这双手500字

这双手

500字 初二 记叙文

每当我独自一个人的时候,眼前就会浮出一双手,这双手既不白净,也不柔嫩。这双手上分布着大小不一样的老茧,到冬天的时候皮肤还会开裂。这双手的主人既是老师也是母亲。

这双手时常会带有粉笔灰的味,拇指上有着厚厚的老茧,指甲中偶尔会有粉笔灰。手上的老茧是写字、批改作业写出来的。每当夜深人静的时候,这双手还在台灯下不停的忙碌着。

这双手也是母亲的手,上面有着许多伤痕和细纹,每到冬天时,上面的裂缝就如干涸的河流一般延伸着。这双手十分的巧,能做出许多美食佳肴,每当一道菜出锅,这双手便端起滚烫的盘子向一个小女孩走去。这双手还能织出许多漂亮又暖和的衣物。当小女孩要出门上学时,这双手会帮小女孩围上一条暖和的围巾,然后看着小女孩一步一步走远。这双手十分的勤劳,无论冬夏,总是这双手在洗衣服,手泡在冷水里起了冻疮也浑然不觉。每当小女孩作业有难题不会做时,总是会为小女孩一步一步地写出解题思路,当小女孩睡觉的时候,这双手会为小女孩拉上被子,然后看着小女孩入睡后又转身去工作……这双手的主人既是老师也是母亲,这双手的主人是我的母亲,而那个小女孩便是我。

如今这双手已经不复从前的光滑、白皙,而我却仍使它辛苦操劳,如今我已长大了,已经可以独立,可以分担一些家务了。所以,从现在起,我不仅要努力学习,而且还要尽量地分担一些家务,让这双手回复从前的光滑、白皙和柔嫩了。

我渴望

700字 六年级 散文

谁都有自己的渴望。不渴望金山银山,不渴望山珍海味,我的渴望其实很简单,却又仿佛是那么遥远。我只渴望能真正地享受自然,拥抱自然。

如今的城市日新月异,飞速的发展带来的是先进的科学技术,人们走进的是便捷、神奇的新生活。然而……

这样的生活真的是我们追求的美好生活吗?诚然,高科技带给了我们另一种满足,但却不一定能够真正地满足实质的需求。快速的数字化,代替了什么?高速的自动化电器,替换了什么?鳞次栉比的水泥大厦,取代了什么?细细思考,我默然……

我渴望自然。站在宽阔的水泥路面上。我脚踩的是大地吗?为何我感受不到她的亲切?我直立,冰冷的风刮过我面前,是春风吗?为何我觉察不出你的轻柔,你的温暖?抬望天空,灰云笼罩,阳光朦胧。那是明亮的眸子吗?大自然母亲,为何您的眸子如此模糊?幻想,如何来到前人的世界。亲睹大自然母亲的美丽,感受母亲温暖的抚摸,聆听母亲亲切的私语,投入母亲温暖的怀抱,那是多么美妙!我渴望……

我渴望自然。身在人工培育的花丛中。整个城市,唯有这儿,才勉强看到了它的踪迹。这是百花争艳吗?为何我只看到了如此一些?一样的高度!一样的姿势!这是色彩斑斓吗?为何我只看到单调的双色?一片黄,一片红。这是生命的见证吗?为何我只看到它们笔直而僵硬的机器般枝干?没有一丝生气。想象,“满城尽带黄金甲”的壮观,“接天莲叶无穷碧”的气势,“只留清气满乾坤”的气质,妙不可言!我渴望……

我渴望自然。仰望漆黑的夜空。这是引起思维,勾起思绪的深蓝的夜空吗?

为何我只看到一片漆黑?夜空中有的是那烁烁的繁星点缀的别样的美吗?为何我只找到两三颗暗淡的星?它们都消沉了吗?主角,是那皎皎明月吗?为何只有一片乌云?进入梦幻般的想象,皎皎明月,寄连千里之外的思念,深蓝的夜空,任思绪尽情驰骋,闪烁的繁星,带走对天际的幻想,向往!我渴望……

我不再说什么,面对漆黑的夜空,心中思绪万千……

我渴望……

福建省漳州市云霄县实验小学六年级:施灿然

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