仙人掌
450字
五年级
记叙文
人们常常认为,仙人掌只是作为观赏的植物,.没什么用途,其实仙人掌的用途多着呢!
仙人掌原产于南美的北美大陆,从北美50度的加拿大安大略省到南纬50度的阿根廷圣克鲁斯省均有它们的踪迹。据我所知,从哥伦布1498年发现新大陆后,在1540年,第一次由海员从南美洲的加勒比海岛上将仙人掌带进欧洲。没过多久,仙人掌花卉由野生引种发展到人工栽培,通过栽培,已将原始的仙人掌改良成特殊的花卉。
很多仙人掌的果实,不但可以生吃,还可以制成干果。仙人掌历来是美洲传统的食品,是人们日常生活中不可缺少的一种特色蔬菜和水果人们又将仙人掌洗干净后将刺也把拔掉在切碎煮在汤中。或是在炉上烤制;或是做成馅饼;仙人掌还可以由来腌制。在墨西哥的市场上,一些片状仙人掌的嫩茎,可已当作蔬菜买。有些柱状的仙人掌被加工后一直被印第安人作为建筑材料。仙人掌片状茎节不仅可以作为饲料,而且它的汁液还可以作为清洁水质的净化剂使用。
仙人掌还有奇形怪状的茎,鲜艳的花。别看仙人掌的奇形怪状加上锐利的尖刺,使人望而生畏,但它们开出的花朵却分外美丽,花的色彩十分丰富。如长鞭状的月夜皇后,开着白色的大型花朵,直径达到五十到六十厘米。
这就是南美洲热带森林中一种附生类型的仙人掌。
夜雨
150字
初二
诗歌
夜
悄声无息的来
缤纷的霓虹灯
划过天际
天 被染成彩色
那橙的
是小区的楼顶
那红的 是江边的大灯
那蓝的
是一扇扇门和窗
雨 悄悄地下
风哗哗的吹
此时混沌的一片夜空
伴着人们入睡
早晨
天还阴阴沉沉
一夜的大雨将乌云拨开了缝
雨
更加猖狂
这时
天已被分成两边
一黑一白
中间有一条弯线
大雨可挡不住我的脚步
一点风浪算什么
这可挡不住女汉子
夜雨后迎来的是黎明的曙光
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相似题目
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仙人掌我家养了一盆仙人掌。妈妈经常给仙人掌浇水、松土和修剪枝条,所以仙人掌长的十分好。每天,它总是挺立着身躯,仿佛一位守卫边疆的战士。无论春夏秋冬依然如此。一次,我们全家回老家玩,一个月后才回家。而那个仙人掌是上个月浇的水。一回家,换了衣服我就直奔阳台。一进去,仙人掌依然傲然挺立。我疑惑地用手抓点仙人掌盆里的土,一捏,没有一点水分。我被震撼了,心里说:“这仙人掌真不愧为‘沙漠仙子’,”生命力真强,咦?我不也该学习仙人掌这种精神吗?我也要在一些艰苦的环境中学习,不畏艰难,不怕困难,勇往直前。仙人掌,它没有美丽的外表但却拥有顽强的生命力,它没有宽大的枝叶但却拥有不让外敌侵袭的盾牌,它没有人们的追捧但却拥有外人看不到的美!仙人掌的生命力真顽强!300字
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仙人掌我家有一盆青葱碧绿的仙人掌。我非常喜爱它。仙人掌不怎麽好看,肉嘟嘟的身体,一节一节的,每一节都有一个巴掌大小。上面有一根根尖尖的刺,这就是它的叶子,别看仙人掌不怎麽好看,它还会开花呢。有一次我正在写作业,忽然闻到了一股股香气,我顺着香气寻找,闻着我家的每一朵花,都没有那种香中带甜的味道。我正着急着,忽然,我的目光落在了墙角的仙人掌上。只见那仙人掌开出了两朵洁白无暇的小花。花儿就像孪生姐妹一样开在仙人掌的顶端。花儿是单瓣儿的,就像石榴花。我惊讶极了,想不到这长满刺的仙人掌上,竟开出了这麽美的小花。我开始喜欢起它来。仙人掌最大的特点就是不怕干旱,顽强不屈。有一次,我们全家出门旅游,好几天没有回家。等我们回来时,只见杜鹃花;吊兰等全蔫了。只有仙人掌还雄赳赳气昂昂地挺着胸;昂着头。仙人掌还有治病的功效,它可以清热解毒,消炎止痛,还可以做成清爽可口的小菜呢。有一次,我长腮腺炎,脸肿的像个大面包,药敷了几天都不见好。奶奶正好来我家就给我切了半个仙人掌,拔了刺,捣烂,合着药给我敷上,一天换一次。过了几天,我的腮腺炎就真的好啦。这全归功于仙人掌啊。我爱你,仙人掌。是你激励我奋发向上,使我感受到生命的力量。500字
