欣赏大自然
450字
初二
散文
人间万物都有它的美丽之处，我们不但要去发现它，我们更应该去欣赏着美丽的大自然。
——题记
高山
它是那么巍峨而高耸，有多少人想到那峰巅观赏那美丽的风光啊！但要想到达那峰巅，必须得通过高山的考验，它是一名精神的考验师，它身上蕴藏着各国的沙石，它是那样的陡峭.崎岖，它只让不怕艰辛，有顽强毅力的人到山顶上观光；而那些半途而废的人们永远看不到山顶的美丽风景。
森林
它，无边无际，望眼一看，一片"绿”的世界，它肚子里装满了各种各样的树木。有高大无比的大王椰树;四季常青的松树；茂盛的桃花心木；还有一片白桦林。它像一位慈爱的母亲将它们就紧紧抱在怀里。
海洋
它蕴藏着祖国大地的水资源。他胸怀广大，为了让它的孩子们——水娃娃，能够得到自由，能够健健康康的成长，于是让它们自己独自奔流，现在成了江河湖泊，它把自己所拥有的和人类分享。
小草
它是那么的柔嫩，但它很刚强。正如;白居易所写的“野火烧不尽，春风吹又生”
尽管是一株小小的草，它也足够能让春天生机勃勃。它虽然长在路边，但他从来没有感到自卑，他觉得自己很庆幸能来到这个鸟语花香的世界里。
……
还有很多东西需要我们去欣赏呢！倘若有时间，我还会与大家共同欣赏着出神入化的大自然的！
活出自己的精彩
600字
初二
议论文
春天来临，万物复苏。这个季节正是花儿秀出自己靓丽的容貌的时候，它们由那些不起眼的小草衬托着。这些小草一点都不嫉妒那些耀眼的花儿，这就是一种美好的心态。小草们虽然不如花儿那样姹紫嫣红，但是它们也和花儿一样，为春天增添了一抹生机，活出了自己的精彩。
初一的上学期，我的成绩很差，每次大考试都在三百名开外。对此，妈妈对我很是担心。我曾经一次又一次的恨自己，恨自己为什么总是学不好？恨自己为什么总是考得不理想？为什么别的同学好像没怎么努力就能轻轻松松地考个好成绩？我不服！我不能让别人看不起我！于是我开始拼命地学习：最好在学校能完成老师布置的作业，然后回到家就开始温习今天老师讲的知识，并且掌握这些知识点。然后再预习老师明天有可能要讲的内容，周末再来一次大复习。坚持这么做，我的成绩肯定能提高的。我坚持了！我做到了！初一的下学期的一次期中考试，我的成绩有了很大的提升，平常的努力换来了这样让我、让大家出乎意料的成果。
如果我当初的颓废让我更加颓废，那我今天就不会得到这样的分数。这一切都是因为心态。如果我当初想：反正成绩都那么差了，再怎么提高也提高不上来了。但是我没有这样想，我用良好的心态对待我那惨目忍睹的分数，通过自己的努力，换来了让人欣慰的分数。
《钢铁是怎样炼成的》一书中的主人公保尔·柯察金在伤病夺走他的健康的时候，他没有倒下，没有放弃自己，而是顽强地继续进行自己的写作事业。他也活出了自己的精彩！
在漫长的成长道路上，布满了荆棘。但是我们不要被这些荆棘所吓倒，哪怕遍体凌伤，也要活出自己的精彩！
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相似题目
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欣赏大自然大自然变化无穷，人们幸福美满的生活都是由大自然创造的。而我们要想欣赏大自然，得望、闻、听、触、摸才能感受到它的魅力。树梢上的小鸟在层层枝叶间嬉戏，嫩绿的小草在微风中徐徐摇晃，绚丽多彩的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……大自然使这些生物幸福生活，只有观察才能看到大自然，深入大自然，才能领略到大自然的无限风光。潺潺的流水是她活跃的象征，绚丽的花儿是她亮丽的容颜，水中的青蛙是她跳动的脉搏。所以说，大自然是望见。泥土的芬芳散落在空气中，飘到四面八方；鸟毛的气味非常浓，虽然带着点臭味，但这是自然的，它具有浓厚与独特的自然风气。久而久之，就会令人心旷神怡。植物都有绿色的味道，不同的植物散发出来的味道是不同的，这也展现出它们不同的风格。