离开温室，开拓自己的蓝天
650字
六年级
说明文
温室的花朵，未经风雨。未经风雨，又怎能见彩虹？父母怀抱里的小孩，未经挫折。未经挫折又怎能见成功？离开温室吧，祖国未来的花朵，去开拓自己的蓝天！
“纨绔子弟少伟男，自古英雄出少年。”这是一句流传百世的金玉良言，在现代化的今天，仍然是颇有道理的！“纨绔子弟少伟男”从古至今，那些含着金钥匙出生的富家子弟，有多少成为了对人民对社会有用的人？因为他们在家长的宠溺下，永远是长不大的雏鹰，不能展开翅膀去拥抱蓝天。那些国家栋梁恰恰是一些寒门苦读数十年的寒门子弟。因为穷人孩子早当家，这些寒门子弟从小在风雨的洗礼下，在困难的磨练下成为一个禁得住大风大浪的高大人物，就好比那在暴风雨中展翅翱翔的海鸥！
“自古英雄出少年”少年时期，正是孩子们到了慢慢离开父母怀抱的时候了。而那些不愿离开袋鼠妈妈口袋的小袋鼠，不愿离开鸟巢的雏鹰；他们撒着娇，哀求父母；这些父母哪禁得住这般情景，仍对孩子们百般呵护，含在嘴里怕化了，托在手上怕掉了，甚至楼着睡觉都怕飞了。这些家长怎么会知道自己一味溺爱会毁了自己孩子锦绣前程，使他们成为一只折断了翅膀的鹰！那些毅然离开父母温暖的怀抱选择了独立的少年，如同展开翅膀即将起飞高翔的雏鹰。他们面对困难，毫不畏惧，就像槲树，大风将树根吹折，然而巨大的树干，却永远挺直！
美国企业家艾科卡，曾说过：“在人的一生中，有时某些成就恰恰是在逆境中创造出来的；有时当形势严重到极难对付时，人们就会去掌握自己的命运，去战胜厄运。”挫折是一笔无形的财富，很多人在挫折中有了成就！
“宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来。”我奉劝那些还在父母怀抱里的少年，不要做温室里娇滴滴的小花，要做就做在风雨洗礼下茁壮成长的霸王花！
竹唱
300字
高三
写景
竹者，韧柔不折，节节而生。虽无遮天蔽日之势，却可苍绿群山。望云气幽深山谷，听烈风喧哗万竹，嗅清馨滑入肺腑。只觉天地万物，唯一竹得以集日月之华精。
余独爱竹致痴狂，怨生于世俗而竹不得近。一日，或卖微竹于市，察其精小，观其青翠，觉其可人。买之，捧入室，左右观之，甚是喜爱。及夜，仍不忘凝视。稍困，频回首而入室。少时，幽微之间，忽闻人语。余惊，起坐，细听之，察声由外来。披衣而起，蹑足于门，门隙而窥。但见一青衣女子迎月而立。乌发松垂于地。青衣缥缈，如拥光而衣，风过，衣袂翩翩，几欲起舞。女子明眸微闪，秀眉清馨，眉宇幽娴，笑靥倾城。起朱唇，露皓齿。咿呀轻唱。只觉其声如气，萦纡天地。决非尘世之音，疑为神调仙曲。忽闻室内有人呓语，余回头，见无异。又回首，却见外室寥寥无人，推门而出，但见一微竹，月华氤氲之下，幽幽擅动。
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六年级
说明文
650字
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温室星期四，我们带着高兴的心情，和薛老师、杨校长、主任去广州云台花园春游。云台花园里有许多植物，有些种在温室，有的种在河边、有的种在树旁……我去了温室。一进温室，暖气迎面向我们扑来，让我们感到十分舒服。首先，当然是那一株株仙人掌了，仙人掌有点儿长，笔直笔直的，还开了一朵粉红色的花儿，是那么绚烂，让人觉得这是多少栽培人的心血才长出来的！一旁的小溪涓涓地流着，虽然不宽不深，但是它给植物浇水是多么细致！这样，平时难开花的仙人掌，最后终于开出了美丽的花，虽然不起眼，但可见仙人掌可以开花是多么难得！其次是一些奇异的植物。我左看右看，不停地用手指比划着，像仙人掌可又不像，可特点却差不多，都有尖尖的刺，都是墨绿色的，可是高度就快有我这么高了，还藏了一个小东西，红红的，要结果了，大概就是“仙人果”吧！再往前走，只见一棵植物拔地而起，长得很高，约两米五，还有许多刺。应该就是“仙人树”吧！最后是一个个仙人球，形态各异，变化多端，大的，小的，粗的，细的，圆的，扁的……有的又大又圆，似一个胖墩；有的上、下各一层，上面还有一个“嘴巴”；有的虽小却圆，还奇怪地开了一朵像玫瑰的花……我马上拍了一张照片。希望温室可以种更多的植物，给云台花园添彩！450字 六年级 状物
