一个让我印象深刻的人
400字
五年级
记叙文
每个人都有一个心目中印象深刻的人，无论是一个毫不认识的陌生人惑文中学到的一个人物。我也有一个印象深刻的人，她的两根手指深深印在我的脑海里。
令我印象深刻的就是前几天学的课文主人公严监生，他是我国古代讽刺小说《儒林小说》的人物，但他的生活态度与生活环境有极度的反差，为什么怎样说呢？因为在这个故事中讲到，严监生是一个文质彬彬的读书人，一辈子赚了很多钱，但他临死前的态度却和这不一样。他在临死前，在床上竖起了两根手指头，他的所有亲戚对他点头哈腰，说这说那的，但他就是摇头，亲戚们不知是怎么回事，唯独他的媳妇知道他的意思，严监生是因为灯盏里有两茎灯草，怕费了油，想要挑掉一茎，读到这，我不明白严监生为什么要这么做，他家里不是很有钱吗，这小小的灯草，至于吗，我很不解，经过老师的讲解，我才知道，严监生是个守财奴才，对他来说，钱比生命还重要。他这种吝啬的人，令我即惊叹，又印象深刻。
在生活中，我们不能做这种严监生这种视钱如命、太过于吝啬的守财奴。不能把钱看得太重，就像钱乃身外之物这句俗语，我们要想这句话学习，做个不贪财、不吝啬的好学生。
五年级:谢佳讯
一个让我又讨厌又喜欢的朋友
500字
四年级
写人
看了题目，你一定会感觉到奇怪吧！讨厌和喜欢，不是反义词吗，又讨厌又喜欢不是自相矛盾吗？大家继续往下看就知道了。
我是一个活泼的小女孩，在班里人缘好，班里的女生全是我的好姐妹，我们有福同享，有难同当，可是，其中，一位某某某同学却让我又喜欢又讨厌。
先说说为什么喜欢她吧！
1、她很可爱。她整个人胖嘟嘟的而且不是一般的那种胖，而是让人看了很想捏的可爱胖，她皮肤白白的让我很喜欢而羡慕。
2、她会在我失落的时候安慰我。一次，我因为忘记把课作拿过去，而被郑老师大骂了一顿，哭了，她和另一个某某某马上跑过来安慰我：“小高高，你别哭了，被郑老师骂没什么大不了的，我不也被骂过了吗？……”我虽然还是闷闷不乐，但心情舒服多了，她还见我不开心就继续想方设法的逗我笑。
再说说讨厌的地方吧！
1、她有公主病。她是独生女，父母只有她一个孩子，所以就宠着她。让她形成了一种以自己为中心的思想方法，总爱不顾别人的感受，做自己想要做的事，或者说自己忘了什么，就会赖到别人头上来，怪她没有提醒自己。
2、她没有耐心。比如说你在做作业，她突然转过来，要拿你的作业过去抄一题的答案，你跟它说等一下，马上就好，等你把这道题做完。她就马上转过去问别人，让你只见她的秀发而不见她的脸蛋。
这就是这么一个让我讨厌又喜欢的朋友，你说，什么时候才会改掉我讨厌的，变成让我完全喜欢的朋友呢？
四年级:高雅婷
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一个让我印象深刻的人在我的记忆当中，有一个跟我毫无关系的陌生人，给我留下了非常深刻的印象。去年暑假，我买了一瓶可乐，搭上301公交车，坐在了一个老爷爷的后面。他虽然头上布满了银丝，但眉宇之间露出了一股阳刚之气。我拿起可乐，用手轻轻地转了一下，没转开。我刚准备再转一次的时候，前面的老爷爷转过头来说：“小朋友，别转了，可乐会爆的。”我不屑一顾地点了点头，把他的话当做耳旁风，心想：不就拧个瓶盖嘛，能发生什么惊天动地的事呢？我再一次拿起可乐瓶，死死地抓住瓶盖，使出平生力气，用力一拧。老爷爷又转过来，关切地说：“别摇了，别摇了，不然真的会爆出来的。”听了老爷爷这么说，我心里更想摇了，哎！不听老人言，吃亏在眼前啊。只见瓶子里的白气泡，飞快地上升，瓶盖顿时飞天，可乐像火山爆发一样，爆发出来。我傻了，只见老爷爷身上一身可乐，我心想：完了完了，他肯定会骂死我的。旁边的人也说：“这谁呀，把老爷爷弄成这样，还不赶紧道歉！”我跟老爷爷说了声对不起，就回到了座位上。听完他的脸上由严厉变成了柔和。对我说：“没关系，回家洗洗就好了，下次注意别这样了。”当他下车后，我觉得我身边充满了爱，让我幼小的心灵学会了宽容，谢谢你，老爷爷，你让我明白了人世间充满了爱。你说这样一个陌生的老爷爷，怎么能不给我留下深刻的印象呢？500字 四年级
