一节特别的语文课
一片片乌云把太阳一层又一层的包裹住,天空灰茫茫的,阵阵寒风吹得几乎没有一片叶子的树木东摇西摆,我走在路上,即使是围的严严实实的也是透骨的冷。唉!又是极冷的一天,我不禁快步向学校走去。
“我让你们写作文,不是硬编,感恩要发自内心,要真实感人,这种文章要善用排比句,我的孩子们呀!听懂了吗?老师近乎焦急的说,教室里还是鸦雀无声,能不害怕吗?我们小心的互相传递着眼神。
这时,老师一把抓起手机,拨通号码大声的说到:“老李,你给我批一百块豆腐送这来,谢了!”“怎么,老师今天要请我们吃豆腐!”“小声点,别让老师听到,这会正急着呢!”“我看,这是鸿门宴,准没好事!”几个同学悄悄议论。等到一百块晶莹剔透、沾满水珠的冻豆腐“不远千里”“飞”来时,我们都傻了眼,这是要干什么呀?
“今天我就让你们体会一下,父母在外工作有多么辛苦!”老师一字一顿的说:“每人分两块,原价五毛钱,但你们要卖到二块钱,赚到的钱,归你们,回去孝敬父母,快来领豆腐!”几个调皮的男孩子跃跃欲试,“反正今天不用上课,就当出去玩了,老师!老师!多给我拿几块!”我极不情愿的接过了两块冰凉的豆腐。唉……外边还在下雪呢。
我慢腾腾的挪出了教室,风和雪抱成了一团,漫天的雪粒到处飞舞,呛的人睁不开眼。寒风怒吼着,用它那粗大的手指野蛮的抓乱了人们的头发。我万般无奈,只得将衣服扣紧,缩着脖子,快步前进。这么冷的天让我去哪儿卖豆腐呀?我不知所措的拿着两块豆腐,在红旗市场里徘徊着,看着过往的人刚想开口,话到嘴边又咽了回去。正在我左右为难的时候,身后一家小超市的阿姨走了出来,叫住我说:“孩子,你找不到家了吗?我看见你已经在这转了好几圈了!”看着和善的阿姨,我怯怯的说:“阿姨,老师为了、为了使我们体谅父母的辛苦,让我们出来卖豆腐,用赚到的钱报答父母,可我也不会叫卖呀。阿姨,您能……支持我一下吗?”阿姨笑了,说:“你们老师的这个教育方法太好了,孩子你不用为难了,这两块豆腐就卖给我吧,我也回家用这个方式教育一下我的孩子。”说着,接过豆腐把钱递给了我,我手里拿着来之不易的四元钱,不顾风雪的阻拦快步向家走去。
有了这这次生活的感悟,我写下了一些片段,让它永远留在我的记忆里。当我们呱呱坠地时,迎接我们的是父母慈爱的双手;当我们犯错误时,先是启发然后原谅我们的人是父母;当我们拥有这些时,为什么还要报怨父母太严厉,不给空闲的时间,为什么还嫌父母给我零花钱不够多和同学比不上呢?
渐渐的,我明白了老师的良苦用心,他让我们懂得感恩,感谢父母,我们应用那一颗感恩之心,一腔感激之情去报答父母为我们付出的伟大无私的爱。
虽然这件事已经过去了很久,但是我永远不会忘记老师给我上的那堂特别的语文课,这节课让我懂得了许多!