所以说，大自然是闻到的。你听，小鸟正在枝头欢唱呢！听那清脆的声音，足以使人心情愉悦，活泼开朗。在那清澈的湖水上，有着一声声水流的碰撞声，那是水汇集的声音；水里发出的生声，那是它对大自然的呼唤。所以说，大自然是聆听的。走在林间小路上，路旁有许多茂盛的矮草丛，长得绿茵茵的。触摸一下，冷冷的，但又非常舒服，难道是大自然赐予的吗？摸摸一棵树，其树干非常粗糙，很强壮，显然是大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒娇，碰碰小草，它有意识地弯下腰，这就是大自然的创造啊！所以说，大自然是触摸到的。了解大自然，亲近大自然，欣赏大自然，望、闻、听、触摸可成为你的向导。“”500字 三年级 写景
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欣赏大自然我欣赏大自然是因为大自然创造了我们。当你看到百花争艳、芳草青木的景色时，你会感到大自然创造之中的美。这种杰作往往会让我们心醉神迷。在大自然创造我们时，它也创造了世间万物、孕育了整个地球的生态系统。我欣赏大自然，是因为大自然那无与伦比的美和舒适的生存环境。它无私地奉献给了我们水、食物，奉献给了我们矿产，甚至奉献给了我们一只只探究外在太空的眼睛和一双双健全有力的双手。大自然，顾名思义，就是世界万物：植物、动物、微生物……我们的世界无时无刻不被大自然占领着。欣赏大自然，就是一种美德。欣赏大自然创造之初及发展之后的环境。欣赏它们所存在于这个地球的价值，你会发现，生活原来如此美好。我们空间来自哪里？我们来自于大自然。是大自然创造并孕育了这一切，我们应当尊重。欣赏大自然就是欣赏我们每一个人，欣赏大自然的创造。只要我们愿意，我们就会成为大自然中最为灿烂的一部分。让我们珍惜剩下的每一天吧！每一天，都属于大自然的。都是鲜活的。欣赏大自然吧！欣赏它，可以让我们的人生变得更加美好、更加乐观。我欣赏大自然，欣赏世间万物。初一:邵彬洋400字 初一 抒情散文
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欣赏大自然欣赏大自然的美景，可以陶冶我们的情操。小鸟叽叽喳喳的叫声，花儿醉人的芳香，小草那绿油油的叶子，都是大自然妙手偶得的杰作。燕子将冬天最后一抹沉郁剪下，便有草芽拱破冻土。在春的地平线上，擎起一片翠绿的憧憬。春姑娘带着生机和希望，迈着步子来到了人间。它跃过山峰，飞过河流，一刻也不顾得歇息，就迫不及待地活跃在山间平原上，所到之处，无不散发着勃勃生机。可爱的花朵随着小草升起来。摸摸河水，多么暖和啊！夏天，烈日炎炎，顽皮的孩子们在河中嬉戏、捕鱼、捉虾……农民伯伯在田间收麦子，他们累得满头大汗。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们肩上挑着夏秋两季。秋天是一幅色彩斑斓的图画，秋天是一位可爱的小天使。秋天意味着成熟，秋天意味着收获。大豆、芝麻、玉米都成熟了，一根根枯黄的玉米杆子上挂着颗粒饱满的玉米棒子，金灿灿的阳光照得谷子压弯了腰，照得高粱红透了脸。农民伯伯在田间穿来穿去，忙着收割成熟的庄稼。冬天，寒风呼呼地吹着，雪花一片一片地飘落下来，孩子们在雪地里打雪仗、堆雪人、滑雪……大自然的四季是多么奇妙，多么美丽、多么可爱啊！我越来越喜欢，越来越欣赏这美丽的大自然河南省平顶山市郏县薛店镇赵寨中心小学六年级:王璐瑶450字 六年级 写景