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温室气体输送机学校：秭归县实验小学班级：六（3）班姓名：颜鸿武辅导老师：李丽随着世界经济和科技发展的需要，许许多多的工厂及化学厂都在随着人类的需求量而不断升级，工作频率直线上升，虽然达到了我们的需求量，但是却排出了许许多多的污染物，从而使得环境遭到了破坏和重创。一年过去了，两年过去了，三年过去了……。这些化学垃圾和有毒物品分解后所产生的温室气体就达3亿多吨。地球在哭泣，它的每一滴水都浑浊无比，地球在悲伤它的每一滴泪都充满了悲泣。为什么我们在这个美丽的星球上“慢性自杀”？为什么要‘‘残害”它？让它失去了勃勃生机？对于人类的这种行为，我感到非常愤怒，我对同胞的这种只在乎自己利益的心感到十分悲痛。虽然我还小，我还做不出什么惊天动地的大事，但是，我希望能发明出一种能够改善地球环境的温室气体输送机。首先，机身的颜色是白色，因为白色的机身与白云的颜色相符合，不容易被发现，从而降低了被军事飞机误击的几率。第二是机身的材料要禁得住摩擦，高温、冰冻、腐蚀、撞击、中弹、火烧。这些考验。第三是机体配置。任何东西都要有头，机器也不例外，不过它的头是一个卫星远程雷达加一个红外线防爆高级摄像头，可以探查到世界各地的温室气体的聚集点。再是机械手臂，机械手臂有两只平时都放在机身内工作时自动伸出来机械手臂的五个指头上分别装有红外线感应器可以和人一样自由身躯，可以做摸、抓、扒、拿、敲、点、握、放、插、这些动作。在是最重要的一步，就是机身内部，机身内部有一台微型电脑，是整个机器的心脏，没了它机器就不能运作，也只有微型电脑发出指令机器才能根据指令运作。微型电脑里有一个中央处理器，会记下每次手机温室气体的数量数据和和模拟污染量。再是机足，机足是由反重力推射装置和机械足构成在空中飞行时反重力装置自动弹出，在地面行走时反重力装置自动收回机械足自动弹出。还有最最重要的两个部分就是收集器收集箱。收集器是由螺旋聚风器和变速器组成主要是收集温室气体；收集箱是一个由钢钻石制作成的坚硬无比，主要是储存温室气体，不漏气。这一切的一切多做完了，接下来是靠大功率的喷射装置飞向宇宙的金星把温室气体放在那里，因为金星是因为温室气体过少才不适合人类居住，没有生命。这样即可以挽救地球，又可以挽救金星不是一举两得？地球是我们的我们也是地球的，我希望在不远的将来，人类会好好爱护地球，保护好环境，保护好我们美丽的家园，让生命之光闪耀在宇宙的每一个角落！让科技之花开放的更加灿烂！六年级:颜鸿武900字 六年级 议论文
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勇于创新，大胆开拓在我的一生中，我读过很多很多的书，给我印象最深的是《焚画记》。《焚画记》的故事发生在明代，讲的是大画家文征明焚画的故事。文征明是苏州名士文林的儿子，从小酷爱画画。他勤学苦练，临摹了很多画。在他15岁生日的时候，他挥笔临摹了东晋名家顾恺之的《新晴》，艘受到许多画坛名士的称赞。于是，他飘飘然的，沾沾自喜了。他的老师见了，便告戒他：“学人者生，似人者死！”他幡然酷悟，把所有临摹的画用一把火全烧掉。从此，他画出了自己独特的风格，成了光照千秋的名画家，杰出的艺术成就为后世所景仰、传颂。这个故事虽然只有短短的七页，却有非常感人的力量。读后，我陷入了深思……古人有如此可贵的创新精神，而我们 ——改革洪流中的未来建设着应该怎样呢？我想到了现实生活中的不少例子：有的同学考试成绩仅在90分上下就洋洋得意；有的同学写作文时，不爱动脑筋，干脆一头扎到《作文选》中去“大显身手”了；有的同学则“两耳不闻窗外事”，只知道把课堂上的知识背得滚瓜烂熟，而其它的一无所知……试想，如果这些情况不改变，我们能挑起四化建设的重担吗？听听文征明的老师那谆谆的教会吧 ——“学人者生，似人者死！”从这句话中，我们可以悟出一个道理：不仅要继承祖先的文化，还要在继承的基础上推陈出新。那样，才会使文化得到新的生命力；若是墨守成规，抱残守缺，必将停滞不前！可想而知，我们时代需要的是勇于改革、大胆创造的开拓者！因为，整个自然界、整个人类社会的历史，就是以新代旧，先进战胜落后的发展过程。朋友们，让我们扬起理想、智慧的风帆，驶向知识的海洋，在那个最宏伟壮观的世界里，寻找创新的真谛和理想的彼岸吧！650字 六年级 议论文