五年级:胡兵
一节脑筋急转弯课
一节脑筋急弯课
操畅 (四年级)
冬天到了,天气冷了,我们来到小桔灯上课,老师说:“人不学不知道,人不动脑筋脑子就会生锈,今天我们就来上一节脑筋急弯课。”
同学们都欢呼雀跃了起来,老师说:“安静、安静,我们来看一看谁的脑子最灵活。”老师让我们作好心理准备,总共有十几道题,老师又说:答题最多的同学会有奖励的哦!”我们问:“是什么奖励啊?”老师说“暂时保密。”我们只好作好准备等着老师出题,老师又加了一句:“我们分为男女生两组
老师开始出题了,第一题我们反应都很快,几题下来我回答得还不错,其他几个人也不赖,老师很开心,因为我们的脑子都很灵活,老师最后提问:“地上有三只小鸟,打死了一只,还有几只?”这个问题最有趣,同学们都纷纷举起了自己的小手,有的说是一只,有的说两只,还有的说三只,甚至还有人说没有,最后我们女生组赢了,老师没有忘记自己的诺言,给我们发了奖品。
这真是一堂有趣的课,让我们知道了人不学不知道,不动脑筋脑子就会生锈。
相似题目
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一节特别的语文课以前,每次上语文课时,教室里都会充满王老师优美的抑扬顿挫的讲课声,可今天却不同,教室里静悄悄的,为什么呢?上课铃响了,我们和往常一样,坐好等待王老师上课,可今天王老师站在讲台上一言不发。我心里正暗暗纳闷呢,只见王老师用手指了指她的嗓子,做出摆手的动作。原来老师的嗓子突然失声了,没有办法正常说话了。说不出话的王老师怎么上课呢?我不禁直犯嘀咕。王老师打开多媒体电视,画面停在14课,里面出现了好几道自学提纲。原来,王老师是让我们根据提纲自学啊。王老师转过头来,用手在电视上一个题目上画了一个圈圈,在黑板上写了“概括全文”几个字,又做出举手的动作。原来是让我们找出概括全文的句子。同学们不禁会心笑了,纷纷举起了手。这种有趣的手语课堂以前还从未经历过呢?同学们踊跃回答完了第一题,老师又指了指黑板上的第二题:找出描写兵马俑神态的句子,接着用粉笔在黑板上重重地点了几个点,然后重复指向这两个题目和画点的地方。哦,我明白了,王老师是让我们把表示兵马俑神态的关键词点上点。呵,王老师的法子真好,不用说话能让我们知道要做什么。当同学回答正确时,王老师面带微笑地冲着他一个劲点头,并且竖起大拇指;当同学回答错误时,王老师则歪着头,脸上充满了疑惑,又是摇头,又是摆手,表示不正确,直到这个同学回答对了,才恢复了原来的表情。经过一番默契配合,只剩下最后一题了,是写省略号的意思,老师又做了停止的动作,用手比划了一阵子,同学们脸上一片茫然的表情,猜不到老师的意思。王老师一脸无奈,只好拿起教课用的ipad平板用笔在上面写下了“仿写兵马俑句子”这些几个字,这时同学们才开始举手。哎,汉语真是博大精深啊。我们今天上了一节特别的生动有趣的“哑巴”课。王老师为什么嗓子会哑了呢?原来是王老师给我们讲课喊破了嗓子。我们以后上课一定会遵守课堂纪律,不让老师再喊哑了喉咙。750字 四年级
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一节特别的语文课上课,本没什么特别。可这节语文课却让我记忆犹新。“丁铃铃,丁铃铃。”上课了。张老师像往常一样慢慢地走进教室,可她说的话却十分惊人。她说,她今天不上课,让我们班的龚嘉玲同学代替她上第四十课——天才之路。“Oh my gad!”龚嘉玲目瞪口呆。她从书包里拿出U盘。用那双发颤的脚走向讲台,打开PPT,开始讲课。“今天,我们学习第四是课——天才之路。请大家跟我一起朗读课文。”龚嘉玲严肃地说道。“在里约热内卢的一个贫民窟里......”我们一个接着一个,大声地,有感情的朗读着这篇文章。“请问为什么说在铺成这条路的爱心中也有天才自己的一颗?”龚嘉玲问道。全班人没有一个举手的。龚嘉玲把答案告诉了我们还耐心地给我们讲解,直到我们把题目弄懂为止。最后,她问了我们一声:“请问大家还有没有不会的地方?”然后才算讲完了整篇课文,安静地走下讲台。这节课,龚嘉玲给我们当了一回小老师。她上的这节课得到了张老师和同学们认可。这真是一节难忘的语文课。350字 四年级 叙事