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一个让我印象深刻的人我们的语文老师个子不高，也不胖，可是她那双眼睛又打又圆，眼睛乌黑乌黑的，咋看没有什么与众不同，可是你仔细瞧瞧，嘿！老师的这双眼睛还挺有深的呢！一次课后复习《暮江吟》这首诗，老师向我们提问：“朱娅婕，这道题你来回答。”我听了，先是一愣，然后慢慢站起来，心里一阵慌乱，眼神四处寻求帮助。当目光与老师的目光对撞时，看着那明亮的眼睛里透着启迪的目光，好象在暗示我：静下心来想想，别慌，这不是才学过了吗？哦——《暮江吟》不是写傍晚的景色吗？原来“残阳”是指快要落山的太阳。我明确的作出了回答。老师虽然对我的慌乱已心知肚明，但还是向我投来鼓励的目光。这目光让我深深地愧疚。又有一次，几位老师要来我们班听老师讲《老人与海鸥》这课。课讲了一半，老师提问：“谁能用自己的语言描述海鸥吃食那个情景？”我一听，心里乐开了花，因为我有备而来，所以我把手举得很高。老师让我回答，我见听课的老师一齐看着我，顿时，我十分紧张，像怀揣小兔死的，心里怦怦直跳，说话支支吾吾，半天说不出一完整的话。我向老师发出求助的眼光，老师向我投来加油的目光，似乎在说：“别急，大胆些，你能行！”我像吃了颗定心丸，胆子大了，声音响了，说话也流利了，在海鸥吃食那句我还用手比划了动作。老师带头为我鼓掌，还像我投来了赞许的目光。老师的眼睛与众不同，她用无形的目光牵引着我的心，引导我在知识的海洋里尽情地遨游。朱娅婕指导老师：鲁晓华500字 六年级 记叙文
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一个让我印象深刻的人有一位老爷爷，他都有60来岁了。他有一头乌黑的头发上夹着几根细细的银丝，脸上布满了刀刻似的皱纹，一双烔烔有神的眼睛，一个高大的鼻梁，真是一个够帅气的老爷爷啊！他身体膀大腰粗，高大威武，说起话来的声音坚定. 洪亮。就像是一名老党员。他就是：张爷爷。在五一假期中，我与家人一同来到了白云山游玩是，我看见了前面的张爷爷，他背着小书包，头上带着一顶鸭舌帽，左手拿着一条天蓝色的毛巾来爬山。他走的十分的快，仿佛像一只豹子在跑步一样就连我用飞快的速度赶上他。也无法赶上。而且他一边走，一边带着甜美，灿烂的笑容在歌唱者党“军人之歌… …”那歌声十分的洪亮与坚定，就如党说话时的声音与语气。真让人陶醉在这优美的歌声中。走到了一半，他突然停下了自己如豹子一样的脚步，脸上带着灿烂又甜美的笑容，坐在了有大理石板制作的石凳上。 我十分的好奇，便坐了下来看看张爷爷将要干吗？只见他左手拿着书包，右手拉着拉链，从书包里掏出了一袋袋鼓鼓的东西，而且还发出香味来。他眼神十分的坚定，脸上还带着一丝丝甜美的笑意，烔烔有神的眼睛一下眯成了一条细丝，让游客看到了他的样子一下也想了起来。他慢慢的起身走到了一个拥有着花花草草的地方把那一袋袋的东西打开一看，原来里面都装着好吃又美味的饭菜，仿佛让我迫不及待地想把食物吃掉。只见他把大大的左手放在了嘴边，大声地喊着：“小猫咪，快快出来吃饭了。”那声音仿佛是一位慈祥的母亲正教孩子吃饭的声音，那声音让我听到了入迷一样，无法回到现实之中。就在这时，一袋袋饭菜中，都围着了一只只可爱的小猫咪，他们有着各种各样的种类，但它们都是野猫咪，真可爱。它们正津津有味地吃着饭菜。顿时，只见张爷爷带着微笑，那笑容印在了我的心中。嘴里说：“今天为什么吃的这么多，是不是饿了，下次带多点来。”眼睛看着小猫咪，那咪咪的眼神印在了我的心中，无法忘记他所做的一切。我非常敬佩你——张爷爷，退了休还做了好心主人，这样的人，让我十分的敬佩你与感谢你。你是我们人类的好榜样；你是小学生心中敬佩的党员；你是我们心中的好人之首。如果不是你就会猫咪，它们也无法生存在这样美好的世界上。800字 初二 记叙文
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记叙文