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欣赏大自然大自然中的万物都有其美丽独特之处，它们是大自然的儿女，在大自然的怀抱中成长。我们不仅要发现它们，更应该去欣赏它们，欣赏大自然的鬼斧神工。我欣赏大自然是因为大自然创造了我们。当你看到百花争艳、芳草青木的景色时，你会感到大自然创造之中的美。这种杰作往往会让我们心醉神迷。在大自然创造我们时，它也创造了世间万物、孕育了整个地球的生态系统。我欣赏大自然，是因为大自然那无与伦比的美和舒适的生存环境。它无私地奉献给了我们水、食物，奉献给了我们矿产，甚至奉献给了我们一只只探究外在太空的眼睛和一双双健全有力的双手。大自然，顾名思义，就是世界万物：植物、动物、微生物……我们的世界无时无刻不被大自然占领着。欣赏大自然，就是一种美德。欣赏大自然创造之初及发展之后的环境。欣赏它们所存在于这个地球的价值，你会发现，生活原来如此美好。我们空间来自哪里？我们来自于大自然。是大自然创造并孕育了这一切，我们应当尊重。欣赏大自然就是欣赏我们每一个人，欣赏大自然的创造。只要我们愿意，我们就会成为大自然中最为灿烂的一部分。让我们珍惜剩下的每一天吧！每一天，都属于大自然的。都是鲜活的。欣赏大自然吧！欣赏它，可以让我们的人生变得更加美好、更加乐观。我欣赏大自然，欣赏世间万物。450字 初一 散文
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欣赏大千世界充满神奇，植物的美丽，动物的可爱，自然的神秘……一切的一切都值得我们去欣赏。欣赏能让我们得到美的享受。在万物苏醒的春天，树木葱茏的夏天，硕果累累的秋天，银妆素裹的冬天，你是否欣赏到了四季中不同的美景？迎风摇曳的柳枝，让你心仪；“出淤泥而不染”的荷花，让你兴奋；漫天飞舞的落叶，让你陶醉；白雪皑皑的雪景，让你激动……这些美景又是否让你爱上了自然，感到了欢喜？在花丛中翻飞的蝴蝶；在海洋中畅游的海豚；在湖泊中悠闲自在的天鹅；在动物园里憨厚可爱的熊猫……人类的朋友们又给你怎样的印象？你是否感到了又一次的欢喜？以假乱真的国画，价值连城的文物，苍劲有力的书法，又让你感到了什么？祖国五千年来的灿烂文化就在你欣赏的同时表现了出来。欣赏吧！让自己得到无尽的欢乐。欣赏吧！让自己有无尽的知识与见识。欣赏！必不可少！350字 初二 写景
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欣赏看人有很多眼光，有的是轻蔑，有的是羡慕，还有的是炽热，但我眼神对一个人总是欣赏。在我们学校有一位学习中等的学生，也是个让我欣赏的人，也许有人会说学习好的为什么不欣呢！因为学习好的不一定什么事都会做，但是他从来都是让我非常欣赏他。我欣赏他的性格，他有着不发火的脾气，还有乐于助人、善良、乐观的品质。我欣赏他的习惯，他有着做是一丝不苟，回家衣服自己洗，饭菜自己做的好习惯。我还欣赏他有着极强的自尊心，那是他值日——倒垃圾。他一天来来回回的从四楼跑到一楼垃圾场，有同学问他：“你一天到晚倒垃圾不觉的脏吗？这可是在侮辱你呀！”他却自豪的说：“我的自尊心是很重要，但是我不觉得倒垃圾有侮辱我，这是任务，是一个非常光荣的任务，能让班级得分，能评为优秀班级是多好的事呀。”我欣赏他的事还非常多，他的成绩虽然比不上尖子生，但是让人欣赏他的地方比别人多，虽然他已转学不在本校，但是我相信他即使换了学校，也会依然为他的班级做更多的事，也会有很多像我一样去欣赏他的人。400字 初二
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欣赏每当我看到试卷上那鲜红的一百分时，我就会想起那一声温暖的鼓励。感谢您，老师！感谢您的欣赏！感谢你的鼓励！感谢您的帮助！是您，让我取得好成绩！是您，让我重拾信心！是您，让我走向成功！那是一次令我难忘的考试，就像烙印令我刻骨铭心。那天的天空无比晴朗，金色的阳光透过云层洒向大地。我大踏步走进考场，拿起试卷，二话不说，抄起笔就开始奋笔疾书。我做了一题又一题，很顺，很顺，就像往常一样，好像没有题目能难倒我。我想：这次考试真简单，所有题目我都会，满分我拿定了！如果拿了满分，我就可以要爸爸妈妈给我买显微镜当奖品了！我喜滋滋地想着我的完美计划，继续做题。做到最后一题时，我被难住了，想破了脑袋也想不出该怎么写。