我不是天才
150字
六年级
散文
天才，富有神奇色彩的字眼，
天才，你我梦寐以求的称谓。
当你高高在上自我夸耀是天才，
你又可否俯声身看看无闻的他人。
天才，好一个美梦！
但梦醒时分，你便会真切地了解自我。
我不是什么天才，
也不会那么平庸。
我只是介于二者之间，
努力地追梦“天才”。
来，低下你不可一世的头，
看着吧，别人的辛劳不是徒劳。
当你迎着朝阳，享受灿烂之时，骄傲自大之时，
成功已从你手中溜走一半。
没有人可称“天才”，
因为它只是让你不断前行的引子......
相似题目
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我不是天才敞亮的教室内，老师正眉飞色舞地讲着我的事迹，每当学校举行活动，这种事情便会时不时的发生，而我的脸上却是一阵燥热。每当学校光荣榜上出现我的名字，每当我在舞蹈比赛中拿了名次，每当我在舞台上主持演讲，引来阵阵掌声……众多场面，却是同一句话：“看看人家，简直是天才！”每每听到这句话，我便面红耳赤，挤出微笑：“没有没有！””但每当看到同学们羡慕的目光及老师信任赞许的眼神，一种说不出的不自在在全身的血液中流淌，令人坐立不安，那时，一个清晰的声音在耳畔回响：“我不是天才！”世上或许没有天才，至少我不是。我懂得这个道理，懂得自己的付出，努力与艰辛，可在众人眼中一个全能的自己却让我足够无奈。登上学校光荣榜的那一刻，是我的无数努力换来的，是我在道道难题中悟出来的，是我在张张试卷中写出来的，是我在拼命英语课文中背出来的，使我在殷红跑道上一步步跑出来的……是我付出努力才有的收获。舞台上落落大方，富有感情的演讲主持，一句句铿锵有力的话语，见到背后是我日日夜夜的准备，是我在家中一次次循环往复的读背，是一次次的练习，一次次的模拟，一次次的改变，台上一分钟，台下十年功，我不是全能的人，我的一切都是奋斗出来的。舞蹈比赛的优秀名次是我在一轮一轮的淘汰赛中脱颖而出，更是我在练练功，始终使浑身解数的练习，重复的做着一个动作，挥洒下滴滴汗水……我不是天才，曾记得，我无数次地想放弃，却止于心中的不甘。我也失败过，也有发挥失常的时候，不过那心中从头再来的勇气使我站了起来。我始终记得，我也曾用羡慕的目光盯着某个人，我也为那些比我优秀的人鼓掌，我也曾赞许的目光看着他们……我没有大家所言的幸运和过多的天赋。每个人的天赋是有限的，我的形象是自己的努力付出堆积起来的。我不是天才。我不在云端漫步，因为我知道没有属于自己的幸运，我却清晰的记得自己走过来的脚印。750字 四年级
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我不是天才在一千年后人类的科技己经相当发达,人类己经可以制造跃迁船了,但现今只在理论阶段,所以人类有专门研究它和训练可以坐飞船跃迁的有特殊体质的人类。----第一章主角登场----"真无聊又要上学!"说完一个身影从床上坐了起来,身边一个身材高挑的女仆立刻端上来了早点。"多亏父亲死时造了你啊!雪姬!要不然我早饿死了!等我有了钱,一定为你买一个发声系统,相信我珑玉吧!"(珑玉:我书中的主角,现在十一岁,在九岁时父母双亡了,父亲是一个发明家,母亲也是一位科技工作者,但从小就发现儿子的智慧一般所以便?]有让他搞科研也幸免了那次屠杀。雪姬:一个100%人形机器人,在珑玉父母走后她便充当着保姆的职责因为造时把她设计成芳龄十八岁所以二年过去了一点也不长大,总是白皙的皮肤,淡蓝色的双眸和樱桃一样的小嘴,蓝色如海浪般的齐臀长发,永远都像是珑玉的姐姐,因为从不说话所以被称为`冰山美人`!)