山庄等景点，它们具有的特色都值得一写。而小作者却忽略了这些，使得《秋天的香山》成为一纸空谈。三、开头不能够直接切入正题，而是毫无必要地写了这样一段话：“爸爸、妈妈说，等秋天到了，带我去香山。现在秋天到了，可爸爸、妈妈还是不带我去。我求了他们大半天，他们终于答应了。于是我们准备汽水、面包、照相机和一大堆东西。”这段话可以说是罗哩罗唆，没有意义，不如直接点明某年某月某日，我和爸爸、妈妈去游香山。四、秋季游香山、看红叶的人最多，可以说是人如潮涌、摩肩接踵，构成了一道特殊的风景。而作者却只写自己一家人登山，未免太显“孤伶”，也不符合实际。1000字 六年级 写景
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秋天的色彩作文网专稿 未经允许不得转载秋天到底是什么颜色的呢？周末，我带着这个疑问到郊外去寻找答案。秋天是红色的。苹果露出红红的脸颊；柿子穿上红红的衣裳；高粱举起燃烧的火把；一串串熟透的辣椒又红又长，像一个个奔放的小姑娘。秋天是黄色的。金黄的的稻子笑弯了腰；高大的梨树挂满金黄的灯笼；一簇簇金黄的菊花迎风怒放；飘落中的银杏树叶像一只只翩翩飞舞的黄蝴蝶。秋天是紫色的。一串串晶莹剔透的葡萄挂满葡萄架；美丽的紫罗兰在草丛中悄悄开花；茄子又大又长，茂密的茄中再也躲不下它。秋天是绿色的。松树、杉树、柏树……依旧保持着旺盛的生命力；绿色的蔬菜鲜嫩鲜嫩的。秋天是橙色的。桔子、橙子、柚子在绿叶的映衬下竞相展露自己的风采。秋天是蓝色的。蓝蓝的天上飘着几朵白云。原来，秋天和春天一样，五颜六色、多姿多彩。三年级:樊星瑶300字 三年级 写景
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秋天的色彩我惊喜地发现，山林变红了，山林成了秋的领地。一片片，飞下的落叶覆盖了原本翠绿的大地。山林浸在一片喜悦之中。秋天是红色的，一片片枫叶染红了秋的气息，使原本萧瑟的秋天有了生机，当你漫步在那层层叠叠的树林中时，就像落入了红色的海洋，拾起一片火红的枫叶，你能看到秋的甜美，闻到秋的甜香！把枫叶放进书里，你就珍藏了这一年的秋。等到枫叶干了，拿出来，这秋天的色彩，不会因为这时间的迁变而变化，它会一直留在你的心间。还会使你想起秋天的艳丽，秋天的美妙……秋天是黄色的，桔子黄了，稻谷黄了。农民伯伯们一边唱着丰收的歌，一边享受秋天带给他们的快乐。你瞧！果园里一个个苹果笑红了脸，一个个石榴咧开了嘴，一串串香蕉坠弯了树枝。真的赞叹秋天有那么一双巧手，把苹果逗笑了，把石榴变美了，把香蕉笑弯了腰，秋天真是又神奇又美妙呀！又同样让人完全记住了这朴实的色彩。秋天是白色，河边的芦苇变成了白色，恭敬地弯下了腰。看那一阵风吹过后“盛开”的蒲公英，开始他们有趣又长久的旅行，梨花朵儿一阵吹过后，好像被施了魔法似的，一片片落下来。秋天是彩色的，它带给人们无限的美丽，让人们永远记住美丽的秋天。秋，你如一位天使，带给人间五彩的颜色，你如一位裁缝给万物穿上金黄的外衣……秋，我喜欢你！虽然你有凄凉的感觉，却没有因此失去灿烂的色彩，你是多么美丽呀！550字 三年级
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秋天的色彩一年四季，春夏秋冬，但我对秋天情有独钟。她色彩斑斓，步伐轻轻走过了大地的每一处，不管是在田野里、果园里，还是在树林里，每一年角落里，都能看到她留给人们的身影。她就像一部画家笔下的杰作，红、黄、绿样样具全。在这四种颜色中，最具代表性的就是红色。红色，布满了多处。走在枫树林里，瞧，四周火红一片，它们为欢迎秋天的到来而拍红了手掌。突然，一片枫叶闯入了我的视线，我用双手捧住了它，细细端祥着：叶柄约10厘米，如同一个手掌。微风掠过，它从我手中落到了树下。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我暗自在心中感叹。抬头看看枫树，它们如同正在燃烧的火，又像初升的太阳，散发着光和热，唐代诗人说得真好：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”再看果园里，成熟的苹果像红灯笼似的挂在树梢上，农民伯伯在忙碌着……秋天是黄色的。看，稻田里的稻子都熟了，金黄一片，像给大地铺上了一层黄地毯。农民伯伯们正在收麦子，一边收，一边放声高歌：“今年的稻子，真不错呀……”秋天的菊花是黄色的，绽开的花朵像孩子的笑脸；含苞欲放的花朵，羞羞的……像在比美。树上的树叶也变黄了，抓住风婆婆的衣襟，随处飘荡。秋天是蓝色的。你看，蔚蓝的天空上飘着白云，好像一条大而宽的绸子。它映衬着小河，小河更加清澈。咦，那条小鱼正在一片树叶下捉迷藏，嘻嘻，真调皮。夜晚，天空上的星星点缀了蓝天，闪闪发光，真美！秋天是绿色的。菜园里的菠菜、青菜绿油油的，那里浸透着劳动人民的汗水……秋天的颜色是绚丽多彩的，我喜欢她留给人们的美好，喜欢她善良的心灵，送给了人们丰收的时光！550字 五年级 记叙文