400字
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一个印象深刻的人每当我看到那双破旧、穿不上的鞋，眼前便会浮现这样的情景：寒风中，一位老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人尊敬的补鞋匠。记得去年和妈妈爸爸一起出去玩，却给我留下了毕生难忘的印象。那天吃完饭，我和爸爸、妈妈一起散步，看到了一个乞丐，他皱着眉头摆弄着他那破旧不堪的鞋。突然，有一位老人走了过来，原来是个鞋匠，他望了望好似被渲染过的画布的天际，又望了望那愁眉苦脸的乞丐，犹豫了一下，蹲下身，对乞丐说：“小伙子，你的鞋是不是破了，我来帮你修一修吧。”那乞丐，连声说“谢谢”。老人坐了下来，开始补鞋。我细细地端详着老人，白苍苍的头发，一张爬满皱纹的脸，眼神里流露出他对这份工作尊敬。鞋匠冻得通红的手布满岁月的洗礼……鞋匠细细地一遍又一遍地缝补那破旧的位置，直到“焕然一新”。突然，乞丐无助地结结巴巴地说：“对不起……我……我现在还……还没有……钱……我能不能过两天再还你……”乞丐的眼神飘忽不定……鞋匠和蔼地回答道：“没关系，我帮别人修鞋本来就是方便他人，没事，钱你不用给了。”鞋匠摸着脑袋，笑着说。望着鞋匠渐渐远去的忽隐忽现的背影，我不禁浮想联翩，鞋匠走了，但他已经深深地印在了我的心里……“赠人玫瑰，手有余香”。助人为乐，如此善良的一个老人，难道不足以我们学习吗？500字 五年级
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印象深刻的一个人在中学的生活里有许多是我印象深刻的人，可我印象最深刻的人是我的班主任的张老师。当我每次看见他，我总觉得我心里的天空变得更加辽阔，蔚蓝。他拥有着宽广的胸怀，而我就像天上的鸟儿无拘无束地飞翔。张老师慈祥的脸，戴着一副眼镜，当他对你笑的时候，就像冬天里的一缕阳光，使人感到温暖。记得一次上课时候，张老师拿着他的大尺子走进教室，班长大声说：“起立。”我们连忙起立。当我看老师的时候，发现老师的目光转向垃圾桶，我迅速的转向垃圾桶，垃圾桶旁边都是垃圾。张老师生气地说：“你们又乱扔垃圾，所以教室里每天的苍蝇都是这样引起的。”可我们班的小胖同学听都不听，理都不理。还拿起篮球在教室运了起来，巨大的声音，引起了老师的不满。张老师迅速的叫住小胖把篮球拿到办公室去，“不是跟你们说不能再教室打篮球么？”老师生气地说。可小胖以为是老师自己把篮球拿到办公室，小胖迅速的说：“老师接住。”话音刚落，小胖手里的篮球已经从他的手里扔了出去。不料，老师没接到，篮球直接砸到了它的脑袋，我们都觉得一场风暴即将来临。可老师只对小胖说：“篮球拿到办公室去。”“铃、铃、铃……”下课了，我以为老师会体罚小胖，没想到，张老师装没发生过的一样。可小胖也知错，默默地跑到办公室里向老师道歉。可张老师只说：“以后不要在教室里打篮球。”张老师打篮球的技术也是一绝。在我们学校有社团，大家纷纷讨论着要进哪个社团好呢？可我被他们津津有味的报名单吸引了，我像一匹饿狼扑了过去。于是，我一看，大部分男生都投了篮球社团，我也凑了个热闹，把我的大名鼎鼎的大字写了下去。在大家梦寐以求的那天终于来了，我们纷纷的跑到篮球场，按照体育队形排好队，全校七年级学生都等着教练，同学们纷纷议论着教练是长什么样的呢……过了一会儿，一个熟悉的身影从我身边走过，一看教练，全校七年级学生都惊呆了。教练竟然是我的班主任张老师啊！大家都说：“老师，深藏不露啊！”张老师先教我们传球，先教我们紧紧的抓住球，然后用手腕发力，只见球就传到了几米远。当老师和八年级的老师打比赛的时候，张老师运球箭步如飞的上篮，然后球就从他的手中扔进了篮筐，在观战的学生都为他呼喊。张老师是我这辈子在学校里见到的最好的老师，也是我在学校里见到的打篮球最棒的老师，我真为我的张老师骄傲啊！900字 五年级
