《成语故事》读后感
650字
五年级
读后感
一本名着，是一杯清凉的水，能滋润别人的心灵。高尔基先生也曾说过一句话“书是人类进步的阶梯”。因此，我很小的时候就酷爱读书了。在茫茫的书海里，我最喜欢《中华成语故事》这本书了，它能让我学到许多课本里学不到的知识，它能让我们了解历史，更能让我们知道怎样做人、做事。
《纸上谈兵》这个故事给了我一个很大的教训，做任何事情都不能夸夸其谈，要有实战的经验。我们学数学也是同样的道理，背再多的公式，定理，不会应用也一样是白费功夫。做任何事情我们都要以多练为主，熟能生巧，吸取《纸上谈兵》的失败经验。
读了《程门立雪》这个故事后，我深深的懂得了如何尊敬师长，也体会到了主人公那虚心好学的精神。它主要说的是古时候有一个人叫杨时，他虽然已是一位学问渊博的人了，但是他仍不断地学习，请教别人。有一天，他遇到了难题，便去请教老师，外面下着鹅毛大雪，而老师也在休息，他一直在门外等候了两三个小时，等老师发觉到，他脚下的积雪已有一尺多深，手脚早就冻僵了。杨时这种虚心好学、尊敬师长的精神怎能不值得我们学习呢？
然而，令我映像最深的还是《负荆请罪》这个故事。廉颇那知错就改的精神太值得我去学习了，他能跪下来，背着荆条诚恳的认错，而我呢？做错了事情不但不认错，还说别人有错在先，死都要承认自己是对的。我和廉颇比起来，如同一个在天上，一个在地上。现在，我明白了知错就改这个道理，做错事不重要，重要的是看你能不能承认，肯不肯改正。
“书中自有黄金屋”，这本书不但给我带来了数不清的精神财富，而且还成为了我德、智、体、美、劳五面发展前进的动力。它像一条江河，源源不断地流入我那知识海洋里。
五年级:邵琳涵
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读《从百草园到三味书屋》有感
600字
五年级
读后感
鲁迅写的书浩如烟海，在众多没有感情色彩，并且充斥着战斗和批判的文章面前，我读到了一篇拥有者童真与快乐的文章——《从百草园到三味书屋》。它描述了鲁迅先生儿时在百草园的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。
在文中，作者充分描绘出百草园充满着无限的乐趣，那儿有“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子，忽然从草间窜向云霄里去了”，这无疑是一个儿童的乐园，无一不充满生机。
当鲁迅先生到了要上学的年龄时，家里将他送进了三味书屋。三味书屋是老师家的书房。进了三味书屋，鲁迅先生开始了乏味的学习生涯。“每天只读书，正午识字，晚上对课”，这边是鲁迅先生一天学习的内容。他的父母将他送到城中最严厉的书塾，使他再也见不到美丽的百草园了。
这一前一后的对比是不存在前褒后贬的现象的。百草园里的，固然是欢乐，天真的，三味书屋的生活描写又何尝不是充满了新奇和趣味？所以，客观来讲，这篇文章是一曲少年时代生活的恋歌，而不是投向敌人的投枪和匕首。至于过去人们的解读这篇文字时，将它的主题归结为“批判封建教育”的说法，现在看来，似乎有些牵强，是带着意识形态方面的“有色眼镜”。要知道，鲁迅先生固然写了许多战斗和批判的文字，但这并不意味着先生的心就是那么一般地如刀的冷厉而无一丝温情与浪漫。
总之，这篇是在给了我许多欢乐，让我享受到了鲁迅那美好、纯真的童年。
五年级:邵琳涵
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《成语故事》读后感“书是人类进步的阶梯”读了《成语故事》这本书后，我对这句话的体会更深了，书中的成语故事给我深深的启迪。成语是人们在生活中总结出来的简洁而又精辟的词语或短句，它是我国文化中最具魅力的一部分。一般情况下每个成语背后都有一个故事。通过这一个故事，我们不仅理解了成语的意思，还可以了解中华人民族悠久的历史、宝贵的文化遗产、超高的智慧。《滥竽充数》讲的是战国时期齐宣王喜欢听合奏吹竽，并赐予他们优厚的待遇。有个叫南郭的人不会吹笛，但自称是吹笛高手，便混进了吹竽的乐队。每次合奏时候他只是做做样子。齐宣王去世后，他的儿子齐湣王即位，湣王也喜欢听吹竽，但是他喜欢乐师们单独吹给他听。南郭先生听说后非常害怕，赶紧溜走了。读了这个故事我明白了它的意思是，指是没有真才实学的人混在行家里充数，或是以次充好。同时我也明白了一个道理:不管做什么事情都不能弄虚作假，没有真才实学最终是站不住脚的。