看围棋
星期天,我和妈妈去公园玩耍。看见在那凉亭里有许多人围在一起,我跟妈妈一起上前,看个究竟。原来他们是在下棋,而旁边的则都在看着他们下呢。他们不是下象棋、军棋,而是在下围棋。
说起围棋,我也很是喜欢。自从在学校里听老师讲一些关于围棋的知识以及怎么下围棋之后,一直都是心里痒痒的,都没有什么机会下围棋,看着围棋集训的同学在中饭吃过之后都能到围棋教室里下围棋,我的心也不住地有些难受。现在到好,有这个机会,我要好好看看他们是怎么下的。我向妈妈说到:“妈妈,你去逛逛吧,我就在这里看他们下围棋。”“好,不要走开哦。”妈妈边说边向荷池走去。
我也把目光集中在了棋盘上,只见黑白两条神龙,或交缠在一起;或对峙相望,现在的局势是相当的复杂。而二位对手也是全神贯注地盯着棋盘,瞧!左边的这位,眉头紧皱,双指夹子,悬在半空,可能是对手正给了他一个难题呢。他稍稍地犹豫了一下,在那黑白分明的交界处落了一子,但却没有放松下来,继续盯着棋盘,不丝毫松懈。而右边的这位,在原本严肃的神情下,现在变的更严肃了。眼睛睁的大大的,一只手不停地在盒子里掏着棋子,另一只手也拖起了下巴,好象想让自己看得更清楚一样。旁边围观的人们,有的在窃窃私语,谈说着自己的看法,有的则才猜测下一步他是怎么走的,还有的则是左顾右盼,想从别人的脸上找寻到答案一样。正是应了一句老话:内行看门道,外行看热闹!
看着他们,我也想去破解一下此时围棋中的难题。咿!现在,棋盘上空位已经不太有了,那就是只能看谁去先走枪一些位置了。找找看没有!那现在两边都没有的下了,就要数子了,看看谁的棋子的些。我小声地把白棋数了起来白棋176目,黑棋胜!”此时,我大声地宣布着结论。
声音传了很远,连妈妈都赶了过来,看看这里有什么事发生。我一边对妈妈说没有事,是我刚才激动之下,口没遮拦,一边拖着妈妈走了。
虽然,这事早过去了,但是在我脑海里却一直徘徊着,让我想起都不由自主地裂开了嘴……
看图猜成语
深圳育才二小二年级 曹一诺
你听,从蓝精灵教室里传来了激烈的争吵声,他们在干什么呢?他们是在成语接龙? 还是在看球赛? 哦,原来这里是在进行“看图猜成语” 的游戏呢! 快来看看吧!
最有意思的一幅图是画了一堆书,在旁边写了一个数我们都迷惑不解了,书和14怎么能成一个成语呢? 张老师引导我们,说:“书的英语是怎么说的?” 我们齐声说还有人说太简单了,可是关于这样的一个成语,我们还是摸不着头脑。最后,张老师只好给我们看了答案,答案是“不可一世”,我们这才知道和“不可”是一个音和“一世”是同音,所以才是“不可一世”啊!
猜成语的游戏在我们的欢声笑语中持续了一节课,这次的看图猜成语不仅好玩,我还学到了许多成语,真有趣啊!
