落日下的泪花——读《愿望树下的呼唤》有感
650字
初二
读后感
合上书，心中的忧愁慢慢散开，脑海中却依然漂浮着他们的身影，一个又一个倔强的身影。在脑海中久久挥散不去。
早熟，一个令人向往又害怕的字眼。却在优偌的身上得到了很好的注释。一个青涩而又孤独的小女孩，一个善良透明的邻家小妹，和两个大男孩共同演绎着一个平凡得不能再平凡的校园爱恋故事，却又因为这份平凡而显得不平凡。优偌、七七、金凯、韩东，他们是四个倔强的身影，是四个单纯的心灵。他们用一个有一个媒介传递着一份醇厚的友情和一份朦胧不明的爱恋。当四个人转变成三人时，这份情又便转变成掩藏在心中最深处的悲哀，但他们却依然用自己的方式、自己的骄傲和自尊来温暖自己的灵魂、那份悲哀和那已经失去的人，永远彼此缠络着……
现实生活中的我们不正是这样吗！我们用自己的的做法来解释心中那份爱恋，毫不犹豫的去追逐那份单纯的爱恋与友情，那是我们心中最美好的境地与回忆。我们带着那份属于自己的骄傲和自尊，勇敢的冲上前，去寻找属于自己的爱恋和友情，但又忍不住回忆的过去的种种。面对漫天的议论和谴责，我们又低下了头，忍不住去怀疑自己的做法是否正确，当我们否定了自己的行为时，自尊和骄傲仿佛已然成了虚幻之物，我们一遍又一遍的谴责自己，去后悔自己所做的事，却忘记了自己当初为什么而坚决。
当我们受伤之后，我们像一只小兽独自躲在角落里舔着心中那一道道伤口，用时间来化解自己心中的悲痛与不满。但却用负面堂皇的理由来掩盖这一切，仿佛这一切给人的感觉都是梦境，虚幻却又毫不真实。
那一片片回忆如同落日下的泪花，短暂却又充满美好。用眼去注视那正在缓缓移动的落日，那份伤痛也会随落日而去。留下的只是那充满喜悦的泪花。
当黎明来到时，所有的事情都将会过去。新的一天将会是新的开始。
初二:贾文静
我的好朋友罗星婷
350字
初一
记叙文
我有一个好朋友叫罗星婷，她长着一头乌黑发亮的秀发，大大的眼睛，有时眼睛发亮，好似一双金光闪闪的黑宝石。嘴巴小小的。
好了让我来说说罗星婷吧。罗星婷喜欢看书，每次一看到好看的书，一定要看个够，要不然他要不高兴的。有人会说罗星婷是一个“书迷”，的确，罗星婷她的绰号就叫“书迷”。如果你知道的话，我们班上大多数都是叫她“书迷”。
我和，罗星婷有时还因为她看书发生过一点小矛盾。那是一个夏天的下午，天气非常的严热。我和她一起回家，老师说：“要写完作业才能走，那时我先写完作业，我在外面等她，我本来想吓她一下，可是等了一会，她还没出来，于是我一等不出来，二等不出来，三还是等不出来，我急了，我往教室里一看罗星婷原来他写完了作业，正在看书呢，连我走到她生边还不知道。于是我拍拍她说：“走了”。她才不耐烦的说：“再看完一遍再说”。我特别生气，就先走了。她看到我走了也收拾书包走了。我们一路上谁也不理谁。
这就是我的好朋友罗星婷。
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读后感
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落日下的泪花——读《愿望树下的呼唤》有感_900字合上书，心中的忧愁慢慢散开，脑海中却依然漂浮着他们的身影，一个又一个倔强的身影。在脑海中久久挥散不去。早熟，一个令人向往又害怕的字眼。却在优偌的身上得到了很好的注释。一个青涩而又孤独的小女孩，一个善良透明的邻家小妹，和两个大男孩共同演绎着一个平凡得不能再平凡的校园爱恋故事，却又因为这份平凡而显得不平凡。优偌、七七、金凯、韩东，他们是四个倔强的身影，是四个单纯的心灵。