我当盲人
今天,老师布置了一个特殊的作业—当一回盲人。
我回到家,请妈妈帮我把红领巾系在眼睛上。顿时,眼前一片通红,什么都看不见。开饭了,我迫不及待地拿着筷子,妈妈把我最喜欢的菜放在桌子另一边,把我地最讨厌的辣椒放在我前面。我夹了个辣椒,急忙往嘴里送。哇,好辣。我咬了口辣椒,辣得眼泪都流出来了。我连忙摸索着想找到调羹,可是调羹不见了。怎么办呢?我灵机一动,用手抓饭,抓到立刻就往嘴里塞。这种方法果然有效,不一会儿,嘴里的辣味消失得无影无踪。
我拿起筷子,夹了一片薄薄的东西,咬了一小块。顿时,一阵强烈的辣味直冲肺腑。“这是什么东西”?我问妈妈。妈妈在一旁偷偷地笑。没办法,我抓了一大把饭塞进嘴里面。
这次我变聪明了,俗话说“吃一堑,长一智”。这次我在咬之前,先闻闻味儿,再摸一摸,确认无误了才尝一尝。我夹到一个小东西,略带腥味,细细长长的。我尝了尝,嗯,真鲜,真好吃,我吃了一口饭,想再去夹这个怪东西,可这次夹到的是一个小小的东西,刺激性强的气味,小小的光滑的表面。我试着嚼了一下,微辣的味道,夹杂着各种怪味。“今天妈妈烧的什么东西?”我纳闷地想着。
我想夹到我最爱吃的糖醋排骨,可老天爷偏偏跟我作对,不知道夹了个什么东西。闻一闻,清新的香气扑鼻而来。摸一摸,好像上面沾着水珠。我把这个东西扔到嘴里,咬了咬,好吃极了,酸酸的,硬硬的,咬下去有清脆的响声发出来,让人感到无比的惬意。
当我终于把这顿饭吃完了,妈妈帮我解下红领巾,告诉我分别吃了辣椒,姜片,海带,大蒜和黄瓜。我看看钟,已经6:48分了。哎,当盲人可真不容易,小朋友你们在街上看见盲人可不在嘲笑他们喔。
雨
我爱雨。
我爱雨的无私奉献,给予大地无限生机。
我爱雨的点点芳香,带着新的树的芳香。
我爱雨的轻柔抚摸,总使我无比的陶醉。
我爱雨的——
我爱雨的横竖撇捺,点点滴滴,还因为我的名字——
吉林省和龙市头道小学五年级:李诗雨
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我当盲人今天我们开展了盲人体验活动,要求我们背着书包从校门口一直走到教室里,找到自己的座位坐下并从书包里拿出习字册和文具盒。活动开始了,当我戴上眼罩时,顿时感到眼前一片漆黑。只听老师说:“走。”我就伸出手,慢慢摸索向前走。刚开始的时候还好,都是平地。走着走着,突然感觉不对,好像要上楼了,这时我的心七上八下的,生怕被楼梯绊倒。“哎哟”,脚下踩了个空,摔倒在地上了。我赶紧爬起来,一步一步扶着扶手往上走。终于我走到了教室,找到了自己的座位,凭着感觉在书包摸呀摸呀,把习字册和文具盒拿了出来。当我把眼罩拿下时,眼前一片光明,我不由得长长地舒了一口气,能看见真好啊!通过这次活动我想:我们做一会盲人都很痛苦,何况真正的盲人呢,他们一直生活在黑暗里,该是多么痛苦啊!我们应该好好保护我们的眼睛,珍惜我们眼前所看到的一切。以后遇到盲人应该尽可能帮助他们做一些力所能及的事情。350字
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当一回“盲人在我们的生活的周围,常会遇到一些盲人,他们有的是先天,有的是后天。然后每当你面对这些盲人,是否有向他们伸出过援手呢?你你否体会过盲人的感受呢?今天,我就要做一回盲人,去体会一次盲人的生活。我把想法告诉了妈妈,妈妈立即同意了我的要求,她怕我受伤,所以只给我体验一下)她让我找来红领巾,把我的眼睛蒙住,任我摸黑行走。在黑暗的情况下,一点东西都看不见,更别说睁眼了。