记一次竖笛比赛
500字
初一
抒情散文
“啊，不是吧，吹竖笛。”全班同学都傻了眼，老师还有工夫大笑，“谁来可怜可怜我们啊。”
不知道为什么，啥事都是我们班最多，上上公开课，搞搞其他活动也就算了，还偏偏是竖笛，从小到大，我都是五音不全，这回可掺了。
x个月过去后。。。。。。
这么快就要比赛了,啊，我还没做心理准备呢！我们来到“传说中”的培正学校。“哇”这里破的还真可以啊，比我们学校还差几倍，不知道人这么在这里待的。这时，我的腿不停的发抖，心脏如同加了煤的火车，每小时“220迈”我手心里头全是汗，差点连笛子都拿不稳了。我在心里给自己加油：你一定可以的，你是不是个男子汉哪，这点测验都完成不了。刚进场地就听到一个不幸的消息：我们第三位上场！
我登上台后，心跳的更快了，感觉呼吸困难，全生被火烧了一样，汗流浃背。我几乎是双腿颤抖着上了台。刚吹没两句，遭了，大脑一片空白，什么谱子都记不得了，我差点都跪下来了，诶，每办法，滥竽充数吧。
最恐怖的时间到了，点吹！天灵灵，地灵灵，王母娘娘，玉皇大帝，龙王大叔，哪吒同志，保佑啊。“第三排中间三个。”评委说道。我脸色惨白，我咋这么倒霉呢！56个人里怎么就抽到我呢，“镇定，镇定。”我对我自己说“那么，请三位同学吹《青春舞曲》。”哈哈，这可是我最拿手的一首曲子，你抽到这个算你倒霉。（剩下欢快的场面，还是不用我一一描述了）
终于回到学校了，我可总算舒了一口气，下一次，打死我也不去了。
长大的感觉真好
700字
六年级
叙事
长大的感觉真好
日落，月升，斗转，星移。一天又一天，我们都在不断长大。长大，有时是许多人心中的烦恼，有时却又是多数孩子心中一个永恒的梦想。在我的眼里，长大的感觉真好。
幼小时，“长大”这个种子便在我心中埋下了深根。儿时的眼里，大孩子几乎无所不能，可以无忧无虑地在外面玩耍；可以兴高采烈地去独自读书；还可以在学校里结交好朋友、学习新知识……真是要多快乐有多快乐，炫耀自己刚学会的新技能。长大的感觉真好，它就像一颗永不磨灭的珍珠，埋藏在我们的理想“匣”里。
渐渐懂事了，这个信念便更坚定。从那时起，我便把自己当成“小大人”，“装模作样”地洗碗、扫地，做一些力所能及的事，多读些课外书籍。整天把自己忙的“不亦乐乎”。一次，我看见书柜上的书都蒙上了厚厚的灰尘，就气喘吁吁地搬来一个高凳子，拿了不知涮了几遍的抹布擦了又擦，差点让爸爸的那些宝贝书性命“断送”在我的手上。就这样耐心的擦着，也真奇怪，我丝毫没有半分疲倦。直到妈妈回来了，才发现我还在那里。急忙把我抱下来。看着我通红通红的充满水皱的手，妈妈哭笑不得，所以只好笑着说：“呦，乖女儿长大了，居然学会帮妈妈做事了。”我听了心里十分得意，像吃了蜜一样甜。从此，我便东跑跑，西转转，看看还该做哪些事情。经常把事情搞得“缺胳膊少腿”的，摔碎碗打破罐更是不在话下。尽管如此，妈妈还是一如既往的夸我。长大的感觉真好。
而如今，我早已经懂了事理，明白什么事该做，什么事不该做，但一直坚守着信念“长大”。因此，我更懂得尊重别人，努力做事，要“问心无愧”。也懂得如何面对挫折和失败，面对问题，更会努力汲取课外知识，弥补不足。要虚心，时刻不能松懈。长大的感觉真好。
原来，长大不仅意味着身体长大，更意味着心灵的成熟。它是一个美妙又充满挫折的过程，无论如何，我都会以“长大”为目标，一往无前。为人处事，待人接客，像破蛹的蝴蝶一样力争完美，让长大的感觉变得更好！
河北保定满城县石井小学六年级:孟子阳
展开阅读全文
相关推荐
初一
抒情散文
500字
-
