美丽的荷花
100字
二年级
叙事
我的家乡有一种美丽的花叫荷花它得颜色是粉红色的。它生长在烂泥巴里，但它却那样美丽、它真像动画片里的宝连灯、它虽然生长在丑陋的泥巴，但却没有影响它美丽。一般它都在夏天开放。到了夏天成百上千朵荷花开放好象给小河穿上一件件美丽的衣服又好像给地球增添了一种新得颜色。
末*自传
800字
初二
记叙文
冰冷的冬风猛烈地拍打着窗户，狠狠地划刮着脸颊给人一种冰冷到极限的寒――
冷――
一颗晶莹的泪珠夺眶而出，来跟寒风媲美，冰冰的，凉凉的。凉在脸上，冰在心里。学生？为什么，一个虚伪的名号，能盖住她所受的困难，不再欢笑，更多的是蹲在角落里如果说笑容是困苦的伪装，那么她就是在伪装着生活里的一切，身边的一切！抬起头，太阳依旧笑容满面，或许它不曾发现过那个女孩，那个虚伪的女孩，全身隐隐散发着落魄，蹲在角落。
――前言
我――一个射手座的双面女孩，到底该蹲在哪个星球的角落？
我在初中里学会了嫉妒，学会了羡慕，学会了笑，当然也学会了隐藏和伪装，可我却忘记了该怎么哭，该向谁去诉苦。
是谁说迷路的小孩只要求救警察叔叔就可不在迷路？我就是个特例：解救“迷路”者的叔叔的电话号码是多少希望不是把我神经病医院才好。
我说，我在迷宫里，前面有一条路叫做嫉妒，你信不？我踏上了它，我开始学会做一个嫉妒的女孩，我开始学会嫉妒一切：学习，我嫉妒她的成绩；生活，我嫉妒她的富裕；外貌，我嫉妒她的美丽；情感，我嫉妒她的纯洁友谊……真的好多好多，我的心计真的好重好重，生活真的好乱好乱。不想理，一理变会打结，很死很死的那种。在这该死的嫉妒里我变的好累好累，眼皮好沉好沉。闭上，就只闭那么一会就好。
我是个倔强的射手，很倔强的那种。初一时历史老师说我是乖乖女的完美代言，有人说我欺负人她决不相信。真的，苍天作证，我当时真的恨透了乖乖女，总想证明是老师看走眼了，我便开始学会讲粗话。在背后议论我看着不爽的老师。依然是单调的生活，只是不同的是我改变了我自己。不算大，但并不代表没改变。
我说，我是个讨人厌的孩子。浑浊地看不透，有的只是一具蜡黄色的肉表皮。混，浊，不，清，――混蛋的混，污浊的浊，不知道的不，“污”的反义词清。外表笑得嘴角抽筋，内心酸得要了我的命，伪装大概就是这样，笑总是最好的装饰品，如剑，笑得越疯，伤的越痛。我或许早已在伪装中沉沦，麻木，下去了……
呵呵！人生真的好丰富，丰富的我措手不及。我喜欢雪漫J的小说，青春疼痛、青春疗伤。因为悲，字里行间都弥漫着悲的情调，可我还是哭不出来。
我说过的，我的泪腺已供应不了了泪水……
了……
佐伊*粉末
留上
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美丽的荷花这一天，天气很闷热，池塘里长满了荷叶，蜻蜓从池塘飞过，蜻蜓说：“啊！多美的荷花呀！”一群小鱼在荷叶下边游边吐泡泡，好像在说：“啊，多美的荷花呀！”蜻蜓和小鱼同声说道：“啊，多美的荷花呀！”50字 初一 记叙文
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美丽的荷花我奶奶家前有一个小池塘，一到夏天里面开满了许多美丽的荷花。远远望去就像一个个亭亭玉立的穿着粉红色的衣服的小姑娘一样。一阵微风拂过，她们就在绿叶丛中翩翩起舞。它的花瓣大大的，就像一个个桃子的形状，花蕊是鹅黄色的像一粒粒明珠点缀在花间。开始它是一个非常绿的一个小花苞。后来越长越大，越长越长。有一天，清晨起床，我惊奇地发现那个小花苞已经裂开了，长成了一朵粉红色的荷花。荷花还有许多颜色呢！荷花有紫色的、粉色的还有白色的呢！一阵风吹过，一阵清香扑鼻而来，顿时，让人觉得人沁心脾、神清气爽。我问奶奶荷花谢了以后，是什么样子的？妈妈说：“荷花谢了以后会露出像半圆的形状的莲蓬，莲蓬上面有几个洞洞，洞洞里面就是莲子，莲子还可以和米一起煮莲子粥，还可以炖汤，瓣开莲子里面有一个绿色的芽，也就是莲心。有一次我特别好奇，就拿起一个放进嘴里，苦得我连喝好几杯水。奶奶见我狼狈的样子笑着，对我说：“傻孩子，莲心用来泡茶加点冰糖才好喝，而且还是下火的呢！”我一听才知道原来莲子有这么大的作用啊！我爱我家的荷花。有时间来看看我家美丽的荷花吧！450字 三年级
