幼儿园见习报告_800字
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!我是一八班李佳音,很荣幸能站在这里和大家分享我的见习感受!
时光飞逝,短短十天时间,带给我的是抛舍不掉的回忆和那些可贵的经验。
很感谢校领导安排我们到军区幼儿园,在见习的这段时间中,有过心酸,有过感动,有过不顾一切的开怀大笑。时光匆匆,短短两周的见习时间已经结束。我相信很多同学心里总有各种不舍。在见习期间,我们不仅学到了在教室里学不来的知识,而且和孩子们也建立起了深厚的感情。
从刚开始的羞涩笨拙到现在的大方干练,从刚开始的懵懂无知到现在的从容不迫,从刚开始的彼此陌生到渐渐熟悉。慢慢的了解孩子们的习惯个性,渐渐和老师撘起了知识的桥梁。听着孩子们一声声的老师好,我在倍感压力的同时也有一丝兴奋。我尽快努力融入的班级里,尽快记住他们的名字,尽快了解保育老师的一日常规,明白了幼儿园保证幼儿的安全和消毒清洁的重要性。在那里和他们一起玩年少时的游戏,讲故事给他们听,笑声回荡在教室的每个角落,和他们一起学习知识。和孩子们在一起玩耍我会忘记一切烦恼,似乎可以看到从前的自己。
班上总有几个调皮的孩子,对待他们硬碰硬是错误的选择,需要用独特的方式去开导教育他们。你会发现他们身上也有自己的闪光点,并且会喜欢上那些孩子们。
有时,我会想,不离开好不好,时间停留在一刻好不好,和他们在一起会让我减轻压力。离开的日子一天天逼近,我心情莫名沉重低落。当我拥抱老师的那一刻,我深知,我必须要离开了。在渐渐对孩子产生感情之时却是离别之日。但是我也收获了很多,我相信大家也一定都真切的感受到做幼教老师的自豪和快乐。
今天一切都恢复了平静。让我们深记这一段美好的旅程。把见习所学所感都记录下来,把在幼儿园该玩做的事情和在学校所学的知识结合起来,取长补短,为再次见到那些童真的笑脸而勤奋学习,向着我们的梦想向前冲。把每天都安排充实!吃的苦中苦,方为人上人。为自己加油,为将来不留遗憾而更加努力!
谢谢大家,我的汇报完毕!
高一:九日朴朴
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梦想照我前行_700字
理想是指南针,给陷入迷雾的人们引导方向;理想是路,引导你到黎明:理想是风浪的小船,带领着你到达成功的彼岸……有了理想,生活才有方向,学习才有动力,人生才有价值。每一个人都拥有梦想,他们为了实现自己的梦想,每一个人都为了自己的梦想付出辛勤的汗水,顽强的意志和不懈的努力使他们实现了那神圣不可玷污的梦想
贝多芬从小就有自己的梦想,那就是当上一名出色的音乐家,不幸的是她失聪了,这个打击使他坠入了万丈深渊。但他为了梦想,仍然在努力着,终于,雄浑激昂的《命运交响曲》出世了。这首曲子具有强烈的感染性和震撼力,叩击着你的心扉,他站在音乐的顶峰,成为了人们心中的音乐巨匠,“乐圣”贝多芬,看着自己卓越的才能和顽强的精神,实现了自己的梦想。
我的梦想是当一名护士,护士,是每个人心目中的天使,他也是一个崇高的职业。
有人把护士当成在世“华佗”,因为他总是在人们最需要帮助的时候给予人们最温暖的安慰,每次,当我看见护士救人的时候,为人们做出贡献的时候,我的心里就对这个职业有了一定的憧憬,将来一定要当一名护士,为那些所需要帮助的人们作出贡献,即使我的梦想没有贝多芬的伟大,但这个理想依然对这个社会有着重要的作用,因此,梦想伴我前进!
梦想,不管什么时候,也不论大小,它都是件神圣的事情,只要有梦想,人们都会为了这个梦想而努力奋斗,它是人们前进的动力,也是人们想要迈进成功的步伐。
史立兹曾经说过:“梦想如星辰-——我们触碰不到,但我们可以象航海者一样,借光的位置而航行,我会朝我的目标而努力前进!
有梦想,就要有行动,作为一名护士,要有良好的品质,端正的态度,有坚强毅力的精神,他的力量会使我努力向我的目标发展!
