走近你才知道
总是忆起那段泥泞的小路,总是忆起那双道道沟壑的大手,牵着我走过那段路程。使我走近爷爷,才知道那段时光的美好。
阵阵细雨与袅袅烟雾融在一起,使这个雨天多了几丝迷离。在道道雨帘中,爷爷为我熬中药。
细雨悄然而至,温柔的滑过路旁繁密的绿叶。在我童年的记忆中,与我素不亲近的爷爷牵着我的小手,慢慢的走过那段泥泞的小路,为我去拿药。这孩子天生体寒。喝几副中药调理一下吧。医生漫不经心的话语还回响在耳畔,我感到爷爷握着我的那只粗糙的大手莫名的颤抖了一下,手心的硬茧摸得我的小手发疼。另一只手有些颤抖地接过医生地递过来的药包,牵着我的小手,走出了这个药味浓浓的屋子。
雨还在下着,打在门前种的几棵芭蕉上,声声悦耳。爷爷为我找来一个熬中药的红泥小炉,买来一只瓦罐,瓦罐里续上清水与药材,开始为我熬药。爷爷拿着一把蒲扇慢慢的扇风,那双沟壑从横的手,紧紧地握着蒲扇,一下又一下,袖口处微微有些毛边,那身有些褪色发旧的衣服似乎有雨水流过的痕迹。红泥小路上的瓦罐散发出浓浓的药香与一股淡淡的青烟,与门外的细雨融在一起,为这场雨增添了几分迷离。
瓦罐里的药已煮开,红泥小炉里的炭火如流动的金子一般,烟雾从半敞的壶盖中喷出。朦胧的烟雾中,爷爷用一块枣红色的帕子包住壶臂,小心地将壶盖揭起,热气全部在揭开的那一处散开,慢慢的端起瓦罐将已熬好的药汁小心翼翼的倒入一旁早已准备好的碗中。缓缓的端起那碗黑色的药汁,慢慢的走到我的跟前,像变戏法一般从口袋中掏出两块大白兔奶糖来递给我。在浓浓的氤氲的药气中,爷爷的脸上慢慢浮现出一抹微笑,满脸的皱纹如菊花一般慢慢聚集,然后悄然绽放。
想念童年时的那场细雨,想念那阵阵散发着清香的药气,想念爷爷为我熬那一碗碗中药的日子。我从来没有想到,平日与我素不亲近的爷爷,会为我熬了半个月的中药。小时候,爷爷从来不会在我跌倒后将我扶起,只是让我独自爬起来。感谢那半个月的氤氲药香,感谢那阵细雨,使我走近爷爷,知道了爷爷一直都是爱我的。很是怀念爷爷牵着我的小手走过那天泥泞的小路的日子,怀念那阵阵细雨与袅袅烟雾融在一起……
雨水,滑入了双眼,荒芜了尘世的道路。那碗碗中药,使我忆起那条泥泞的小路,那为我熬药的身影。使我走近了爷爷,才知道与爷爷相处的那段时光的美好。
找春天
美丽的春天传者盛装翩翩起舞,来到了人间,现在,就让我们去打自然中找一找春天吧!
百般红紫斗芳菲
我先来到了花园,这里是花的世界,花的海洋。瞧,那红的似火的杜鹃,黄的如金的迎春花,白的胜雪的白玉兰,粉的像霞的桃花……都在争奇斗艳,竞相开放,不时还发出阵阵沁人心脾的香气,令人心旷神怡,真所谓“百般红紫斗芳菲”。蜜蜂“嗡嗡”地忙着采蜜,五颜六色的蝴蝶成双成对地在花丛中翩翩起舞。它们秀出了春的灵秀,春的快乐!
春江水暖鸭先知
小河里的冰融化了,河水清澈见底,像一条蓝色绸子,静静地躺在大地的怀抱里。突然一群鸭子向河边走来,跳进了河里,拍打着翅膀,互相嬉戏,随之又有许多小鱼在水面游来游去。正如古人所说“春江水暖鸭先知”啊!河岸上桃红柳绿,芳草如茵。小草从土里探出了小脑袋,嫩嫩的,绿绿的。柳树们一会儿随着和煦的春风翩翩起舞,一会儿用河水梳理自己的头发。
吹面不寒杨柳风
春天的风不像冬天的风那么刺骨,春天的风是一年四季中最温柔的。早晨,我打开窗户,一股春风吹在我的脸上,像一位慈祥的母亲抚摸着我的脸。难怪南宋诗人志南说:“吹面不寒杨柳风。”
春天,你太美了!