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围棋围棋应该是最能体现中国文化底蕴的运动项目了。纵横各十九路的棋盘,暗合着九五之尊的华贵;361粒棋子,似乎神来于星宿变幻,岁月交替,日月轮回;黑白泾渭的对垒,赫然又是江湖上正邪两道势不两立、你死我生的肃然杀气。“谁道纹秤不沙场,遍看旌旗浴血归”围棋富有哲学的内涵。围棋的哲学首先是“保命”的哲学。为取得更多利益,首先必须做出两眼,就地求活,方才能够扩张势力,策马圈地,谋求发展。否则,不顾死活,轻举妄动,只能是被对手鲸吞,落得兵败身亡的下场。如果套用时下的话来诠释,那就是,首先要有“生存”,然后才谈得上“发展”。围棋的精妙更多的在于它的辨证、全面和联系的思维理念与战略战术。无论是布局谋篇还是攻防格杀,都必须讲究一个大局观,讲究子力的配合,棋型的工整,行棋方向的合理,势力要点的争夺,最终达到整体实力的增强。在实战中,输赢并不取决于一城一池、一兵一卒的得失,高级战术往往是通过“弃子”实现实地与规模、攻击与防守、主要矛盾和次要矛盾的适时转换,舍小利,求大利,舍眼前,谋长远,韬光养晦,卧薪尝胆,最终获取全面的胜利。围棋的艺术是配合的艺术。比之象棋或者其它棋类,它更需要众多子力丝丝入扣的相互配合。任何一粒棋子在全盘中都只是不起眼的沧海一粟。但每一落子,都关系到彼此势力的消长。通过精确的计算和缜密的权衡,合理搭配,从而与它前后左右产生息息相关的内在联系,构成攻城掠地的天罗地网。数百手棋中的任何一个差池,都可能带来灭顶之灾。正所谓“一招不慎,满盘皆输”。这种依存度的深远性与隐蔽性,恐怕也是绝无仅有的了。围棋质朴而又透着实在。说质朴,是因为它的每一粒子都没有高低贵贱之分,没有与生俱来的血统和身份上的差异。不象象棋,官兵不一致。大帅天生就在军帐中踱步,御林卫士则环侍于歌舞升平的大营,而卒子只配在前方浴血,老马别着腿踽踽而行。相比之下,围棋每一成员内在的平凡,因为“知耻近乎勇”的后天发愤和荣辱与共、精诚合作的团结精神而愈加熠熠生辉。围棋始终汲取和昭示着炎黄的民族精神和儒家性格。中庸、向善、虚实相照;含蓄、深远、忍耐执着。今天的围棋,又赋予了新的时代特征。远古和近代棋风中的厚重朴拙,演化为现代“超一流”棋手的轻灵飘逸;谋篇布局从拖沓呆板,发展为快速抢点;攻防定式从拘泥守成,发展到洗练简洁、大气明快。开门收徒,人机对弈,世界竞赛,中华的民族精神通过围棋得到了传播、提升与光大。所有这些,都凝聚了一代又一代弈林高手毕生的心血和不懈的追求。粒粒落子,正是那追赶时代的声声脚步,旷野蛮荒的开山斧音,传扬奋进的如歌行板……1000字 六年级 写景
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下围棋我国有许多历史悠久的传统文化,比如戏剧、国画、围棋、剪纸和陶瓷等等。其中我最喜欢的是“琴棋书画”之一的围棋。史书里记载围棋发明于四千多年前尧的时代。围棋是中华民族高度智慧的一个结晶。它包含着非常丰富的文化内涵。围棋的棋子、棋盘含有“天圆地方”的思想。棋盘有361个交叉点,表示农历有361天。棋盘分为四部分,代表春夏秋冬四季。棋盘的中央是太极,棋子的黑白两色表示阴阳。围棋是最简单的又是最复杂的。对于这个问题,我有着深刻的经历和体会。说它简单,是因为刚开始学围棋的时候,我进步非常快,没过多久我就“打遍班级无敌手”了。为此老师特别设立了“打败蒋沛然奖”,目的就是希望有人能战胜我。不久我就因为轻敌,意外地输给了别人。其实围棋并不简单,如果骄傲、松懈,你可能马上就会碰到许多强手。后来,我到了高级班,围棋就变得复杂了。我遇到了五大高手,我只要一跟他们下棋就输得比较惨。我下定了决心要战胜他们,于是我回到家就抽空来下棋、观棋、摆棋。经过我的精心准备,我在最近的几堂课战胜了五大高手中的四个,只剩下最后一个需要我继续努力。通过学围棋,让我了解了许多棋理和围棋的博大精深,围棋磨练了我的意志,让我变得更聪明,更快乐。我要把古老的围棋文化传承下去,将它发扬光大。500字 六年级 叙事