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色彩初三，带着点点发了霉的墨绿色；斥着斑斑红莲般的血红色；透着丝丝哀怨的黑灰色；缀着缕缕喜悦的金黄色。置身于初三，仿佛置身于爬满了长着几百、上千年厚绿青苔的密闭空间里，连空气里弥漫的都是快令人窒息的油墨味儿。初三的生活是乏味、枯燥的。被压力充斥着的学习生活再也没有了缤纷的色彩，压抑的墨绿色时刻冲抵着我的每一根神经。一次次考试的失利，一声声哀叹、悔恨。仿佛无形之中有一只大手，用手中的画笔与调色盘，一点一点的点染着黑与灰的“双重奏”。大大小小的测试随之而来，我们，是否已被这黑色的麻木祭奠了呢？而那忧伤的灰，是考试留下的唯一痕迹……步入初三，一个个都踏着急促的步伐：迎着日出奋斗，追赶着夕阳拼搏！压力给了我们太多的力量，我们如一匹匹不知疲倦的骏马，在属于我们的竞技场上狂奔。跌倒了，爬起来；受伤了，洒下血与泪。那红，是充满了战斗力量、努力坚持的红。它在初三生活中所折射的红光，是那么耀眼，耀眼的让人心疼……朗朗读书声，伴着书香钻入我的耳鼻。黑灰的世界隐约出现了丝丝缕缕的金黄。在艰苦的奋斗之路上，必定会有考验，但路的终点，却闪耀着令人向往的金黄。成功，便是最好的回报。我们走在金黄的麦地里，收获着希望与成功……初三的色彩，不是特别的华丽，带着些许的悲与喜，缀着晶莹的泪与汗，将伴我们走过这难忘的初三之旅。550字 初三 记叙文
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绚丽的色彩它收到了大地给它的请柬，于是它带着调色板来到了这里……夏永远是热情的！属于它的是红是那种艳丽的色彩！夏终于在春的尾声时迫不及待的来了。于是，大地焕然一新，四处充满了热情，充满了绚丽色彩。夏把云变得更白了，辽阔而蔚蓝的天空衬托出了云纯净的白；夏把草渲染得更绿了，深深的色彩让它成熟而稳重；夏把花儿变得更美了，姹紫嫣红，让人有些眼花缭乱；夏把各个生灵带入了生命最旺盛的时候，蝉鸣叫着，一声一声都在赞扬着夏天；夏把人们厚厚的外衣脱了去，光鲜靓丽的衣服在自然中也不逊色！夏用手中的画笔描绘了一幅又一幅自然的和谐美景，那美景就挂在天际……于是，大地充满了活力。荷花在池塘中舞动，那惹人伶爱的花瓣上还挂着晶莹而细小的水珠；荷叶在荷花边守护，如一个骑士般永远默默的守护；鱼儿嬉戏于荷叶之间，游来游去，成群结队，向水面上吐着气泡，顷刻间，鱼儿就又调皮的向那边的荷叶游去。夏用手中的画笔描绘了一幅又一幅自然的和谐美景，那美景就挂在人们的心间……于是，大地充满了爱，伙伴们在田野上追逐，嘴里哼着曲调，眼神中带着快乐，带着期盼；伙伴们一起在田野上歌唱，声音清晰而充满童趣！夏永远都是热情的代名词！它把火热的阳光投向大地的每一个角落，即使是被绿叶遮住！夏是绚丽的色彩！是生命的动力！我爱夏，爱它的热情，爱它的绚丽！这就是夏，一个完美的季节！550字 六年级
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成长的色彩成长的色彩，清新炫目。蓝色谁说蓝色表示忧伤？看看天空和海洋同样表示希望。顺风时展翅飞翔，逆风时当成在冲浪。屋子里，少女拿着铅笔笨拙的在画板上画直线。作为画画的初学者画直线是一件很难的事情。俗语言道：“收到容易，做到难。”但少女仍笨拙的挥着麻痹的手臂。当一条条弯曲的线条从她眼前划过时，她原本坚毅的眼神，也被动摇了。当她正失落时，惊讶地看着画板：“好直的线条。”的惊叹。是啊，坚信风雨后有彩虹，成长的颜色如蓝，如蓝的岁月，涵带着希望。粉色青春年少的我们，是浪漫且多情的。粉红的玫瑰，朵朵的绽放着浪漫与豪情。在璀璨的夜空下，望着皓洁的明月赞叹：“明月几时有？把酒问青天。”几分忧伤，几分怀古。当看见花谢时，低吟：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”几分无奈，几分感慨。”当好友离别时，清风中甩两袖清泪一句“珍重，海内存知己，天涯若比邻。”不知愁滋味的我们难免也会感叹：“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁！”面对世间百态，成长的颜色如粉，浪漫且多情。。黑色冷酷的黑，单调的黑，带给人绝望的黑，黑色，真的只是这样么？在学校，无论走在哪里，都会听到同学的抱怨。是额，书桌上的题海，考试的噩梦。像黑色，带给人无尽的压力和绝望，可若是没有这题海，哪来我们优异的成绩？为了成绩而“战”，为了信仰而“战”。有压力方可有动力。成长的颜色，如黑。成长的颜色，清新炫目。550字 初二 散文