五年级:仓海萱
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走近你才知道望西都,意踌躇,伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦,亡,百姓苦……战士们手持锋利的兵器,身披犀牛皮战甲。在鲜艳的战旗的挥舞下,两国的战士们用兵器战斗着,两国的战车相互攻击着……敌军再一次冲了上来,像潮水一般的。两军的箭互相交涉着,坠落在阵地上。战鼓被鼓棰敲的响亮!壮烈牺牲的战士们,尸体被弃于荒野上,再也无人问津……作为本朝的忠骨,我可以在时空各处穿梭,做一个任何人都看不到的灵魂。我迫不及待的开始了我的旅途,我选择了穿梭到四百年前,来到上一个时代,那个令人向往的富饶时代。哗――,我穿梭到了上一个朝代。天气还是那么的炎热,此时好像是到了这个时代的末尾。旁边的士兵有规律地站立着,一个将军站在操练场大门前,似乎在等待什么。此时,一群年轻力壮的青年被几个士兵押来,后面慢吞吞的跟着一个老太太。有一个青年回头看了看,挣脱看管的士兵,向他的老母奔去。这位面色苍白的老太太,她的丈夫也死于之前的战役,而她的儿子……这也许是她最后一次看见到她的儿子。老太太拄着拐杖,眼睛红肿的给儿子交代着什么。将军走过来,示意几个士兵拉走青年,青年反抗着,但仍然不敌四个壮汉。青年还是被拉走,将军走过来,很有力的斥责着青年:“现在都到了如此紧要的关头,你竟还顾着自家的私情……”青年不知所措,他应该是第一次被捉来当壮丁,接受训斥后乖乖地回到了方阵,这可能真是他最后一次见到他的老母了。不知什么时候,我与青年的眼神交汇到了一起,我看着他红红的眼睛里,流露出的是一种痛苦的眼神,我不禁眼睛一热,泪潸然落下,这个场景我十分的熟悉,因为我也经历过分离,是最后的分离……我到现在才发现,原来国家的富饶总是建立在个人的痛苦上。战场上拼杀的战士们留下的鲜血,不仅仅染红了亲人们的眼,也烧红了国家统治者的眼!这不就是当年唐朝的“车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。爷娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。”唉,国家兴,百姓苦,国家亡,百姓也苦。这些,只有走近你才知道……800字 初三
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走近了,才知道我总爱看花儿在夕阳里沉沉睡去。花瓣一点一点收拢,裹住一天中最后的温暖,以此来度过漫漫长夜。最初的我,喜欢踩在这样柔软芬芳的土地上,即使被悄悄埋伏的虫子咬得跳脚,也不许撷下一朵笑着的花儿,却只用这样安静地站在这里,就会嗅到深藏着的幸福的秘密。可是,我好久,好久都没有再走近那方净土。伏在玻璃窗口,看见闪烁的霓虹灯、飞驰的车辆还有繁杂的人群,却没有赤足的小孩奔跑在土地上,没有随风摇曳的一片绿色,没有挎着竹篮捧来一把豆的婆婆,时光让他们离我越来越远,在我的快乐里,也触及不到这样一份温存的记忆,甚至庆幸着,住在高处,没有烦人的昆虫聒噪地叫,没有动物到处出没。因为我确实体会不到脚踏实地的真切与感动了。周末去探望奶奶的时候,惊奇于一路驰骋,居然不见了眺望在风中的绿色。曾经那一片土地,是奶奶最大的乐趣,种下的种子,收获的奇迹。奶奶用袋子装起了一捧刚刚摘下的豆子,忽然说起一旁的建筑工地,以后,这里是繁华的地铁站,会聚满年轻的人群。"这是自己种的最后一点不喷农药的蔬菜了。"奶奶忽然说。面前这贫瘠的土地忽然承载了沉重和叹息,还剩下最后一片,一片枯黄的花草无力地摇动。那儿,那儿,都是原先的一片新鲜,是人们在原野上种下的希望,如今,埋没了,消失了。走近了,才懂得,农人的哭泣。那是深深的不舍与埋怨。我站在着一片荒芜上,很无奈。被篱笆圈起的最后一点耕种之余,也没了生机。我忽然忆起曾经嘻嘻闹闹奔跑过的脚下的土地,是我认为最最纯净的地方;曾经遍布土壤的绿色,是我在乡村最美好最快乐的记忆。