喜欢竖笛身体洁白如玉，苗条修长，八个小孔有序地排在身体上，连接处上，一条条丝滑的蓝缎子拂过，这个简单朴素的乐器就是竖笛。竖笛虽不高贵吧，但也挺雅的！第一次接触竖笛，是在四年级的音乐课上，音乐老师为了让我们走进这个小小的乐器，特地为我们示范了一曲中国古典名歌《茉莉花》。随着悠扬的笛声，我仿佛看到了：夕阳西下，晚风中带着一股沁人心脾的甜香，漫步寻找香气的源头，竟看到了一株株洁白芬芳的茉莉花。天边热情火红的晚霞映照着这朵朵温婉的茉莉，更让茉莉显得含蓄柔美，仔细闻着这股香气，竟感受到了一丝清凉与宁静，我们听得如痴如醉。自此，我下定决心，一定要学好竖笛。老师先教我们怎样握竖笛。左手在上，右手在下，十指一个个按紧小孔，不能松懈下来。我一丝不苟地按照老师说的去做，握着竖笛。我就像握住了一个宝，不肯松开，等大家都准备好了，老师要吹音阶了，他毫不费力的吹出了“哆、唻、咪、发、唆、啦、西”，这七个音像水珠一样，从老师的竖笛里蹦出来，干脆利落，真好听！老师又教了一下指法，就该自己实践了。我忐忑不安，就怕吹不好，被同学嘲笑。于是，我认真应对，涨红了脸，使出吃奶的劲去吹，“噗”的一声，一个如乌鸦叫般的声音从我的竖笛里发出来我很快意识到自己漏气了，看着旁边同学从容不迫的样子，我尴尬万分。我努力地想盖住小孔，结果都是徒劳无功。老师一眼看出了我的毛病，和蔼地讲到：“大家静一静，我看到有些同学虽然吹得很认真，可老是漏气。不要紧，只要用手指一个个耐心地按过去，问题就会不攻自破。”我按照老师说的去做，问题果然解决了不少。暑去寒来，竖笛转眼间陪伴了我几个学期，我使用竖笛，也娴熟了不少。竖笛虽没有钢琴那般豪华，也没有古筝那般细腻，可它淡雅朴实，进了艺术那瑰丽的殿堂。700字 初一 叙事
-
竖笛声透过门，我又听到了那种浑厚的乐声。大约是竖笛，却单调地反复着同一个旋律，两三个音，时常使我心烦。自从搬来这里，那声音，便常听到了。吹笛的是一个老人，约摸五六十岁的样子。那次我从电梯里出来，电梯门打开发出声响，就见他拿着笛子，一脸像被吓到似的回头看我一眼，可见投入度之高。笛声，每日都会有。以前在听小学同学表演时，只觉得悠扬，恍惚间总有种回了古的感觉，殊不知，练习吹笛时是如此的单调乏味，令人烦躁。一小时，就这么几个调子重复来去，作为听者的我都觉得烦，那吹笛的，岂不更烦？如此，还能这般坚持，是有多热爱竖笛！老人就是那样，年复一年地练习着。我搬来这儿，多多少少也有一年半了，他也定不会如此凑巧，那便是有多少年？开始，总是觉得那笛声扰乱了人的思路，但想着老人那般的热爱，那般的坚持，那般的投入，也不忍去投诉他了。时间长了，倒也惯了，渐渐地也喜欢上了那日复一日不变的旋律。每次听见，总笑笑：隔壁的老头又来练习了。没听见，甚至还有了种怅然若失之感。想起小学时，我心血来潮，想学小提琴。却终究是“心血来潮”的，没有那恒心，这兴趣就像风一般，来得快去得也快，一段时间后便没了，只好放弃。如今那把娇小的提琴已经被摆在了满是尘灰的衣橱顶上，再也不碰了。现在想想，如果我有老人的那股劲儿，可好！不知不觉，门外，已静了。500字 初一 散文
-
记一次比赛车窗外固有美不胜收的风景，可我却无心欣赏。因为，我正在思索，在考虑，在悟……金秋十月，凉风送爽。在这个丰收的季节里，我迎来人生中的一次转折。“我要走了，爸，妈，放心吧。我一定会努力的。为我加油吧！”这是我参赛前说的最后一句话。我要去比赛了，和队友一起去挑战各个道馆的精英。赛场上，我奋力拼杀，使出全力去战斗，可即使我有三头六臂，也那面前这高我几级的对手无能为力。果不其然，我，输了。往日潇洒的我不知去了何处，只留下一个泪流满面的孩子。我走下赛场，慢慢的走进卫生间，任由泪水划过脸庞。泪水落下，像颗颗晶莹的水晶；泪水溅起，像透明的花无声绽放。我拧开水龙头，企图用哗哗的水声掩盖住抽泣声。“夏睿鸿，你哭了？”