我摸着墙根一直走。“哎哟”的一声,我摔倒了。我问妈妈:这是什么东西?”妈妈说:是楼梯。”原来我碰到楼梯摔倒了。这个事实让我回想到在三年级的时候,语文书上曾经有一个作文题叫“做一次盲人”。当时,我们按照老师的要求分别组队来当盲人,由一个同学与另一个同学配合。一个同学引路,另一个同学扮“盲人”。从学校教学楼东侧走到学校教学楼西侧,走完后,又换一个人来走。途中还要跨过五六级台阶,这是对我们的一个挑战。我和韦新昊一组,我们排在第三个。轮到我们时,我先让韦新昊指引我当“盲人”,我蒙上了红领巾,韦新昊指引说:现在开始往右走,然后下楼梯,途中我都走得很好,可是就在快完成任务的时候,我的脚碰对了楼梯,差点要摔倒,幸亏韦新昊扶了我一把,要不然我就头破血流了。然后韦新昊又指引我回到教室。走到教室的时候,韦新昊就对我笑,我不解地问:笑什么。”他没有回答,可我走进去的时候,一位老师就问我:同学,你是来这里干什么的?”我支支吾吾了半天,原来我进错教室了!只好调头走人,而同学们都笑了起来。这个经历和我现在的情况一模一样,就是这一个楼梯,连碰了我两次,盲人的生活不好过啊……假如我是神笔马良,我一定要给世界上每一个盲人画上一双明亮的眼睛,让他们从此看见光明!让他们同我们一样用眼睛去感受大自然与生活的美好。经过了这一次体验,让我深深的感受到了盲人的生活的艰难。今后我们一定要好好读书,用我们所学的知识去攻克这难题,真正实现“神笔马良“的愿望。爱护每一个盲人吧!让我们的行动点亮他们心里的那盏灯吧!四年级:当一回“盲人”作文网专稿 未经允许不得转载800字 四年级 叙事
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当一次盲人一天,我想感受一下当盲人的滋味。早上,我一起床就戴上了眼罩,瞬时眼前就漆黑一片。我小心翼翼地挪动着脚步,准备去客厅吃早餐时,一不小心就把我家的杯子碰了下来,砸到了我的脚上。我“哇”地叫了一声。哎呀,妈呀!太危险了,我还是赶快到客厅里吃早餐吧!我妈又叫我赶快来吃早餐,我更急了,就像一只无头的苍蝇东跑西奔着。“啊!好疼啊!”原来,我自己横冲直撞地碰到了墙上,我心想心急真的吃不了热豆腐啊!我扶着墙像蜗牛一样缓缓前行,经过了千辛万苦,终于找到了餐桌,摸索到了筷子,正要拿碗的时候不小心把碗拿成了一个装着水的碗,当我把碗端起来要吃“饭”的时候,水顺着我的嘴里流了出来,我的衣服裤子全湿了。我又东倒西歪地摸索着走到了我的房间,我打开了衣柜随意地拿了一件衣服和一条裤子穿上了。然后,我又慢慢地走到了客厅,时间像飞箭一样,转眼间40多分钟就这样过去了。我终于把饭吃完了,突然,我听到了一声杀气腾腾的话。“都已经40多分钟了你才吃完饭看我怎么教训你。”说着我妈冲了过来,先给我手上重重一下,我疼得哇哇大叫起来,明明我可以像平时一样跑到卧室里,把门关着让我妈消消气我再出来,可是我现在眼睛看都看不见了。所以,我只能抱头鼠窜,结果还是被我妈痛打了一顿。哎呀!我在家里当一次盲人就遇到这么多的困难,想一想那些盲人遇到的困难可不是一次了。虽然,这些盲人眼睛看不见了。但是,他们却在努力地想和常人一样快乐生活每一天,我们一定要多帮助残疾人啊!600字 三年级