《负荊请罪》讲的是战国时期，蔺相如因为多次在外交为赵国立功，官拜上唧，地位在廉坡之上。廉坡是赵国大将战功赫赫，他认为蔺相如金平口舌之功就比他地位高，心里不服气，于是处处刁难蔺相如。当蔺相如处处相让的原因后，廉坡就背着荊条，到蔺相如家请罪。廉坡知错就改的精神太值得我们学习了。一些人做错了事，有的不承认，有的抵赖，甚至还诬陷别人，这些人真应该像以廉坡好好学习学习。书中还有很多故事给了我不同的启示:《一诺千金》告诉我诺言的重要性，《邯郸学步》让我发笑之余警醒，《纸上谈兵》告诉我实践的重要性……我喜欢《成语故事》这本书，它真的让我领略到古人的超高智慧，让我学到了知识，明白了事理。650字 四年级 读后感
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《成语故事》读后感一本名着，是一杯清凉的水，能滋润别人的心灵。高尔基先生也曾说过一句话“书是人类进步的阶梯”。因此，我很小的时候就酷爱读书了。在茫茫的书海里，我最喜欢《中华成语故事》这本书了，它能让我学到许多课本里学不到的知识，它能让我们了解历史，更能让我们知道怎样做人、做事。《纸上谈兵》这个故事给了我一个很大的教训，做任何事情都不能夸夸其谈，要有实战的经验。我们学数学也是同样的道理，背再多的公式，定理，不会应用也一样是白费功夫。做任何事情我们都要以多练为主，熟能生巧，吸取《纸上谈兵》的失败经验。读了《程门立雪》这个故事后，我深深的懂得了如何尊敬师长，也体会到了主人公那虚心好学的精神。它主要说的是古时候有一个人叫杨时，他虽然已是一位学问渊博的人了，但是他仍不断地学习，请教别人。有一天，他遇到了难题，便去请教老师，外面下着鹅毛大雪，而老师也在休息，他一直在门外等候了两三个小时，等老师发觉到，他脚下的积雪已有一尺多深，手脚早就冻僵了。杨时这种虚心好学、尊敬师长的精神怎能不值得我们学习呢？然而，令我映像最深的还是《负荆请罪》这个故事。廉颇那知错就改的精神太值得我去学习了，他能跪下来，背着荆条诚恳的认错，而我呢？做错了事情不但不认错，还说别人有错在先，死都要承认自己是对的。我和廉颇比起来，如同一个在天上，一个在地上。现在，我明白了知错就改这个道理，做错事不重要，重要的是看你能不能承认，肯不肯改正。“书中自有黄金屋”，这本书不但给我带来了数不清的精神财富，而且还成为了我德、智、体、美、劳五面发展前进的动力。它像一条江河，源源不断地流入我那知识海洋里。650字 五年级
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《成语故事》读后感今晨,起了个大早。天气晴好,久违的阳光,今天一定会如约而至。想到今天将有两场免费公益的家庭教育指导演讲,久郁的激情就要释放,心里已是阳光明媚。可是,一个人的早饭后,久等没有信息。给负责人打手机,竟然是“关机”。昨天与跟班的工作人员见了一面,也未留她的联系方式。七点半了,负责人才开机。他说:“今天的演讲全部取消了。因为担心今天会下雨。小李没给你打电话吗?”出门已经五天了。只有昨天上午进行了一场演讲,听众还在雨中零落。其他的时间,只能是闲居。最近一段时间,单位里忙碌异常:三年级学生实习、二年级学生上课、新生报到、新生开学典礼、新生军训,而我却困居于南阳油田!此时的心境,竟如羝羊触藩。羝羊触藩:拼音:dīyángchùfān。解释:羝羊:公羊;触:抵撞;藩:篱笆。公羊用角抵撞篱笆,角被卡在篱笆上,进退不得。比喻进退两难。出处:《周易·大壮》:“上六:羝羊触藩。不能退,不能遂。”用羝羊触藩来形容我今天的心境,竟是驼背掉到坑里,贴切!看来,今天的时间,我也只好用来温习“羝羊触藩”这个成语了。2012年9月12日于南阳油田450字 五年级
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《成语故事》读后感《成语故事》读后感300字今天我读了《铁杵磨针》这个成语故事，读完以后我明白了好多的道理。唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，在风和日丽的一天，李白又没去上学，他跑到外面去玩耍、路边的的花草使李白感叹不已，这么好的天气，这么美的景色，如果整天在屋里读书多没意思？走着走着，来到一个破茅屋门口，看见一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去说：“老婆婆，您在做什么？”