教练的声音传进我的耳朵“没有，我没哭！”我倔强地说道。“你打得不错，一开始抢占先机，，后来就慌了，明显不如以前。”“如果你稳住阵脚，就绝对没问题。你有天赋，打一个红黑一品不成问题。”“我输了，教练，你不怪我？”“怪你干嘛？，你这才第一次，就已经这么勇敢了，很棒！”“我——”“你再啰嗦，小心找揍！”“不许哭，出去！”“我没哭！”“好，我就喜欢你这股劲！”在回家路上，我对教练说“教练，你放心，我可能会被打倒，但绝对不会被打垮。人生没有失败，只有更大的成功！”我想：人生，就要充满挑战和失败，只会哭泣的人，永远都不会成功。只有那些不畏惧挑战，不惧怕失败勇于拼搏的人。才会在人生路上写下辉煌的一笔！只有站起来，才会胜利！太谷县明星中学204班初一:李柄君500字 初一 叙事
-
记一次比赛这一次，我终于做到了！获得第一名果然不是梦，只要努力，没有做不到的事情。以前的失败，尝过的艰辛，都值得了！跑步，看起来简单，其实有他的难处。要跑得好，不但姿势要标准，还要加上勤奋地练习，才可以真正学会跑步。参加田径队以来我都是参加百米的，可能是爆发力不错吧！第一次参加比赛练习时间实在很短，不过我还是很拚命地练习起步、体力，以及一些基本动作，不断精益求精，让自己时时保持在最佳状态。比赛那天，我们一批人坐上了老师的车。到了比赛场地，换上钉鞋，暖暖身子，让自己处在最好的状态中，希望上场时能够发挥得淋漓尽致。第一次比赛，总是比较紧张，发抖是难免的，不过该来的终究还是要来，鸣枪前的紧张，只有选手懂。“碰”一声，大家努力的往前冲，百米的距离明明是那么近，可是跑起来却是那么远，让我不禁心怯脚软，眼睁睁看着其他选手追过我，我却无能为力，实在不应该啊！我只得到第六名，真让人难过，我开始责怪起自己，老师却安慰我说：“这不过是个经验，输了这一次没关係，失败为成功之母，有一天你会为自己的努力感到骄傲。”老师的这番话，让我沉重的心轻鬆了许多，也开始了解这次比赛的意义，只要我不气馁，相信下一次的表现会更好！再次回到了田径场，我已不像上次那样紧张，有过“实战”的经验就是不一样！这次暖身我绝对要更认真地做，不让自己有失误的机会。就快轮到我的时候，我用深呼吸克服些微的紧张。起跑了，我的姿势很完美，棒极了！我的前面没有人，我开心地越跑越快，就怕一点点的鬆懈，让对手追了上来，我像只飞跃的羚羊，举着轻盈的步伐，一路跑向终点，赢得第一名的荣耀，赢得许多喝采声。这一次， 我终于做到了！老师、同学也都为我开心、欢呼，我好感谢老师的那一番话，我的辛苦果然都是值得的。成功，是件多么快乐的事，但在兴奋之余，我不曾忘记失败带给我的刺激与成长。失败并不是一种结束，而是迈向成功之路的开始，没有尝过失败之痛的人，就无法体会成功的美好与可贵。努力的汗水不会白流，重点是在于你能否积极地为下一次努力。世界上没有做不到的事情，而是看你肯不肯去做罢了。800字 初一 记叙文
-
记一次班级比赛那日，与平常一样。上课铃响了，大家以迅雷不及掩耳之势回到了教室，等待这老师的“登场”。“今天大家来一场班级比赛。。。。。。”还未等老师说完教室里就充满了欢呼声，大家欣喜若狂，高兴得一蹦三尺。“请同学们静一静。”老师继续道：“但是做完比赛后务必要写一篇作文。”同学们欣然接受这项任务。我们来到操场之间有两个气球和一些布条。老师让我们猜一猜要做什么比赛。“抢气球和两人三足。”“抛气球。”就“。。。。。。”就这样你一句，我一句的猜着，然后慢慢进入高潮。“两人三足”大家都猜对了，可其他的游戏谁也没猜中。老师将答案公布了出来，那就是“两人三足”和“夹着气球走”。但是我想这应该是老师没公布出来的游戏“猜一猜”吧！