夹珠子
450字
三年级
叙事
上课时，从门外走进了一个新老师，只见他左手端着装有珠子的盘子，另一只手里拿着几个杯子和几双筷子，同学们感到十分惊讶。新老师说：“今天我们来举行一场夹珠子比赛。”同学们听了欢呼起来。
老师把我们分成四个组，第一组叫必胜组、第二组叫无敌组、第三组叫飞虎组、第四组叫野象组。
老师说了游戏规则就开始比赛了。第一场心胜组PK无敌组，打头阵的两个同学心想：这还不简单，不就是夹一个珠子嘛！随着一声哨响，两个同学开始比赛了，第一个同学夹了好长时间也没有夹到，头了满头大汗，他急得手都发抖了，过了好长时间，第一个同学终于夹了一个珠子，大家欢呼起来。第二个同学急得抓耳挠腮……
当到我时，我心里非常紧张，不知道该怎么对付这玻璃球。我夹起一个珠子准备运到杯子里去的时候，却在半途中掉了，我很惋惜，但是我并不灰心，又夹起一颗珠子，小心翼翼地送到杯子里去，这次我终于成功了，大家都为我欢呼雀跃起来。我也十分高兴。
第二场飞虎组PK野象组，飞虎组赢了。
到决赛的时候，大家开始紧张起来，生怕自己的组会输。决赛开始了，大家都为他们加油，最后飞虎组赢了，飞虎组的同学们高兴得一蹦三尺高。我们必胜组虽然输了，但是我们还是很高兴。
今天真是快乐的一天。
建湖县育红小学三年级:吴幸阳
掘金者：成功就是四颗心
650字
初二
散文
上大学时学校邀请一位成功人士到礼堂作讲座，讲座的间隙他让台下的学生写小纸条或者举手提问。有个同学举手问了这样一个问题："以前你是一个生活落魄名不见经传的在大街上摆小摊做小生意的小商贩，请问你走到今天拥有数亿资产的董事长的位子上，是什么支撑你走向成功？"
"很简单，没有什么特别的窍门，别人只有一颗心，我无非是比别人多了四颗心而已。"他不失幽默地回答。
"哪四颗心啊？"提问的同学紧追不舍地发问。
"其一，心宽似海；其二，心静如水；其三，心明如月；其四，心坚如钢。"
董事长抑扬顿挫地回答。同学们专注地等待他详细阐述自己的"四心"。 他喝了口茶展开讲述。
"大海里有惊涛骇浪，也有风平浪静的时候。我们好比撑船远航的水手，遇到惊涛骇浪的时候，就要不失时机地躲进港湾，让自己免遭风暴的袭击。尽管风浪暂时不会停止，但我们不能悲观失望，要忍耐，既要容纳波浪洪流，又要以积极的心态接纳涓涓溪流，不拒众流方为沧海，惊涛展开了大海的广阔，溪流衬托了大海的宽容，这就是心宽似海。"
礼堂里响起经久不息的掌声。
"心静如水，就是要风帆被大风刮破橹桨被海浪折断时保持一份从容镇定，临危不惧，紧紧抓牢信念这根橹桨，不断升起希望这面风帆。因为一切都是暂时的，好比乌云遮不住太阳。大家对海明威的世界名着《老人与海》应该很熟悉，那个主人公老头说过，人可以被撕碎，但不可以被打倒，这就是心静如水的信念，这就是战无不胜的法宝。一个人，如果信念都没有了，还能到达理想彼岸的目标吗？" "生活中我们要与很多人打交道，为人处世，心态要正，处世要公，要堂堂正正，光明磊落，如同月亮，只有自身明亮了，才能把自己的光洁撒在周围，才能赢得大家的信赖。如果自身黑暗，怎么会有映照世界的光辉呢？桃李不言，下自成蹊，就是这个道理。所以，无论何时都要做到心明如月。"