“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。”老婆婆抬起头，对李白笑了笑说道。接着又低下头继续磨着。绣花针？李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？”“当然！”“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？”老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”“可是，您的年纪这么大了？”“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。”老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。故事虽然不长，但是道理却很深刻。无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。如果在学习上能认真、努力、有恒心，成绩好一定是没有问题的。《成语故事》读后感300字我从小就爱听故事，暑假妈妈给我买了一本《成语故事》，我一下就被它的内容吸引住了。读完这本书后，让我懂得了许多学习的道理。“半途而废”这个故事让我深有感触。这个故事讲述的是：东汉时，有个人叫乐羊子，在外出学习过程中想家了，就中途放弃学业回了老家。到家后，他的妻子听了他回家的原因，拿起一把剪刀，将织布机上未织完的布一刀剪断。乐羊子觉得剪断的布很可惜，妻子却说：“一匹布是一根根丝线积累起来的，我将它剪断，从前的努力就白费了。中断的学业又何尝不可惜呢？这和剪断织丝又有什么两样？”乐羊子听了，恍然大悟，又回到老师那，继续学习。这个成语故事比喻做事没有恒心，任务没完成就放弃。它让我明白了：学习不能中断，有的时候，你离成功也许只有一步之遥，你放弃了，是多么的可惜。《成语故事》读后感300字成语故事中的成语有很多有利于我们在写作文时用它。我对大公无私的成语意思记得很牢我来给你说说：春秋时，晋平公对祁黄羊说：“南阳少一个县长，应该谁当比较合适？”祁黄羊说：“叫解狐去最合适，他能行的。”平公惊奇的问他：“解狐不是你的仇人吗？你为什么还要推荐他呢？”祁黄羊说：“你只问我什么人能上任，谁最合适，你并没有问解狐是不是我的仇人呀！”于是，平公就派解狐到南阳上任去了。解狐到任后，替那里的人办了不少好事，大家都称颂他是个好县令。像祁黄羊这样的人才能算是大公无私啊！还有千钧一发拔苗助长等我也能给你讲得清清楚楚。这些故事深受人们的品读和利用，成语真是妙不可言啊！《成语故事》读后感300字读了这本成语书，我不仅学会了许多成语还学会了许多成语的意思并明白了许多做人的道理。这本书中包含了战国时期人们会用的许多成语，表示了许多的意思。在这本书中，我最喜欢和最熟悉的有：班门弄斧、乐极生悲、人杰地灵、暗箭伤人、草船借箭、千钧一发……等许多成语都得到我的喜爱，我觉得这本书有精英的编辑，深沉而有博大的知识值得我们每一个人去学习去品读它。《成语故事》读后感300字《成语故事》这本书，内容丰富，平且配有插图，使我更容易理解。里面的成语故事有300多条，例如有不可救药，爱屋及乌，初出茅庐，南柯一梦……其中给我留下深刻印象的是《黔驴技穷》，故事讲的是在古时候，贵州这地方没有毛驴，有一个人就从其他地方呆了一头毛驴来到贵州，并且把它放在山底下，当地的老虎看见驴子长得比自己还高大，以为是什么怪物，不敢接近它，只是藏在树林深处偷看。有一天，老虎正在偷看驴子，驴子突然大叫一声，老虎以为驴子发怒了，要咬自己，吓得赶紧逃走了，后来，老虎经过长时间观察，发现驴子没有什么特殊本领，便一步步靠近驴子，驴子大怒，并用蹄子踢它，这时，老虎终于看透了驴子，原来驴子的本领不过如此啊！于是，跳起来把驴子吃掉了。这个故事比喻只有一点本领也用完了。所以，我们在做事情时要认清事物的本质，必须要经过长时间观察和深入了解，才能获得成功。《成语故事》读后感300字今天，我读了一个成语故事：《叶公好龙》。这个故事主要讲：古时候有一个人叫叶公。叶公非常喜欢龙，又因为他生活在富贵家庭中，家里所有的东西都是上等的，所以他的衣服上、帽子上、鞋子上、家里的柱子上、被子上、枕头上……家里上上下下的东西，都刺有龙的图案。一转眼，五年过去了。这五年里，叶公一家平平安安，生活地非常幸福。可是，叶公一家并不知道：天上的真龙知道，叶公一家既然这么喜欢我，那见到真龙……岂不是更喜欢了吗？好！就这么决定了，我明天下凡去见一见那个名叫叶公的人！第二天，真龙来到了叶公的家里，透过窗户看到了正在呼呼大睡的叶公，叶公也被这如此巨大的呼吸声吵醒了，一看，两眼直冒金心，吓晕了！这个故事告诉我们：有些人只是表面上喜欢某样东西，并不是发自内心的喜欢某样东西，所以小朋友千万不要学叶公哦！1200字以上 三年级