现在让我们进入第二个游戏“夹着气球走”“规则是：。。。。。。大家明白了吗？若不明白请举手。”这句话刚落同学们就齐声说：“懂了。”没一个举手。老师将我们分好队后就问：“准备好了吗？”我们又一次齐声回答：“准备好了。”“开始”随着一声号令两队头号选手都出发了。我们后方队员为前方队员加油呐喊。终于到我了，我双手紧紧的接住气球，将气球夹住。我扭，我扭，夹着气球走屁股总是一扭一扭的，可爱极了。当我快到终点时，突然一声“哎呀”后紧接着又是一声“啪”。之前那热闹非凡的操场又陷入了一片沉寂。我转身一看，原来是一位同学摔倒了，同学们纷纷围上，争先恐后的带她去医务室，也有些同学问问她受伤了没，有些同学看看他的伤势，还好她摔的不严重，只需休息一下。由于气球破裂所以不能继续比赛了。但这场比赛坚定了我们的友情。下面让我们进入第三项比赛“两人三足”：“。。。。。。”老师给我们概述着胜利的秘诀，然后让我们去寻找自己的最佳搭档。大家准备好后就开始了。一开始男生和女生们不分上下，可不知为什么男生的布条老是掉。也许是后面越来越只顾速度了，而不顾默契，所以才败给女生，最后我们明白了一个道理：团结的力量是无限的，友谊是可贵的，默契是最好的。这场比赛让我明白了友谊的可贵。800字 初一 叙事
-
记一次比赛活动记一次比赛活动在上星期六下午的课外活动时间里，只听见三楼大教室里不停地传出“答得对，加十分！”接着是一阵阵鼓掌声。啊！这原来是我们六年级正在开展一次生动有趣的语文比赛活动。比赛在继续进行着。一会儿是多音字组词，一会儿又是成语游戏......比赛范围广泛，内容丰富多彩。男生比分落后一些，剩下我们女生分数交替上升，争夺十分激烈。在考了一串问题后，黑板上出现了一张大卡片，老师对我们说:"这是一首诗歌，看谁能最先背下来，再有表情的朗诵一遍。”诗歌的题目是《啊，老师》，我聚精会神地看了一遍。原来诗歌选择了明星、泉水、彩虹、劲松四种事物作比喻来歌颂我们的老师。我暗暗下决心，一定要把这首诗背下来，抒发我对老师的热爱之情。不一会儿，刘璇、胡涛和高冉都背了下来，而且全班同学都跟随他们读了起来;高空中闪烁着一颗明星，那是老师智慧的眼睛。它照亮了我们的道路，在知识的天地驰骋。背着背着，我不由自主地把目光移到坐在后排的老师们。啊，多好的老师啊，正慈祥的看这刘璇、湖塘和高冉，好像在鼓励他们勇敢的读下去--------高山上流淌着泉水潺潺，那是老师亲切的叮咛。它增添了我们的勇气，向着心新的高峰攀登。啊，老师！您是辛勤的园丁，您肩负着人民的希望，您为我们操碎了心，我们永远不会忘记。这时他们完全进入了诗的境界中继续激动的往下读：高空中飞架着一道彩虹，那是老师美好的心灵。它陶冶了我们的品德，像水晶一样纯洁。我不会忘记老师诲人不倦的精神;高山上挺立着一颗劲松，那是老师清瘦的身影。它那勤奋不倦的形象，永远耸立在我们心中。这时，我的眼睛湿润了，同学们的眼睛也湿润了，老师们的眼里都饱含着晶莹的泪花。他们在热烈的掌声中走下了讲台.............这次比赛活动，不仅激发了我们学习语文的兴趣，大家高兴的是表达了我们心中蕴藏已久的热爱老师的深情。650字 六年级 抒情散文
-
一次越野比赛一次越野比赛王懿娴几个星期前，我们学校举行了一次越野比赛。我们老师为了迎接比赛，把一周的体育课都变成了跑步训练课，我也把每次回家写作业的时间挤出来进行跑步练习。星期五的下午，我们就开始越野比赛了。只听裁判老师的哨声一响，我们四个班的同学都一起跑了起来。在跑的时候，我使出全身的力气冲出去。我看见一个个同学都超过了我，我心里很着急，还是用同样的干劲跑着。虽然我被他们落在了后面了，但是我知道我一定会跑前十名的。就在这时，前面几个人跑的速度忽然慢了下来，我就马上加大力气冲过去。当时我的腿也疼，嗓子干得就要冒烟，但我还是坚持跑到学校。最后，我获得了年级组的第八名。这次，我对自己的成绩很满意。但是我还要加油，争取下次有更好的成绩。指导教师崔梅茹300字 六年级 抒情散文