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夹珠子“耶，太棒了！”咦，是什么令同学们如此兴奋？哦，原来今天要举行一场夹珠子比赛。下午，老师拿来4个小篮子，两个蓝色，两个橘黄色，游戏规则：从蓝色小篮子里夹珠子，夹起来送入橘黄色小篮子里，哪队时间短，哪队获胜。我们组叫“野兽队”，对方叫“神龙摆尾队”，并选择了选手，准备参赛。比赛开始了，我捏了一把汗，排在队伍后准备比赛。“加油加油······”，我前面的殷智繁同学太慢了，好不容易夹到一个，掉了；又夹了一个，又掉了······唉，眼看对方就要赶上了，我真是心急如焚啊。那珠子和筷子在和他作对······终于夹了一颗。轮到我了，我拿起筷子，目标是一颗黄珠子，我想：我一定要当心，千万不能拖后腿没料到夹了两次就夹了起来，真是不费吹灰之力。最后，我为我们队赢得了胜利，只听教室里传来我们队的欢呼声。从这次比赛中，我懂得了：做事要有耐心，不能心急，否则一事无成。350字 四年级 叙事
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夹珠子夹珠子今天在课堂上老师带我们做了一个好玩的夹珠子游戏。游戏的规则是每组的小朋友都只用一个杯子，每个人都不能碰碗，如果杯子倒了，马上把它扶起来，要注意放弹珠的力不要太大。我刚上台感觉很紧张，我自己刚刚夹的时候，自己夹呀夹，老是不成功，我就把筷子换了一头来，结果真的成功了。从游戏中，我懂得了大家要互相帮助，我今天满心欢喜的渡过了一个快乐的课堂！星语教育老师点评：彤彤你告诉了我们夹珠子的游戏规则。通过描写自己第一次夹珠子不成功而找到了正确的夹珠子的方法，真厉害。看一（14）班2010年10月24日200字 五年级 记叙文
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夹珠子我的课余生活丰富多彩，有跳绳、扔沙包、下棋……我还喜欢游戏。今天，我在小桔灯玩了一场夹珠子的游戏，十分有趣！比赛前，老师说了游戏规则：当音乐开始，第一名同学用筷子将珠子从盘子里夹入杯中，迅速地回到座位上，并且把筷子递给第二位同学，以此类推。音乐结束，夹得多的队为优胜队。话音刚落，同学们兴奋不已，还没开始，一个个跃跃欲试。音乐响起来了，很快就轮到了我。我一把拿过筷子，飞快地跑到盘子前，二话不说就向一颗绿色的珠子发起了进攻，可它像一条涂了润滑油的小泥鳅，怎么也抓不到。我心想：好你个坏小子，看我不把你抓起来。我再一次向它进攻，可又失败了。这时，我看见对手已夹起了一颗，心急如焚啊！于是，我把目标转向一颗黑珠子。我轻轻一夹，就把它给夹了起来，心中一阵窃喜。我慢慢地把它运向杯子，只听“扑通“一声，珠子跳到了地上，我气得大叫了起来，垂头丧气地走了下去。同学们一个个地夹着弹珠……最后，我们队只得了8分，输得有点惨！但是，今天的这场游戏却给我们带来了许多的快乐！【作文点评】这篇习作真实完整描述小作者在活动中的表现，抓住动作，心理，并加以珠子生动形象描写，让人有身临其境之感。如果能再写一写对手和场下同学们的表现，你的习作将会更加吸引大家！加油，我们期待着……500字 小学
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夹珠子今天，我在小桔灯情景作文作文班开展了一次别开生面的夹珠子比赛。柳老师往碗放了一些珠子，我数了一下，一盘有36颗，装了两盘半，一共是90颗珠子。老师又说了游戏规则：每个队的队长拿着筷子到碗里价起珠子往前跑。跑到杯子前面时就把珠子放进杯子里，再把筷子递给另一位同学。游戏在欢呼中开始了，我们组的队长是我，只见我飞快地走到碗前，夹起一颗橙色的弹珠就往前跑，“啪”一个珠子顺顺当当地进入了杯子里。“哦”我开心地叫道，别人对我说，别人已经进了三个了。“啊”我再也叫不起来了。轮到董慧时，她满头大汗地夹起一颗黄色的珠子。可走到一半时，珠子掉了下来，她只好再去夹。夹了好几次，董慧才夹好，放进碗里。于是我们便比对方落成了。通过这次比赛，我明白了做任何事都要沉着冷静，否则很难做好。300字 三年级