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《成语故事》读后感《成语故事》里的成语故事多不胜数，这本读物，它不止有对成语由来的小故事，对其中的生僻字做了详细的解说之外, 还增设了历史典故,人物介绍和小知识等小栏目。让我们在认识成语的同时对当时的背景与学者的认识加深巩固。“妒贤嫉能”这个故事写出了项羽的愚昧，他之所以不能得到天下，这便是最主要的原因，从古至今，不赏识人才的人，都是失败者。《成语故事》里关于三国的故事也有许多，还可以一边补充对三国的认识。有个“名落孙山”的故事让我苦笑不得，讲述的是一个叫孙山的人和同乡去考科举，结果自己最后一名，而同乡没有居榜上，结果回到家，同乡的父亲问他儿子的成绩，孙山还委婉得意的说最后一名是自己，你儿子榜上无名。趁机显露了自己的才华，但其实在别人看来，滑稽了点。“程门立雪”更是印象深刻，因为看了《恰同学少年》的缘故，看到了毛泽东借鉴前人“袁门立雨”，在外人看来是可笑的，为什么一定要一动不动呢？特别是“程门立雪”，杨时和游酢，因为老师睡着了就一直站在门口，下雪也不进去，这种行为其实可以称为“愚昧”，其实我个人认为这种做法半对半错，毕竟是初次登门拜访，该有的礼数还是要有的，而且古代的思想和我们不一样，因此评论的话还是少说为妙，他们的老师也都被这精神感动了。“害群之马”这个成语见的多，它的典故却是才了解，原来治理国家和放马的道理相似，只是除掉那些对马群有害的坏马罢了。朝廷上，只是将危害江山社稷的奸臣扫除而已。这个以小见大的道理，就那么简单。一个又一个的成语，只是短短数十字，却全都蕴涵大道理，“勤能补拙”，既然我的基础不好，就要“亡羊补牢”了！600字 四年级 读后感
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读后感
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《成语故事》读后感(2)从前我不喜欢学成语，成语虽然多数只有四个字，却不好理解。前几天，妈妈给我买了一本《成语故事》，并且非常肯定的告诉我，我一定会喜欢上这本书，喜欢上成语。没办法，为了不辜负妈妈的苦心，我拿起这本《成语故事》，随意翻了起来。哇，里面竟然有这么多精彩的故事，都是我以前没有听过的。通过这些故事，我不但记住了很多成语，也记住了成语包含的意思。最让我难忘的事《毛遂自荐》这一篇。毛遂不但勇敢，而且确实有才华。想想当时如果是我的话就一定不敢，万一自己没做好，那多丢人啊！每次上课的时候我就这样，不敢举手回答问题。总害怕答错了被老师责骂，被同学们笑话。要是我也能够像毛遂一样勇敢，该多好啊！我一定要向他学习，下次，我也要毛遂自荐，勇敢的回答问题。书中还有很多故事让我印象深刻，比如程门立雪、大公无私、买椟还珠等。没想到，我真的喜欢上了这些故事，喜欢上了这些成语。成语的世界真精彩啊！350字 五年级 读后感
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成语故事《买椟还珠》读后感读了这个故事觉得很可笑。春秋时候有个楚国人，为了把自己的珍珠多卖点钱，想尽了办法。他用名贵的木兰香木做了个木匣子，里边装上珍珠在大街上叫卖。立刻吸引来不少顾客，但没有一个人来买。一会儿走过来一个郑国人，给了卖珠人许多钱，急忙打开匣子取出珍珠还给卖珠人，只托着木匣子走了。有许多看热闹的人都惊呆了。原来这个买主不是买珍珠的而是买木匣子啊！这个故事设定的含义是：没有眼力，取舍不当。150字 五年级 读后感
