我与书的故事
一本令我思绪万千的书。
一只白色的鹰,一条用红头绳缚着的布条,一个因采花而掉进峡谷的女孩儿,一个跟随着直觉前行的执着的男孩儿,一个奇异而玄妙的故事……
荒漠、草原、大山、村落、峡谷……一匹具有“灵性”的马。恍惚、迷茫、摇摆、清醒、坚定……根鸟带着我游走于现实与梦幻之间。
这本书的封面总给我一种不知该如何去形容的感觉。背景是暴风雨来临前的一个村落,近景是一棵没有叶子的树,树下坐着一个农民,树的左上角是一匹会飞的白马,上边儿坐着一个身着黑衣的男孩儿。
在看完这本书后,我做了一个与根鸟相似的梦,把这本书的内容大致“重温”了一遍。从心理学的角度分析,人的梦大概能显示出他潜意识里所想去做的事情。也许我也像根鸟一样那么执着。也许吧。根鸟这个形象刻画出了绝大部分人的大半辈子,但很少有人能够做到在最后坚定自己的信念。
当初在图书馆“游荡”时,无意间发现了这本书。它的封面令我着迷,追求美感与梦幻的我毫不犹豫将它买回了家。好在这本书没“辜负”我的“任性”,《根鸟》——它成了我的书架上“曹文轩纯美小说系列”的第一本藏书。在这后来又陆续添置了几本这个系列的书。
我跟随着根鸟在梦幻中游走,在幻想与现实中体验真实的人性。
关于维护教室环境的建议书
亲爱的全班同学:
你们好!
教师是我们生活和学习的地方,大家应该好好地去保护它。但是我发现,班上有些同学不但不去保护教室,而且还对教室及设施进行破坏。例如:有的同学用小刀或笔、涂改液在桌子上,椅子上乱刻乱画,有的同学用自己的指甲从漂亮的黑板报上留下自己的指甲印,有的同学用自己的鞋子在墙上留下自己的鞋印,把教室的墙壁搞得“伤痕累累”,有的同学还在黑板上乱涂乱画……同学们,你们怎么不想想:这是什么行为?这对我们又有什么好处?
同学们,为了我们共同的利益,为了树立我们班的集体的良好形象,我向大家提出3点建议:
1、全班同学都要控制自己的行为,不要乱刻,乱画,乱涂,乱踩。
2、全班同学都要增强集体观念,要想到自己也是六(3)班的一员,应该要保护好我们的教室。
3、全班同学要互相帮助,互相提醒,互相劝阻,那些破坏教室行为的同学。
希望大家能积极配合,保护好我们的教室!
祝:教室环境越来越好!
六年级3班×××11月16日
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我与书的故事我特别喜欢读书。因为书能让我进入知识的世界,书架上,床头上,都是我的书。一天晚上,临睡前我正在看《查理九世》,妈妈进来说:“太晚了,睡吧,明天还要上学呢。”妈妈说完后就回屋睡觉了。可是我看着正入迷,没有听妈妈话,又继续看。过了一会我听见有脚步声,赶快把书折好角,放在枕头下装睡着,妈妈进来了,看见我熟睡的样子,关掉灯便走了。等妈妈走后我急切的拿出书又看起来。一张神秘莫测、可能沾染着许多探险家汗迹和血迹的藏宝羊皮纸,带领我和查理九世来到海盗船上,去永生岛寻找宝藏之谜……合上书的时候,时钟的指针已经指向一点了。虽然过足了看书的瘾,但是第二天上课无精打采,一整天都没有精神。看来啊,今后我得合理安排时间哦!300字 四年级
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我与书的故事书,一个多么简单而又平凡的字眼啊!但是,它却在我的心中占着特高的地位。在我的记忆长河中,总“书”在我的脑海里流连,也有“书”伴着我成长,为我开启一道道智慧的大门。我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本新买的书时,心里不禁乐开了花,也不禁想起了往事……五六岁时,我已经认识了拼音,妈妈便给我买了几本带有拼音的图书。我拿起一本叫《白雪公主》的图书,一开始,我的兴趣并不大,比起玩具,这些书我一点也不感兴趣,我随便的翻了翻书,忽然,我看见了七个小矮人,一开始,我以为他们是小朋友,但细看他们还长着胡子呢,我突然对这本书感兴趣了,我带着许多疑问来看这本书,比如:为什么这本书叫做《白雪公主》?