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夹珠子今天，老师从袋子里拿出一些珠子、篮子和筷子。我想：今天可能玩夹珠子。果然，老师在黑板上写了“夹珠子”三个字。大家一看，都乐开了花，直叫：“太好了，太好了！”老师喊了一声：“开始！”同学们就迫不及待地开始夹珠子了。终于轮到我了，我拿起筷子，向一颗红色的珠子发起了“进攻”。我小心翼翼地把它夹了起来，可是它像一个小兔崽子一样，我还没把它从篮子里夹出来，它就“跑”掉了。我想：我这一次一定要把你给夹出来！于是，我又小心翼翼地把它给夹出来，当它想跑掉的时候，我以迅雷不及掩耳之势把它放入另一个篮子里。我成功了。终极PK赛开始了，我们被分成了两组，我们是黄队，他们是红队。比赛规则是：有一分钟的时间，在规定时间内，哪一组夹的珠子多，哪一组就获胜。第一回合开始了，是赵安琪PK夏益林。我们组的人非常紧张，一个劲地喊：“加油！加油！”我们握紧拳头都在猜想着自己的小组会不会获胜。赵安琪左夹右夹，就是夹不上来。再看一下红队那一组，已经夹了七八个了。我们对赵安琪大喊：“快点，快点！”这时，老师对我们说：“时间到！”我们队输了。第二回合，我们又输了，红队获胜了。虽然我们输了，但是我学到了一个道理：做什么事情都要细心。500字 三年级 叙事
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夹珠子今天，在作文教室里，我和同学们进行了一场激烈的夹珠子比赛。周五上课的时候，我看见“大门”老师没精打采地来到了教室，手里端着一个碗，里面有很多白色的、蓝色的，还有各种颜色的玻璃珠子，同学们都非常好奇：“老师为什么要拿玻璃珠子来呢？葫芦里到底卖的什么药啊？”于是我们纷纷地去问老师，最后老师终于对我们说：“今天我们要玩一个夹珠子的游戏，同学们都要好好表现哦！”首先我们先分组，找出了一个裁判，那就是刘思贤，接着，老师宣布了游戏规则：“每个人用筷子把珠子夹起来放到纸杯里面，一分钟的时间看哪个组夹得多。”在老师的一声令下，游戏正式开始了，第一个上场的同学夹得很快，只见她瞅准一个黄色的珠子，然后迅速地把它夹起来，迅速地放进了纸杯里，很轻松。夹完了之后，她就很冷静地走到了队尾。等了一会儿，终于轮到我了，我发现我的手在发抖，于是我深吸一口气，定了定神，目标就定在了一颗蓝色的珠子上，我试着一夹，那颗珠子却很调皮地跑了，我心里更加慌了，我又夹了一次、两次、三次，可是没有一次成功的，这颗珠子就像一个“调皮鬼”，好想在对我说：“哈哈，你就是捉不到我！”“哼！我就不信捉不到。”这时我观察到其他夹得很快的同学，都是用筷子的中间来夹，于是我也学起来，我告诉自己一定能行，哈哈，没想到这一次只试了第一次就成功了。哈，我真是太高兴了。很快，比赛结束了。虽然我们组没有得第一，但是让我明白了一个道理：“做任何事情都得有耐心，而且还要有技巧。”三年级:徐文涵550字 三年级 叙事
