河流
开始到现在,我固守着仰望的姿态。幸福的摩天轮夜以继日地旋,一晃三年。
西经北纬,楼上楼下,走过孤寂,走过繁华,走过的岁月如细软的流沙,毫无阻挡地向前迸发。身时,已是午夜悬崖。
我问,我们之间为何还是咫尺天涯?为何距离还在纵横扩大?难道,到最后,只会有这一种结果?难道,逝去的种种真的无法挽留?还是,一旦错过,就无法身回首?抑或,渡我到底你内心彼岸的木舟已朽?这些问题的答案,谁能向我诉说?
西风将岁月剥落,留下一重重幽暗的帘影。你执着,紧握着命运的绳索,几度挣扎,几度沉沦;我执着,跟随你几度重游,你姗姗离去,我挥手停留,扯下你光滑的衣角,以此铭记曾经拥有。
站在爱与痛的边缘,你泪流满面。向前走,是一片汪洋,前不见海岸,后不见沙滩;向后退,是万丈深渊,悬崖峭壁,白雾弥漫。
人生若只如初见。我看到你如花的笑靥,在风中变幻,颜色单纯,梦也深蓝。
岁月依旧流。一路狂奔的旋木马,踏碎了初春鸟的鸣叫,也踏碎了飞舞的雪花。你捧着岁月的支离破碎,朝拜海角天涯。你梦见一路天蓝色的风,吹过,吹落了世俗的坚果。
骊山语罢清宵半,泪眼迷离,灯火阑珊。
墨色的大幕缓缓落下,夜的面孔惨白狰狞。北风呼啸,漫卷尚有余温的墙角。静,是雪花飘落的声音;乱,是寒风掠过树梢的长吟。我踏着季节的狂舞,踏碎流浪的风铃,用肃杀的笔调,刺痛温暖的回忆。
凌晨六点,黑暗涌尽,世俗的坚果纷纷脱落。
轻轻地走入你的梦境。我看到,你站在城市的边缘,头顶飞过凡。高笔下的群鸦,秩序混乱。你迷茫,带着六月的思想,说要去远方;我迷茫,踏着一路的犹疑,随着你的方向。远方的路,还正悠长,你迷失在了出发时的起点。我摊开你梦想的蓝图,却找不到可走的路。
梦想的征途,山几重?水几复?
趟过时光的河流,山雨欲来风满楼。
快乐的“六一”
大家盼望已久的“六一”终于到了,今年的“六一”和往常不同,以前总要欢迎领导什么的,弄得我们索然无味,这次“六一”是上午游园活动,下午放学,让我们好好地玩了一把。
早上进了学校,我一眼就看见周斌津在我前面慢吞吞地走,原来他一边走,一边在专心致志地玩魔方。到了教室,同学们也都没有心思看书。
八点半左右,游园活动始,我们先玩自己班的游戏――“顶上功夫”,规则:纸杯里放上水,然后放到头顶,不倒掉每跨过一个凳子得两分,最高十分。我拿到纸杯放了一点点水,然后顶在头上,刚跨过一个凳子,纸杯就掉了下来。茅老师又给了我重来的机会。第二次,我小心翼翼地将纸杯放到头顶,它像一个定时炸弹在我头顶摇晃,似乎随时都有爆炸的危险。我每走一步都十分小心,可纸杯好像故意跟我作对似的,还没过第三根凳子,它又掉了下来。茅老师说给我最后一次机会,这时,我一丝不苟地跨,每过一个凳子都很慢,一个,又一个,我终于成功了。
然后,我们去玩了别的游戏,我得分最少的游戏,只有两分,是五三班的,要求用吸管把球吸到另一边。还没开始时,我试了一下,觉得简单,满以为可以轻松到达终点。开始了,我莫名地紧张起来,还没走到二十厘米,球就掉了。看到汤泽以他最快的速度跑到了终点,拿到了十分,我十分羡慕。看来,骄兵必败一点没错。
我最擅长的是夹弹珠,在五四班的夹弹珠游戏中,我吸取教训,轻而易举地就拿到了十分。
快乐的时间总是短暂,中午十二点,游园结束,我们回家,将由家长陪我们玩上半天了。