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下围棋前天,我看了动画片《围棋少年》里面的主人公——江流儿是一个小围棋高手,就连大人也不是他的对手。看完这个动画片,我突然来了兴趣。于是,我就叫妈妈买了一副围棋,我记得在我上幼儿园的时候,我对围棋的知识就懂一些,我妈妈也懂了一点,棋子一买回来,我就和妈妈“摆开战场,准备战斗。”我首先占了四个重要的地区,然后向妈妈发起猛烈的“包围行动”。老妈也不甘落后,开始自卫反击,我的“部队”被打得落花流水,我又把军队分成两拔,一号“部队”攻击右侧,二号“部队”攻击左侧,在两队合起来打老妈的主力一举消灭,老妈的剩余部队慢慢地前进,她还真沉得住气,正在我得意洋洋的时候,却发现妈妈的部队已将我的部队团团围住,准备一一吃掉。我才知道上当了,我的大军已经不多了。最后,我来了一苦肉记,先向老妈求和,然后趁机而入,双方杀得难分难舍。一会儿我占优势,一会儿妈妈占优势,直到最后也没分出胜负来。为了提高的棋艺,妈妈帮我买了一本围棋入门的书,这两天,有时间我就看,我越来越喜欢下围棋了。它不仅能开发人的智力,还能增长不少见识呢?400字 六年级 记叙文
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围棋比赛通过一个学期的努力,我的围棋棋力提升的很快。经过两天的紧张地比赛,我终于实现了自己的愿望,成为了一个了不起的围棋业余三段棋手!刚开始比赛的时候,我的信心不足,只是报着来锻炼锻炼自己的想法。第一局比赛就输了,我更是有心无力。但从第二局比赛开始出现了转机,碰到了一个较弱的对手,我轻轻松松地就赢得了胜利,这时,老师走了过来鼓励地说:“加油,我对你有信心!”,听了老师的话,我立马有了自信和动力,经过一番激烈、艰苦地“斗争”,我终于赢下了第三局!就这样,接下来的三盘比赛我都赢了,自信心也不断地得到了提升,终于到了最重要、最关键的一盘比赛了,拿下了这局我就能荣升三段了……,我的对手是唐传文,他可是排在前几名的高手,一开始下棋的时候,我忐忑不安,一不小心结果被他“偷袭”了一片,杀入了我的地盘,我紧张地直咬手指,心想这下完蛋了……但我没有被吓倒,我更加全神贯注,小心翼翼地观察棋局,认真分析,沉着应战,终于在收官的时候运气来了,在一个微不足道地小官子中我设下埋伏,他居然没有发现,我心里暗暗偷喜,趁机打吃掉了他的“一条长龙”,这下他的目数不够了,而我也惊险地赢下了这关键的一局比赛。经过这次比赛,我明白了付出汗水总会有收获,努力总会有结果,关键要自信,“种瓜得瓜,种豆得豆”,你的成败取决于你的平日积累和临场发挥,爱拼才会赢!550字 六年级
