太子城
250字
高一
诗歌
太子安在？
皇家的历史
或许也只是百姓口中的一个笑话
我不相信
驴头太子的故事
太子城
青山绿水，景色迷人
武后把自己的儿子安置在这里
只能证明女皇的政治远见
或把一个旷世女人的风流
种植在另一个辟远的世界
就像阴坡上的天然生长的白桦林
如此自由、安然、寂静又风情万种
静静倾听风的倾诉
随意欣赏云的曼舞
我更相信
太子城中的太子
一定英俊潇洒
是我一千多年前的白马王子
他一定是独自离开乱世长安
为他心爱的姑娘觅一座心城
最美丽的爱情需要与桦林为伴
与白云为友
太子城是一个故事
一遍遍被后人翻新
我还没有找见城门
无法兑现承诺
六年级，我们需要做什么
800字
六年级
记叙文
同为六年级，我们同样有繁忙的生活，繁重的学业。我们不禁要问：六年级，我们需要做什么。
我个人认为，拓展知识，不仅对于现在，对于升学以及以后的学习是很有帮助的。要想完好地做到着一点，需要足够的时间和兴趣。
先谈谈兴趣方面。如今，很多孩子迫于压力与没有兴趣，总认为拓展做不做无所谓，将这种重要的学习方法一笔勾销。正如有了电脑，就无须写字一样。
再看看压力的作用。曾经看过一则笑话：视力测试中，分别有德，智，体，美，劳等等。而最大的是什么呢？——分数，测试老师告诉我们：“能看见最大的字就行了。”表面上看它是一则笑话，实际上，这更是现代化教育引发的令人深思的后果。
老师说，我们在态度上出了偏差，从作业能够很清晰地感觉到很多作业完全采取了应付的态度，面临小学阶段的冲刺，以这样的形式完成收官之战显然是不行的。可是我们不禁要问：这完全是我们的错误吗？不是。其实我们知道的,或许比大人还多。我们虽然才岁，可是也有了自己的感想。如果仔细思索，我们甚至可以做出大人想都不敢想的事来。不过，也不能完全推卸责任。家长与学校是一方面，独立思考，是我们首先要解决的问题。
针对这样的现状，面临六年级升学的压力，我们需要问，六年级了，我们需要做什么。
首先，我们必须回答这样一个问题，家长为什么要求我们学到出色。学到出色意味着什么，机遇，无论升学，还是面对竞争，只有出色才有更多的机遇，才能够展示自己并让自身的能力得到锻炼提升。今天，孩子可能不明白学习糟糕将遇到怎样的麻烦，失去多少机遇，但是家长肯定明白只有优秀才搏得了更多的重视，机遇也总是降临在及早准备人的头上。
其次，我们如何做到出色。端正态度方面是很重要的，孩子做题目不审题，答与问风马牛不相及，有的时候我们的答案会使自己也笑得不好意思，但是仍然屡教不改。六年级了，犯这些低级的错误有些可惜了。尤其作业应付的现象值得我们家长重视，遇事不思考是不可能将学习搞好的。
我希望在这个关键时刻家长多牺牲自己的一些利益，我想，如果家长对我们还有一定的期望，就必须对自己有一些要求，从各个方面对孩子的学习给予关心帮助支持将有利于我们的进步。
六年级，是一个繁忙的阶段，但是，别因此放弃了拓展，蒙上了我们的双眼！
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