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一节难忘的语文课在我记忆的海滩,翻滚的海浪总会把许多美丽的贝壳拍打在岸边。今天,我就挑选其中最美丽的那一颗贝壳与你分享。“叮叮叮……”上课的铃声响起,教室里的吵闹声、尖叫声、欢笑声骤然停止下来。我们的语文老师郑老师微笑着走进了教室,表情神秘的对我们说:“请同学们把前几天读过的《童年》拿出来,这节课我们开一次读书交流会。”话音刚落,下面就叽叽喳喳的议论了起来:“读书交流会,没听说过呀!”“怎么今天老师不讲课了吗?”“太好了,我们这节课又可以轻松、轻松了。”我们全班都洋溢着激动,每个人的脸上都挂着笑容,教室里立马又变得嘈杂起来。“好了,同学们,第一个环节,我们要请几位同学上台来表演一个小品,内容就是《童年》里阿廖沙与几个小伙伴拾破烂的片段。”老师话音刚落,大家都积极的把手举了起来,有的人甚至都从座位上跳了起来,生怕老师看不见他。最终老师挑了班上几个有表演天赋的搞笑大王上台表演。“哈、哈……”他们滑稽的动作和表情引得教室里不时发出阵阵笑声,课堂气氛瞬时活跃起来。小品演完后,我们马上又进入第二个环节——答题环节。这也是我们这堂课的高潮环节。第一轮必答题,每组选一人,我们小组选小江来回答,前面的几组回答的都很顺利,轮到小江了,我的心都不由自主怦怦地加速跳动起来,再看小江,我们组的语文高手,只见他两手努力的撑着桌子,双腿还微微颤抖,但是也顺利地回答了出来。哎!我们组终于过关了,我也大松了一口气。“第二轮,抢答题,我说开始,知道的同学站起来回答,不用举手。”老师的话一说完,同学们都个个摩拳擦掌、畜势待发。“《童年》里描写的主人公是谁?开始!”“阿廖沙!”全班大部分同学都呼的一下站起来回答。但是当老师提到“高尔基的自传体小说三部曲是什么?”时,鬼使神差的竟然是我第一个站了起来,同学们的目光都聚在我的身上,让我本来就紧张的心情更加慌乱,在嘴边的答案忘得一干二净,为了避免当众出丑,我闭上眼,做了一个深呼吸,嘴里语无伦次地还是回答了上来。但我自己心里可真不是滋味。一方面我窘像大露,感觉脸上都发热,一方面也羡慕那些同学的表达能力。在这节课即将结束时,老师的最后一个问题却把我们都难住了。”这节课同学们表现的都不错,现在请你们谈谈读完这本书的感受吧。”老师的话让我们大家都陷入了沉思。最后,还是我们的班长站起来谈了自己的感受:“读了《童年》后,我们应该悔过自己曾经的奢侈、浪费,我们应该学会珍惜现在的幸福生活。同学们,从现在开始,我们要为长辈着想,体谅他们,我们更应该加强自己思想品德的修养……”她的发言一结束,教室里马上响起阵阵掌声。这是一堂多么让人难忘的语文课呀!它既提高了我们学习语文课的兴趣,也加强我们挑战困难的勇气,它也给我带来一个一生的启迪——若想让别人了解自己,就必须学会善于表达与交流。1000字 三年级 记叙文
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语文课叮铃铃!!上课了,这是上午的最后一节课了。心不在焉的坐着,早上的事。让我不再有多一点的心思来听这一节课,我开始回想!!初2了,寄宿在学校里。大清早一打铃就条件反射的掀开被子,闭着眼睛把内务整理好,稀里糊涂的爬下床去进行洗漱,因为没有多余的精力睁开双眼。一如既往,大家在一起刷牙洗脸。我耐心的排着队,向舍友们打着招呼。总算是伦到我了,虽然说还没几分钟,但要知道我们的班主任可是大家公认的“虐待狂”,不过也只是因为他惩罚大家总是很严厉。