听，校园的铃声。
800字
初一
记叙文
四岁时入学，我是被那校园的铃声吸引而去的。村小设在旧时的祠堂里，祠堂有上殿和戏楼，两者之间是天井，天井的两端各有一颗高大的紫薇，那里是我的乐园。那紫薇，人称“抠痒树”，每当下课铃响起，我就飞奔入我的乐园，用小手在树上轻轻地抠啊抠，高大的紫薇神奇地摇荡起来，我和那一树的紫薇花也就异常地兴奋了。
那校园的铃声来自一截废铁管，铁管直径约一尺，柱长一尺五寸，悬于戏楼的走廊里。上课了，老师拿着小小的铁锤，在铁管上用力地敲了一下，算是定音，铃声先重后轻，先徐后疾，如雨点般，伴着我们在戏楼上奔跑的脚步声一起跳舞，之后，整个校园就安静了。那铃声伴我成长，度过了快乐的童年时光。
少年时代，来到镇上上学。校门右侧就是传达室，传达室的工友负责敲钟。最能记住的是，敲钟的工友是个及其幽默的人，来自乡村，他的活泼的俚语赶走了我的许许多多的饥饿。整个中学时代，我在贫穷饥饿中如饥似渴地吸取知识的营养，总是幻想用知识改变命运，那校园里的铃声，就这样鞭策着我。
后来到了城里，后来展转于各地，但铃声永远地陪伴着我，我与校园铃声结下了不解之缘。那铃声里有绿树对根的情意。听到铃声，我会想到我逝去的语文老师，健在的地理老师，记挂着我的数学老师，鳏居的历史老师……
悠扬的校园铃声，启迪了我的心志，铸就了我的多情与善思。铃声里有《雨霖铃》，铃声里有“之子于归”。每当铃声响起，我就有按捺不住的激情，要与徐志摩同游康河，“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。铃声里有学子的专注的神情和会心的笑脸，铃声里有师生的情谊和对未来的期待。
多少年来，校园铃声成了我生活的必需。设想，要是我离开了校园铃声，抑或校园铃声抛弃了我，我还能生存吗？校园铃声是我的精气神，一旦没了精气神，我就是立于天地间的一段木桩，任由风雨的剥蚀，在风雨的剥蚀中腐朽，化为灰烬。感谢你，那校园铃声，我的青春曾经因你而涌动，我的诗情正在因你而飞扬，我的人生会当为你而精彩。
听，那校园铃声，一段美妙的乐音，远胜于古刹的钟声的曼妙，他响彻在红尘之中，和着时代的步伐，经久不息……
听，涛声
500字
初二
记叙文
我和邻居家的伙伴伴着涛声在沙滩上堆城堡，追着打着，跑着笑着…
——题记
小的时候，我和姥姥去广州，和邻居家的小伙伴去红海湾玩，那个时候，我和他伴着涛声在沙滩上堆城堡，追着打着，跑着笑着，无比的欢乐，无拘无束。
我们是从渡口乘船过去的，因为我们来的比较早，所以乘船的人并不多，船开始向红海湾出发，船在航行的过程中很稳，尾部的螺旋桨打出一朵朵水花，偶尔有几只白鹭站立在浮标上，似乎在休息，船，终于靠岸，走上岸边，穿过休息区，走下台阶，感受眼前的景物：晴空万里，稍有些刺眼的阳光直射在黄澄澄的沙上，天空中有几丝云，伴着一阵阵清爽中带着点咸咸的海风。浪拍在礁石上，溅起了一朵朵水花，海水一层一层从远处荡来，将贝壳，海螺等礼物馈赠与人们。面对着大海向远处眺望，在大海和天空的交界处，蓝色缓缓的向沙滩这边漫延。我和爸爸向前走，海水一次又一次的冲上来，冲刷着我和爸爸的脚，将我们脚下的沙子带走，渐渐地静下心来，只感觉一种让人心情澎湃的声音在我心中回荡——涛声，霎那间，我又找回了小时候我和伙伴在海边玩的那种无拘无束的感觉，感觉又回到了那个时候，转身慢慢走到休息区，忽然看见两个小孩也在那堆城堡，追着打着，跑着笑着，在他们的身上，我又找到了我和伙伴的影子，不知道他们长大后在来到这里时，会不会也怀念曾经伴着涛声玩的无拘无束。
月落乌啼总是千年的风霜 ，涛声依旧不见当初的夜晚。
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初一
记叙文
800字
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铃声XXX学院向来阳气很重，并不是说男生占绝大多数，而是这里从来没有发生过什么让人费解的诡异事件，校长也请人看过风水，都说这是一个福地，鬼神绝对不敢接近，但一年前却发生了一场令人匪夷所思的车祸，幸好伤亡不是很重，但走了一个很优秀的男孩，老师们都说可惜了，正值花季就这么英年早逝。====================================================近几天，学校里的大多数学生，包括老师，都说放学之后学校里会响起一阵断断续续的铃声，又像有人在哭，又像在笑，所以大家放学之后都是匆匆离开，晚上没人敢去教学楼，门卫也不敢随意逗留，赶忙锁上铁门，只敢在门卫室里呆着，打打瞌睡。