书里讲了什么内容?白雪公主是谁?她为什么要叫白雪公主?等等问题,我翻开了第一页,一页一页认真地读,我看的津津有味,看完这本书后,所有的问题都一一得到了解答。自从看完了白雪公主后,我便喜欢上了看书,从原来的童话书到现在的各种好书,比如《海底两万里》,《假如给我三天光明》等等这天,我从书架上拿出一本书:小海蒂,我小心翼翼地捧着书,来到了公园,走到了一颗郁郁葱葱的大树前,坐了下来,我翻开了书,书里的内容吸引了我,我便认真地看了起来,这本书看完后,我还在细细回味这本书的内容,好似一杯好茶,可我才知道,太阳早已下山了,我拿起书,飞快似地跑回了家,回到了家,挨批评是一定的,没办法,谁让我看书看得连时间都忘了,这大概就是书的魔力吧。书,你是我的好朋友,你似一个跳动的音符,也似一副流光溢彩的画面,里面拥有另一个五彩缤纷的世界。你把无知的我领进知识宝藏的大门,你自始自终的陪着我攀登那知识的高峰,是你让我有了想象的羽翼,让我有了新的目标,书是一位无声的老师,书就像一位指路人,指引我们走向知识的海洋。700字 四年级
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我与书的故事俗话说“人是铁,饭是钢,一餐不吃饿得慌。”而我认为“人是铁,书是钢,一天不看饿得慌。”咳咳,从幼年开始,书就悄悄滴进入了我的生活,到现在,书成为了离不开我生活的“营养品”,打开尘封的记忆,幼年的我映入脑海:一次,我想同学借了一本《爱的教育》,如获至宝地奔回家,一溜烟钻进我的房间,狼吞虎咽地看了起来。《爱的教育》里的环境一会儿让我哈哈大笑,一会儿又让我掩面哭泣……正当我看到最精彩的部分,突然之间,有人叫我:“萝卜头~我们出去玩吧!”我撇了撇嘴:“不去,等我看完。”一个小时过去了,我合上书,望了望天花板,舒了舒筋骨,正准备出去玩,突然发现好朋友不见了,我跑去问母亲:“妈妈,我的朋友呢?”妈妈还在洗碗:“出去了。”“什么……”我心里喊了一声,好吧,我自己去玩……还有一次,我偷偷地买了一本《查理九世(青铜馆的葬礼)》,正所谓“偷偷地”嘛,就是不让母亲发现,因为母亲是不可能让我买这样的“闲书”的。回到家,我蹑手蹑脚地走进房间,然后舒了一口气,把藏在怀里的《查理九世》拿出来,低着头津津有味地看了起来。“呀!是不是去买闲书啦?”我抬起头,只见母亲满脸疑惑,我支支吾吾地说:“不……不是……我买的,同……同学送的……”“嗯?哦。”妈妈离开了房间,我松了口气,继续看书,书里的内容让我毛骨悚然:青铜馆、守墓红娘……我狠狠地打了个哆嗦。突然,“啪——”我感觉左肩膀加了重量,谁把手搭在我肩上?木乃伊?双面人?亡灵?我僵直地转过头——妈妈,呼,吓死我了……妈妈拉长了脸:“叫你去吃饭啦!”我脱离了那些幻想,不高兴了:“叫我一声不就行了么?”妈妈扑哧一笑:“哈哈,一次?我都叫了你十几次啦!”“是吗?”我走向餐厅……我在书中快乐地生活着,似乎每一本书的主人公合为一体,共同快乐,共同悲伤。700字 五年级
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我与书的故事读万卷书,行万里路。这句古话传到今,让我们铭记在心!但是可千万不要一次就看太久的书,要不然,你就成了书呆子,或者会出现一系列的幻觉的!就让我来讲一讲我与书的故事吧!一次,我一连看了两个小时的书,“刘欣,好啦,不要再看了!这样你的眼睛会受不了的。”“好的,就再看一下好了。”不知不觉又过了好久,我发现书里的图片人物开始走动,跳着,走着。“你好!你好!刘欣!”“谁?谁?谁?你是谁?你怎么知道我的名字?”“是我!我在书里面!”“你是?”“哦!忘记介绍了,我是芊芊,来自书王国里的一只小精灵。”芊芊停了一会儿,“我是书国王最喜爱的一只的宠物,现在,我要成为你的伙伴!”“哦,就你?”“嗯,你不信?那就让我来考考你吧,你看过什么书?”“好的,现在我来说说我看到的书吧!”