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仙人掌今天,妈妈带回一个仙人掌,仙人掌是绿色的,像一个打手掌一样,仙人掌要少浇水十天浇一次水,我看他非常小就摸了他一下,我摸它的时候心里在想:“它这么小摸起来不会扎手的。”可是我就轻轻的摸了一下就非常扎手,这时我就不敢摸下去了,因为我害怕把我的手扎烂了。然后我就问妈妈这是怎么会事?妈妈说:“仙人掌不管它有多小它的刺还是非常扎手的。150字 三年级
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仙人掌我常常遗憾我家阳台上的那盆仙人掌。别人家种了万年青、吊兰……而我家却种了仙人掌。我不喜欢仙人掌的外貌。它浑身上下长满了刺,就像小刺猬似的。我常常抱怨道:“唉,为什么我家要种仙人掌呀!又难看有无用的!占地碍事,麻烦死了!”有一次,我要帮它浇水。这并不是我自愿的,而是奉妈妈之命。唉!母命难违呀!由于地板刚刚拖过,有点儿滑,我一个踉跄差点儿滑倒,手臂一下子扎到了仙人掌那一根根锋利的刺上。“哎呦喂!”我鬼哭狼嚎地吼了起来。我心疼地看着那纤细的手臂,上面已有“千疮百孔”……你这个烂仙人掌,不仅难看,还占地碍事,现在又害我受伤……真是讨厌!我在心里恨恨地说道。这几天,由于作业多、事情多,我们就渐渐忘记给仙人掌浇水这件事儿了。一个星期后,仙人掌不但没有枯萎,而且越来越茂盛了!我不禁对它刮目相看。仙人掌,就算是在最恶劣的环境中也照样能开花结果。渺无人烟的大沙漠,飞鸟不度的戈壁滩,就连草都无法生长的断臂悬崖……就算是在这种极端生长的环境下,仙人掌也能开出灿烂美丽的花朵。啊!这是多么顽强的生命力呀!它固守绝壁的勇气,风雨来临的坚持;对酷热无水的忍耐,沙吹日晒的坚韧……这一切都是在默默抗争中取胜,没有张扬没有跋扈……我不禁对自己以前的言行举止感到可耻、感到惭愧……仙人掌呀仙人掌,我要向你看齐!学习你那种在困难面前毫不退缩、永不放弃的精神!550字 六年级
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仙人掌大家好,我叫仙人掌,是生活在沙漠中生命力最强的植物。我还有一个美丽的名字——“沙漠英雄花”。我的家族成员很多,有高大魁梧的仙人树,小巧玲珑的仙人球,身材苗条的仙人指……,成员大约有三千多种呢。在平时的生活当中,人们只是把我们作为一种观赏植物,认为我们没有什么作用,其实这种想法是不正确的。我的作用可大了。把我们粉碎做成一种药,能预防疾病;我们的果实不但可以生吃,还可以酿酒……所以请人们不要小看我们。我们的抗旱能力特强。为了在沙漠中生存,我们的茎很厚,能存大量的水分。我们的根系也很发达,可以扎到地下很深的地方吸收大量的水,为自己所用。当人们在沙漠中行走口渴时,可以把我们切开,吸收里面的果汁,为人们解渴,帮助人们走出沙漠。我们生长速度很慢,但我们的生命力非常顽强,能耐得住常年的照射。别看我们身体上长满了刺,但是我们很温柔。当人们晚上上网聊天的时候,我们都默默地工作着,保护着人们的身体健康,因为我们有防辐射的功能。虽然我们没有别的花草的芳香美丽,但是我们靠着顽强的毅力,为人们默默地奉献着。400字
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记叙文
450字
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仙人掌我来到了沙漠,那里寸草不生,到处都是漫漫黄沙。我目之所及一片昏黄,黄沙卷进狂风里,猛烈地吹着,没有一丁点生机的景象。就在这样恶劣,天和地都没界限的死亡之地,我在远方隐约看见了一丝新绿(在远处若隐若现),我疾奔过去,想看看这死亡之地,是什么还能展现象征生命的新绿。近了,更近了,我看清了:那是一片高大挺拔、充满生机的仙人掌。在无边的黄沙中,它是那样的绿,绿得生动,绿得鲜亮,狂妄的风沙也没能玷污半点它的新绿,暴虐的烈日也没能磨灭它的半点生机,反而使它的绿更加突出,更加显眼。