逝水流年
时间依然还是一样的停留在夏季,阳光依然还是那么耀眼,炎炎的风雨,炎炎的气流。一张张雪白的考卷接连着从笔下划落,密密麻麻的字符在试卷上跳跃。三天的考试在一声清脆而刺耳的下考铃中画上了圆满的句号。
时间依然没有停留,三年的风风雨雨,三年的摸爬滚打,三年的大考小考,如同一次又一次的死,死得惨烈,死得悲壮。三年前,第一次踏入这菁菁校园,觉得新鲜,觉得稀奇;三年中,哭过,笑过,也闹过,过的真实,过的自在;三年后,我们面临的是离别,应该悲泣?还是应该欢笑?三年的友谊,深如涵海,三年的友谊,坚如刚石,三年的光阴匆匆逝去,转眼就要各奔东西,这份友谊是否会因为我门的分离,因为时间的流逝而海也枯石也烂?答案一定坚决:不!不会!一定不会!
朋友,三年的风雨以成往昔,朋友,今天我们就要分离。请允许我吟唱这首属于我们的《朋友》:
朋友
朋友/你要走了吗/外面的风雨/会很大/是否要用/还幼嫩的肩膀去承受/那些过早的复杂
朋友/你不怕了吗/风雨中/为你把眼泪擦干/记得曾经说过的话/有些天真却又很伟大
祝福你/我的朋友/选择了/就要勇敢向前冲/祝福你/我的朋友/就算前途再汹涌/就算前途再渺茫/我也会/陪你一起渡过/渡过。。。。。。
初中的生活很快的画上了句号,还没来得及去留恋什么,还没来得及去思考什么,时间就无情的将我们分离。炎炎的夏日突然变的灰蒙起来,乌云开始聚集,一道霹雳从天而降,在远处炸开,豆大的雨滴一颗颗砸在这些将要分离的孩子脸上,不知是被雨水砸的生痛,还是别因,孩子们的眼眶变得通红。
天下没有不散的筵席,离别也正预示这我们即将到来的新的相聚,不必难过,不必悲伤,我们应当开心,应当欢笑,携手共渡美好未来!
假如我是一名警察
我时常托腮“胡思乱想”,想得最多的是假如我是一名警察该多好啊!
第当看见电视里出现警察的画面时,我心中的敬佩之情就油然而生。看见警察叔叔把犯罪份子抓住,一种想法从我的脑中快速闪现,我要立志当一名人民警察!记得今年十月一日那天,我在电视里看到胡锦涛主席检阅人民军队的情景,声音是那么的铿锵有力,我就想着:我要是其中的一员,该多好啊!
一次,我在电视里看到一个抢劫犯劫持一名人质,武警官兵立刻全力营救,最后劫持持犯要挟说:“听着,赶快给我准备160万,否则我就把他杀了。”正在这时,一位警察叔叔从天而降把他按在地上......顺利解救人质同,得到了在场围观群众的热烈掌声。那时我就想着,那英雄是我该多好啊!警察为人民服务,无怨无悔,光荣啊!