我读过《苦儿流浪记》这本书雷米被人欺负,后来米耶利夫人与她的儿子小康帮助了他,还让他饱餐了一顿,让雷米感受到人间的温暖!还读过《豪夫童话》里的童话好似一道穿透阴霾天空的阳光,可以让“花园永恒翠绿”,让人们在“劳苦工作时有了快乐”,“严酷生活里有了笑声”。《荷花》里面讲了许多的故事,他的语言朴实·生动·故事寓意深刻,极富教育意义!让我感受到我们是多么幸福的人,要珍惜现在的生活,努力学习!《夏洛的网》一个蜘蛛和小猪的真挚友谊的故事!我咳了一下又说“这四本书让我体会到主人公的勇敢·智慧和友谊。童话中的主人公是神仙精灵·山魔鬼水怪·鸟兽虫鱼,它们都有超常的魔力,还能像人一样说话。”“哇!”芊芊直夸我,“你读过的书,还真不少,刘欣,你真棒,不过以后还要多读其他的书哦,它的故事和优美的语言,总能把我们带入美好的境界,使你们更能受到真·善·美的熏陶!继续努力,加油!”700字 六年级 童话
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我与书的故事书,我们的挚友,它可以带我们周游世界,可以带我们上天入地,可以带我们穿梭时光,这就是我们身边最好的朋友。在书身上,让我感悟最深的还是它带领我们穿梭时光,回味中国古文化的源远流长。一次在书的指导下,我来到它肚中的知识,在哪里,那优美的文字,排列整齐,似乎把我带到了以前的中国,它让我了解到一些皮毛的知识,从此我与书成了密不可分的挚友,它在哪,我在哪。翻开一本古典文学,体会他字里行间的美,品味着它教人对人处事的教诲,不懂时它向我解释,如同一位尽心尽力的老师,遇到困难时,它给我安慰,如同一位慈祥的母亲,因为有了它,我的生活有了一个阅读的习惯,因为有了它,我每天都和它发生着新奇的故事,因为有了它,我的生活才会过得这么多姿多彩。书给我的影响非同小可,记得有一次,我和他谈了谈心里话,它毫无保留地把心里想说的说了出来,它的心里话在我眼里是无价的宝贝,它让我在考场上发挥得如鱼得水,在生活上悉心教导,在学业上逐步增加知识,每当我感激它时,它还是默默无闻地向我教导,没有一点骄傲,这样的良师益友,让我离不开它,离不开它的悉心教导。书,我的挚友,你如同精神的食量伴我成长,你如同情同手足的兄弟,跟我共渡难关,你如同良师益友,教我点点滴滴,你如同无私的太阳,把光投到我身上,让我在你的呵护下,尽情的成长。相信你能用更多的知识,点燃每个人心中的圣火。550字 五年级
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我与书的故事培根说“读书足以怡情,足以博彩,足以长才”,书是一剂中药,使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。遇见翻翻书柜,在底层放着很多启蒙书,有看图识字,有学前拼音,还有看图识单词……看上去花花绿绿的。估计一两岁读书时,被上面的颜色吸引了吧,书上隐隐约约还有我的口水,不会是幼小的我以为书上的水果都是真的,想吃它们了吧?爸爸告诉我:“你偶尔读出一两个字母、单词,就能把爸妈给高兴坏了。”这就是我和书的初识。我和书的故事就从这里开始。认识上了幼儿园,对我来说,这类的启蒙书已经没有吸引力了,更能引起我注意的大概也就是童话书了吧。但是当时的我呢,认识的字不多,妈妈就常常读给我听。在读童话书的过程中,我常常会羡慕彼得潘长不大,希望王子和公主能够幸福的生活在一起;也会为小红帽的勇敢,以及《皇帝的新衣》里的小男孩的诚实而折服……三年级的时候,一次偶然的机会,我从同学的手里借来了《笑猫日记》。我觉得笑猫很乐观,是因为它的很多感受都是通过笑表达出来的。这些从严冬到金秋的故事就好像是冬季的太阳,温暖、滋润着我,使我开始了生命中最初的思考。熟悉从幼儿时开始,书就一直陪伴着我。现在我已经上初一了,读的书越来越多,这时候我从书本中又得到了一个新的小小的乐趣:喜欢它的书香气,每次读书前总会把头埋在书里深吸一口气。近一年来读过的书里,让我印象最深的是《钢铁是怎样练成的》,不仅是因为它纸页间的香气,更是因为它成功地塑造了保尔。