此刻,我仿佛与这里再次相遇了,我的心与土地紧紧靠在一起,好像忘记了别离。默默走近了,默默触及了,默默叹息了。现在,走近了,才深深明白这里所有的、快乐的、幸福的、纯粹的、充满希冀的一切,充盈着我的内心,那个稚嫩的孩子,是我全部的童年!地铁轰轰开过的一瞬间,未来,会碾碎多少时光一路走来的痕迹,多少深埋心底的感动和孩子的言语!走近,踏足,掩面回忆。城市,好像无情地占据了回忆和思念的权利,如今,这一点点芳香都被尘土掩埋,最终。我们都只能透过玻璃窗看到自己孤独的脸庞,望不到真实的一切。曾经的迷惘,曾经的忧伤,都化为虚影。走近一点,再走近一点,感知这莫名的悲伤和痛击。回家的路上,推土机突突的声音,很不温和地扬起一片尘土,覆盖在车玻璃上。姑姑的桑葚,奶奶的黄豆,爷爷种的希望,就此结束了。如果可以,我还愿走近那一方净土,捧起松软的泥土,采撷笑在风中的花儿,我想,那一定散发着最纯洁的香气。900字 三年级 记叙文
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走近了才明白鱼儿歌颂的是养育之恩,泉水歌颂的是相助之恩,而音乐歌颂的是流逝的青春。伴着皮鞋“踢踏踢踏”的声响,我们坐在宽敞的音乐教室里,伸长脖子向外张望,期待着我们这学期的音乐老师,传说是我们学校的男神老师。不久,只见一双大长腿,手里拿着音乐书,悠悠然的走上讲台。“没错,我呢就是大家口中常说的脖子以下全是腿的音乐方老师。”简单明了的开场白开启了我们本学期的音乐之旅。也让我对方老师留下了初步印象:帅气、话不多。经过一学期的学习,我始终觉得方老师是个内敛安静的人,让我及同学们发生改观的却是在期末的一节体育课上。那天阳光正好,同学们有的在跳绳、有的在练习排球的颠球,不知谁突然高声一喊:“快看快看,那是咱方老师,居然在打篮球”,“走,咱们去瞧瞧”同学们你一言我一语,纷纷迈开腿跑向篮球场。原本穿着程亮皮鞋的方老师,现在换上了亮黄色的运动鞋,往日那白白的脸颊,今日却被晒的红彤彤。昔日手里的乐理书,现在已变成了一颗大篮球。只见他一前一后的运着球,脸上清晰可见的汗水一滴又一滴,像小溪般流淌下来。他灵活的避开对方的防守,手紧紧的扣住篮球,直蹦篮球架,准备投篮,他奋力向上一蹬,双脚离地,伸出双手,将手中的篮球稳稳的投了出去,那是一道美丽的弧线。这一刻,世界一下子变得安静,只剩下大家满眼的期盼及紧张的心跳声。“咚”篮球穿过篮网,落在了地上,一个漂亮的三分球。篮球场上瞬间想起了雷鸣般的掌声,同学们高声呼喊方老师加油。此时在篮球场上的方老师英姿飒爽,判若两人。在绿茵场上的他刚劲有力,速度飞快,投球利落,我们都瞠目结舌,崇拜之心油然而生。回想起这一幕,始终让我们无法相信那个坐在钢琴前静静弹琴的方老师还有如此阳光帅气的一面,他在球场上的认真、奋力深深的触动了我们。方老师——一个多姿多彩的老师。知道了方老师的这一高水平技能,我们班的男生有事没事就往他办公室跑,也会和方老师去篮球场上切磋技艺。方老师也毫不吝啬的传授经验,就这样我们跟方老师“玩”成了朋友,无论是音乐还是篮球。这一学期,我们与老师走的更近了,发现了方老师很多不为人知的秘密。我们也成了无话不谈的朋友,而您也成为了我们的聆听者及开导者。老师,您是我们的良师,也是我们的益友,我们永远爱您!900字 初一
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走进了才知道恐惧多源于未知,焦虑来自尚未决断。——荆柯守人真是一种奇怪的生物。他们会因为未知而不断避让,因为恐惧而敬而远之,最终变得无知。小时候总听爸妈吓唬我们说大灰狼会吃掉干坏事的小孩,于是很多人带着对大灰狼的恐惧度过童年。但其实这些恐惧都是因为没有走进前方的未知。曾经有一个伴随我许久的弱点——害怕软体动物。每当他们黏黏软软的身躯接近我时,我都会紧张得说不出话来。就算是在电视里看到关于它们的介绍,我都会脑补出它们在我身上随处蠕动的场景,一阵鸡皮疙瘩之后,随即毫不犹豫地关掉电视。