“为人民服务,为大家服务。”假如我是一名警察——这是我的远大志向。
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逝水流年轮回辗,沧海桑田,烟波浩瀚五千年;清水池塘,玉立芙蓉,数过几缕青烟;杨子江畔,碧水朝天,力挽几回狂澜;年年岁岁,花落花开,何止一曲相见欢清风孤灯,凭栏独望,共守几夜婵娟;两情相悦,独守一方,一曲念词落泪几千行。遥想那夜迫里的秦淮后庭的遗殇,虽隔江犹唱,却宛在水中央,叫那灯影里的秦淮人,细数秦砖汉瓦,仿佛几度沧桑。天上人间,几度夕阳。谁的愁丝剪不断,理还乱。依栏底思,红颜依在,雕栏未改,只是朱颜换。轻解罗裳,独上兰舟。望云盼书直至西楼,此情无闲愁,却才下眉头,有上心头。赤壁泛舟,渺渺兮怀,诵明月之诗,歌窈窕之章,抱明月而长终,托遗响于悲风。还有谁看见,那雍容的唐朝,那冠盖满京华的胜景;还有谁听见,那好战的汉代,那血汗马踏过土地的蹄声;还有谁触及,那君主至上的秦朝,那相缪万里的长城下悲壮的哭泣!望穿前世单飞的鹤影,悠然中,看见举锄的陶晋,植下一身的绿藤;漫过华丽的舞殿,熏烟中,看见抬手的贵妃,广舒长袖的绝姿;越过映血的夕阳,沙尘中,看见举刀的将领,矢志不渝的忠贞。没落的繁华已带着昨日的旧花消隐于逝去的风中,琉璃的酒杯已和着骊歌饮下离别的悲歌。谁和谁的泪水,谁对谁的誓言,谁与谁的笑脸,谁随谁的悲哀!时间没有情感,所以它不懂春花雪夜,不懂阴晴圆缺,不懂情亦不懂思。红尘滚滚三千东逝水,伊人涟涟几番修道缘。同一条江水,谁的泪覆盖着谁的梦想遗留在水藻间;同一条道路,谁的脚步印着谁的徘徊停留在风中;同一轮明月,谁的思念复谱下谁的情怀散落在月光里天地万物,芸芸众生,轮回不息。当我们还在为逝去的时光神伤时,连星星也开始黯然了。旧的悲哀还未消隐,新的忧愁有复上眉头。花开花榭太匆匆,何奈?明月未改,只是逝水流年!600字 高三 记叙文
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逝水流年那段时光,恍如幻梦。是追逐梦想的希翼。前后百日,尽是散去我青春的躁动。有的时候,莫名其妙。心灵的悸动,远远胜于一切。有的时候,得不到的,永远才是最好的。用一世去铭记,我得青春。你啊你。该说你什么好呢。想来当时谈笑晏晏,而今纠结郁心。心颤颤的守着自己的方城,不让进,不愿出。尽埋所有的萦绕与深意。如此不清不红的年纪。或许再也没有资格像个小街小贩似的吆喝着伤痛。那些残缺往事早已应该被我一并咽下。却也不再有年少的轻。遇到你时,只是你从我身边经过,度过最难的时光,就各自上路。你问:除了冷漠其他词形容我也是枉然。当时我回潦草几字,算是交代。如今我抛下所有的矜持与骄傲,一字一句,算是哀悼:不漂亮。不美好。不温顺。不矜持。不娇柔。不圆润。乖戾偏执。言辞犀利铿锵。非黑即白。爱恨咄咄逼人。曾今让你头疼的这个女人就是这样兀自婆娑的拔节。你问:该是如何形容你我之间这般关系。现在我想真真切切告诉你:青石向晚,草木良生。彼此之间任何言语都舍弃。更多更多的只是思想上的契合。相逢即是幸事。只是很多时候,无法回馈每个人的深情。许多东西擦肩而过,就像这场遇见。注定没有归途。这二十几年来,该爱的都爱了。该错过的也都错过了。还有什么是不能失去的呢。对于这个世间,真的有太多要去原谅。失去你,我将永失所愿。但,应该相互原谅,今后的人生路上,彼此的缺席。只是,我们的生命中,再无法看到彼此的苍老。顾往恋恋,不识归途。有些时刻,或许更多的是铭记。 你说,我的方城,高高围起。那么,你的围城,可曾开启?这个年纪,大概已经过了粘稠的年轮。相遇在若即若离的光阴,有些已经不是那么重要了…得之,我幸,不得,我命。你的眼,一眼望穿我的脆弱。我的神,无力洞穿你的温柔。彼此的伪装,此刻,无所隐藏。惴惴不安,说些爱与不爱,苍白乏力罢了。你我,恍如白云苍狗,共鸣在契合的思维之花。如此深情,我已满足…青石向晚,草木良生。寂寥在二十多载的年轮上,一切的一切,言语无法表明。祝君一切安好偶尔还能涟漪起一些暖暖色调你我已老在姑苏的艳霞,若他微笑与你记得水之南亦有一片浓稠峥嵘出釉,顾往恋恋。与你…800字 初三 散文