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美丽的荷花清晨，我到荷塘边看荷花。从远处看，荷塘迷迷蒙蒙只能看清荷花的颜色。啊！那是一片红的海洋。走近一看，荷塘里到处栽满盛开的荷花，这些荷花个个都亭亭玉立，粉的艳如桃李，白的淡如冬雪，蕊呈黄色发出幽幽的香味。那美丽的荷花在大玉盘似的花叶的衬托下显得更加美丽。那黄色花蕊里还睡着莲子宝宝呢！快瞧！那片荷叶上的露珠像珍珠似的在荷叶上滚来滚去，可爱极了！荷花生长在污泥中，但它仍然娇艳，大方不沾一点俗气。要是把荷花连根拨起的话，就会看到白白胖胖的藕，其实它就是荷花的根，真是“出淤泥而不染”。荷花不只是漂亮美丽，而且荷花对人类做出的贡献也是很多的。比如说它的种子莲子可以做好吃的八宝粥；它的根莲藕也是营养丰富、作法多、又好吃的蔬菜。荷花的茎还能做小菜吃，百合还可以入药。荷花，你把你的根、种子、茎和美都供我们享受而你却没有半句怨言。你还有那出淤泥而不染的高雅品格多么值得我们学习呀！啊！美丽的荷花我永远爱你。350字
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美丽的荷花有人喜欢粉红的桃花，有人喜欢金灿灿的迎春花，可我独喜欢美丽的荷花。你瞧，那河面上漂着又大又圆的荷花叶，层层叠叠美丽极了，有的荷叶像小水珠的摇篮，小水珠在上面滚来滚去，有趣极了，一阵风儿吹过，荷叶轻轻地随风舞动，还有的荷叶像小鱼的雨伞，下雨的时候，小鱼就会躲到荷叶下避雨呢！荷叶都这么美，更何况五颜六色的荷花呢？那荷花有白的、粉的、火红的、金黄的。白的赛雪，粉的如霞，红的似火，黄的赛金，让人看了眼花缭乱。荷花的花瓣层层叠叠，让人看了心旷神怡。荷花的花蕊是金灿灿的，包裹着金黄的莲蓬，那娇黄的莲蓬，像出生的娃娃，被牢牢地守护在花芯中！荷花不但美，还有许多美丽的名字。比如：水宫仙子、玉环……荷花还象征着和平、和谐。这样的花，怎么能不惹人喜爱呢！支付宝账号：158968487**300字 三年级
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美丽的荷花暑假的一天，爸爸带我去白天鹅公园看荷花。到了白天鹅公园，一靠近河边，我就闻到了淡淡的香味，我不由自主地走了进去，看见了满池的荷花，粉的，白的，粉红的，一朵挨着一朵，好像在争着比美似的。我往前走，盯着荷花仔细地观察起来，只见它的茎粗粗的，绿油油的，像一根金箍棒。一片片碧绿碧绿的荷叶，就像是一柄大伞；也是小动物们的舞台，青蛙在上面唱歌，小鱼在底下嬉戏。爸爸告诉我，荷花的根是须状根，虽然长在淤泥里，但是上面的荷花丝毫不受影响，还是那么纯洁。有的荷花还没有开，还是花骨朵呢；有的含苞欲放，像个娇羞的小姑娘；还有的已经全部展开了，就像是观音菩萨的莲花宝座。等到荷花的果子全部凋谢了，里面的莲蓬用处也很大呢。莲子可以清热去火，可以熬粥熬养生汤，可好喝了。这景色美丽的池塘里，鱼儿和水相映成趣，整个池塘让人赞叹不已。我喜欢这五颜六色的荷花，我喜欢这冰清玉洁的荷花，荷花，我爱你！350字 四年级
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美丽的荷花每当我读到杨万里诗人的诗就让我想到：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”今天，妈妈领我去看荷花，来到荷花园我就进去看见荷花了，有的荷花没有盛开，顶上尖尖的，花瓣一层又一层像小士兵保护里面的小娃娃，有的荷花马上要开了，花瓣粉粉的真好看，有的花瓣微微张开了笑脸，里面还有一点白，外面是粉红色的，在远处一看像一片绿色的海洋上面带着粉色的蝴蝶结，还有的荷花已经开了，花瓣是白色的，有一股淡淡的清香像香水，花蕊里面是莲蓬，等秋天要来的时候，花蕊落下来，莲蓬里面长得莲子就可以食用了，莲子白白的可以熬汤喝，莲子熬出汤是白色的。荷花下面是荷叶，荷叶绿绿的，像大圆盘，荷叶上面有叶脉，像人的血管一样再给荷叶增加营养。荷叶下面是茎，茎细细的，茎的下面是长着很多孔的藕，藕是可以吃的，一节一节像火车。荷花全身都是宝。我爱荷花！350字 二年级