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温室里的花朵古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我认为这句话非常正确，他告诉我们成才须自强；从反面来讲，就是不经历挫折地学习，只能是温室里的花朵——经不起风霜。我妹妹就是这种花朵。一早醒来，我妹妹还在美梦中神游；待我洗漱完后，她睡眼惺忪，坐在床上一动不动；等我吃完面后，她才慢悠悠地起来洗漱。“你妹妹可真是奇人，做事慢死人。”妈妈一边收拾床，一边对我说。“她咋了？”我好奇地问。“第一，起床花了将近半小时；第二，洗好后毛巾就直接放在盆里；第三，我因为事多忘给她梳头了，她居然自个忘了！……”“那说不定妹妹以为这里没梳子”我不由自主地为妹妹做辩解。妈妈却说我胡说，难道妹妹不会问吗？这倒也是，上次去深圳玩，妹妹到了餐馆就喊“阿姨，来一盘油闷大虾；阿姨……”可见妹妹嘴巧得很！妈妈又借题发挥，说“你要是像妹妹，我基本上会被你气死！”我笑了笑，放下笔头，走过去拍了拍妈妈的肩膀，说：“那你可以放心！我又不是城里人那般娇气，而且我不是很勤快吗？这就是咱农村人的优点之一。”说到这里，我想起了清玄写的《桃花心木》中的话：如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。事实上，这个道理与前面所说的花朵不谋而合，能否成才，关键看自我的能力，外部条件只不过是一种优势，但是并不是第一要素。不是有个扶不起的阿斗吗？旁人尽管再忠心，他不也还是“乐不思蜀”吗？这就是最好的例子。况且每个人由于所处的环境不同，其学习条件也都各有不同，难道身处贫寒的人就无法出人头地吗？这当然是错的。实际上越是身处贫寒的人，只要志向远大，吃苦耐劳，自强不息，他就拥有常人所不及的力量，总有一天，他能做出一番事业，为自己的人生披上一道美丽的彩虹！由此观之：温室里的花朵长不大；唯有将懂礼与自立两种优点结合起来，才能促进我们更好地发展。700字 初三 说明文
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还我蓝天可惜我们现在很少能见到这样美丽的“天”了。尤其在城市里或工业区，终日乌烟瘴气，阴霾笼罩，实在令人不快。面对这一切，你也许会情不自禁地慨叹：“新鲜、清爽、明净的大气呀，你到哪里去了呢？快给大气治“病”吧，还我蓝天红日！我们确实有很多事情要做，最重要的是设法减少污染物的排放量。烟尘主要是由煤炭、石油的不完燃烧产生的。改进燃烧方法，使燃料充分燃烧，就能大大减少烟尘的生成量。尽量不烧散煤，发展煤的气化、液化，对含有很多灰和硫的燃料要水洗加工再用。对已生成的污染物要通过吸收、催化、吸附、冷凝等方法，回收、加工，化害为利，再利用。即使是跑到大气中的污染物，也要设法减轻它们的危害。我们要加强城市的绿化工作，栽种更多的花草树木，开辟更多的公园和林荫大道。从制止全球变暖的角度看，控制温室气体特别是二氧化碳气体的增长，应该尽量使用天然气做燃料。如能取消一家一户的小烟囱，集中供热或实行供电、供热的联合生产，就可节省燃料和减少二氧化碳的排放量。世界各国二次利用铝的数量如果在现有的基础上提高一倍，一年就可减少排入大气的污染物100万吨。全世界有4亿多辆汽车，每年大约要排183亿吨二氧化碳。为减少汽车的温室气体排放量，除了限制汽车的数量，节约燃料消耗、安装净化装置外，还要试用甲醇、乙醇等比较干净的燃料，发展公共交通工具和电动汽车。最后，开发利用干净清洁的新能源是减轻大气污染的最根本的出路。如核能、太阳能、风能、生物质能、地热等能源干净清洁，储量丰富，大有发展前途。臭氧层的破坏是一个全球性问题。联合国环境会议决定年底将逐步停止生产破坏臭氧层的“罪魁祸首”含氯氟烃物质。但是氯氟烃的寿命是年，已经损耗放到大气中的1500万吨氯氟烃，至今只是一小部分对臭氧层发生了破坏作用，其余大部分还在行动，臭氧层仍然会继续遭到破坏，并到下一个世纪的头10年达到高峰。至于要完全恢复到正常自然水平，那起码需要一个世纪的时间！大气污染是人类活动造成的，最后还得由人类自己来解决。只是时间不等人，我们最好从现在起就坚决行动，采取措施，净化大气，还我蓝天！800字 初一 说明文