上学路上,同每天的感觉一样,一股现代科学解释不了的力量向我涌来,父亲也解释不了,说"我可能是某一方面的天才!"路上,我走在前面雪姬走在后面。走到校门口时,我感到了一股杀气,原来是校园四霸之一东佰站在我面前说"小子说好今天斗的,你姐可帮不了你了。"身后的几个男生将雪姬扑倒。他穿上现在最先进的机甲——达因!攻击力强,防御力强而且还装着当今性能最好的激光剑---仞天!而我一介穷鬼从包里拿出一个盒子,我的机甲是——渣古(2)!各项属性都低于标准,用的也只是---动能战斧。一副穷人的向征;我说到"小子!几天不见又强了不少!""快求饶!也许我心情好可能放你一马!""不!我没说技术,而是机甲!""你敢小瞧我,来吧!"600字 初二 议论文
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妈妈，我不是天才妈妈，虽然我不是天才，但您还是一直努力培养我，多谢您这么多年对我的照顾，可大人和小孩好比是天上的鸟和水里的鱼，你们永远在上面，我们永远在水里，可是有写话对您来说就像是一根根尖利的银针，会让你心痛，下面的话您看了千万别生气。妈妈，一个人生下来不可能十全十美的，我的能力是有限的，请你不要把我和班上的天才同学相提并论。我和他们在同一个世界里，这样只会让我失去努力学习的动力和增加我的压力。每当我犯错的时候，请不要唠唠叨叨，我那可炽热的心会变得暗淡无光。还有，你总是在你的朋友面前说我的学习什么的不好，总说缺的，让我在你朋友面前无地自容，一次又一次地伤害了我幼小的心灵……这都是我的烦恼。这条路上肯定有许多的激流险滩，我只有在磕磕绊绊中去获得经验。妈妈你难道不能多给我一些鼓励，少给我一些打击？多一些赞许，少一些鄙夷吗？我不是天才，所以我会失败，会犯错，可是每次都是走向成功的必经之路，俗话说：失败乃成功之母。妈妈，请你尊重我的想法，我一定会让您从成功的人群中，找到我骄傲的背影。妈妈还我一片阳光明媚的蓝天！明天我会回报您一片浓密的绿阴。400字 六年级 散文
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我是天才吗我很懒，懒到一定程度所以有时候连回信息，接电话都累我讨厌无话可说的沉默渐渐地，我的手机铃声有时一整天都没响过我倒也自在，插着耳机听着音乐只是很多时候听着听着就无比空虚我很懒，只想活在自己的世界里却渴望得到别人的关爱这，叫贪心吗不，这叫自私哦，原来这就是自私吖我真是个天才，自私的天才我要不是个自私的天才，那简直是笑话慢慢学着听到不喜欢听的话假装听不到不再那么直言不讳也渐渐学会看到不愿意看的事把头一扭抑或轻轻一笑，不加以任何评论反正与我无关开始隐藏自己的想法我怕说错话做错事大人们说少说话多做事，我说好这，叫长大，懂事了吗不，这叫世故哦，原来这就叫世故吖我真是个天才，世故的天才我要不是个世故的天才，那简直是笑话我迷恋上文字不知道从什么时候开始有时候我一晚上什么都不干只是写字是的，写字，写我自己的文字有人说，你这叫自恋自恋是自信的比较级哈哈，我真是个天才，比自信还自信的天才我要不是这么个天才，那简直是笑话400字 六年级 诗歌