我急得抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁，不知该怎么办。我心想：不可能！这些题这么简单，我不可能不会做！怎么办？怎么办？我心急如焚。如果不会做，满分就拿不到了！怎么办？我都要崩溃了！监考老师好像看出了我的不安，便走了过来，瞟了一眼我的卷子，说道：“字真漂亮，成绩一定也很优秀！”听了这句话，我仿佛被打了一剂强心针一样，感觉浑身充满了力量，立刻信心百倍。我抬头看了监考老师一眼，他双眼里充满了善意和笑容，就像一位慈善家，似乎在鼓励我：加油，你一定可以！他冲我点了点头，然后回到了监考座位上坐着。我有了信心，开始在草稿纸上奋笔疾书，一排又一排，一点一点理着杂乱的思路。经过不懈地努力，我成功地解出了这题，也不是太难啊！我十分高兴，如果没有这位老师的欣赏，我肯定已经放弃了！交卷时，老师看了看我的卷子，又点了点头，说：“果然是个优秀的学生，我欣赏你！”我的心里暖暖的，仿佛所有阳光都涌入我的心房，我对这次考试结果充满了信心。考试结果出来以后，我果然是满分，那鲜红的分数，像一面飘扬的红旗。至今，我还不知道那位老师的名字，甚至连他姓什么也不知道，但他的善意的目光和欣赏的笑容，让我永难忘怀，就像春风永远回荡在湖面，就像钻石永远闪耀在夜空，就像一盏灯火，永远永远照亮我的心！800字 初二
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欣赏欣赏凡人，欣赏小事，欣赏无私，欣赏奉献……——题记欣赏他人，在我看来，虽普通常见，但意义深奥。欣赏他人，平等待人。那个佝偻的背影，意义不凡。当清晨的第一缕阳光透过窗帘。我欣欣然睁开了眼，清醒后，我认为我是第一个起床的。我得意的朝窗外看去，却发现窗外有一位身穿橙色衣服的人在缓缓地移动着，我慌忙戴上眼镜看到那是一位环卫工人，正在拿着大扫帚清扫昨夜的大风吹下来的树叶。那位环卫工人的头发被风吹得在空中飞舞，我久久地凝视着，迟迟不肯移动视线，他扫过的地没有一片树叶，没有一丝土尘土我看着他，直到他消失在我的视野中。我从心里欣赏他，他给我一片清洁。那个佝偻的背影，意义非凡。在塞罕坝那样条件恶劣的情况下，竟有人为之而植树，那些植树人，无论条件多恶劣，都想还祖国一片绿色，那种坚持与努力是我们所比拼不了的；那种爱国精神是我们所体会不了的，他们为之奋斗，为之牺牲，为之欢呼，为之抽泣。他们就是我们该敬佩，该欣赏的人。我无时无刻不想着他。直到他永远从我的脑海里挥之不去。我从心里欣赏他，他们还祖国一块儿绿色。那个佝偻的背影，意义不凡。在我的老家，有我的两位年老的奶奶和爷爷，他们曾经是农民，他们曾经日日夜夜守着那块儿属于他们的地，那块儿地种出来的果实，在我看来是最美味的，他们拥有着一种醇厚，朴实的心，虽然他们知识不广阔，但是仍可以教我一些人生道理，他们虽没上过几年学，一些很简单的问题对他们也是天大的难题，但是他们所熟知的知识，而我一概不懂。他们种的粮食供给国家，让我们的国家又多一份希望。我从心里欣赏他们，他们的粮食奉献国家，捐献他人，拯救一丝生命。欣赏，并不需要那个人多伟大。欣赏他人，平等待人。650字 初二
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欣赏总听到有人抱怨说某某歌手太过于诗化让人听不懂，从而讨厌他。这总让我忍俊不禁。不过人有时候也是会这样，自己不会的就去抱怨别人。虽然有时感觉像是幼稚小孩的耍赖，但也总能让人享受到暂时的轻松，何乐而不为呢？然而这主要还是欣赏的原因。有时候，个人的欣赏只是对物对人的一时好感，并不是从心底油然而生的一种真正的钦佩。所以，这种欣赏会打折扣，会变味的。也许最后还会被反击为最糟糕的。其实这只是个人的欣赏不到水平。真正的喜欢、欣赏某物，那它在自己的心中就是处于最高位置，能让人感觉到舒坦与光明。而且自己也不会去诋毁、排斥与之相对的东西。这是基本的道德。