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一个印象深刻的人每个人的记忆海洋中，有一些人会因各种不同的原因而使你难忘，从而被你储藏在记忆之仓里，在我的心中，有不少人使我难忘，而最使我印象深刻的人是——教我三年级的语文老师。她是一个温柔的老师，她除了给我们讲解课文外，还给我们讲故事，她从不在同学面前批评人遇到有人犯错时，他就会给我们讲故事，用故事中的人和事来使犯了错的同学认识错误，使全班同学受到教育。一次，我由于贪玩，忘了写作业，老师问我时，我先是骗她作业忘在家里了，后来又骗她家里有点事，没有来得及写作业，老师一直没有说话，只是平静地望着我，面对她那一双又大又亮的眼睛，我的心慌极了，说话也说得语无伦次，老师最后什么也没说，到了上课时，老师给我们讲了《狼来了》这个故事，故事讲完后，只见她的目光从我脸上掠过，我顿时一阵羞愧，那滋味比挨打，挨骂还难受，下课后，我赶紧跑到她的办公室，承认自己的错误。从那以后，我再也没有说过谎话，她也成了我印象深的一个人。350字 六年级 叙事
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印象深刻的一个人【篇一：印象中最深刻的一个人】每一次的数学考试都让我头晕想吐，因为尽管怎样认真听讲可都还是听不懂，又不知道哪儿做的不够好。学期成绩单下来了，我靠得十分不理想，又不敢告诉家长，唉，这该如何是好？这时，一个数学课代表走过来，她说打算帮助我，我似乎有些迟疑。我们一起上学，一起回家，她告诉我了许多学习方法，例如：上课积极回答问题、考试时做完再认真检查等，这些小事虽然让我们觉得是可有可无，但事实却不是这样，大事都是从小事开始做起，既然小事都做不好，何成已大事？有些题我弄不懂就经常请教她，我要的不是简单的答案，而是解题的过程与分析。我就这样做，日复一日，年复一年，终于，有付出必有回报，今年的考试我做完后严格检查，发现了好多的错题与漏题，从以前的五十几名跳到现在的十八名，我太开心了！事后，我十分感激数学课代表，因为她帮助了我很多，我相信她是我印象中最深刻的那个人，我会永远记住她。【篇二：记一个印象深刻的一个人】我的爸爸相貌平平，是一个小个子有点驼背，虽说才40来岁，两鬓上成天架着一副千度的近视镜，看什么都离不开它。透过眼镜，能使人感到他眼里总是含着热泪而又诚恳的光芒。我的爸爸虽然搞笑又幽默，而且都这么大年龄了，可比我读书还要认真呢！我爸爸是一个认真的人。有一次，爸爸厂里要考试，爸爸担心考试不及格，所以他下午一下班就狂奔的回家读考试要考的范围，而且每天早上5点半起床就开始背，那时我还在睡梦中呢！早上爸爸一条又一条的读完一遍时，发现他自己有很多很多都不会背，爸爸就把自己不会背的抄了一遍又一遍，我的草稿本一行一行都被爸爸的文字爬满了。等到爸爸背到一个小时后，我才从被窝里爬出来。那一天终于到来了，爸爸一大早就去迎接考试了。爸爸边走还在边复习，心跳得很快。爸爸到了考场心跳的越来越快了，不过爸爸深呼吸了三次，好多了，向吃了一颗定心丸一样。下一位：周生高，爸爸走进了考场，考官宣布了开始答，爸爸对答如流，所以通过了考试。这就是我的爸爸，他爱学习，给我留下了最深的印象。【篇三：我印象最深刻的一个人作文】在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师——郭来勉。那时，我才读5年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次英语测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“姐妹们”也不愿意跟我玩了。这时候，郭老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊。在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。