冬天的展望
北风刀削般地吹过脸面,寒冷一步步逼近,是冬天来了,一年中的最后一个季节到了。可是,阳光却不怕冷,依然照射到大地上,给我们以温暖。
你拿着你想要出版的书,一个一个地找着出版商,结果是一次次被回绝。你经常想:难道世界上就没有人能欣赏我的作品了吗?但你没有放弃,继续地寻找着你的希望。终于,在一个叫韦布的出版商的支持下,你出版了你的第一本书。你就是——马克吐温。
那呼呼的寒风逼着大树脱下了御冬的棉袄,那呼呼的寒风赶着小动物们进入冬眠,那呼呼的寒风刮在人们脸上生疼生疼,而那呼呼的寒风却不能刮倒临寒独自开放的傲骨梅。
你没有用你父亲的盛名作敲门砖,也没有站在他的肩膀上摘苹果,而是用不同的笔名不停地创作作品,面对一张张退稿单,你毫不恢心,毫不沮丧。终于用自已的努力创作出了《茶花女》,并以绝妙的构思和精彩的文笔震撼了世人,因此一举成名。我们要记住你——小仲马。
冬天的使者——雪来了。一大片一大片的雪花纷纷扬扬的飘洒下来,落在地上铺了层地毯,一不小心快走几步就容易摔倒。“咔嚓”,枯树干上不时发出这种响声,枯树枝一根接一根地与树分家,掉下与大地接吻。而在松树身上却完全看不到这种情形。经过了雪花的点缀,松树显得更加地坚挺。我想这就是所谓的雪魂吧。
在你父亲患有间歇性精神病、母亲不堪重负离家出走的情况下,从12岁起,你就用你坚强的心灵和稚嫩的肩膀扛起了那个家。面对人生的风雨,世间的冷暖,你没有躲闪没有逃避而是勇敢地去面对。靠自己的努力不懈地去改变生活适应生活,对于他人的帮助多次婉言谢绝,以自己的能力养活全家。你就是我们新一代青年的榜样——洪战辉。
雪停了,太阳又露出笑脸。仰望天空,天竞如此湛蓝美丽。冬天过后不又是明媚的春天吗?
不经历风雨怎能见彩虹,不经历挫折,怎能感受成功的可贵?朋友,当你的人生进入低谷时,请别伤心请别泄气,让我们一起走过冬天去展望美好的春天吧!
人生如书
人 生 如 书
南京江宁科学园小学 六(2)蒋颖
人生是一本情感小说——
亲情友情,
丰富人生。
亲情温暖了寂寞的心,
友情抚慰了受伤的心。
人生是一本幽默童话——
天真纯洁,
美化人生。
天真打动了每个人,
纯洁震撼了每颗心。
人生是一本历史书——
泛黄的历史,
已成为往事。
要勇于抛下过去,
展望新未来。
人生是一本哲学书——
知识真理,
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展望明天松江——古称华亭、又名云间,得名于东汉建安年间东吴名将陆逊的封号“华亭侯”,建县于唐,至今已有一千两百多年历史了,是上海开埠之前的政治、经济和文化交流中心。松江有着灿烂悠久的文化历史,人杰、地灵、物华,有渊源流长的方塔、醉白池,更有美丽动人的传奇故事,同时也是江南有名的“鱼米之乡”。纵古观今,松江于二○○五年又获得了世界城市建设和社区管理领域的最高荣誉——“绿色奥斯卡”国际花园城市之称。我为我们是松江人而自豪,更为能够生活在这个美丽的城市而幸福。祖祖辈辈的努力造就了今日的新松江,我们今天能够置身于花园之中得益于前辈们充分认识到人与自然相谐相处的重要性,并坚持不懈地全力诠释和缔造这份和谐的成果。我们虽然只是个学生,但也要为我们松江更美丽更和谐的明天而努力贡献一点自己的智慧。一、立体绿化。我们生活的空间并非是一个单纯的平面,而是来自视觉、听觉、嗅觉等各个感官感觉所汇聚的综合立体,因此,我想为了我们生活的环境更绿,建议是否可以合理利用高楼大厦的墙立面,设置一些藤蔓型植物景观,或者试试把贴在墙上的那些金光灿灿的大型铜字招牌作尝试,改置为藤蔓型植物文字造型,既有创意又能满足我们的视觉享受,还可以吸纳更多的废气和粉尘,更能减少一些光污染。让我们松江这座国际花园城市的内涵更丰富、更立体。二、城市公交。