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美丽的荷花今天风和日丽，天空万里云，我兴致勃勃地赶去老家看荷花。我来到荷花池，一眼望去，圆圆的荷叶就像绿色的地毯铺在湖面上。走近一看，一朵朵荷花亭亭玉立地站在那里。你看，这朵含苞待放的像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，可爱极了！再看，那朵盛开的荷花似妹妹的脸蛋，白里透红，粉粉嫩嫩的，美丽极了！她们芬芳扑鼻，淡淡的香味吸引了一只只蝴蝶在上面随风舞动。到处一看，有白的、黄的、粉的……千姿百态，他们“出淤泥而不染，濯青莲而不妖”多么纯洁高贵呀！荷花凋谢后，莲蓬里结满了莲子，可以炖汤喝，荷叶也可以煮粥，莲藕更是美味极了！荷花，你不但纯洁美丽，为炎热的夏天增添了美丽的风景，而且还无私的奉献了自己！我爱你，美丽的荷花！300字 二年级
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美丽的荷花没有落日般的瑰丽，没有流云般的清纯飘逸，没有牡丹般的娇艳，但可以有水晶般的清纯与透明。有一天深夜，我到池塘边散步，看到荷花的美丽，我觉得我们这里的荷花比别的地方的荷花还要美，荷花的花瓣是粉色的，花芯儿是白色的，叶子是绿色的，茎也是绿色的。它的生命力特别顽强，他们的内心像一个个小仙女，还像一个个仙子。深夜里静悄悄的，荷花自然是格外美丽，我要向他学习他的顽强力。我的目光几乎都在她的身上了，它的娇艳如同水仙一般。还有淡淡的清香，让人闻了觉得如痴如醉的。在它的身上，我可以看到它顽强的精神，它真的如百花之王一样呢！这真是美丽的荷花呀！我爱美丽的荷花，爱她的芬芳，爱她的皎洁！250字 二年级
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美丽的荷花作文网专稿 未经允许不得转载五莲县实验小学二年级四班李洪涛回姥姥家的路上有一个小池塘，每到夏天池塘里盛开着美丽的荷花，漂亮极了。春天的时候，姥姥打电话告诉我，池塘里的荷花发芽了，有几个管状的叶子浮在水面上，嫩嫩的，绿绿的，我便想起了刚学的那首诗里的句子“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”·绿绿的叶子，红红的花朵中间飞舞着蜻蜓，该多美啊，我盼望着早一点回姥姥家。到了夏天，我们去姥姥家经过那池塘的时候，发现远远的荷叶铺满了池塘，尖尖的花蕾，含苞待放，粉红的荷花，椭圆的花瓣黄色的花蕊，亭亭玉立。妈妈告诉我荷花出污泥而不染，我们应该像它学习做一个好孩子。像拳头一样大小的莲蓬。教师评语：小作者通过姥姥电话里春天荷花写到自己亲眼看到的夏天的荷花，把荷花的没淋漓尽致的展现给了读者，充分体现了对荷花的无限喜爱。指导教师：董艳梅二年级:李洪涛350字 二年级 状物
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美丽的荷花“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”一诵读这首诗，我就情不自禁地想起美丽的荷花。夏天大部分是碧空如洗，万里无云。偶尔几只小鸟飞过刚洗过的天空，这时正巧有几只小蜻蜓落在荷花上，静静地伫立着，似乎被荷花的美所吸引着。定睛一看，一个鲜红的花骨朵从荷叶间冒了出来，尖尖的脑袋，圆圆的身体，饱胀得似乎马上要破裂出来似的。有时下起蒙蒙细雨，晶莹的露珠滚动在荷叶间，荷叶圆圆的，一片接着一片，仿佛与天连接。荷花亭亭玉立，仿佛是一个动人的姑娘。在微风中翩翩起舞，或轻盈，或灵动……那浅粉色的花瓣，像一颗大大的粉红宝石。翡翠色的茎，中通外直。荷花的朋友多得数都数不清。有莲藕、荷叶、青蛙……有时一起玩，有时一起狂欢，还有时在一起窃窃私语。我开心地想，哪怕是一位极度忧郁的患者见了这片美丽的景色，也会变得心情愉快，非常开心。啊！美丽的荷花，你迷人，你纯净，你使我深深地迷恋。350字 二年级