因为懂得欣赏的人知道，每个人的欣赏都不一样，而每个人的欣赏程度却差不多，所以我们并没有必要去诋毁别人心中的圣洁。这是一种艺术的崇高境界。说到艺术，其实跟欣赏是分不开的。没有了欣赏又怎会有艺术？不懂得欣赏的人又怎谈得上艺术？艺术的美朦朦胧胧，是一种精神的享受。而要想欣赏这种美自然是要用心的！用心灵去感受，去体会艺术带来的美。就像弹琴之时，你并不只是照着歌谱弹音符，而是要用心去感应那种艺术境界，去欣赏谱子的感情，读懂真正的音乐。人们做任何事都要倾注自己极大的感情，更何况是欣赏呢？其实，音乐、艺术真的是种很纯洁很微妙的美。欣赏它们的形式美是一种情操的培养，也是情感的升华。它不需要华丽的装饰，仅仅只是一种心灵的破译、诠释……生活的美在于艺术的美。品味生活！聆听艺术！——至高至极的世界！550字 初二 散文
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我欣赏大自然的美悄悄的，悄悄的，优美的旋律飘荡起来了，浸透着甜蜜与温馨的海潮，缓慢而有节奏地为曲子打着拍子，典雅的大自然迈着轻盈的舞步，拉开繁星点缀的夜幕翩翩起舞。我凝视着她的舞姿，不失时机地欣赏着每一个曼妙的瞬间，我追随着她的舞步，默默享受着美的乐趣。 温柔甜美之溪 “叮咚，叮咚……”小溪轻声唱着歌儿为大自然伴舞，清脆悦耳的响声回荡在空旷的峡谷中，多么惬意的一支小曲呀！沉醉在这绝美的天籁里，哪能自拔呢？清清的小溪滋润着大自然的每一寸肌肤，精心地呵护着她，滋养着她。凡是她流经过的地方，处处生机勃勃，充满希望！ 刚强坚毅之木 树木大都是大自然的守护者，他们像一个个士兵，或立在一望无际的田野边，或整齐排列在马路两旁，或聚集成茂密的森林，俯仰生姿，泻下一地阴凉。调皮的阳光在树叶间相互挑逗嬉戏呢！那郁郁葱葱的绿总是带给人满心喜悦！ 五彩斑斓之花 花儿当然是大自然最好的搭档，她们总是心甘情愿地装扮着大自然。五彩斑斓的花儿妩媚之至，在骄阳下灿烂地绽放，奢侈地释放着馨香。她们开遍了大地的每一处角落，开遍了春夏秋冬每一个季度，一直地开到了我的心间，花势蔓延，占据了我的整个心房。当她们绽放的刹那，我的心田豁然开朗，五颜六色的光芒在一瞬间迸发了出来，那么的耀眼！那么的炫目！让我的心情光亮到了极点！ 纯洁淡雅之云 大自然的服装总是云姑娘为她设计的。如果那湛蓝的天空是大自然的舞裙，那朵朵白云定是别出心裁的图案。白云姑娘们变换着花样为大自然设计着时尚的舞裙，她们优雅地漫步在天际，让人可望不可及。 “嘘――”小声点，别打扰了大自然的表演，让我们共同欣赏她的风采，以最热烈的掌声感谢她的精彩表演吧！600字 初一 散文
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欣赏生活是一道美丽的风景线，我们生活，就是为了要欣赏这生活中的美丽，上帝给了我们一双眼睛，就是为了让我们寻找这世界中的美丽所在。生活的美，会欣赏的人才是真正的智者。欣赏能提高人们的思想修养，随时的欣赏能让人感到心旷神怡，快活的度过漫长的人生旅途是多少人想要追求的！其实要快乐很简单，只要多欣赏就行了。在漫长的人生旅行的沿途中，有美妙绝伦的景色在愉悦着你的心灵。欣赏美妙的音乐，它能陶冶人的情操，使人快乐，使人陶醉其中，而又使人的思想变得格外清晰，曼妙的音乐，能使人感到一种说不出的愉悦感。在漫长的人生旅行的沿途中，也有感人至深的情感在充实着你的大脑。人与人之间的情感，永远是感人的，尤其是那种在灾难中因为对生存的渴望而显现出来的人与人之间无法消去的情感，特别值得欣赏。在漫长的人生旅行的沿途中，同时也有臭鱼烂虾似的糟粕在腐蚀你的精神。愚蠢的人总是在凑热闹这件事上下很大功夫，有人吵架，他们便当作拉拉团助威;出车祸了，他们便在一旁看着车主着急，以“愉悦”自己……所以，我们在欣赏的同时，也要去其糟驳，取其精华。不会欣赏的人是愚蠢的，但不会欣赏而又在津津乐道于生活中糟驳的人，就是蠢上加蠢。生活中，欣赏是必不可少的，要欣赏，更要会欣赏。500字 初三 散文
