我爱阅读
“书到用时方恨少,是非经过不知难。”大家都知道书既是学习的工具,也是陶冶情操的佳品。我是一个非常喜欢读书的男孩,我家的书都快堆满卧室的各个角落了。我的藏书种类很多,比如:童话类、作文类、拓展类、学习类、散文类、武侠类,还有名著类、诗歌类、漫画类……
我看书时总喜欢一次看完,身边发生什么事也充耳不闻。比如有一次,我津津有味地看着刚买回来的《童话大王》,却错过了品尝香甜可口的大西瓜的机会。唉!这样的事情不知道有过多少回了,真的让我哭笑不得!
在我所有的藏书中,《苦儿流浪记》是我百看不厌的好书。它主要讲了主人公雷米被抛弃后跟着一位艺人和小狗卡比寻找亲生父母的故事。在读《苦儿流浪记》的时候,让我充分感受到了它那曲折离奇、跌宕起伏、引人入胜的故事情节。作者的确是一个写故事的高手,他会使我的身心不由自主地融入一个个优美的故事情节里,时而让我沐浴在欢快而幸福的心境里,时而又让我的内心荡起一丝丝的悲伤。虽然《三国演义》《优秀小作文》《鲁滨逊漂流记》等书让我懂得了许多道理,但《苦儿流浪记》仍是我最喜爱的一本书,每读一次,我就被深深地感动一次。
但是,我阅读的范围仍然比较宽泛,我还喜欢读许多其它的书,比如《十万个为什么》。读完《十万个为什么》后,我知道了“鸡蛋煮熟后不能用冷水浸泡”“为什么曲艺要演变”“间谍用枪为什么难以提防”“大蒜对身体有哪些好处”“多看什么颜色对眼睛有好处”等。这本书既让我增长了知识,又让我对五彩缤纷的大千世界更加着迷,激发了我探索世界奥秘的兴趣。
俗话说“读书好,好读书,读好书。”我有一个堂弟,特别不爱读书。有一天在我家里玩玩具时,因为看不懂玩具上的说明,被夹着手了。听到他的哭声,我和妈妈赶忙过去把玩具从他手上取了下来。弟弟的手肿了好半天,我和妈妈哄了他好久。孔子说:“思而不学则殆。”不读书的后果可是很严重的!所以大家一定要多读书,不要做不学无术的人啊!
我与地坛读后感
初读这篇文章时,我就被作者那朴实无华的文字,深沉幽邃的情感,意蕴绵长的哲思所深深地打动。于是,当我静下心来再读这篇文章时,我发现,这篇文章中所浸透的对人生的感悟,对生活的理解,对生命的揣摩已不再是表面浮起的清波,而是作者内心最深处,灵魂最地层,在经历了数十年的坚苦励炼之后,所积淀下来的洪流荡漾。
有些事情发生得实在太快、太突然,不等你想明白,搞清楚,它就赤裸裸地摆在你面前,暴风骤临一般让你喘不过气来,而你所能做的只是默默地承受。作者无疑是令人同情的,在他活到最狂妄的年龄上却忽然残废了双腿,在他人生篇章即将奏响之时却猛然印上了休止符,这样的打击的确是巨大的,不论换作谁,也会吃不消的。
但是,作者无疑也是幸运的,他有一位理解他关爱他的母亲。在他深处荒园独自面对着残垣断壁、破瓦残转时,有一个人,正在沿着他的车辙苦苦地寻觅,有一个人,正在希求着苍天使她能够分担儿子的痛楚。但是她的儿子还太年轻,还不懂得生活的意义,还不懂得一位母亲加倍于儿子的痛。于是,这一切,她只有默默地忍受,默默地藏在心里——这个人,注定是活得最苦的母亲。
最后,关于“母亲期望作者找到的那条路到底是什么”,就我个人认为,这条路是一条通往幸福与快乐的路。不论做什么,只要能够快快乐乐,健健康康地活着,这就是每一位母亲对她的孩子最大的渴盼啊!正可谓“游子身上衣,慈母手中线”,只要孩子能够找到自己的快乐,实现自己的理想,母亲都一定会默默地支持着,无私地奉献着,这也正是“母亲”所最伟大之处!
相似题目
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我爱阅读阅读是我日常生活中最重要的一件事。我在书中与各种事物打交道,和各种人物做朋友。我阅读,我快乐。我爱阅读,因为在书中,我可以和李白共赏庐山瀑布的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮观景象。在书中我可以和杜甫共同感受这“二月春风似剪刀”的感觉。在书中。我可以与余光中共同品尝优美的诗句……我阅读,我快乐。我爱阅读,爱读那些描写美丽风景的文章。每当读起游记,我便与作者一起欣赏这大千世界的各种奇观,和作者一同欣赏万里长城的壮观,欣赏广西桂林的山清水秀,欣赏中岳泰山的雄伟气势,欣赏张家界的连绵起伏……阅读让我大饱眼福。我阅读,我快乐。我爱阅读,阅读让我的课余生活变得缤纷多彩。书中优美词句让我陶醉,形象生动的句子令我仿佛身临其境。我离不开阅读,就像鱼儿离不开水一样。阅读已经成为了我生活重要的一部分,它可以陶冶我的情操,给予我快乐。我阅读,我快乐。阅读是一个万花筒展现在我面前的是一个多姿多彩的世界;阅读是一把钥匙打开我心中的那扇门;阅读是我们的望远镜,让我们张望这奇妙的大千世界。阅读让我的学习生活变得更充实。我阅读,我快乐。450字 六年级
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我爱阅读高尔基有句名言说得好:书籍是人类进步的阶梯。是啊,书是人类劳动与智慧的结晶。从我上幼儿园开始,爸爸就带我去图书馆和新华书店看书,一直到现在,使我养成了良好的阅读习惯。在这个过程中,我体会到了阅读的许多好处。阅读可以丰富我们的知识。我买了许多好书,有《十万个为什么》、《安徒生童话》、《三国演义》、《西游记》等等。家里的书柜里装满了书。为了让我读更多的书,爸爸帮我在图书馆办了一张借书卡,我随时都可以去那里借书看。每次我去借书,就觉得自己像在知识的海洋里遨游。光阴似箭,经常一看就是半天,还觉得时间不够用,意犹未尽。平时在家里,一有空闲时间我就拿起书来阅读,既丰富词汇量,又能提高写作水平。阅读也能丰富我们的精神世界,使我们懂得做人的道理。我的理想是好好读书,将来成为一名科学家,做一个坚强的人,就像《钢铁是怎样炼成的》中的保尔那样,他那种在困难面前,勇往直前,永不放弃的精神,时刻激励着我在失败时重新站起来继续努力。阅读还能带给我们快乐。茶余饭后一拿起一本《幽默笑话大全》,我都会笑得合不拢嘴,让我得到无穷的乐趣。阅读还能陶冶人的情怀,使人温文尔雅,具有书卷气。总而言之,书籍给了我们太多的思考、智慧和感悟,也给我们带来了无穷无尽的快乐。我爱阅读,它将陪伴我一起健康成长。坚持多读书,读好书,长大成为一个对社会有用的人。550字 六年级 记叙文