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温室花朵的抗议天气一如既往的好，温暖的阳光透过冰冷的铁窗照射在她的身上，她安静的站在桌上，不断地望向窗外的世界……在别人看来，她是一株珍贵的花朵，于是对她呵护备至，生怕他被风吹，被日晒，被雨淋，所以就把她保护在一个¨坚固¨的房子里，每天给予她所需的营养。然而，在她看来，她只是一株花，一株已经成长的花朵，她不需要呵护，因为呵护会让她变得脆弱，她不需要保护，因为保护会让她变得依赖，她也不需要¨坚固¨的房子，因为这会让他变得孤独……随着她的成长，她对于外面的世界更加向往，她的¨眼¨随着阳光饱览一切，她的¨手¨随着柔雨抚摸万物，她的¨脚¨随狂风在自由奔跑……这一切如此美丽，而她的梦想却被这一个冰冷的寒窗阻隔了，她失望地流下眼泪，因为她不想做一株¨温室的花朵¨。她想要自己规划蓝图，她想要风和雨而不是肥料，想要堡垒而不是花盆，她要大地，她要接触大地的脉搏，抚摸大地的皮肤，倾听大地的心跳……不觉间，她低下头。就这样向这些想着想着，太阳羞涩地躲向深山，夕阳斜照在玻璃窗上，可能夕阳对于这个弱小的花朵产生了可怜的情感，于是毫不吝啬地把光芒透过玻璃窗照射在她的身上，她沐浴在夕阳西下，她抬头望去，日落的世界依然美得惹人，她知道这就是美，这就是自由，这就是毫无羁绊，想到这，她在一次流下眼泪，理想随着太阳陨落在大山后……渐渐地，随着时间的推移，花朵的理想就这样被陨落了好久好久，直到有一天，她不得不面对年老的现实，她曾年轻的心，她曾年轻的理想，她曾年轻的向往……都消逝在时间的漩涡中。在她离开世界的那一刻，她再一次流下眼泪，也许是因为后悔，后悔当初为何不为自己的理想奋斗，也许因为恼怒，恼怒自己为何如此弱小，竟斗不过这个现实的世界，也许是因为高兴，因为她从此不再是一朵温室的花朵，而是一个重新拥有梦想的幸运者……650字 初三 记叙文
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在自己的蓝天里翱翔每一个人都希望将自己的汗水与才智播撒在炫目的镁光灯下，播撒在众人的掌声中。然而，这份幸运却并不会垂青于每一个人。如何认识自己？如何认识自己的价值？这是值得我们每一个人深思的问题。汪金权老师为了山区教育，义无反顾的来到当地最偏远的学校——蕲春四中。在这里一守就是22年。为什么汪金权老师愿意放弃多次调入城市的机会，而毅然选择留守乡村教书？因为他知道他是老师，老师就应该守住讲台，传道授业；因为他知道他是蕲春四中的老师，蕲春四中的孩子们需要他的灌溉。于是，他把自己的青春和全部的爱无悔地播撒在那片本来贫瘠的土地上。汪金权老师就是这样认识“教师”职业，认识自己的。一个朴素的自我认识让汪老师成为了蕲春四中的一名普通老师；也正是这个朴素的自我认识为汪老师赢得了遍地桃李，赢得了世人的敬仰。汪老师是认识自我、实现人生价值的楷模。对于我们而言，就应该时刻明晰自己所扮演的角色，目标专一地扮演好这个角色，在做事的过程中凸显出独特的人格魅力。正如列夫·托尔斯泰说的那样：“竭力履行你的义务，你就会知道你有多大价值。”是大树，就需留下一片绿荫；是绿草，就还大地一片绿装；是高山，就应高耸挺立，冲出云海；是宝剑，就要千磨万击，展露锋芒。中国著名的电影导演韩三平，勤恳的工作，只为导出一部部优秀的电影；著名的作曲家凯恩·尤金数十年的耕耘，只为电影配乐能够触动人心。其实，当对自己有了深度的认知U，做着自己的份内之事时就会发现方向不再迷茫，行动不再迟缓。当认清自我后，专注于分内之事时，执着与勤奋也将赢得属于自己的人生价值。也许，我们没有追逐心中那团美丽的幸运，但只要我们能坦然地认识真实的自己，脚踏实地地做好每一件看似普通琐碎的事，我们同样能成就不平凡的人生。650字 初二 散文