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河流大河在喀迪夏山谷里奔流。两条小溪在谷里相遇了,他们相互对话。一条溪说:“你是怎么来的,朋友,一路上怎么样?”另一条小溪回答道:“我来的路上困难重重。磨坊的水车坏了,那位常把我从水道引进他庄稼地的农夫死了。我挣扎着和那些污物一起慢慢流着,他们无所事事,坐在太阳底下焙烤他们的懒隋。你一路上怎么样,兄弟?”另一条溪流回答道:“我走的路和你完全不同。我在香花和羞怯的柳树间流下山来。男男女女用银杯喝我的水,孩子们在我边上拍打着他们玫瑰色的小脚。我的周围一片欢笑,一片歌声。你一路上这么不好实在大糟糕了。”正在这时,大河以他嘹亮的声音说道:“来吧,来吧!我们正流向大海。来吧!来吧!无需多说话。和我一起来吧。我们正流向大海。来吧!来吧!和我一起,你们将忘却你们的流浪、忧郁或欢欣。来吧!来吧!当我们到达母亲——大海的心中,你我定将忘却所有的来路。”(陆孝修译)350字
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河流光泽度盛繁的雨天隐退了淡浅的踪影蒙灰的苍芒天空,少了几分乖巧并且份意的维蓝姿色大地上拥有伟大的彩色蝶茧,绵稠不断的细丝环绕成了清新而又纯润的躯壳匿藏于其中的美丽澜像,会是谁?乔女亦昭君--国色天香,倾国倾城少了几段独自的光斑幻想,记忆之水顺心而下,容颜难以复刻,走了便走了耳朵悄然传来的繁乱雨声,已麻了我的神灵青春躲进了冬天制造的庞大与华丽并存的山洞,急切冬眠,但我却一直失眠于我自己的孤独世界影子睡了,光年昏浊六月连转着一场榇冗碎而肮脏的梦正午,清醉了海边所能远望到的晨昏线幻化内心最无趣的隔夜基调你的想法幼稚着,我的意见傻笑着当骄傲的梦魇里开出了一种偏爱于朋克的发泄,执着于心的最终目标从天际的那个尽头传来的淡浅香味,嗅过了,记住了,享受了,忘却了,回忆了,重老了我开始学会安静,让彻骨的河水浸过身体,模糊的荒芜了整个水层,波涛呈然少年懂得了一种名为惋惜的清澈液体,那不是别的,是一种略带苦味的盐水,是泪..400字 四年级 诗歌
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河流自古以来,人们择水而居,哪里有河流,哪里就有人烟,这似乎成了一种惯性。我的老家也不例外,成列的房屋前有一条自西向东的河流,一年四季流淌过我们那贫穷的小村落。6岁时,妈妈把我送到老家奶奶那里,幼年的我对那条清清的小河印象特别深,第二天就跑到河边去玩水,可是却被奶奶一手抓回来说:“小孩子不能到河边玩,会被河怪抓走的!”我以一种半信半疑的态度跟奶奶回了屋子。后来,我才知道了那条干净的小河是我们全村人的水资源,因为那时候还没有很多人家用上自来水,大家都会去门前那一条清澈见底的小河里挑水吃。春天,人们纷纷种植禾苗,小河就成了灌溉的主要来源,人们纷纷从小河里取水去灌溉农作物,风轻轻一吹,小苗们演绎出一片迷人的景致。夏天,小河旁野生的大树献出了浓荫,居民们坐在大树下乘凉,伴随着“知了知了”的叫声,这时小河就会很配合地安静下来,陪着钓鱼者悠闲地等着鱼上钩。秋天,五谷丰收,瓜果飘香的季节,人们开始收庄稼,准备卖个好价钱,小河流水叮叮咚咚的声音,让勤劳朴实做农活的人们心中没有了对农活的厌烦,而是一种丰收的喜悦!冬天,河面上结了薄薄一层冰,这似乎让小河很不舒服,因为常年小河都是流淌着的,有了这层冰,小河不就不快乐了吗?于是,我和几个小伙伴捡起路旁的小石子用劲地向河中心砸去,回家后,身上有几处地方都湿了。奶奶教训我说:“小河正在冬眠,你怎么能够叫醒它呢?以后不许再做这种事了,听到没有?”