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天才？“看看，天才就是天才，没办法！智商就是高！”这是我近来常挂在嘴边的口头禅。我总是在同学面前炫耀，似乎我的智商都高于爱因斯坦了。这不，自以为是的我又在上演这出戏了。“陈传，王老师手里拿着月底成绩单哎！这下惨了，星期天要被老爸批死了！呜呼——”陈俊愁眉苦脸地赶来报信。从乡下转来的新同学陈传愣愣地盯着我，似乎在问“月底成绩单”是怎么回事？“每个月王老师都要把同学们各科考试成绩加起来的总分排列名次。我反正不用担心，不相信你问毛妙丹他们——哪次我不是排在班级前三名？天才就是天才，没办法！智商就是高！”说完，我就哼起了小曲:“感到幸福你就拍拍手——啪啪！……”我昂着头，走出了教室。似乎上天已经注定胜利是属于我的了……拿到王老师发的成绩单后，我不屑一顾地把它放在了一边，这时，传来同桌陈传的大笑声，我感到奇怪，转过脸问道：“你笑什么？无聊，你的成绩又不是第一！”“我的确不是第一，但你也不是第三，说大话！”陈传一脸坏笑地说。我恨得牙痒痒，硬着嘴说:“不是第三，就是第二嘛！哦，一定是第一！你……你……别用这种眼神看我，给我看看我到底是第几！”我一把夺过陈传手中的成绩单，“呀，我怎么会第五呢？不可能，不可能，王老师肯定是算错了……”我惊呆了，旁边的陈传笑得更起劲了。笑声似万箭穿心，又如同千万个铁锤重重地敲在我的心上，我恨不得找个地缝钻进去。什么“天才”？简直就是个笨透了的蠢才。泪水在我的眼圈里打转，但倔强的我不允许它涌出来。我竭力控制自己的情绪，然而，泪水还是不听话地滑过脸颊，滴在成绩单上，滴在腥红的血似的“第五名”的“五”字上。那被泪水浸着的“五”字像带着血丝的眼睛，喷着火狰狞地瞪着我，鄙夷地嘲笑着我:“哼，天才？天才？……”事后，我独自一人坐在窗口沉思：要取得优异的成绩，必须保持良好的心态。自信固然好，但过于自信可就成骄傲了呀！那些敢于与百花争艳，勇于傲然独放的花朵固然引人注目，但那些默默无闻，悄然绽放的花朵不也是独具风格，并且更令人怜惜嘛！800字 六年级
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叫我天才！“genius”挂上钩的。英语却一向是拔尖，证明了他那个“genius”并非临时查出来的，还有一向张扬与锋芒毕露，其充量，也只是一个“specialaptitude”〔偏才〕而已。一、天才的特征天才的精力总是旺盛的——这大概可以解释他为什么总是体力过盛。他骑车飞快，一旦有时间便抱一篮球冲向球场。客观来讲，他的篮球打得毫无“天才”的味道，尤其是漫不经心的传球总是为对手提供扭转局势的妙传。但是过剩的精力却总是在上政治、语文课之前用完，政治、语文课上他能睡得淌出口水来。于是有人建议在他熟睡之时“takea photo”以示纪念，但每下课铃响时，他都能够准时爬起。“天才总的很守时的。”他总结出了又一条天才的特征。二、天才的挫折俗话说：“天妒英才。”“天才的挫折”常成为他失败事件的代名词。首先是他上课睡觉被忍无可忍的政治老师大批特批，然后引起语文老师的共鸣使得事态得以迅速发展到班主任那里。接着他便以被班主任叫去“喝茶”——当着全年级老师的面。这直接导致了他在不久后大出其名成了违反纪律教育的典型人物。天才名气的传播不是因为天才，这曾经令他一度十分沮丧。雪上加霜的事还在后面。在一个大雪纷飞的早上，同学们惊奇的发现他的脸上多了一块疤。原来由于我们的天才同学骑车过快，由于他前晚睡眠不足而在快骑时仍保持半睡眠状态，撞上一辆小轿车的尾部。根据目击者讲他在飞起半米后重重摔在地上，摔破了眼镜，划破了脸，半颗门牙由于对磕在地上强烈不满而离他而去。虎落平阳的天才重新振作起来的速度令人吃惊，不久之后便听到他自负地宣布以上一切都是天降大任是征兆，按他的比喻，那大任就在云端，稍有风便会掉下来了。三、天才的扬名天才的扬名因为天才的天才，这还是头一次。