谈写日记650字

谈写日记

650字 初二 议论文

写日记,对大家说,都不陌生吧?但我要问,你赞同老师布置写日记这种做法吗?

我想大部分的学生的学生的回答都是否定的吧。

我认为,不能完全说不赞同,也不能说完全赞同。对于这个观点,我有我的看法。

首先说不赞同的吧。

我曾在作文中这样说过,想必也是大多数同学们写作的看法。我认为,写日记完全没这种必要,因为我们每天几乎都做着相同的事情,面对着相同的事物。但老师每天都几乎有布置写日记这项任务,总感觉无题材可写。绞尽脑汁想象着那些有趣的事情,从小学到初中来,写日记都免不了插上这样的独白。“今天天气晴朗,阳光明媚。”写多了,也没意思,自己都感觉到俗气。所以,不免别出心裁——借用范文。把别人经历过的那些有趣的事情,再到作业本上过一遍,这样,总不会写不到了把?但是,久而久之,你是不是会感觉到厌烦了呢?即使每次作业本上打的“优”但这又有什么意思呢?当老师在全班同学面前夸奖你写得好的时候,你是不是会感觉到愧疚呢?因为,毕竟不是自己的思想,你还好意思接受老师的夸奖吗?我是不会的。所以说,我认为,写日记,它是不必要的。

后来,老师给我的评语是,是生活中缺少美,还是你自己缺少了发现美的眼睛呢?这句话令我百思不得其解。我困惑了,难道我的观点是错误的吗?可当我看见同学们的作文本上的杰作,我立刻否定掉了自己的想法。因为我觉得,我所说的,全部都是真的。所以我坚持,直到后来,我看见了一本书,讲了写日记的必要,我又开始动摇了。回头想想,写日记,是有必要的。坚持写日记,不仅可以养成认真观察的好习惯。更重要的是,把自己的所见所闻记下来,久而久之,不仅素材储备越来越丰富,而且写作分析能力也会不断提高。事实确实是这样的。

但前面我所说的不赞同的,我自己认为,不能完全否定掉。所以,我只能说,写日记是不可以完全说不赞同,也不可以说赞同。

朋友们,你们觉得呢?

难忘的一幕 冯凯瑞

200字 六年级 叙事

难忘的一幕

冯凯瑞

记得那一天,下课了,同学们像鸟儿一样飞出去。只有我孤单一人坐在教室里。一道题难住了,使我百思不得其解,绞尽脑汁的我怎么也想不出来。我沮丧着低着头。这时孙安琪走过来温柔地说:“你怎么了?”“我这个题不会。”孙安琪看了看,然后仔细地给讲解。语气中带有一丝暖意,温暖着我的心窝。我高兴极了!孙安琪讲解完以后,怕我再不会,问:“你会了吗?”“我会了。”“那你再做一遍。”我做完了,对了,我心中的一块石头终于落了下来。我快乐极了!虽然是短短的时候,但让我无比得感动。

孙安琪帮我的那一幕,让我忘不了。

指导教师

崔梅茹

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