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夹珠子作文今天的作文课，我们举行了一场激烈的夹珠子比赛。3、2、1激烈的比赛开始了，之前，同学们还是蹦蹦跳跳，兴高采烈。这时，同学们心里顿时紧张起来。我们这一组第一个比赛的是我旁边的女同学——余烨，我看着有一颗珠子被她夹住了，可是，筷子一滑，珠子掉了下来，我急得像热锅上的蚂蚁，恨不得伸手拿一个珠子放进去。（心理活动很符合当时的紧张场面）在同学们的鼓励下，她夹住了一个珠子放进了篮子里，接着，轮到我了，我飞快的拿起筷子，刚开始，我心里紧张极了，同学们简直就像疯子一样的指挥我，（写出了同学们的迫切想赢的神态。）我定下心来，珠子就像涂了润滑油一样滑溜溜的，简直像个调皮鬼，我屏住呼吸，小心翼翼夹住了一个珠子，（珠子的调皮，我的细心，写得具体。）放进了篮子里，后面的同学夹的都很快。耶，我们胜利了，后来，我们又比了2场，都是我们这一组赢了。同学们高兴极了，可是另外一个小组的同学有的没精打采，有的垂头丧气，还好，我们这一组有同学去安慰他们，要不然······通过这次比赛，让我懂得了做事要沉着冷静。评语：作文的心理活动、神态描写虽然少几笔，但很传神，很到位！450字 三年级 叙事
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夹珠子作文“加油，加油，”在一个平常的星期五，从小桔灯6教室传来阵阵欢呼声和加油声。这是在干嘛？哦，原来董老师在带领我们玩一个有趣的游戏————夹珠子。董老师先讲了游戏规则：全班分成两组，各十个珠子，以接力赛的形式去夹珠子。哪一组用时最短哪一组获胜。听了游戏规则，有的同学正在摩拳擦掌，跃跃欲试；有的同学兴奋地跳了起来；还有的同学仰天大喊：“完了，完了，我不会夹珠子啊！”游戏开始了，教室里顿时炸开了锅。令我印象最深刻的是穿着褐色衣服，扎着马尾辫的一个女生。只见筷子传到了她的手里，他一把抢过筷子，直奔讲桌前，好像要把所有的珠子都夹起来，扔在后面的杯子里。她用她颤抖的手夹起一颗珠子，小心翼翼地往前走，眼看只有一步之遥就到达后面了，只听“叮咚”一声，珠子从筷子里掉下来了。旁边的同学看见了，十分焦急地喊着：“快点，对手要超过去了，”对手看见了，脸上一副幸灾乐祸的表情。而她自己则是一副十万火急的样子。她以迅雷不及掩耳之势抓起珠子就往讲台跑过去，再以气死刘翔，差煞博尔特的速度跑过来。终于，顽皮的小弹珠被她送到杯子后面了，我们都松了一口气。在我们队的努力下，我们取得了胜利。在这次游戏中，我明白了一个道理：坚持就是胜利！500字 三年级 叙事
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夹珠子作文今天我在小桔灯玩了一场夹珠子比赛，吴老师把全班分成了两组，一组是男子队，另一组是女子队，分好组后，双方有眼神互相鄙视。老师让我们石头、剪刀、布，谁赢谁先上场，结果女子队赢了，所以，女子队先上去夹珠子。老师限制了时间，每一组三分钟，并且夹到一颗珠子就换一个人。老 师一说“开始”，古绮静就手忙脚乱地去夹珠子，古绮静开始一颗珠子都没夹到，我们男子队就在一旁发出嘻嘻的笑声，古绮静听了笑声很不服，她目不转睛的盯着 珠子，用两只铅笔小心翼翼地夹起一颗珠子，迅速地放到旁边的盘子里，就把铅笔递给张誉露。轮到张誉露了，她也和古绮静一样很久才夹到一颗珠子。不久，老师 就宣布停止了，女子队只夹了四颗珠子，她们垂头丧气的看着我们，她们心里肯定在想：你们也夹不到几颗。轮到我们男子队了，莫博含是第一个 夹的，他心灵手巧的夹到了一颗珠子，第二个夹的是代旭，他也迅速地夹到了一颗珠子。我是最后一个夹的，我夹得时候，那个珠子就像调皮的小孩子一样，一点也 不听话，女生们还在旁边捣乱，害的我夹了几下都没有夹到。后来我保持冷静，马上就夹住了一颗珠子。最后，我们就顺利的夹到了好多珠子，老师宣布停止了，我 们数了数，我们男子队总共夹了二十九个珠子！我们赢了，一个个都得意洋洋的！500字 三年级 叙事
