地球仪
在浩瀚的宇宙中有一颗蔚蓝的星球--地球,那是我们美好的家园.
以前我从来没有见过地球仪,直到今天老师拿来了一个高35厘米的地球仪我才见到了地球妈妈的真面目.他有一个黑色的塑料底座,是喇叭形状的,底座上有一个银白色的塑料支架像一轮新月,标看上有等数字,这是它的纬度,一根轴从球的中间穿过,使球能够自动的.球体是倾斜的,是五颜六色的,其中有3分之2是海洋呢,这个地球仪像小朋友们拍的花皮球.地球仪的表面上有200多个国家有的像公鸡形中国有的像马头的澳大利亚,有的似蛋筒冰淇淋的南美大陆,还有的如同恐龙的新几内亚岛
地球仪不仅外表好看而且还有许多用途.地球仪能让我们认识世界,还可以免费周游世界,更不用像哥伦布那样开着轮船冒着风雨和冒着危险的去“ 环球旅行”.
地球仪真像一个知心朋友能告诉我能在那里,有了地球仪我就可以到美国迪斯尼乐园去玩一玩,到泰国动物园去看看大象,到埃及去金字塔周围走走,到日本富士山去摘摘苹果而且能坐在家里就能周游全世界.
地球保卫战
来到7084年,人类的科技越来越发达,我已成为了一名出色的发明家。发明了一种名叫“SD敢达后代 ”的机器人,简称“SD后 ”。他们力大无比,是消灭外星人坏蛋的好帮手。
在一个天气晴朗的星期六,我和后”呼吸着周末的新鲜空气。突然,我看见‘ 阿尔法依克龙星人’ 从天而降,这家伙已经不止一次的来破坏我们的地球了。这个外星人体重10吨,只要它一抬脚,大楼都会化为平地。我马上呼叫“SD后”的其他成员一起对付“阿尔法依克龙星人
所有的“SD后 ”的成员马上做好了作战准备。‘ 阿尔法依克龙星人’ 说:“就你们几个小家伙还想打败我? ”我们异口同声的说;"不试试还不知道呢! ”英勇的自由敢达首先出击,他的拳头威力无比,可是外星人说:“好像按摩一样,哈哈哈哈……”它还一拳把自由敢达打到在了地上。我发怒了,我先用我的号枪,打了他一炮,又用激光剑砍了他几下,最后又用背枪和激光枪打了他几下,可都好像个外星人瘙痒了,它他只是后退了几步。还说:“这下该到我反击了! ”他用自己的号枪向我发射,可聪明的我用激光枪的盾挡住了。这时的我听到上空有个声音说:“你们要团结才能打败它他 ”我马上呼唤所有的成员:“心神合一,准备合体 ”所有的“SD后 ”队员根据我的指示合体成了“神圣光之翼 ”敢达。发出了威力无比的“ 神圣如意斩”把他打死了。我发明的“SD后 ”又一次光荣的完成了任务,把入侵的外星人消灭了。
地球只有一个,我们每个人都应该尽自己的最大努力去保护我们的地球。
相似题目
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地球仪摆在我眼前的,是一个精致的地球仪。看,它的底座像一朵银白色的盘子,底座的上面是一个圆锥形的小支撑架,像一根柱子一样很好地连接着底座和球体。在支撑架的旁边有一个弯弯的像月牙一样的维度标,它是乳白色的,它的中间穿着一根轴,直接连接球体,这样球体就可以很自由地旋转了。瞧,地球仪最引人注目的要数球体了,它的色彩真是漂亮极了,成片的绿色表示平原,一片片淡黄色的是高原,那深黄色的是山脉,海洋的颜色是天蓝色的,蓝色越深说明海洋越深。国家与国家之间有国界线,相互靠着的国家版图又以不同的颜色加以区别。整个球体可真是五颜六色、色彩斑斓、美不胜收啊!别看这只是个小小的球体,我却能从中获得许许多多知识。我知道了中国的对面是美国,中国的附近有俄罗斯、印度、泰国、日本等等。中国像一只雄伟的大公鸡屹立在世界的东方。地球仪可真奇妙啊!它让我开拓了视野,增加了学习的乐趣,还让我明白了许多书本上学不到的知识,成为了我最好的朋友!350字 三年级