他们用一个有一个媒介传递着一份醇厚的友情和一份朦胧不明的爱恋。当四个人转变成三人时，这份情又便转变成掩藏在心中最深处的悲哀，但他们却依然用自己的方式、自己的骄傲和自尊来温暖自己的灵魂、那份悲哀和那已经失去的人，永远彼此缠络着……现实生活中的我们不正是这样吗！我们用自己的的做法来解释心中那份爱恋，毫不犹豫的去追逐那份单纯的爱恋与友情，那是我们心中最美好的境地与回忆。我们带着那份属于自己的骄傲和自尊，勇敢的冲上前，去寻找属于自己的爱恋和友情，但又忍不住回忆的过去的种种。面对漫天的议论和谴责，我们又低下了头，忍不住去怀疑自己的做法是否正确，当我们否定了自己的行为时，自尊和骄傲仿佛已然成了虚幻之物，我们一遍又一遍的谴责自己，去后悔自己所做的事，却忘记了自己当初为什么而坚决。当我们受伤之后，我们像一只小兽独自躲在角落里舔着心中那一道道伤口，用时间来化解自己心中的悲痛与不满。但却用负面堂皇的理由来掩盖这一切，仿佛这一切给人的感觉都是梦境，虚幻却又毫不真实。那一片片回忆如同落日下的泪花，短暂却又充满美好。用眼去注视那正在缓缓移动的落日，那份伤痛也会随落日而去。留下的只是那充满喜悦的泪花。当黎明来到时，所有的事情都将会过去。新的一天将会是新的开始。初二:贾文静作文网专稿 未经允许不得转载700字 初二 读后感
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落日下的城市夕阳微斜，柔和的光与这座城市缠绕在一起，落日下的城市里，影子错落投射在地上，没有了晨曦被雾霭折射后的迷离，冷却了晌午耀眼的骄阳，黄昏中的影子真切而清晰，交错间透出夜幕降临前的安宁。门前的桂花树上挂满一簇一簇的桂花，阳光撒在叶片上，错落有置的叶脉蔓延在绿意中那隐约的嫣红，一种不可名状的美丽自历史漫溯至今，绽放在这亘古不变的阳光下，绿叶上美丽的淡黄色桂花散发出依稀弥漫在空气中的清香。清香在历史的长河中，在消散了白日喧嚣的黄昏中，在夕阳下，在鼻息心田间飘荡。不妨给这种气味取一个美丽的名字：落日的气息。公园，几个写手与画者追逐着夕阳到了这里，不知道他们能不能捕捉到夕阳下公园的美丽，给世人留下篇瑰丽的夕阳的篇章，或是一幅足以传世的夕阳下的光影，这里的景致的确足以予人充裕的创作灵感。班驳的光影与草间野花和谐映衬，夕阳红晕流连在古树身畔，人们漫步江边，穿着光衣，沉稳的前行，艺术魅力人文气息浪漫色调仿佛可写可描可谱可歌的，有了质感可以触摸的东西，对任何一个艺术家而言，这都是最好的素材。只说公园边的九龙江，粼粼的波光用画框框起便是最美的光影了，流动的江水似乎配上弦便有旋律了，而把这些用绚烂如此刻夕阳下之江水的文字或谱出或勾勒或书写便成动人的篇章了。在这里，艺术家们让美丽的夕阳跃然纸上。从城市的细节到城市的局部，夕阳的美丽无处不在，情不自禁到了山顶上，试图从山顶鸟瞰以寻找落日下城市的美。走在山路上，有这样一种感觉：随着高度的增加，夕阳的美也随之升起，到了山顶，没有了草木消失了人气，山下的繁华落尽，只见盎然不可分辨的绿意随风摇曳，落照参差其间，江水瑟瑟泛红流向远方，是不是夕阳的美就这样绵延向远处？我不知道。陶醉在绮丽的风景中，一直到半天夜幕渲蓝了天壁。夕日欲颓。在桥上，望着流淌的江水，想到在地球西边夜色正浓，应该很多人都还在梦乡，不知道有没有人已经转醒，期待着东方的朝阳。西方的天空到底有没有安琪儿，如果有，希望她们能护佑那里的人们，美好的梦由将出的朝阳变成现实，而梦魇则终结在他们的地平线。地球东边，我们这里，我看见最后一抹余晖消散在江面，江水泛出涟漪点点，很快，那里将有满船星辉。800字 初二 议论文
