鸡飞狗跳的生活800字

鸡飞狗跳的生活

800字 初一 叙事

中午吃完了放,便早早地回到了教室。

不久,来了一个女的,三十岁左右,手里还提着一个袋子,正朝我们班教室迈进。

她来到讲台上,随便说了几句,“学校举办了爱心助学活动……”说着,从袋子里拿出什么东西。(看到这,我估计我们班所有人脑中都会出现一个念头:又要交钱了)

她拿出一个类似于平板电脑的东东,其实比平板电脑小一点。“咳咳……这个呢,可以说是学生平板电脑,叫做‘学易点’,它是我们这次活动的主要内容,原价1198元……”

靠,推销的,学校能允许这样吗,真无语了。咦,看上去来不错,原价1198,好像贵了点,不知道现价多少。

内个女推销员没有说出现价,而是先把那个所谓的学生平板电脑的功能一一论述了一遍。

功能还是蛮齐全滴!初中的九门课程里面都有,视频教学、词典啊等等,可关键是,这些都不是重点,重点是有木有QQ、游戏等一系列作为电脑应该有的功能。

还好,有!

上课铃响了,内个推销员终于说出了现价:698元,但因为时间关系,留下了自己的电话就走了,但不少“童鞋”还沉浸在平板电脑事件中。

死党凌月跑过来问我买不买,我回了一句“没什么兴趣”,她好像有点失望,我忙补上一句“如果班上有超过一半的人买,我考虑一下。”

凌月欣喜,看来她是很想要咯!

下午第一节是英语课,我想起了上次英语老师告诉我,每节英语课,让我和另一个英语课代表去一趟办公室,帮她拿东西。(诸如磁带、录音机等东西)

真麻烦……

我叫上蓝欣雨(另一个英语课代表),直奔办公室。

英语老师不在办公室啊,于是我们准备离开,路上却碰见了。“那个,沐曦儿,蓝欣雨,交给你们一个任务,你们让同学们把第一单元的生词听写掉,待会我去就直接上课了。”

“嗯。”

我和蓝欣雨回到教室,准备开始帮他们听写。可教室里迟迟安静不下来,我也束手无策。

这时候,班长来到讲台上,用棍子在讲台上使劲一敲,喊了一声“安静”,班上立刻鸦雀无声。

搭档蓝欣雨吐出了两个字:霸气。

呵呵,不仅是霸气,这叫做霸气侧漏……

咳咳,班长帮我们解决了这件烂事,我们也不能无动于衷,我忙来到讲台,“把听写本拿出来,准备听写。”

全场轰动。

读《舍不得的东西送人》有感

400字 初二 读后感

这片文章讲述了作者常把不喜欢的东西送人,一直认为自己很慷慨,后来,和父亲去拜访,却收到别人皱巴巴的苹果。

父亲说:"要么不送,要送就把自己认为最好,最喜欢,最不舍得的东西送给别人。”

是的,试想一下,别人送给你最好的最不舍得的东西,你一定会很欣喜。当别人送你挑剩下的或不喜欢的,你一定会觉得别人吝啬,因为你知道东西的价值,为此,你会受到伤害,心灵上受到压力,不是么?

"己所不欲勿施于人“同样也适用于物品赠与的行为。珍爱是区分施舍与馈赠的水平线,把自己不要的给予别人,自以为占据了道德的高度,却给他人带来了压力与伤害,这是吝啬,这是自私!

换位思考,多为别人着想,送东西,要把舍不得的东西送人,不舍得,就别送了吧,这总比伤害别人强!

在现实生活中,我们会遇到很多像这样的事。我们会认为别人实在施舍,并且很虚伪,也不再会对做出此事的人任何回应。甚至是打招呼,因为我们已经把他们厌恶,小气,自私,是我们给予他们的代名词:在我们不看好别人的同时,对于我们自身,也要严格要求,把对别人的伤害降到最小!

记得,把舍不得的东西送人!

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