在昌平的孤独
100字
初二
诗歌
孤独是一只鱼筐
是鱼筐中的泉水
放在泉水中
孤独是泉水中睡着的鹿王
梦风的猎鹿人
就是那用鱼筐提水的人
以及其他的孤独
是柏木之舟中的两个儿子
和所有女儿,围着诗经桑麻沅湘木叶
在爱情中失败
他们是鱼筐中的火苗
沉到水底
拉到岸上还是一只鱼筐
孤独不可言说
吃的太多
200字
五年级
日记
平时我吃饭只吃一点点,今天去公园回来后,觉得肚子特别饿,要妈妈带我去吃点心。到了点心店我先吃了一盒饼干,觉得肚子还没饱,又吃了一碗馄饨,总算吃饱了。
回到家里。我觉得嘴里很干,就喝了两杯水,肚皮就像打足的气球,圆滚滚的。过了一会,我嘴巴又干了,就从冰箱里倒了一杯凉饮料喝,喝完,肚子胀的更难受了,东西好像已经满到喉咙口,一动就会倒出来。
晚上,我胀的想睡也不能睡,只好散散步,小小便;在散散步,一直到12点才睡。
现在我才知道东西吃的太多也要受罪的。
五年级:1404705906
展开阅读全文
相关推荐
初二
诗歌
100字
-
昌平柿子树柿子树镇子边的柿子树枝叶稀疏的秋之树我只能站在路口望着她在镇子边的小村庄有两棵秋天的柿子树柿子树下不是我的家秋之树枝叶稀疏的秋之树50字 初二 诗歌
-
挺立在孤独“你以为我穷、低微、矮小、不美,我就没有心吗?你想错了,我的灵魂和你一样,我们死后,被埋入地下的同样仅仅只是一具骷髅,我们站在上帝脚跟前是平等的,因为我们是平等的!”简。爱的精神之美宛如太阳一般发出强大而富有震撼力的光芒,简。爱和罗切斯特的真挚爱情也在百年传唱。故事情节很简单:简。爱从小父母双亡,寄养在舅母家。寄人篱下,受近磨难。十岁进入慈善学校,虽艰苦却也学到了日后为她撑起整个精神力量的知识。十八岁入“桑菲尔德府”任家庭教师,在此遇到影响她一生且为她深深爱恋的主人――爱德华?;罗切斯特。经过一系列灵魂的洗礼,她终于与深爱的人结合在一起。在19世纪20年代,简。爱出生于一个英国苦涩及艰苦的转换期。金钱和地位,似乎是人们所在意的全部,“宽容”是个冷酷而不为人喜爱的字眼。宗教常戴着傲慢而残忍的面具,贫穷或不幸的人们没有适当的住所。但尽管这样,她还是坚强的挺立在如此丑恶的环境中,不被打败。是啊,她很坚强,从来不向他人――那些所畏的高官富人低头、顺从。但这却使她在他人眼中失去了魅力,因为她从来不会对别人逆来顺受,就如同她所说的一样“你以为我穷、低微、矮小、不美,我就没有心吗?你想错了,我的灵魂和你一样,我们死后,被埋入地下的同样仅仅只是一具骷髅,我们站在上帝脚跟前是平等的因为我们是平等的!”平等,只是平等,简。爱的形象就是在不屈不挠地争取平等的过程中逐步丰满。在舅母家,她受到非人的待遇,与表兄妹的地位被人为地区分开来。在长时间的压抑忍受后,她心中的愤怒如火山爆发――“你这男孩真是又恶毒又残酷!你像个杀人犯,你像个虐待奴隶的人,你像罗马的皇帝”――这是反抗表兄约翰的;――“我这一辈子永远不再叫你舅妈,我长大后也绝不来看你;要是有谁问我,我怎么爱你,你又怎么待我,我就说,我一想你就恶心,你对我残酷到了无耻的地步”――这是让舅母都感到吃惊的反抗;从这些幼时的言论就突出了简。爱骨子里的反抗精神;到慈善学校,她同样也在反抗。因为她坚强而且自尊。坚强,加上自尊,便是生命的源泉。