要体现一个资源型节约型的城市,其重点在于节约能源、节约现有的资源、综合利用好资源。无论从资源、环境、油耗、能源方面都是公共交通占据绝对优势——同单位下公交的运力是出租车的10倍,占用的道路仅为小汽车的1/20,油耗是1/5。发达国家经验告诉我们:公共交通才是老百姓的交通,公交优先是城市发展的必然,公共交通网络体系完善与否、快速通畅与否往往影响着一个城市的公共安全与社会秩序。要做到公交优先,首先要让老百姓爱坐公交车,没有城市公交的优先发展,就很难保证城市交通的顺畅。松江应该倡导“以坐公交车为荣”的节约型观念,公共交通部门应在基础设施建设、车容车况改善、服务优化、路线站点的合理性等条件上下工夫,以吸引市民乘公交车出行。因此建议政府有关部门要科学合理布局线网,适当开辟公交专用道形成框架,在增加和优化车辆的基础上,不断加大班次密度,延长运营时间,并加强公交管理的信息、智能化建设,尽最大努力实现公共交通优先。只有实现了公交的快捷和便利、舒适,才能减少私家车等社会车辆的行驶频率,减轻城市交通压力和汽车尾气污染;同时把交通合理设计成一个立体体系,巧妙地设计、联系道路与道路之间以及不同的交通设施之间的连贯性,以利于节约空间、便于通行,提高松江物流、人流的运行效率。相信在我们每位松江人和松江的朋友们共同努力之下,我们松江的明天将回更加美丽、更加繁荣,这座花园也将更加五彩缤纷、姹紫嫣红。1000字 初三 书信
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展望初二朗朗读书中,时间已悄悄流逝。初一就这样在欢声笑语,争先恐后,你追我赶,互相帮助中过去了。而初二,则紧跟初一的尾巴,展现在我们的眼前。暑假时,我常常想,初一就这样一溜烟地溜走,那初二呢?它会不会急不可耐,迫不及待地也像那样溜走,让我们早些步入初三呢?我很怕我还没有熟悉初二,又面对紧张的初三。初二就是这样,让人摈弃初一,又不禁紧张初二,害怕初三。初二,是一条过渡线。开学那几天,再没有以前的紧张,陌生。有的只是看见同学的开心和对新学期的期待。原来,经过初一的洗礼,我们渐渐习惯初中生活,知道自己该做什么,不该做什么,学会习惯,走过成熟。面对初中繁重的学业与生活,我们不再陌生。初二,让人学会等待,走向成熟,窗外的小树,小草早已长大,窗外的一切事物都在更新,那我们是否更要长大;面对初二,我们是否更需要长大后的沉着,冷静?初二的所有事物是多么有趣,多么令人遐思,多么令人奋斗。初二,就像一面镜子,让人看清自我,学会成长。初二,就像一把悬在头上的利剑,让人时刻记起该做的事。初二,就像一个新奇的事物,引领我们去探索。400字 初三 书信
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展望明天时间流淌,从我们的身边轻轻的划过,他替我们增添回忆,让我们饱受世间的乐趣,时间的磨练。让我们懂得了珍惜。道路的迷茫,让我们展望明天。转眼间,小屁孩的的我长成了青少年,初一升到了初三,喜、怒、哀、乐种种心情无时无刻的围绕着自己,生活中的各种挫折向我们发出挑战,磨练自己的意志,使自己在逆境当中展望明天。不知不觉初三的校园生活洗涤着我们的心灵,很快中考的警报器开始拉响了,让我们无时无刻的提醒自己,中考快到了,自己现在还处于缓慢脚步的,应该提速了,处于紧张阶段的我们,更要会好好的展望自己的明天了。明天,是个未知数。它让人感到期盼有附带一丝的恐惧,能使人欢聚又能使人分离,使人得到快乐有时有使人得到痛苦,谁都不能够预测自己的未来,但能够珍惜今天,充实生活来展望明天。明天,对于某些人来说,它也许认为这是长远的,可是对于我自己来说它是那么的短暂,因为我的明天就是中考,他是决定我的命运,创造自己的未来。所以只要努力了,自己才不会觉得自己留下了什么遗憾,而去后悔终生,所以我们要学会展望明天。新的一天就是新的开始,事实确实是不能够去改变,但我们能够改变自己的态度,因为态度决定我们的一切,这样生活才会更美好。把握好自己的每一分每一秒,充实自己的一天,展望自己的明天,舞动自己应有的青春风采。广东惠州龙门县龙门县地派中学初三:罗童杰500字 初三 抒情散文