柯察金这个在布尔什维克党的培养下,在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义新人的典型形象。他以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志,谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇。小说中保尔自我牺牲的精神,顽强坚韧的意志,坚定不移的信念,勇于奉献的品质让我深深敬佩。读书好,好读书,读好书。在与书的相处中,我学到了很多知识,使我的心灵不断充实,能够明辨是非,拥有爱心,举止文明。所以让我们一起阅读吧,在读书中学习真知,陶冶情操,砥砺言行。800字 初二
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我与书的故事莎士比亚曾说:“书籍是人类的营养品。”我觉得这个比喻就我自己的成长历程来说,特别亲切。从小时候的连环画报到现在的《读者》、《意林》等融知识性、趣味性于一体的杂志,我都吸收了不少的营养。小学的时候,我除了对故事书和启示类,感人类型的书感兴趣之外,其余一律不能接受,因为我认为,启示类的书能够冶炼我的情操,丰富了我的知识,让我更加懂事,更加明白事理。所以我的写作水平不断地提高。每每沉浸在书海之中,总会有太多的感慨。我喜欢读书的那种程度可以达到忘我的境界,然而闹出不少笑话。当我觉得无聊的时候,会拿几本书籍来读一读。这样子,“无聊”会在我不知不觉中悄悄地离我而去。到了初中,《读者》便成了一本令我爱不释手的刊物。平时,我在完成紧张的学习后,就会拿出它,开始在文章美妙的字里行间游走,沉浸于获取知识的喜悦里,忘情于纸页之间,陶醉于佳作之中,那种快乐,在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。渐渐地,我脑海里的“词库”开始丰富起来,写出来的文章也开始变得优美。《读者》像一位慈祥的老师,不断地启迪我,教导我做人的道理,更像一个在困难中伸出援助之手帮助了我的朋友。在一次语文测验中,作文是要求写景的。毕竟写景是我的弱项,在我绞尽脑汁都想不出一点头绪的时候,我忽然想到了它,并在脑子里回味着那些令人陶醉的句子。不久,我就开始动笔了。笔在我手中“刷刷”地工作个不停,终于写完了。得到了它的帮助,我那次作文竟然只扣了1分!《读者》带给我心灵的震撼太大了,使我每读一次,精神都会感到很愉悦,都会有新的收获。书陪伴我走过了10年的岁月,它像跳跃着的音符,也似一幅流光溢彩的画页。它把无知的我领进知识的大门,自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域,让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼,让我有了想象飞得更高的勇气,让我有了奋斗的目标。我和书的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富,越来越充实我的人生。广东佛山南海区南海市金沙镇金沙中学初二:许慧淑800字 初二 议论文
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我与书的故事我最喜欢读书,尤其喜欢一些小说。只要手里有一本书,我就忘了吃,忘了睡,恨不得一下子读完。我爱书那行云流水般的通畅,爱它那天高云淡的深髓,书是知识的原泉。我的房间里有一个书柜,里面的十几本书我都看过了好多遍,可还是会从中受到启发。记得一次,妈妈又给我买了一本书,是《鲁滨孙漂流记》。呵,多么厚的书啊!我迫不及待的翻开书,不一会儿,我就被迷住了。主人公悲惨离奇的身世时刻牵着我的心;我多想翻到最后一章知道结局,又想先把他的经历读完。妈妈要去上班,对我说“一然,记住等洗衣机洗好以后把衣服晒出来“。我一直看着书,连洗衣机已经停了也没发觉。中午,妈妈回来了,一看我还趟在床位上看书,就什么都要知道了。哭笑不得,说:“你呀,真是个小书虫啊”书是我们的老师。书,让我拥有了一份最原始的爱好!300字 初二 说明文