我点点头,心里满是对吵醒小河冬眠的愧疚与自责。现在才知道那只不过是奶奶不想要我再去河边玩罢了!后来,无意中问爷爷,这条小河叫什么名字啊,很多河不是有自己的名字吗?黄河叫黄河,长江叫长江……可是换来的回答却是小河没有名字,这条无私奉献的长河没有名字!怎么也想不通,怎么会没有名字呢?看着被微风吹起涟漪的河面,小小的我竟酸了鼻子。第二年,村里每户人家都用上了自来水,有了自来水大家就很少使用河里的水了,久而久之,小河就远离了大家的生活。这时我刚好被妈妈接去她那里读小学,就离开了那条曾经陪我度过童年的小河。可我知道,它会一直流淌在我的心灵最深处!800字 初一 写景
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河流它曾经伴随着我成长,我经常与它嬉戏。它曾经是清澈的,美丽的,它是我们的好伙伴;现在它却是肮脏的,臭气熏天的,它也不再是惹人爱的了。我们曾经想过很多办法让它变回原来的样子。 今后我们要保护环境,这样它才有可能变回原来的样子。100字 五年级 写景
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闪闪的河流只听溪流在潺潺声里细吟顺着它能找到宽柔的故音远远的河流又在泛着白光它闪耀且流动着发出沉呜是呼唤那四处游离的儿郎接住哟我这个漂荡的浪子正伴着城郊的溪流来投奔棱子鱼在接口处凌波舞动卷羽的鹈鹕展开白绒翅膀哗哗的溪流扎进浪花里层掬一捧清亮的河水来品尝顿有清波在胸腔里起浪痕可心儿已如飞鸟自由酣畅只因它是我梦萦魂绕之乡我就步履在这光环中弹唱唱着它情怀豁达孕育精灵飘飞起数不完的水晶花冠活脱脱的就是音符在跳荡音符跳荡在宽阔的河流上有时舔吻河岸嶙峋的石岩溅起一曲韵律和泡沫飞扬有时又推拥向河道的中央要与来往的快船摩娑短长可那快船披戴着晶硅雪鳞 →多晶硅的利用专采日华传给旋转的叶轮硬让音符只在它身后紧跟等一片沙滩在朗日下放亮那原本是水浪琢凝的音符便弃快船沿沙滩追逐冲锋冲进这片闪烁光彩的园林园林里撑起满园的硅光镜照样吸着太阳无尽的光能能又戏化般地走在高缆上或浓缩进锂匣子里的清宁我迷游的眼光被高缆拽紧顺望它追至银辉忽闪茫然且又随着穿越炫耀的园林涉足沙滩抵达黄金锭堤段翻过金堤是一派田野无垠成熟的稻子垂下千顷橙黄飞来的高缆已分三路辐行直奔田野送去日轮的馈赠一阵好风掠过夏末的田野愉悦了张罗着收获的忙农高效节能的铁甲龙在驰骋只闻橙黄吞纳之声如弦管惹得金斗儿田道上排排蹲欲盛金黄驶向富盈的屯仓略低头足下清溪急急忙忙它就要逡巡收获后的农庄(三)我伴随着一条明净的河流一直惊叹它那奇妙的波光并把波光续在琴弦上弹唱我时常陶醉着而深情呼唤旅行的人又在浪波中徜徉这正是乡村里夏去秋来临田野葱郁微掀起万千绿浪是那秋风吹拂着碧波荡漾还有浅绿的飞斜纹的小溪依然缠绕着田畴巡游观望它们在寻觅着一道道豁口嚷要进一双双渴盼的眼瞳来吧清柔的可爱的小游龙谁会掐灭你对泥土的追梦你将全新地受到大地欢迎也会象青苗一样得到护养尔后徐风歇了也凝了清芳吸足水份的禾苗更显郁青慢慢有蝉翼般的雾汽升腾似浮似悠地绘着田野黄昏星星在溪渠里洗涤得锃亮露珠在禾叶上撑开了小窗都在打量田野骤现的霓灯想必是守护这地方的安馨霓灯在朗夜之下闪烁变幻 →生物电磁诱虫它们抛出磁光把田野张望张望田野里各色的小飞虫蹁跹过一圈圈生物电磁场竟来霓虹的灯下聚集不分致礼哟禾苗弯叶萼示安康溪水也变得愈加清丽流畅而夜却藏不住飞逸的景光依然是淅淅沥沥的溪流声清脆地划过黎明前的朦胧引导我去探寻前方的澄明溪水旁的乡道平坦且悠长道边挺着阔叶圆圆的白杨似眺望东方是否露出红彤可树下的路面已斓光浮掠是洁能驱无数轮盘相辉映 →清洁能源电车那么多轻灵浑圆的镍轮子被装载上日轮当量着前行或穰嵌着颗颗能动的水珠一路上闪耀穿迷雾的蓝荧独留下微风拂这清新的晨韵和上枝头百灵鸟的啼音融合潺潺如瑟入耳的溪吟我象是沉醉在母亲的梦中荧耀的乡路忽闪一弯弧虹即溶进北堤坡东延的宽宏而溪泉也纳入堤下的涵洞或许那边有更壮美的憧憬我再逾大堤在它出口接风可它欢乐着滑向秋凉河畔激漾起一路箭鱼形的壑纹渐又湮没于漂浮的细浪痕谁朝秋晨的河畔撒下矾粉让它迅急澄清四周的灰朦便见柔波细浪飘遥向东方便见乌龙悄无声息地游过过后便是河风轻舔那细浪便见那浪波凸起点点碎红便见对面河堤上一线居楼楼顶上热水日神浮泛莹橙 →太阳热能转换顺着那线宁静的屋瓦楼亭我看到前方一信号塔高耸玫瑰的朝阳穿过塔底钢梁象炭火把钢柱烙印得红猩接着沿上按印每一节塔层直至升腾到圆尖形的塔顶从似熔化的顶点发放光芒一下子将底下的河流贯盈这粼闪的流光溢彩的河流这巨大的绫绸晃忽的飘带它掳获一束束太阳的电光使得素洁的温柔秋波动荡来往的1200字以上 高三 写景
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河流有一条河流流经我的家乡,它就像一位历经沧桑的老爷爷,缓缓的流着,日夜不停歇。河流上面有一座矮桥,站在矮桥上,从上往下望,两旁的野花、杂草丛生,水清澈见底。站在低处,由下往上看,映入眼帘的是一座座高山,山腰上有几户村舍,那是我们居住的地方。微风拂过,水面泛起圈圈波纹,刹那间消失不见。看,那还有几条小鱼,正聚在一起,想必正在讨论着河里的新鲜事儿。河流有的时候,会变得特别的暴怒,就像一个年轻力壮的青年,把山上的树枝、泥土都席卷到河下游;河流有时候,会变得异常的文静,就像是害羞的小姑娘,在月光的映照下,独自梳着小妆;河流有时候,也变得特别的贪玩,就像一个小孩子,和岸边的鹅卵石打闹着。河流就是这样的变幻无常,但它总能够欣赏到最美的落日。夕阳西下,西边的天际出现了一抹晚霞,像是给天空镶上了一道橙色的边,分外的耀眼,让人瞬间有种“小桥流水人家”的诗意,这就是流经我家乡的河流所带来的。350字 初一 写景
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城市河流我家住在济南市天桥区小清河的南岸。印象中,我一直不好意思跟同学说我家住在哪。因为济南有一句老话:“宁要历下一张床,不要天桥一间房。”何况我家是住在又脏又臭的小清河岸边呢?听爸爸说,20年前的小清河不是眼前这个样子,它像一条绕城的玉带装扮着老济南。“家家泉水入清河,千里长流到海波。历下堪称天下最,河源出在市心窝。”这就是老济南人对小清河的真实写照。可在我的童年记忆里,小清河像一头脏兮兮的沉睡的野狮子,不知道什么时候才会醒来,看上去一点也不美。7岁那年,突然有一天,我听到轰隆隆的机器声从小清河传来。我兴奋地跑到河边一看,挖掘机开进了小清河清理污泥,岸边更是人头攒动,热闹非凡。我激动地跑回家向爸爸报告这个好消息:“小清河被唤醒啦,小清河被唤醒啦!”两年过去了,曾经沉睡的小清河真的醒来了。河里波光粼粼、河水清澈,成群结队的鱼虾在河里自在地游来游去;岸边绿树成荫、景观成片,幸福的居民在这里悠闲地散步健身。今年暑假,学校大队委布置“雏鹰计划”作业,寻找祖国60年来的伟大变化,我自豪地请同学们到我家做客,带领他们欣赏小清河的美景,介绍小清河的昨天和今天。我们在河边用健身器材比赛,用高大的灌木玩捉迷藏,捡来小石子在河面上比谁的水漂打得远……欢快的笑声飘荡在小清河的上空。我们拍摄的小清河风光图片还得到了老师的充分肯定和赞扬呢!睡醒的小清河恢复了她本来的美丽容貌,重新把人们吸引到了她的身边。如今,不仅住在她岸边的我以小清河为骄傲,就连到济南参加第十一届全运会的外地人,也到小清河旅游观光,欣赏这条中国最长的城市河流。650字 初一 写景