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读《地板下的小人》有感“信赖，往往创造出美好的境界。”冯骥才说得太棒了，从玛丽·诺顿的作品《地板下的小人》中我们更能感觉到信赖的价值无限。地板下的小人是靠人类生存的，他们“借”走人类的东西归自己用，但“借”东西的过程是惊心动魄，提心吊胆的。他们的女儿阿丽埃蒂是个可爱的女孩，她在父母 的羽翼下长大，但地板下的安乐窝对她来说几乎是囚禁。她想出去呼吸新鲜的空气，沐浴和煦的阳光，然后去奔跑，去拥抱，去迎接那个崭新的世界，可是一扇扇 门，一道道锁，使她的希望不能实现，让她见见那个梦想之地的只是那个小小的通风格栅。终于，梦想的翅膀带着阿丽埃蒂来到了这个让她兴奋的地方。在这个地 方，她被看见了，被人类看见了！看见她的是那个也看见过她爸爸，令他们一家恐慌不安的九岁男孩。这个小人充满了警惕，瑟瑟发抖，但信赖之花却在他们之间轻 轻悄悄地发芽了，多么纯洁，多么和谐，多么温暖。这朵无价的花使他们主动、坦率地询问和回答，他们毫无顾忌地诉说，毫无戒备地交流，小人信赖“巨人”， “巨人”怜惜小人！“巨人”答应帮小人送信给她的卢皮婶婶。在阿丽埃蒂满怀信心的将信放在约定地点时，这信赖之花抽出了嫩叶，多么娇嫩，多么耀眼，一对与 众不同的朋友就这样不可思议地诞生了。从一个月光皎洁的宁静夜晚起，小人们不必再过提心吊胆地“借”东西生活，男孩会准时撬开地板把一些东西送到他们家， 这些东西被小人们认为是最豪华的“家具”。夜晚因这份信赖的温暖而无限温馨，那朵信赖之花也在不知不觉中灿烂绽放，每一片神奇的花瓣都记载了“巨人”与小 人之间因信赖而产生的奇迹。读到这儿，我忍不住发出感叹：这一对朋友诞生得难以置信，是信赖把两颗童心揪在一起，打了个不可拆散的结！可是噩耗就那样突如 其来，德赖弗太太知道了小人的存在，叫来了警察，派来了训练有素的猫、忠心耿耿的狗，想尽办法要除掉小人，最终决定用烟熏死他们。男孩用尽全身的力气揭开 了水泥块，让烟从通风格栅飘出。小人们侥幸获救后还是走投无路，无奈之下只好搬家，从他们望这儿的最后一眼，我似乎看见了他们对家的无限眷恋，对男孩的最 后感激。从此，那儿再也听不到小人的笑声；再也闻不到焖土豆牛肉的香味；再也看不到他们那仙子一般的身影。故事的结局真让人痛心，人类的残忍让我感到一阵彻骨寒意，从心一直寒到脚底。人类就像一个混杂的五味瓶，各种各样，形形色色，人人都从天真无暇开始，有些 人仍是那样一如既往坚持相信他人，坚信世间的一切都是美好的，有些人却禁不住风雨的千锤百炼，对他人心存猜忌。如果世界像童话一样充满了信赖美好的色彩， 那该多么好！我感到信赖是多么美好。著名作家冯骥才有一对珍珠鸟，他知道那种小小的鸟是害怕人的，它们怕人类那巨大的手，那乌黑的眼，和一切恐怖的印象，所以冯骥才从 一开始就和蔼地对待它们，连添食加水也从不惊动它们。久而久之，小鸟敢从笼子里伸出头来瞅瞅他，它们的雏儿更是喜欢品尝他杯里的茶；啄着他跳动的笔；睡在 他温暖的肩膀。冯骥才也喜欢抚摸小鸟细腻的羽毛；倾听小鸟快乐地歌唱；享受小鸟调皮地亲近。假如你对小狗说：“坐下，坐下了就给你吃香肠。”等他坐下来后 你如果遵守诺言，那么不久就会又多一个朝夕相处的好朋友。假如你把手中的弹弓收起来，给小鸟一个自由自在的空间，你就一定会得到鸟儿的信赖，你会发现，你 家屋檐下的鸟窝比别人多好几个。这一切都是信赖带来的和谐。我又感到失去信赖是多么可悲，医院里那排得长长的注射狂犬疫苗的队伍是怎么来的呢？