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地球仪地球仪 在浩瀚的宇宙中有一颗蔚蓝的星球--地球,那是我们美好的家园.以前我从来没有见过地球仪,直到今天老师拿来了一个高35厘米的地球仪我才见到了地球妈妈的真面目.他有一个黑色的塑料底座,是喇叭形状的,底座上有一个银白色的塑料支架像一轮新月,标看上有75,60,45等数字,这是它的纬度,一根轴从球的中间穿过,使球能够自动的转.球体是倾斜的,是五颜六色的,其中有3分之2是海洋呢,这个地球仪像小朋友们拍的花皮球.地球仪的表面上有200多个国家有的像公鸡形中国有的像马头的澳大利亚,有的似蛋筒冰淇淋的南美大陆,还有的如同恐龙的新几内亚岛......地球仪不仅外表好看而且还有许多用途.地球仪能让我们认识世界,还可以免费周游世界,更不用像哥伦布那样开着轮船冒着风雨和冒着危险的去“ 环球旅行”.地球仪真像一个知心朋友能告诉我能在那里,有了地球仪我就可以到美国迪斯尼乐园去玩一玩,到泰国动物园去看看大象,到埃及去金字塔周围走走,到日本富士山去摘摘苹果......而且能坐在家里就能周游全世界.450字 五年级
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地球仪那年,是我满7岁的那天,爸爸给我买了一个地球仪.以前都给我买一些好吃的、好玩的,可是那年……难道是这么的不热闹,我瞧了一眼,心里不大高兴。吃过晚饭了,爸爸那出地球仪,给我讲起,哪里是高山,哪里是大海,哪里是南极,哪里是北极,哪里是我们的家乡,我越听越觉的有趣。这真是有意义的生日礼物,原来爸爸和妈妈是为了让我开阔眼界,学习更多的知识,才送我这样的生日礼物。150字 二年级 状物
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地球仪今天姑姑送我一个AR浮雕地球仪。这个地球仪非常特别,我很喜欢它。地球仪的表面将全球主要的山脉都做了浮雕处理,可以用手摸到突起的山脉。更神奇的是,它是一个AR地球仪,只要在手机上装了APP就可以和地球仪进行各种生动的3D互动。通过扫描地球仪,我认识了壮观的太阳系,看到了地球和月亮如何自转和公转,知道了七大洲和四大洋在哪里,了解了地球上都有哪些国家,都有哪些独特的代表动物,还可以观看各种直观的天气现象的演示等。除此之外,这个地球仪还是一个小夜灯,打开地球仪的灯光,光线柔和的地球仪上会出现很多星星,并组成了各种星座。晚上,躺在床上看着蓝色发光的地球仪上浮现出的各种奇幻的星座,听妈妈讲着星座的故事,我很快就进入了甜甜的梦乡。300字 三年级 说明文
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地球仪我上幼儿园的时候妈妈就买回一只地球仪。那时我感到很新奇,真是爱不释手。妈妈教我找到自己的祖国----中华人民共和国。到上小学的时候,我已经懂得了一些地球仪的知识。特别是读了有关地球仪的课文后,我又重新转动地球仪,发现它真是一个知识的宝球。从这个“宝球”上我看到了中国,看到了世界,还懂得了各种符号表示的内容,等等。从地球仪上我还懂得了为什么我们的白天就是美国的黑夜的道理,懂得了南,北极冷,中间热的知识。。。。。。地球仪里的知识实在真是太多了。200字 二年级
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地球仪地球仪不仅外表好看而且还有许多用途.地球仪能让我们认识世界,还可以免费周游世界,更不用像哥伦布那样开着轮船冒着风雨和冒着危险的去“环球旅行”.地球仪真像一个知心朋友能告诉我能在那里,有了地球仪我就可以到美国迪斯尼乐园去玩一玩,到泰国动物园去看看大象,到埃及去金字塔周围走走,到日本富士山去摘摘苹果......而且能坐在家里就能周游全世界.150字 五年级 记叙文
