钢笔=动力
350字
六年级
记叙文
什么样的原因，我并不清楚。那是一种怎样的动力，我也不会了解。一种涌上心头的淡、冷、寒、稚，让我对钢笔的主人产生一种莫名的好感，那是一种精神的动力，也是一种心理上的压力。他曾承诺过，我要好好学习，用我的全部精力去学习。所以我也会努力的向着那个目标前进，那是一个遥远的目标——一中选优。
其实这不是一个空想，只是有些模糊。由于目标的“遥远”，自己有些放松。耗尽了精神的动力，因为钢笔渐渐地淡了。虽然目标我没有忘记，但是这种动力真的快被我耗尽了，枯竭了。
在钢笔最饥渴的时候，墨被打翻了，一种空、荡、沉、凉的感觉在我手上。我发现钢笔已经旧了，但是它才用过几天啊？难道引领我向目标前进的动力真的离开了吗？疑惑中，我终于找到了答案。
由于目标的遥远，我放松了自己。所以我的知识少了，所以善辩的它不再与我争论，所以它总到别人的墨瓶里充饥。渐渐的，我的墨瓶裂了，我的动力消失了。
我也就这样消沉了下去……
畅游孔庙
900字
初一
记叙文
曲阜，东方圣地是孔子的出生地。清明小长假，我便缠着爸爸妈妈带我去曲阜畅游一圈。我们在那里品尝了享有盛誉的曲阜煎饼，感受了爸爸妈妈儿时的小乐趣——打酱油。但在这些活动中，让我印象最深的就是游览孔子庙了。
在曲阜城区大约行了10分钟的路程，就到了此行的目的地孔子庙了。
孔子庙，是祭祀我国伟大的思想家，政治家，教育家孔子所建的庙宇，他的儒家学说一直是被奉为正统思想，并且影响了其他许多国家
走进大门，首先映入眼帘的就是三堵城墙，瞬间我展开了无尽的遐想：难道这个地方以前兵荒马乱，人们为了保护孔子所设的吗？可是我越想越不对头，这里原来虽然是兵家常战之地，但也不是非常混乱，那这到底是为什么呢？？我询问了爸爸，爸爸笑了笑说：“儿子你答对了一半，另一半你想想是不是反衬了当时孔子的重要性呢？”听完爸爸的话我若有所思，结合着刚刚看到的三堵城墙，我好像想明白了许多。检完票，我们就入园了。入院后，我瞬间感到园内比园外要凉快很多，为什么呢？抬头看一看就知道了，许多圆柏在院子里拔地而起，且长得郁郁葱葱，给院子里添了许多绿茵。再继续往里走，看到了三个门，人们说这个门叫“棂星门”，乾隆皇帝设的，古人们认为这个门是用来祭天的，表示祭祀孔子像祭天一样，尊孔如尊天。向前望去，我远远的看到了三座桥，其造型很像天安门前的金水桥，走上前去，我发现名字也差不多，叫“碧水桥”。放眼望去，大约100米处方向有一座叫大成殿的宝殿，殿内外雕梁画柱，金碧辉煌，尽比天安门旧时皇上待的正殿的建造少用了三块砖，也充分表明了当时人们对孔子的尊重，和孔子对历史的重要性。，过了大成殿，最先映入眼帘的就是十三座伏羲，上面刻着各代皇帝对孔子赞颂的碑文，从上面的种种赞许中，我感受到了孔子的一生是奋斗的一生，是自我思想净化的一生，是知识积累的一生，他创作的儒学，成为了两千余年中国封建社会的正统思想，在周游列国中，足迹遍布了卫、曹、宋、陈、蔡、楚等国。晚年的孔子，潜心整理古代文化典籍，删诗书，订礼乐，修春秋，赞周易，只有他的这些贡献，才能让我们读到这些名著。
这次的畅游孔子庙，让我通过这一座座庙宇更进一步了解了孔子的故事，这一座座庙宇也告诉我们要做一个像孔子一样不断奋斗，不断净化自我思想，不断积累知识的人！！
展开阅读全文
相关推荐
六年级
记叙文
350字
-