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我与书的故事我恋爱了,我真的恋爱了,和你一个叫“书”的东西。星儿残,月儿弯,琴声已断-我与书相约。这次和往常不一样,我被骂了,被骂的很惨,因为我为了看课外书忘记了写作文。回到自己房间,那书柜上的书正在向我挥手,我故作没有看见,其实我也真没有看见,泪水早已模糊了我的双眼,我的脑海里只有一句话-“不许看课外书了”,那么残忍,像索链一般封住我的心。抬想头,又看到了他们,还在向我挥手呢!我下定决心不再摸他们了,但手好痒,痒得我有没办法认真做别的事。我又拿起了他,情不自禁的翻动着。《名侦探柯南》中的新一,在对我笑,仿佛在对我说:“放心吧!你通过这本书,会知道许多意想不到的知识的!”我也笑了,对他说:“嗯!你也加油啊!要破出更多的案子,不让一些人白白的死去,也不要使人成为其它人的替罪羊,更不要让更多的人受伤害啊……”《偷星九月》中的十月对我笑,好象在告诉我:“阳光总在风雨后,你喜欢,就不要轻易放手!”我也笑了笑,对他说:“嗯!你也加油呀!要勇敢和路西法争斗,保护身边的人,保护自己的家园,保护全世界……”灰原说:“人是不能违反时间的流动的,要是违反了,会遭到报应的!珍惜现在吧!”莉莉丝说:“幻境只是虚伪的东西,只会使人们堕落下去!珍惜现实吧!”书对我说:“我是知识的宝库,文字书也好,漫画书也好!你喜欢,就别后悔!”……我的眼泪瞬间蒸发了,我与书这场恋爱还真不知还得持续多久……河北宣化六中初二:王若璇500字 初二 抒情散文
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成长的故事XX年11月14日 星期日 天气:晴小时侯的我,天真无邪。也闹出不少笑话,现在想起来,还是记忆忧新。爸爸妈妈工作很忙,我两岁半就上了幼儿园小班。那时侯老师上课,我还不会听讲。有一天,小朋友们都在画画,我在下面摇椅子。摇着摇着,椅子倒了,我磕在桌子角上,牙齿把舌头扼了一个洞,嘴唇上的皮也擦破了,流出了鲜红的血。没法敷药没法包扎,我只好忍着。我没有掉一滴眼泪。第二天,我的嘴肿得像猪嘴似的,照样去幼儿园上学。我刚学会说话,妈妈就告诉我见到熟人要称呼。跟妈妈岁数差不多的女人叫“阿姨”,跟奶奶岁数差不多的称“奶奶”……又一天,幼儿园放学了,我到爸爸工作单位那边去。爸爸的女同志围了过来,都问我称呼她们什么。我睁大了眼睛看,有的叫“阿姨”,有的叫“奶奶”。爸爸走过来问我把她叫什么,我端详了半天,后来我临时发明了一种称呼“阿奶”。我一叫“阿奶”,在场的人哈哈大笑。直到一年级我才明白应该也叫“奶奶”。上了一年级我开始跟爸爸学电脑。我学会了输入汉字、用word编排页面、用excel编辑各种表格,我还会用word作简单的电子小报呢!童年是美好的,是灿烂的,是五颜六色的。这些事对我来说是美好的回忆。450字 三年级 周记
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买书周六晚上妈妈带我去购书中心买书,这真是个开心的晚上。我在那儿看了好多好多有趣的书,有《贝贝熊系列》、《芭比的故事》、《不一样的卡梅拉》、《蓝精灵的故事》,还有其它很多有意思的书。我还买了好多书,妈妈都抱不动了。有《木乃伊的秘密》、《蛇的秘密生活》、《小公主的美丽梦想》、《魔法公主》,还有一本无字书《卷卷》,挺好玩的,妈妈还帮我选了《成语故事》、《西游记》、《中国寓言故事》,告诉我不能总是看图画书了,要看一些有意义的文字的书。这么多好看的书,回到家我就迫不及待的翻开看了好几本。我喜欢看公主的书,,这是女孩子看的书。编辑推荐:更多读后感作文进入读后感大全:http:///duhougan/【1】 【2】250字 一年级 周记