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成语故事 直言不讳直言不讳成语解释：直率地讲话；毫不隐讳（讳：忌讳；隐讳）。近义词：直抒己见、心直口快、单刀直入、开门见山、直截了当、和盘托出、全盘托出反义词：隐晦曲折、旁敲侧击、隐约其辞成语故事公元383年，东晋与前秦交战，史称淝水之战。在战争中，前秦军表现出外强中干的特点，节节败退。晋孝武帝大喜，命令熟悉北方情况的刘波到北方镇守，统率淮北各军。可是此时的刘波正身染重病，闭门不出。接到天子命他北上的诏书，刘波感到非常为难。他的身体很虚弱，这使他不能在平定北方的行动中建立功勋，可是他又不能说：“皇上，您的任命错了。”因此，刘波的内心非常矛盾。刘波想了一阵，还是觉得不能贻误国家大事，就给皇帝上了一道奏疏，提出了自己的真实意见，供朝廷进行参考。他边写边想，如今自己身染重病，皇帝就是看到奏疏龙颜不悦，也不便责备他这个病人。他写道：“我想起本朝开国的历史，再联想到如今的时势，因此暂把戒律放在一边，放肆、直率、毫不隐瞒地把所想到的话都讲出来，希望您能采纳我的意见。”在奏疏中，刘波不但指出自己无法承担重任，还把自己认为合理的治国之术，以及怎样任用人才都写在上面。没想到刘波的病情越来越沉重，等到他写好奏疏以后，就一病不起，去世了。500字 五年级 记叙文
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成语故事坐观成败【成语】： 坐观成败【拼音】： zuò guān chéng bài【解释】： 冷眼旁观人家的成功或失败。【成语故事】：汉武帝晚年，身体很不好，人也开始昏庸起来。他宠信奸臣江充。江充利用汉武帝怀疑有人要谋害他的心理，说武帝得病，是那些恨他的官吏和百姓在地下埋了木头人暗加诅咒的结果。于是，武帝便派江充去调查这件事。江充心狠手辣，借机诬陷平时和自己作对的人，把他们一个个全杀了，前后竟杀了几万人。当时，太子刘据和江充也是对头。于是，江充向在甘泉宫养病的汉武帝诬告太子宫中也埋有大量的木头人，想置太子于死地。太子忍无可忍，发兵把江充杀了。江充的同党急忙去向汉武帝禀告，并欺骗武帝说太子起兵造反。武帝信以为真，便派丞相刘屈嫠带兵去捉拿太子。太子被逼率军抵抗，双方激战了好几天，刘据兵败逃走，后来在湖县被杀。刘据在发兵抵抗丞相的部队时，用的是“皇上病重、奸臣作乱”、特来肃清权奸的名义，他曾亲自到当时负责守卫京城的北军使者护军任安的营寨中，授给他兵符，要他发兵支持自己。任安拜受了兵符，却不发兵，闭寨不出。这是因为他吃不准交战双方谁是谁非。后来，汉武帝带病回京，他知道了这个情况后，起先认为任安只是假装接受了兵符，并没有依附太子，就没追究他。任安军队里有一个管理钱粮的小官，他以前曾受过任安的鞭打。怀恨在心，向武帝告发任安，说任安曾答应太子出兵，听从太子的命令，因此任安是太子的支持者。武帝看了这封告发信，说：“任安是个资格很老的大臣了!他老奸巨滑，眼见战事发生，却脚踏两只船，坐观成败，准备哪一方打赢，就投靠那一方，如此怀有二心的人，留他不得!”于是，武帝下令逮捕了任安，把他杀了。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。750字 五年级
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新编成语故事今天我来讲下我自己创造的新编”滥竽充数”后传。话说南郭先生逃出齐国，逃到了深山，就开始思想人生。过了三个月，南国先生终于领悟到自己做错了事，就痛改前非，用尽一生心血，一定要学好吹竽。接着，南郭先生就马不停蹄下山了，到处向乡亲们打听，有没有善于吹竽的高手。寻访了一个月也没有问到。一天，南郭先生走到一位渔夫家里，就问渔夫有没有吹竽高手，渔夫说：“我倒是知道一位吹竽高手，他叫竽翁。他住在南山，从这要走十万八千里，路上会遇到许多妖魔鬼怪。如果你真心要去，我把我的这把鱼叉送给你。”南郭先生接着鱼叉，向渔夫道谢后就走了。走的第一天，他走在深山里。突然，一只凶猛的斑斓猛虎扑过来。这老虎有四米多长，大约一吨重，有十多岁吧。南郭先生赶紧拿鱼叉一刺，刚好把老虎的眼睛刺瞎了一只，又把老虎的牙和刺爪拔光了，接着跳到虎背，大喊道：“畜生，你要带我去南山，否则我刺破你脑壳。”说完，老虎就乖乖地带他往南山去。过了两天，他们到了一条宽阔的大河。南郭先生下了虎背之后就把老虎放到旁边，突然，从水里冒出一条蛟龙。蛟龙有一公里长，十米宽，非常凶猛。南郭先生又用鱼叉与蛟龙战斗了。不一会儿，蛟龙也输了，南郭先生又让蛟龙送他过河。这样，南郭先生终于到了南山，拜了竽翁为师。学了五年之后，南郭先生吹竽的技术已炉火纯青了。南国先生就学成归回自己国家。路上，他给蛟龙和猛虎各吹了一首美诗。到了渔夫家，南郭先生把鱼叉还给渔夫，并说谢谢这把鱼叉救了他的命，然后又为渔夫吹了一首优美、动听、感人、赞美的诗。南郭先生回到了齐国，给齐湣王单独吹了一首。湣王惊讶，想留下南郭先生，给他当吹竽手，并允诺给他丰厚的待遇。可南郭先生拒绝了，并说要隐居深山。他刚道完，就变成了一位腾云驾雾的神仙飞走了。好了，这就是我创的新编成语故事——滥竽充数。700字 五年级