动力四月阳春，是一年中最美好的时光，空气中散发着万物复苏的气息，斑驳的树影撒在宁静的湖面上，可此时此刻，我的心情却如此灰暗，带着淡蓝色的惆怅。拿着88分的数学测试卷的手微微颤抖着，数学老师严肃的面庞与令人害怕的声音在耳边回荡：“你最近上课表现和考试成绩都退步了很多。88分！试卷拿走！”我不知道自己是怎样诧异的捂着嘴走上讲台，惊恐地从老师的手中接过试卷，然后一步一步地走回自己的位置上的。感到周围的同学似乎都在用异样的眼神望着我，88分，多么糟糕的分数啊！对于一个学习在班中比较优秀的我来说，这如同是晴天霹雳加上老师严厉的当众批评，那颗脆弱的心早以受不了这番打击，走到座位时，镜片后的那双眼睛中，噙满了晶莹的泪。啊！四月的阳春，你能使荒凉的大地光彩重生，却抚慰不了我内心的悲伤。我拼命忍住泪，望着眼前的试卷，无意间又看见了那醒目而又狰狞的八十八，泪便又像决堤的海，汹涌地夺眶而出了。终于到了下课，欢快的课间操音乐又荡漾在耳边，我不情愿地扭动起僵硬的四肢。突然，一双手臂从后面拥住了我，轻轻地拍打着我的肩，知道那是我最好的朋友——秋璇。她亲昵地拍打使我那好不容易憋回去的泪水又情不自禁地涌出了眼眶。秋璇凑到我耳边，对我说：“别哭，这只是人生中的一个小波澜，种瓜得瓜，种豆得豆，只要你撒下汗水，上帝不可能辜负你的辛劳。”我握紧了好朋友的手，是啊！何必哭泣？这个分数，是自己得来的，又怨得了谁？眼泪只是懦弱的表现，88分，就像是一个警示牌，告诫我接下来应该要努力了！以后的日子里，秋璇的话时时萦绕在我的耳边，那个88分却喜剧性的成了激励我前进的动力。650字 六年级 记叙文
-
动力≠压力压力＝动力考试前作业很多,我反正是想作业越少越好,却不能如愿,现在轻松了,反到觉得在虚度光阴,.我真不明白自己为什么会这样.没有作业应该是一件很开心的事,即使是这样想,我心里却还是空空的.我喜欢网络,每天起床、上网……日复一日,几乎没有什么变化,时间久了,却对网络产生了反感,可是没有作业,我又能干什么呢?于是只好接着干这些没有意义的无聊事!明天就是休业式,我很兴奋,不是为了就要放假了,而是为了终于可以写作业了,这对我来讲,可能是真正意义上的”解脱”吧.考试前夕,生活很有压力,却过得有滋有味,是因为有压力啊,而现在呢?有时候我真的搞不懂自己,明明没了压力,却怎么也轻松不起来呢?我思索着,渐渐地,我明白了,生活是需要动力的,没有了动力,即使生活再轻松,心情依旧沉重.那么,动力又来自哪儿呢?应该是压力吧,可是动力就等于压力吗?不应该不是,动力谁都要,可是人们对压力总希望越少越好.但是,我可以确定的一点就是压力等于动力!为什么呢?因为,我们在生活总会遇到压力,不论多少,它都会成为你动力的来源.也许你不以为然,但是你仔细想一想就会发现,生活中，你没有压力的时候,动力也往往虽之消失了……其实生活中,压力是必须的,否则缺少了动力,那心中将会空荡荡的……450字 六年级 书信
-
动力≠压力压力＝动力这几天休息,没有作业,因为刚考完试,老师让大家轻松一下,我想我应该是很开心的,可是我却……考试前作业很多,我反正是想作业越少越好,却不能如愿,现在轻松了,反到觉得在虚度光阴,.我真不明白自己为什么会这样.没有作业应该是一件很开心的事,即使是这样想,我心里却还是空空的.我喜欢网络,每天起床、上网……日复一日,几乎没有什么变化,时间久了,却对网络产生了反感,可是没有作业,我又能干什么呢于是只好接着干这些没有意义的无聊事!明天就是休业式,我很兴奋,不是为了就要放假了,而是为了终于可以写作业了,这对我来讲,可能是真正意义上的”解脱”吧.考试前夕,生活很有压力,却过得有滋有味,是因为有压力啊,而现在呢有时候我真的搞不懂自己,明明没了压力,却怎么也轻松不起来呢我思索着,渐渐地,我明白了,生活是需要动力的,没有了动力,即使生活再轻松,心情依旧沉重.