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小书虫就是我我叫小书虫,为什么这样叫我小书虫呢?那是因为我上床看书、做作业看书、吃饭看书、就连上厕所也都看书,这就是我的小书虫名字的来历。一头乌黑的短头发,国字脸胖乎乎的脸上镶嵌着一对浓密的眉毛,眉毛下面一双炯炯有神的大眼睛、双眼皮,高鼻梁底下长着一张爱笑的小嘴巴。160厘米的大个子,爱穿小西装牛仔裤,这就是帅气的我。有一次我趴在床上聚精会神的看着书,突然妈妈进来了,吓了我一大跳,坏了,妈妈要发威啦,只听见妈妈一声狮子吼“你看看表!几点了?也不睡觉,明天你还上学吧,天天就知道抱着书不撒手的看、看、看,把眼睛就看近视了”我一看表:妈呀,都十一点了,可是我还看着上瘾呢,怎么办?“妈妈我看完这一点,就一点马上睡觉,求求妈妈”,我连忙向妈妈求情,妈妈看我这样无可奈何的就同意了, “好吧,就五分钟,多一分钟也不行。”耶,胜利!赶紧拿起书又津津有味的看起来了,不知道过了多久,妈妈又重重的推开门,双手叉腰瞪大双眼怒气冲冲的对我说“臭小子,不是说好五分钟吗?现在都过去十分钟了你还不睡觉,赶紧睡觉。”天哪,老妈又发威啦,吓死宝宝啦,我赶紧脱衣服睡觉了。又有一次,桌子上有一本《三十六计》,我悄悄地把书放在衣服里,正要去厕所,突然后面一声吼“站住,你去干什么?”我一回头,原来是妈妈,“去、去、去厕所拉屎”吓得我都说不出话了,“不是告诉你不允许去厕所看书吗?怎么又拿书去厕所吗?”妈妈气呼呼的说,“没有,我没有拿书呀。”好险,藏在衣服里的书差点被妈妈发现,妈妈去厨房了,我趁妈妈不注意,一溜烟的跑到厕所,把门锁上,谁知道一会妈妈就在外面大声呦呵“好了吗,”“没,我肚子疼”又过了一会妈妈实在忍不住了,一下子跑到厕所门口,还好我听到的动静赶紧把书塞进衣服里,妈妈没有看见,“上完赶紧出去”。这就是我,小书虫一枚,我喜欢看书,我要继续游览在书的海洋中,自由飞翔。750字 高中 周记
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写书的鸟一天,有一个人从一棵树下经过,那个人在看一本非常有趣的书,小鸟看见了,就上前去看个究竟,然后,小鸟也觉得这本书好看,就在人的后面看书,他们看得都非常带劲。小鸟跟着那个人来到了一个图书馆,小鸟发现,图书馆里原来有那么多好看的书,于是,小鸟就在图书馆里看了起来,但是,有一些书小鸟举不动,于是,它飞回自己的居住的森林,发布了一个消息:“大家注意啦!我在人类居住的城市里发现了一家图书馆,哪里有各式各样的书,非常有意思,快去看吧!”有一些没见过数的鸟儿问这只小鸟:“书是什么?”“你不要管了,很有意思。”大多数鸟儿都去看个究竟,他们飞到图书馆,一大伙鸟儿凑在一起看书,看的热闹非凡,看到有去的地方还一起讨论。图书馆工作人员看见了,把他们赶走了。他们都非常的沮丧,图书馆工作人员告诉了自己的老板,老板知道后,命令员工第二天把鸟抓起来,第二天,小鸟们又来看书了,那些员工趁机抓住了小鸟们,给了他们的老板,书店老板冷冷的说道:“能看书的鸟,买到马戏团的话,一定能卖个好价钱,第二天一早,这些鸟儿们就被买卖到了马戏团,他们经过了马戏团的训练,有了很好的技能,于是,他们通过自己的技能,逃出了马戏团,他们回到了自己的森林。森林里的鸟儿们都以为他们死了,一直非常的悲伤,看到他们回来了,举行了一个欢迎仪式,他们对其他鸟儿讲述了他们的经历,一些聪明的鸟儿提出:“不如把这一段故事写成一本书?”“好啊!你真聪明,不如书名就叫做《小鸟与书》吧!”他们写完了书以后,署了个名:人类朋友,鸟。这本书销往人类世界以后,卖得非常好,许多人看了他们的经历,尤其是伤害过他们的人,都非常愧疚,这本书,不但给鸟儿们带来了好处,还让人们懂得了,人和鸟其实可以共同相处。那个老板、马戏团训练师也被写进了书里,自从人们看了这本书,就再也没有人去那个书店买书,斥骂书店老板的贪财,最总导致这家书店倒闭了,虽然马戏团驯兽师没受影响,但是生意不如以前了。800字 小学 周记