-
记一次活动场面踢毽子比赛比赛开始了，只听裁判员一声哨令，四个班的踢毽子小将都拿起毽子，踢了起来。我两眼紧盯着我班的卞宋洁，她的一举一动都牵动着我的心，因为她的成绩将决定我班的名次。只见她不慌不忙地踢着，轻巧地一抬腿，就能踢几十个；她踢毽子时眼睛还不停地跟着毽子的上下走，两个小辫一晃一晃的，脸上露出一丝淡淡的微笑，嘴里还不停地数着。同学们为她鼓掌，为她喝彩“加油！加油……”正当同学们喊得起劲时，突然，卞宋洁把毽子踢飞了，同学们不由得为卞宋洁担心起来。这时再看看卞宋洁，只见她一点也不慌，朝前跨了两大步，然后用脚尖轻轻一钩，毽子又在她的脚上飞舞起来，让同学们虚惊一场。又听裁判的一声哨令，原来规定的时间到了，四个班的小将都停了下来。“二班多少个？”“213个。”裁判员统计过后，宣布我们班得了第一。同学们拉起卞宋洁的手向她祝贺。这真是一次难忘的踢毽子比赛。300字 六年级 抒情散文
-
记一次辩论上课铃声一响，同学们赶紧做好准备，我们分成正、反方来辩论，我当然在正方。辩论会开始了，我们正方的同学一个个精神抖擞，一看就好像心里都有许多已经憋了很久的话要说似的。反方的同学也不示弱呀！他们也一个个眉头紧锁，好像已迫不及待了。首先是我们正方的李佳威展开了攻势：“在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的修养，对以后的说和写都有很大的帮助。”反方的“杨门女将”有点儿不服气了，陈立雪耀武扬威地说：“尽管开卷有益是个成语，但我认为：如果盲目开卷，未必有益。在现实生活中，有许许多多的不良书籍，如漫画，武侠等，我们小学生自制能力本来就很差，由于有的人迷恋这些书，整天只顾看，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？”我们一个个面红耳赤，互不相让。我勇敢地站起来说：“马克思开卷甚多，他写《资本论》时，就读了一千多余的自藏书，还到大英博物馆读了三间屋子的书。如果马克思不开卷读书，也就写不出《资本论》出来了。这难道不足以说明开卷有益吗？我们读书多了，对那些身心不健康的书，一看就能鉴别出来了，就知道不能看。”反方的同学已经气的满面怒容了，他们那边的吴卿岩说：“英国作家非尔丁所云说：‘不好的书也像不好的朋友，可能会把你伤害。’如果片面理解‘开卷有益’认为一切书皆读，而不取舍，不问内容，读了就有益，其实不对。我们必须学会选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。”正在双方辩论的不分胜负的时候，下课铃声响了。辩论会结束了，同学们却一个个意犹未尽。通过这次辩论，不仅使我提高了自己的口语能力，还锻炼了我的胆量。让我明白了读书要有选择性的读，不能读那些不良的书籍。650字 六年级 抒情散文
-
第一次比赛第一次比赛记得在我九岁的时候，参加了一次全国广告模特大赛娄底分赛区的比赛，并获得了少儿组的季军，让我终身难忘！在400多名的海选中，非常幸运地进入了复赛。起初，我爸爸是让我去锻练锻练的，也没有对我有太高的期望，只是要我把学过的东西尽情地发挥。后来见我进入了复赛，爸爸就对我进行了强化训练。把自我介绍改成了英文版，才艺表演改编成太极拳，最后的广告小品更是自编、自导、自演，每天都对我进行训练，使我的整体水平突飞猛进。让我在复赛中发挥出了水平，闯入了决赛。