梦想,是我飞行的翅膀,伴我前行!
安徽淮南卫校高一:潘卉
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《幼儿园》观后感《幼儿园》是一部很有趣的纪录片。当你不再是儿童,再去看儿童,可笑之余,也会觉得儿童和成人之间离得并不那么遥远。孩子们都很可爱,即使有个别孩子很霸道和暴力,但孩子毕竟是孩子。画面中的情景是在幼儿园里经常出现的,就像发生在我们身边,但是具体解决的方法是多种多样的。如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。他就能用爱心塑造幼儿的心灵,用爱心激发幼儿的热情,爱心是一种感情是一种催化剂,只有时刻把他带在身边,才能帮孩子创造美好的明天。千人千脾气万人万模样各有不同,从童年就开始了,并且影响人的一生。俗话说“三岁看大,七岁看老”大概就是这个意思。幼儿园生活是人生最关键的时期,如何打下良好的基础,这也许是这部片子的价值所在。另一件引起共鸣的就是一个男孩子左顾右盼地守侯家长,这也是我们每天遇到的事情。孩子虽然一天没看到妈妈,接孩子时从窗口眺望着妈妈的出现是他们最快乐的事情。何况影片中的孩子一周没见到妈妈那种急切盼望的心情,最后一个时孤单焦虑不安。老师应该陪伴在孩子身边,给予更多的关心和帮助,利用玩具和有趣的游戏分散孩子的注意力,在欢乐的气氛中耐心等待家长的到来。从中反映了家长们忙于工作忙于生意,缺乏对孩子的关爱和拥抱,导致孩子不懂得什么是爱。《幼儿园》这部纪录片,虽然记录的是武汉一所普通的寄宿制幼儿园,但精彩而丰富的生活细节却时时令人动容。我们都以为那么小的孩子什么都不懂,实际上他们的小群体也是一个社会的缩影。在今后的工作中应更加引起我们的重视,时时处处为孩子们树立表率。更应该实行感恩教育,感恩来自心理的满足,来自于对人对事的宽容和理解,来自于能够促进互相信任、互相理解、互相尊重,有利于良好人际关系的发展。只有在家长和老师共同的爱与感恩的教育下,才能让孩子适应幼儿园的生活,顺利度过幼儿教育这个阶段。如题记所说:也许是我们的孩子,也许正是我们……希望天下所有的孩子都能健康快乐的度过童年。800字 六年级 读后感
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关于课外补习班的研究报告_800字一、问题的提出班上有不少同学都参加了课外的补习班。这些补习班,有些是巩固课内知识的,有些是拓宽课外知识的,但是,上补习班真的对我们的学习成绩有帮助吗?上补习班究竟利多还是弊多?就这几个问题,我们进行了这次调查。二、调查方法1.通过调查,了解课外补习班的利与弊;2.通过各种方法(如询问他人、查找资料等)了解家长送孩子上补习班的主要原因;3.根据数据,得知上补习班是否对学习有帮助。三、调查情况及资料整理信息渠道涉及的方面具体的调查内容查找资料上补习班利与弊上补习班虽然有可能提高成绩,但如果补习班学习的内容难度不适合,就会造成退步或对自身能力的错误估计。广泛询问上补习班的原因很多家长让孩子上补习班的原因,是为了“让孩子不输在起跑线上”,也是望子成龙、望女成凤,以及一种攀比的心理。此类书籍、报刊上补习班对学习的影响要选择对自己真正有用或适合自己的补习班,上这类补习班能帮助提高成绩;但如果并不适合,就会影响到学校的日常学习计划和精力,还会浪费时间。………………四、得出的结论1、只要选择适合自己的补习班,合理安排各类时间,就可以提高成绩;但如果适应不了上补习班的时间(与日常作息时间相冲突),或是补习班学习的内容难度不适合,过难或者过易,就会造成学习成绩退步(练习过易)或者对自己能力的错误估计(过难造成的灰心)。