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逝水流年,渲染谁的伤在凄凉夜,与思念共舞,将思念滑落笔尖,穿梭于字里行间,谱写一曲曲思念。在这夜里,独自婉呤,独自歌唱。——题记不知何时,爱上了这落寞的夜。倒上一杯香醇红酒,独坐楼台,细细品味,慢慢独饮那属于自己的寂寞,属于自己的惆怅,在这寂静的夜里,独自饮酒。月光倾城,一片银白,构建了一幅美仑美奂的童话世界,却缺少了童话的美满。饮着,饮着,不禁有些醉意。抬头望那迂回的银河,不禁有些伤感,牛郎织女确实两情相悦,却隔在银河两岸,只有七夕才能见面,才会有鹊桥的浪漫。就像我,夜夜买醉,麻痹自己,与你相见。听!梦中的呓语,是不变的思念,醒来却再无法入眠。独饮的思念酒在时间的流里,愈发香醇,愈发清冽,怎么也忘不掉心中的那个影子。放上一首忧伤的旋律,独自听着,饮着。不经意间,却落于那伤感的旋律,丝丝液体滑落。记忆里,模糊的影子再度清晰,静静地慢慢地走到我的面前。我轻轻抚摸你的双颊,让风儿撩起你的青丝,轻轻在你耳畔呢喃,将思念倾吐,终究还是醒了,不愿与你相见虚幻……无休无过的追忆,却是无终无果的凄凉,叠加的情怀,最终是无怨无悔的执着。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。几许忧愁,几许寂寞,几许伤感漫延周身。或许,只是我一人独自徘徊,独自追忆了吧?!思念的幽灵,冲破牢房,挣脱缰绳,像离铉的箭,似飞奔的马,在无边的黑暗,像夜空那一抹幽蓝荡漾开来,蔓延开来…··多想相识如梦一场,不再让失落的青春烙上层层的伤,也想看淡过往,可恨浮尘留梦。明知道已是暮剧一场,我却一次次为它恍惶,明知道追忆只会换来叠叠的伤,我却执着在颓废中迷茫。物是人非事事休,欲语泪先流,却浑然不知早已浊泪两行。月光倾城,满怀思念,物是人非,时过境迁,我能否再睹你容颜。600字 初三 散文
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逝秋秋夜无眠,星,如枯叶般静静逝去。冷雨缠绵,是一滴滴天泪划过人间。泪撒在梦里,醒了,却留在眉边。心冷如冬,忆,却无法回到过去。白月苍瑟,光,早已没有了温度。梦,消散在十月的深处。我看到了,平静如水,一个冰冷的眼神印在我的心上。我重新拾起一段尘封的回忆,那个哀伤的过去。。。。。。惊异,却没有了新意。原来冷漠也成了我的习惯。秋风吹过,发在飘逸中散漫,悠远,轻寒。。。。。。春日的晨曦,已沉浸在记忆的海洋。一片枯萎的金菊,依然留恋着,昨日的芬芳。200字 初三 书信
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逝礼以我虔诚的心许愿,我在地球的轴痕上逝去,但,永不离开。——题记她穿着丝质的长袍,米白的袖边掩住半边眉梢,流水的声音安静,柔和,将时间里的世界渲染成一幅绝世佳画。她微微作揖,行了古人最常见的礼仪。她又轻轻抬起了头,风拂过面颊,带着她最后的一句话:“小女子,名叫礼,礼仪的礼。”孔赋哀逝礼走在公元前479年周国的一条街道上。所有人都向她行礼,她便也向所有人还礼。两旁小贩的叫卖声并没让人觉出丝毫的嚣扰。不远的地方有个草屋,依稀可以看见一个稍稍年轻的男子。