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地球仪如果你进入我的卧室,一眼就能看到我摆在桌下的地球仪,我非常喜欢它。它可是我妈妈送给我的生日礼物。地球仪由地轴、球体、底座组成的。它的球体比篮球大一些,球上印着世界各地的地貌:绿色的是平原及盆地;棕色的是山脉;淡黄色的是高原;海洋是蓝色的。颜色越深,表示海拔越高(海洋越深),国与国之间有国界线。地轴上有经线,地轴上端连着北冰洋,下端连着南极洲,使球不会歪倒,球安在一个木制底座上,以便让他站稳,不会滚动。刚买回时,我把它视为“掌上明珠”,整天抱着看,日本的富士山;中国的青藏高原;美国的夏威夷……此时,我就像一个旅行家,环游了全世界……它还是一个不张嘴的“小老师”呢!有一天,爸爸考我:“汉堡是哪个国家的?”我绞尽脑汁想了半天,还是没有想出来,只好抱着“小老师”看了起来。两分钟后,我脱口而出:在德国!爸爸满意地笑了。我的地球仪虽然不是好玩的玩具,也不是昂贵的学具。但它是我的老伙伴,我非常喜欢这个地球仪!400字 五年级
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地球仪在地球仪上,中国是“鸡”型的。那弧形的线在“公鸡”的肚皮上,和公鸡像啤酒肚一样的鼓鼓的十分相称。弧线还有一些颤抖,偶尔有些地方是凹凸不平的,头上是圆平的,好像人们肚皮上的赘肉。在上面还有一条突出的高线,那线好像一根毛,似乎快要断了。在尾部的地方是扇形的,看上去似乎和一把打开的扇子似的。在尾部的顶端是波浪形的,好像一层一层的浪头,在头上的地方,看着十分的蓬松,就好像松鼠的尾巴。在地球仪的中间,有着又细又长的蓝线,那线曲曲折折的,但是都连绵不断地连在一起,就好像一条条清澈见底的小溪。那些小溪互不相连,但是在上面有一个共同的源头,就和那瓜子似的。在上面还有很多其他的圆点,其中有几个像石头一般大小的湖泊。它们的边缘十分的光滑,就和那些平滑工整的四边形图形一般。地球仪除了这个,还有更加奇特的地方。每一块土地都有不同的颜色组成,就像是把一整块的油漆泼到上去似的。在地球仪上还有许许多多不同的字符。有的字符是细细长长的,就好像窗户一样的形状;有的字符是有好几部分组成的,笔画细细密密的,就好像一只只蚂蚁在地球仪上爬动;还有的是彩色的图画和诸多不同的彩色线段拼接组合而成的。在最尾部的地方是长方形的,那东西上有许多的注释,翻译很多东西的意义和用处。我喜欢地球仪。它十分有用处,而且有很多美丽的图案。500字 五年级
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地球仪最近,我的书桌上增添了一位“神秘的客人”——地球仪。地球仪滚圆滚圆的,直径大约三十二厘米,它像一个五彩缤纷的篮球。它的架子看上去有点弧形,由金属制成,银光闪闪。架子下面是一个深棕色的圆形底座,直径约十厘米。在地球仪的南极和北极之间有一根轴,这根轴使地球仪转动起来十分灵活。这个地球仪涵盖了广泛的地理知识。它的身子上有许多细小的线,横贯南北的线叫作径线,东西指向的线就是纬线了。其中在地球仪半腰最明显的一条线便是赤道。地球仪还用不同的颜色标注四大洋和七大洲,连国家、城市和大陆上的矿藏也一目了然,这个地球仪还介绍了午线,赤道的周长,世界各时区内的主要城市等。那小小的地球仪中,竟然还包含了那么多的新知识,真是让我大开眼界呀!我是一个喜欢看书的人,看到有哪个生疏的国家,哪个陌生的岛屿,我就会去请教我那心爱的“无声老师”,地球仪会告诉我许多奥秘。在地球仪上我可以看到美丽富饶的祖国,还可以认识许多大名鼎鼎的国家,如:荷兰、美国、英国、法国……不多久,我又寻找到了大名远洋的尼罗河,无边无际的太平洋,烈日炎炎的沙漠等地方。这个地球仪可真好,它给了我无限的知识,地球仪:它是我形影不离的好朋友。450字 五年级