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下围棋韦麒很喜欢下围棋。他长着一对大大眼睛,小小的嘴巴,非常俊秀。一天,老师问我们班有谁要报学校围棋班?只见韦麒高高地举起了手,全班同学都高喊:“韦麒下围棋,韦麒下围棋……”可他一点都不生气,反而还跟着同学们笑!后来,听我们班上的“小八公”说:“韦麒代表我们学校和兄弟学校围棋比赛,拿了一等奖!”大家听了都为他而感到自豪和高兴,他得意洋洋地说:“当然了,韦麒爱围棋嘛!”颁奖的时候,我们听到最后都没有念到他的名字,眼看一张张奖状都发下来了,不禁有点心急,这时科代表问大家:“请问你们认识一个叫六(5)班的人吗?”原来填表时韦麒把班级和姓名填反了了!再后来,我们班的一个围棋能手非常不服气,便发函向韦麒挑战。韦麒欣然接受了他的挑战。大战一触即发。韦麒不加思索,手起子落,“围棋能手”却要思虑很久才可以走一步棋,所以一直领先的都是韦麒。终于,在一声声“韦麒下围棋”中,韦麒获得了胜利。韦麒给我们带来了欢乐,让我们笑声回荡……400字 六年级
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围棋那还是在我六岁的时候,我学了围棋。围棋班里的同学,都已经学了几个月了,刚开始,我怎么也下不过他们,对局的时候,我总是输棋。经过一段时间的学习,我还是不能扭转,还是总是个输,每次下棋都是没精打采的,上课也是无法集中精神,输棋的事总在眼前晃。记得有一次,我和一个比较弱的对手下棋,跟他杀来杀去,总是杀不到他,这下可给我惹恼,一生气,直接把棋盘给掀了。棋子洒了一地,看都没多看一眼,我就跑了出去。老师见状,急忙紧跟着我出来。一句话也没有说,只是笑笑,用鼓励的眼神对我说:“你输给他们是很正常的事情,谁一开始就能赢?”看着老师,我心想:我实在是太窝火,不该输的呀!老师见我没有再争辩什么,就说:“输得起,才能赢。”从那次以后,我依然还是个输棋,可再也没有掀棋子的事情了。开始,上课认真听讲,下课苦练计算,在输棋中找到自信,在赢棋中总结经验。经过短短的几个月的时间,从盘盘输棋,到盘盘赢棋,从弱手到强手,经过自己的努力,在围棋比赛上一步步地进步着,战胜对手就是战胜自己。那一年,我顺利的打上了一段,才真正踏上了学习围棋的快乐之旅。就这样,在我的坚持下,我已经是围棋三段了。虽然现在我已经五年级了,可我还在继续坚持着,这不仅仅是一种爱好,对我来说是一种坚持。500字 五年级 叙事
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围棋放暑假了,不知道同学们都在忙什么?不管忙什么,我想肯定和我一样过得很快乐、很精彩。下面我就来说说我的暑假生活吧!我的暑假生活计划在一放假的时候就订好了,虽然是我和爸爸妈妈商量的结果,但是每天看到那份排得满满的计划表我就觉得晕,不过,还好大部分是我的爱好,特别是围棋,我可以每天和它形影不离了。我每天都按时起床,做完当天的作业,其余的时间我就和我的好朋友---围棋在一起了。你们一定觉得我很傻,围棋又不会说话,和它在一起一定特没劲。这样想的话你们就大错特错了,虽然围棋只有黑子和白子两种棋子,但这个黑白的世界是一个很精彩的世界。黑子白子在棋盘上演绎出错综复杂的变化,每一招棋都要很谨慎,特别是在对杀的时候,计算一定要准确,不然走错一招,满盘皆输,真的很刺激。每次我赢棋的时候,就觉得特别高兴,因为是通过努力赢来的胜利,就会特别珍惜。当然也有输棋的时候,每当我败下阵来,都觉得很郁闷,为什么没看清形势、为什么没算清这个变化、为什么不勇敢地和他对杀……爸爸总会在这时候鼓励我,要化悲痛为力量,因为失败是成功之母,不经历失败的痛苦,就尝不到胜利的喜悦。是的,爸爸说得对,围棋是有深奥的棋理的,不能得理不让人,也不能胆小不敢作战;不能轻敌,也不能惧怕;既要进攻又要注意防守,每下一个子都有它的道理所在,这和做人的道理是一样的。我在学棋的同时也悟到了这些道理,于是,我的棋力又有了进步。在弈城网上我已经打到了5段,是我这个暑假的最大收获。我努力,我快乐!让我们充分地利用时间,努力学习,锻炼身体,向成功的高山攀爬吧!600字 五年级 叙事
