诗一般的爱
弯弯的小河慢慢的流,轻轻的微风在唱歌,那是在记忆里,你牵着我的手,一起爬过开满花的小山丘。
我喜欢听流行歌曲,喜欢看振奋人心的街舞,也喜欢坐在窗前,静静地品味穿越千年的经典。
有这样一本言行录,篇幅也不长,不过二十篇,一万一千余字,却在中国历史上产生了深远的影响,并且深深地震撼了我。它就是《论语》。
而最初认识《论语》,是在妈妈的带领下。那些日子,阳光很明媚,透过玻璃窗照进来,照进眼睛里,照得亮亮的。那些时光,星星的眼睛眨呀眨,在黑夜里显得格外明亮。每个夜晚,妈妈都陪着我背那些“之乎者也”,直到我渐渐入睡,妈妈才给我盖好被子,起身离开。我静静地体会这诗一般的爱。
有些事情像阳光一样明媚,我说,它曾经有过;有些故事像飞鸟一样掠过,我想,它不会回来。发下成绩单,心里很沮丧,但我认为“成绩”是一面镜子,它折射出了一个真实的我,我本来就是这样的,心里很乱很乱,很不是滋味。可是妈妈总是告诉我,只要有自己坚定的信念,笨鸟也能先飞,正如孔子所说:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”妈妈的解释就是志向是事业的主要推动力。原本我是一个“脚踏西瓜皮,滑到哪算哪”的人。但听了妈妈的话,我每天都会将今天要做的事情列在一张纸条上,然后根据这张学习“清单”来完成今天的任务。我喜欢每完成一项,便在纸条的那一项打上个“√”,表示我已把它征服。把繁琐辛苦的题海战术想象成一场游戏,这能不生动吗?有一种动力推着你继续做下去,变被动为主动,当你征服了全部,游戏胜利后,当然心里是充满了喜悦的。“学而时习之,不亦说乎!”感谢母亲给予我的爱,让我学会了自己拯救自己。
“逝者如斯夫!不舍昼夜。”我渐渐长大了。青春期的叛逆在我身上得到了最好的例证。刚开始还是据理力争,后来就变成了无理取闹。真理最终坚定地站在母亲那边,直到最后和妈妈吵架时,还是咬牙切齿,想世界上最可恨的就是你了,可等到平静下来,才发现又是自己错了。我曾经期待的世界,为什么会有点灰?是不是要有一点残缺,这样才完美?子曰“视父母几谏。见志不从,又敬不违,劳而不怨。”孔子都如此孝敬母亲,何况我呢?妈妈也时常教导我:“弟子,入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而。行有余力,则以学文。”妈妈,女儿今后一定会“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”感谢母亲给予我的爱,让我学会了做人第一。
妈妈与我一起读《论语》,使我知道“君子不重则不威,学则不固。主忠信。无友不如己者。过则勿惮改。”,这是做人的准则;让我明白“学而不思则罔,思而不学则殆。“;看一个人“父在,观其志;父不在,观其行,三年无改与父之道,可谓孝矣。”和妈妈一同进步,我享受妈妈给予我诗一般的爱。
《论语》中的爱是诗意的爱,这爱是风筝的线,是落叶的根,是避风的港湾,是永远的航灯。
诗两首
(一)今日无事做此事,雪花飞舞伴随眠。闲来无事赏此雪,洋洋滚滚流至今。
(二)云峰掠过袖未干,樱花开放断人魂。赏花赞美君子也,天下君子何人当?