我想着,一个这样的死亡之地他是怎么存活下来的?是啊,他在风沙中显得那么突兀,那么苍翠,那么有活力,他在一年难得下一次雨的地方,深深地扎根,拼命吸取水分,然后再顽强地生长,它的生命力是那样顽强!看着与自然奋争的仙人掌,我不禁想起那些躲在温室的仙人球(算是一种娇美的花卉),美艳的月季,骄人的玫瑰……它们是那样美丽,但又是那样娇弱,见不得风,经不得雨,它们需要人们的娇生惯养,它们那些刺似乎也只是一种让人厌恶的摆设(需要人们的精心呵护)。而仙人掌却独自面对大自然恶劣环境的洗礼,在恶劣的坏境中扎根,生长,为荒凉的沙漠添上一丝的绿意。经历环境洗礼的仙人掌孤傲地挺立着,它的茎粗壮有力,它的刺威武、庄严!我想到,那些生活在社会底层的人,他们常常饱受欺凌,却悄无声息地顽强工作、拼搏,拼得属于自己的一片天地,最终会傲视曾欺凌他们的人,这也算是仙人掌精神的体现吧!仙人掌上那朵朵红白相间的花,在茫茫沙漠中是那样美丽,那样娇艳,是他生命的光芒,也是他傲视困难精神的象征吧!你看,粗壮的仙人掌主干下,生出很多嫩嫩的,毛茸茸的小仙人掌,正在拼命地向上!700字 五年级
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仙人掌我喜欢浪漫的玫瑰花,也喜欢象征着百年好合的百合花,但我最喜欢的是那其貌不扬的“流浪者”——仙人掌。它的整体像一个带刺的手掌,顾名思义,所以叫仙人掌。他的花像石榴上的石榴花。叶呢,嗯,就像仙人掌的刺啦,要是你的手被这硬刺扎到会疼上好半天的。它的生命力非常顽强,可以一个月甚至几个月不浇水呢!仙人掌还有一定的药物价值呢,主要有清热解毒,散瘀消肿,行气活血,健胃止痛,等功能。此外,仙人掌可以去除皮肤的厚角质层,有美白肌肤的效果,还可以治疗流行性腮腺炎。只要把它的半腰剪掉,把里面的蕊捣碎,然后抹在长腮腺炎的地方,比打针吃药还管用。它虽然丑,但作用却很大,想到此处我不由得要为它的无私奉献点赞。仙人掌虽然没有花那么美丽动人,但是他那不畏严寒,不怕酷暑的精神不正是我们要学习的吗?每次看到仙人掌,我就想到那些守卫边疆的人!它身上所体现的,不仅仅是面对风雨时,毫不退缩的坚强,更多的是孤独。沙漠中,他孤身面对黄沙,那漫天风沙所掩埋的不仅仅是仙人掌那渺小的身影,而是他那颗柔软的心。妈妈说,它跟玫瑰很相似。对啊,它和玫瑰一样,表面上长了许多小刺。不同的是:玫瑰的艳丽盛开表面,仙人掌的柔软隐藏在内心。它或许不美,但它有着玫瑰、牡丹的真性情;它不娇柔、不做作。它就是它,沙漠中的,一位孤独的流浪者!500字 五年级
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仙人掌“四季常青绿,只是花开难。摊开一只手,尖针已扎满。”你们知道这是什么吗?告诉你们吧!谜底就是:仙人掌。我们家有一盆仙人掌,远看,它像一块长满青苔的石头;近看,原来只是一盆普普通通的仙人掌。它的茎上面长满密密麻麻的尖刺,犹如一把把武器。如果你不小心被刺了,你就会吃苦头了,因为它的刺将深入你的肉里,好像在警告别人:“你再来碰我,我就让你哭个够!”仙人掌的生命力很强。我记得有一次家里的仙人掌长了许多“枝叶”却一直没开花,妈妈看到仙人掌都长这么大了,便用“棍子”把“枝叶”打了下去,只留下短短的主干。可没过几天,它又长出了更多的“枝叶”,后来还开花了。仙人掌虽然长得不好看,但是它算得上一位“医生”。在四年前的一天,我的鼻子经常不停地流血,妈妈将仙人掌熬成汁,给我喝下,没过几分钟血便止住了。这些不正是它坚强不屈、对别人有好处的精神吗?看到仙人掌这样的品格,我想起了一位奶奶。那是一次培训班结束后回家的路上,我因为胃不舒服,只得捂着肚子一路上走走停停。突然到了一个饼摊前,摊主是一个七八十岁的老太太,她向我投来关切的目光,还问我:“小朋友,要吃饼吗?”我转身继续朝家走去,走累了就在原地休息一会。突然,后面一个熟悉的声音把我叫住,咬着那热乎乎的饼,我的泪流了出来:奶奶年纪这么大了,还这么坚强地一个人出来卖饼。饼真好吃,谢谢您!经过这次经历后,我也遇到了很多这样的人,我要向他们学习这种仙人掌般的精神。坚强地面对一切,做一个对别人有用的人!600字 五年级