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美丽的荷花美丽的荷花五莲县实验小学二年级十班李家宇一天，天气非常好，我和爸爸妈妈一起到广场上去玩。广场旁边有一条宽宽的大河，河里种了许多荷花，它圆圆的叶子，有的漂在水面上，像一个圆圆的大盘子；有的钻出水面，站在水面上，像一把绿绿的小伞。荷花的花骨朵很大，鼓鼓的像充了气的小气球一样。有的含苞待放，有的已经开了，开了的荷花花瓣粉红粉红的。黄黄的花蕾有淡淡的香味，美丽极了！150字 一年级 叙事
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美丽的荷花绿莹莹的荷叶，像一个个碧绿的大圆盘，绿得那么耀眼，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动，荷花池中充满了生机。有的时候小鸟飞下来喝口水，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“水好甜啊！水好甜啊！”有的荷花好不容易才从挨挨挤挤的荷叶中冒出来，显得那样嫩，似乎刚在牛奶中泡过,水嫩嫩的,被天边的晚霞一染，更是娇嫩无比。有的羞涩的打着苞，有的刚刚绽开几瓣，还有的结出了小莲蓬。你瞧，那打着苞的，真像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们露出笑脸。半开着，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧着脸庞。那完全开着的，像一位纯洁的少女开朗的笑脸。怪不得人们用“芙蓉仙子”的芳名来赞美荷花。清水出芙蓉,天然去雕饰。250字 六年级 叙事
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美丽的荷花2作文邓梓轩在我们小区门口，有一座人民公园，人民公园里有一处荷塘，每年夏天那里都盛开着美丽的荷花。荷花开放了，一股股醉人的清香扑鼻而来，一枝枝荷花像一个个害羞的姑娘随风起舞，好像在炫耀自己的美。没有开放的荷花羞答答地藏起来。几只蜻蜓在荷塘上飞来飞去，好像被这美景陶醉了。荷花非常漂亮，它的根很小，但也能起到固定自己的作用。它的茎很细，你可别看它细，其实很难弄断它。它的叶子是绿色的，默默地保护着荷花，就像士兵要保护自己的司令官一样。荷花的花瓣是浅粉色的，花瓣的颜色淡淡的，吸引着人们来观赏。荷花的花蕊是金黄色的，正是花蕊发出淡淡的香味儿，吸引着蝴蝶和蜜蜂来采花蜜。荷花就像一个美丽的小姑娘，穿着一件浅粉色的长裙，绿色的鞋子，戴着一顶黄色的帽子，亭亭玉立在波光粼粼的水面上。啊！这美丽的荷花啊！ 指导老师：亢洁400字 小学 叙事
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美丽的荷花作文_2美丽的荷花作文400字美丽的荷花我喜欢的花可多了，有迎春花、蝴蝶兰、太阳花、紫罗兰……但我最喜欢的花还是美丽无暇的荷花。荷花的茎粗粗的，硬硬的，用手去摸那个茎，有点儿刺手，好像在保护自己一样。荷花的叶子圆圆的、大大的，像一把大扇子，到了很热的时候就好像拿一把“大扇子”给自己扇扇风。荷花的花朵有两种颜色呢！有白色的、粉红色的。荷花的花朵屹立在荷叶上，好像亭亭玉立的美少女。荷花的花朵好像玉石观音的坐盘一样。荷花的花朵的香味是淡淡的清香，让人觉得有清凉的感觉。荷花不但美，还可以泡茶喝呢！古代的皇帝就用荷花的露水泡茶喝，喝了以后，整个身心都很清凉，很舒服，一点热的感觉都没有了。