小蚂蚱和小蜻蜓
200字
五年级
叙事
一只小蚂蚱和一只小蜻蜓在田间同一片庄稼也上。以下是它们的交谈录音。
“别看咱们躺在一起，其实咱们不一样。”小蜻蜓说。
“哪不一样？”小蚂蚱问。
“我是益虫，你是害虫。”
“谁定的？”
“人”
“为什么？”
“我吃蚊子。你吃庄稼。”
“为什么吃蚊子就是益虫吃庄稼就是害虫？”
“蚊子吃人血。人吃庄稼。”
“这个世界是围着人转的？”
“是？”
“我觉得不是。不信咱们问问上帝？”
“问吧。”
小蚂蚱拿出大哥大给上帝打电话。上帝答复它说地球是大家的，是属于所有生命的。
“怎么样？”小蚂蚱问小蜻蜓。
“这~~~~~~”
“我现在宣布，人是害虫。”
“为什么？”
“人和我们蚂蚱抢庄稼吃。”
“！”
“你也是害虫。”
“为什么”
“你帮人，帮害虫的东西当然是害虫。”
我的同学
400字
四年级
写人
我有聪明的同学叫张豪,他的身材高大,有一双聚精会神的眼睛,一只神气的鼻子,一口洁白晶莹的牙齿,一只小巧玲珑的小嘴,一双引人注目的耳朵,一个英俊的脸和一双灵活的小手.
有一次上作文班,老师教完了怎么写读后感,让我们自己编一个读后感写,我想了半天也想不出来写什么,可张豪已经写了十几行了,而我连半个字都没写,自己觉得很惭愧.当我写了3行时,他已经交卷了,而我呢,才刚写完第一小节,我心想:如果我有他那既灵活又聪明的头脑和手的饿话,我可能比他还写得快.
他不仅写的速度和思考能力比我强而且毅力也比我强好几十倍.有一次,张豪因为发了烧,温度到了三是九度,没来作文班,张豪虽然没有来,但是他恳求妈妈打电话给老师,让老师把作文题目说出来,妈妈抄下来让他自己写,可是妈妈不同意,在张豪几次请求下才勉强写.我在想,如果是我的话,一定在家睡觉,而他和我相反,偏要让妈妈抄下来自己写,他的毅力可真不一般那.我以后一定要好好学习他.
他是我的同学,他不仅速度和思考非常强,而毅力方面也极强,这一点应是我和同学们学习的榜样.
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