那么,动力又来自哪儿呢应该是压力吧,可是动力就等于压力吗不应该不是,动力谁都要,可是人们对压力总希望越少越好.但是,我可以确定的一点就是压力等于动力!为什么呢因为,我们在生活总会遇到压力,不论多少,它都会成为你动力的来源.也许你不以为然,但是你仔细想一想就会发现,生活中，你没有压力的时候,动力也往往虽之消失了……其实生活中,压力是必须的,否则缺少了动力,那心中将会空荡荡的……500字 六年级 说明文
-
钢笔“不会说话有尖嘴，会走长路没有腿。每迈一步留脚印，肚子饿了喝点水”。大家猜到我是谁了吗？哈哈，我就是大家的学习小助手———钢笔。我出生于10世纪，19世纪初被人类广泛使用。我是由笔尖、笔杆、笔帽、墨囊等组成，样子不一样，作用也不一样。先看看我的嘴巴———笔尖吧！我的嘴巴主要由舌头（笔舌）、牙齿（铱点）组成。我的牙齿经常和纸张接触，并会将我体内的血液（墨水）变成一个个刚劲端庄的汉字。我的舌头经常和牙齿合作，舌头的主要作用是将血液传送到牙齿。再看看我的帽子（笔帽）与衣服（笔杆）吧！帽子的保护对象是我的嘴巴，它会保护我的牙齿不受损伤。如果谁不小心将我从课桌上碰落地下可就惨了！我的牙齿就会裂开，它会在纸上肆意撕咬，刮破纸张。帽子也会保护我的舌头，防止运输中的血液被蒸发。衣服保护的是我的心脏———墨囊，保护心脏不受外力破坏。最后，来看看我的心脏———墨囊吧！这既是一个贪得无厌的家伙，又是一个愿意呕心沥血的义士。说它贪得无厌，是因为它总想将墨水一下子吸进自己的肚里；说它呕心沥血，是因为它将肚里的墨水都输送给舌头，再由舌头运输到牙齿，最后都变成了散发墨香的中国汉字。我身上的各个部件都有各自的作用，缺一不可。它们团结一致、相亲相爱，书写着人类的文明与进步！450字 六年级 状物
-
钢笔钢笔，现在十分常见的一种笔。而我要写的，便是关于这毫不起眼的钢笔的一件事。三年级时，老师在上完课后布置了一个抄写作文的任务，我对此嗤之以鼻，不以为然。这对我而言简直就是张飞吃豆芽--小菜一碟。我很快就把它抛之脑后，玩的不亦乐乎，将这项任务抛到了九霄云外。老师出其不意地来了个“突然袭击”：“同学们，抄写的作文呢？”我猝不及防，嘴巴张成了“o"字形。我经过旁边同学提醒，这才恍然大悟。好在老师经不过大家的苦苦哀求，答应再宽限几分钟。可是，我猛地一拍脑瓜，坏了，我还一字未写，本上空空如也。糟糕，真糟糕。这简直就是晴天霹雳。我可来不及优哉游哉地玩了。我发狂似的抓起笔袋，飞快地翻找着。真是祸不单行，我的钢笔恰巧没水！真是使我恨不得让它和大地来个“欢乐拥抱”，来个粉身碎骨。这个钢笔可真会落井下石！倒霉，真倒霉!那一刻，我急得如热锅上的蚂蚁。老师的性格我十分了解。别看平时和我们有说有笑，惩罚起来可是一点都不含糊。再看看同学们，大家纷纷奋笔疾书，有谁会注意到我呢？我失落极了。一个好朋友转过头来，问我是写完了吗。我却犹如抓住一根救命稻草“你有多余的钢笔吗？”见到她摇头，我仿佛从极乐世界坠到了十八层地狱。现在我感觉好似火烧眉毛，抄写作文迫在眉睫。在那时，对于我和她而言，时间就是生命。眼见时间一分一秒的溜走，我可真是心急如焚，心乱如麻。她又回头了：“要不我借你吧。”“那你怎么办？”话音刚落，她就把钢笔塞到了我手里，不由分说地催我快写。我接过这支钢笔，飞速的抄写。我一心想尽快归还这支钢笔，可惜天不遂人愿。刚抄完，老师就宣布：“收！”她受到了老师的惩罚，而我，却安然无恙。我再看看那支钢笔，在太阳光下熠熠闪光，是那么灿烂，那么美丽。600字 六年级 记叙文