有人说是那些疯狗惹的祸，仔细想想其实一切都是动物对人类的不信赖造成 的。即使你是真心喜欢这只小狗，它对人类的印象却是像噩梦一样恐怖，它可能会以为你巨大无比的手会给它带来危害，所以你得到的就会是一口獠牙和昂贵的狂犬 疫苗费用。动物们这种不信赖的戒备心理来自哪里呢？来自人类对它们的残忍，菜场里那痛心的吆喝：“卖青蛙喽！”小狗们经常遭受的来自路人的突如其来的一 脚，正因为诸如此类的事件太多太多，人类在动物的眼中就成了恶贯满盈的强盗，如果强盗突然大发善心，谁能轻易相信呢？信赖是无价的，谁都无法用金钱换取它。现在的社会都向钱看，可是人类啊，是金钱蒙尘了你们的心灵。想想，如果你是个值得信赖的人，金钱一定会尾随与你，因为谁都愿意跟你合作。既然信赖是无价的，谁不愿意成为值得信赖的人？不愿意成为无价之宝的主人？请牢记这句话：信赖，往往创造出美好的境界······1200字以上 初三 读后感
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流星下的愿望流星，刹那的光亮，留给天空最美的回忆；烟花，瞬间的感动，那是心最真的向往。天依然是那片天，人还是那个人，思念始终未曾改变。在朗朗月色下，闭上眼睛，合什双掌，在流星擦过夜空的那一刻，思念随着茫茫星河慢慢流淌。人的七情六欲迷惑了寻寻觅觅的双眼，星的忽明忽暗翻飞着如潮的絮叨。月圆时，你在何方？月缺时，我在他乡。凉爽的风穿过单薄的衣衫，我仿佛看到你温柔的笑脸；柔和的光洒满每个角落，照亮了无奈的梦想，远方的你，是否依然未曾入睡，像我一样，独自徘徊冷窗至天亮。人说，守着诺言会让人执着不弃，人说，遇到流星是前世的缘份。或者我们身处异地，但在这个静静的深宵，我们渴望的目光凝结成一道细小的线，在流星乍现的那一刹匆匆交汇，随着流星的飞舞，醉落了丹桂树上仅剩的最美的一段青春年华，看，它正在痴痴翩舞。对着百年难遇的流星，许下了千年憧憬的梦想，多年前的素不相识被暖暖的回眸触摸，从此我们遥遥相惜；多年后的相对花月让洋洋的笑意抱拥，当初偶然的一次停留再回首时竟已百年之身。流星，读懂了她的深情了吗？明月，今夜可否替我安慰她的惆怅？虔诚的心，跳跃着流波的音韵；最真的梦，缠绕着悸动的心房。流星划过，竟可以将所有的心伤渐渐平复，只因我看到了你来到我的身旁；浮云起时，你的影子就在云天星海中浮浮沉沉，那里就是我牵挂的方向。今夜，又睹流星一夕醉，今夜，又懂相思深千重。我在等待，守护着流星光临人间的短暂之期，抓住它骤然绽放的最美的容颜，珍藏在脑海最隐秘的深处，祈祷着命运之神幸福的眷顾；我在盼望，感受着流星滑过天堂的金色岁月，握紧它给予我的关注，执起你的手，放飞共同的梦想，托起我们的思念，直到那心的彼岸……流星……请再给我一个愿望，那就是我的方向。650字 初一 散文
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读《蓝天下的课桌》有感——《蓝天下的课桌》读后感读了《蓝天下的课桌》后，我的心中感慨万千！在《蓝天下的课桌》这本书中，一共有6位小主人公，他们分别是：鲁达欣、陈益乐、花雨晴、彩虹、胡芸、孙思甜。他们都是农民工子女，而他们却都是比我们要优秀得多的同龄孩子，这使我对他们既敬佩有感动！在这6个小主人公中，鲁达欣给我的印象最深。鲁达欣家境贫寒，他的父亲因脑溢血而死，而他的妈妈又得了十分严重的心脏病，这使这个贫困的家庭又受到了一个沉重的打击！但在鲁达欣的班级里，有着热心、善良的老师和同学，他们帮助鲁达欣：捐款给鲁达欣，捡垃圾然后卖了，把钱交给鲁达欣，还把他们家里吃不完的饭菜送去给鲁达欣。