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作文-河流河流_1000字'河流是一条最动人的线条,它流畅、贯通、空灵,它智慧、伟大,它造就了文明。它源源不断,滚滚不止,亦是文人墨客倾爱之物。在我看来,思想便如同这河流流淌在人间,贯穿了中国几千年的古老文化。思想如同这河流般流畅,是河流孕育了智慧,它是文明的发源。子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”圣人的光芒普照大地,圣人的光辉超越了时间和空间的限制,一股思想之潮便在此处流转。这是智慧的发源,文明的一个新的开始,儒家经典学说便流淌在了中华大地。思想又如这河流般贯通。他,公元前251年任蜀郡守,一直苦于四川的旱涝。于是他总结出了“深淘滩,低作堰”的心得,这永远水气淋漓的学问。都江堰这一伟大水利工程造福了直至今日的人们,而正是他——李冰,让这股股河水都精神焕发,合在一起踊跃着飞奔的力量。当水遇到江心的分水堤,刷地一下一分为二,得以治流。后人把李冰的雕像立在河中来纪念他。他大智又大巧,死于两千多年前,却明明还在指挥。他以老农的思想,进入了最澄澈的人类思考学。都江堰,为民众送出了汩汩清流,永远地滋润了中华民族。'450字 高中 叙事
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请保护山川河流在我们生活中,处处有着许许多多壮丽山川与奔腾的河流。我们应该珍惜和爱护大自然美的环境,不能随意地让垃圾破坏这美丽的山川河流。在河流边,总能看见那纯净的、透明的,如一面镜子,照出那美丽的姑娘的俏影。那可爱的小动物会跑到那儿,贪婪地舔着那甜美的汁水。小鱼儿、小青蛙都在和它一起玩捉迷藏。珊瑚和水草在它的怀里睡觉……可是,现在它的脸蛋黑乎乎的,臭气薰天,再也照不出美丽的姑娘,也没有小动物的踪影,珊瑚和水草也离开了。就是因为人们把垃圾扔进河流,开工厂排放污气,污染了空气。排放污水,流进河流……“人们啊!有这美丽、纯净的河流装点这村庄,让我们的村庄变得美丽多彩,有什么不好?为什么不保护河流?为什么不爱护美丽的环境?小河也会哭泣!”在远处,总看见一座座如插上天的山峰,总会赞叹一句:山,是一种气势、一种精神、一种内涵、一种奉献,一种脊梁,也是一种自然的演练场……在近处,抬头看看,云雾缭绕的山顶,总让人感到从山上掉下来似的。一座山,看似普普通通,但越往深处探索,越能感受出一座山默默无闻的精神……而被黑雾笼罩,被垃圾靠拢,又会变成什么样子?不论是山川还是河流,不论是植物,都要好好爱护。……行动起来吧!加入我们的环保行列,共同保护我们的家园。“地球只有一个”,让我们共同珍惜,共同维护,重小做起。让我们的家园再呈现昔日的碧水青山,鸟语花香。那么,让我们携起手来,共同来美化我们的家园!地球是我家,美化靠大家!保护环境,就是保护我们自己!善待地球,就是善待我们人类!送你一句话:请保护山川河流,共筑生态文明。600字 六年级