-
动力随着“咚咚咚”高跟鞋蹬地的声音传来，本十分吵闹的班级顿时安静下来，寂静中还夹杂着几声有气无力的叹息声。我有些惊奇地看了看平日里成绩还不错的同桌，心里暗想：“你叹什么气啊，就这次的一个小测验也能难倒你？”她显然读懂了我的眼神，悄悄对我说道：“我又不像你，每次都能拿第一，我总是时好时坏啊！”边说边还不忘嫉妒地看了看我。我无奈地对她笑了一下，拍拍她以示鼓励。然后转过头，在心里说道：“其实我不怕考试并不是因为成绩啊！”考试时的时间总是易逝的，转眼间，下课铃便打响了。同桌急忙凑到我面前，要跟我对答案，我笑了笑，对她说：“别这么紧张，只是一个小测验罢了。”我没有注意到我的身边早已围了一大群人，都是来跟我对答案的。听到我刚刚的话后，眼中明显多了几份嫉妒。突然，一个声音响起：“你为什么都不害怕考试呢？刚刚全班同学都在叹气时，只有你……眼中有着喜悦。”她刚一说完，有人就立刻“帮我”作了答，包含醋意的说：“谁叫人家成绩好呢？她当然不怕考试了，甚……”她没有继续说了下去，但后面的话大家都心知肚明。我终于忍无可忍，生气地说道：“我不是你们想像中的那种喜欢考试喜欢拿成绩来炫耀的人。”大家显然一点都不相信我说的话。我继续说：“其实我也怕考试，我也怕考不好，怕失败，但与此同时，我更是十分享受失败。”大家显然都被我的话吓到，一脸的不可置信。我苦笑：“难道你们不觉得失败可以给人动力吗？”大家互相看了一眼，然后又看了我一眼，一脸不屑。看着他们的样子，我有些无奈，有些惊诧，但更多的是理解。一直以来，人们总是习惯将失败与失望，难过等词连在一起，却从未想过，失望，难过的背后暗藏着动力啊！“我给你们说一件事吧！”听到这句话，大家顿时安静下来，耐心地听我叙说。“在我还在上小学时，那时的我，虽然成绩很好，却比那些所谓的“差生”还要畏惧考试，我害怕考试失败，害怕面对别人的嘲笑与责怪。也许是上天有意要为难我，在一次考试中，我真的考得很差很差。我一下从云端跌倒谷底，为此我难过了好几天。可在这几天中，令我惊讶的事发生了，我不但没有听到同学们的嘲笑和老师的责骂，相反的是，听到的全是安慰，鼓励的话语。因为大家的安慰与鼓励，我重新振作了起来，把以前的失望与难过全部转化为努力向上的动力。最后，不出所料，我再次回到了云端。从那以后，我便不再畏惧失败，反而享受在每次失败后，痛快地大哭一场，然后再将所有的悲痛转化为动力，继续向前。”听完了我的叙说，大家没有说话，但是从他们的眼神中，我感受到的不再是嫉妒，而是一种由衷的敬佩，因此，我笑了，笑得很开心，很开心……1000字 初二 叙事
-
动力也许，我期待我们宿舍的姑娘们谈个恋爱，如果这样的话，他们就不会一直都待在宿舍里面的，他们会有全新的生活方式，他们也会为了想让自己变得更好，而主动让自己去改变一些地方。这就是进步的动力啊。可是现在，连这些都没有，我们还是灰姑娘，生活在垃圾堆里。我们一直都在幻想着未来的各种美好，可是自己都不去付出什么，就算是天上掉馅饼，自己都懒得去捡起来，那么什么才能够被打包好放在你手里呢。我一直都先不明白，从一开始的我们，为什么就变成了现在的样子。是懒惰？还是舆论？还是群居生活，所不可避免的现象。也许，再过两年，就到了分道扬镳，那个时候，温水煮出来的青蛙，就开始上菜了。不是社会残酷，而是自身的力量不足够，我们没有给自己带来任何的压力，我们总是想着，在这样一条路上，所看到的那些结果都不一样。如果，家里人给我的期望，仅仅是考上大学就完了，之后结婚生子，过着最平凡的生活，我想，我是不太容易接受的。难道，这只是一个赌注一般的生活吗？我努力了那么多年，如果现在就轻易退缩，我对得起自己当年做过的那些题吗？我想，这样真不值得。450字 高二 记叙文