可以说大家都不怎么喜欢他。早上他给我们的时间可不会很多。刷着刷着,有一个同学走过来说要洗一下毛巾。一挤进来,我的身子缩到最小。吖!我的杯子里的水泼了出来。我有点不满了,就不能好好排队么?平时也总是这样的。我干脆满嘴牙膏的闪到一边,我就等着她们都走了我在继续刷。好象也没有什么人注意到我,从那时开始,就在脑子里产生一种“不与世俗同流合污”的思想。好象马上就能够明白为什么古时候的人想退隐江湖,看野花遍山野,在夕阳下荡一叶舟,品一壶茗,携一挚爱,了此余生的感觉。看了看表,居然过了20分钟,半节课了吖!语文老师拿着教参,就好象拿着一本永远念不完的经!!我到底要不要不理大家了,保持沉默,“不与世俗同流合污”?可象我这种生性活泼的人又能坚持多久?况且刚刚大家还因为我今早的沉默而担心我,我又该怎样?算了吧!早上那件小事又何必要惦记那么就呢?想着想着突然觉得自己的想法好幼稚,这么一件小事竟然让我想了那么久。呵,不禁嘴角向上轻扬。是语文老师,糟了!“可可!请你来回答我刚刚提出的问题。”全班同学都愣了一下,包括我在内。因为我刚刚有发现老师往我这边看了看,可没想到她的态度这样不好。2分钟以后!!!“我,我,我刚才开了小差,不知道你提了什么问题。”一咬牙,我还是说了出来。语文老师给了一个我无法用言语来表达的表情,但却挥手示意我坐下。脸有一点微烫,不过很快恢复原样。旁边有一个同学说:“我喜欢这种性格,起码来说敢作敢当。”我不再说写什么,知识一直在想,为什么放弃我了还要这样整我?前段时间我上课偷偷吃东西她都不管我了,现在为什么又突然的提问我?我认真学习的时候她又不去提问!?心里憋着气,更加没有心思去上这节语文课。语文老师也是,放弃我就放弃我就放弃我好了,不要一下管我一下又置之不理好不好?看着“念经”的老师,似乎还有着一份眷恋。好象又突然读懂:四季更迭,天气更变幻莫测,又怎及得上人新的反复无常。叮铃铃!!下课铃声响了,还没等老师说下课,教室就没剩多少人了。用大家的话来说就是语文老师比较温囿,好欺负一点。经常不行礼的自由下课。一节课又这么过了,把脑子清扫干净,走出教室!1000字 初三 书信
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语文课今天在上语文课时老师正在讲评综合练习的时后突然发现一位同学的语文书没带(他已经连续好几次没带语文书了),就开始大发雷霆,首先老师问:“你交语文作业?”他说:“没有。”老师说:“你为谁学习?”他说:“为我。”老师说:“那你为什么不写语文作业?而且你还连续好几次都没带语文书!”老师的语气和神情变的严肃起来。“道后面站着上课去!下一次你敢再不带语文书看我怎么好好收拾你!”老师严厉的说当时全班都安静了下来,这次老师真的生气了。忽然老师想到两个同学的作业写的非常差就有大发雷霆。老师说:“李文龙、胡思雨起立!”老师问李文龙:“外貌描写是什么?”李文龙说:“我不确定。”老师拿走他的书,狠狠的扔到地上。”“什么是不确定?”老师问李文龙“快去捡去!”老师生气的说李文龙慢慢的走道书前,小心意义的捡起练习册然后站起来。老师说:“读《谢谢你》李文龙小声的读着。到写外貌地方。老师说:“停!描写外貌的在哪里?”他说:“她头上戴着白帽子……”“那你为什么不写”老师生气的说“(⊙o⊙)?”他小声的说“继续读”于是他就继续读了起来。“停!”老师大声的说“你书上写的是什么?”“是…是”李文龙小声的说“你不知道?”“你刚读完的那句里哪里是写动作的?”老师问他“给我讲笑话……”他又小声的说“你真是太懒了!你为什么不写?连叶峻豪都赶上你了,在在这样我非把你降到初级班不可!别以为孙老师是不会发火的,我也有感情的!”老师严厉的说于是走到胡思雨跟前,只听啪的一声,老师狠狠的在胡思雨的背上打了一巴掌。“胡思雨,你的练习册上描写动作的是什么的?”老师说胡思雨说:“技艺高超。”