山东临沂山东临沂卞桥镇前东庄春有侨心完六年级:李云滢
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诗一般的爱弯弯的小河慢慢的流,轻轻的微风在唱歌,那是在记忆里,你牵着我的手,一起爬过开满花的小山丘。我喜欢听流行歌曲,喜欢看振奋人心的街舞,也喜欢坐在窗前,静静地品味穿越千年的经典。有这样一本言行录,篇幅也不长,不过二十篇,一万一千余字,却在中国历史上产生了深远的影响,并且深深地震撼了我。它就是《论语》。而最初认识《论语》,是在妈妈的带领下。那些日子,阳光很明媚,透过玻璃窗照进来,照进眼睛里,照得亮亮的。那些时光,星星的眼睛眨呀眨,在黑夜里显得格外明亮。每个夜晚,妈妈都陪着我背那些“之乎者也”,直到我渐渐入睡,妈妈才给我盖好被子,起身离开。我静静地体会这诗一般的爱。有些事情像阳光一样明媚,我说,它曾经有过;有些故事像飞鸟一样掠过,我想,它不会回来。发下成绩单,心里很沮丧,但我认为“成绩”是一面镜子,它折射出了一个真实的我,我本来就是这样的,心里很乱很乱,很不是滋味。可是妈妈总是告诉我,只要有自己坚定的信念,笨鸟也能先飞,正如孔子所说:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”妈妈的解释就是志向是事业的主要推动力。原本我是一个“脚踏西瓜皮,滑到哪算哪”的人。但听了妈妈的话,我每天都会将今天要做的事情列在一张纸条上,然后根据这张学习“清单”来完成今天的任务。我喜欢每完成一项,便在纸条的那一项打上个“√”,表示我已把它征服。把繁琐辛苦的题海战术想象成一场游戏,这能不生动吗?有一种动力推着你继续做下去,变被动为主动,当你征服了全部,游戏胜利后,当然心里是充满了喜悦的。“学而时习之,不亦说乎!”感谢母亲给予我的爱,让我学会了自己拯救自己。“逝者如斯夫!不舍昼夜。”我渐渐长大了。青春期的叛逆在我身上得到了最好的例证。刚开始还是据理力争,后来就变成了无理取闹。真理最终坚定地站在母亲那边,直到最后和妈妈吵架时,还是咬牙切齿,想世界上最可恨的就是你了,可等到平静下来,才发现又是自己错了。我曾经期待的世界,为什么会有点灰?是不是要有一点残缺,这样才完美?子曰“视父母几谏。见志不从,又敬不违,劳而不怨。”孔子都如此孝敬母亲,何况我呢?妈妈也时常教导我:“弟子,入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而。行有余力,则以学文。”妈妈,女儿今后一定会“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”感谢母亲给予我的爱,让我学会了做人第一。妈妈与我一起读《论语》,使我知道“君子不重则不威,学则不固。主忠信。无友不如己者。过则勿惮改。”,这是做人的准则;让我明白“学而不思则罔,思而不学则殆。“;看一个人“父在,观其志;父不在,观其行,三年无改与父之道,可谓孝矣。”和妈妈一同进步,我享受妈妈给予我诗一般的爱。《论语》中的爱是诗意的爱,这爱是风筝的线,是落叶的根,是避风的港湾,是永远的航灯。1200字 初一 散文
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诗一般的爱有这样一本言行录,篇幅也不长,不过二十篇,一万一千余字,却在中国历史上产生了深远的影响,并且深深地震撼了我。它就是《论语》。而最初认识《论语》,是在妈妈的带领下。那些日子,阳光很明媚,透过玻璃窗照进来,照进眼睛里,照得亮亮的。那些时光,星星的眼睛眨呀眨,在黑夜里显得格外明亮。每个夜晚,妈妈都陪着我背那些“之乎者也”,直到我渐渐入睡,妈妈才给我盖好被子,起身离开。我静静地体会这诗一般的爱。有些事情像阳光一样明媚,我说,它曾经有过;有些故事像飞鸟一样掠过,我想,它不会回来。发下成绩单,心里很沮丧,但我认为“成绩”是一面镜子,它折射出了一个真实的我,我本来就是这样的,心里很乱很乱,很不是滋味。可是妈妈总是告诉我,只要有自己坚定的信念,笨鸟也能先飞,正如孔子所说:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”妈妈的解释就是志向是事业的主要推动力。