大家课间讨论的话题多半是那诡异的铃声，但讨论着就觉得有了幻听，而女生只敢听男生讲，不敢多做评论，有人认为闹鬼了，但大家都不是很相信，这么一个“福地”，都多少年了从没发生过，怎么可能正好落在他们头上呢？而且如果被校长听到的话，他肯定会大怒。“的确是。”响起一个很好听的声音。大家都转过头去，原来是那个转学生，他一向人缘很好，而且除了习惯有些怪以外，他说的话都很可信。然而这次，大家都起了疑心，几秒钟沉默之后，响起了一个低沉的男声：“你怎么就那么肯定？”大家也以疑惑的眼神望着他，转学生轻笑不语，有人拍了拍他的肩膀：“你还是不要乱说好，你知道被校长听到后的结果。”转学生依旧不语，人渐渐散开，他也走了。=====================================================一个学期很快就过去了，更怪异的是，自从那天开始，诡异的铃声就完全消失了，似乎从来不曾响过。然而那个转学生又要转走了，大家都十分舍不得，老师也是，全校几乎人人都认识他，大家都觉得和他聊天能够心情愉悦，但他还是执意要走，大家只好给他办一个隆重的欢送会来纪念。欢送会上，大家都穿上自己喜爱的服装，尽情欢愉，一起唱歌、跳舞，场面热闹非凡。直到最后转学生致词，气氛才渐渐凉下来，大家都偷偷抹眼泪，突然台下响起了一个声音：“对于那个诡异的铃声，你为什么那么肯定是闹鬼？”大家都以一种惊讶的表情去寻找那个声音来源，在这种时候问这种禁忌的问题，那人是疯了吗？转学生沉默了一会儿，然后轻笑着吐出一句话……全场寂静，不一会便都尖叫着疯了似的往外跑。800字 初一
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校园铃声校园里的铃声，那么单调有那么迷人；校园里的铃声，那么枯燥又那么动听。校园铃声-是奋进的鼓点，校园铃声-像战斗的号令。它激励我人生旅途攀登，攀登，攀登。50字 一年级 写景
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铃声响了……时间一分一秒的过去了，现在已经是离第三节课放学的时间只有五分钟了。我的肚子早已空空如也，还不停地向我发出“咕咕”的抗议声，肚子里的蛔虫可能也是饿极了，一个劲儿在我肚子里翻跟头折腾。老师却还在讲台上废话连篇，我却是左耳进，右耳出了。作文自然是写不下去了，我也不知道是不是该写完了，于是我不管三七二一就匆匆地在作文后面画上了句号，我写好作文了。我不时的看着自己心爱的小手表，心里在进行倒记时“十秒，九秒……”快下了课了，快下课了。正在我迫不及待有等待着下课时，一阵清脆悦耳的铃声在这关键的时刻终于欢快地歌唱了起来。这是一组交响乐，多么悦耳，多么动听，多么可爱；这是一个冲锋的信号，多么激动人心啊！铃声还没有完全停止，我的屁股就像是擦了油似的，就象离弦的箭一样，冲了出去。铃声刚打住，现在我的位置已在教室门口了，三分之二的同学们也已排好队，这是神速，我们马上要进行到食堂的冲击了。也在这关键的时刻，一个声音响了起来：“怎么啦？怎么啦？怎么啦？谁说放学了？回来！回来！哪个坐好了，哪个先去吃饭”。晕！我好不容易第一个冲出去，排在了第一名的位置，在我听来，这个声音是那么的可恶！那么的讨厌！老师就象是故意刁难我们一样的。我们只好乖乖地从教室门口回到坐位上来，垂头丧气的，刚才的冲锋劲头全没有了。老师啊！教师啊！食堂里的鸡腿香你没有闻到吗？鸡蛋炒番茄的香味没有飘到你的鼻子上来吗？我们早点去吃，你也不是可以早点吃吗？虽然现在你在讲话，但是你的话我们是一个子也听不进的，我想到的是鸡腿在向我朝手！鲜汤在叫我润口！我恨不得不听老师的指挥，通通把它吃个精光。可是就因为老师你的一个急删车，搞得我们晕倒！虽然我现在坐在凳子上，但这也叫坐吗？我的屁股也只有三分之一个沾在上面，身体的其它各个部位，都已充分做好了再次冲锋的准备，只等老师的“可以走了”四个字！终于，老师开了金口，可是这已离铃声结束已有三分钟了，这三分钟就象是三小时，就象是三天。看到其它各班的同学都已经在吃那可爱的鸡腿，我的气就不打一处来！于是我的第二次百米冲刺又开始了。800字 六年级 记叙文
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