当他报名参加年度演讲大赛时，谁也不会料到半日散漫成性的他竟可以有如次精彩的演讲。而且，据他所说，凭借他“动物般的第六感”完美地找到了评委所有问题的最佳答案。说他撞彩的言论是有的，但当他在全校辩论大赛上出尽风头之后，人们便不得不刮目相看了。在决赛中他与对手展开了激烈的辩论，他用他那三寸不烂之舌把对手辩得只有招架之力，并逼使舵手在比赛时间才过一半就退出了比赛。加之他辩论时一反常态的有风度，使他的知名度很快盖过了上一次的扬名。接着，他又在英语能力竞赛中捧回大奖，并奇迹般的在一次政治测验中名列前茅。“天才总是全面的”、“天才是与奇迹相伴的”——他的总结，大概应归入天才的特征中去吧!四、天才意味着……是天才而非偏才。“我是天才”纵然少不了几分轻狂，几分张扬，而这情况与张扬却又是货真价实的能力的四溢。这在他身上表现得淋漓尽致。天才意味着什么？天才是青春的飞扬与英气的勃发。只有这特殊的句子，才能表达我们的情感，才是真正属于我们新一代的宣言：——Callme genius!!!1000字 六年级 状物
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天才枪手天才枪手这部电影改编自20xx年时SAT考试亚洲区出现的大规模泄题作弊的事件。影片选取了揉虐过我们成百上千遍的考试作为视角点。把这种痛苦又枯燥的场景，用间谍片的手法展现了出来。其中考场作弊的桥段，拍出惊心动魄像抢银行般得紧张刺激感。学霸女一号是个天才，而她的闺蜜，长的很漂亮但却是傻白甜，俗称猪一样的队友。在一次考试中，出于同情和友谊，学霸帮助学渣作弊，让她通过考试得到演舞台剧的机会。而学渣后面还有更多的学渣，包括她的富二代男友，就这样找女学霸帮忙的同学越来越多。当然，所谓的帮忙是要收费的，女学霸为了填补家里的费用，也有对学校乱收赞助费制度的无声反抗，她开始扩大自己的作弊事业。影片的故事线是标准类型片的手法，人物从初显身手，顺风顺水，遇到打击，东山再起，到最后面对诱惑，洗心革面，云淡风轻。故事节奏明快，完整性强。当然，电影也不仅仅只讲作弊这件事，还反应了一些社会问题。比如阶层贫富差距、学校教育乱收费、社会教育资源分配不均等问题，所以影片除了紧张搞笑之外，也给了我们思考的空间。400字 六年级 观后感
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论天才——题记樱木是天才吗？不，不是。他狂妄极了，把一句“我是天才”常挂嘴边，他不就是我们常说的“半瓶水”吗？写到这，我不由地想起小学时的一个同学，他考试考得好了，便挥挥手，装酷着说一句“天才嘛，很正常！很正常！”若考得差了，便摇摇头，说：“天才也是有所失误的嘛！”自然，他不是天才。到底谁才是天才？是鲁迅先生吗？那他为什么说“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”是发明大王爱迪生吗？那他为什么说“天才是99%的汗水加上1%的灵感。”是发现了万有引力的科学家牛顿？那他为什么说“我之所以比别人看得远，是因为我站在了巨人的肩上。”……那些举世瞩目的伟人都自认不是天才，那我们又算得了什么呢？托尔斯泰说过，一个人好比是个分数，他的实际能力好比分子，自己的评价好比是分母，分母越大，分数值就越小。牛顿看到树上掉下的苹果悟出了万有引力;阿基米德在洗澡时，发现了沉浮定理；伽利略从摇曳的吊灯中发现了等时性原理……不要说他们运气好，头脑聪明，他们只是有着善于思考的大脑和善于发现的目光！牛顿说过，我只是个顽皮的孩童，在沙滩上玩耍，偶尔拾到几块美丽的贝壳，但面前的无边无垠的海洋还在闪耀着真理之光！现在，你我便是那顽皮的孩子，将下到海洋深处探寻奥妙！450字 初一 抒情散文