“什么是技艺高超,给我表演下行不行”老师问胡思雨想了好就还没想出来。“想不出来是吧?在读一次课文”胡斯雨读完了,老师问:“描写动作的在哪里”“是……”胡思雨小心的读“那你为什么不写?”老师说“你在开学的时候还不是成绩很好吗?那你现在怎么不吃你的聪明丸呢”“下次我看见谁给我这样的作业我当场撕掉,包括你李文龙和新来的那个,你们以后不用做了,直接去低级班去吧!我才不管你”老师说“我知道你李文龙家很有钱,如果你写给我你以后不不需要学习,我就想以后上那种破大学以后就一眼也不看你,你宁可去挖粪坑去,你放心没人会管你的。”“我知道你新来的,因为这里学习很轻松所以才会这样,但是你也不能这样吧,下次再这样你就死定了。”“好了,今天的作业是写一篇描写人作文,今天如果你想写这件事情你可以写,大概会在六百字左右。下课!”今天老师真是大发雷霆了,骂他们了一节课,真是好可怕呦。比狮子还牛,我从来都没看过语文老师这么生气,嗓门这么大过。总之是太可怕了!!!城市绿洲六年级:叶峻豪1000字 六年级 散文
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特别的一天今天是三月七日,明天就是妈妈的节日——三月八日妇女节了。看着身边的同学都为自己的妈妈挑选好了心爱的礼物:美丽的鲜花,散发着光芒的水晶球,或者是迷人的、高贵的珍珠项链……而我,却毫无准备。自己的包里就剩下两元钱了,还能买什么呀!难不成,去找妈妈要吗?不行啊,今天可是妈妈的节日,我怎么能用她的钱买节日礼物呢?唉!还是不买吧!可是……回想起妈妈对我无私的爱,又觉得的太不好意思了。记得那次,我突然发高烧,竟然烧到了39。8度,全身滚烫,面如土色。那是,只有妈妈和我两个人在家,于是,我对妈妈大吼:“妈妈,我热。妈妈,我是不是发烧了……”妈妈一摸我的额头,十分烫手,急得眼泪都快掉出来了,面目立即由晴转阴,皱起了眉头,连鞋都没来得及换,就穿了个拖鞋跑着把我背到医院,我从来没有见到妈妈跑得那么快。那时我才发现,爱的力量是无穷的。在去医院的路上,妈妈还坚持鼓励我:“孩子,你别慌,也别紧张,一会就到了。”其实,她的心里可慌极了。到了医院,妈妈被累得气喘吁吁,疲惫不堪。尽管如此,他也不敢休息。打针那会儿,妈妈比我还紧张,心像快要跳出来了一样,脸涨得通红,眼珠子瞪得圆圆的,一下也不敢眨。打完退烧针后,我不一会儿就痊愈了,活蹦乱跳起来,精神可好了!在一旁的妈妈却还是放心不下,坚持问我:“孩子,你好点儿没?好点儿没?没好就给妈妈说!”我垂头丧气地回到家,妈妈问我怎么啦,我吞吞吐吐地回答:“妈妈,恐怕……我没…没钱给你买礼物了,你会怪我吗?”“没买礼物更好,我正要跟你说这事儿呢!”妈妈问道,“孩子,你想想看,你现在用的是谁的钱?你有挣钱的能力吗?”我一时哑口无言,犹豫了好一会儿,小声的说道:“妈妈,我懂了。现在我根本没有能力挣到钱,我用的都是你辛辛苦苦挣来的钱。”“如果用这些钱去买礼物,我更愿意供你读书,何必用在这些不重要的地方呢?只要你努力、刻苦地学习,就是给妈妈最好,最珍贵的礼物了!”妈妈语重心长地说。听了妈妈的话,我顿时豁然开朗,心情一下子好起来:“妈妈,您放心吧!我一定会努力的,我会送给你世界上最棒的礼物!”妈妈,您就像一棵大树,而我,就是树下的小草。我弱不禁风,你用粗壮的枝干替我挡住了风沙,挡住了雨雪,哺育我,呵护我,让我也长成一棵大树;妈妈,您就像一座大山,在我遇到艰难坎坷的时候为我铺路,在我伤心难过的时候给我依靠;妈妈,您就像一轮太阳,而我,就是阳光下的油菜花儿,是你给予我力量,照亮我的一生!三月八日的早晨,是一个晴朗的早晨,更是最美的一个早晨。我早早地背起了书包,走前给了妈妈世界上最热情的一个拥抱,对妈妈说了世界上最温馨的一句话:“妈妈,祝你三八妇女节快乐!”重庆大渡口区钰鑫小学五年级:朱玲玥1000字 五年级 叙事