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《成语故事》读后感(3)《成语故事》这本书我特别喜欢。书中每一句成语都蕴藏着一则有趣的小故事。有寓言故事，有历史故事，故事内容虽然简短，但是语言十分优美。里面涉及的成语也很多。书中精心设计了近义词积累、反义词积累、成语启发等栏目。书中还有一些好词语用特殊的字体和鲜艳的颜色标识出来，让我更容易注意到，这一点做的很好。这本书不仅仅是一本课外阅读书籍，它更想一本教科书。书中涉及各个历史时期的一些有名的人物、战役等等，补充了我的历史空缺。而成语及其近反义词则增加了我的语言词汇积累，更方便我以后的阅读写作。通过读故事来记成语，这是一个很不错的方法书中的一些栩栩如生的插图，更是让我有身临其境的感觉。书很好，对于我的学习有很大的帮助，还教会了我许多为人处事的道理。300字 六年级 读后感
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成语故事读后感[2]今年暑假，我认真读完《成语故事》这本跨越古今，纵横国内外，集知识性、趣味性、思想性为一体的书。我深深地陶醉在每一个成语故事中，意犹未尽。成语是一种形式简洁、意义精辟的定型的词组或短语，我了解到成语故事，我了解到成语故事有的来源于经典文学作品，有的来源于流传千百年的历史故事，有的日常生活语言的结晶。通过阅读《成语故事》这本书，我了解了很多人生道理，并坚定能在今后生活学习中灵活应用。在“熟能生巧”这个故事中，我十分惊讶那位老汉将油倒入铜钱的方孔中，铜钱既然没沾半点油迹，这熟练的手法令人惊叹；通过这个成语故事，我明白了不管做什么事请，只要勤学苦练掌握规律，就能找出许多窍门。例如在做数学计算题时，我们要多练习，多列式计算，积少成多，熟能生巧，有时甚至看到题目就可以达到口算的程度。上小学一年级时我就听过“闻鸡起舞”这个故事，这一次我更加了解了其中的内容与含义，祖逖听到鸡叫深受启发，发愤图强，并激励刘琨一起练习武艺，报销国家，少年强则国强，我们要争做有志报国的人，坚定正确的人生信念，严格要求自己，勤奋努力，学好知识报销祖国！俗话说：“千里送鹅毛，礼轻情意重”，“鹅毛赠千里，所重以其人”。缅伯高经过长途跋涉，只能留一根羽毛送给皇帝，皇帝并没有勃然大怒，了解原因后赏给缅伯高很多东西。“千里送鹅毛”比喻礼物虽然微薄，却含有深厚的情谊。在为人处事中，我们不应该把金钱、权力放在第一位，最重要的是真心和情谊。这本书还有其它有意义的故事，通过这些成语故事，我不仅学会了很多成语，明白了要勤奋好学，保持积极的人生态度，坚定信念，报效祖国。今后一定阅读更多的书籍，拓展知识，弘扬中华文化，传承中华民族精神。为中华民族的伟大复兴民族梦，努力学习，奋勇前行！700字 初中 读后感
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成语故事《买椟还珠》读后感读了这个故事觉得很可笑。春秋时候有个楚国人，为了把自己的珍珠多卖点钱，想尽了办法。他用名贵的木兰香木做了个木匣子，里边装上珍珠在大街上叫卖。立刻吸引来不少顾客，但没有一个人来买。一会儿走过来一个郑国人，给了卖珠人许多钱，急忙打开匣子取出珍珠还给卖珠人，只托着木匣子走了。有许多看热闹的人都惊呆了。原来这个买主不是买珍珠的而是买木匣子啊！这个故事设定的含义是：没有眼力，取舍不当。辽宁抚顺将军二校一年级:李昊洋200字 一年级 读后感