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天才狗一位副食店的老板正照看着自己的店，一只狗向他的店走来，他非常惊讶，他把那只狗赶了出去，不一会儿那只狗又回来了，嘴里还叼着一张纸条。上面写着：请给我三支火腿肠，一斤饼干，装在这只狗背上的口袋里，狗带着钱呢！老板向狗望去。瞧啊！它竟从背上的口袋里叼出十元钱，于是老板从狗的嘴里取下了钱，把火腿肠和饼干放进了狗背上的口袋里。狗往后退了几步，把右手抬起来左右摇晃了几下，就小心翼翼的走了，生怕东西掉出来，老板对这只狗非常好奇。于是他决定提前打烊，跟着这条狗看个究竟。于是老板和狗出发了。狗沿着一条街道一直想前走，不久就到了一个交叉路口，焦急地等着绿灯亮起来，然后接着向前周，老板也紧跟在后面。狗随后来到了一个公交车站，狗蹲到了车站的椅子上。一会儿来了一辆公交车，狗走到车前面，看了一下车号，然后回到了坐位上。又来了一辆车，狗又走到车前面看车号，便上了车，老板也上了车。狗蹲在座上看着窗外的景物。终于，它在野外下了车，又走起来。不久就到了一座房子面前，狗用右前爪敲门。一会，主人出来了，拍拍它的头，老板马上向前询问那个人，“请问你怎样培养出来这样的狗呢？”“我女儿从美国带回来的。”主人朝狗挥挥手，狗又跑了，主人说去约会了，多神奇的狗啊~！ 附：此文章是我弟弟所写~~另外感谢秋水芙蓉帮忙改文章~~！大家支持一下.另外要发评论！500字 初一 抒情散文
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天才梦我是一个古怪的女孩，从小被目为天才，除了发展我的天才外别无生存的目标。然而，当童年的狂想逐渐褪色的时候，我发现我除了天才的梦之外一无所有——所有的只是天才的乖僻缺点。世人原谅瓦格涅的疏狂，可是他们不会原谅我。加上一点美国式的宣传，也许我会被誉为神童。我三岁时能背诵唐诗。我还记得摇摇摆摆地立在一个满清遗老的藤椅前朗吟“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，眼看着他的泪珠滚下来。七岁时我写了第一部小说，一个家庭悲剧。遇到笔划复杂的字，我常常跑去问厨子怎样写。第二部小说是关于一个失恋自杀的女郎。我母亲批评说：如果她要自杀，她决不会从上海乘火车到西湖去自溺。可是我因为西湖诗意的背景。终于固执地保存了这一点。我仅有的课外读物是《西游记》与少量的童话，但我的思想并不为它们所束缚。八岁那年，我尝试过一篇类似乌托邦的小说，题名快乐村。快乐村人是一好战的高原民族，因克服苗人有功，蒙中国皇帝特许，免征赋税，并予自治权。所以快乐村是一个与外界隔绝的大家庭，自耕自织，保存着部落时代的活泼文化。我特地将半打练习簿缝在一起，预期一本洋洋大作，然而不久我就对这伟大的题材失去了兴趣。现在我仍旧保存着我所绘的插画多帧，介绍这种理想社会的服务，建筑，室内装修，包括图书馆，“演武厅”，巧克力店，屋顶花园。公共餐室是荷花池里一座凉亭。我不记得那里有没有电影院与社会主义——虽然缺少这两样文明产物，他们似乎也过得很好。九岁时，我踌躇着不知道应当选择音乐或美术作我终身的事业。看了一张描写穷困的画家的影片后，我哭了一场，决定做一个钢琴家，在富丽堂皇的音乐厅里演奏。对于色彩，音符，字眼，我极为敏感。当我弹奏钢琴时，我想像那八个音符有不同的个性，穿戴了鲜艳的衣帽携手舞蹈。