决赛是在二十一世纪演艺大厅里举行，由娄底电视台著名主持人曾热情主持。在我的第一项比赛中出现了一个小问题，在自我表述时话筒忽然掉了下来，打乱了我的步骤，也影响了我的分数，下来时我非常伤心，爸爸妈妈不断地鼓励我，争取在下一个环节中取得好的成绩。第二个环节是才艺表演。因我表演的是太极拳，所以台下不时传来热烈的掌声。我的才艺表演的分数当然也得到了高分，使我重新找回了我的自信。然而第三个环节是我最拿手的广告小品。广告小品的要求是每一句话都必须是广告语，我们把十个广告语用小品形式串连起来，和我爸爸一起自编、自导、自演，我们的演出非常成功，把每一个细节都做得非常完美，使整个比赛推向了高潮，这次的小品分数获得全场最高分。在这次比赛中，我的总分获得了少儿组的第三名，并得到了3000元的奖金。经过这次比赛，让我变得勇敢了许多，胆大了许多，并使我终身受益，我永远也不会忘记这次比赛。195班：龙杰550字 初一 抒情散文
-
竖笛从出生到现在，我接触过许许多多的乐器，但它们都在岁月的冲刷中渐渐地淡去，唯一深深烙在我的记忆中的是那一支擦得亮亮的竖笛。我第一次接触竖笛是在四年级的时候，那是因为那个学期音乐老师要教我们学吹竖笛。在音乐课上，老师教了我们基本的指法，又教了我们正确的吹竖笛的姿势……我一开始觉得挺简单的，自己吹起来一定很好听，但在老师让我们吹的时候，我才发现自己吹出来的声音尖锐刺耳，在一片优美的声音中简直就是噪音。下课后老师让我们回家好好练习，其他同学都在兴高采烈地谈论吹竖笛有多么的有趣……而我耷拉着头，刚开始时一定要学好竖笛的决心现在却动摇了，仿佛下一秒就会完全消失一样。回到家中，我把竖笛拿了出来，照着乐谱练了几遍，但结果却不如人意，我忿忿地将竖笛摔在桌子上，坐在椅子上，怎么也平静不下来。这时，我的目光不经意间瞟到了桌子上的竖笛。它被擦得发亮，在灯光的照耀下闪闪发光，仿佛在安慰我：“别怕，坚持就是胜利。”我看着它，内心原本摇摆不定的决心又重新坚定起来。我拿起它，又对着乐谱练习起来：一遍、两遍、三遍……就算腮帮子鼓得发酸，脸涨得通红，我都没有停下。几天下来，我已经从当初的五音不全变成了可以吹几曲流畅的曲子。竖笛，谢谢你见证了我的成长，谢谢你教会了我坚持。在我的脑海中已经深深地烙下了那个闪闪发光的你。500字 六年级
-
吹竖笛吹竖笛我的东西老是会丢，唉！今天竖笛又丢了。妈妈很不情愿地又给我买了一支新竖笛，我打算一定要把竖笛学好。今天下午第一节课是音乐课，老师让我们吹《雪绒花》的曲子。许多同学都不会吹，我也是其中一个。老师让不会吹的同学下节课一定要学会。我于是心事重重地回家了。一到家，我就“勤学苦练”起来。妈妈听我吹的声音都不对，就耐心地对我说：“要吹好竖笛，首先要记好谱子！”我一看书，呀！那么多“小蝌蚪”！好难吹！妈妈说：“我给你讲个故事：从前人们是不吃螃蟹的，在一场大火中，被烧熟的螃蟹发出奇特的香味，可仍然没人敢吃，这时有一位勇敢的年轻人说：‘我先来试试吃螃蟹的感受。’于是他成了第一个吃螃蟹的人。原来螃蟹是那么的美味可口！如果没有他的尝试，也许到今天人们都不敢吃螃蟹。就像你现在不去试试，怎么知道自己不行呢？”于是我鼓起勇气，一遍又一遍地苦练，音不准的地方，妈妈会提醒我。开始我有点不熟，慢慢地我开始有点感觉了，越来越准确了，最后我已经吹得滚瓜烂熟了。妈妈走到爸爸面前，做了一个“请”的姿势，和着我吹的曲子跳起了三步舞。我忍不住咧嘴笑了。呀，又跑调了！通过这次吹竖笛，我明白了一个道理：不管做什么事，不要有畏难的情绪，先要试试，说不定你会有一个意外的收获呢。500字 五年级 记叙文
-