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围棋围棋,历来是智慧的象征。每个棋子摆放的位置都是人类智慧之所在。自古以来,围棋都为棋者抹上一层不凡的气质。无论是哪个武林侠客,只要提到围棋的描写,都逃脱了鲁莽、冲动的个性,拥有了智勇双全的情怀。下棋,就下出了自己。于是,通过棋可以解读别人的思想,也把自己的思想展现给了别人。下棋,是对情感的宣泄,棋手的一思一虑,在这方小小的棋盘里展现的淋漓尽致,不作丝毫保留。下棋,是将自己的故事倾吐出去,能否得到回应,却还要看对手是否是棋者真正的知己。所以,棋局就描画了棋者的人生。棋如人生,可是却并不能说人生如棋。棋局是人定的,其中,充满了思索,或者,也有时是博弈双方的勾心斗角。而人生总充满了巧合,万事天定,纵然可以凭自己的能力闯出一片天空,也不能定夺生死。另一方面,谁又有权力定夺他人的生死呢?人生与棋,这中间蕴涵着千差万别。琴,悦听者,听到悠扬的琴声总使人心神安宁,心情愉快。于是,抚琴往往为温柔贤淑的女子所做之事,因为书中的她总是知书达理,为他人着想,更加符合琴的性格。这样的故事才使读者觉得浑然天成,不加修饰。世人爱琴,因为琴所奏出的妙音使他们愉悦。世人爱如琴之人,因为如琴之人像琴一样为他人着想,使他人愉悦。所以,我希望自己的人生如琴。500字 五年级 叙事
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围棋围棋又名目野狐,虽不像媚狐,蛊惑人心至沉沦,古人喜欢对弈,沉浸其中,却仿佛是与生俱来的爱好。心烦意乱的人,坐在棋盘前心就平和了。高山流水,清容峻茂,知己在旁,与之对弈,是隐居之人中少有例外的事。尽管有人评价他们是躲避现实,要说“故作清高”的讽刺的话,但他们心无旁骛,望棋息心,早已与棋融为一体。连小时因三分热度而报的兴趣班算着,一切爱好中,我爱博大精深的围棋,如沸的繁星,同宇宙一般奥妙。手持棋子,就会想起《弈秋》那则文言文;就会想起幼儿园我因回答对一个围棋问题而得到的奖励;就会想起我与“开”下棋,“开”评价我棋艺时的模样。真的,围棋的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。记得,小学初学文言文时的我,第一篇学的便是《弈秋》。弈秋,通国之善奕者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听……。老师为真确地断字断句,让同学们翻译正确,又是同学们第一次接触古文,耳中,老师“古怪”的音调甚是可笑。在大家窃窃私语,捂嘴偷笑的时候,我却在想“弈”是什么,怎么如此之熟悉?待老师讲了后,“弈”原来就是指围棋啊。那时,我只记得围棋是我学过的,学过什么却早已忘得一干二净。回到家里翻出一副棋盘,赫然用鎏金字体印着“围棋”二字,煞是让人为之一振,心中的庄严敬重感油然而生,这是中国魂宝!“放松一下,去学围棋吧。”自从迈入初二,为了学习饱受折磨后,像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。每每想起小时候无忧无虑,投我所好,开心去玩开心回家的事,便深深感到怅惘。我去老师家里上课,老师温文尔雅,全身上下透露着一股“儒”的气息。我掌握围棋很好,学到的东西能够运用自如,老师便奖励了我。这不是物质层面的奖励而是在知识层面上的奖励。