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展望2012若说2011的我是灰暗的,那么还未到来的2012,我仍心存希望,想要展望。奥运会,人散发的美和矫健;白天,希望和黎明出现,星火,燃成燎原,温暖冬天,绽放了整个春天。你可还记得,我们凑在一起看《海上钢琴师》,那优秀却忧郁的钢琴家爆了一句粗口,“这是你逼我的,混蛋。”丝毫不在意名利,不在乎骄傲。展望其实我一个的事情,与任何人都无关。我对2012抱着期望。我们每一个人都是一盏灯光,只要心存温暖,就可以点亮整个冬天。我们每一个人都是一片嫩芽,只要心存希望,就可以拼接整个春天。2012的春天,我们都要看到那温暖的天空,干净而包容的样子。2011虽有黑暗,但是终会过去,那些黑暗而鄙陋的可怜虫终究会在太阳的照射下,被业火烧成灰烬。但丁在《神曲》里写过这么一句话,“上帝知道我们的生命最终会落到何种结局。这一点我们从圣经里得到说明,也会看的很清。”虽说我并不相信上帝,但是这一句话便记下了,因为我觉得这句话有着希望的意味和淡然的心态,要不然但丁的天堂篇从何而来。任何人都是经过苦厄到达极乐。世界也是一样,经过岁月的沉淀,毁灭性的撞击,终于会在某一个时刻达到光辉的顶点。我等着看呢,2012,我等着找到你呢,那辉煌。也许2012也会发生灾难什么的,但是我相信奥运会之类的项目,必定还是会展现出人性美。肉体,行为到灵魂,人无疑不是最美的。2012,需要人去创造。如果每一个人都来展望,那么微微的烛火映亮整个黑夜。如果每一个都展望2012,那么便不会绝望,有着无尽绵延的希望。王者为龙行天下,好像有一句话是这么说过的,龙是我国的一部分,那么我们必将永远总下去,成为王者。2012,正是中国的发展空间,所以我展望它。正是因为如此,2012才寄托这么大期待,并不是因为今年过节早了很多,所以2012的步伐加快,真正的原因,只不过是每一个都在展望2012,都在守望2012。每一个人,都有着希望。江苏省常州金坛市第二中学初三:李未名700字 初三 抒情散文
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回忆,展望昨天我对我的朋友说:“太好了终于可以放假了,没有作业,那多么快乐啊!”而我的朋友依旧欢笑只不过眼神中掠过一丝悲伤,我问他怎么了,他说:“放假真不好”。“放假有什么不好?”我问他,他没有回答,只是默默地注视着我,但从他的眼神中,我可以看出,他希望我明白些什么。今天在考完试后,欢天喜地之余,我确实明白了些什么,顿时我不再那么兴奋了,我想起了我和他即将分离,再去人群中找他,他早已离去。现在,悲伤的换成了我,我恨我自己没有早早得明白他的意思,与他说几句离别话。明天也许我们还能相逢,正所谓没有离别哪有重逢,我要忘记过去的悲伤,放眼明天,因为得到的往往比失去的少,也许我还会经常回顾往事,但那只能成为历史新的目标在向我招手,新的同学也将给我带来欢乐。总结我们回忆昨天,渡过今天,展望明天,一定会结交许多新朋友,所以勇不放弃,永往直前,才值得总结美好人生。350字 初三 书信