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我与长辈比童年我听爷爷和大人说他们以前可有趣了,哪像我们现在,像一只关在笼子里的小小鸟,想要飞却怎么也飞不高那是因为家长一直把我们当做心肝宝贝,所以我们只有孤独的自己一个人玩,在加上计划生育,我们大部分人都是独生子女,娇生惯养的!有一次,妈妈和我谈论她小时候的生活是多么无拘无束的,我真羡慕他啊,她说以前背着锅,带着铲子。油水,叫上几个要好的朋友一起上山野餐,那个时候在“我们”眼里什么东西都是好吃的!像番薯啊……这样我更加感兴趣了。我不停的追问后来呢。后来呢。妈妈一直讲述着,看来这段故事是妈妈影响最深刻的,记的这么牢,我听完故事后,一直回想着自己以前的事情,仔仔细细的回想了好久,就是没有像这样的有趣故事,哎!才过了十几年怎么差别就会这么大啊!现在我们连学校都不能出去,更不用说是野餐了。以前的快乐时无处不在的,现在的快乐就单单在旅游之中了。虽然下个星期班级搞了活动,可是我现在没感到有什么快乐的。大人的童年是五彩缤纷,美妙无比的,我们虽然想要什么就有什么,但是没有以前的自由自在,没有以前的快乐!我好像去尝尝以前的“酸甜苦辣”啊!450字 小学 周记
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我与书的故事我有一个小书柜,在大人眼里它不值一提,而在我心中,它却如同珍宝一样宝贵。我家客厅墙上有很多奖状,但是我对其中三张奖状印象最深,也最爱这三张奖状,因为它们记录着我与书之间的故事。第一张奖状是那次全班开始征集校刊《映山红》稿子,我的作文被选上了,我的语文老师奖励我一本《鲁宾逊漂流记》。我非常喜欢这本书,三四天就看完了,因此它便成了我最早的一本书。第二张奖状是因为我小时候成绩非常好,期末考试我得了全班第一名,老师奖励我一本绘本故事,老师还嘱咐我说:“如果有不认识的字,上面还有拼音,也可以让你多认识一些比较生疏的字。”从那以后,每当我难过的时候,就会把这本书拿出来看,一下子就快乐起来。第三张奖状也是时常温馨地在我心中想起,令我念念不忘。那是一个中秋节前天晚上,老师让我们每人选一样礼物,而我却没有选。后来,期中考试我考了第一名,老师如约奖给我一张奖状和一本绘本,这本绘本名叫《花婆婆》,读着《花婆婆》的故事,我知道要让世界变得更美,要做有意义的事情。转眼间三四年过去了,现在我的图书柜已经摆放满了我的小藏书,我仍然不停地一遍遍地看着这些图书。我们语文老师对我们说,世界上的书是一生也读不完的。450字 五年级
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我与书的故事书改变了我单调的生活,就像一缕缕温馨的风吹进了我的心扉,同时开阔了我的视野。那天,下课的铃声一响,我便飞一般冲出教室,直奔图书馆而去。“那本书一定还在第六个书架的第三行”——我边跑边想,竟差点撞到门上。我打开门,蹑手蹑脚地走进去,生怕破坏了这里安静的氛围。我一下就找到了那本书,像一匹饿狼见到肉一样,贪婪地读了起来。我被书中的故事情节吸引着,为书中主人公的悲欢离合而牵肠挂肚,时间一分一秒地流逝。又到了上课时间了,我不情愿地合上书本,但一想到这节课还有考试,我又三步并作两步,飞奔到教室。考试开始了,大家都在奋笔疾书。突然我碰到了一道拓展题,绞尽脑汁也只写了一半,剩下的部分怎么也想不出来,我只好先把它放下,想着等其他题做完再来研究它。很快,我做完了试卷上的其他题目,回头来再解决刚才的难题。正在我左右为难之时,我忽然想起刚才在书中看到的一句话:“露从今夜白,月是故乡明”,我一下子觉得这句诗用在这里再贴切不过,我欣喜万分,马上完成了最后的解答。真是“无巧不成书”啊!通过这件事,我终于明白了“书籍是人类进步的阶梯”这句话的含义。450字 五年级