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中华成语故事读后感暑假期间，我读了许多书，其中一本叫《中华成语故事》，这本书内容丰富，时而让我兴奋，时而让我嚎啕大哭，时而让我又惊又喜，时而让我……这本书有许多成语，成语里面的故事人物描述的栩栩如生、故事情节活灵活现。让一个个生动的成语故事映入我的脑海里，有的人简直是个饕餮，比如秦桧，是南宋著名奸臣，内外勾结，陷害忠臣岳飞，加速了南宋的灭亡，他去世后，世人把秦桧夫妇像铸成跪像，赤身长跪于岳飞坟前，遭到了世人唾骂；有的人却心地善良，比如陶侃，东晋人，他平定了苏峻之乱，为稳定东晋政权，立下了赫赫战功，他去世后，供奉于武成王庙内，受世代人祭拜，其曾孙为著名田园诗人陶渊明；有的人却足智多谋，比如诸葛亮，三国时期蜀汉丞相，杰出政治家、军事家、书法家、发明家等，诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后己’，是我国传统文化中忠臣与智者的代表人物；有的人强词夺理，比如郭默……这本书让我知道了不少成语的来历，比如拔帜易帜，讲的是刘邦的手下，张耳带着士兵攻击赵国是怎样胜利的故事，意思是拔掉其他人的旗帜，换上自己的旗帜，多比喻取而代之；黔驴技穷，这个故事描写的很生动，驴看着很生猛，其实没有什么本事，被虎活活咬死，也揭露了一个真理，貌似强大的东西，不足畏惧，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。现在多用于一个人用尽了全部的力量，再没有更好的办法了。还有很多很多成语：四面楚歌、狐假虎威、邯郸学步、四大皆空等等。写作文时，一个个活泼可爱的成语从我脑子里跳出来，仿佛在说这时个时候用我最合适。如果大家对《中华成语故事》这本书感兴趣，强烈推荐大家看看！650字 读后感
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成语故事《守株待兔》读后感作文成语故事《守株待兔》读后感作文100字王浩晨阅读第168天《路边的李孑树》古时候，有一个叫王戎的孩子，聪明伶俐，特别喜欢动脑筋。小朋友平时可要多动脑思考，千万不要被-些事物的外表欺骗了!戴彦铮阅读第187天：《守株待兔》守株待兔的人，因为贪得无厌，使自己失去了很多。所以我们不能像守株待兔故事里的主人公一样在那样。等待时间，浪费光阴。方彦博阅读第179天《做最好的自己》能装淂下一个孩子的心,才能够装淂下一个国家。只装淂下自己的心,肯定连一颗沙粒都不能包容。一个人的心有多大,看他能包容的东西有多大。邱右浩阅读第158天《鲁西西外传》读后感：我们不能像这本书中的鲁西西一样，那么胆小，连鞭炮声都怕，更不能像鲁西西那样小心眼，这样子会遭受别人的不喜爱。邱左浩阅读第161天《浪子和燕子》读后感：凡事。要遵循自然，不要被表象迷惑。蒋抒彤阅读第一百八十三天；（（半个小时多二十三分钟））；（（第一页到第二百二十七页））：《动物故事》读后感:做事不能太冲动、太任性,要力量而为；要善于听从别人的意见和建议；如果做错事，要敢于承认错误，及时改正；不能瞧不起人，因为人人都是平等的。夏菡浚：阅读第187天《小巫婆求仙记》这本书对于我们小朋友的幻想非常好，有点像哈利波特！董晨轩阅读第187天《惊弓之鸟》更赢因为擅长观察发现我一只鸟可以不用键就可以，让他下去。赵雨娇阅读第184天《新语文读本》这个故事告诉我们要知错就改值得我们要学习的是要知错就改。章钊豪阅读第153天《皮皮鲁传》皮皮鲁和伙伴们要去苏宇家玩，他家有很多玩具，皮皮鲁发现了一个神奇的香水，可以让人变大或变小。于是他们变小了到迷你游乐场和小家玩。650字 初中 读后感
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成语故事：坐观成败【成语】： 坐观成败【拼音】： zuò guān chéng bài【解释】： 冷眼旁观人家的成功或失败。【成语故事】：汉武帝晚年，身体很不好，人也开始昏庸起来。他宠信奸臣江充。江充利用汉武帝怀疑有人要谋害他的心理，说武帝得病，是那些恨他的官吏和百姓在地下埋了木头人暗加诅咒的结果。于是，武帝便派江充去调查这件事。江充心狠手辣，借机诬陷平时和自己作对的人，把他们一个个全杀了，前后竟杀了几万人。当时，太子刘据和江充也是对头。于是，江充向在甘泉宫养病的汉武帝诬告太子宫中也埋有大量的木头人，想置太子于死地。太子忍无可忍，发兵把江充杀了。江充的同党急忙去向汉武帝禀告，并欺骗武帝说太子起兵造反。武帝信以为真，便派丞相刘屈嫠带兵去捉拿太子。太子被逼率军抵抗，双方激战了好几天，刘据兵败逃走，后来在湖县被杀。刘据在发兵抵抗丞相的部队时，用的是“皇上病重、奸臣作乱”、特来肃清权奸的名义，他曾亲自到当时负责守卫京城的北军使者护军任安的营寨中，授给他兵符，要他发兵支持自己。任安拜受了兵符，却不发兵，闭寨不出。这是因为他吃不准交战双方谁是谁非。后来，汉武帝带病回京，他知道了这个情况后，起先认为任安只是假装接受了兵符，并没有依附太子，就没追究他。任安军队里有一个管理钱粮的小官，他以前曾受过任安的鞭打。怀恨在心，向武帝告发任安，说任安曾答应太子出兵，听从太子的命令，因此任安是太子的支持者。武帝看了这封告发信，说：“任安是个资格很老的大臣了!他老奸巨滑，眼见战事发生，却脚踏两只船，坐观成败，准备哪一方打赢，就投靠那一方，如此怀有二心的人，留他不得!”于是，武帝下令逮捕了任安，把他杀了。650字