他拱手拜见老者,微微行礼,尊老者为师。蓝色的素衣随着屋里仅有的一点点风微微的晃,老者拄着拐杖,看了看他,“子贡,汝来何其晚也?”声音这般沧桑,忧伤。子贡连称不是,扶老者坐下。自己,则站在一旁。屋外扬扬洒洒地落了些雨滴,打在地上,一片湿润。滴滴答答的雨声变得逐渐密集。礼回过身去,准备离开,走了很久,却仍仿佛能听到那老人“天下无道,吾道亡矣”的泪声。七天之后,礼又来到这里。她看到两柱之间的黑色棺木和守在棺旁的子贡。子贡向她行礼,她便也向子贡还礼。“谁人逝之?”她问。子贡看了看棺木,抬手拭了拭眼角,“吾师孔子。昨日逝也,吾当守此三日矣。”礼看了看他,然后向着孔子的棺木拜了三拜。随即,身体逐渐变得透明,她身后的一切也变得清晰。风不停不停的吹,却再没拂动她的衣袖。最后消失,完全消失。只对着子贡留下一句:“吾中华之礼,善待才善始终也。”她来的那么轻盈,离得那么华美。她说,她叫礼。礼仪的礼。戴安娜的句点礼站在1997年白金汉宫的门外。她从人群中向前走动,所有人都为她让开道路,并且微笑致意,而礼也微笑着看着所有的人。她来到门外的皇家骑士面前,骑士向她行皇家礼仪,然后询问她的名字。“礼,礼仪的礼,我尊贵的骑士先生。”她很快被放行,路上所有的贵族都脱下帽子,右手放在胸前微微鞠躬。礼穿着白色的蓬裙,手捧一束娇艳的白色玫瑰。她是那么的高贵,连威廉王子都单膝跪地,亲吻她的手背。水晶棺里的女人是那样的美丽,有那样多的人在为她哭泣。穿黑色长袍的牧师手捧圣经为她默哀。戴安娜王妃是高贵的王妃,她善良,宽忍。或许,她便是一颗最明亮的夜明珠吧。她理应接收所有人的行礼。礼把白玫瑰放在水晶棺旁,娇艳的玫瑰衬着王妃的美貌。礼悄悄走到一边,消失在最不起眼的角落。她笑着。呐,多么尊贵的皇家之礼。邻逝礼换上轻便的运动服,在2012年的上海漫步。我曾遇到过她,但不知为什么,我没有想起向她行礼。而他却在我旁边站了很久。邻居家的老人刚刚离世,现在正在进行葬礼。唢呐的声音穿过一层层墙壁钻入我的耳朵里。哭声此起彼伏,我像是能看见那雨点般的泪滴。礼想去看看那是个怎样的死者,然而却被堵在了亲属们围成的圆圈之外。她向着死者和家属鞠躬哀悼,所有人却都仍是在哭泣,没有人看到前来探访的礼和已经忍无可忍的昔日邻居。我看见了礼的离开,她是在楼梯的拐角消失不见的。我如此清晰地记得她美丽的侧脸,却全然忘记了如何能再看到她的容颜。礼说,她原本以为,这是她的礼仪之邦,如今,却再没有人向她行礼。刺耳的喧嚣回荡在她的耳畔。回荡着。永不消逝的。尾声礼走进一座白色的基督教堂,穿着黑色衣袍的修女站在红色的蜡烛旁。摇摇曳曳的烛光把一切都拢在一片朦胧中。她便站在修女的身边吟唱,双手合十,向上帝许愿。“愿礼能永不再地球的时间轴上逝去,永不离开。”她再一次安静地坐在河边。那条河仍在流淌。“礼,我叫礼。礼仪的礼。”初二:高清滢1200字以上 初二 书信
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逝水年华年少时总是爱数着节奏来上学,一天天就这么飞走了,流走的都是那些逝去的年华.感情觉得这世上已不在是那么美好.蓝蓝的天却乌云密布,清清的水隐藏着些伤痕,硕大的果实上都不知何时点缀着些白花.我恨,那些被我亲自放走的美好时光.为什么非要在纯洁的白玉留着些瑕疵.我无法原谅自己的愚蠢!昏昏噩噩的走完了高二,步入高三的殿堂才发现,原来自己是这么的渺小,才知道自己一点也不丰富.看到别人都有所收获,再看看自己一无所获的样子,一脑子都是后悔.就算是很虔诚的悔改,怕是也不能达到我所想要的目标.我的想法正如陶大诗人所说的那样:悟已往之不谏,知来者之可追,实迷途其未远,觉今是而昨非.可逝去的怎能折回,正所谓:覆水难收!