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欣赏_依然体会不了葬花词和芙蓉诔的悲伤，却经历过球队夺冠的狂欢和失利时的落寞。欣赏，欣然观赏。当我们开始关注某一事物，是兴趣;当我们渐渐对它有所思，是喜好;当我们透过这一事或一物，体悟到世间的善恶美丑，看出它本质中的精彩与遗憾，则是欣赏。一部《石头记》，一座悼红轩，一山一水，一笔一砚，造就了一位曹雪芹，一位我欣赏的作家。我欣赏他，同样欣赏他笔下的人物与书中的典雅韵致。我欣赏林黛玉，先时是因她的“娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风”。显然接受了红学大家们对她的评价，我欣赏她讽刺宝玉为“呆雁”的幽默与她“临风洒泪”和 “对月长吁”的“小性儿”。一次次深入阅读，曹雪芹的笔墨在脑中不断留下新的印迹，我欣赏黛玉教香菱作诗时的“这首虽好，却断不是这样作诗的”这种细致，成为了对薛宝琴一声声“妹妹”的热情知礼。终于，我所欣赏的是她的离世，遗憾与悲伤何尝不值得欣赏!同样，我欣赏与“潇湘妃子”性格迥异的“蘅芜君”薛宝钗。在我欣赏黛玉的“病如西子胜三分”时，并不接受宝钗的“面若银盆，眼同水杏”，然而越读越能见其另一番姿态。她和探春的“改革”使贾府能够多撑些时日，她对于丫鬟们的体谅与呵护，她知书达理且顾全大局……我欣赏的是在封建家庭中的一位智慧的“求生者”——她既得到父辈的褒扬，又受到同辈的尊重，在仅有的一片天地活得如鱼得水。但后来我开始怀疑，她作螃蟹诗时的“皮里阳秋”，竟显示出了那样的野心勃勃与心思重重，绝非敦厚之人了。直到现在，即使承认她的“心计”或缺陷，承认她不似黛玉的单纯，但我开始欣赏她顺应时代的能力与她的才华和气魄。欣赏作者，从华美的辞藻到严谨的行文线索，从涉猎之广到用心之苦，从故事的内容到封建家庭的年轻人解脱束缚的渴望，从对衰亡的哀叹到对时代的思索。我认为，“欣赏”一词，正如同我欣赏《红楼梦》的过程，从表面与外在的华美，一步步走入事物或人物的内心与本质，体会到他们的处境与思想，进而赏识他们的性情与品行，甚至欣赏他们对时代的屈服与无奈。因“爱而知其丑，恶而知其美”，欣赏我曾忽视或嗤之以鼻的一切，欣赏悲哀、叹息、讽刺、坎坷。欣赏，可赏美，更可赏丑。欣赏美能给人以陶醉的享受，欣赏丑能给人以深刻的思考;由美见丑，由丑知美，能赋予我们看清尘世的力量。900字 散文
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欣赏大自然便是一种美，能够欣赏到它是我们每个人的荣幸。——题记五彩的斑斓辉映着自然的美丽，一幅幅秀丽江山流水图勾勒出最出色的天地。身处在这梦幻般的天地无不令人沉醉其中。自由之风像航船一般缓缓驶过心灵彼岸，荡起一圈圈涟漪，激起一层层浪花，细细数来竟是这般美妙。我独自欣赏着大自然的馈赠，自然之风的美丽如调色盘中的青色，令人满眼清新，畅游于青翠之林，舒怀于生机之灵。下一场春雨，淋一场洗礼，洗尽铅华，洗尽枯黄。仰头而视，极高的天上是居无定所的白云。它们一直都存在却从未停止过脚步，也不甘愿止步，好似有着一个伟大的梦，不实现便绝不停止追逐。它们的白，白得刺眼，白得亮目，白得洗尽黑暗，白得浸没繁华。我独自欣赏大自然的馈赠，白的美丽不是因为刺眼，而是它那纯洁的心灵，朴素，干净，好似能抹除最污浊的肮脏痕迹，亦似能驱逐渗人的黑暗，令人满心慰借，沉着冷静下来，静静思考于人生的漫长之中。泥土的芬芳吸入肺中，沁人心脾。黄褐色的土地养育着无数人儿，守护在土地身旁的却屈指可数。象征着憨厚老实，脚踏实地的黄土，被世人踩在脚底，一座座高楼鳞次栉比，硝烟弥漫，却丝毫掩盖不了泥土的芬芳，仍旧沁人心脾。黄褐色的深邃难以捉摸，可它极易令人感到安心，质朴。