吹竖笛吹竖笛需要认真练习才能把竖笛给吹好。你信不信？如果不信的话，就来看下面我吹竖笛的故事吧！我刚进入了四年级，我们的音乐俞老师就让我们开始学起了看似简单，但其实非常非常难的竖笛。第一二节课教了指法和气息，我吹得很认真，听得也非常仔细。因此，这两个东西我都掌握的非常的好。可是，有一个美中不足的地方，我的气息刚开始很重，之后越来越小了，到最后就没有声音了，显得很不好听。我用我吹的和俞老师吹的比较了一下，自己都觉得有着天差地别呢。之后俞老师又教了我们DORAMIFASO怎么吹，我学了之后别的音都会吹了，唯独一个音不会吹，时好时不好，那个音就是DO！后来，我去请教了有着多年竖笛经验的姐姐。姐姐不但打排球厉害，吹竖笛也很是厉害。我打排球一遇到困难就会向姐姐请教，所以我吹竖笛一遇到困难立马想起的也就是向姐姐请教。请教了姐姐后，我终于知道是怎么回事了。原来，是我的竖笛不对劲呀！换了支竖笛后，再加上我的认真和“勤学苦练”，果然，自我感觉好多了，连俞老师说我进步了好多呢。几天后就是竖笛考试了，我想既然俞老师都说我进步了好多，那考试我肯定是优+的，可是最后成绩下来我却只是优，我想：“我是不是有点得意忘形了呢？”原来，只有抱着谦虚的心态多多认真练习才能吹好竖笛啊！500字 四年级 叙事
-
吹竖笛音乐课上，我吹竖笛没有过关。一回到家，我就气急败坏地拿起竖笛一阵猛吹：“5…6…7…”那声音就像两块铁片在相互摩擦。妈妈一听，受不了了，说：“停下来！停下来！”“再不吹，我怎么过关呀！”我一瞪眼，眼泪“唰”地流了下来，又是委屈，又是着急。“那你就心平气和地吹。”妈妈顿了顿，说，“缓缓地吐气，缓缓地送气，那样笛声才会好听。”我点了点头，明白了。我把竖笛拿起来，拿到嘴边，深吸一口气，又缓缓地送出，手指也随着一按一放。奇迹发生了：那笛声像小鸟婉转地鸣叫，如落叶飘舞般柔美，似流水般平和。我开心极了，和妈妈相视而笑。正得意呢，手指跟不上旋律，笛声全乱了套。“你瞧，你瞧，得意忘形了吧！心平气和才能吹好。”妈妈把“心平气和”念得很重，想让我领悟它的真正含义。我再一次吹起了竖笛，一个音跟着一个音，手指有规律地一按一放，那样静心，那样专注。秋日的傍晚，当你听到那悠扬的笛声时，你要知道那是一个认真的小女孩平心静气地吹着竖笛。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。500字 四年级 记叙文
-
吹竖笛自从上次的”杀鸡惨案“过后，家人都不允许在家演奏乐曲了，郁闷！可天助我也，爷爷奶奶都出去散步了。我蹑手蹑脚的跑进我的房间，拉来抽屉，拿出了还很光亮的白色竖笛，有大步走向客厅，坐在转椅上，翘起了二郎腿，并做了一个深呼吸。预备——起！”1，2，3，4，5，6，7，i——‘最后一声拉得特别长，声音特别大，我脸上露出让人惊悚的笑脸。可不知道咋的，楼上传来了一阵强烈的跺脚声，我想；应该是在踩蟑螂吧！我继续弹奏，手指一边上下移动着，想一个小朋友在玩滑滑梯，一边甩着头发，脚还不住的抖动，活像一个rock and rdlperformers(摇滚演奏者）。我的声音特别大，心情也越来越激动……楼上的跺脚声也越来越大，中间还夹杂着阵阵菜刀声，仿佛天要塌下来了。我停了下来，仰望着天花板，他好像在说；你个音乐白痴！你总有一天会把天掀了的！你这样肆无忌惮的演奏，还让不让人活了！”我也没好气的说；‘哼！我总有一天会成功地！”我愤愤地抓起竖笛，摆好姿势，重复的练习1，2，3，4，5，6，7，i键，声音也小了点，没有刚才那么大了。功夫不负有心人，练了许久，我终于能流利地弹奏了（虽然声音还有点哑），但已经好许多了。不练了，今天就到此为止吧，爷爷奶奶也该回来了！500字 六年级 记叙文
栏目热门
-
1.0