一朵朵花骨朵儿含苞待放的时候，好像没有睡醒的小姑娘。我喜欢荷花，是因为它不但可以给人们欣赏，还很美，它总是那么美丽无暇，味道还那么好闻，给人带来清凉。我喜欢荷花。【每日写作指导：感动话题作文指导……】在我们生活中，另我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态，等等。注意：1、立意自定。2、文体自选。3、题目自拟。4、不少于800字。人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并才受到偶发事件的牵动和制约。感动之于人即是如此。明白这一点，我们以“感动”为话题写作文，就要首先调动生活积累，回忆起曾经让我们感动的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。写这样的话题作文，从内容上说，既可写伟人壮举，也可写凡人小事，也可写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。说到让人感动的事，决不是让你去瞎虚构，胡编乱造。想起1999年高考“坚韧——我所追求的品格/战胜脆弱”题，有很多考生写什么自己的父母死去，写什么自己遭到车祸等等。以此来说明自己是如如何何的坚韧、坚强。所写事情令人感动吗？能够赚得阅卷老师的一把同情泪水吗？答案是不言而喻的。所以，写这类文章，一定要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现即可。自然，上述材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而异。以记叙为主，将上述材料写成文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，将上述材料加以梳理，穿插在文章的各个部分，写成“形散神凝”的散文，也是一种写法；甚至只有叙事，没有抒情或议论，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，去把玩，也未尝不可。文无定法，只要文章内容能够围绕话题，阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向，应该说，就都合乎题意要求。1200字 高一 叙事
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我爱美丽的荷花荷花还有一个好听的名字叫做莲花。它的茎较大，多节。叶片是圆形的，正面深绿色，反面粗糙，呈灰绿色，摸起来涩涩的。荷花的花心上有个像蜂窝一样的东西，蜜蜂窝怎么长在这儿呐？哦，那不是蜜蜂窝，那是莲蓬。里面还有一个个小坚果，尝起来又苦又涩，可是你别低估了它，它的营养丰富着呐！荷花的花期由三个月之久，因为传说中六月是荷花的生日，人们都叫它六月花神。雨后的荷花更是美丽。月光投在湖中，荷花上的露水反射出来的光，闪烁着，就像天上的星星一眨一眨地。荷花像刚游过泳的孩子浑身湿漉漉的沉沉地睡着，也像一个雕刻得精美的盘子，美丽极了。每个国家都会有国花，有的国家的国花就是荷花，人们歌颂梅花的节操，松柏的坚贞，我想荷花应该更多的享有人们的赞美。荷花的美在于它的出污泥而不染，它的美丽在于它的高贵、纯洁。在当今竞争的年代，这种出污泥而不染的品格更是值得人们提倡与赞美不是吗？我想变成一朵荷花，在阳光下穿着白色或粉色的纱裙，伴着微风翩翩起舞，和一池的姐妹们一同唱歌。风过了，我们静静地站在那儿，蜻蜓飞过为我们传递快乐，小鱼游过，告诉我们远方发生的事情，就这样天天过着快活的日子，天天那么纯洁，那么高贵。我爱你美丽的荷花，我要高声的赞美你，赞美你的冰清玉洁，赞美你的高贵典雅，我想你永远是我最爱的花，永远是我人生的榜样。500字 五年级 叙事
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