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我爱阅读生活中有许多和阅读有关的故事,我有,想必你们也有,今天,我就为大家讲一讲我与阅读的故事。这是一本《西游记》,我看到了三打白骨精,然后就想,我想:我可以演孙悟空呀。于是,我就把我以前买的孙悟空的面具拿来,然后,我又拿来了擀面的擀面杖,当作孙悟空的金箍棒,然后对准妈妈,说:不许动,俺老孙来了。然后就冲着妈妈来了,真巧,爸爸回来了,奇怪的问:施泽慧,你走火入魔了吧!我呵呵大笑。于是和爸爸玩起了西游记,最后,我和爸爸今晚的走火入魔睡着了。还有一次,我在房间里看《我要做好孩子》,看着看着就入迷了,一页又一页的翻,妈妈在门外大声喊道:施泽慧,吃完饭了。我在屋里答应着:马上来,马上来!嘴里直么回答着,可心里却想:我才不去呢,我又把只本书看完。有着这样的心理,我看书渴望就越强了,于是,我越来越坚定了。抱着书硬要把它看完,妈妈等得不耐烦了,就在门外对我大吼:施泽慧,你再不出来我就窍门了。于是,我只好把书放下,乖乖的把门打开,出去吃饭了。这就是我与阅读之间发生的故事,同学们,你们有没有什么阅读故事要与我分享呢?快来找我吧!450字 四年级 叙事
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我爱阅读古人云,一日无书,百事荒芜。书是一叶小舟,带我们畅游知识的海洋;书是一根拐杖,为我们拨开重重迷雾;书是知识与快乐的源泉,是人类进步的阶梯;书是一位老师,为我们指点迷津,如果没有书,知识将会离我们远去,我们再也无法踏上那进步的阶梯。一天晚上,我做完家庭作业,习惯性看看手表,已经八点了。我正在整理书包,忽然,发现了“猎物”—一本书,这本书是同学白天借给我的,下午一直没机会看,这下可逮找机会了。我打开书,像一匹饿狼,一页、两页……我贪婪的吮吸它的血,咬碎它的骨头。不知过了多久,妈妈喊“肖莹,来洗澡了!”我三下五除二的洗完澡,回到房间就立马捧起了书。妈妈来到我的房间,不让我看书,因为九点了,我得睡觉了。我躺在床上,翻来覆去睡不着,心想:在这样下去,我会失眠的!光明正大的看书肯定不行,我就偷偷摸摸的看。找到手电筒,在房间里我寻找这本书,咦?怎么不见了?估计妈妈早就会料到,看来姜还是老的辣!不过我这个小姜,如果不找到书,是绝对不会善罢甘休的。我溜出房间,左顾右盼,嘿,书在我房间门口的鞋柜上,我拿起书,一个转身就回到了自己的房间。我轻轻关上门,回到床上,蜷缩在被窝里,用手电照着书,津津有味地看着,不知不觉,就翻到了最后一页,知道这本书的所有精华都被我吸收了,我才满意地闭上双眼,闻着课外书散发着的阵阵墨油香,我也渐渐的进入了梦乡。我爱阅读,阅读可以带给我们许多知识和快乐。五年级:肖莹550字 五年级 记叙文
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我爱阅读我今年八岁了,说起阅读,这个时间还真有点长。这要从我的幼儿园生涯说起了,上幼儿园的第一天晚上,妈妈说:“我儿长大了,该读书了,可是你还不认识字,今天就由妈妈来读,你来听吧。”说着从床头拿起了几本简单的绘本讲了起来,从此便一发不可收拾,那个时候的我要求很简单,每天晚上都要听我喜欢的那几个故事,“孔融让梨”、“黄香温席”、“守株待兔”等,一段时间后我便把故事内容熟记于心了,直到有一天,妈妈读错了一个字,我立刻提醒她“错了”,而且马上把正确的内容说了一遍,当时妈妈很惊讶,也很高兴,又故意读错了几次,我依然及时做出提醒并更正。从此我的讲故事阶段开始了。每天妈妈读新故事,我讲背会了的老故事,我的幼儿园时期的每天晚上就是这样愉快的度过的。上一年级的时候我已经认识了很多字,前半年我的阅读还沉寂于老模式之内,直到一次家长会过后,我又开始了新的阅读征程。那次齐老师提议,家长可以下载一个小甄姐姐讲故事的软件,供孩子们学习,平时有时间也可以让孩子多听多读来增加阅读量。回家后妈妈照做,那天听的是小甄姐姐讲的“彼得兔”的故事,听了一集又一集,我着迷了,说什么都不想睡觉,无奈妈妈只好强行关掉手机,我才闷闷不乐的睡去。那天晚上我做了个美梦,梦见我和小兔子们一起玩耍,可开心了!听了一段时间小甄姐姐的故事后,一天晚上,妈妈说:“小甄姐姐可以讲故事给大家听,我们是不是也可以讲故事给大家听?这样我们既能识字又能感受到故事情节的美好。”对呀,我觉得妈妈说的有道理。“完全没问题!”我回答,“就这么愉快的决定了!”说干就干,妈妈找软件,我来起名字,不一会儿,妈妈的软件下载完毕,我的名字也起好了,就这样“峰峰讲故事”诞生了。开始从简单的,两三分钟就能读完的小故事讲起,什么“神笔马良”“小马过河”“三只小猪”等等,第一部讲了一百多集,它们都非常有意思。“拔苗助长”教会我做事不能急躁;“聪明的一休”告诉我遇事要冷静思考多动脑;“小样过桥”提示我应该懂得谦让……第二部《彼得兔》四十多集,我让妈妈买来《彼得兔的故事》,我要和大家分享这个有趣的故事。第三部《森林报》只有十二集,它虽然很短,却能让你感受到一年四季大自然细微的变化,还可以认识许多动物,百灵鸟、獾、虹鳟鱼……你能知道熊的食物有哪些吗?哈哈,原来它是个杂食动物,它既吃青草、嫩枝芽、苔藓、果浆和坚果,也会到溪边捉青蛙、螃蟹和鱼,还能挖鼠类,更厉害的是它那么笨还能上树掏鸟蛋。