原本我是一个“脚踏西瓜皮,滑到哪算哪”的人。但听了妈妈的话,我每天都会将今天要做的事情列在一张纸条上,然后根据这张学习“清单”来完成今天的任务。我喜欢每完成一项,便在纸条的那一项打上个“√”,表示我已把它征服。把繁琐辛苦的题海战术想象成一场游戏,这能不生动吗?有一种动力推着你继续做下去,变被动为主动,当你征服了全部,游戏胜利后,当然心里是充满了喜悦的。“学而时习之,不亦说乎!”感谢母亲给予我的爱,让我学会了自己拯救自己。“逝者如斯夫!不舍昼夜。”我渐渐长大了。青春期的叛逆在我身上得到了最好的例证。刚开始还是据理力争,后来就变成了无理取闹。真理最终坚定地站在母亲那边,直到最后和妈妈吵架时,还是咬牙切齿,想世界上最可恨的就是你了,可等到平静下来,才发现又是自己错了。我曾经期待的世界,为什么会有点灰?是不是要有一点残缺,这样才完美?子曰“视父母几谏。见志不从,又敬不违,劳而不怨。”孔子都如此孝敬母亲,何况我呢?妈妈也时常教导我:“弟子,入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而。行有余力,则以学文。”妈妈,女儿今后一定会“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”感谢母亲给予我的爱,让我学会了做人第一。妈妈与我一起读《论语》,使我知道“君子不重则不威,学则不固。主忠信。无友不如己者。过则勿惮改。”,这是做人的准则;让我明白“学而不思则罔,思而不学则殆。“;看一个人“父在,观其志;父不在,观其行,三年无改与父之道,可谓孝矣。”和妈妈一同进步,我享受妈妈给予我诗一般的爱。《论语》中的爱是诗意的爱,这爱是风筝的线,是落叶的根,是避风的港湾,是永远的航灯。1000字 初二 记叙文
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爱的诗让我们迎爱的风帆,渐渐的,向远方航行,漂在爱的海洋。我们随风儿歌唱,随波涛舞蹈,随海鸥飞翔,一直到遥远的前方…… 爱的路多么像酒,充满酸甜苦辣,但仍是美的啊!爱的彩虹就在前方,已经到了,爱的码头,我们的爱以彼此酝酿。 酿出的情,已装满,那爱的结晶,放着光明。我的眼泪禁不住流淌,你是不是可以,再次与我,架爱的船向更远的地方航行,不论狂风暴雨,我们都生死相依……啦啦啦啦啦……河北唐山迁安市蔡庄小学五年级:蔡旭华150字 五年级 散文
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诗一般的初三生活是一首诗,吟一吟,如呷一口醇美的酒,香浓滋味渗入心扉;唱一唱,如弹一竖优美的琴弦,泉水叮咚流过耳边;读一读,如拮一朵幽香的兰花,逸香满溢在心间……早晨,琅琅的读书声伴随着小鸟欢唱着夕阳的到来。窗外,“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥?”一派鸟语花香的美景,可室内的同学已无心顾暇,只陶醉在“书中自有颜如玉”中,摇头晃脑着,像个拼命三郎苦读着。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。一年之计在于春,一日之计在于晨。”的道理,我们这些初三的莘莘学子都明白,谁肯放弃这个美好时光?于是乎,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”成了初三的写照。是呀,初三的我们都不愿有“书到用时方恨少”的遗憾,都想要“金榜题名“时的快乐。中午,肚子的“战鼓声”早已响起,但我们奋斗的身影仍在闷热的教室里。有的对着难题捉耳挠腮;有的讨论地热火朝天;还有的聚神会神地背着书。是呀,初三的我们都明白“不经一番苦寒彻,哪得梅香扑鼻来”的艰苦。下午,艳阳热辣辣地照射着大地,树上的叶子打着焉儿,连鸟儿也无精打采的耷拉着头。初三的我们,千不肯万不愿地放下书本,来到操场上进行“地狱”磨练。矫健的步伐一圈圈在跑道上跑着;酸软的双腿一个个在草地上做着蛙跳。