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当一回盲人“咦?当盲人的生活会是怎样的呢?真想试试!嗯,就这么办!”坐在床上的我突然突发奇想,想出了一个这么怪的怪招来。于是,我跳下床,闭上眼睛,“享受”一会儿盲人的生活!我东摸西摸,摸到了一件衣服,不管三七二十一,把它穿上了,自我感觉不错!于是,又费了九牛二虎之力才穿上自己的裤子,好不容易找到了袜子,却不知脚在哪了,哎……当盲人不容易呀!我试了2次后,终于找到了长脚之处,穿上了袜子,真麻烦,当一个早上的盲人都那么累,那真正的盲人该怎么办?“啊!拖鞋不见了,怎么办!”我大声地尖叫起来。我东摸摸,西摸摸,在床底下找着了拖鞋,真是太太太……费劲了,搞得我满头大汗。搞好了我的外形、服装,该去卫生间打扮我的造型了,我跌跌撞撞的,跌到了卫生间,弄得我满身都是“伤”,真是“痛”死了啊!“倒霉倒霉真倒霉,在第一次当盲人时,自己却摔得满身‘伤’!”我情不自禁地唱起来,津津有味呢!于是,无意中摸到了自己的梳子,开始闭着眼睛梳头发,这是我第一次这么特别地梳头发,我左梳右梳,这里毛糙了,梳这里,那里不好了,梳梳那里,梳得很艰难,也很细心,终于梳好了,啊!真开心!我又在摸刷牙杯子,摸到了,又摸水龙头,好不容易摸到了所有刷牙工具,结果牙刷掉了,哎,又得找了!我仔细摸着,啊,找到了!又挤了牙膏,终于可以刷牙了,我左刷右刷,上刷下刷,刷好了,就该洗脸了:找到毛巾,冲了水,没过多久,一张脸洗好了,完成!我睁开眼睛一看:头发梳得乱糟糟,拖鞋穿反了,衣服穿得乱七八糟,真是不可收拾啊!我就当了那么一个早上的盲人,就很辛苦,更何况真正的盲人呢?当盲人真累!我一定要好好学习,将来发明出对盲人有利的东西!让他们可以看到这个世界,做一个知识广泛的人!浙江省嘉兴市海盐县实验小学教育集团五年级:金文沁600字 五年级 叙事
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盲人今天,阳光明媚,我作业也写完了,心情十分舒畅,呆在家里没事做,干脆出去逛逛。我在街上无所事事,东看看,西瞧瞧。虽然路边橱窗里的商品琳琅满目,但我都不大感兴趣。突然一阵“嘟嘟,嘟嘟”的声音传入我的耳中,我过头一看,只见一个盲人手里拿着个破碗,里面有几个硬币。他衣衫褴褛,另一只手里握着一截木棍,正在敲打前面的路。他赤着脚,一边慢慢地往前移动,一边十分“痛苦”地向行人讲述他的身世……他的身世多么“凄惨”,我很同情他,于是掏出身上仅有的一枚硬币,轻轻放进那只破碗里,几乎没发出一点碰撞的声音。而那位“盲人”则回过头来,微笑着对我说:“小朋友,谢谢你帮助我!”“咦?”我心里感到十分奇怪,“他怎么知道我给了他钱,又怎么知道我是个小朋友?”好奇心驱使我跟在他的后面,想看个究竟。跟过一座天桥,一条马路,穿过几个大街小巷。我觉得奇怪了,他的棍子不是敲打前面的路,而是胡乱地乱打,他却从来没有摔倒过。人多的地方,他就放慢脚步,边讲述身世,边伸出碗向行人行乞;人少了,他的步子就加快了,也不再讲述着自己的故事了。这还不说,更令我吃惊的是,在过一条拥挤的马路时,只见他有时退后,有时疾步前行,而在距离路中间水泥墩几步远的地方,敏捷地一跃,十分轻松地跳过去,一看就是个横穿马路的“高手”,一个盲人的动作怎么会如此矫健?在这条马路上行驶的车辆车速实在太快了,我几次险些被撞,而中间那水泥墩我费了好大劲儿才爬过去。我又跟着那个人走了一段路,看他走进了一间公共厕所。过了一会儿,他穿了一套运动服、一双运动鞋出来了,高高兴兴地走了,渐渐消失在茫茫人海之中……这时我茫然了,呆呆地站在那里:他昧着良心,欺骗别人,欺骗别人的好意,他还能高兴,难道他不惭愧吗?600字 六年级 记叙文