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地球仪我有许多精美的玩具,有爸爸送我的胖嘟嘟的小猪玩偶,有炫酷的赛车,有如梦幻般的水晶球……但我最喜欢的还是小小地球仪!地球仪的底座黑乎乎的,像一个小托盘,稳稳地托着球体。地球仪圆圆的,像一个色彩明丽的小皮球。地球仪的边上有一个银白色的“钩子”,那是什么呢?那是地轴,弯弯的,像月牙儿一样。我转动我的小小地球仪,蓝色的是浩淼的大海,金黄色的是一望无际的沙漠,翠绿色的是郁郁葱葱的森林和草原……纵横交错的经纬线把地球分成了几个部分。地球仪上有四大洋:太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋。还有七大洲:亚洲,非洲,欧洲,北美洲,南美洲,南极洲,大洋洲。我轻轻地转动我心爱的地球仪,仿佛看到了哈尔滨的冰雕,日本的富士山,法国的埃菲尔铁塔……多么的有趣啊!我轻轻地转动心爱的地球仪,又仿佛看到了长江和黄河,它们滋润了大地,让那里的一花一草,变得更加美丽!地球仪像一个无声的小地理老师,带我看珠峰,那有着8844米高的山峰,多么雄伟壮丽,带我看大海,观日出,带着我周游世界,增长了许多的课外地理知识,真是收获满满!小小地球仪,它不仅有着色彩斑斓的外表,而且记录着祖国的雄伟壮丽山河,我喜欢地球,但我更喜欢地球仪!450字 五年级
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地球仪_地球仪是大家都熟悉的文具,很普通,而我却对我家的地球仪有着特殊的感情。这个地球仪是妈妈在很小的时候送给我的,我把它当成了宝贝,整天拿着它玩。我的地球仪是由球体、地轴和底座组成的。它的球体只有一个小皮球那么大,球面上的图形代表着世界各国在地球上所处的位置,以及分布在地球上的海洋、河流、平原、山脉和沙漠的情况。地轴的上端连接着北半球的北极,下端连接着南半球的南极。球体固定在地轴上,安置在底座上,使它能稳稳地放在桌子上。小地球仪上有很多颜色,比如:成片成片的绿色代表森林,淡黄色的代表高原,蓝色的就是海洋……像这样的颜色还有很多,就等着你去留心观察了!我常常拿着地球仪,轻轻转动,看过世界的角角落落。我仿佛成了一名旅行家:我看到了日本的富士山,埃及的金字塔,美国的旧金山……小小的地球仪把我带进了一个全新的世界,它真是太奇妙了!小小地球仪还是一个不会说话的地理老师呢!有一次,爸爸问我:“柏林属于哪个国家?它在哪个洲?”我拿出地球仪,仔细寻找“柏林”两个字。“找到了,找到了!它就在欧洲的德国!”爸爸露出了会心的笑容。我爱我的地球仪,不仅因为它色彩绚丽,更因为它使我懂得了许多地理知识,让我的思想飞得更远更远……450字 小学 状物
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地球仪作文网专稿 未经允许不得转载在我的书桌上,摆着一个小巧玲珑的地球仪。漆黑的底座像个墨盒,托住了整个球体。远看,地球仪好像是一个蓝色的球,近看,上面五颜六色,还画着各种形状的国家,海洋、岛屿,还有很多密密麻麻的数字,使人眼花缭乱。看到这个小小的地球仪,我仿佛在周游世界。我轻轻转了一下地球仪,找一找中国在哪里,我终于找到了中国在哪里了。原来,中国的地图像大公鸡呀!小朋友们,你们知道鸡心脏是中国的哪一个地区吗?是我国的首都北京。你们知道鸡背是什么颜色的吗?是黄色的,那是一望无际的内蒙古大草原。鸡头是物产丰富的东三省。鸡尾是盛产哈密瓜的新疆。鸡肚子是许多港口和城市。我非常喜欢我的地球仪,因为它让我认识了中国的许多地区。黑龙江省安达市和平小学三年级:杨恭烁300字 三年级 状物