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展望未来黑暗吞没了光亮我在黑暗中织了个网把自己困在网中央我不要天使赋予的翅膀我不要明天所谓的希望如果爱情只能在梦里放肆的滋长爱与不爱令我们感到彷徨那么我将会带着你我的爱起航前往蓝色月亮的故乡那个我出生 成长 上帝赐予灵魂 有着蓝色月光的地方看到了吗我就是月光下那朵微笑着悲伤的紫丁香在孤独中绽放在沉默中死亡是的 那就是我在寂寞中寻找的方向花瓣凋落在地狱深处的天堂150字 六年级 书信
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冬天躲在冬天里的阳光是躲在云层底下的爱,只能透出一点点色有淡淡的味道那透明的七色把天空映的很清澈象镶在水里的玻璃能照出冬天漂亮的眸子只是抬头望天空的时候只看见那被树枝弄得支离破碎的脸天空哭了冬天,你也准备哭是不是可,你要记住你哭了会有许多人,许多事,都变的好伤感100字 初三 书信
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冬天冬天,那个白雪皑皑的、冷风呼呼的冬天,也许大家不会喜欢那个寒酷的冬天,但是我比较喜欢冬天。春天,也许大家喜欢春天会多一点,俗话说得好,一年之初在于春嘛。春天到了。小草发芽了,大树长出嫩叶了,一切一切的动植物都感到了复活一般的生命力。夏天,一提起夏天,我想大家都会觉得睡意绵绵吧!在夏天大家大部分时间都会在家里躲着,享受着空调吹的凉凉的冷气,吃着刚从冰箱里拿出来了的冰镇西瓜。有一些老年人则在早上去公园走上几圈,做一下体育运动,呵呵,大家都不想显老呢。而有一些年轻的小伙子们,三五成群约好到河边去游泳,去享受一下凉凉的水的刺激,夏天也是孩子们最想要的日子,夏天到了暑假就来临了,他们就能够好好玩了。春天跟夏天都介绍过了,可不能把秋天忘了,秋天可是人们都期盼的日子,果实累累的秋天,不只是大人跟小孩子喜欢的季节,在森林里小动物们也挺忙的,也许他们还会互换食物呢!农民们,只要看到秋天,看到这个丰收的季节,辛辛苦苦的日子也就忘掉了,他们现在只想着这个秋天收获不错,感谢秋天。春天,夏天,秋天,……一个一个的季节,怎么看都很好,都很喜欢。可是,我为什么选择了冬天呢?呵呵,现在就告诉你。冬天,这个季节的到来,到来了一丝沉静。。冬天的寂静,非常适合我。。我喜欢自己安安静静的呆在一个能看到下雪的地方,欣赏银色的雪花漫天飞舞,然后铺满一地,就像是天使从天上投下了一张银白色的地毯。当不下雪之后,我最喜欢到比较高的地方去看雪景,在阳光的照映下,雪花发着银白色的光芒照射大地,虽然有点冷,但是老远就听到了孩子们开心的笑声,孩子们那种天真无邪的笑容,是在任何地方都学不到的,它不会有背叛,有的只有,团结、笑容、智慧,以及是孩子们能够跟好的交流。这就是我喜欢的冬天,那个有点冷,但却有着孩子们天真无邪笑容的冬天。潍坊市育华学校初3王春祥700字 初三 书信
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冬天是小朋友喜欢的季节!冬天是从天上降下的雪花;冬天在又暖又厚的棉袄间;冬天是在冰清玉洁的梅花!50字 一年级 书信
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回忆过去展望未来实际上,日子就像眼前这份日历一样,想翻掉它是很快的。只是和时光不同,日历是可以翻来翻去的看的,看看昨天干了什么,想想今天干了什么。过去的都已确定不能更改,未来的还是未知。而真正的时光却不能倒流,它只能靠回忆的链接。我们每翻掉一页日历就像是减去了我们生命中的一天,看是随意,却是象我们割腕的手滴下的一滴殷红的血。也有人说:我们不翻日历日子照样如白驹过隙在生命的长河中流淌。可我却认为翻于不翻日历却是不一样的。如果我们没有翻用日历的习惯,那样我们就会多一些随意,少一些理性。