我独自欣赏着大自然的馈赠，即使双脚落地，亦能感受到飞翔于质朴的天堂，黄褐色的美丽并不耀眼，可依旧夺目，纵使平常不会在意，可久而久之它便会根深蒂固埋藏于心，令人安心于当下，不奢望不属于自己的东西，也教会世人踏实做人，冷静做事，随机应变。大自然的美丽何止这些，欣赏的眼光从未断绝，探索的精神从未停止，当我们踏足在这广袤的土地时，另一番风景浮现于眼前，各种挑战随机而来。有时我们臣服于大自然的美，是因为我们终于学会了如何欣赏大自然的美，赞叹于景啊！岁月悄悄流逝，可大自然的美即使更替变幻也终究胜过人工雕琢。大自然本身的美丽已令人欣赏不完，人生不止，欣赏不已。750字 高二 散文
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欣赏欣赏生活中，我们往往去欣赏别人却忘记了欣赏自己。—题记我们要学会欣赏，学会欣赏自己，也要学会欣赏别人，学会欣赏我们自己的每一天。或许，你为自己的身材矮小而感到失望；也许你为自己成绩差，而失落。也许，你因为出生在一个贫穷的家庭里，而自卑。生活中我们不正是因为自身的缺点而不满吗？这正是因为自己总是看着别人所拥有自己没有的优点，忽视了自己的长处吗？我们不能这样。身材矮小，有什么好失望的！自己心灵比别人美就是最美的。成绩差有什么好失落的，自己在别的项目上超过对方！贫穷有什么可自卑的！只要奋发图强一样可以受人尊重！我们要欣赏自己！黄美莲阿姨出生与、于台湾南部，出生时由于医生的疏忽，造成她脑部经受到严重的伤害，疾病夺去了她肢体的平衡感，也夺取了她发声讲话的能力。她从小受人歧视，在众多人眼中，她是“与众不同”的。她一直生活在诸多不便中，因此，她成长中总充满了血与泪。但在这样的痛苦下，她昂然面对。14岁时，她随家人移民到美国。之后她进入洛杉矶市市立大学就读，如今已取得博士学位，在一次演讲会上，有一位学生问她：“黄博士，你自小患病，请问你是怎样看待自己的？您有没有怨恨呢？”听众不由得心中一紧，当她的面如此发问，她受的了吗？黄美莲看着发问的同学，嫣然一笑，回过头在黑板上龙飞凤舞的写到：一·我长得不错，很讨人喜欢，我好快乐二·爸爸妈妈这么爱我，我好幸福！三·上帝对我不薄，她很爱我，让我生活的很美好！四·我很棒，我会画画，会写文章，会做许许多多的事·····掌声铺天盖地的响起。她的脸上露出了自信的笑容，又写道：我只看我有的和能的，不看我没有的和不能得！这种事实不正说明对自己有信心，欣赏自己，才能把自己的事做得更好吗？我们要学会欣赏自己，表扬自己，要取长补短！并不断激励自己做得更好，才能有向上的动力！获取别人的欣赏！650字 六年级 抒情散文
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欣赏我们每个人都在欣赏中成长，经常会欣赏别人或被别人欣赏。其实，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源。被欣赏者会具有一颗奋进之心，向上之心。欣赏者会具有一颗愉悦之心，希望自己也能被欣赏，所以我们应学会欣赏别人。我曾经就欣赏过别人以及被别人欣赏，现在就讲给大家听吧！小时候，我的学习成绩极其不好，感觉大家都不愿意与我接触，我感到自己陷入了孤独的泥潭。我比较爱静，又没有什么特长，所以，我连一个知已都没有，记得我们那时刚学习了一篇课文，题目叫《欣赏是一种善良》，同时，老师挑出了一个品学兼优的好学生，让我们欣赏他。从那以后，我就不停地发现他的优点，从而弥补我自身的不足，不断奋进，几个学期后，我慢慢欣赏了全班同学所有的优点，吸取他们的优点，现在我已经成了一名三好学生，这时，我又向高年级的大哥哥大姐姐们学习优点，同学们又在我的优点。宇宙无限，知识无穷，当我欣赏过最聪明，最博学的人所具有的优点时，我还不是最完美的，那时的我可能又要欣赏文学知识了。欣赏与被欣赏是一种互动的源泉，所以我们要学会欣赏别人，获取无穷无尽的知识。六年级:耍帅的哥450字 六年级