-
动力世间万物都给予我动力。建设新村里有几株芭蕉。之所以会注意到他们，是因为他们神奇的生长速度。当时是冬春交际之时，记得第一次看到他们时还是秃秃的，焦黄的根部，看起来让人觉得他们不会再活过来了。可是一周之后他们竟然一齐绿油油的出现在我面前，跟我一般高了。在一周之后，芭蕉那宽大的叶子已经大到足以遮住我的头顶了，跳跃的鲜绿绚丽夺目，让人越看越移不开视线。这是何等的生机！内心开始萌芽，活力充沛的芭蕉们给了我动力，我将要坚定地成长为大树。与大多数人一样，我期待赞扬，无论是在什么情况下，所以我努力学习，拿到足以让老师眼中露出赞许，同学们说出“你真厉害”的成绩；所以我努力背单词，练习到足以让老师夸我说：“你反应真快”的地步；所以我在公交车上让座，主动的行为足以让人们真诚地笑着说出“谢谢”……没有哪一刻，我不在渴望得到认同。我想让越来越多的人认同我做的事情，然后自己也开始做这些事情。这是何等的光荣！被认同后的光荣感给了我动力，我愿穷尽我的一生，来改变我能触及的现状。家里也曾养花养草，注意是“曾”。自从撤离了原先的家，我就再也没有回去过一次给他们浇水。所以毫无意外，他们都成了黑黑的样子，只有龙舌兰依旧坚持着，叶子已经开始枯黄。我觉得我实在不是个东西，对待生命太过草率。为了以后不再祸害其他生命，还是不要养活物了。之后我就想，想必于在我家里花盆中这些精致的却难逃死亡命运的花草们，还是外面的狗尾草更为自在—— 一长一大片，风吹雨打都不怕，至少不会死于非命。我宁愿做一株不起眼的狗尾巴早，靠自己的力量扎根，成长，装点自然。这是何等的自由！人类本能地渴望自由吧，狗尾巴草的精神给了我动力，我也要做一个自由的人，打破常规，创赢未来。男女有别是公认的，但我觉得这种差别顶多是生理上的，却有人在生理方面外区别对待，这让我很不爽。他们会说，在世界上各领域出色的人，大多是男性，还会说，俺男人在30岁之前一定要在外面闯荡打拼一回，女生嘛就算了，甚至说，男生都是能吃苦耐劳的，女生就娇惯一些了。身为女性，我对质疑感到不平。女同胞们绝不是柔弱的！这是相当的不公！这些质疑给了我动力，让我在超越自己的路上不断前进，我要用事实击碎他们。世间万物，无论是正面的，积极的，还是负面的，消极的，都能成为我的动力。因为我的心中有着永恒不变的向上的心。900字 高三 叙事
-
动力在生活中，面对一项艰巨的任务，面对一次挑战，若是有动力驱使我们，我们往往会更加主动，效率更高。所以，我们渴望动力。动力的威力究竟有多大？假设有两个实力相当的马拉松运动员，其中一个对长跑充满了热爱，享受着冲过终点那一刻的成就，他将这些都化为动力；而另一位仅仅是为了比赛而迫不得已去跑，毫无动力可言，那么赢得人必定是第一位。回顾历史，聋盲哑的海伦•凯勒为何能够克服种种困难，取得巨大成就？因为她将自己对生活的无限热忱转化为源源不断的动力，驱使着她跨过一道又一道的障碍。再看几周前，林书豪何以一战爆发而名扬天下？我想也正是他难得被主帅信任，将那种千里马遇到伯乐时的感激、欣喜转化为动力，一展自己的才华。如果海伦•凯勒没有那种强烈的求知欲所带来的动力，她也许一辈子只能做一个默默无闻的残疾人；同样，如果林书豪没有能将那种感激转化为动力，那场比赛也许就是他在尼克斯的最后一场球，最后继续他的漂泊生活………如此看来，动力能改变一切。但是动力是否真的能改变一切，而且越大越好呢？