就可能在没有思考和想象中自在的度过每一天。固执且任性地抱怨只能在原点徘徊,任别人把我的日历撕得像破碎的白蝴蝶一样陨落成为过去。阳光透过瞳孔照射到灵魂,纵然一些已经逝去,但今天的那一页还未翻过,明天的那一页也还在等待。倏然想起那个名叫子尤的男孩,白血病的阴影遮盖不了十六岁青春的光华,每一天用诗记录下快乐与坚强,充满热情地翻过日历的每一个今天,期待每一个明天。时间是不会为你而停留的,当你撕过一张日历的时候,你会想到珍惜时间,珍惜生命吗?我的父母、老师就常对我说,要抓紧时间。以前,我总会觉得时间很多,现在,学习紧张了,任务多了,我才渐渐感到时间过的快,时间的珍贵。如今,我们马上就要小学毕业了,好好珍惜时间吧,把时间挤出来,脚踏实地地过好每一天别忘了,我们的每一天都曾经生活在这一页一页的日历上。由此,我懂得了日历的意义。它原是我们生命忠实的记录。从"隐形写作"的含义上说,日历是一本日记。它无形地记载我每一天遭遇的、面临的、经受的,以及我本人应对与所作所为,还有改变我的和被我改变的。然而人生的大部分日子是重复的--重复的工作与人际,重复的事物与相同的事物都很难被记忆。所以我们的日历大多页码都是黯淡无光。过后想起来,好似空洞无物。于是,我们就碰到一个非常重要的关于人本话题--记忆。人因为记忆而厚重、智慧和变得理智。700字 初三 书信
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展望“这一天,我开始仰望星空,发现,星并不远,梦并不远,只要你踮起脚尖,我开始不再彷徨也不再抱怨。”很喜欢这首“仰望星空“,它教给了我放飞梦想,展望未来。展望未来,能使你拥有远大的目标,怀揣着希望,蚕化茧成蝶,叶茁壮成树,那一丝寂寞的尘埃也同阳光而变得温暖。展望是陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”的淡淡悠然,官场的腐败,社会的黑暗,构造了一个腐朽的历史,如果陶渊明当初贪图眼前的荣华富贵,而不是展望未来,也许我们就不会感受到秋菊绕舍,渊明挥豪的淋漓。展望是司马迁的丹青,《史记》,所有的花都很美丽,所有的过程都很痛苦,。是的,司马迁忍受着残酷的官刑,用血肉写下了令华夏子女震惊的巨作《史记》成为中华史书的一次奇迹,也造就了一代“史家之绝唱,无韵之离骚”的辉煌,试想,如果不是展望未来,憧憬未来,将愤怒、痛苦化为动力,能有如此大的成就吗?展望,不仅于个人,更于国家,华夏拥有五千年历史的泱泱大国,以沉重的步伐走来,走过华美的唐诗,走过工整的宋词,走过繁荣的明清小说,走过鸦片战争,走过万里长征,走过八年抗战,走过“十一五”走向辉煌的明天,走向灿烂的历史舞台。然而,展望未来,不仅仅是说说而已,而是将它付诸于行动,如果说成功是一首歌,梦想是曲,汗水是词,而行动则是主旋律。当我们选择远方而不顾风雨兼程,将地平线留给世界,直到成功把我们包围。展望未来,为了最初的梦想,去追逐,用青春的汗水浇灌,用温暖的怀抱拥抱世界,用坚定的信念编织成功的摇篮!点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。700字 五年级 议论文
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展望夕阳斜斜地撒下。我接受着点点阳光,心里百感交集——我正参加学校举行的“为四川献爱心”募捐活动。铭记学生代表讲演着关于汶川地震的一切一切,时而激情昂扬,时而低旋悲伤……2008年5月12日,奥运火炬传到泉州——我所在的城市。我与众多泉州市民一样,心潮澎湃,激动不已——这是多么值得庆贺的一天呀!不想晚上看电视,我竟看到关于以汶川为中心发生里氏7.8级大地震的报道!