【篇四：我印象最深的一个人】文具盒里一支笔，那支笔勾起了我脑海里一段美好的记忆。那是一个炎热的夏天，她——郑金莹与我在玩游戏，不一会儿，我们就跑得满头大汗。我们没有回家，而是在台阶上坐着，太阳好像故意晒着我们，我无耐地说：“走，去买些冰棍儿吃吧！”她看看我点头示意。我们到了小卖店，买了吃的冰棍儿后还剩下5毛钱，5毛钱也干不了什么，我们便用它买了一支笔。吃完冰棍儿后，我要那支笔，她却说那是她的笔，我说了她一顿，说她自私、说她讨厌……她被我说哭了，但我还不解气，她边哭边说：“你凭什么说我自私、讨厌，不是！不是！我不是！”说完跑回了家。看着她的背影，我有些后悔，说了她就等于破坏了友谊，呀！我好傻！因为一支笔和她吵架……我的大脑一片混乱。过了几天，她把笔送给了我，我又把笔还给了她，她又给我，我接受了，把它保存了起来。她——郑金莹是我印象最深的人。而且，这件事也让我无法忘记。【篇五：令我印象深刻的一个人】每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：寒风中，一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。记得去年的一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，天色逐令我印象深刻的一个人渐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说：“老爷爷您能帮我补鞋吗？”老人望了望天空，忧郁了一下，说：“好吧！我帮你补。”老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细端详着老人，他头戴草帽，黧黑的两颊深陷进去，满脸深深的皱纹和衣服皱褶连成一片。那是一件洗得发白的旧上衣，并且纽扣没有一个是相同的，鼻梁上架着一副老花镜。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：“爷爷多少钱？”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱！”“我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。”我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿起鞋子直奔回家。我穿着补好的鞋往回家的方向走去，还不时回头望了望，只见和蔼可亲的补鞋老人正在寒风中收拾箱子。老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀。【篇六：让我印象最深的一个人】5·12大地震不仅让许多人失去生命，还让更多的人失去了家庭，流离失所。但是却有一个14岁的小女孩震撼了我的心灵，让我潸然泪下。那个小女孩叫邓清清，今年才刚满14岁，读初中一年级。当时，大地震来临时，她与同班的十多名女生同时被埋在水泥板下。在救援人员还没赶到时，她摸索到了一个手电筒，拿起了手里仅有的一本化学书，看了起来。当救援人员把她从废墟里救出来的时候看见她居然在里面看书，令所有在场人员都大为震惊。人们都问：“这么危急，你是怎样想在里面看书的？”她说：“里面好黑，我好害怕，我只能靠看书来解除自己心中的恐惧。”就是这样一个平凡的小女孩，在大地震中却做出了不平凡的事。听清清的老师说，清清在学校的表现一直很好，成绩也不错。就是她，在废墟下咀嚼着精神食粮才撑过了这个难关。从网上的图片看，清清的脸很清秀。从坚毅的眼神中看出了她很坚强，看出了他对未来生活的憧憬。邓清清，一个感动我，感动大家，感动中国的人，我为你自豪！【篇七：印象最深的一个人】一天，爸爸送我去上学时，我看到路旁有一个年迈的老爷爷，他肩膀上背着一个袋子。老爷爷的衣服破烂不堪，驼着背，白发苍苍脸上波满了皱纹，身上还不时的发出一阵阵怪味。我心想：这位老爷爷真脏啊！谁会上去和他打招呼，这样的人最好不要去理他，免得自己也变得和他一样脏。