家有大使1200字以上

家有大使

1200字以上 六年级 写景

还是要以那首熟悉的小诗开头——

婴儿

是伟大的诗人

在不完全的语言中

吐出最完全的诗句。

——冰心

上次,我向大家介绍了我们心中“最伟大的作家”——小表弟,寒假期间的几次采风,我通过对小表弟的言语、动作、神态进行深入的研究,猛然发现,这位“伟大的作家”居然还是位“爱心大使”,一起走进小表弟生活的“和谐家园”——

一、“猪、小狗、小鸡,逛超市、坐电梯!”

小表弟的住所是一个依山傍水的小村庄,高高的山,青青的水,袅袅的炊烟,浓浓的乡情。哪儿人口不多,但家家户户都养了家禽家畜,小表弟的奶奶也不例外,园子里,一颗颗嫩绿的荠菜,一根根挺得比值的淮山,一个个裹在叶子里的牛心包,一株株藏在地下的花生。院子里,一声声响亮的狗叫声传到了老远,一只只小鸡跟在给妈妈后面,“叽叽叽”地叫着,小鸭们则围在一起,享用着它们的“山珍”。旁边的猪圈里,两头小猪仔和一头老母猪卧在猪槽便睡得好想。鸟儿喳喳地鸣唱,小溪流“叮咚——叮咚——”地唱着欢歌。

那天,天高云淡,小表弟骑着他心爱的摇摆车,在院子里转来转去,时而绕着正中央的古井“画圆圈”,时而穿梭在各个边边角角,时而和小鸡小鸭“赛跑”,时而挑逗拴在栅栏上的小狗。

这时,阿姨从台阶上走下来,轻轻地抱起小表弟,然后拎起地上的摇摆车,说道:“铭铭(表弟的小名),我们要和小凡(我的小名)姐姐去逛超市喽!”小表弟听后,高兴地叫了起来,还念起了儿歌,那两只小眼睛都快眯成一条缝了,小手禁不住左右晃动。当阿姨为小表弟换好衣服,准备出发时,经过门前的院子,小表弟往里面望了望,热情地喊道:“猪、小狗、小鸡,逛超市、坐电梯!”在场的人都被小表弟的天真逗笑了,阿姨笑着说:“铭铭去就可以了,猪、小狗、小鸡不去。”“要去!!!来吧!!!快点啊!!!快和铭铭去逛超市、坐电梯!!!很好玩!!!”小表弟睁大眼睛,认真地说道,还用力地摆动着小手,示意动物们快点,双脚不停地跺着,似乎为动物们耽误时间着急。“铭铭去就可以了,它们不去。”阿姨再次劝道。表弟不听,提高嗓门,喊道:“猪、小狗、小鸡,快点!来呀,车子做的下,我让妈妈买QQ糖分给你们吃!一起坐电梯!”说着,伸出了自己的小手。

不管大家怎么劝,小表弟就是不让。最后,大家连哄带骗,告诉小表弟,动物们就跟在车子的后面,小表弟才勉勉强强上了车。一路上,还时不时地向后面张望。

二、“猪,吃饭,不然就要饿肚子啦!”

吃完午饭,小表弟跟在他的奶奶后面,看着奶奶煮好猪食,看着奶奶喂猪。

小表弟的奶奶喂完猪,拎着空空的塑料桶,回到了厨房。而小表弟则守在猪圈旁,观察这猪的一举一动。躺在一旁的母猪吃不到五口,就用鼻子怜爱地碰了碰小猪仔的头部,两头小猪仔懒洋洋地爬起来,慢腾腾地走到猪圈旁,仰起头,望了望四周,大口大口地吃了起来。老母猪也许是因为太爱自己的孩子吧,一直没舍得吃,只在一旁静静地看着。

小表弟忍不住了,卷起外衣的袖子,跺了跺脚,伸出食指,指着猪槽,眼睛睁得老大,瞪着一旁蹭着小猪仔的老母猪,训斥道:“猪,吃饭,不然就要饿肚子啦!!!”说完,双手插腰,站在远处,眼睛紧紧地盯着老母猪。可老母猪无动于衷,仍然用鼻子蹭着小猪仔。表弟生气了,大喊:“猪,快点吃饭!!!”老母猪哪听得懂表弟说啥啊,依旧我行我素。小表弟急了,准备冲进猪圈,多丢了阿姨闻声赶到,要不,小表弟早就被老母猪踩在脚下了。

三、“大公鸡,抱抱!!!”

那天清晨,老表弟早早地就起床了,吃完饭,他拽着阿姨的手,在古厝里逛来逛去,院子里,鸡鸭们也起床了,其中,一只大公鸡“越狱”逃了出来,小表弟急忙追过去,张开双臂,迎了过去,嘴里叨念着:“大公鸡,抱抱!!!”那只大公鸡吓得扑打着小翅膀,发出嘶哑的鸣叫,拔腿就跑。

小表弟可真是“不抱公鸡心不死”啊,跟着大公鸡跑下台阶,一边喊,一边招手:“大公鸡,别怕,铭铭抱抱!”可大公鸡已经穿过小道,跑到屋外了。阿姨说道:“大公鸡不要铭铭抱抱。”“要!!大公鸡,快来,铭铭不会带你去打针、去剪头发(因为小表弟最怕打针和剪头发了~),铭铭抱抱!”最终,阿姨拗不过固执的小表弟,之得让亲戚把公鸡抓会院子里,关好柴门。小表弟则跟着阿姨进屋听儿歌了。

小表弟才两周岁,就能和动物和谐相处,可见“动物是人类的朋友”这一意识已在他心中扎根了。小表弟用他的爱心,温暖着周围小动物,希望他能沿着这条路走下去,踏出自己的“爱心之路”。

窗户外的绿色

500字 初三 写景

很多人不明白我为什么这么喜欢坐在窗前。

每当有人问我,我笑而不语。然后很自然地瞥一眼窗户外若隐若现的绿。有时候,连我对这个动作都感到不可思议。也许自己只是单纯的喜欢而已。

然而之所以喜欢安妮宝贝,是因为她写的生活跟我极为相似。简单。宿舍。食堂。教室。

穿梭于走廊狭窄的小道,远远地望见一人喘着气往这边小跑。脸上似乎残留着汗水。眼神透露出焦急且无奈。我笑了,给他让出了位置。

等我一到教室,铃声很适合地发出了清脆的声音。当看到桌子上堆着一本一本的书,让人感到无比的压抑。手里拿着一支笔埋头苦干于它认识我,我不认识它的数学。有时真的想不明白我为什么要学跟文学扯不上边的数学,心里有一种冲动想把桌前的书全部推翻,还我一片小小的阳光。但我还是拼命地保持清醒的头脑,以不至于在一场没有硝烟的战争输的头破血流。因为我知道我只是一个属于二点一线的庸人。

那天,下着小雨。天灰蒙蒙的。

朋友小A向我抱怨,抱怨的内容无非就是应试教育毒害了孩子们的心灵,老师把知识强装在我们有限的大脑上,想成为第二个韩寒,站在教育门口发泄自己心中的悲愤。听完小A的话,换做以前,我会义不容辞的和小A一起长篇大论,可视眼不经意地瞥了一眼窗户外的绿,心里顿时释然。用似平静的口气和小A说:韩寒不是每个人都能成为的。小A一脸惊讶的看着我。我仍旧笑而不语。

只是因为我知道。

倦了,就瞥一眼窗户外的绿。

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