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盲人画画今天我们在课上玩了一个游戏,叫做“盲人”画画,规则是把眼睛蒙上,然后在黑板上画画。我第一个上场,老师先用一条红领巾,把我的眼睛蒙住,然后递给我一根粉笔,让我在黑板上画画。我拿着粉笔,心想要画一张人脸。于是,我先画了一个大大的圆圈,然后,再在里面画了两个圆圆的眼睛……“哈哈哈哈……”坐在底下的同学发出了一阵阵嘲笑声。“难道是我画的的太难看了吗?”我心里暗暗想。接下来我又在眼睛下面画了一个嘴巴,画上牙齿……好啦!我迫不及待地摘下了红领巾来一看……我的眼珠差点从眼窝里掉出来。天哪!我画的是什么呀?我画的脸是椭圆形的,眼珠一颗在脸里面,一颗在外面,嘴巴也画在了脸外面,倒是有点像动画片,《海绵宝宝》里的“章鱼哥”。接下来是史柏霖上场,他蒙上红领巾自信满满地拿起粉笔,在黑上画了一辆“汽车”。画完,他一边洋洋得意地说自己画的最好,一边摘下红领巾。可是他看到自己的画后就怎么也笑不起来了——他画的哪里是什么汽车啊,他画的明明是一架歪歪扭扭的眼镜!然后是信廷去画,他神神秘秘地告诉大家他要画“国宝”,然后蒙上眼睛,“窸窸窣窣”地在黑板上画起来。过了一会儿他把粉笔一甩,说:“我画完了!”不是吧!他画了什么呀?他画的那些圈圈就是国宝吗?我们的国宝不是大熊猫吗?信廷看到我们疑惑的眼神后,赶快解释他画的是大熊猫。我晕,原来那些圈圈就是大熊猫啊!后来,同学们又画了许多滑稽搞笑的画,逗得同学们哈哈大笑。看着同学们画的乱七八糟的画,我不禁感叹:盲人们是多么的辛苦和不容易啊!600字 五年级
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体验盲人“向前,向后,向左,向右……”在同学们的提示下,“盲人们”正在艰难地移动着步伐。首先是周泽睿上场。她的任务是找到自己的座位。她被老师蒙上了眼睛。老师把她拉到后面,让她先转了三圈,就开始摸了。开始,赖玺赟等男生在一旁瞎捣乱,周泽睿就听了他们的了,往后退了几步。接着,周泽睿意识道自己被骗了,听了我们女生团的意见(提醒),往前走去。正所谓说:“咱们女生有力量!”马上就要撞到墙了,我大喊:“向左,向左!”可周泽睿不知道怎么的向前走了几步。我急了,一把拉住她往前推了一把。周泽睿又开始双手伸开向前摸,终于找到了。她一屁股坐了下去,可坐了个空。她拍了拍屁股,多亏了旁边的张媛媛她才成功了。接着,我也上场了。我的任务找到杯子。我被老师蒙上眼睛,我顿时感到眼前一片漆黑,伸手不见五指下意识的踌躇了一会儿。接着,老师把我拉到了后面,我自转三圈后,我觉得很奇怪。别人都说转完之后会很晕,可是我觉得一点也不晕。过了一会儿我们开始摸了。我小心翼翼的走上前去,艰难的移着步伐,不敢像平时那样大步流星的走,生怕一不小心就撞到什么东西了。因为没有一个人指导我,我只好硬着头皮慢慢的走。我先摸到了后墙上贴的“树”,顺着“树”摸了过去,摸到了坐在后面老师旁边的窗帘。我鼓起勇气,大步向前走去,知道胜利就在前方。看了以上几局,我找到了规律,一般杯子在第一桌或者第二桌。我先向第二桌发起了进攻。咦?这个人长着挺挺的鼻子,梳着马尾辫,戴着头夹。是谁呢?周泽睿?汪海婷?还是欧妞妞?突然她发出了声音。原来是周泽睿!我的手在一二桌的着在上面飞舞,不一会儿,便找到了杯子!真是功夫不负有心人啊!唉!平常感觉做盲人很好玩,现在才感觉到:做盲人也不好受!我以后一定要更加尊敬、尊重盲人!600字 初三 记叙文