仍以长跑为例，如果那个运动员跑个1000米都会疲惫不堪，那即是有种再大的动力，他也跑不了多少路就会四肢僵硬而动弹不得。这就如同一辆赛车，它的动力越大，在直道上就能跑得越快，但在拐弯时也越容易被甩出弯道。所以，越大的动力，越大的目标，也就需要越强的能力，越高超的技术。但是这能力与技术又从何而来呢？如果海伦•凯勒紧靠那无限的热忱，而没有付出足够的努力，那么她不仅不会学有所成，反而会被那巨大的动力所击倒，被那现实与目标之间巨大的差距而打得信心全无。同样，如果林书豪没有之前那无数个日日夜夜刻苦的训练而获得实力，即使他获得了机会，即便他有那巨大的动力，但是实力有限，那只会让人们对他彻底丧失信心，他也会更加沉沦。所以，越大的动力需要越强的实力为基础，而强大的实力需要通过不懈地努力来获得，否则，巨大的动力只会适得其反。因此，把握好动力的大小，才能把握住机会。800字 初二 叙事
-
动力前几天我很爱玩一款游戏，甚至于回家一打开电脑就立刻进入这个游戏！但是这几天我游戏的等级已经是最高了，我本该高兴但这几天我不知为什么突然想放弃这个游戏，想把这个游戏删掉，以后也不想再玩了。我不知道这是为什么，等级上去了我的目标达到了我不是应该很高兴吗？为什么我突然觉得特别没劲呢？记得我刚刚接触这个游戏的时候，总是被人打得很惨，那时候我就在心中暗暗的想着，我有一天一定会变得厉害的，我要报仇，我也要打败他们。那个时候我就是靠这个念想一路升级的！但这个时候我已经很厉害了，我也可以和别人死拼，最种还是会赢得胜利！但与此同时我又不知道该做些什么了！我明白了这是动力。在这个游戏里我失去了动力。每个人在做一件事之前都要有一个动力，这个动力可以是一本书、一支铅笔、一个笔记本也可以是一份夸奖、一份关爱、一份荣耀！这个动力无论是小是大都可以使我们开心！而在这个游戏中我失去了动力失去了目标，所以我终于放弃了，失去了动力我们是不能完成好一件事的！动力是即将宣布太阳来到的光彩；动力是预告春天来临的温暖；动力是春花开放时清新的绿叶。有了动力我可以勇往直前、永不放弃！有了动力我可以拨开迷雾寻早光明！有了动力我可以毫无畏惧！初二:张姝晴500字 初二 记叙文
-
钢笔我有一支非常酷的火箭形钢笔，它是英雄牌的。是我过九岁生日时，爸爸送我的生日礼物。它身材修长，头戴军用“钢盔”，身穿迷彩服，好似一个军人，目视前方，虎视眈眈地侦察敌情。每当看到它，我浑身就有使不完的劲儿。一用它写字，就情不自禁地铿锵有力，有时还得到老师的赞美，同学们的羡慕。我就会美滋滋地摸着钢笔说：“谢谢你，好朋友!你的功劳我给你记着呢!”它好像在说：“没关系，小主人，这是我应该做的。”每次，当它肚里没水时，我就立刻把它的肚子吸满，让它不饿着。可仅仅过了两年，看它苍老的样子，我就毫不犹豫地把它打入冷宫，又买了一支新的更漂亮的钢笔，再也没多看它一眼。直到我又该过生日时，又嚷求爸爸给我送礼物，爸爸问那支钢笔呢?我说扔了!爸爸生气地说：“你这孩子，钢笔的寿命可不止两年，笔尖不行，再换个笔尖，只要不漏墨水就行。”我惭愧地低下了头，又后悔又自责，这时我才意识到，我扔的不仅仅是一支钢笔还有爸爸的心意啊!350字 小学 状物
-