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夹珠子今天，老师让我们夹珠子，我们都特别开心。老师说完了游戏规则后，让我们都上台试一试，到我试的时候，我瞄准了一个蓝玉色的珠子，用筷子向它开火，“嘟噜”一声，珠子像一个调皮娃跑来跑去，但我没有放弃，再次向它开火，这次我轻松地夹住了它，我很开心。原来，夹珠子也不是一件很容易的事呀！试完后，比赛时间到了，我们被分成两组，每组都选了几名高手，第一次上台较量的是我们组的丁悦和第一组的陈胤旭。只见他们脸色非常严肃，显得十分紧张。当老师宣布比赛开始时，陈胤旭和丁悦目不转睛地盯着珠子，准备向珠子进攻，丁悦第一次夹了好长时间才夹到了一颗，再看看，陈胤旭都夹到了三五颗了，我们组的人都非常着急，心想，我们组肯定输了，丁悦夹着夹着就快要超越陈胤旭了，陈胤旭也着急了起来，最后，时间到了，老师数了数，丁悦七颗，陈胤旭八颗，我们组输了。但是，我们没有垂头丧气，因为还有第二次挑战等着我们。第二次比赛开始了，大家更加激动，观众们把比赛的桌子围得严严实实，大家一个劲儿地喊都会“加油！加油！”那声音差不多要把教室的屋顶欣翻了。我们组的刘高和第一组的戴言较量，他们十分紧张。老师说：“比赛开始！”我们组的刘高和第一组的戴言小心翼翼地夹了几颗，刘高夹了第八颗时，珠子不听话了，跑来跑去。老师说：“时间到！”我们一看，刘高10颗，戴言15颗。我们组又输了，现在是0：2.我们组虽然输了，但是我们今天也很快乐。这次比赛让我明白了做事不要慌张，不然会事情搞砸。600字 五年级 叙事
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玩夹珠子星期六，我在星语玩夹珠子的游戏。夹珠子用的道具是碗、杯子、筷子。游戏的规则是不可以说话，筷子要直着夹。游戏开始了，我快步的走上台。轮到我了，我快快地夹起珠子，我的心里很紧张，我希望我能夹得很好。游戏结束了张老师宣布了结果，我非常兴奋。100字 一年级 叙事
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夹珠子比赛我的记忆就像一条长河，一个个记忆就像一颗颗沙石。很多记忆被冲走了，但是有一个大沙石永不被冲走。那是一个星期六下午，我去上神笔作文课，我们班进行了一场紧张激烈的夹珠子比赛。游戏在欢呼中开始了，有些人夹得很快，有些人夹得有一点慢，全班同学都争着第一名。教室里热闹非凡!轮到我上场了，老师喊“开始”，我立马拿起武器——筷子，向一个蓝色珠子敌人展开了攻击。第一次没夹起来，第二次没夹起来，我有些紧张了，心怦怦直跳，但我不放弃。第三次，我终于把“敌人”成功抓了起来。接着，我分秒必争，一秒也不敢耽误。最后，我把“敌人”都打倒了，我得意洋洋的。比赛结束了，我虽然没有获得名次，但是我认为“四十六秒”的成绩是不慢的。这次比赛真令我难忘。250字 二年级 叙事
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夹珠子比赛在我记忆的长河里，许多记忆就像河底的小沙石英钟一样被冲走了，只有一个记忆像一块稳固的大鹅卵石，一直座落在河道中间，永不冲去。 那是一个星期五的下午，我班举行了一场别开生面的夹珠子比赛。比赛是以小组为单位进行，每个小组派一名代表，以最快的速度夹完所有的珠子，时间最短为优胜者，我很荣幸被当选为第三组代表。 比赛开始时我心中忐忑不安，眼看第一、二组代表表现相当出色，（他们的成绩分别是第一组99秒，第二组80秒）我好担心得个100秒被淘汰出局。 