不像世上伟大爱情故事中的女主角的她,然而,却有着相当的举动。别人看到的是她的种种劣势,告诉她对生活不要有太多的奢望。当然,简从不信这一套,她拒绝接受世人给予她的卑微地位。她要求世人接受她本来的面目:她或许微不足道,但却是自己的主宰者;也许她不漂亮,却值得人爱。或许,像简这种敢于与黑暗势力做斗争的人在当时并不多,至今也是,但这也让读者明白了作者写这部小说的目的:希望这个世上有更多人可以像简一样,不屈服与丑恶的统治阶级,敢与和黑暗势力斗争。1000字 初二 议论文
-
我不在孤独被分到新的班级后,我的生活变得很灰暗。不敢见以前的同学,不敢见以前的老师,因为,他们都是尖子,而我,则是被他们“抛弃”的同学,我第一次感到自卑与无奈。兴许大家都是“落难”人,在这个班级中,同学间没有歧视,没有尔虞我诈,大家就像是兄弟姐妹般地团结在一起。但是,我是例外的。因为我没有办法放下我那高傲的架子,正如孔乙己那样,纵然已经山穷水尽,也依旧放不下自己读书人的架子。我苦笑,原来在不知不觉中,我竟成了“孔乙己”。我的冷漠很快引起了同学的注意,他们的课余不再是打闹,而是三五成群地聚在一起,小声地讨论着,时不时地看向我。我不给予理会,我的心底里依旧有声音说:“他们算什么,我可是重点班的。”可是,我不曾想到,我心中的冰山终究被他们的热情给融化了。让我摆正心态,面对事实的是九尾。这是他的外号,他喜欢别人叫他九尾。他特能侃,第一次和他聊天,就把那课间的时间给侃走了,这还不够,可见他的功力不可忽视。后来和他逐渐熟悉了,我也就把我心里所想的全告诉他。因为他也是重点班里被分出来的,原以为从他这儿可以得到些须安慰,没想到他听完后,用一种很鄙视的眼神看着我,冷冷地说:“你以为你是谁?你以为你永远都会留在那里吗?你以为生活是一帆风顺的吗?你以为你高傲你就了不起了吗?我告诉你,你如果还不面对事实,那么,我瞧不起你。”我怔住了。九尾非但没有丝毫的的同情或者是安慰,反而说出了这些让我震惊的话。我的心里开始不安,我心中的冰山被他这一句话给削去了一角。“不是大家不想和你做朋友,是你太冷漠了,冷漠得让我们都不知道该怎样与你相处。你知道为什么大家这几日来总聚在一起吗?因为大家都想帮你。”“帮我吗?可我……”“得了,试着和其他人愉快的相处吧。你可以的。”说到这儿,九尾神秘地笑了:“记住和其他人相处的时候要用你的绝招啊。”“我的绝招?”我一头雾水。“恩,就是你的笑容。你笑的时候最美,最让人想和你交朋友。”我低头不语,然后,抬起头,迎上他的眼,露出了一个灿烂的笑容。他说的一点都没错,当我开始尝试与其他人相处时,他们都显示出了他们的热情。我心里的冰山被他们的热情给融化了,我的眼神里不再有冷漠存在,取而代之的是热情。我不再高傲,取而代之的是平和的心态以及灿烂的笑容。恩,最重要的是,我不再孤独。我曾不止一次地想过,如果那天我没有和九尾说出那句话,我可能到现在还是很孤独。九尾,谢谢你,让我不再孤独,谢谢你教会了我,如何去面对并不是一帆风顺的生活。是的,我不再孤独。900字 初二 议论文
-