突然我的眼前出现了一道亮丽的风景，改变了我的想法。那一位老爷爷看见地上有许多的玻璃碎片，他心想：要是车子从这上面开过去，轮胎坏了怎么办？如果小孩子把脚划破了又怎么办？老爷爷连忙走上前，用他那长满老茧的手把碎片慢慢地捡起来。捡到一半时，玻璃划破了老爷爷的手，老爷爷的双手上流出了鲜血。可老爷爷什么都不顾，继续往下捡。碎片被捡完了，老爷爷的皱纹慢慢舒展开了，脸上露出了会心的笑容。手上却还流淌着鲜血。原来老爷爷是这么伟大这么无私，我开始不该那样想。老爷爷这种无私无畏﹑舍己为人的精神值得我去学习。从此老爷爷在我心中烙下了一个深深的印记。【篇八：给我印象最深的一个人】那是一个阳光明媚的东日下午，我走在去书店的路上，道路两旁的行人很多。这时有一位穿着很时尚的青年人一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。那张纸随着风在低空盘旋着。我看了一眼，但没去捡，心想：反正不是我扔的，不捡没关系。路边的行人也只是看着那张纸一点点地落到地上，丝毫没有去捡的意思。我走进书店，却忍不住再看一眼那张纸。这时，一位老太太艰难地走着，风把纸吹到了她的脚边。她环顾四周，一番犹豫后，还是艰难地弯下腰去捡那张纸；然后用手扶着身边的树，一点一点地重新站起来，步履蹒跚地走到垃圾桶旁，将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放到垃圾桶里。随即。她又若无其事地走了。我站在玻璃前，目送着她离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。待她的身影消失在人海中，我才发觉路边有许多行人眼里都流露出敬佩之情。我为自己感到羞愧。生活中时时处处都会有人给你留下深刻印象的人或事，一滴水能反映出太阳的光辉。倘若你是个有心人，你就会发现崇高的思想品质，伟大的精神无处不在！1200字以上 四年级 记叙文
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让我印象深刻的一个人那天，天气晴朗，万里无云，我和妈妈一同前去福州的商城里买衣服。就在我们跨进服装店的十几秒后，天气大变，下起了暴雨。我们走到卖童装的地方，一个身影出现在面前，我抬头一看，她的头发凌乱，嘴唇十分的厚，面无表情。“你好！”她先开口说道，不知为什么，我听见的“你好”中透露着不耐烦的语气。妈妈抬头看了一眼服务员，没有和她说话，继续看衣服。妈妈的目光停留在一件外套上时，那个面无表情的服务员又开口了：“你是想买这件衣服是吧，价格是……”“我再看看。”妈妈截住了她的话。我看见那个服务员的脸色变得很难看，她的声音放大了：“你买不买！？不买就不要在这多呆，外面的地方很空旷，到外面呆去！“妈妈听了这话，脸刷的一下变得和外面的天一样黑：”你这是什么意思？你以为你这店有多好！有钱也不来你这。”说完妈妈就拉着我走出店门。我一边走一边对妈妈说：“这个服务员什么态度啊，老板为什么不把她开除呢？”妈妈说：“狗眼看人低，大概她认为我们只是去避雨吧。”虽然我只与这个服务员见过一面，但她给我的印象我始终没忘，我希望日后再次见到她时，她会变得更友善、热情。六年级:王鹤翎400字 六年级 叙事
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一个印象深刻的人她长着一双水灵灵的大眼睛，有一个樱桃般的小嘴吧，还有一个高高的鼻梁。这就是我印象最深刻的“淘气包”表妹。在一个夏日炎炎的中午，我的表妹来到了我的家，那时我正在专心致志地写作业，突然我的背后出现一个倒影，回头一看，原来是我的淘气表妹。她猝不及防地就把我的手扒开，一把抢走我手中的笔，这时妈妈从房间里走出来对表妹说：“把这支笔拿给姐姐写作业，你拿我手上这支笔画画好不好？”妹妹嘟着小嘴：“不好不好！”然后妈妈轻声细语地对我说：“你把这一支笔给妹妹画画好不好呀？”我不情愿地说：“好吧。”我还记得在一个下着鹅毛大雪的冬天，我带着表妹在我家下面玩雪，正当我把我的雪人堆好了的时候，表妹一把把我辛辛苦苦堆好的雪人给推倒了，气得我火冒三丈，狠狠地用雪球把表妹打倒了，然后表妹弄了一个非常大的雪球来“反击”，幸好我防躲及时，但淘气的表妹却趁我推围墙的时候把雪“砰”的一声砸在了我的头上。我表妹虽然让我很伤脑筋，但是实际上我还是很喜欢她，因为她装点了我的生活，给我带来了快乐。400字 四年级