不过啊,它更喜欢舔食蚂蚁,盗取蜂蜜。第四部,六十多集了,也是现在还在继续讲的一部。里面包含了《爱丽丝漫游奇境记》、《鲁滨孙漂流记》、《爱的教育》等等,这里边我最喜欢的就是《爱的教育》了,其中,“爱心”一节讲的是,同学们帮助一个穷困的孩子的故事,当读到:“小男孩流着欢喜的眼泪,手里满满地握着钱,上衣扭孔里,衣袋里,帽子上都是花,像一颗颗爱心般洒落在他身上”时,我的心也非常激动,我们要有爱心,要让我们的世界里充满爱。“顽强的波列科西”一节,他的父亲是那样的暴躁,在这样的家庭环境下,小波列科西依然坚持学习,努力拼搏,而且还获了奖,他用自己的勤奋刻苦,宽容善良感动了父亲,也改变了父亲。我想为那个可爱的小波列科西点赞。“父亲的老师”一节,故事讲的是,四十四年后,安利科的父亲带着他去看望自己的小学老师,克洛赛帝老师很爱自己的学生,把每个学生当作自己的孩子,他将自己的一生奉献给了教育事业。也充分说明了爱是人类最伟大的感情。总之,我阅读,我快乐。怎么样?书中自有黄金屋没错吧?!版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。1200字以上 二年级 叙事
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我爱阅读“书籍是人类进步的阶梯”“书籍是全世界的营养品”“读书破万卷,下笔如有神”这些名言警句无不说明阅读的重要性。从古时的四大名著,到现在的科幻小说;从以前的竹简文字,到现在的油墨印刷,书籍一直伴随在我左右,一直伴随着我成长。小时候,我不懂书中的奥秘,只是纯粹地喜欢书里的图画;后来,我开始迷恋文字,开始思考里面的情节;再后来,我开始迷恋阅读,并且经常把自己想象成里面的主人公,历险、漂流、遨游世界。如今,我看的书已经升级到人物自传、世界名著,在我成长的过程中,书籍一直是我的世界里那盏不灭的指明灯。因为爱看书,所以我爱屋及乌地爱上了写作文,我喜欢笔尖在纸上“唰唰”作响的声音,喜欢手指在键盘上跳动、起舞的感觉,喜欢将作文发表在我的博客里,引得网友啧啧称赞。英国哲学家培根说:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。”从小到大,书籍都陪着我,一路走来,也一路走向未来。阅读的时候,我是快乐的,因为我的思维在飞翔;写作的时候,我是快乐的,因为我的灵感在飘荡。我爱阅读,并且会一直爱下去。400字 初二 散文
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我爱阅读很多时候,都会听到同学的声音“我爱学习学习爱我”“学习使我快乐”,那么现在我要说“我爱阅读读书使我快乐”。为什么我会喜欢读书,一开始只是因为纯粹的要去消磨大把的时光,而后来就一发不可收拾,让读书变成了兴趣爱好,也就一直坚持了下去。也看过很多篇关于讲读书怎样怎样好,阅读怎样怎样好的文章,我自己有时看完之后也受益匪浅。读书可以让我们拥有更多可能性,就拿现在作为学生的我们来说,多读书就代表可以学习好,也可以参加更多的社团活动以及课外活动,读书的人大多都是优秀的。读书越多,自身的能力就会越强,这也就解释了身边一些“高分高能”的同学的出现。通过读书获得了更大的动力和后劲,那么无论是学习还是生活,就都会像开挂了一样的顺利。其实读书不只是知识的沉淀,还有气质的累积,常言道“腹有诗书气自华”,读书多了,谈吐才会自信,举手投足才会大方得体,这种东西并非一日两日下的功夫,而是长时间的用功与认真才能得到的。起码,现在的一切努力,现在所读的书,在考试中虽然不一定能用得到,但是它也是可以去打磨一个人。而且,就算是当做一种课外的兴趣爱好,也不亏。450字 初二
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我爱课外阅读“课外阅读”似乎是个已经快要被遗忘的字眼了,如果我们去随机问几个背书包的学生课外看什么书,十有八九都是参考书。这些背着沉甸甸书包的“书呆子”们,在家长的“引导”下,在考试时为了考个好成绩,不得不如此。可是我不禁要问:学生虽然得了100分,但他失去了多少呢我要说,失去的是比100分好一千倍、一万倍的东西,那就是宝贵的文化素养!古人学诗提倡“功夫在诗外”,而我觉得提高文化素养亦在课堂外,这一法宝便是课外阅读。在我看来,课外阅读是个广阔无边、奇妙非凡的世界:上自天文,下至地理,从远古到现代,从国内到国外,任你纵横。可惜的是,那些只爱看电视、打游戏、泡网吧的同学没能体会到这一乐趣。想到这些知识面狭窄甚至无知、浅薄的青少年将是我们归家未来的建设者,怎能不让人担忧呢如果说,一个人的成就是一座建筑,那么文化素养就是他的基石,而课外阅读就是构成基石的一块块砖,如果没有课外阅读,没有这一块块的砖石,这个人就没“出息”,就垒不起高的建筑。“九层之台,起于垒土。”基础结实,文化素养高的人,他的人生就会如摩天大楼般雄伟壮丽;基础不结实,文化素养缺乏的人,他的人生就只会是摇摇欲坠的危楼。我真想大声地呼唤:去读读《牛虻》吧,你将明白气贯长虹的精神是人生的支柱;去读读《红楼梦》吧,你会明白中国的古典文化是何等的博大精深,值得一辈子去钻研;去读读《红岩》吧,你会明白人生该追求什么……多读书,读好书,这就是我眼中的课外阅读。我期待着学校能提供给学生一个读课外书的平台;我期待着家长能鼓励学生们课外阅读;我期待同学们能真正明白书香是世界上最诱人的味道,我期待书香能化作永久的心香。我热切的期待着……600字 初二 散文