一切美好,只是昨日沉醉;淡淡苦涩,才是今天滋味;想想明天,总会被雨打风吹.未来的事,又怎能体会,只能意会.我既无助又迷茫且漫无目的地游走在这茫茫荒野之上,跪倒在地,佝偻着身体,手支撑在地,不段地颤抖.泪水顺着脸颊悄然滑落.十八岁的泪水浸湿了依衫,填满了愁山,流走了年华.想当年,年少轻狂,放荡不羁.岁暮中年,盼浪子回头,力挽狂澜,细思量,恐不胜时欢!十年寒窗泪霜流,金榜提名否,把酒言欢昨日事,泪满心间.叹青春年少无烦恼,唯风华正茂,涕泗涟涟.逝去的那就让它走吧!重要的是将来的要好好珍惜.可为什么要痛过才知情深,念过才知情重.拥有的都不觉得是最好的.往往要失去后,才发觉失去的原来竟是自己最珍贵的那部分!逝去的年华换回了一段记忆,一段永远都无法磨灭的记忆!600字 高一 叙事
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静水流深不知怎的,对“静水流深”这四个字偏爱有加,看到这四个字,我的眼前仿佛呈现出这样一幅画面:茂密的丛林里,一条水流静静地流淌着,流淌着,似乎在寻觅着他自己的道路,一直向前,永不止步,他仿佛是一种精神,抑或是一声警钟,让我那颗浮躁的心平定下来。仔细想想,这四个字的确蕴含着一种精神就我们学生而言,则更需这种精神。当你被周围嘈杂不堪的环境搅得心烦意乱的时候,你应该想像自己是一条静静的水流,无论多嘈杂,无论多喧闹,你始终能守住自己的一片天,朝着前方流淌,流淌……当你在生活或学习上遇到挫折时,你会沮丧,会灰心,你的世界灰蒙蒙一片,摸不清方向,此时,你应该想像自己是一条静静流淌的水流,偶尔会遇到阻碍前行的石块,穿越石块,继续前进,前方仍是一条路,值得你探寻的路。当你因取得一点成绩而沾沾自喜甚至得意忘形时,你更应该把自己当成静静流淌的水流,在前行的过程中,会到达江河湖泊,但是你一旦满足于现状,忘记真正的目的地时,你只能停留在此,永远不能实现理想,你是一条静静的水流,永远向前……静水流深,只有静静的水流,才能流得深,流得远。生活是多姿多彩的,守住你那颗水一样的心,永远不迷失,永远记得前行的方向。点评:景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。600字 四年级 抒情
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静水流音静水流音倾听花开心情会为之怒放倾听溪歌心路会为之颤动倾听家语心湖也会为之掀起一丝涟漪久久不平……――题记(一)倾听远处枝头鸟儿的尽情高歌,那是鸟儿对家的赞许;倾听深夜虫蛙的阵阵呓语,那是虫蛙喜爱的欢唱;倾听湖边柳枝轻拂水波的吟咏,那是柳枝愉悦的诗声;……这是大自然赋予我们欣赏家的静水流音,既沁人心脾,又动听悦耳。你听到了吗?(二)倾听初生婴儿降临人间的一声啼哭,那是他对自己成为家中一份子的宣布;倾听天真出孩童品味家中佳肴后所发生的赞叹,那是他对家由衷的感谢;倾听垂暮老人观看夕阳西下时的一句句叹息,那是他对即将离家的依恋;……这是时间老人拨动时间之钟所发出的环佩妙音,既煽动人心,又隐露惆怅。你听到了吗?(三)倾听他乡游子心泉动荡翻涌的声音,那是他对家无限的思念;倾听伊拉克人民失去家园的哀号,那是强权种下的恶果;倾听在“海啸”肆虐下人们痛苦的呻吟,那是他们对回家的渴望;……这是没有家的光环照耀而失去希望的无奈,既苦不堪言,又热切深邃。你听到了吗?(四)对家的感情,是菩堤树的枝叶,涟漪心湖就能摇曳出波纹的一境恬静;是朝钟暮鼓凿击心门就能荡气回肠的一种雄壮;是山无陵,天地合时也毫不动摇的一份坚定。不用收起这份感情,不用把它小心翼翼地藏在心底,世俗的繁嚣不能将它沾污,时间的沧桑不能将它尘封。让它尽晒在阳光下,尽淌在流水中。如同让你醍醐灌顶,心扉洞开。或许你还读不懂,不过,没关系!听,请静静地倾听;家的声音在悠传,在回荡,久久不息……600字 六年级 散文