头上的汗水一滴滴的淌进衣裳,地上的污泥一点点地揉进指甲缝……忍受着“足蒸暑土气,背灼炎天光”的痛苦,承受着“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”的煎熬。在悲痛中,我们大喊出“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的坚决;在磨难中,我们合吟出“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的坚韧。可是,我们不怕,我们会坚持,我们会忍耐,我们知道我们终有一天会登上理想的高峰,感受到“会当凌绝顶,一览众山小”的激情。傍晚,我们会把时间紧紧握在手中,一分一秒都不会让它白白流失。于是,在饭堂里,我们“狼吞虎咽”,“风卷残云”;于是,在宿舍,我们“匆匆忙忙”,“百中求快”。“时间就是效率,效率就是金钱”。我们为了时间而奋斗,我们为了“钱途”而奋斗。我们都体会到了初三的苦,路途的坎坷辛苦,满路荆刺的折磨。前路是“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的艰苦,努力一下,便可成为“山重水复疑无路,柳暗花明一村”的新境,坚持下去,便是“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”的喜悦。于是,在星光的伴随下,我们又“夜战题海,决战中考”。把初三的苦,沉浸在美酒中,化作一缕香:把初三的苦,写在音符中,化作一首曲;把初三的苦,洒在花朵里,酿成一滴蜜……凉风袭袭,夕阳如画,映耀着初三,如诗如画。1000字 初三
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一般书信的写法应用文是人们进行交际、交流的一种手段和工具,是任何人都会接触到的一种文体。这种文体自古以来就受到人们的重视,随着经济的发展,改革开放的深入,更加显示出具用途的广泛。应用文写作是“大纲”规定的中学作文教学内容之一,粗略翻阅一下近年来的中考试题,就会发现为数不少的应用文写作的题目。可见,练写应用文是必要的,对中学室的前途和发展有重要的意义。我们在初中阶段学到的应用文有通知、启事、总结、计划、电报、书信、读书笔记等。这一次我们先来谈谈与日常生活关系最密切的书信的写法。书信分一般书信和专用书信两大类。前者指家信和亲朋同事之间使用的书信;后者指有专门用途的书信,如介绍信、证明信、感谢信、祝贺信、申请书、倡议书等。下面介绍一般书信的写法:(1)信封的写法A.左上角小方格内写清邮政编码,邮政编码下一行写收信人地址,地址要详细准确具体,从省、市、县、区到街道(村)门牌号、楼号、房间号都要写清楚,字迹要工整。B.信封中间写收信人姓名,字形可稍大些,姓名后边空两三个字的地方可写“同志”、“先生”等,也可不写。但不要写收信人与寄信人的亲属关系,如“××父亲收”,“××兄收”。C.信封的右下方写寄信人的地址、姓名,要写得准确详细,字迹可比收信人姓名赂小一些,同时要写上发信人的邮政编码。D.信封上的字不要用铅笔写,以免模糊不清,也不能用红色笔写。(2)信的写法普通书信一般由抬头、正文、结尾、署名及日期四部分组成。A.抬头。即对收信人的称呼。写在第一行,顶格书写、单独成行,称呼之后加冒号。这里的称呼按平时称呼即可。B.正文。从称呼下一行空两格写起,转行时要顶格。根据内容适当分段,另起一段时仍需空两格。正文部分与写文章一样,要求叙事清楚,语言简洁。一般书信往来应包括以下内容:a.向对方表示问候;b.说明何时收到来信,询问对方情况;c.谈自己的情况;d.表达希望、要求等。C.结尾。一般写祝愿或表示敬意的话。常见的写法有:a.正文写完后,紧接在最后一个标点后写“此致”(或“致”),然后另起一行顶头写“敬礼”;b.在正文下另起一行空两格写“此致”(或“致”),再起一行顶头写”敬礼“。根据情况,也可在结尾写其他祝愿之词。D.署名及日期。结尾祝词写完后,另起一行,在右下方署写信人的姓名,在姓名前可加一二字表示与收信人的关系,如“友××”、“侄××”等。署名完毕,应另起一行,在署名的下为注明写信的日期。这里还需说明的是,一般以书信形式出现的作文题,不只是要考察学生是否了解书信的格式与写法,还往往限定了信的内容和主题。这时,“书信”不过是一种外在的形式,按照题目要求,正文部分实际上是要记述一件事情或表达某种看法,那就要按照记叙文或议论文的要求去构思与行文了。1000字 初三 说明文