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阅读简爱封建社会中,统治者的残酷,也泯灭不了你的心.你的心依旧纯洁.当遇到你那倔强如炬饿不死的目光,那誓死也不屈服的信念时,我被深深的被你征服了,也深深的被你感动.是啊,那坚定的信念,让所有卑微都站了起来,那是什么力量是那强烈的自尊心.黑暗的社会,永远永远都只是服从的奴隶,即使有着丑陋的外表,内心也是纯洁的.反抗的眼神另人畏惧!是什么让天空更加阴暗是什么让自由被束缚小鸟惆怅的飞过,青烟直冲云霄.简爱,他们有什么权利夺走你的自由和快乐昏黑的夜晚,打开书,去感受你满身的伤疤,内心世界的痛苦,灵魂艰受着痛彻的折磨.无声的啜泣,无尽的疼痛.你却依然能够坚强的站起来!那是怎样的力量啊是什么使你这样坚定窥视你满满肋骨的疼痛,那在心头永不磨灭的伤疤……一切的一切是那么令人痛彻心扉,曾为你受的欺辱而打抱不平过,为你受的伤感到愤怒过,为你放逐人间自由而激动过……人,活着就要有尊严!无论贫穷富有,美丽丑陋,都要活得有尊严,有价值.受压迫的奴隶们啊,站起来吧!为了自己的尊严,为了自由和幸福,站起来!400字 初二 散文
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我的课余生活阅读从小,我就听过这样一句话:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我以为翻开书,就会有黄金掉下来,会有玉落下来。所以我缠着妈妈给我买书。直到我翻开第一本书时,才发现自己很傻,因为根本就没有我所想要的东西。但是我却独自一人“啃”起了这本书,许久,我才发现我爱上了书,喜欢闻这淡淡的油墨味。也许从这开始,书成了我课余生活不可缺少的一部分。钟,嗒嗒的响着,随着半夜的风轻轻拂过,我窝在被窝里翻阅着美国着名作家海明威的作品:《老人与海》。一个简单的故事,一个平凡的老人,一条普通的大马林鱼,在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。在这一个悲剧性的故事中(钟),却折射出一个“英雄人物“——老人圣地亚哥。当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时,我的心不禁被所震撼。人一定不能给打败!这简洁的话语,使我似乎听到老人与海浪搏击的声音……看到这儿,我停了下来,看着那书桌上堆积如山的作业本,那道道关卡还在等我破解。可是我却放弃了,我向它们投降了,被它们打败了。不!不应该这样!人一定不能给打败!此时的我又恢复了以往的我,如此生机向上。我离开了被窝,坐在了桌前。一点点黄晕的光照亮了所有的题目,也照亮了我心中的光明……书中悠悠散出的味道,使我有说不出的感觉。每拿起一本,那味道就变了。每本书有自己的语言。《三国演义》充满了战场的血腥味,充满了满腔豪情,是股战场的气息。《繁星》是股慈母的气息,冰心奶奶思母心切的情感,让我不禁想起《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣……“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书,带给我的是朝气蓬勃的艳阳天,书带给我的是喜气洋洋的喜庆……书充实了我的课余生活,充实了我的每一天!600字 六年级 抒情
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阅读妙不可言作文我喜欢阅读,因为阅读使我眼界开阔,阅读使我写作生动,阅读更使我得到了无穷的快乐。高尔基说过:“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。”正因如此,从一年级开始,我就迷上了书。刚上学时,我迷上了漫画,有《渔夫和金鱼的故事》、《白雪公主》等。这些漫画让我如醉如痴。看到它们悲伤地落下眼泪,仿佛我也是故事里的一员,黯然神伤;看到它们高兴地笑起来,我也会情不自禁地哈哈大笑。到了三、四年级,这些漫画书在我的眼皮底下已经微不足道了,我又对一些故事书和各种人物的命运遭遇之类的感兴趣了。书里面的插图虽然非常稀少,但是故事里面的悲欢离合常常使我牵肠挂肚,大有求之不得的味道。现在我已经读五年级了,那些故事之类的书也不能使我满足了。这几天,妈妈给我买了一些书回来,尽管有些是故事书,但当我看见曹文轩的《我的麦场主》,我又惊喜万分。那是一本纯美小说,尽管那本书很厚,可我并没有打消看书的念头。最近,在老师的推荐下,我又买了一本小说《一只猎雕的遭遇》,就这样,我对小说又有了好感。因为我喜欢阅读,所以我的作文水平也提高很快。有一次,语文老师布置我们写一篇“感人的故事”,大家都觉得今天的作文有点难度,可我却灵机一动,思绪翻飞,迅速写成。结果我的作文得了“优”,老师还在评语上夸奖了我,我心想:这可多亏了阅读呀!因为我喜欢阅读,所以在学习上也总能轻松应对。一堂语文课上,我们正听得津津有味时,老师突然提了一个科学上的问题,同学们都在冥思苦想,我大胆地举起了手,老师叫到我,我胸有成竹地说出了答案,老师连声叫好,在同学们的面前表扬了我,我得意扬扬地坐下了。一次语文期末测试时,一道加分题把大家难住了。我看到题目,喜出望外,上次看的那本《知识集锦》上有过类似的题目,现在仍记忆犹新。结果全班只有我一人加了十分,老师重点表扬了我,还让班上的同学向我学习做一个爱看书的人。我又一次受到了表扬,兴奋异常。这就是阅读,它妙不可言,它包含着丰富的想象力和创造力,它还拥有着世间稀有的感觉。莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。”泰戈尔也说过:“知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽。”希望别的朋友也能够爱上这妙不可言的阅读。800字 六年级 抒情