老师拿出“压箱底”的宝贝让我们看,我原只知道普通的用石头、贝壳、玻璃制成的棋子,想不到还有玉石做的。阳光下,黑子呈墨绿色,白子呈羊脂色,这种棋子称为云子。老师送我了一枚,我便把它当作护身符带在身边。我有一个朋友,三年级便开始下棋,造就了他沉稳的性格,他比我还小一岁,我们都就他棋王。“开”很谦逊,是我的楷模。“开”也很有个人气场,在那里一站,都知道这孩子不简单。每次下棋我都“胆战心惊”的,我怕“开”会不屑于和我下棋,可是他没有,他下得很认真,因为他说他要赢得完美。每当我下了一颗好棋,他眉头微皱,头向棋盘伸近了些,食指轻轻支了一下眼镜的横梁,一枚白子信手拈来,稳重地将棋子下在目的中间。在他眼中普普通通连级都没有考过的对手,可也未始勾不起爱好来。最痴的是我看《笑傲江湖》,手持判官笔的黑白子想要得到一部失传已久的棋谱不惜赌上自己最珍贵的宝贝。鬼谷子作为法家、道家、阴阳家、纵横家的祖师爷,身居仙境却掌握着天下格局,于来访者皆闭门不见,兀自下棋,出一谜题,让其去解。你听,棋落于盘,落子无悔的坚定,我愿就是鬼谷子的书童。唉,围棋、围空。应该做习题数本,数精妙棋谱,数黑白双子的无血厮杀!1200字 初二 记叙文
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围棋对弈今天,闲着无聊,于是就跟爸爸切磋一下棋艺。由于老爸让我四子,我执黑先在棋盘的星位摆上四子,再由老爸下。老爸“懒人摆棋谱”,第一子果然是挂角,我早已做好准备来一手小飞守角。老把又挂另一个角,我奋起反击,来一个二间夹,当老爸跳起时,我也跟着来个二间跳。这样你一招我一式,几十回合下来,我一看盘面形势大好,心里不由地暗暗高兴。棋到中盘,不料老爸突然包围了我左上角一块黑棋,这块棋眼位不足,有被杀的可能。我一手捏着棋子,一边计算各种变化,突然想到一个妙招,来一手“立”,心里美滋滋的,以为这下逃过一劫了。没想到强中自有强中手,老爸来个二路飞攻,我又做不成两个眼了。后来我费了好大劲只做出一个眼,只好找老爸的破绽,看能不能进行反击,我暗暗祈祷能想出一个妙招,但最终还是逃不出老爸的包围圈。角上的死,给我当头一棒,一下子好象从天上掉到地下。接着老爸又对我的一个二间跳发动攻击,我不慌不忙沉着应对,打退了老爸的强攻。“狡猾”的老爸又改变了战术,采用了智取,在我的黑棋旁边驻扎营地,来个步步蚕食。我咽不下这口气,主动挑起战斗,当我以为快成功的时候,不慎掉入了老爸的陷阱里。老爸又包围了我的一条“大龙”,我也不甘示弱,决定杀出一条血路来。我四处逃跑,但老爸紧紧追杀我的“大龙”,不让它和友军联系。酣战中我采用声东击西的战术,不料中途一子下错,被老爸吞吃“大龙”。我一看盘面,形势落后太多,无法挽回败局,只好投子认输。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。700字 四年级 记叙文
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围棋比赛这天,爸爸陪我去少年宫参加围棋比赛。来到少年宫大门口时,我有些紧张,毕竟是我第一次参加围棋比赛,手微微有些抖。爸爸看出了我的心思,鼓励我:“比赛的时候不要紧张,静下心来。”走入赛场,监考老师说了比赛规则后,我们便开始了。由于紧张,我不知道第一局是怎么过来的。结果可想而知,初试不利,我输掉了比赛。我满脸沮丧回到休息区坐到爸爸身边。“怎么了,输了?”爸爸见我沮丧的样子问道。“输了。”我轻声地说。爸爸安慰我说:“不要紧,下一场继续努力,失败乃成功之母嘛!”