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“河流冲击”的游戏电脑是一位好老师,是她的绝招让我轻而易举地记住英语单词,不忘记。我是在姑姑家认识她的。那天,我打开电脑,发现了一个叫“河流冲击”的游戏。我便点击进了去。结果让我大吃一惊,里面竟然全是英语单词。原本以为是一个刺激的游戏,想不到居然是最让我心烦的单词,真扫兴!我正准备关掉它,突然,“dog”这个单词跃入我的眼帘。我想:“dog”这个单词对于我来说是小菜一碟,于是,我就试着把它输了进去。只见第一只小青蛙成功跳到了“dog”这片荷叶上,我有几分欣喜。屏幕上又跳出“cat”这个单词,我又轻松地输了进去。我输入的速度快,小青蛙“更上一层楼”了!这个游戏真的把我吸引住了。很快小青蛙便来到了最后一层。屏幕上出现了“Chinese”这个单词,这个单词虽然学过,可我太偷懒,嫌这个单词的字母多,所以一直没有把它记住。然而,我想在这次游戏中获胜,只能老老实实地看着单词,逐个把“Chinese”的字母按进去。可刚到最后一个字母时,荷叶飘走了。我只能等它飘回来。幸好,还有一次机会,荷叶飘回来了。再次出现“Chinese”这个单词,这下,我比前一次熟悉多了,在最后一秒时间里,我刚好把字母输完。“跃”,我喊了起来,第一只小青蛙终于到了对岸。游戏结束了,我竟意外地发现,“Chinese”这个单词被我记住了。真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”。每次英语单词听写完后,爸爸总夸我记忆单词的本领强了。我的心里像吃了蜜糖一样甜,开心极了!我的好老师电脑真是帮了我大忙啊!600字 六年级 叙事
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写河流的作文写河流的作文550字 我也许需要解释一下这个命题。 自鸿蒙起始,人类傍水而居,许多古代文明就诞生于若干神秘流域。河流,流不尽的文明,流不尽的民族文化。 在我眼中,佛教是最早也是最宝贵的文明之一,十一小长假里,我冒着被隔离的危险(甲型HIN1流感),去拜访了佛教圣地——五台山。 那天我起了个大早,在早上五六点跑到五爷庙上香,本以为那里人会很少,没成想早已人山人海,薰香味使我头昏脑涨。甚至在佛像前跪拜的时候,我都迷迷糊糊的。就在我快睡着的时候,手里一阵冰凉之感让我从倦意中彻底清醒:圣水,佛之文明,苦海尽头。 水潆清,河流静,望断白头誓不归。拥有了圣水的人,就相当于得到了一生的祝福,多少人为它望穿秋水,愁到白头。我低头看了看手心里快要流尽的圣水,闻了闻,双手合十。 晚上,在一位熟人的引领下,我万幸地见到了五台山的活佛。那是位慈祥的老人,心如明镜,四大皆空。我只是望着他在远处诵经礼佛,听着从他口中念出我不懂的梵语佛经,便觉得心静了不少,仿佛这个世界都更清楚了。但若要我真说出个为什么来,倒也未必能够说得清。 一生二,二生三,三生万物。 我只在五台山上停留了一天,却使我变得深刻了许多,也让我知道了,文化并不是只有理解了才称之为文化,就像是活佛口中的经文,你并不需要听懂,就可能会生出更多的感慨,甚至比你可以理解的文化更为珍贵,更为纯正无邪,那才是真正的文明。 相思树,流年度,无端又被西风误。五台山,文明静处,梦的皈依。 而佛教的文明河流,永不枯竭。600字 初一 叙事