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抒情美文阅读抒情作文就是通过借物或者借景来抒发自己情感的作文类型。小编整理了相关的作文范文,快来欣赏吧。我们都是一尾失语的鱼,在浮华的蓝海里来去 ——题记一.心的节奏跟不上脚步了虽已十月,但从屋内看向窗外,阳光还是那么温暖,仿佛依旧拥有可以融化一切的魔力,让人的心里滋生出密密麻麻的幸福感。于是便决定出门走走。因着主旨是散步,便没有骑车。穿着宽松的风衣,白色的耳机线从口袋里蜿蜒而上,在耳边放出舒缓的旋律,一个人在街上走着,享受这片刻的安宁。风有些大。街边的树叶是黄绿色的。路人行色匆匆地与我擦肩。甚至在某一时刻我会觉得我和他们完全是两个世界,没有交集,沉默的路过。渐渐地,脚步变得慌乱,似乎,似乎和那些人的速度是一样的。忽然记起有时候和朋友逛街时朋友说你走慢点,走那么快做什么。原来在每天的三点一线间,在每天的往返匆匆间,我的脚步竟越来越快,快到最后路过了盛开的花,无视了卖萌的猫,然后,把心也丢了。有谁说过么,那些曾经远大的理想都会在时间的冲击下溃不成军。这不是我想要的。二.那些你想,那些你曾我过去不爱夏天,因为它兵荒马乱。难道不是么,那些艳丽的花儿都选择在这个季节轰轰烈烈地盛开,不管那高悬的炎日,不管那吵闹的夏蝉。或许正因为此,我现在热爱夏天。我们一生中最美好的时光不就是四季中的夏天么,决绝,无悔。可现在秋风乍起,叶落,花残。好像有一些终是失去了。许是回眸刹那的微笑,许是书本里的小纸条,许是曾经的青涩悸动。在不知不觉间,我好像突然就走了好远,那些来不及握紧的流沙,就这么被秋风吹散了去。了无痕迹。风很大,有些冷。耳机里的音乐还在流转。我不想有一天失落地对别人说:呐,你知道么,那些你曾都不是那些你想。人没办法一直坚持的。可如果,我说如果,我可以一直这样,那是不是很美好?像个童话一样美好。三.刻在时光里的影子回家坐在电脑前,支着下巴不知所云。忽然,一束光就这么打了过来,眼睛眯起来,感觉到有丝丝的暖意。适应后转过头去寻光的来源。原来是西沉的落日余晖恰恰经过那扇窗,于是,便慷慨地洒了一束光辉,把影子映在墙上。光影斑驳,映射在深深的记忆里。在那几秒间。心里一瞬间明朗起来,似不惧任何。那些乱杂,那些浮华,统统无视便好了,守护我的一方天下,任他浮夸。这样想想,即使是一尾失语的鱼,也有勇气在蓝海里徜徉。柔风轻拍,不断扰乱着树上几欲落尽的残叶;细雨微下,似乎想湿润这里不知不觉的暮秋。听着哗啦啦地交织声响,看那滴滴答答渐愈渐强的雨势,又在这一个刚入傍晚,却有夜的感觉的道路上,我正进行着我的路过。也许多年以后我会忘记曾经我因何事而邂逅了又一次的黄昏,更甚者便不会记得有一次本不值得怀念的经过。树,依旧是那些站立在路两旁的树。和去年此时一样,叶已变得憔悴枯黄,借着微弱的灯光,如若你肯细心注视那些枝枝蔓蔓上的精灵,或许还会在更深处发现一丝嫩绿。也许她们走错了季节,也许她们是送来希望,或者,她们仅仅像我一样,无意间在某次机缘下一次无谓的路过而已。还好,树下的青石板缝隙中依然挣扎着数株不知名的小草。虽说若在寒冬凛冽下她们会赢得一些赞誉,但此时的行人会因为今年初次的寒而忽略她们的顽强吗?慢慢走着,不知哪来的风仿佛从四面八方不断拍打着我。又是几片落叶飘洒在我面前,也许因为灯光的因素,从她们的淡黄中我读到了苍白。树上正演绎着依依不舍和茫然无知,那些无法在秋天中长大而仅有短暂童年的嫩青芽儿此时的迟疑不解不禁让我哑然失笑。除却她白日里舒适的享受着似春的温暖外,这个季节会给她留下其他的什么?如果有那么一天,当所有的树叶都已落下,她失去了保护;当所有的枝头都略为苍凉,她正一览无遗地俯看处处的苍茫;当所有的陪伴零落成孤独时,她会寂寞吗?叶已经坠地,宽大厚实的身躯表明她曾经有一段美好的成长。可惜以前我并没有太多的记忆去承纳她在春夏间的经历,所以此时我只能片面的感受我强加于她的情愫。秋风无情地吹干了她身上几乎所有的青春,当所有的活泼都退守在经络时,时间的悄无声息、冷风的肆无忌惮与寒日的蹑手蹑脚一起谋划着侵蚀与掠夺。她还未落下便已开始卷叶,如果她一直卷下去或许可以保护最深的自己,那时即使寒冬来临也可安然无恙吧?可她没有,刚开始的卷身她便失去了原先平整完美的身形,她犹豫了。起伏坎坷的叶面开始有了暗影,仿佛那黑色正从中间入侵她的身体。算了吧,与其失去现在的本性和过往的记忆换作毫无意义的停留,不如淡然一切,放弃坚持让心灵飞舞一次。身躯的庞大接触地面时,竟激起一些灰尘。也许是在风的作用下,那些灰尘一旦得到动力便急不可捺地怕失去机会似的拼命飞舞,不一会儿便朦胧了这儿本不甚明亮清晰的空间。当一些陌路行人纷纷躲避时,我却立住了。仿佛这无情的秋给了他们生命,让他们表达了一下永远被踩压的愤怒。每一次路过,我都不曾在意这些脚下的生灵。他们的微不足道怎么可能引起一些人的注意呢?太渺小了,来来往往的行人不断地用鞋底带着他们旅行,如此返复的穿梭,除却少许可以回到稍有一些记忆的地方外,其余的在又一个陌生的地方还会对陌生的面孔微笑吗?不过他们的飞扬也仅仅局限在树下,外面的雨水他们是碰不得的。就这样走到了下有流水的桥上。没有太多的改变,也只有那本有浪花的水流上散着一圈圈的波纹,我知道雨仍在下着。另一半路途的风景仿佛并没有演绎着另样的风情,我便匆匆的路过了。于是便将短暂的记忆撇在了身后。次日的清晨又踏上了这条昨晚走过的路。此时的我没有注意地上散落一堆的昨夜的飘叶,也没有注意到那更满的小河河水,更不会察觉因细雨的点缀而清新的空气,我忧心忡忡的寻找昨日的嫩绿。和记忆中的一样,枝头已然落空,透过那些严守至明春的密密麻麻的树枝,视线延伸至了天空。多么纯粹啊,没有杂色影响雨后天空的蓝,可这不是我的希望。但没有放弃,我努力慢行以至发现即使丁点的逗留。路,什么时候走完了?那桥,又在何时躺在了身后?我终究没有发现那些精灵的存在。