孤独孤独是无奈孤独是今夜灵魂流动的空间明明知道孤独是一种不能避免的东西自己却还是拼命的找借口避开它有点活不下去的感觉,是因为有孤独在做伴吗?天天盼这盼那,盼来的却是孤独每天做着同样的事情 想着同一个人有时候觉得人生真的很无趣看来孤独真的要陪伴我过完这个人生叶子飞飞街上仿佛只有我一个人连天空都是灰暗色的因为孤独所以左手牵右手都像朋友牵着我的手孤独在和我牵手 在和我聊天 在和我共度人生150字 初二
-
孤独浙江省杭州市英特外国语学校初二(2)吕诗飏孤独曾让我畏惧得瑟瑟发抖,也曾让我无比向往。到底何为“孤独”?我曾百思不得其解。转念一想,盲人不就尝尽了孤独吗?他们在黑暗中徘徊,无法触摸到打开孤独之扉的钥匙。他们在心底呼喊、呐喊,人们听不到也无从感受到他们内心潜伏着的无限恐惧,这不就是孤独。我畏惧它,我找寻着朋友,找寻着音乐,寻觅这一切能令我摆脱孤独之手的缭绕。我找到了,我终于躲避他了,带着一分舒坦的心,微笑着,溶入了“热闹”的殿堂。孤独本身也是孤独的。可是,它不畏惧自己,他坦然地微笑,想伸手招呼周围的人,可是人们舍他而去。他迷惑了,于是怀疑自己的出生。可突然他又寻到了我,我敞开心扉迎接了它。因此,在我脑海中,有了它存在的空间。此时,我需要孤独。周围的人啊,请不要将我骚扰,我要与孤独攀谈,请应允我那微不足道的请求吧!孤独,有时我向往你。我渴望你的那份两袖清风、一无所有的轻松之感;我渴望你的远离红尘,在自然之风轻轻吹拂下远离尘世的清闲之境;我渴望你那不被骚扰和侵袭的纯净心灵。哦,这一切,都是我迫切渴望的,快使我拥有吧,不久将归顺于我的孤独。我恨那“热闹的殿堂”。殿堂?哦,不!那不过只是经色彩粉刷的地狱,你才是殿堂。有人如此用地狱来形容你,他真愚!他在真正的地狱里居久了也沾染了那里的习气。那儿只有纸醉金迷的世俗的世界;那儿只有勾心斗角的阴险与狡诈;那儿有的是令你窒息的恶气;那儿有的是污染心灵的恶骂与打斗。那儿的一切都是孤独天堂无法重演的,更是无法想象的。哦,孤独的殿堂。我不幸地生在那儿,长在那儿,罪恶蚀尽了我原本纯净的心灵,寄生虫亵渎了我的身体。哦,孤独,快显身吧,救救我吧。愿你的花儿长开于我身边,愿你的祈祷将无时祝福我。哦,我的孤独!我在深夜站在一棵深绿色的树下,深深地笑着,我孤独地笑着;我跪坐在绿地上,深深地呼吸着,我孤独地思索着,一切都孤独的。我渴望它,无限的,迫切的。你,不要理我,不要打扰我!我寻求孤独,我渴望孤独!指导教师:郭初阳简评:极具热情和才气投稿:2003-9-114:45:12800字 初二 记叙文
-
孤独我是孤独的来到这世界的除了我自己的生命我什么也没带来我想我是孤独的我慢慢的长大了我拥有了亲情爱情友情我得到了精神上的满足也有一些物质上的满足我想我不孤独了我慢慢变变老了身边的人慢慢都离我而去亲情爱情友情只是回忆只有一些我不在意的物质他们还陪伴我但他们没有生命我想我是孤独的我死了被埋在土里什么也没有了精神,物质我一点也没带走我想我是孤独的150字 四年级 诗歌
-
孤独当我走在街上会看到有许多的人结伴出行笑着闹着而我却自己听着歌我不知怎的特别害怕旁边有人三五成群的走过去如果有我也只会把我自己埋藏起来我在深夜躺在床上数着星星听着悠扬的钢琴曲感觉星星在嘲笑着我的孤独而音符却在谱写着我的孤独只是默默地祈求我身边仅存的人不要再离开了你们是我生命中最重要的人当所有的人都离开只有我自己弹唱着我自己的孤独还有着无限遐想梦啊,那是梦梦中都全是孤独当所有的人都离开孤独,仅存的孤独200字 初一 诗歌