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我与书的故事高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”当然在我的生活中书就像是我的良师益友。在一个阳光明媚的早晨,一缕缕阳光尽情的洒落在我的身上,使我感到一丝温暖,别人还在睡觉,而我却津津有味的看着《伊索寓言》。“儿子,儿子”!快下来吃饭了,妈妈温柔的说。我说:“来了来了。”但是行动上却呆若木鸡,像个小书虫一样。“儿子、儿子”。妈妈又催促起来。我大声的说:“知道了,马上来。”我恋恋不舍地放下了书,朝饭桌走去。到中午的时候,我又捧起那本让我恋恋不舍的书,又津津有味地读起来,还没读完就被妈妈从书的海洋拉了回来,妈妈又说:“去把垃圾倒了。”我心里有一百个不愿意,但还是听从妈妈的话,倒完垃圾回来立马拿起书奔向卧室,把门一关,心想:妈妈真烦,一会让我干这,一会干那,能不能让我好好看看书呀!越想越生气,但是读着读着,让我把那些学校的压力和妈妈给我的烦恼都抛到九霄云外了。不知不觉就已经天黑了,但是我还是津津有味地读着,好像陶醉在那书中的秘境,走出不来了呢。我爱读书,书给我快乐,书给我知识,我决定以后让在所有的书绽放光彩。450字 五年级
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我与书的故事书是海上的指明灯,为我们指引前进的方向;书是一把金钥匙,为我们打开知识的宝库;书是一叶小舟,让我们在知识的海洋里遨游。在我三年级时,其实我就爱上了读书,三年级时老师让我们写作文,刚开始还兴趣颇高,后来就觉得枯燥无味了,没有童话书那么生动。有一天,妈妈让我看《四大名著》,我随手拿了一本《三国演义》就看了起来,先开始觉得很乏味,后来越看越想看,一口气看了十几页。我渐渐又对书有了兴趣,无论是作文书、科普书、童话书都成了我的囊中之物,我的作文书和童话书从头到尾看了十几遍都不觉得枯燥,反而越看越期待看下一本,越觉得自己知道得太少,对读书的渴求越来越甚。我读过《西游记》,认识了唐僧的善良;孙悟空的勇敢;沙和尚的忠诚……里面刻画许许多多生动的人物形象。我读过《三国演义》认识了视民如子的刘备;认识了勇敢无畏的刘、关、张、赵;认识了忠诚又神机妙算的诸葛孔明。许多不同的书就有许多不同的人物,就有更多不同的光辉形象。一本好书就是我的朋友,帮我渡过难关;一本好书,就是我的知己,告诉我想要知道的东西;一本好书就是一位老师,告诉我人间的真谛。我要与书为伴,做一个幸福的读书人。450字 六年级
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我与书的故事莎士比亚曾经说过:“书是全世界最好的营养品。”高尔基也曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我小的时候不怎么爱看书,上小学二年级的时候,妈妈送给我一本《凿壁借光》,讲的是:匡衡从小就喜欢读书,可是因为家里的条件限制,点不起油灯。但他有一天晚上发现邻居家里有点燃的油灯,回到家后,匡衡就在墙壁上挖了一个洞,邻居家的光通过这个洞可以照到匡衡的家,匡衡就可以通过这点光来看书了。读了这个故事,我十分钦佩少年匡衡勤奋好学的精神,在那么艰苦的条件下,他都想尽办法来学习。而我们现在有很好的学习条件,更应该努力学习!五年级的时候,爸爸又给我买了一本专门适合我们女生的书――《意林·小小姐》,买回家后,我爱不释手,当我正看得津津有味时,妈妈却大喊道:“吃饭了。”我虽然立刻答应道:“马上。”可是,过了一会我的眼睛还在目不转睛地看着这本书,完全被书中的故事情节吸引了,结果被爸爸训斥了一顿。读书使我增长知识,读书更开拓我的视野。我更要谨记冰心奶奶的话“读书好、好读书、读好书。”蓝天有白云的陪伴,月亮有星星的陪伴,大地有花草树木的陪伴……而我有书的陪伴。450字 六年级