该我上场了：我拿起“武器”——筷子，向第一颗蓝色的珠子开火，“哧溜！”一声，珠子像抹上了润滑油的小泥鳅，一下子滑进珠子堆里。没办法，只好向另一个橙色的珠子开炮，可能是由于这种颜色的珠子表面十分粗糙，我一下子就牢牢地将它夹住，快速地送入另一个纸碗。耶！终于打响了当头炮，只可惜为数不多，只夹了几个就没了，我只好转移目标，向蓝色珠子进攻，可一次又一次地滑了下去，眼看时间一秒秒地过去了，我着急啊，运用各种巧妙的方法终于夹住了第一颗蓝色珠子，可在运向纸碗途中，我生怕它落了下来，便加足了劲儿夹，谁知弄巧成拙，终因用力过猛让蓝色珠子蹦了出来，我的心也紧张得跳到了嗓子眼。 今天好像吃错药了，一连掉了三颗珠子，把小组的同学都急红了眼，一个劲地为我加油助威，恨不得上台帮我一把。 看到同学们对我的期望，我信心倍增，冷静下来沉着应战，稳扎稳打，将一个个珠子送到了目的地，到最后一个珠子时，我把这个“调皮鬼”逼到了“死角”——边沿地带，然后一口气夹住它，飞速送到纸碗里，就在珠子落入碗的刹那，记时员按下手中的秒表，并宣布“80秒”。听到这个成绩我心中暗暗高兴。啊，终于没给小组抹黑！ 就这样，我和第二组的谢雨晴进入了第二轮pk决赛。决赛加深了难度，同样是夹珠子，不过是将珠子送到小口的杯子里，而不是大口的纸碗里。由于有了第一次的经验，我劲头十足，每夹一颗珠子我都告诉自已要沉着冷静，不能慌。于是一颗颗珠子很顺利地进入杯子里，与此同时，对面的谢雨晴的情况却很不乐观，她似乎有些紧张，发挥得很不好，只见她夹起一颗珠子，手却不停地在空中颤抖，一不小心，还弄倒了杯子，教室里鸦雀无声，大家都摒住呼吸，很为她捏把汗，这时，就是一根针掉在地上，恐怕也能听见。当我将最后一颗珠子胜利地送到杯子里时，教室里顿时响起了热烈的掌声，同学们都夸我能干。 一场惊心动魄的夹珠子比赛让我明白了一个道理：做任何事情都要沉着冷静，不能慌张，否则事倍功半。900字 六年级 叙事
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夹珠子比赛今天，我们班的同学进行了一场夹珠子比赛。我们分为两组，分别是男生组和女生组，每队八人，每人一分钟。随着老师一声命令，激动人心的比赛开始了。我第一个夹珠子，我信心十足地来到桌子旁边，拿起筷子凝神地注视着一颗黄色的柱子，用筷子把它拨到几颗珠子上，稳稳地夹住它，可是，它却像一个顽皮的娃娃似的存心和我作对，当我把它夹起来时，它就“啪”的一声掉了下去。我很气恼，心里也很着急，由于太慌张，后来我夹一个掉一个，我的队友们像热锅上的蚂蚁——团团转，不停地给我喊“加油、加油”，可越是这样，我越紧张，一分钟时间很快到了，我却一个也没有夹到，只好垂头丧气地坐回座位上。轮到赵文琪了，他大步流星地走到桌子旁，一副志在必得的样子，他右手拿着筷子不假思索地伸向一颗绿色的珠子，一下子就夹住了，更没想到的是，好像他会念咒语似的，想夹那颗就能夹住那颗，一连夹了八颗……比赛时间很快过去了，结果，我们男生队以三十九分的成绩打败了二十七分的女生队。一场惊心动魄的夹珠子比赛让我明白了一个道理，做任何事情都要沉着冷静，不能慌张，否则，事倍功半。四年级:梁出尘400字 四年级 叙事