日后一次休息,我躺在略显枯黄的草地上惬意地感受风的抚触和寒的侵袭时,身边的一枝草吸引了我的注意。她站立在众草中间,身高的优势让她更早的接受太阳温暖的同时,也让她过早的忍受了寒冷。些许的草叶开始泛黄,一些嫩芽渐渐萎缩,竟将所偎的草枝层层包卷起来。我明白了。本以为那些落地的秋叶将回到土里,化为春泥,透过根系、枝干,然后生长在以前待过的枝头,不曾想上面一直停留的生灵会捷足先登,不愿因自己错误的出现给树枝留下遗憾,他们选择绽放在明年!忍受风、雨的拍击,忍受霜、雪的洗礼,为的只是和提前落下的树叶一样,平凡的吐纳气息,生长,落下。在以后的时间里,我知道即使她们已然落尽,但我仍然会和当初一样继续着我的往返,似乎那些精灵的存在与否和我的路过没有丝毫的联系。好像现在的我感觉诚然是这样。锦绣罗缎,旖旎春光,怎敌你身上的一缕幽香。思念似糖,甜到忧伤,最后还是未能等到,许你地老天荒;曾几何时,也曾臆想来到你身旁,轻抚一世忧伤;曾几何时,唐风宋雨,梦里念里皆是你。本安分守己,遇见你,却逆天而行。艳魂飘香,乱了白衣少年前行的方向;说好一起暖过往薄凉,怎徒留我一个人在此凝恨眺望,独诉离殇。烂漫的花季,本应风华正茂,挥斥方遒,指点江山,怎如今只得轻叹,世事无常。夜未央,相思难断,望眼欲穿,深情的笔再也写不出积极向上,一路阳光的篇章。人海茫茫,孤影难成双,多想把这份过往,安置在一个充满爱地方,希望沐浴阳光,可以绾结出你的幽芳,我好细细珍藏,盈成一段华美的流光。上天没有眷顾我这份痴狂,我只得,黯然神伤。纵使你留给我的是甜蜜的忧伤,我仍希望,远方的你,安然无恙。蒹葭漫过苍苍,归心渺渺如雾恍,若是古人,恐怕我已斩断尘缘,独卧青灯古佛旁;吃素斋,敲木鱼,娴闻幽语,以祭奠这斑驳的记忆。想象无数次你我的相遇,终不过是誓言随风流逝,俗世风尘堪无事。前世缘,今生难续。犹忆当年大明湖逢卿,你优雅的波澜不惊,如流水般沉静,而我的青衫却无法做到云淡风轻。明媚嫣然的灵性,秀发袭肩的倩影,清风般轻柔的心境,我再也做不到独自听雨,任凭春风拂过耳际的静心。于是,我便私自将这凝眸于指尖,折成爱的经卷,寄予在你我的山水涧。浅行于红尘,笔尖难书你低首含情的娇嗔。想起你的娇嗔,为何此刻,留我,兀自守一座空城?一缕艳香魂,指尖凝浅恨。当思念的风来袭,深情的眼眸被湿润;惊心的美,动魄的艳,烟云读倦,抚琴吟倦,难道是注定错失的姻缘?其实,我真的渴望,不顾一切,同你归隐我们的海崖天涯。望你,在每一个美妙的晨曦,牵你融入黄昏晚霞,共赴锦绣天下。你说:“掌心的温柔,只为君浅唱低和。你是我的檀郎,我是你的秋香,书就一段传奇,唯美时光。”想起有你的世界,便锄风栽月,婉转我一世情结。一场千年恋,以诗为鉴,遇见你这红颜,便沉醉千年。厚重的想念,早已溢满了笔尖,飘洒于流年,幽梦里的绝世容颜,干涸了我一个又一个的荒年。青涩时光,爱情滋味,孑然身影,美梦难追。饮世水,弦沾泪,水泪映不出你的妩媚。都说男儿有泪不轻弹,可他们谁知,拥有你的爱,哪怕沦为囚鸟也不觉悲哀,只因有爱,只因幽兰花开,即使心在霎那间,碎成无数块,我也不希望看到,乌云停留在你的眉梢。《诗经》里的娉婷美人,我怎能让你的水袂轻拭泪痕。于是,我私自将这散落的年华轻揽,流转于红尘,指尖凝恨,细嗅那一刻莫名的温润。白落梅说:“在苍翠的年华里,我们不能不热烈地相爱,纵算会让自己伤痕累累,纵算转瞬一切都烟消云散,也当无悔曾经的付出。没有谁能够做到在年少时就淡然心性,倘若人与人之间都寡淡相处,又何来风华绝代的过程?人在江湖,当鲜衣怒马,明媚灿烂地过每一天。做自己想做的事,爱自己想爱的人,不问对错,不管结果。”湘帘卷,碧波莹,鸳鸯戏,曲共鸣,因缘天性,无悔初心。眼角的余光,最是柔情少年郎的张望,你开心,我便会嘴角轻扬。愿铺十里红妆,倾我一世温柔可好?可愿陪我荡起红木双桨,透过轩窗,摆渡时光?红尘万丈,我的微笑,只为一人扬!顽皮的精灵,拍打着美丽的翅膀,让我凝眸浅望。只是,搁浅的清婉,飘逸的艳香,让我忆不起来时的路,寻不到你的芳踪。1200字以上 抒情
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妙不可言的阅读每当休闲时刻,我都喜欢双手捧着书报。这时,我的脑中全无一点杂念,我的世界清雅宁静。阅读,改变了我单调的学习生活,它将缕缕温馨送进我的心扉。阅读,使我的天地变得开阔起来。阅读,让我足不出户却结交了很多的朋友:盲聋女海伦。凯勒教会了我要快乐地奋斗;绿山墙的安妮让我明白即使没有华丽的外表,出众的才华,只要有一颗真诚的心,就能得到别人的喜爱;那个在孤岛上顽强生活了整整28年的冒险家——鲁滨逊让我坚信只要有信念,人生就会充满希望。哈代兄弟、杰伊。贝利、马小跳、卖火柴的小女孩、名侦探柯南、窗边的小豆豆……这些人物早已溶入了我的生活,成为我的好朋友。阅读,带我走进了另一个世界——动物的世界:模样乖巧的《最可爱的动物》;外形动人的《最美丽的动物》;和我们生活紧密相连的《最常见的动物》;长相吓人、凶猛异常的《最可怕的动物》;成员稀少的《最稀有的动物》;外形或习性不寻常的《最奇怪的动物》。《狼图腾》中的狼是那么耐心、细心有爱心;《小战马》中的长耳大野兔有着无与伦比的勇气和胆量;《鸟奴》中的鹩哥从不向命运屈伏;《骆驼王子》中的那只性格冷漠、胆小的骆驼因为从小沉浸在溺爱中而最终害人又害己;《混血豺王》中的白眉儿从不在困难面前低头,总是迎难而上,并且懂得感恩……我与这些可爱的动物们经历了一次次或快乐或艰辛的旅程。从商风到唐雨,从秦朝焚书坑儒到康乾文字狱,从唐诗到宋词,我艰难地跋涉在沉重的历史中。阅读,让我穿越了时空,惊喜地探索着那些久远的年代。我知道,我也许只是在囫囵吞枣,也许还不求甚解。但是,那又有什么关系呢?当我谦卑地低下头,眼里纷飞的是如花的铅字;而当我抬起头,眼前顿时豁然开朗。阅读,真是妙不可言!700字 五年级 抒情