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仙人掌仙人掌,虽然很少被人看在眼里,因为很多人认为它只是一个浑身都是刺的庞然大物。但是在我眼里,它却被我记在心中,不信,请听我慢慢道来。仙人掌的枝干是绿色的,因为长期生活在炎热的沙漠地区,所以叶子退化成了叶刺,那些叶刺,就像它的护身符一样,如果有人去拔它的刺或者去伤害它的花,那它就会把去伤害它的人刺的大叫。仙人掌的作用也很大呢!将它放在新装修的房屋里,可以去除甲醇等、有毒有害的气味,并且净化、清新空气呢!仙人掌不但能净化空气,还可以治疗腮腺炎呢!只要先将仙人掌用刀从上面切下一小块,然后把刺拔掉,捣成泥,敷在伤口处。重复这样,一周后,腮腺炎就会康复了,仙人掌很耐旱,每个月只需要浇一次水。仙人掌很坚强:一次,我捡到一小株仙人掌,随手插在花园的土里。不久后下雨了,我想:它可能奄奄一息了。我从楼上往下一望,唉!果然它有力无气地躺在土里。天晴后,我再从楼上往下一望,仙人掌竟奇迹般地”站”起来了!仙人掌的生命力可真顽强啊!400字 五年级
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仙人掌在我家的阳台上,有一株不起眼的仙人掌:一片绿色,上面还有许多令人生畏的小刺。它没有牡丹的富贵,没有菊花的婀娜多姿,没有水仙花的天生质丽,没有康乃馨的美丽大方,甚至连一朵不知名的小花都要比它好看。在骄阳似火的夏天,花儿都开了,它们是那样五彩缤纷,那样令人陶醉,红得似火,黄得赛金,粉得似霞,白得如雪,其中,我最喜欢玫瑰了,它红得如同雄雄燃烧的火焰,可仙人掌依旧浑身长满了刺。有一次,我在给玫瑰花浇水时不小心被仙人掌扎了一下,疼得我哇哇大哭,恨不得把仙人掌吃了,事后,我努气冲冲而又小心翼翼地把它扔到仓库里,决心不给它食物也不给水,啍,看它怎么活。过了几个星期,我就把仙人掌淡忘了,直到有一次收拾仓库,我才想起了它,我本以为它已经奄奄一息了,但我欣喜地发现它还活着!并且长高了!我深深地爱上仙人掌,并轻轻的把它放到了阳台上,听爸爸说:“仙人掌生长在沙漠,抗寒:抗炎,而且还有医疗作用呢!”听了这话,我更加爱仙人掌了。仙人掌不开花,但它把自己有用的价值奉献给人类,默默无闻,所以,我爱仙人掌!400字 五年级
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仙人掌E度网专稿 未经允许不得转载我家的院子里,种满了各式各样的奇异花草,春风一吹,一片艳丽,妈妈喜欢端庄高贵的牡丹,我却喜欢全身长刺的仙人掌。仙人掌浑身墨绿,叶片呈椭圆形,再加上那根根直溜溜的小刺,活脱脱的一只可爱的小刺猬.仙人掌不艳,不妖,不娇,她的魅力别有所在。仙人掌耐旱,倘若你十天半个月不给它浇水,它也不会显出枯黄的神色来,这也是它能够在干旱的沙漠生存的主要原因。仙人掌不仅耐旱,而且抗击力较强。一个夏日午后,雷电挟着急风暴雨不期而至,风雨过后,院子里枯枝败叶辅了一地,个个花落叶折。惟有仙人掌,它不但安然无恙,而且经过风雨的洗礼,显得更加的苍翠。在很多人的印象中,仙人掌只是一种浑身长刺的绿色植物,却不知道它也会开花。花色嫩黄如刚孵出的小鸡,状如满月,在外围形成一圈荷叶状的弧线,散发出缕缕清香,沁人心脾.有好几次我都想伸手摘几朵下来,每每手到半途又缩回。仙人掌还可以治中暑、热毒、消渴、高血压、肾脏病、糖尿病、关节肌肉疼痛等。在仙人草所含成分中,黄酮类物质具有抑制癌症细胞生长、降低血压的作用;多糖具有增强和提高机体免疫机能作用;香精素有镇静、清凉解毒利水的功效;微量元素具有抑制自由基形成、抗衰老、抗癌的作用;维生素能调节和增强生理机能等。看来,植物是我们的好朋友啊!我们应该去保护它们啊。宜兴市外国语学校五年级:杜佳池550字 五年级 状物
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