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一个印象深刻的人早上，陆陆续续，我们来到再熟悉不过的教室。门坏了，开了个篮球样大的窟窿，特别惹眼。不出所料，班主任一进门，指着那窟窿，眼睛瞪的吓人：“谁，是谁，阿？”几个同学不由把目光投向一组后面的捣蛋鬼杨辉。“看什么呀看什么呀看什么呀？又没人叫我看好门。”小胖子许立俊也是阴阳怪气的：“哈哈……开了窗，很好很好，凉快嘛。”这下，教室可热闹了。突然，三组前排站起一位柔弱的女生，小小羊角辫向后一甩，不怒而威的样：“就是他，杨辉。他进教室门时正好一阵风把门关上。嘭的一声，他破门而入。只因用力太猛，又正好 门后有一凳子，那门，正撞在凳子的角角上……那杨辉居然大摇大摆，若无其事的……哼。”杨辉一跳三尺高：“罗大格格。大白天怎么说瞎话？你知道不知道，乱说话是要承担后果的……后果，你可要注意注意呀呀呀。”“我瞎说？真是……做了错事，还不承认，耍嘴皮子，这样，啧啧啧。如果是我，承认，检讨，把门修好。”她扫视了一下全班。不知什么时候，教室里安静的可怕。杨辉，脑袋低得到了膝盖间。罗灵，正直，正义的小女生。她那光明磊落，义正词严的样，烙在我的脑海了。400字 五年级 记叙文
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一个印象深刻的人在我的脑海里，有许多印象深刻的人，但是，我觉得陈慧恩最使我敬佩。陈慧恩是个拾金不昧的好孩子。记得有一次，上体育课，太阳火辣辣地炙烤着大地。因为天气太热，所以老师说自由活动。我和陈慧恩来到一棵树下乘凉，忽然，陈慧恩看到地上有5元，便捡了起来。我看见了，高兴地说：“太好了！太好了！我们拿这5元去买水喝吧！我都快渴死了。”她却说：“不行，老师说捡到钱要还给失主的。”“反正别人又不知道。”我说。陈慧恩说：“别人的钱不见了，正在着急的找，那该怎么办呢？”我听了，惭愧的低下了头。我说：“那好吧，我们在这等失主！”一分钟过去了……还没见失主来。等了差不多10分钟，我们才看见一个小男孩边哭泣边东张西望地找东西。陈慧恩立即跑过去，问：“这位同学，你在找什么？”他说：“我在找那5元，这是妈妈给我买作业本的，如果没有那5元，我今天就做不了作业了。”陈慧恩问：“那5元有没有做记号？”他说：“有，那上面有个三角形。”陈慧恩把那张5元拿出来，问：“是这张吗？”他说：“谢谢你，大姐姐。”我看了深深的感动了。啊！多好的朋友，我为有这样的好朋友而感到骄傲自豪。广东省惠州市仲恺高新区陈江小学三年级:蔡翠芳400字 三年级 写人
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印象深刻的一个人我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师——郭来勉。那时，我才读5年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次英语测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“姐妹们”也不愿意跟我玩了。这时候，郭老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊。在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。400字 六年级 记叙文