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小溪、河流与大海春天,下小雨了,雨水集中起来变成了一条活泼可爱的小溪她向往远处。一路上听很多人说,河流又美又大,于是,小溪就准备去寻找河流,心想:河流肯定是我的妈妈,如果我能够投进她的怀抱,那多幸福啊!小溪欢快的流着,还唱着欢乐的歌,一点也不觉的累。她流啊流,流进了一片小树林,花儿姐姐送给小溪几片花辨,草哥哥送给小溪几棵草尖,大树爷爷送给小溪几片树叶。这时,她有点满足了,心想:河流有什么漂亮的?还不如我吧,山高路远,一路走去多辛苦,我如今变漂亮了,何必费那么大的劲去寻找她,干脆就住在这小树林里吧!于是,小溪从此不再流了,停在了一个鸟语花香、遮天避日的大树下。夏天到了,火热的太阳烤着小溪,开始,小溪还受的住,后来到大暑的时候,它再也受不了啦,马上就有被烤干的可能。她想:如果有妈妈在我身边,我就不会受这委屈了,不行,我还得去找河流妈妈。小溪立刻启程,她不再贪玩,一路不怕困难,翻山越岭一直向前走,从不停留。终于有一天,小溪看到了河流,慌忙投进她的怀抱,说:“妈妈,我终于找到你了。”河流静静地说:“小溪妹妹,你应该叫我姐姐,我们的妈妈是大海,她胸怀博大,广阔无边,走,我带你去找妈妈。”就这样,河流姐姐带着小溪妹妹流向大海。有一天,小溪看见一个广大无边的水池,小溪问:“这是水库吗?”河流姐姐激动地说:“这不是水库,这就是我们向往的大海妈妈呀!”大海听见她们的对话,把两个女儿--小溪与河流,用宽阔的胸膛抱在怀里。听,小溪和河流在大海妈妈的怀里唱歌哪,小溪再也不必担心自己被太阳烤干了。600字 六年级 童话
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作文:泉眼、小溪、河流、大海泉眼、小溪、河流、大海 广西区来宾市兴宾区 来宾市兴宾区一小 四年级(2)班 冯新阳 在一座高山上,有一个泉眼,泉眼里不断冒出水。形成了小溪,小溪流啊流啊,流成了河流。河流缓缓驶进,进到了一个大坑里,形成了大海。大海看不起小溪,对小溪说:“你这样流有什么用啊,有不回有船只来到你那。”小溪不服气的说:“如果我不流的话,也不会有你,不信你问河流。”大海问:“是么,河流。”河流进退两难,因为说是西溪流成大海的话,那气势磅礴的大海定会将自己淹没。如果说大海不是小溪流成的话,那小溪就会改道而行,使自己会干枯。所以河流说:“我不知道。”小溪火了,说道:“你这个忘恩负意的东西,你!如果当初我不一点一滴把水源给你,你哪来的今天。”小溪停止了流动。河流急了,如果自己不能得到小溪的水源,自己必定干枯。正在讲和焦急不安的时候。泉眼爷爷打开了话匣子:“小溪、河流、大海,你们都别吵了,咳咳,你们有今天,全是我一人栽培的。如果当初没有我,你们也就不存在。所以,别吵了!我们是相互依赖的,少了哪个都不行,还是和睦相处吧。” 听了泉眼爷爷懂得话,小溪、河流、大海好像明白了许多。从此,大海不再骄傲,河流更加诚实,小溪不在倔强,一切又恢复了正常。小溪、河流、大海终于明白了他们是相互依赖的,他的根源是泉眼。人类也是互相帮助的,那人类在社会上生存就是要互相关助,自己独立是不可能在社会上生存的。指导教师:韦玉老师投稿:2005-3-27 9:34:44泉眼、小溪、河流、大海600字 四年级 叙事
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