第二场比赛开始了,我坐在位置上使自己的心静下来,每走一步棋都深思熟虑。但是对手实在太强大了,结果我还是不敌对手。我一边往休息区走去,一边记着爸爸说的那句话:“坦然面对比赛。”但不管我怎么安慰自己,心里有种说不出的滋味,有点想哭。爸爸又鼓励我说:“没事,不是还有五场吗?”果然,皇天不负有心人。第三、四场比赛我赢了。第五场比赛开始了,有了前面两局的胜利,我满怀信心地走进赛场,唉,大起之后必有大落。第五、六场,我都败给了对方。最后一场也是最关键的一场。赢了:表示我就可以晋级;输了:则不能晋级。我的手心微微有些冒汗,爸爸还是一如既往地鼓励我:“坚持才是胜利,加油!”我紧张地走进赛场,因为紧张,布局没有走好。有一块本来是我的地盘的,却被他的“神手”掏了了精光,自己还多了一块孤棋。于是,我决定在中盘里赶上他,但还是比不上他。嗯,只有放胜负手了。对,左下角有一块棋,我就杀这一块吧。我全神贯注地思考着每一步棋。终于,我赢得了比赛,满面笑容地来到了爸爸身边报告了战况,爸爸说:“儿子,我就知道你可以的!”爸爸把这个喜讯告诉了妈妈。这一次围棋比赛,让我明白了很多道理,其中令我印象最深刻的就是爸爸的那句:坚持才是胜利!700字 五年级
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我爱围棋学围棋有三年了,我把它视为其乐无穷的智力游戏,被它所包含着的那种掘之不尽的文化内涵深深感染,在学棋的过程中领悟到了梅、兰、竹、菊的精神。学围棋,首先要历练梅花的风骨。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,围棋棋艺地提高,天赋只是一小部分,真正提高实力的,只有两个字“勤奋”,勤奋是棋艺通向高处、走向成熟的唯一途径。初学围棋时,每天要不厌其烦地做死活对杀题,和棋力相当者对弈。只有勤磨练,记忆力、逻辑思维能力才会提高。学围棋,要练就兰花的气节。胜不骄,败不馁,“石佛”李昌镐,坐局如平地,下棋时不管遇到什么情况,他都不会表现出丝毫得意或气馁,而是照开局那样端坐,脸上不会掠过一丝表情,因而得名“石佛”。所以,赢棋时不能沾沾自喜,而应找对方的缺漏,确保自己自己不失误。输棋时也不能气馁,而应找到自己的弱点,不断的完善和提高。学围棋,还需有势如破竹的勇气。初生牛犊不怕虎,我有这种体验。在我初具一段水平的时候,从不畏惧与强手交手,而是贪婪地通过对弈增强棋力。一次,老师安排我和三段对弈,我心无旁骛使出浑身解数,通过不停对杀赢了!当时赢棋的喜悦如今犹在眼前。要想彻底战胜对手,要在心理上战胜自己,气势上压倒对方。学围棋,更要有菊花的百态。这体现在细节上,在官子阶段最能看出。一盘围棋分为三大部分:布局、中盘和官子。收官要灵巧,要仔细找到先手官子、大官子或破坏对方目数的官子。许多业余爱好者或初学者往往忽视这一点。棋界高手李昌镐,在一次连环结中放弃了双活,而用劫材杀了对方一小块,自己损失了一大块。观众都认为李昌镐输定了,可他却赢了,赢就赢在最后的收官。收官非常重要,能尽显舒缓、细密、沉实等棋艺手法。我渐渐爱上了围棋,因为在围棋这简单的黑白交战中,一个人的思想与性情,犹豫与决断,勇毅与畏怯,巧与拙……可以得到最全面的展现。我爱围棋。江苏省无锡市积余实验小学五年级:邵爽700字 五年级 叙事