有多少四川同胞被困地底下,有多少生命黯然消逝!5月12日,铭记这一天。有灾难就会有牺牲;有灾难就会有动人故事:师生情难忘——一位老师只身保护自己的学生,学生安然无恙,自己却到另一个国度;亲情真真——一位妈妈为保护几个月大的幼儿,用身板作孩子的避风港,为孩子留下动人的短信;军民鱼水情——一位警察忍着失去亲人的悲痛,奋力救助“素不相识”的“难兄难弟”……真情故事数不胜数,感人肺腑……铭记心中。立足“这是心的呼唤,这是爱的奉献……”募捐会上响起《爱的奉献》。同学们一个接一个地走向募捐箱,郑重虔诚地将自己的零花钱、生活费投进,也将自己的爱心投进……我看着眼前络绎不绝的同学,眼泪悄然落下。这就是我们的同学,这就是我们祖国的未来!一个外教走近募捐箱,深情地望着它,口中喃喃自语,然后毫不犹豫地投下自己的存折,并庄重地对着学校领导敬了个大大的礼。我的眼睛再次湿润。这次,眼泪止不住……这就是我们的外国友人啊!立足现在,我们有人民子弟兵,我们有团结一心的中国,我们怕什么?展望募捐会结束,同学们有序退场。大家纷纷约定不浪费国家资源,间接帮助四川重建家园。“我洗袜子再也不用两大盆水了。节约每一滴水,珍惜每一份资源!”“咱们回教室后把空调关了吧——节约每一度电!四川人民因为巨龙翻身而受尽苦难,我们热了点,流点汗又算什么呢?”“好!”大家一致同意。我们默默地做着自己力所能及的事儿,我们相信四川很快就会被重建!展望,祖国未来一片光明。铭记过去,立足现在,展望未来!祖国有我们!中国很好很强大!700字 初二 议论文
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展望未来弹指一挥间,我已经是光荣的宇航员了,现在我正在执行总部发给我的命令:在宇宙中找到一颗类似地球的地行星,我驾驶着最先进的飞船在宇宙之中漫游。“找在一颗生存着生命的星球……”“什么?”我高兴得一蹦三尺高,向目的地快速挺进。”我迫不及待地发出指令,只一会儿工夫,我就安全着陆。我一下船,天啊!眼前竟是一个山清水秀的村落。我忍不住呼吸了一口新鲜空气,就在我沉醉其中的时候,当地人竟然把我团团围住。眼前的外星生物只有三只手指,身体与头显得不太均匀,一个个骨瘦如柴。他紧盯着我,眼睛发出仇视的光。看见如此情景,我不禁流出了一身冷汗。怎么办?坐以待毙?和他们动之以情,晓之以理?不行,语言不通?忽然,我灵机一动,我身上不是带着翻译机吗?于是我同他“谈判”起来。经过一番交流,我才明白事情的来龙去脉。原来是因为我们地球人不断投放核武器,不禁破坏了自己的家园,还不断向太空投放垃圾,使他们染上了疾病,望着他们一个又一个骨瘦嶙峋的身躯,我于心不忍。心想,这一切的原因归根究底都在于人类自身,现在我要替人类赦罪。于是,我便在这里当起了医生。在我的手下成功挽救了一个又一个鲜活的生命。几年后,这些生物一个个都身体健康,显示出勃勃生机。但这些生物还过着吃不饱穿不暖的原始生活。于是,我又当上了建设者,亲自教他们该如何种植食物;还帮助他们生产出电灯、电视、空调、车辆……经过十几年的努力,这个星球焕然一新。原本一望无际的沙漠,现在摇身一变,成了一个个美丽迷人的都市。早上,无数的小鸟为人们唱起了动听的歌曲。中午,大街小巷上人来人往,真可谓是联袂成云。晚上,一盏又一盏霓虹灯照亮了整座城市。叮铃铃……一次又一次急促的铃声吵醒了我。我睁开睡眼朦胧的双眼,咦!我在哪里?哦!原来这是一场梦啊!700字 六年级