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疾风知劲草的成语故事疾风知劲草：在猛烈的大风中，只有坚韧的草才不会被吹倒。比喻只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚强。小编收集了疾风知劲草的成语故事，希望各位读者喜欢。【拼音】：jí fēng zhī jìn cǎo【出处】颍川从我者皆逝，而子独留，始验疾风知劲草。 《东观汉记·王霸传》【解释】在猛烈的大风中，只有坚韧的草才不会被吹倒。比喻只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚强。【用法】作宾语、定语、分句;指人的节操坚定【近义词】烈火真金、路遥知马力【成语示列】俗语说：“疾风知劲草。”经过这一段不平凡的日子，人们对于前进的道路是看得更加清楚了，信心也更加坚定了。【成语故事】：新朝末年，全国爆发了农民大起义，皇族刘秀与刘演联合起兵，王霸前来投奔刘秀。更始帝刘玄借故杀了刘演，刘秀只好带兵进军河北，一路十分艰难，只有王霸始终如一跟随他。刘秀感慨地说：“只有在迅猛的风中才看出坚韧的草。”【造句】：1. 疾风知劲草，板荡识诚臣。李世民2. 疾风知劲草，岁寒见后凋。3. “疾风知劲草”,文天祥面对强敌,威武不屈,最终以身殉国,充分显示了英雄本色。4. 疾风知劲草，他在这场斗争中立场坚定，表现很好。5. 疾风知劲草，烈火炼真金。不经寒霜苦，安能香袭人?6. 疾风知劲草，严霜识贞木，要了解一个人要看他在关键时刻的表现。7. 疾风知劲草，烈火炼真金。不经寒霜苦，安能香袭人?锋自磨砺出，玉乃雕琢成。人而不苦练，焉能艺精深?8. 疾风知劲草，患难见真情。9. 疾风知劲草，到患难时，才能认识谁是真正的朋友。10. 好,好!疾风知劲草,危难显忠臣!关键时刻,还是静雯和卓卿家忠心!11. 所谓疾风知劲草,无以计数的扇骨刺入防护严密的光盾之上,或与光盾一同消散,或被阻挡跌落在台上。650字
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作文-好大喜功成语故事好大喜功成语故事【注音】hào dà xǐ gōng【出处】昔者汉之武帝，好大而喜功。 宋·罗泌 路史·前纪 卷四至其牵于多爱，复立浮屠，好大喜功，勤兵于远，此中材庸主之所常为。 新唐书·太宗纪赞【解释】指不管条件是否许可，一心想做大事立大功。多用以形容浮夸的作风。【用法】作谓语、定语、分句；指人浮夸【结构】联合式【近义词】好高骛远、沽名钓誉【相反词】稳扎稳打、脚踏实地、老成持重【同韵词】年老龙钟、置身其中、声如洪钟、一洗而空、靡不有初，鲜克有终、允执厥中、水楔不通、自始自终、原始察终、旌旗蔽空。【年代】古代【日文】手柄をあせっ大きな仕事をしたがる【法语】avidedegrandeuretdesuccès【俄文】люитьвеличиеислáву【成语故事】汉武帝时北方的匈奴又向汉室要求和亲，汉武帝采纳王恢的假和亲的意见，就派卫青、李广、霍去病等大将军率军攻打匈奴，又派张骞两次出使西域，开通了“丝绸之路”。汉武帝是一个想做大事、统一天下的人，国家渐渐强大起来。【成语举例】你在人前夸大嘴，说我怎样的好大喜功。 郭沫若 屈原 第二幕【成语造句】◎ 好大喜功！结局是栽了跟斗，给赶下台。◎ 没料到刘主任好大喜功，早在林业局誓师大会上夸下海口，削减指标就等于釜底抽薪。【词类符号】名词； 时间名词； 方位名词； 处所名词；人名； 姓氏； 名字； 地名； 机构名； 其他专有名词； 动词；联系动词；能愿动词；趋向动词；形容词；区别词； 数词；量词； 副词； 代词；介词； 连词； 助词；叹词； 拟声词；习用语；缩略语；前接成分；后接成分； 语素字； 非语素字。650字 初三 叙事