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我爱读诗入中学开始学习小说,我便沉浸在武侠小说的刀光剑影中。它成了我生活中必不可少的早餐。以至于荒废了其他的学业,爸爸对此大为不满并愤然对我说:“开谈不讲诗词歌赋,镀尽金庸也枉然。”诗,一个陌生而又熟悉的字眼儿,自此进入了我的意识中。在爸爸的引领下,我割舍了如痴如醉的小说欣赏,来到了诗的海洋中遨游。首先,爸爸帮我把以往所学的每一首诗都翻了出来。无论是五言绝句还是七言律诗,不管是唐诗选还是宋词集;无论是王维还是李白的。我又重新欣赏,重新感悟。当爸爸讲起字的推敲妙用,句的构思抒情时,我才发现诗才是我的益友。相遇恨晚。一首爱国诗是一杯含着AD钙的牛奶,当你真心投入其中,认真品尝它时,你会感觉到它给予读者丰富的“营养”,那种爱国情怀应运而生,毛泽东的《沁园春·雪》 气势磅礴,壮志凌云,黄某的《我的中国心》胸怀博大,字字牵人肺腑,海外游子系国之情跃然纸上。《木兰诗》里的木兰,保家卫国,不图富贵的中国妇女形象。是我为人的楷模……每天,我都会在第一时间泡在一杯香甜而又有点酸的牛奶中吸收它的“营养”,吸取它的“价值”。酸酸甜甜就是我,我爱我,我爱我家也更爱国。一首田园诗《归园田居》勾勒除了陶渊明不慕功名利禄的高尚节操,和诗人自然景物中寻得欢乐的恬适心情和自己丰富的精神生活。晓光的《在希望的田野上》读后让人情高气爽犹如生活在明媚的阳光里,我懂得了生活的真谛在于拼搏,在于奉献……在这里我喝到了“纯牛奶”那是作者的心灵,融进了我受的教益。一首《观刹麦》谈出了白居易对农民的同情之感,怜悯之情,同时也揭示出了封建土地所有制的残酷和无情。深入其中,我品尝到了一杯“酸牛奶”,那是无数农民的辛酸和苦痛。一首《枫桥夜泊》说出了张继在失望、沮丧、凄凉、怀才不遇的委屈与愤怒等各种复杂情感交织的心理,在大悲之后的大福——是只争朝夕的精神与顽强奋斗的并缔莲花。体会之中,我闻到了一股“酸中加点甜的牛奶”,那是诗人的无畏的抉择。诗给人清新的感觉,酸甜的味道,教我做人,教我生活,我爱读诗。一句“落红不是无情物,化作春泥更护花”。它言外之意是说诗人虽然已经辞官,但仍关心国家的前途命运。后来,人们也广为应用,借以表达“无条件奉献”之心。一句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。它是一种积极的追求,乐观的自信和顽强的坚持理想的品格写照。现在人们常用来表达自己有宏大的理想抱负以及实现理想报复的坚定信念。诗给予人们丰富的思想营养和精神力量,我爱读诗。酸酸甜甜的你和我,赶快来品尝这酸酸甜甜的“牛奶”。我爱读诗要感谢爸爸的拨乱反正,良苦帮教。1000字 高二 写人
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非一般的感觉作文上帝在创造人的时候,最先创造的是亚当,是世界上第一个男生,而女生只不过是亚当身上的一根肋骨而已。我不敢吹嘘男生的种种伟大,但我不能不说男生从古至今都是世界的领导者。从古至今,建功立业,执政朝纲的都是男生,虽然中间出现像武则天的巾帼,但那毕竟少之又少。所以,我羡慕男生,更羡慕十六七岁放荡不羁的男生。在21世纪,他们总是一身随意。从头到脚,无一不透落出那种阳光的感觉纵管他们一身黑呢?一样的将那份青春,那份活力毫不掩饰地展落出来。一件T恤加上一条牛仔裤是他们的最爱,没有女生那么多的装饰,没有那么多的束缚。喜欢在哪坐就一屁股坐下,而女生则总是用纸巾擦了又擦,总担心弄脏那白色的裙子。即便下再大的雨,他们依然能高兴的在操场上疯狂的打着篮球,任汗水雨水顺流直下,对他们来说这是一种享受。