当我看到别的男同学抓着甲虫、蝴蝶玩时,我会忍不住头皮发麻,还得装作若无其事般地走开……这不,周末伙伴们结伴去乡野撒欢,我却要百般推脱;课间朋友们交流养蚕心得,我只能默默走开。为此,我也曾懊恼自责,做梦都想改变这种现状。终于有一天,机会悄然而至。一次英语活动日后,老师为了犒劳我们的表现,特地买了几十条蚕宝宝放在盒子里,准备每人送一条。与其他同学惊喜目光相对的,是我惊吓的目光。我躲闪着,在欢呼雀跃的人群中故作大度,朝后退,朝后退。嗯,这么多人,轮到我时,应该发完了!亦或老师被几个同学团团围住,不会注意到我。想着,眉头舒展开了。不料,老师手托着纸盒,已在转眼间笑盈盈地站在我的面前:“挑一条吧!”我的耳旁一阵“嗡嗡”,仿佛站在奈何桥,恍惚间只有孟婆的声音:“少年,喝了这碗汤吧!”正当我想着怎样可以婉言拒绝时,一个冰凉的东西已经在我手上蠕动开了。我机械般地回过头,看到了我手上有一条蚕宝宝。惊恐之余,听到同学们对我说:“不要害怕啊,它只是一条小虫子,又不会吃了你。”我的手颤抖着,第一次近距离“观赏”着它:蚕与毛毛虫不同,它雪白的身子配合缓慢地蠕动,那么地有节奏,一起一伏,像个婴儿一般柔软又灵活。呵,还挺可爱啊!我小心翼翼地伸出两根手指触碰到它的身体,它也害羞似的蜷缩起来。虽然我还是无法喜爱它们,但这次遇见让我彻底改变了对软体动物的无知。人生处处充满了未知。只有走进未知的世界,才能从容地面对人生。人类开垦荒漠,探秘丛林,遨游深海,都是为了走进未知。渐渐地,我发现克服恐惧的我开始变得更勇敢,遇到事情不会慌张。我知道,只有选择走进未知的我,才能真正勇敢地面对未知的考验。900字 初三
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试了才知道这个暑假,我与家人一起到嘉善游玩。其中有一段经历虽小,但却令我记忆尤为深刻——挑战勇者道路!一行人开车到了饭店《拳王山庄》吃中饭,但时间尚早,于是我与表妹便去入口处的“勇者道路”玩了。“勇者道路”到处都是看似令人心惊胆战的供人挑战的器材。我先挑了个简单的来热热身:这个装置是由一根根被粗绳子横过来的木头排列而成的,每根木头之间都有一定的距离,有的长,有的短。我先用双手紧紧地抓住离我最近的两根绳子,将一只脚试探的踩在木桩上,谁知另一只脚刚刚抬起来,便失去了平衡,木桩像脱缰的野马般快速向前甩去,可我紧紧地抓住绳子,死也不放手。这匹“野马”总算灯尽油枯,慢慢地停止了晃动。我见晃动停止了,便闪电般的放开绳子并伸向前方,抓住的同时,两根木桩又剧烈晃动起来,可这次由于我抓了两根绳子,因此难以掌握平衡。我只能以快取胜!我立刻将剩下的两手一脚甩向了第二根木桩,木桩更加剧烈地晃动了起来,可我却像抓住了救命稻草般死也不放手终于挺了过来,我故伎重施的走过了余下的几根木棒顺利的通关了,我突然充满了成就感。紧接着,由于我的信心大增,我尝试了一个超难的的器材这个器材是有几根非垂直的竖木桩排列的,和第一个一样,距离也不平均。而且越来越高,让人望而却步。我满头大汗,总感觉第一根木桩离我好远。不过在众人的鼓励下,我还是踏出了第一步,双手紧抓绳子,都擦破皮了。可木桩却并没有停止摇晃,我觉得奇怪,这才发现,我的手脚竟然都在发抖。这是我第一次害怕成这样,我不知该怎么做才能停止发抖,不过有一点是肯定的,既然已经走上来了,就不应该退缩!我于是忽然抛开了恐惧闪电般的又踏出了一步,然后将它托到跟前再用双手固定,与此同时后退抬起,木桩便向反方向甩了回去。尽管双脚在抖,但我明白,我已没有退路了。除了走到终点别无选择!我勇敢地又踏出了一步,尽管脚在发抖,但我的心未发抖我克服恐惧冒着摔下去的危险在木桩上摇摇摆摆地向前走,终于,我到了!我先是松了一口气,紧接着,一股成就之感顿时侵入我心。我得意地看着周围的人,他们都佩服的看着我。我让我的家人去挑战一次,他们都不敢了,这使我更加为自己感到骄傲!总结了一下我最后成功的原因,其实就是敢于尝试!很多事情只有勇于尝试,才会发现这件事情只不过是一个空心大包子,只有咬一口才会知道有没有芯子!上海杨浦区上海市鞍山实验中学初二:高辰良900字 初二 叙事