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逝有些东西,一旦失去就不会再回来。今天整理书的时候,发现了以前的随笔本,于是拿出来看,一边看一边笑,然后感慨。以前的我,纯璞率真,怎么想就怎么做,怎么想就怎么说,没有任何顾忌。难过就哭,开心就傻傻地笑,郁闷的时候就沉默。那是比我现在可爱的模样。人一旦成熟,就再也无法拾起当初纯粹的真实。11岁时,我知道了什么叫孤独12岁时,我知道了什么叫痛苦13岁时,我知道了什么叫寂寞现在,我伫立在13岁的年华,向14岁眺望,眼底是一种叫惆怅的情感,是的,惆怅,惆怅是比悲伤更让人心碎的情感,一点点抹杀掉生存的勇气。看着以前历史资料上写的感想什么的,我只能说四个字:年少轻狂。我几乎能从那些飞扬跋扈的字体里,看到我当初一去不复返的张扬。我真的感叹,自己居然敢写出了那样的东西,现在看来真是匪夷所思。又想到了以前的作文随笔,我竟然把那些尚能称为隐私的事情写了出来,然后被刘老师当成公众作品在班上宣抖出来,被同学笑话,整天闷闷不乐。真是太倒霉了,在那样烂漫的年纪,碰上了这样的老师,乐此不疲地抹杀掉我所有的童真和少年的自尊。别人或许没有印象,我却是无法言语那些日子的煎熬。我不得不惊叹,为什么一个教师,居然可以把娱乐的八卦精神发挥得如此淋漓尽致,而且是一个五十出头,据说有三十年以上教学经验,评了高级职称的中学教师。究竟是这个时代太堕落了还是我太偏执了?我相信,在这个时代,能够偏执一生的人,一定拥有了整个天堂的幸福。当然,我不需要。我活着,因为有人希望我活着,所以我要好好地活着,哪天我死了,一定不会是自杀。我不会给自己下地狱的机会。不要辜负爱自己的人。600字 高三 日记
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逝有些东西,一旦失去就不会再回来。今天整理书的时候,发现了以前的随笔本,于是拿出来看,一边看一边笑,然后感慨。以前的我,纯璞率真,怎么想就怎么做,怎么想就怎么说,没有任何顾忌。难过就哭,开心就傻傻地笑,郁闷的时候就沉默。那是比我现在可爱的模样。人一旦成熟,就再也无法拾起当初纯粹的真实。11岁时,我知道了什么叫孤独12岁时,我知道了什么叫痛苦13岁时,我知道了什么叫寂寞现在,我伫立在13岁的年华,向14岁眺望,眼底是一种叫惆怅的情感,是的,惆怅,惆怅是比悲伤更让人心碎的情感,一点点抹杀掉生存的勇气。看着以前历史资料上写的感想什么的,我只能说四个字:年少轻狂。我几乎能从那些飞扬跋扈的字体里,看到我当初一去不复返的张扬。我真的感叹,自己居然敢写出了那样的东西,现在看来真是匪夷所思。又想到了以前的作文随笔,我竟然把那些尚能称为隐私的事情写了出来,然后被刘老师当成公众作品在班上宣抖出来,被同学笑话,整天闷闷不乐。真是太倒霉了,在那样烂漫的年纪,碰上了这样的老师,乐此不疲地抹杀掉我所有的童真和少年的自尊。别人或许没有印象,我却是无法言语那些日子的煎熬。我不得不惊叹,为什么一个教师,居然可以把娱乐的八卦精神发挥得如此淋漓尽致,而且是一个五十出头,据说有三十年以上教学经验,评了高级职称的中学教师。究竟是这个时代太堕落了还是我太偏执了?我相信,在这个时代,能够偏执一生的人,一定拥有了整个天堂的幸福。当然,我不需要。我活着,因为有人希望我活着,所以我要好好地活着,哪天我死了,一定不会是自杀。我不会给自己下地狱的机会。不要辜负爱自己的人。600字 高三 应用文