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地球仪文琪好不容易才从狭窄的队室门里挤出来,抬头一看,天都快黑了,心想:同学们都已经回家了吧!得赶紧回教室了,不然教室门关了就不好了。正在她想跑着去教室的时候,却被小溪一把拉住了。“哎!怎么不跟我一起走啊!我们的班级在同一幢教学楼呢!”小溪一边到着丝丝责怪的语气,却又一边亲热地挽着文琪的手。文琪没有推脱掉小溪的手,因为她越来越觉得这个女孩子挺有意思,虽然看起来是个富家公主,但与别人不一样的是,小溪的性格没什么高傲的,而且,她有时候还会让不开心的人笑起来呢!但是,文琪也没有搭话,毕竟,她是个从小就没朋友的孤僻孩子,就算有朋友,那也只有筱晨一个.要是就这么白白给她送来一个莫名的朋友,还真是有点不习惯。小溪就像个小麻雀,一直在文琪耳边唧唧喳喳个不停,终于到了教室,这下,小麻雀该停了吧!文琪有种解脱感。“哎!文琪,”这下可不是小溪说的话,而是筱晨,“我帮你把老师说的要做的作业都记下来了,数学老师让你晚上多做些奥数题,明天她会来检查。”筱晨指着文琪桌上的提高本说道。“恩,谢谢。”文琪不紧不慢地说。“什么?你有额外的作业啊?文琪,你学习一定很好吧!”小溪眨巴着大眼睛问。“当然了,文琪的学习是我们班最好的,可是,你是谁啊?”筱晨快嘴说到,又用小溪一样的大眼睛也眨巴着问。“这个......我是文琪的好朋友。”“好朋友?”筱晨满脸疑惑,一向不善于跟人说话的文琪怎么多了个“好朋友”,“文琪,真的吗?”“......”要文琪怎么说好呢!这只是小溪一直在缠着她,而且,一直把她当作自己的好朋友,但文琪并没有答应她啊!如果说不是的话,这个天真的女孩子一定会很伤心的吧!而且,文琪并不相信世界上还有真挚的友谊,人在世上活着,还不都是为了自己个人的利益吗?文琪只有无奈地看了筱晨一眼,耸耸肩,背着书包走了出去。筱晨望着文琪,似乎明白了些什么,便拉住了正要去追文琪的小溪。“喂!你是我们学校的吗?哪个班?”“我......我......你拉我干什么啊!痛死了!”小溪弄开筱晨的手,还边夸张地揉了起来。“我2班的,叫郑雨溪。”“哦,就是那个新转来的吧!”筱晨若有所思,“对了,你爸爸不就是那什么大公司的老板吗?难怪,文琪对你也不是很好,她最讨厌有钱人家了。”“啊!那......她会不会也讨厌我?”小溪一脸哭相。“很有可能。”筱晨像个侦探一样,严肃地说。“啊!文琪,你等下我啊!”只听学校教学楼的走廊上传来一阵鬼哭狼嚎,然后是一阵噼里啪啦,肯定是小溪没追上文琪,在那胡乱地整理书包了。900字 四年级 状物
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地球仪“地球仪”这个名字大家都很熟,而我,却对地球仪有一种更特殊的感情。我家的这个地球仪是小时候妈妈给我买的,我把它视为掌上明珠,整天拿着玩。小地球仪是由球体、地轴和底座组成的。它的球体有一个小皮球那么大,球面上的图形标着世界各国在地球上所处的位置,以及海洋、河流、平原、山脉、沙漠的分布情况。地轴的上端连接着北半球顶端的北极,下端连接着南半球底部的南极,使球体固定在轴上。球体安置在底座上。安个底座是为了使地球仪能稳稳地放在桌子上,不会滚动。小地球仪的颜色也很好看:成片的绿色表示平原,窄长的是谷地,淡黄色的是高原,深黄色的是山脉,蓝颜色的是海洋。蓝色越浓,表示海洋越深。国与国之间有国界线,邻近的国家版图又以不同的颜色加以区别。多色彩的球体安置在天蓝色的底座上,显得十分和谐悦目。我经常拿着地球仪看。看着它,我仿佛成了一名旅行家。看到了日本的富士山,观赏了埃及的金字塔;我又来到了莫斯科红场瞻仰了列宁陵墓,还在美国的旧金山唐人街上漫步……小小的地球仪完全把我带人了另一个世界,它太奇妙了!地球仪还是一个不张口的小地理老师呢!它帮助我解决了一个又一个地理上的小问题。有一次爸爸问我柏林在哪里?在哪个洲?我想了想,却是一无所知,便忙看了看“小老师”,脱口而出:“在欧洲!”爸爸听了,满意地笑了。看着爸爸那欣慰的笑容,我得意地看了看那位“小老师”——地球仪。我爱我的小地球仪。不仅因为它色彩绚丽、造型别致,更重要的是它使我懂得了许多地理知识,还使我的理想放得很远、很远……它不像自行车那样讨人喜欢,它不像录音机、彩电那样价格昂贵,它不像小草、蜡烛那样让人称道。