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我爱围棋我爱围棋,因棋如人生,让人感悟深刻。围棋,也能算中华的国粹之一吧,它是某位帝王为让儿子文武双全,有帝王之相而发明的,可以说是费尽心机,暗藏地利,中通人和。棋盘共三百六十一目,黑方一百八十五目为胜,白方一百七十七目为胜,黑棋先走,白方后行。第一步,要放眼全盘,哪里最大,利于发展,就走哪儿,但切忌下在左下角的星位,否则将视为挑衅罚目。人生也是这样,第一步,少年时期,扎扎实实打好根基,为大展宏图做充分准备。少年虞允文,小时候苦读寒窗,满腹经纶。他虽是一代书生,却关心国家安危,后在朝廷当官,他重创了南宋最大的敌人——金,因此万古传美名。逐渐,进入中盘战斗与布局的交际处,双方会有短兵相接,更多的则是巩固实空,此时争空,得保证每一步棋,都得有十五目棋的价值。青年何尝不是这样?抓住一切机会学习技能,给自己“充电”,忙碌极了,人们都在朝着各自的理想努力,怎么会不忙呢?他们在燃烧自己的青春作为前进的动力!中盘战斗是弈道的高潮,一个真正的棋手,在战斗中所得到的乐趣是言语无法描述的。中盘厮杀奠定了全盘棋的胜负,如果能让对方损失惨重那么他必将大败。相同,中年人事业有成肯定努力挣钱,不甘寂寞,为实现自己最大的人生价值。最后,收官!官子在整盘棋中也非常重要,单官是最小的一种,双先是是较大的四目,更甚者有十几目的大官子,如果抢到先手收官,那么胜率将会增加百分之三十,因此官子同样马虎不得,否则,一着不慎满盘皆输。老年人更要有百里奚一样老了也乐观向上的态度。当年,晋王珍珠当泥丸——不识货,拿他当奴隶给到秦国成亲的公主护驾。秦穆公知道百里奚怀才不遇,于是重用他。他怕百里奚年事已高,雄心已灭,故意刺激他:“可惜您老了点啊!”百里奚神态自若:“姜太公出山时已是八十岁老人,还辅佐先帝建立了周朝;我才七十有余,比他还年轻十岁来!”由此可见,收官也要有百里奚这种积极向上的心态。弈道精深,棋如人生;所以,我爱围棋!颐和佳苑小学五年级:万人敌700字 五年级 叙事
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打围棋段位赛20XX年5月1日到3日,我在合肥体育馆打围棋段位赛,我是二段,今年升三段。一开始,我冲到成绩表上,看见二段要在九盘里胜五盘,才能升三段;又看见我在第三十四台,对夏明翰。我心里就非常紧张。第一盘一开始,我非常顺利地把他一块龙杀了,气势起来咯,经过五十分钟的时间,我轻松胜了第一盘。第二盘,我对管文婷,她是一个小女孩。一开始,我空不够,但是后来我把她一块龙杀死了,并最终获得胜利。第三盘,我对田昊。田昊跟我们班的刁文军差不多,都很胖,都戴着眼镜。比赛开始,田昊居然跟我下模仿棋,我下哪,他就下哪。因为我是黑棋,我先下,要比白棋多八目半才算赢。而现在我们俩正好打平,所以我输了。第四盘,我对郭晓雨。一开始,我们俩差不多。但是,在结束之前,我把他一块大龙给杀了,他认输了。第五盘,因为对手状态不好,所以我轻松的打败他。下完五盘棋,我成绩为四胜一负,只差一盘棋了。第六盘,对手实在太厉害了,一上来,就私聊一块棋,再加上后来被他逼到死亡线,只能用苦肉计的方法才走出来时,我的空已经不够了。最后,我认输了。第七盘,我对吴宏伟。一开始,我就让他不得不在我屁股后面转,很快我就获得胜利,并提前升了三段。第八盘,我对赵子龙下。啊呀,这名字怎么这么熟悉呀!这不就是三国里大名鼎鼎的赵云吗?管他是不是赵云,尽管输赢已经没有关系了,赢也是三段,输也是三段,但我还是要打败他。最后我以微弱的优势胜出。第九盘,跟第六盘差不多,一上来,我这人就走死了一块棋,然后在棋快下完的时候,又被他捡了个小便宜,我就认输了。我以六胜三负的成绩离开了合肥,也以三段的身份来到宣城,真是高兴而来,满载而归啊!看来对手不是越来越弱,而是越来越强。可不能情敌哦!700字 六年级