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串珠子看！我姐姐的手上戴了一条崭新的手链，不过这条手链还有来历呢！这可是我亲手做好再送给我姐姐的……“喂？多多么？对呀！我明天要回国咯！嘻嘻，想我了？我也是呢！对了！我在美国还帮你你买了一部新的ipod呢不用谢！明天要来机场接我哦！嗯，拜拜！”瞧！我姐姐去美国还不忘给我带礼物，她对我实在太好了！自己为了报答她，我决定和我的表妹一起，制作一条独一无二的手链送给她。其实，制作方法十分简单，因为在六一节那天，老师送给我一副十分精美的串珠盒子。有了原材料，就可以开始做了，我先把盒子里的细线拿了出来，我先在细线的一头打了一个很牢固的结，然后按照姐姐最喜欢的颜色顺序，依次把她们穿进了细绳里。穿到一半了，不料我不小心一松手，就这样，一大半的珠子就这样散落在了地上，我赶紧先固定住珠子，然后把散落在地上的珠子，一一捡了起来，然后，重新开始穿。这回，我吸取了上次的教训，认认真真、一丝不苟的穿了起来。就这样一条精致的手链就完成了。望着自己亲手制作的手链，我的心不由得一股暖流，心里想吃了蜜一样甜。当姐姐看到手链是也十分开心。450字 小学
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夹娃娃今天，爸爸带着我去嘉亨茂夹娃娃，要知道，我的心都快乐得升到云端了！到了嘉亨茂，兑好游戏币，我便开始投入到“工作”中。我看中了一只粉红小熊，一下子就涌出了爱慕之心。我操控着夹子，一会儿左，一会儿右，一会儿前，一会儿后，在最后几秒时，我按下按钮，期待着夹到娃娃，可夹子并不听我的话，把娃娃给甩了下去。出师不利啊！看来还得琢磨琢磨夹娃娃的技巧啊！我走了一圈，发现一个娃娃正朝我笑哩！夹定它了。经过上次的失败，我更加小心、谨慎了，紧绷着脸的我，左瞧瞧，右望望，看看对准了没有，时间一秒一秒的过去了，可我还是犹豫不决，到底对准了吗？旁边的爸爸为我加油，我也不再犹豫了，果断的按下了按钮，然后紧张地看着夹子移动，快到了，快到了！娃娃顺利地被我夹到，满满的收获感油然而生。这一次的成功，让我更有信心了，夹到的娃娃数量不断增多，我的脸上洋溢着笑容，爸爸也为我感到高兴。我不光夹了娃娃，还得到了两个棒棒糖和四个弹力球的奖励了呢！我们在嘉亨茂玩了一个下午，有说不尽的快乐，30元的游戏币也没有白花，因为我收获满满。这个下午，让我知道什么叫“失败是成功之母”，还发现快乐每时每刻都围绕在我们身边。450字 四年级 记叙文
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夹老鼠以前家里也曾闹过老鼠，只要爸爸上街买一包老鼠药放在墙角落里就能解决问题。今年，不许卖老鼠药，大街上也就买不到老鼠药了。这不，才一个多月工夫，我家就快成老鼠国了。老鼠猖狂得大白天也敢出来溜达，遇见人也不怕，大摇大摆地走回洞穴，还拿贼眼示威似的瞅着你。家里的粮食堆边满是稻壳，我的好几只袜子也不翼而飞，大概给老鼠拖去为鼠娃当棉被了。想想真气！特别是有一天晚上，我起来上厕所时，一只老鼠从脚下窜过去，进了卫生间，吓我一大跳，再也不敢上厕所，硬是把尿憋了一晚上。第二天清早，我把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“确实成问题，今天我就帮你做个捕鼠器。”我听了合不拢嘴。晚上，我按计划做完了寒假作业后，爸爸拿出做好了的捕鼠器给我看。哇噻！这捕鼠器的底板是用竹片做成的，样子很像爷爷那间老古董房里摆放的耕地的木犁，竹板顶端装一把用铁做的夹弓，铁板中间安了一根又粗又尖的钢针。钢针和夹弓在木板底部用弹簧连着。钢针上叉上食物，等老鼠一咬住钢针上的食物，夹弓就会把它夹住。爸爸告诉我：“千万要小心，不要用手指去碰钢针，要不然手指会被夹断的。”我望着这绷得紧紧的捕鼠器，回味着爸爸说过的话，想象着可恶的老鼠被夹在上面的狼狈样，心里可高兴了。450字 六年级 叙事