-
孤独自古逢秋悲寂寥,秋风拂过脸颊,勾起了心中的孤独,却只能默默地享受。总会有灿烂的微笑,掩盖着孤独。总是虚伪的动作,隐藏着自己的失落。多少字凝望着天空,忘情地呼喊。多少冷嘲热讽哭一场的结果。多少次失落;多少次孤独;多少次哭泣?多少次......曾几何?朋友远去于今朝,名字淡忘于今日。只有谁在痴痴地守望?150字 六年级 诗歌
-
孤独人需要孤独,只有孤独才能给予我们纵深感.宁静感和自由感.孤独,是怎样的?到现在,我都不曾明白,因为我觉得自己不曾孤独,一直认为孤独是一个好可怕的词语,因为它会使我寂寞,空虚.我喜欢孤独,因为它让我感觉到太孤单了,没有人疼,没有人爱,也没有人理.但是我却喜欢宁静和自由.而只有孤独才能带给我宁静与自由,因而我渐渐爱上孤独......孤独,其实是那么的好,一个人在大海边,孤孤单单的,但却因为这样能感受到大海的深远与广大胸怀.孤独又是一种美,因为你能在其中感受到快乐,愉悦.喜欢一个在田野里散布,是孤独的时刻,但我却能感觉到周围息息相关的事物的气息,鸟在枝头歌唱,花儿与草儿在迎风跳舞,水中鱼儿们在追逐......一切一切,都那么另人感觉美.在孤独中,我站在高处,唱出我心中的歌,对着天空大声的唱:我的梦想,闪耀着彩色的光.......其实我喜欢孤独,不仅是因为我喜欢他的宁静,他的自由,他的美,是因为在孤独中,我上下求索,上下实践,我能树立自己的理想,去实现这个理想350字 六年级 诗歌
-
孤独是无声无息的流水孤独是伤心时的一缕清香孤独是花开花落的瞬间孤独是心情小舟上的白帆孤独是微笑的淡淡苦涩孤单是无言的寂寞50字 初一 诗歌
-
孤独不再孤独茫茫人海与你相遇是未知的缘分是预料的情节连接我们的是细小的网线阻隔我们的是薄薄的玻璃墙你的心事我来分担我的快乐你来分享当流浪的风遇上漂泊的云我遇上你孤独不再孤独100字 初三 诗歌
-
孤独现在学生居然这样学习,受教了!0元领取学霸秘籍,不熬夜不刷题不心焦孤独,靠自己生活。孤独,无人在你身边。孤独,让你站在沙漠之中。孤独,就像一个布娃娃,静静的躺在家中。孤独,是一种感冒,而且,是一种无人递粥的重感冒。100字 二年级 日记
-
孤独时间匆匆去,匆匆来。时光如水一样从记忆中流去。过去发生过什么,不记一点印象;只记的我一个人默默的坐在不起眼的座位上,在心里低声哭泣;只记的经常受到讽刺,嘲笑和排斥却在心里默默忍耐;只记的我总是一个人;只记的我只活在自己的世界里。山东临沂兰山区西郊实验学校五年级:徐洁作文网专稿 未经允许不得转载100字 五年级 散文
-
孤独一个人并不孤独想一个人的时候才会孤独孤独是黑暗潮湿的头上的萤火虫是美丽的维纳斯枕下却是一条不息的泪河遗失在年少时多情的梦里各种感情有时会混淆颠倒但我无法信赖自己的情绪同样也无法忍受他眼神中流露出的差怯100字 初一 抒情散文
-
孤独有人说孤独是一种态度有人则说孤独是一种虚假的现象我则说孤独不是态度也不是虚假的现象只是外表和寂寞孤独是一种时假时真的感情它是令人说不明白的道理有时对,有时则错它是一种没有答案的谜语有时明白,有时糊涂孤独很难令人理解孤独啊,只有明白了其道理才能真正了解你100字 六年级 抒情散文
栏目热门
-
1.0