2、很多家长让孩子上补习班的原因,除了社会竞争加剧、教育资源不平等、家长们的攀比心理和从众心理外,学校教育的不足也是促使家教需求旺盛的重要原因。其实,为了这种可能并不实际的虚名(毕竟不是所有补习班都对学习有帮助),牺牲了孩子必要的休息、放松的时间,这值得吗?3、许多家长认为孩子有了家教,有疑问时能及时得到解答,没有疑问也可从教师那里多得到一些知识。事实真是如此吗?家教也许能对一些孩子的学习有所帮助,但由此带来的负面影响也是不容忽视的:请家教极易使孩子产生依赖心理,导致课堂听课质量更差。由此,我在这里向所有的家长呼吁:不过度请家教,还孩子一个自由的周末吧。初一:朱婷作文网专稿 未经允许不得转载800字 初一 说明文
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研学社会综合实践报告_800字现在的学生,长期接触手机、电脑,通过“碎片化学习”“系统性学习”两种方式获得了许多知识,而附小这次组织的毕业研学旅行,就带毕业生很好地进行了一次学习实践。 实践经历: 1.参观刀剑博物馆及伞博物馆 辅导员和教师带领学生去到“京杭大运河”旁的“伞博物馆”及“刀剑博物馆”进行参观,并有讲解员进行讲解,可详细了解伞与刀剑的历史。 走进伞博物馆,感受从古至今的伞的魅力。从最初的“小儿撑莲叶”逐渐发展,越来越美,也越来越实用……其中,我们甚至能观看到制作一把油纸伞的全过程,从伞骨到油纸,一步一步,虽然复杂,但最后做出来的精美却是其他伞无法相提并论的。在所有的伞中,我也最喜欢油纸伞。我喜欢她的美丽,她独特的香气,她别具一格的设计……虽然现在的伞更为实用、方便,但我却还是更喜欢油纸伞。 游览过伞的历史后,我们转向另一边,开始观看刀剑的发展史。看着它从最初的青铜器时代,逐渐变为铁剑;从最初的愚钝,逐渐变得锋利;从最初的笨重,逐渐变得轻巧……甚至只是一把小小的剪刀,种类也是千变万化!看着古人刚发明时的剪刀,外表笨重,不宜移动,但经过多年的加工、改良,最终成为了现在小巧精致的剪刀。 2.参观上海外滩,了解建筑历史 黄浦江,就像是两岸的分界线。北岸,是中国式的高楼大厦。南岸,是有着外国风情的古老建筑。辅导员带领同学们到达外滩,并沿路讲解著名建筑的历史及其风格。 黄浦江北边,有着许多高楼大厦:东方明珠、上海中心大厦、金茂大厦、上海环球金融中心……以这几栋楼为代表的上海的“城市森林”。而在黄浦江南侧,我们所看见的则是一栋栋极具外国特色的建筑,有古典主义风格的亚细亚大楼、英国古典式的上海总会大楼、欧洲古典折中主义的海关大楼、仿意大利文艺复兴风格的汇中饭店大楼、古典主义的东方汇理银行大楼……故而外滩有了“世界建筑博览会”的美名。 以上只是这次研学旅行的部分行程,在为期七天的研学中,我学习到的远远不止这些,而学习到的知识、道理都会让人受益终身。800字 六年级 叙事
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幼儿园那些事樱桃浑浑噩噩地度过了幼稚园时代,她在那城堡式幼稚园和死党邱琪卜知道干了多少坏事。举个例子吧。吃中午饭时,樱桃和邱琪趴在地上,挪着“逃”出了食堂。食堂的饭实在太硬了,宁可饿肚子也不想吃。樱桃和邱琪为了防止被老师抓回去,溜到了音乐教室,躲在钢琴底下。樱桃突然尖叫一声:“哎呀!”邱琪赶紧捂着她的嘴巴:“你....你想回食堂吃饭了?”樱桃眼泪都掉出来了,小声地说:“我的脚被刀子割到了啦,太痛了。我要去找老师!”邱琪望了割樱桃的东西一眼,嘻嘻笑起来:“那哪是什么刀子嘛,我爸爸跟我讲过的,那个是锯子。”樱桃恨恨地说:“幼稚园把那么危险的东西放这边,不怕割到其它小朋友嘛?我.....”说着,樱桃钻了出来,拿着锯子,对准钢琴腿“噶大噶大”就据起来了。