钢笔我有一支漂亮的钢笔，那是我过生日时爸爸送我的。我的钢笔不粗不细，不重不轻，是椭圆形的。上粗下细，是因为盖子粗。钢笔有我手的一扎长。钢笔整体是红色的，但钢笔盖上夹书的是银色的，红红的盖子上有一朵小花，小花很美丽，小花把钢笔装饰得很美丽。我的钢笔可以装墨囊，墨囊是大号的，它可以擦掉，是可擦钢笔；它还可以灌墨水，有专门灌墨水的管子，用管子把墨水吸进去就可以了，但是它不能擦掉。这两种功能我的钢笔都有哟！我的钢笔功能可大了，钢笔上面有握笔矫正功能，所以用它来练字特别好，写起来也很顺畅，效果很好，所以我的作业常常都是甲++。我的钢笔也很耐摔，别的钢笔一摔就坏，我这支钢笔摔了好几次都是完好无损，我已经用了一年半了，还是很好用。钢笔我在学校常常用，有一次笔重重的掉在了地上，我捡起来继续写，可它不听话了，原来墨没了。这就是我的钢笔，你喜欢？350字 四年级
-
钢笔它坏了，有“死亡”的前兆，提前报废了。算起来，它至少还可以再用十年，许多零件都完好无损，只是笔尖被陷进去了再也拔不出来，我只能宣布它“退休”。它对我贡献太大了，替我写了一万多字，才仅仅用了一个半学期呀！算起来，连同今天这支已经有四代笔王与我挥手告别了，它们平均才服役了一个学期，就OVER了！想起来，它们不仅仅是支钢笔，而是时时伴随着我的好朋友啊！想着想着，我不禁泪流满面：第一代笔王，我拥有它是在五年级上学期。英雄牌钢笔！大号！黑色！一种神圣留在我的心中。胖胖的笔身，握起的一种舒适感！我小心翼翼地使用它，可半学期过后，它却神秘失踪了。第二代笔王，在五年级下学期，我拥有了一只小号英雄牌钢笔，我左瞧瞧右瞧瞧这小家伙，将信将疑地用着写作业。直到那个暑假，我也依然在用。后来它的笔尖跟今天这笔受一样的“伤”，它走了。……啊，伴随我的钢笔！四川攀枝花市第二十五中小七年级刘宇瀚350字 初一 抒情散文
-
钢笔钢笔甘肃省 临泽县城关小学五（四）班濮 烨我的老朋友钢笔，笔身大约有十三厘米那么长，整个身体都是圆柱形的，它还是一支特细笔。它的颜色是天空的颜色――浅蓝色，笔杆上画着几道彩虹，.还有几只温顺、可爱的小白兔。那小白兔整天眯着眼对我笑，可爱极了。笔杆上还刻着两个字“快乐”拔开笔帽，可以看到银白色的笔头，细细的笔尖，用它写出来的字可好看了。拧开它的整个身体，可以看到刻有“依人385学生专用笔”等字眼，我知道它是为我们学生精心准备的。拧开它的笔杆，可以看到一个透明的塑料管，猜一猜，它是用来干什么的？猜不出吧！它是用来储存墨水的，哈哈下面还有一个小墨管，在透明的塑料管里可以储存蓝墨水、红墨水等。上面还有一个卡子，可以戴在你的胸前，使用很方便。有了它，我写作业时得心应手，让我认真完成了各科作业；有了它，我的作文每次都是A，有了它，我相信我的学习会不断进步的。我爱我的钢笔，它是我最忠实的朋友。指导老师：王小彦2008年10月22日350字 五年级 说明文
-
钢笔Hi！大家好，我是英雄牌钢笔。我的身子细细长长的，非常苗条。我的肚子里装满了黑色的墨水。我穿着蓝色的外衣，头上戴着头盔，头盔上别着一个漂亮的“发夹”，在阳光下闪闪发光。这个“发夹”是为了让人方便携带的。我的特长就是写字。如果您需要写字，要把我的“头盔”先拔下来，露出尖尖的“笔头”，就是这个小小的“笔头”可以帮你在纸上一笔一画地写字。我写出来的字难以擦除，如果你不小心写错了，只能用修正液或修正带来改正，这样纸上就会留下一道道难看的痕迹，所以大家最好不要用我来写错别字哦！当你写着写着，突然写不出字时，那是我饿了——“肚子”里的墨水用光了。为了不让我挨饿，你要把我的“外衣”脱下来，露出软软的“肚皮”，然后把我的“头”放入墨水瓶中，再用肚皮上的“挤压器”就可以帮助我吸入墨水了。“咕嘟咕嘟”，我喝饱了。别忘记给我穿上外衣哦！这样，我又可以神气十足地帮你写字了。我的小主人很少用修正工具，所以他写的字既整洁又漂亮。我很高兴为他服务，他也十分喜欢我。350字 四年级 记叙文