身边没有叨叨不停的“小心”、“注意安全”等,没有那么多的礼仪,有的只是一种潇洒,一种快乐。他们不必像女生那样听着那千篇一律的唠叨,即使深夜不回家,也无关要紧。他们的脑袋里总是装着奇特的想法,令女生总弄不清楚,他们是聪明还是笨,但我觉得他们仿佛就是万能的,什么困难都难不倒他们。打游戏、修东西、玩魔方,连跳绳也绰绰有余……真的,他们很让我震惊。他们敢爱敢恨,喜欢就说喜欢,不喜欢就不喜欢,他们从不拐弯抹角,那样会让他们觉得虚伪。而与他们迥然相反的是女生。女生会看别人脸色,看情况,远没有男生那样豪爽,我知道世界如此,男生与女生总是有差异的,那就不存在男生也不存在所谓的女生了吧!男生耿直、大方、豪爽、潇洒……这些都是我们可望而不可及的,因为当我们女生拥有这些事,父母会说我们假小子,没女生的样。我不是有意地说女生的不足,女生温柔得体,做事谨慎……这是公认的。但,如果让我选择,我想下辈子我要做个男生,像男生那样坚强,像男生那样潇洒,像男生那样自由自在,像男生那样随意……男生们,祝你们永远这般坚强,这般随意,这般潇洒!写到这里时,总感觉哪儿没有写完,却又不知道。哎!男生的帅,男生的拽,也许会一直延至世界的末日吧!我很庆幸,我的老爸一直都把我当男生看,虽然小时候不解,别的女生在玩丢手绢或跳绳时,我却在做着数学题,以导致我现在练跳绳、踢毽都不会,但我少了一份女生的优桑寡断,多了一份雄心,少了一份女生的互相猜疑,多了一份敢爱敢恨的情操。我爱统一六国的秦始皇,我爱西楚霸王项羽,我爱统领千军万马的拿破仑,我爱公书上车的深启超。我相信我会成为一个女强人,也能够统领。1000字 高一 记叙文
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我的奶奶不一般我们的身边总会有各种各样的人,有的善良,有的率真,有的谦逊,有的忠厚……但是坚强,对于很多人来说,却都是很难办到的。可我的奶奶不一般,坚强对她来说简直是易如反掌。前年夏天,爸爸妈妈带我到北京姑姑家过暑假,奶奶见到我特别开心,脸上都笑成一朵花了,拉着我的手左端详右拥抱,亲热得让我的心里比喝了蜜还甜。好吃的零食和各种各样的水果摆满了一桌都放不下,一旁忙着拿饮料的姑姑说:“把桌子旁边的小板扳上来,桌子面就大了。”于是我和爸爸正准备按姑姑的意思去做,可令我们意想不到的事情发生了……刚扳到一半,奶奶怕我扳不动,就下意识地把手放在了桌面和木板交接处的弹簧上了。“别把手放……”爸爸赶紧喊,话还没说完,只听“啪”的一声,弹簧随着我扳木板的力量,直接就把奶奶小拇指上的肉给切掉了一块儿,血一下子流了出来,我大惊失色,吓得不敢动了。姑姑反应得快,赶紧从屋里拿出了棉花和碘酒,进行止血消毒,但是不管用,血还在流,棉花染成了红色。没办法,只得让爸爸搀扶着奶奶,让妈妈拿着纱布给奶奶包扎伤口、止血,姑姑则开着车带着我们直奔医院。“没事没事……”路上奶奶一直宽慰着难过的我们。到了医院,医生在给奶奶处理伤口。我心急如焚,仿佛热锅上的蚂蚁,心都提到了嗓子眼上,只听医生说:“伤口又深又大,必须马上缝合。”我心痛地哭了:“奶奶,缝针伤口会很痛的,都怪我……”“没事的,孩子,奶奶不疼。”奶奶忍着疼,颤着声安慰我。医生给奶奶的手指要缝针了,爸爸和妈妈试图遮住奶奶的视线,姑姑则对奶奶说:“闭上眼睛休息会吧。”医生也说:“老人家,您眯会眼吧。”“奶奶,不看就不那么疼了。”我止住哭声对奶奶说。奶奶却很坚定地回答我们:“我不怕,医生你缝吧。”时间一秒一秒地过去,难熬的等待中……奶奶的手指一共缝了七针!整个过程,奶奶始终全神贯注地望着医生缝针,咬紧牙关直到最后没喊一声疼,而我早已“疼”得哭花了眼。“老人家真坚强啊!”“这个老奶奶可真不一般,以往这样缝针年轻人看了可是都受不了的。”“是啊,我也是头一回看着这么能忍耐的老人家!”给奶奶缝完针的医生护士们在一旁感叹,都对奶奶敬佩不已。我的奶奶不一般!她的坚强让我又爱又敬佩。我的奶奶不一般!她的坚强永远值得我学习。成长道路上遇到困难挫折的我,也要像奶奶一样坚强面对,勇敢战胜它!点评:心理过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。1000字 高二 写人