它是那样的平平凡凡,可我却那样地喜欢它——地球仪!点评:文章开门见山,直截了当地表明了自己对地球仪的珍爱。接着,先是从球体、地轴和底座三个方面介绍地球仪的整体形状,然后再从颜色的区别来说明地球仪对陆地、海洋和国家版图如何标示,使读者对地球仪有一个“宏观”的印象。这时小作者笔锋一转,具体写到了日本的富士山、埃及的金字塔、莫斯科红场的列宁墓、美国旧金山的唐人街等著名景观,在这里,小作者用了“仿佛”一词,这非常重要,因为实际上在地球仪上无法观察到如此细微的景物,只能看到国家和大的城市,但通过这一番想象性漫游,使人对地球仪的特征认识更为鲜明深刻。或许好些小作者都能这样由面到点、错落有致地描绘一个地球仪。这篇作文的高妙之处,是在此关键处,及时插入了一个拜地球仪为不张口的小老师的小故事,这神来之笔,起到了“画龙点睛”的作用。篇末的升华,既照顾了首尾呼应,又将情感推向了一个小高潮。1000字 六年级 写景
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地球仪在我的书桌上,摆了一个地球仪。远看是一个蓝色的小球,近看五颜六色的。蓝色表示海洋,白色代表被冰封的陆地,比如地球的南北极。其它的颜色表示不同的国家,令人眼花缭乱。看到这小小的地球仪,我仿佛在周游世界。在东方有一只雄鸡,它的名字叫“中国”。雄鸡的肚子当中写着“中华人民共和国"。我们中国有五千年的历史,曾创造出辉煌的文明。地球仪下面的南极大陆像白色的云飘在蓝蓝的大海上。这让我想起,我国赴南极考察的叔叔们,战胜了冰天雪地和狂风巨浪。让鲜艳的五星红旗飘荡在南极的天空,这是多么不容易啊!作为一个中国人,我是多么地自豪啊!250字 二年级 状物
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地球仪今天下午,我刚刚睡醒午觉,爷爷走进房门,对我说:“含芝,快起来,看爷爷买了个好东西。” 我一骨碌从床上翻起来,跑到餐厅。一个大大的地球仪坐在餐桌上,像个圆圆的大西瓜。它的架子是弯弯的弧型,金属的,明光闪闪。架子下是一个深棕色的圆台形底座。地球仪的南极和北极之间有一根轴,地球仪动起来很灵活。但要看地图还不行,因为它包着个一层薄薄的纸呢。去掉塑料纸,我开始观察。嘿,地球仪上每个地理名称都标着中文和英文名字!我把地球仪到太平洋那儿。哇!太平洋真大呀,一大片蓝色,占了地球的三分之一。我继续着看着,在欧洲找到了“捷克”。我找捷克是因为我在一个故事里听到了这个国家的名字,想知道它在哪里。我又找到了黑海,我高兴极了。因为我一直想知道四个名字是颜色的海是哪几个。现在我已经找到了红海、黑海和黄海。红海和黑海在亚洲的最西边,黄海在中国黄河的入海口。还有一个颜色名字的海,不知道哪种颜色,当然还没找到呢。我真喜欢这个地球仪。有了它,我学习地理、查找英文地名多方便呀!400字 二年级 记叙文
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制作地球仪今天,我们班刚发了“寒假小制作”的奖状,我还得了第一名哩!乐滋滋的我不由得想起了第一次做小制作的情景…… 那是放假前,老师说:“这次我们班举行一次小制作比赛,到时看谁做得最好,可以得第一名?”回到家,我就开始构思做什么东西好。我东翻西找,一下子看见摆在书橱里的地球仪,于是,我灵机一动,“对,我就用校外兴趣小组学的泥塑技术做一只地球仪,也好让它带着同学们领略一番世界各地的美景。” 一不做,二不休,接下来,我先从工具箱里拿出一团黄泥,用力把它摔成正方形,接着我又用刻刀把四个棱角削圆滑,再把它放到面板上挤、按了一番,尽力把它弄圆。然后我又捏了一小块黄泥给它做了一个小碗形的底座,再跑到厨房抽屉找出一根铁钉,用力插在地球仪上把它固定住。然后我小心翼翼地把它放在一个托盘里,端到阳台的阴凉处,等它晾干。 大约过了三四天,我发现它已经完全干了,于是我用铅笔在它脸上轻轻地描出陆地、山川和海洋,然后又分别把它涂成黄、绿、蓝相互交错的颜色,眨眼之间,一个逼真的地球仪就诞生了。400字 三年级 叙事