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回眸和展望伴随着年走完了它所有的路程,簇新的年悄然的来到了世间。年来了,像一次又一次发出响声的礼炮,响声笼罩了整个世界,让人们又发出了新的吼声年又像一轮刚刚升起的日出,迎接新的开始。亮光照耀了整个天地,让世界更加美丽动人, 让世界更加光彩夺目!在过去的年中,我亲身体验过种种事件的发生,有刺激的,好玩的,悲伤的,冰冷的,流泪的,开心的等多种事情或游戏。现在变成了崭新的年。在新的一年里,我们都会希望自己更上一层楼。我的希望是很简单的,那就是好好学习,天天向上。我更想把年的不足点都改正过来。在年暑假里,我去了上海。在那儿我没有听阿姨的叮咛嘱咐。在走进地铁车里,由于没有座位,我就随便找了一个空隙站着,地铁车开动了,我没有紧紧地握住地铁车的其中一个固定地方,导致了撞到了陌生阿姨。我脱口而出:"对不起",但她匆忙下车了。如果现在再一次去坐地铁车的话,我绝不会犯一样的错误了。我会牢牢的记住阿姨的话。在年,我也有过令人后悔的事情。比如说:在冰雪梦幻乐园里,跟阿姨一起去租衣服时,不管阿姨,自己先急急忙忙的走了去找阿姨的同事,但找不到,只得回到进口处。结果大门已经关了,我敲了一下门,门开了,阿姨那熟悉的面孔我一眼就看到了。服务人还以为我家长丢了,但我低着头红着脸说,我的阿姨就是这个。他们便把阿姨放了进来。我和阿姨一起去找了好久,才看见阿姨的同事们在玩碰碰车。这次,让我尝到了离失的苦头,并告诫了我的一生:不要急着走,更不可一人离开亲人在陌生地乱走,否则会找不到亲人,吃到苦头的。天下没有一个人不会犯错,哪怕是神,我们要正视自己的错误。在2015年里,我要改正自己的缺陷,再接再厉,使自已优秀起来。2015年崭新的开始,我在学习上更要积极举手发言,认真完成老师布置的每一项作业。在生活上,我更要脚踏实地,一步一个脚印,走好自己的人生旅程。同时希望我的2015年更加光彩夺目!700字 五年级 记叙文
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回首与展望革新开放谱鸿篇,岁月峥嵘三十年。百业突飞今胜昔,亿民奋进后推前。人文奥运京都赛,科技尖端竞昊天。屹立昆仑观世界,龙腾虎跃气昂然。朗读起这一首激动人心的诗,原本不能平静的心再起风波。不知不觉中,改革开放已走了风风雨雨的30年.回首三十年前,爷爷依稀地记得门前那一条坑坑洼洼的泥路,走在上面十分颠簸,很不舒服。到了下雨天,便变得泥泞不堪,就像涂上了胶水一般,每走一步鞋就会沾上散发着臭气的烂泥,怎么甩也甩不掉。我曾经听过爸爸的回忆,小时侯爸爸曾经问爷爷,什么时候可以不走这条泥泞路。当时,爷爷先是笑了笑,然后思绪好像回忆,接着叹息说:“这是祖国在走的一条路。”这话把当时还小的爸爸说得云里云雾的,他仍问道:“那是什么时候?”爷爷却笑着不语。其次,让爸爸记忆最为深刻的是30年前我家的茅草房。以前,家乡人民很穷,住着破烂不堪的瓦房,上面的瓦片好一片,坏一片的,一到下雨,雨水好像都想来凑热闹,房子里全是雨滴,大家只得连夜挪动家具。那时的学校是一座破旧有土木结构房屋,土墙斑驳脱落,一块玻璃也没有。一到冬天,呼呼的寒风凛冽刺骨;春天,雨点从破瓦片上的窟窿里落下“嘀嗒”的雨声与琅琅的读书声凑成了不合谐的曲子。听完爸爸的回忆,我真正的感到改革开放的重要。30年来,随着社会的发展,改革开放政策的推行,人民走向了富强。原本一间间破烂的瓦房不见了,取而代之的是一排排整齐的楼房。原本那泥泞的路也随着时代的步伐变成了宽旷的柏油马路。我们的路建设是完成了,但是祖国的前进发展道路永无直尽,科技的飞速跨越预示着新的时代的来临,我们需要的是展望为来。改革开放迎来的一个新的时代的空前灾难使中国人更加坚强,神七的问天为这个时代打响了第一个礼炮,我们期待一个新的奇迹的诞生,我衷心地祝愿我们的良诸沿着改革开放的道路能建设一个特色乡镇!700字 初三 散文
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