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离开转眼间，6年的时光就这样飞逝这，仿佛漫画一般，一卷一卷的过去了，上帝大约才把我的漫画读了6天，6年的梦啊！就这样过了……也许“万能的主”读到第3卷时，会捧腹大笑。这件事也真让我掺悔。上帝第到第三卷时我才6岁，那一年的春游，我为了让班上的同学羡慕，就买了“推圾成山”的食物，因此就闹出了笑话。那一天，我早早了起了床，……，有折磨了一会而，我就听见了慈祥的妈妈喊道：“棋棋，门口的两个口袋，黑色的是垃圾，灰色的是你的食物，记住哦，我有事出去……。”“行了行了，我又不是三岁的小孩子，难道我还不会分吗？”我嘟嚷道。吃完早餐，我就来到门口，门前有两个袋子，我听说同学通常都是买黑色的书包上学的，因此我就信心十足的拿着黑色袋子来到学校，“丁冬丁冬”。时间刚好，我急匆匆地跑上楼，一进教室，可真是一触即发，迎面有两个同学来问我：“你带了什么”。“还少拉，巧克力、饼干、糖……。我喋喋不休地说着，同学们都投来羡慕的眼光。我心里高兴极了。过了很久，汽车才开始奔驰，他像一披受到惊吓的野马，用999公里/小时的速度赶到公园。下了车后，我们就看见五颜六色的彩旗，在空中摇摇摆摆，那精心为我们儿童设计的游乐项目，吸引着我门————时间过得也真是快，也不知哪里来的咕咕声，队长会意了，就找了个地方，准备我们一起分享食物。坐下后，同学们都拿出自己的饭盒，津津有味地吃起来，可我对他们的食物一点也不满意。“快打开你的食物吧！要不就不好吃了。”“恩”。我拿起了布袋，装出开心的表情。嚓的一声，没有引起大家的羡慕，反而惹来一阵笑声，我的可口午餐成了一堆垃圾。我哭了，我的眼泪像珍珠线一样掉了下来。别哭，我今天的饭菜多，我们一起吃吧。“谢谢”。我那股自信像烟一样顿时消失了。 我原上帝会给我幸福，而这种幸福，是————友谊，友谊就像草一样，“野火烧不尽，春风吹又生。”650字 初一 抒情散文
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离开离开的时候说好的，我们要彼此等待对方。可是为什么你却说你这次真的要离开？我在电话里求你，你还是坚决的要走。哭泣了！你无动于衷。我不知道为什么会变成这样。你说我们不合适，你配不上我，可是我是认真的；你说我们还小，我们已经长大了，只是在父母身边永远是孩子罢了！我第一次逃课了，但是为了你我做什么都值得。我们说好的，谁也不会离开谁。总以为我们可以走到最后，是你累了，还是厌倦了？班长说感情不可以勉强，你说你还喜欢着我，可为什么又要选择相反的想法，我不明白，也不想明白。很害怕。眼泪不知道为什么一直掉个不停。我声嘶力竭换回的又是什么？坐在我们以前一起坐过的长椅上，回想着我们曾经的快乐；走在我们以前一起走过的林阴小路上，很想念我们以前的生活。一切都从你离开时变成了回忆，再也找不回从前的我们的影子，有的只是一个孤单单的身影在走着。你说明年的时候我们还要一起来这里，我是那么的期盼。也因为这样，我一直在等，等那个我们约好的承诺。树叶一片一片的掉落，覆盖了刚落下的泪水。风起了，泪水干了，树叶飞起了。我也渐渐走过了这个我们曾经快乐的地方。我问自己究竟是为了什么？又得到了些什么？说好的幸福呢？你说对不起！就把这一切当作是一场梦，现在醒了。这不是游戏，我没有那么多的情感去浪费。到最后还是一个人受伤了，还是一个人流泪了，还是一个人生活了，还是一个人走了．．．．．．这就是你说的幸福，一个人等待等回悲伤的快乐。我没有答应你的要求，我不想去背叛自己最后的一点感情。你苦苦求我。可是你想过我的感受没？很难受。说不出来的话只能用文字表达。谢谢你的请求。也许我们真的要分开，我不乞求自己会过的幸福，只求你比我快乐！650字 高三 叙事