这使鲁达欣和他的妈妈虽贫困却非常温暖。鲁达欣和他的妈妈两人共住在一间只有六、七平米的租房里，而且每个月要交60元的租金，房主还提出了许多苛刻的要求，鲁达欣的妈妈都一一同意了。而令人惊讶的是——在这个简陋的小屋的墙壁上，写着用铅笔写的几句话：“沟算什么呢？坎算什么呢？走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路！”、“一切不都是为了填饱肚子吗？”“妈妈善意的谎言。”看了这几句话之后，我感到了惊讶：一个只有九岁的儿童竟然会写出这样深奥的话！而我也深感惭愧，农民工孩子们做人能做得如此出色！而我们这些比他们要幸运得多的孩子，却没有比他们做人做得更出色！读完了《蓝天下的课桌》后，我感到惭愧了，而我更被这6个孩子不幸的命运和他们在这样贫困的坏境下的表现和一举一动感动了！我也感受到了：世上好人多！在这些农民工孩子的身边有着善良而又热心的人，他们一直在帮助着农民工孩子们，给他们温暖！而我也永远记住了温家宝温总理说的那句饱含诗意的话：“同在蓝天下，共同成长进步！”这句话激励着我们不断前进，激励着我们奋发努力，成为一个对国家有用的人！高二:郭梦云650字 高二 读后感
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读《蓝天下的课桌》有感——《蓝天下的课桌》读后感读了《蓝天下的课桌》后，我的心中感慨万千！在《蓝天下的课桌》这本书中，一共有6位小主人公，他们分别是：鲁达欣、陈益乐、花雨晴、彩虹、胡芸、孙思甜。他们都是农民工子女，而他们却都是比我们要优秀得多的同龄孩子，这使我对他们既敬佩有感动！在这6个小主人公中，鲁达欣给我的印象最深。鲁达欣家境贫寒，他的父亲因脑溢血而死，而他的妈妈又得了十分严重的心脏病，这使这个贫困的家庭又受到了一个沉重的打击！但在鲁达欣的班级里，有着热心、善良的老师和同学，他们帮助鲁达欣：捐款给鲁达欣，捡垃圾然后卖了，把钱交给鲁达欣，还把他们家里吃不完的饭菜送去给鲁达欣。这使鲁达欣和他的妈妈虽贫困却非常温暖。鲁达欣和他的妈妈两人共住在一间只有六、七平米的租房里，而且每个月要交60元的租金，房主还提出了许多苛刻的要求，鲁达欣的妈妈都一一同意了。而令人惊讶的是——在这个简陋的小屋的墙壁上，写着用铅笔写的几句话：“沟算什么呢？坎算什么呢？走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路！”、“一切不都是为了填饱肚子吗？”“妈妈善意的谎言。”看了这几句话之后，我感到了惊讶：一个只有九岁的儿童竟然会写出这样深奥的话！而我也深感惭愧，农民工孩子们做人能做得如此出色！而我们这些比他们要幸运得多的孩子，却没有比他们做人做得更出色！读完了《蓝天下的课桌》后，我感到惭愧了，而我更被这6个孩子不幸的命运和他们在这样贫困的坏境下的表现和一举一动感动了！我也感受到了：世上好人多！在这些农民工孩子的身边有着善良而又热心的人，他们一直在帮助着农民工孩子们，给他们温暖！而我也永远记住了温家宝温总理说的那句饱含诗意的话：“同在蓝天下，共同成长进步！”这句话激励着我们不断前进，激励着我们奋发努力，成为一个对国家有用的人！650字 高一 读后感