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阅读的起点作文网专稿 未经允许不得转载每当我想起那本书——《倾听大自然的呼吸》,就会感到庆幸,因为是它把我引入了阅读之中,让我与好书交上了朋友。那天我是一个人去学校的图书馆借书的。前两次我借的全是漫画,这次我细细地沿着书目找过去,挑了好久,突然它——《倾听大自然的呼吸》出现在我眼前,我一眼就看中了。那是因为它的封面很吸引人:是一大片大森林,郁郁葱葱的树木数不胜数,一片生机勃勃。它的内容可丰富了,有海洋奥秘、宇宙之谜、动物之谜等等。里面的知识也让我很喜欢,三角龙与暴龙的战争,结果是暴龙赢了。虽然三角龙的角能穿透暴龙的皮肤,但是三角龙的嘴很脆,一旦撞到坚硬的东西就会碎。还有,你知道吗?野猪还有防弹衣呢!猎人如果碰到了野猪都很留心它的皮。如果皮上闪光发亮,就十分小心,不敢轻易开枪。这是因为野猪的皮特别厚,又硬又亮,普通的猎枪不容易穿透……我越看越觉得好看,越看越想看,真是百看不厌。最后在限期到了的情况下,恋恋不舍地把它还给了图书馆。直到现在我还是很怀念这本书,是它开启了我的阅读之门。后来我又看了曹文轩叔叔主编的新人文读本珍藏版小学卷,那优美的语言和文字犹如绿地和湖泊使我流连忘返。指导老师:王芳海宁市实验小学四年级:苏浩500字 四年级 抒情
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我爱阅读歌德说:“读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。”高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”我说:“书是中国青少年求学路上不可或缺的营养品。”每当我在知识的海洋中畅游时,感觉就像一只贪婪的大白鲨,吞噬着大海里的知识小鱼,这种感觉让我深深的陶醉其中,无法自拔。那么书,到底有着什么样的魔力呢?阅读科幻书,可以丰富我们的思维,提升我们的想象力;品读古典名著,可以让我们与古代文人们来一次“亲密接触”;阅读现代诗歌散文,可以陶冶我们的情操,净化我们的心灵。在浩瀚的书海中,我仿佛看到文人雅士们正在把酒作诗,看到历史的一幕幕在我眼前闪烁…阅读,让我的生活充满了激情,让我的心时而平静如水,时而波涛汹涌。早晨的太阳是孕育着生命的,我望着书架上玲琅满目的书籍,心中满是澎湃。随手拿起一本——《皮皮鲁外传》。这是众多我喜爱的书籍中的一本,它讲述了主人公皮皮鲁从一个恶作剧儿童慢慢长大变懂事的故事。书中,皮皮鲁调皮任性,十二岁时便整日以放鞭炮恶作剧为乐,直到有一天他闯下了大祸,拨快了地球之钟,导致地球上的人们沉睡不醒,成日处于梦游状态,扰乱了地球上的正常秩序。在皮皮鲁意识到问题的严重性后,从恶作剧中恍然惊醒,终以自己的努力调回了地球之钟,恢复了人们的正常生活。从这本书中,我看到了一个比一般孩子更为淘气的皮皮鲁,一步步的慢慢长大懂事起来,我懂得了:无论犯了多大的错,只要勇于改正,积极承担,都会得到人们的谅解,并且越变越好。“书到用时方恨少,事非经过不知难。”不要等到我们需要的时候再去读书,而应该无时无刻的去积累,养成每日读书的良好习惯,给自己制定每一时间段的读书目标,相信以后的自己会感谢今天努力的自己。四年级:李源作文网专稿 未经允许不得转载700字 四年级 状物
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我爱阅读培根说:"读史使人明智,读诗使人聪慧,演算是人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩。"我说,阅读使我陶醉,阅读使我着迷,阅读使我获益匪浅。阅读中我是陶醉的。坐在这明亮的灯光下,让我慢慢回忆吧:那时,我还只有八岁,却以认识不少字了。当生日时,妈妈将一本《安徒生童话》作为礼物送给了我。我欣喜若狂;当时我读完《格林童话》一月有余,早就渴望这本与它齐名的童话了。当天下午我弥漫其中:《皇帝的新装》中皇帝使我明白要有自我保护意识,《丑小鸭》中的丑小鸭不懈努力蜕变成白天鹅告诉我要不懈努力,《海的女儿》中的主人公使我懂得要善良宽容直到华灯初上,我才恋恋不舍地合上最后一页,揉揉有些发酸的眼角,才反应过来已是晚上了。阅读中的我是着迷的。上六年级的时候,语文老师在课上说起卡耐基地《人性的弱点·人性的优点》,然而我遍询同学,却没有一人有,回家后与妈妈交谈,妈妈便告诉我这是一本著作,激的我痒心难搔。那个周六我去了图书馆,找了一会,终于发现那本书。然而,我又拿出借书卡,准备借阅,管理员却告诉我这本书不可借阅,要想带回家只能买走。怎么办?我一咬牙,拿出我攒了六个月的零花钱,买下了这本书。这本巨著到现在我还珍藏在书架上,时不时拿出来翻阅,一翻就是一下午。读书使我着迷。沉醉在阅读中的我也是受益匪浅的。阅读唐诗,我将与"秀口一吐,就半个盛唐"的李白对话,学习他那"安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜"的峻峭风骨,阅读宋诗,我将领略"千嶂里,长烟落日孤城闭"的壮美边塞和"了却君王天下事"的豪情,阅读元曲,我将体会"断肠人在天涯"的惆怅……阅读古文。还有那孔子的"杀身成仁",孟子的"舍生取义",杜甫的独善其身兼济天下,文天祥的青史留名……古人的精神使我受益匪浅。阅读是美好的,我爱阅读。700字 五年级