我学写文章，爱用色彩浓厚，音韵铿锵的字眼，如“珠灰”，“黄昏”，“婉妙”，“splendour”，“melancholy”，因此常犯了堆砌的毛病。直到现在，我仍然爱看《聊斋志异》与俗气的巴黎时装报告，便是为了这种有吸引力的字眼。在学校里我得到自由发展。我的自信心日益坚强，直到我十六岁时，我母亲从法国回来，将她睽违多年的女儿研究了一下。“我懊悔从前小心看护你的伤寒症，”她告诉我，“我宁愿看你死，不愿看你活着使你自己处处受痛苦。”我发现我不会削苹果，经过艰苦的努力我才学会补袜子。我怕上理发店，怕见客，怕给裁缝试衣裳。许多人尝试过教我织绒线，可是没有一个成功。在一间房里住了两年，问我电铃在哪儿我还茫然。我天天乘黄包车上医院去打针，接连三个月，仍然不认识那条路。总而言之，在现实的社会里，我等于一个废物。我母亲给我两年的时间学习适应环境。她教我煮饭；用肥皂粉洗衣；练习行路的姿势；看人的眼色；点灯后记得拉上窗帘；照镜子研究面部神态；如果没有幽默天才，千万别说笑话。在待人接物的常识方面，我显露惊人的愚笨。我的两年计划是一个失败的试验。除了使我的思想失去均衡外，我母亲的沉痛警告没有给我任何的影响。生活的艺术，有一部分我不是不能领略。我懂得怎么看《七月巧云》，听苏格兰兵吹bagpipe，享受微风中的藤椅，吃盐水花生，欣赏雨夜的霓虹灯，从双层公共汽车上伸出手摘树顶的绿叶。在没有人与人交接的场合，我充满了生命的欢悦。可是我一天不能克服这种咬啮性的小烦恼，生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子。附：splendour，辉煌，壮丽melancholy，忧郁bagpipe，风笛初三:单亦颜1200字以上 初三 抒情散文
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苦难天才有一个人，一生落魄，孤单而自卑地生活在自己构建的王国里，得不到任何人的承认。28岁的时候，为了表达自己对表姐的爱意，将双手伸入炉火中，以致严重受伤，差点残废。有一次他跟朋友到欢场，却因为没有5法郎而被拒之门外。一个女人对他说：“你没有钱，为什么不把耳朵割下来代替呢？”他回到家里，果真用刀割下耳朵，用布包好送到那女人面前，镇上的居民都以为他是疯子，甚至要求政府把他送进疯人医院。他喜欢画画，而且是个天才画家，可没有一个人懂得他的画；知道他画的画的价值。他的话只能在兄弟的小画廊里出售，可几年来，一幅也没卖出去。他一生大概只能卖出一幅画，题目叫《红色的葡萄园》，价值是四英镑。这幅画是他的朋友为了帮助他而买下的。他最大的愿望是找一家咖啡厅展出自己的作品，可是，到死也没有一家咖啡厅愿意展出他的画。在绝望中，他朝自己的腹部开了一枪，却没有致命。他对赶过来的医生说：“看来这次我又没有干好。”他在孤独和不信任中挣扎，死在绝望和旷世孤单中，他的安葬仪式也极其简单。他是一个伟大的画家，他的成就无人能及。他的画每幅都价值连城，他的出生地和安息地荷兰、法国都争相把他当作自己的国民。他的画在巴黎、伦敦、荷兰的博物馆都有收藏，并把他的作品放在最显著的地方。上帝造就了他的天才，却没有造就出欣赏他的人。是不是一个天才的产生需要搭配相应的苦难，天才至极致，也就苦难至极致，上帝在冥冥之中的那双手，难道早已算计好了，尽在他的掌握之中？正是上帝的亏待，才造就了苦难天才——凡高。550字 六年级 散文
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