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欣赏欣赏，一个简简单单普普通通的词语，又有谁能时刻做得到呢？又有谁能理解“欣赏”的多种含义呢？上学时，路边的野花朝你绽开笑脸，你欣赏它了吗；放学时，街边的大树向你挥手，你欣赏它了吗？如果你说没有，那太可惜啦，不如从现在开始，欣赏身边的每一件事物，哪怕只是一棵枯萎的小草。开心时，你的父母慈祥的朝你笑；郁闷时，你的朋友逗你开心；遇到困难时，你的老师与你共度难关。快快欣赏他们吧，因为是他们给予了你幸福和快乐，在给予的同时，也给了你爱。欣赏其实很简单。花儿开放时，你可以说：“这花开得真美！”；大树随风摆动时，你可以说：“这树长得真茁壮！”；别人向你投来赞美的目光时，你可以说：“你也不赖嘛！”……总而言之，欣赏就是看别人的长处，鼓励别人继续前进。此外，欣赏还有另一种意义。当你去野外，去郊游时，你注意到了吗？那些树林、山峦、大海，是不是别有一番风味呢？你应该好好的坐下来，好好的欣赏一下这一大自然的美景吧！要是你还很眷恋美景呢，还可以用相机“咔嚓”一下拍下来留作纪念呢！欣赏其实很简单，在于观察事物，感受事物，有了这一点，我相信谁都做得到。450字 四年级 抒情
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欣赏人活在这世上一定要懂得欣赏这人间的事物和实物。虽然我不怎么懂欣赏，不过我想欣赏一定是非常美好的。人世间有很多事与物值得欣赏。欣赏大自然的美景，感受它，融入它，可以使我们身心舒爽，了解大自然，更可以陶冶我们的情操。欣赏着人世间的一切挚情真意、美德品行，可以使我们更好地模仿、学习，还可以美化我们的心灵。在世界的每一个角落，我们都可以欣赏。像我现在上学，我的校园是一个旧时代校园，可里面的设备都是现代化的，我就是欣赏这样一个新时代的旧时代校园，校园里的风景也很好，很值得欣赏，每天面对蓝蓝的天和校园内清澈的草地，再在校园呼吸一下新鲜的空气总能使我感到心情舒畅。这也是欣赏校园的主要原因。其实对于人来说，如果一个人是属于没有自信的一类人的话，那么你不一定要去欣赏别人，你可以想办法让别人欣赏。 “欣赏”二字是何解呢？我觉得要解释这个词得到过来解释，应该是先赏再欣；你赏到了某些事、物或人。。。。。。一些美好的事物被你赏到了，你才会有所欣慰。 让我们掬一捧清泉，擦亮自己迷茫的双眼，用不含一丝尘埃的目光，欣赏大自然，欣赏生活，欣赏身边的人和事，欣赏这个美丽的世界，让我们的未来更美好。450字 初三 议论文
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欣赏欣赏是肯定，是鼓励，人生在世，总有事情值得我们去欣赏，去品味，只有懂得欣赏，人生才会更灿烂。欣赏人生，是我们了解了辛弃疾”沙场秋点兵，马作的卢飞快“的豪情壮志，了解了杜甫”先天下之忧，后天下之乐而乐’的爱国爱民之情，了解了陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国之情。一生，是由无数个昨天，今天，明天组成的，多一份努力，多一分收获，不要等到‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”时，才独自叹息。欣赏对手，有压力才有动力。当对手在超过你时，不要嫉妒，无需生气。反省自己不足，比对手更努力，总会超越他。欣赏也是一种宽容，一个人心与心之间沟通的桥梁，欣赏对手，才会使自己变得更强。欣赏细节。点点滴滴的失误都来源于细节，当你在为细节的失误而生气时，又何尝能去欣赏细节。细节，是十分可怕的，设计宇宙飞船的人如果疏漏了一个小数点，可能是整个飞船爆炸，对于这个，我们更应该去欣赏它。欣赏，是一种宽容，理解，是人生中必不可缺的。我们更应该去欣赏他人，弥补自己的不足，争取更好。甘肃平凉静宁县静宁县阿阳实验学校六年级:仰望那片天空450字 六年级