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我爱阅读轻轻翻开书页,书香萦绕在身旁,久久不能散去,我贪婪地抚摸着纸上那一个个调皮的小精灵,在它们神奇魔法的吸引下,我来到了书的世界。清晨熹微的阳光散发出薄弱的温暖,挟带着空气中迷茫的风,不经意钻进了我的衣袖,我向窗外望去,起身关紧窗,回身看到窗户上那一滴滴露珠,不舍地从上处滑落,直到被阳光蒸发、消失……转身拿起书,沉浸在雨果的《巴黎圣母院》中,为单纯的爱斯梅拉达被弗比斯欺骗,却还一味信任而叹惜;为她被副主教威胁却仍然不屈而感动。徜徉在《简·爱》中,为简·她对罗伯特真诚的爱而欣赏,为她对阿黛拉的耐心陪伴而感触。阅读让我明白人间的悲欢离合。秋日的午后,暖暖地阳光透过窗户,照射在房间的每个角落,慵懒地躺在沙发上,手捧书卷,伴着它溢出的淡淡墨香,读了一页又一页。微醺的太阳早已悬挂在天空,散发出自己最满意的光彩,书中的一个个文字都变成了金光闪闪的蝴蝶。在灵动文字的吸引下,我感受鲁迅冬天捕鸟的欢乐场景,对小隐鼠的喜爱之情;感受到冰心对母亲的挚爱亲情,天真烂漫的童心。阅读让我体会到生活的苦乐。傍晚,我顺着月光看到了天空中那一轮形单影只的月亮,它一言不语,默默地悬挂在夜空,没有了星星的陪伴,它依然用自己最大的力量照射着黑暗的大地。我的视线转回书本。跟随着王维的脚步来到了"大漠孤烟直,长河落日圆"的萧条塞外,感受到无边荒凉的大漠风光;体会着李清照的"寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚",感受到她晚年生活的凄凉痛苦;品味着辛弃疾的"闲愁最苦,休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处",感受到他的悲愁情怀。阅读让我的心中满怀诗意。在与书相伴的日子里,我会抱着一种虔诚的态度,让阅读把我的灵魂浸成一泓清凉的湖泊,安放在最澄澈、最柔软的阳光下,把每一个平淡的日子抒写成最美丽的诗篇。700字 五年级
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我爱阅读江苏省扬中市实验小学六(3)班 孙骁阅读,谁都有过。高尔基说过:“书是人类进步的阶梯.我爱阅读胜过老鼠爱大米.书是我的长生果,是我精神上的财富。”小时侯,我不识字。那些又小又黑的字对我来说就是个新的世界。我爸爸妈妈从小就给我买许多童话书。那些书上有许多插图,我虽然不知道是什么,但是每当看到那书上图上绚丽的色彩都让我万分喜爱,当看到爸爸妈妈读书的样子时,我也模仿了起来。最后竟然着了迷,让我想停也停不下来,好象书有一种神奇的力量。在我上一、二年级时家里书多得足以堆成一堆小山。每天中午放学后,回家总是拿着我最最心爱的《十万个为什么》不厌其烦,津津有味地看起来。这本书我一直看到差不多会背为止。从此,我知道了天为什么是蓝的?草为什么是绿的?太阳为什么是圆的等等。三、四年级时,我读书的品味又提升了,开始读一些经典童话名著。我读过《安徒生童话》、《奥次国童话》、《格林童话》等。当看到那紧张的片段时心都提了起来,当危险过后胜利的喜悦来临时我不知不觉欢呼了起来。每当我在书海遨游时都觉得自己的知识是何等渺小。五、六年级时,我读书的品位越来越高,我开始广泛阅读,我的食量越来越大,好像总也“吃”不完。每当我出去时和别人交谈总觉得自己变了一个人一样。书,让我爱不释手。每当我写完作业就一定要用两三个小时来读,不放过一分一秒。记得有一次,我在床上看书时,正看到精彩部分,突然,电灯被关了,屋里黑漆漆的。原来是我妈妈,她和蔼地说:“小书迷,好睡觉了。”“妈妈,我的好妈妈,再让我看三十分钟。”妈妈允许了,当我看完这篇故事后又被另一个故事所吸引。三十分钟很快就过去了,我先假装睡着,妈妈看后满意的离开了。等妈妈走后,我偷偷把灯打开,又开始欣赏起来。就这样直到我把书上所有的内容看完才甘心睡觉。书给了我快乐,让我懂得了许多道理。我爱阅读,每次阅读时我都要细细地品味,先吃进去,到要用之时再吐出来。在书海中遨游,我觉得无比幸福。700字 六年级 叙事
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阅读,妙不可言_我爱阅读作文我始终觉得,人,一生下来就和书有着不解之缘。为什么这么说呢?因为我觉得,存在于世间的万事万物,虽然都有自己的特色,却没有哪一种东西能比得上书籍的魅力。一本好书,可以超越时空的限制,可以抵御外界的侵袭,更能够给绝望中的你最大的安慰。这,我们习惯于把它叫做书籍的力量。就像一颗最闪烁的星星照耀夜空,也如一弯最澄澈的明月倒影湖面,阅读,就是这般有意思的活动,只要爱阅读,在冥冥之中,我们就能在书中得到改变,渐渐地卸下满身的浮躁和不满,真正融入到这个美丽的世界。到那时,你不再会抱怨,你会衷心地赞美着:世界,如此美妙!记得最开始的我并不是特别钟情于阅读,那是一个偶然的机会,我和同桌打赌赢了,同桌没有其他好东西,但是她给了我一本看上去有些破旧的书。“别小看它,里面的好多故事都特别感人!不看你就会后悔的!”我半信半疑地接过书,抚摸着那揉皱的纸张。几天后,我真的爱上了这本书。里面的一个个故事都是那样迷人,深深吸引着我的心。明明没有华丽的词藻的点缀,可我就是心甘情愿,仿佛着魔似的一遍遍扎进去阅读,如痴如醉。就是从那一刻开始,我真正和阅读走在一起。以后的日子里,我开始大量广泛地阅读自己所能接触到的所有书籍,也真正充实了自己的年少时光。《鲁宾逊漂流记》,它让我认识了一个仅凭一己之力却在绝望的孤岛上生活了数年之久的了不起的大人物;《汤姆索亚历险记》它让我懂得了:探险是每个孩子的天性和自由,我们只有在探险中学会勇敢,才能感到生活的精彩;《骆驼祥子》则更是令我难以忘怀,为了买一辆属于自己的车而不断努力的祥子,是我所敬佩的,而经历了绝望的打击而堕落下去、一蹶不振的祥子,却成了一个行尸走肉,这样的他是我所瞧不起的!我,在阅读中疯狂地汲取营养,也收获着属于自己的阳光。所以,我要大声呼喊:阅读的滋味,妙不可言!700字