邱琪愣了一下,拿起另一个锯子也“噶大噶大”起来。锯子比她们自身还重,樱桃和邱琪就拿一叠音乐书垫着锯子,借着音乐书来回拉。“哐当!”钢琴腿顿时短了一节。樱桃和邱琪看着成果,“咯咯”笑起来。“黄老师,你有没听到什么声音,好像是从音乐教室传来的。”啊!是王老师,她们要进来了!樱桃和邱琪用最快的速度,收拾好一切(包括据下来的钢琴腿)从后门仓促而逃。音乐教室传来王老师撕心裂肺的叫声:“啊!”樱桃和邱琪也许是做贼心虚,乖乖地溜回食堂吃饭,心狂跳,生怕被发现。午睡时,她两又好了伤疤忘了疼,继续捣乱。樱桃嘴巴管卜住,找袁菲讲话,被老师发现。老师很生气,责备道:“杨樱桃!你怎么没有一个中午卜讲话啊!”樱桃瞪着眼睛看老师,这时,邱琪悄悄地踹了老师一脚,然后乖乖地再躺下去装睡。老师明显的生气:"是哪个捣蛋鬼,自己给我站到外面去!”门口空空的.....“老师,我看到了,是邱琪踢的!”是一个叫邓超群的男孩讲的。老师火辣辣的眼睛,死命盯着邱琪。一片寂静,邱琪也盯着老师,眼都卜敢眨一下。一分钟,老师很冷很气愤地:“出去,罚站。”邱琪乖乖地走了出去,樱桃觉得这是她引起的,也跟着慢慢挪出去。老师丢下一句:“女生怎么也这么调皮!”就走了进去樱桃和邱琪互看一眼,然后就在门口跳起了芭蕾。这下好,所有小朋友都没心思睡觉了,偷偷地忘门口瞄。老师气的跳了起来。那个邓超群的又起哄:“老师也跳芭蕾啦!”这下,卧室热闹了,哪有人肯睡觉啊。老师头都大了:“一群什么孩子嘛!”800字 六年级 叙事
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“写’字_800字我又看到了一位残疾人,他那双乞求的眼里透出了丝丝悲痛,让我不禁想起那件令人感动、难忘的事。那段日子,街上人少,凛冽的寒风驱赶着仅有的几人,剩下一个没有双臂的残疾青年孤独池坐在街头。他衣衫褴褛,头发很乱’从那毫无皱纹的脸上可以看出他还还很年轻,但那空空的两袖却使人不禁觉得他很狼狈,也很凄惨。几天后,又是在这个地方看到他的。“喂,过来哟,快过来!”是那个青年叫的。起先只是几个感到好奇的小孩趁身旁的父母不注意时跑了过去,后来竟围上了好些行人。我怀疑那青年一定奄啥吸引入的玩意儿,于是便走了过去,钻进了人群。首先入耳的是那一句句“乞求词”——“各位大哥、大姐、小弟弟、小妹妹,你们可怜可怜我吧!我已经用尽全力了。这些字……咳咳……这些字是我花费大量精力去练的,用了许多时间……”昕到“字”,我才注意到水泥地上那一个个苍劲有力、正正规规的粉笔字。‘咦,还真好看哩!”我想着,“难道是那个残疾人写的?可他没有手啊!怎么回事?”说到这儿,身旁的人都议论起来,我也觉得有些不对劲儿。“有本事你再写写!”一个小孩叫道。“我……”那个青年把双脚上的盆轻轻地放了下来,显出一副犹豫的样子。由于人们的催促,他不得不做。于是他用脚趾夹起一支笔一笔一画地艰难地写着。真为难他了!也许那些字根本就不是他写的,他只是想换点儿钱来充饥……我不禁为这位残疾青年打抱不平。待我醒过神来时,映人眼帘的竟然是和地上一样的楷书。“真了不起!”“是呀,真棒!”……人们顿时喷喷地赞扬起来。纸币和硬币不断地投入盆内,年轻人激动地说着“谢谢”…真了不起!真棒!练了这么一手好字。嗅,不!是“脚”!真不知道他花了多少时间,竟能写这么好的字!真棒!我有点儿惭愧了,因为我只在意一个人的外表,而从不知发现一个人的内在潜力。他的精神多么可贵……我毫不犹豫地掏出一元钱放在了众‘钱”之上。他望着我,嘴唇不断地颤抖,却还是在不停地说着“谢谢’’。人们散开了,他“捧着钱,眼泪不住地往下掉,然后又艰难地站起身来,向前走去,走去……800字 初二
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