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读《蓝天下的课桌》有感五颜六色的鲜花固然美丽，但朴实的小草也拥有着自身的亮点，只要给他们阳光，它们依然茁壮成长，这本书让我看到了一个特殊的群体，一群来自农村却家境贫寒的孩子，《蓝天下的课桌》向我讲述了那些镀着悲伤色彩的童年。他们就像那些朴实的小草，而我们这些城里孩子，就行那些美丽的鲜花，只是比他们过得富裕点，但是我们都在同一片蓝天下成长，都是祖国的花朵！他们每个故事都蕴含悲伤的泪水，可我从他们悲伤的后面感受到了他们的乐观向上与发自内心的对他人的爱，这正是贫苦让他们懂得更多的呀！鲁达欣深深的触动了我的心，他的爸爸在他四岁的时候就去世了，只有他和妈妈相依为命，因为妈妈有心脏病，不能干活，小小的鲁达欣默默地承担了家里所有的家务。在暑假的时候，鲁达欣除去拾荒，来赚取学费，给妈妈减少负担，在学校里，鲁达欣是个优秀的孩子，成绩总是名列前茅。他曾经在墙上写过这样一句话来鼓励自己“沟算什么呢？坎坷算什么呢？走过去，脚下依然是大地，头上依然是蓝天！”鲁达欣写的那句话深深的烙印在我心中。是啊，困难算什么呢？只要勇敢的去面对，不退缩，一切还是如此美好。鲁达欣身上有很多值得我们学习的地方，他努力，负责，有孝心，让这个来自农村的孩子更加自信，不再自卑。在上天夺取一个人一些东西的时候，总会赐予他一些东西，鲁达欣虽然出生在贫寒的家庭中，却靠着自已后天的努力，为自己的人生增添着更多精彩。以前，我总不愿意和农村的孩子交往，觉得他们土里土气的，配不上和我们城里孩子玩。自从读了这本书后，我慢慢地发现，农村孩子不像我们城里孩子一样娇生惯养，俗话说得好，“穷人的孩子早当家”他们可以吃苦耐劳，而且人穷志不短！同一片蓝天下，共同的成长！五年级:郑珂婧650字 五年级 读后感
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读《蓝天下的课桌》有感在那个穷苦的小山村里，他无依无靠。父母都外出打工，自己才11岁，要看好年幼的弟弟。又要照顾年老的爷爷。就如同被抛弃了一样。有些人走在路上都会在议论着他。同学欺负他。只有老师看的起他。这样艰苦的日头实在太多了。没有人能体会到他的心酸，没有人能体会他的痛苦。他偶尔干完活就会坐着发呆。眼巴巴的望着树上的小鸟。眼里好像是羡慕，又好像是嫉妒，又流露出期待。“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”这是他妈妈交他的歌谣。他是不是地就哼唱着，然后对着天空微笑。他多么希望有人能帮助他；他多么希望有时常陪伴他的好友；他多么希望能和其他小伙伴们在欢呼雀跃着；他多么希望能和父母在一起。他是那么的渴望帮助。现在他已经转到城市里了，过上了相对稳定的生活。他拿起了《蓝天下的课桌》这么书。泪水湿润了他的眼眸。当年那个穷哭的他和书中的那些穷苦孩子是多么的相似啊！他心中有怨，他怨世界的不公平。但是他心中更多的是远大的理想，他想在自己长大之后也能够尽自己的能力去帮助那些和他有着一样童年的人们。他心中有感恩。他紧紧地握着这本书，他毅然发现了书中的另一个伟大的东西。那就是“师恩”。老师是一种神圣和崇高的职业。如果说父母造就了生命，那老师就是赋予了这个生命灵魂。老师总是那么的善良。看《蓝天下的课桌》里面那些深爱着学生的老师。看着那些老师对学生们的关爱，他总能想起在那个痛苦童年中唯一爱他的老师。他感谢他的老师。是他的老师鼓励和支持他，一步步的走下去。在《蓝天下的课桌》这本书里，让他心酸的是父母。他看到了每一个父母对自己孩子的疼爱都是那么的无私。他痛恨自己当初埋怨父母丢下他不管。他走出书房，远远的看着正在忙碌的父母。心中充满了羞愧，感激。他暗暗的立誓，他要努力学习。将来让父母过上好日子。650字 初一 议论文