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小小地球仪中心小学 刘玟君我不敢相信小小的地球仪,居然有那么多的知识,下面我们就了解一下吧。地球仪的结构由球体、地轴、底座构成。地轴像月牙儿,地轴顶部是北极,地轴最下面的部分是南极。有了地轴还可以轻松地动地球仪,底座可以支撑地球仪平稳的立在桌面。其中最显眼的就是球体,球体像一个花花绿绿的皮球,上面还标满了密密麻麻的字。地球仪上有标明国家地域,大洋、沙漠、大洲等等。蓝色的部分是最多的,怪不得人家称它为“水晶球”呢。上面还标有经线和纬线。听王老师说,经线和纬线还可以确定地球上的任何位置。地球仪中间有一条很明显的线,把地球分成了两半,分别是南半球和北半球。南极下面还标有不同国家的时间差。我还知道球表面圆圈代表的是城市,虚线代表的是地区线,一条红色的线,是铁路、公路。蓝色一点一点的是军事分界线等等。你们看到了吗?那只屹立在东方的雄鸡,就是伟大的中国。我慢慢地着地球仪,仿佛看到了繁华的都市巴黎,美丽的日本富士山,神奇的印度风情,面积最大的俄罗斯。小小的地球仪,丰富多彩的知识,给你不一样的精彩。400字 三年级 记叙文
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精美的地球仪-妈妈送给我一个精美的地球仪。你看,这个地球仪是一个有点椭的圆球形,它像一个六七斤重的小西瓜,它披着蓝色的纱巾,身穿彩色的衣服,就像一个花姿招展的小姑娘。别看它个头小,可你看它那圆鼓鼓的肚子里面却装满了学问哦!有从北冰洋到南极洲的经线,一共有24条,每条中间隔15度,均匀地分布在地球仪上。赤道将地球平均分为北半球和南半球,赤道属于纬线0度,南北半球画有很多与赤道平等的纬线交错成一个大网,分布在地球的每一个角落。它还有七大洲、四大洋。洲有非洲、欧洲、亚洲、大洋洲、南美洲和南极洲。洋有大西洋、太平洋、印度洋和北冰洋。在北冰洋和南极洲各设计了一个蓝色的圆环,直径为四厘米,上面有24个小刻度,这是为学习者提供方便用的。这个地球仪有一个用来固定球体的支架,它像一把没有弦的弓,把地球仪倾斜的支撑着。在这把“弓”下面还有一个支架,直径13厘米的黑色支架像一个小漩窝(涡),这个底座很大,够将地球仪稳稳托起。有了地球仪全世界的山河湖海尽收我眼底。我要让它帮我更好地了解我的家园——地球,我爱我的地球仪。400字 三年级
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神奇的地球仪从前,有一位王子。他想找一位公主,可是怎么才能有公主呢?有一天一位农民捡到了一个神奇的地球仪,那位农民对王子说:“这可是无价之宝,可以告诉你那些人需要帮助,还可能会有好运呢!”王子相信了,忽然地球仪响了,它说:“有一个老太太需要帮助。”王子点了地球仪一下,王子到了那,发现有一个老太太脚受伤了。王子说:“要让我帮助你可以,但是必须让我有一位漂亮的姑娘。”老太太没说话。王子就没帮她,王子回了王宫,王子在王宫五年了,可是依然没有找到喜欢的姑娘。王子生气了说:“什么无价之宝,是一个废物!”王子派人找到了那位农民。农民说:“因为你为了找公主也不能不去帮助别人,只有你愿意去帮助人,你一定会有好的回报。王子说:“好吧,让我出去想想吧。”王子看见有位老奶奶掉进水里了,王子连忙过去帮忙,把老奶奶救了上来。老奶奶说:“谢谢你,我要让我的孙女嫁给你。”王子又惊又喜,从此王子和老奶奶的孙女过上了幸福的日子。东营市胜利实验小学二年级:明松400字 二年级 议论文