留白900字

留白

900字 初二 散文

智慧留白,人生至境

中国画的最高境界,在于水墨留白。白宣纸上聊聊数笔丹青之外,便是大片留白,但正是这留白,使中国画有了无尽的张力,给予我们无穷的想象,展现出朦胧而丰厚的美感。

笪重光于《画筌》中有语:“虚实相生,无画处皆成妙境。”如见竹林桃花便想见有茅庐草屋隐于其中,见蜂蝶逐马蹄而舞便想是踏花归来。宋朝郭熙云:“山欲高,尽出之则不高,烟霞锁其腰则高;水欲远,尽出之则不远,掩映断其流则远矣。”其理一也。

文学作品中的欲言又止或言之不尽亦是吊足了读者的胃口。那日,黛玉斜卧在塌,焚了诗稿,断了痴情,只吐了半句:“宝玉,你好……”便香消玉殒。黛玉想说什么?戛然而止而生的无穷意蕴,令后世多少文人为之啧啧,却无人敢作续貂之举,这,便是留白艺术的魅力。

而戏曲中那个简单的舞台更是将留白艺术发挥到了极致。唯一案一椅一空地,千军万马可走过,洞房花烛已点燃,长亭相送十八里别过……这些,皆因留白而生想象,因想象而丰富。

人生如艺术,亦需留白。留白,是一种智慧,一种境界。

林语堂曾动情地讲:“看到秋天的云彩,原来生命别太拥挤,得空点。”在这个孩子为了“美好前程”而撑着沉重的眼皮挑灯夜读,大人为了功名利禄而削尖自己的脑袋左冲右突的忙碌尘世中,我们的神经已经过于紧绷,若不适时松一松,恐怕一粒微尘便能将我们摧毁。到时便是白流了血汗,亦消磨了斗志。放慢自己匆匆前行的脚步吧,甚至可以停下来看一看沿途的风景,给心灵放个假,抛却生活的烦扰,惬意地呼吸自由的空气,你会发现,原来人生无需塞得太满,若无蜗角虚名的羁绊,轻松快乐竟是如此简单。慧开禅师说:“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪;若无闲事挂心头,便是人间好时节。”可见给心灵留白,做到心无旁骛,便能于得失之间,宠辱不惊,这实在是智慧人生的最高境界。

当然,为生命留白并不是消极懦弱的逃避主义,更不是无所作为的虚无主义,而是为了更好地创造与前行的智慧之举。都说孩子是一张干净的白纸,你在上面画什么,他便成为什么。于是,焦急的父母便忙着在上面规划他未来的生活蓝图,从学习到娱乐,从家庭到工作,甚至兴趣爱好……这些都将这张纸填得满满的,但父母往往觉得这还远远不够。为何不留下一段空白,等孩子有了人生经验和阅历,由他自己慢慢书写?自己书写的人生,不管酸甜苦辣,那都是“我”的创造,而非他人安排。其实,这样的空白,我们真的很需要。

懂得给生命留白,腾出一片空地来播下自己的花种,用心地浇灌,开出一片灿烂的花田.

留级生

900字 初三 记叙文

在教室最不起眼的角落里,

坐着他一个名字已经被老师和同学淡忘的留级生。下课了,

同学们三五成群地走出教室,

追逐嬉戏。却没有一个人愿意和他一起玩耍。也难怪,

同学们只知道他那个不光彩的名字,

其余对他一无所知。着这不禁使他回想起了往事:一幢土黄色的教学楼,

耸立在绿草如茵的大操场旁,在教学楼得的右侧,

有一棵“慈祥”的大树,

树叶绿绿的,

密密的,

树下有一块草坪,

小草嫩嫩的,

几朵五彩缤纷的小花随意地“容纳”在小草家族里,这一切,

让人心旷神怡。他似乎意识到了什么,按捺不住心中的喜悦,

拉着父亲,

走进学校。迎面碰上了一位年轻漂亮的女教师,

老师对他说:“我姓林,

是你的语文老师,

以后你就叫我林老师把。”腼腆的他低下了头。趁父亲与林老师谈话时,

他偷偷地看了林老师一眼,

她是那么的和蔼,

那么温柔,

一定会对我很好。他在心里对自己说道。这时,

父亲对老师说“老师

,这孩子犯过点错误,

留过级,

您可多费点心。”刹那间,

他通红着脸低下了头,

他担心林老师会嫌弃他。第二天,

第三天……。直到现在,

教室里最不起眼的角落里,

坐着孤零零的他。

那天,

班级里举行课外知识竞赛,

“同学们,

被称为小‘李杜’的诗人是哪两位?”林老师柔和的声音回荡在教室里,

却没有一位同学举手。林老师的脸上抹过一丝失望的表情,此刻,

他举起了手,

他多么希望老师把温柔的目光向他,

他静静地等待着。然而他失望了,

老师始终没有发现他那充满希望的目光。对他来说,

这个问题很简单。这已经是他第二次听到了。老师失望地摇了摇头,

开始报下一题。那一刻,

他似乎明白了什么。

悄悄地放下了足足举了五分多钟的手。

眼间,

到了秋天,

毕业班的同学难得有秋游的机会。

他和同学们一样,

兴奋极了。“大家快来划船!”林老师甜美的声音再一次响在他的耳边,

同学们一窝蜂地另了桨,

高高兴兴地出发了。而他,

却什么也没拿到。当他找到林老师时,

老师却一拍脑袋,

说:“全班不是45个人吗?糟了,

忘记吧你算进去了,你帮同学们看书包也不错啊,

顺便欣赏风景。”他似乎什么都明白了。呆呆得坐在湖边,

呆呆地望着嬉戏的同学们,呆呆地“欣赏”着令人乏味的风景。他看到了世俗的眼光,心灵的阴暗,世界的不公。虽说他是留级生,

可他也需要关怀、需要信任、需要爱抚。需要和同学们一样潇洒地回答问题,需要和同学们一样开心地划船。他在心中不断地问自己,

世界那么大,为什么会容不下一个犯过错的少年呢?

不知不觉,

月亮爬上了天空,

没有人想到他,

没有人管他,

只有风姑娘在轻轻地安慰他………

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